楊得操家的幸福感悟（通用6篇）

　　無論是在學校還是在社會中，我們難免會萌生一些新的感悟，避免會忘記，不如寫篇感悟的文章，記錄下來吧。但是，感悟的文章要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的楊得操家的幸福感悟（通用6篇），希望對大家有所幫助。

　　楊得操家的幸福感悟1

　　在縣委，縣政府組織的金寨縣脫貧攻堅鄉(鎮)村干部華西培訓班到華西村參觀學習，通過聽報告和實地參觀及影像觀看等活動，特別是新書記吳協恩的報告。介紹華西村的發展歷程，和總結老書記吳仁寶的思想。老書記是一個堅定理想信念的人，是一個能出思想的人，是一個無私奉獻的人。讓我們精神為之振奮，為之震撼。同時也讓我的思想得到解放和洗禮。

　　這次學習得到的感受：一是學習老書記吳仁寶的偉大。他是一個理想堅定的人，是一個能夠留下思想的人，是一個把幸福留給別人的人。華西村從二十世紀六十年代一直到今天的發展歷程，他們的“艱苦奮斗”，他們的“與時俱進”，以及他們的奉獻精神，學習精神，創新精神是值得我們認真學習的，在今后的工作中，將鞭策我們認真學習黨和國家的方針政策，多為群眾辦好事，辦實事。多和群眾談心，交流，溝通。多聽群眾的心聲，和他們真正打成一片。才能體會老書記的告誡名言“有福民先享，有難官先當”。

　　二是學習新書記吳協恩創新管理理念。他們帶頭講團結，講為民，講正氣。平時工作多一點平和溝通，少一點激化的情緒，多一點善意的理解，少一點片面的誤解。多一點有用的辦法，少一點無謂的抱怨。如何建設一個好的基層黨組織，一個完善的管理制度，改變村民思想，提高村民素質，可持續發展的集體產業，值得我們學習和借鑒。針對我們貧困村而言，必須要有一個團結有凝聚力的'班子，才能維護一方穩定，帶領貧困戶脫貧。

　　三是看到的感受：步行看到修剪平平坦坦的草地，一棟棟歐式小洋房，鄉村別墅，萬人宴中心廣場，萬米走廊，五人偉像，世界第一大鐘，特別是一幅高懸的標語“一個共產黨員，為民利益的一面旗幟”。讓黨員干部時刻記住人民的利益高于一切。參觀了二十四孝陵，民族宮，農業觀光園。登上百米金塔，華西村的壯觀盡收眼底，將啟迪我強化使命意識，責任意識，發展意識。在今后的工作中，結合我村實際，找一條符合我村發展的路子，為我村貧困戶早日脫貧，為全面建成小康社會而努力!

　　楊得操家的幸福感悟2

　　4月8日，新化縣桑梓鎮黨委書記歐德元、新化縣委督查室駐桑梓鎮塘沖村扶貧工作隊長劉寄友帶領由桑梓鎮扶貧工作分、主管領導及群工辦書記等9人組成的考察學習組，到懷化市中方縣參觀學習精準扶貧工作的先進經驗和做法，取經充電。

　　學習組首先來到中方鎮政府，參觀了便民服務中心和黨建辦公室等，聽該鎮黨委書記介紹了黨建帶扶貧、扶貧促黨建工作開展的情況以及在扶貧工作方面的優秀經驗。實地考察了牌樓鎮板山場村產業扶貧項目之一的香菇(黑木耳)種植合作社，詳細了解了中方縣“四跟四走”產業扶貧的五種方式(大戶帶動型、股份合作型、委托幫扶型、訂單服務型、滴灌造血型)在板山場村實施的情況和取得的成效，并現場查看了板山場村駐村幫扶隊對每個貧困戶制定的脫貧計劃臺帳，學習組對中方縣在貧困戶識別精準、臺賬資料細致完善、產業扶貧模式多樣、成效顯著、以及幫扶責任人利用自身資源幫扶貧困戶解決現實困難的做法，贊不絕口。隨后，學習組一行前往桐木鎮，參觀了產業幫扶和旅游扶貧相結合的優秀典型大松坡村集體經濟葡萄基地和桐木村華漢茶業公司。下午學習組在中方縣縣委副書記張喜松的'帶領下來到了中方鎮G坪古村，學習旅游扶貧方面的經驗做法。

　　在結束考察后的座談會上，歐德元表示，雖然此次考察時間短、行程緊，但效果很好，不僅開闊了眼界，學習了經驗，更讓大家對扶貧工作的思路更清晰，進一步落實結對幫扶、產業幫扶，如期實現脫貧攻堅目標更有信心。

　　楊得操家的幸福感悟3

　　在每位教師的教學中，都會有學習困難的學生，如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。本學期我擔任我校三年級的班主任，兼任語文教師，我針對我學科學習上部分學生的學習特點，確立了呂孟、孟豪為我學科學習上的學困生，我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上，選取學習確實有困難，考試經常不及格的學生為幫教的對象，并制定了詳細的幫扶計劃，經過老師耐心、細致的`幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學困生取得了明顯的進步。

　　在備課中，認真研究教材和教學大綱，設計好教學內容，對于他們不懂的知識要做適當的調整，盡量降低難度，還設計幾個較簡單的問題，讓他們回答，提高他們的學習興趣。

　　語文的學習，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言;切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當的形式去栽培他們。

　　任何學生、任何人都有優點和缺點，對于優生的優點是顯而易見的，而對后進生則易發現其缺點，而看不到其優點，這種現象是不利于學生進步的。呂孟同學因為家庭原因，他的父親早逝，母親改嫁，現在和姥姥姥爺一起生活，家庭的溫暖缺失造就這個孩子難以管束的性格，但該生為人正直，好打抱不平;孟豪同學語文基礎知識差，但性格溫順，作為老師，我尊重他們，盡可能地去發現他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。讓他們感受到我對他們的關心，而不是讓他們跟到被零落和孤立。

　　在上課時，我時時刻刻關注他們的聽講情況，盡最大努力讓他們多聽，在講課中發現有他們沒注意聽，就停一下，當我停頓時，好多同學會知道，老師在等我聽講，然后會認真。讓他們多參與教學活動，并適時給予鼓勵，讓他們有成功的體驗。

　　語文學科是一門語言，要進行“讀寫”方面的大量訓練，沒有家長的積極配合，差生很難完成學習任務，我抓住家長一般都關心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯系，爭取他們的合作，督促孩子做作業，聽磁帶，背書，默詞等。這對差生成績的提高有很大的作用

　　一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，我在對上述兩位同學全面了解的基礎上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標，而且經常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發現給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發他們學習的動力。

　　在課下，我主動關注他們的作業完成情況，利用放學后或課間時間，給予個別的輔導，輔導時盡量足夠的耐心，不怕他們不會，就怕他們不問。在給他們的.輔導中，這兩位同學的認讀能力很差，我就從最基本的生字開始補起，讓他們感覺到老師有足夠的耐心和愛心，提高他們的學習熱情。對于新教授的新課作業，鼓勵他們自己思考，自己討論，不會的也要把自己的想法說給我聽，我在根據實際情況進行引導和提示，力爭要他們獨立完成。

　　對于學生做到一視同仁，關心每個人，不要讓困難學生有自卑的心理，讓他們感覺到，老師愛我們每個人。實施幫扶以來，兩位同學有了較大的改變，現在表現得都很陽光，很樂觀，又很勤奮，很刻苦。

　　通過本次的幫扶活動，我深切感受到幫助學生進步自己所獲得那份收獲。作為人民教師，愛是可以完成轉變一個學生的一生的。我希望我能用自己一份愛心，一份理解，幫助他們走上成功的道路。

　　楊得操家的幸福感悟4

　　推進鄉村振興，人才是基本保障，鄉村振興戰略的發展離不開強有力的人才支撐，人才振興是鄉村振興的基礎和關鍵。致天下之治者才人才，成天下之才者在教化，人才振興實施正確方向是實現鄉村穩、農業興的要因素，鄉村振興是新時代“三農”工作的關鍵目標指向，擁有一支深刻了解農村生產生活的多元化、高素質“三農”工作保障隊伍尤為關鍵。

　　留助鄉村人才，助力鄉村振興好發展。人興則鄉村興，人旺則鄉村旺。選拔培優鄉村振興的人才要著力從眼下的本土去挖掘“千里馬”，首先，鼓勵本土人才積極投身鄉村建設的同時，要制定并完善好本土人才成長發展機制，充分激發鄉村人才的積極性、創造性，發揮鄉村人才的技術優勢，進而帶動產各個業快速發展，帶動致富。其次，從教育、就業、醫療、基礎設施、居住環境等條件入手，不斷改善和優化本土鄉村人才的成長發展環境。通過健全的保障機制的投入，鄉村基礎設施的完善，相信本土鄉村人才能更好地助推鄉村振興。

　　培養新時代人才，共建鄉村振興好發展。新時代的鄉村需要更多新時代的人才來點燃，大學生村官計劃是想鄉村提供人才振興支撐的重要途徑，為建設高素質專業化“三農”工作干部隊伍提供源頭活水。大學生村官計劃自實施以來，為鄉村振興發展提供了扎實的人才支援，在工作中，他們發揮著積極作用，一批又一批有文化、會經營、善管理、懂技術的大學生村官為鄉村振興默默地奉獻著自己的`青春，是鄉村振興中不可缺少的重要人才隊伍。要建立引導并鼓勵更多高校畢業生到基層工作“下得去、留得住、干得好”的長效機制，鼓勵更多年輕有志青年扎根基層、服務鄉村振興。

　　要筑巢引鳳，以人才振興助力鄉村振興。要多方引導返現農民工、大中專畢業生、科技人員、退役軍人等等返鄉做“創客”，鼓勵支持并引導鄉村精英群體返鄉投身到鄉村振興，不僅僅要靠當地政府部門創造便利條件、政策支持，也要同步改善鄉村基礎建設，縮小城鄉基本公共服務差距，更好解決返鄉精英群體的后顧之憂。栽好梧桐樹，吸引鳳凰來。營造“靠環境引人才，用服務留人才”的良好氛圍，制定人才、財稅等優惠政策，為人才搭建干事創業的平臺，吸引更多的人才返鄉創業，推動鄉村振興全面發展升級，譜寫鄉村全面振興新篇章。

　　人才振興是助力鄉村振興發展的核心靈魂，鄉村振興必須人才為先。人才是創新創業的支柱，只有人才支柱穩固，才能筑起新時代鄉村振興的大廈，打開鄉村振興新局面。

　　楊得操家的幸福感悟5

　　省委十屆六次全會暨省委工作會議指出，實施鄉村振興戰略，要以產業興旺為重點、生態宜居為關鍵、生活富裕為根本，堅持基礎設施建設向農村傾斜、公共服務在農村優先發展，推動人才下鄉、資金下鄉、技術下鄉。河南作為全國農業大省，實現中原更加出彩，就要充分發揮我省“三農”優勢，堅持農業農村優先發展，走出一條具有河南特色的鄉村振興之路。而要實現這一目標，必須抓住機遇，著力解決好鄉村發展中的諸多短板問題，為實現鄉村振興奠定堅實基礎。

　　加快農村基礎設施建設

　　農村基礎設施是為農村各項事業發展及農民生活改善提供公共產品和公共服務的各種設施，作為農村公共產品的重要組成部分，它涉及農村經濟、社會、文化等方方面面。從總體上看，我國鄉村基礎設施依然薄弱，農田水利等生產性基礎設施普遍存在嚴重不足或年久失修、功能老化、損壞嚴重等問題，醫療衛生、文化娛樂等生活性基礎設施極度缺乏，與農民生產生活息息相關的飲水、電力、通訊、道路、網絡等基礎設施質量差、標準低，重建設輕管護，難以適應鄉村振興的需求。

　　實施鄉村振興戰略，必須以此為抓手，加快建設和不斷完善農村基礎設施，為推進農業農村現代化提供基礎支撐。首先，要加大農村基礎設施建設投入力度。各級財政要給予大力傾斜支持，按照輕重緩急、逐步實施的原則，對農村基礎設施建設經費予以充分保障;要制訂優惠政策，積極推進農村公益性基礎設施項目市場化融資，鼓勵、引導社會資本投向農村基礎設施建設，開辟多元化融資渠道。其次，要結合鄉村振興規劃，統籌建設好鄉村道路、水電、網絡、醫療、文化等基礎設施項目。要把農村飲水安全擺在優先位置，統籌規劃農村飲水工程和加強農村飲水安全管理，提高保障能力，保證飲用水質量;要重點解決農村低電壓、“卡脖子”、重過載等用電方面的問題，加快電網改造升級和用電公共服務均等化，保障農村電網供電能力和供電質量，全面提升農村用電服務水平;要全面推進“四好農村路”建設，在實現鄉鎮和建制村通硬化路的同時，繼續推動農村公路向家門口延伸，打通“最后一公里”;要盡快實現互聯網在農村的全覆蓋，提升農村地區網絡服務質量，加快農村寬帶網絡和第四代移動通信網絡覆蓋步伐，實施“光纖入戶”工程和數字鄉村戰略，推動現代信息技術的應用和深度融合，為實現鄉村振興戰略提供新動力。

　　打造生態宜居美麗鄉村

　　長期以來，我們比較重視城市和工業的環境污染治理，而在一定程度上忽視了農村和農業的環境問題，在思想重視程度、人財物投入力度、基礎設施建設以及制度建設等很多方面，還存在不少短板。當前，農村“臟亂差”的現象還很普遍，環境污染相對比較嚴重，垃圾亂倒亂放、污水橫流、廁所臟臭等現象沒有根本改觀，“垃圾靠風刮，污水靠蒸發”，成為群眾反映最為強烈的問題。農業生產中，農膜、農藥、化肥超量使用，面源污染嚴重，導致農產品重金屬含量和農藥殘留超標。一些地方生態環境惡化趨勢未得到根本遏制，生態脆弱、土壤退化、水土流失現象突出。

　　實現鄉村振興，必須補齊農村生態環境的短板。良好的生態環境是農村最大優勢和寶貴財富，沒有生態宜居的農村，就會失去對人才、產業等各種生產要素的吸引力。要聚焦農村環境頑癥，集中力量攻堅克難，全面改善鄉村整體面貌和農民生活環境，保護好農村清新的田園風光、獨特的鄉土風情，打造綠水青山、空氣潔凈、環境優美、服務完善的美麗鄉村，讓美麗成為鄉村振興的靚麗底色。一是在做好規劃的基礎上，進一步加大投入，建設和完善農村各類環境衛生基礎設施，如生活垃圾收集系統、污水處理設施、環保衛生廁所等，奠定農村環境治理和美麗宜居的硬件基礎。二是加快實施農村環境連片整治和農村清潔工程，普遍建立村級保潔員制度，建立衛生長效保潔機制，形成“戶分類、村收集、鄉(鎮)運輸、縣處理”的城鄉統籌垃圾處理模式。三是加強農業面源污染防治，深入實施化肥農藥零增長行動，大力推廣測土配方施肥，開展有機肥替代化肥試點，加速生物農藥、綠色飼料推廣運用，積極開展畜禽糞便還田、秸稈綜合利用、農膜回收處理等，全程無死角推進清潔生產和加強污染防治，以綠色發展引領鄉村振興。四是加快特色鄉村建設，注重文化傳承，塑造鄉村風貌，建設鄉村田園綜合體、村落風景區，打造美麗小鎮、美麗村莊、美麗田園，讓鄉村成為農民幸福生活的宜居家園和市民休閑養生養老的生態樂園，讓良好生態成為鄉村振興的支撐點。

　　強化鄉村振興人才支撐

　　目前，我國農村的中青年勞動力絕大部分都外出務工，從事農業生產的`大多是留守農村的老人和婦女，以及來回奔波的農民工，他們多數缺乏文化知識和現代農業技能，靠體力和經驗進行農業生產，粗放經營，缺少科技含量。農村基層干部隊伍也比較薄弱，存在人員嚴重不足、視野不寬、年齡老化、本領恐慌等問題，尤其是農技人員數量少，能力參差不齊，復合型人才更是稀缺。新一代農民更多的是選擇到城市打工，不愿回家務農，更加劇了鄉村勞動力和人才的匱乏。

　　實施鄉村振興戰略，必須實現鄉村人才的振興。要采取行之有效的措施吸引農村人口回流，通過人才流入促進農村發展，并創造條件鼓勵越來越多的各類人才參與鄉村建設，讓農村的產業、環境、機會吸引人、留住人，用源源不斷的人才為鄉村振興注入活力。一要加大政策支持力度，用優惠政策引導農民工返鄉、來自農村的大學生回鄉、城市的科技人員下鄉等，鼓勵他們到農村去創業，發展現代農業、鄉村休閑旅游養老等產業。二要建立職業農民制度，實施新型職業農民培育工程，大力扶持培養新型職業農民，特別是扶持培養一批農業職業經理人、經紀人、文化能人等。三要創新鄉村人才引進使用機制，以靈活多樣的方式，建立高校、科研院所等專業人才到鄉村掛職兼職制度，建立城鄉、區域、校地之間人才培養合作交流機制，以及城市科技人員等定期服務鄉村機制。四要重視提高鄉村人口素質，加強鄉村基礎教育、職業教育、就業培訓等，培養造就一支懂農業、愛農村、愛農民的“三農”工作隊伍，為實現鄉村振興提供人才支撐。

　　楊得操家的幸福感悟6

　　“四月春光好，正是讀書時”。在春光明媚的四月，我有幸到百年名校——西安交通大學學習，五天的培訓，讓我受益匪淺，仿佛經歷了一次文化之旅，一場視聽盛宴。培訓結束后，仍然回味悠長，也引發了我對于鄉村振興的一些思考……

　　黨的十九大報告中首次提出“實施鄉村振興戰略”，這是決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家的歷史任務，是新時代“三農”工作的總抓手。而鄉村振興就是要以農村經濟為基礎，努力實現產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的美麗鄉村。我認為建設美麗鄉村始終都離不開文化。

　　文化是生態宜居的守護者。鄉村的青山綠水是我們耐以生存和發展的基礎。中國自古以來就講究遵循自然法則而生存。繼承和發揚傳統的生態文明觀，讓人們懂得“仁民愛物”，發自內心崇尚自然，珍惜環境，才能從根本上守護住我們的青山綠水。

　　“鄉愁”對于鄉村來說是對鄉土文脈和故土文化的記憶。鄉愁可能是一棵長在村頭的古樹，可能是一間破舊的祠堂，可能是一出家鄉的戲曲，還可能只是一位兒時的玩伴。這就需要加強對遺址遺跡、宗族祠堂、田野文物的`開發保護，傳承鄉村文脈，讓村民在精神上有歸屬感。讓更多鄉賢回到故土推動鄉村文化的傳承，建設美麗鄉村。

　　文化是產業興旺的金鑰匙。鄉村產業無論是農業還是第三產業，都需要注入文化內涵，否則就不能產生較好的經濟效益。我們平利是女媧故里，中國名茶之鄉。當我們的茶飲產業注入文化內涵，整合品牌力量，平利的絞股藍和綠茶也會像西湖龍井、武夷山大紅袍一樣名揚四海。到那時，我們賣的就不僅僅是茶而是健康和文化。

　　談到鄉村振興就會想到鄉村旅游。而鄉村旅游的持續蓬勃發展，更要注重挖掘文化內涵。一個地方的歷史積淀、氣候環境、風土人情、飲食起居，風俗習慣等等構成了一個地方的地域文化，而這種文化帶給人們的是不同于其他地方的精神體驗。譬如，有人喜歡“大漠孤煙直”的蒼涼，有人喜歡“海上生明月”的意境。我們要做的就是深入挖掘本地的地域文化，讓每一個來平利旅游的客人感受到這片土地與眾不同的魅力。

　　文化是鄉風文明的約束力。“仁義禮智信、誠孝檢勤和”是中華民族的傳統美德，也是中華傳統文化的精髓所在。在鄉村振興中，如果我們充分發掘鄉規民約、族譜家訓這些道德資源，發揮身邊榜樣的力量。讓向善向美的中國優秀傳統文化凝聚人心、引領道德、淳化民風，那么“路不拾遺”、“夜不閉戶”、“鄰里和睦”等等都會成為村民發自內心的尊崇。

　　農村的公共文化建設也是不容忽視的問題。只有健全鄉村公共文化服務體系，才能保障村民的基本文化權益，提高鄉村文體活動質量，讓廣大村民在豐富的文化體驗中形成正確的價值取向和道德觀念。

　　《周易·賁卦·彖傳》中解釋文化，“剛柔交錯，天文也;文明以止，人文也。觀乎天文，以察時變，觀乎人文，以化成天下。”文化是有形的，更是無形的，它無時無刻都在影響著我們的“三觀”和生活方式，要想振興鄉村，就得以文化鑄魂。有了靈魂的鄉村便有了生機和活力，有了青山綠水和鄉愁，有了希望和未來。

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