幼兒園教師的崗位職責優秀

時間：2023-06-14 10:11:59 崗位職責我要投稿

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幼兒園教師的崗位職責優秀

　　在學習、工作、生活中，很多場合都離不了崗位職責，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的幼兒園教師的崗位職責優秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師的崗位職責優秀

幼兒園教師的崗位職責優秀1

　　一、考勤請假制度

　　1、全體教職工實行嚴格坐班制，按規定時間上、下班，上班實行翻牌。

　　2、準時參加學校、幼兒部及年級組、教研組召開的各類會議和活動（包括周一早晨的升旗儀式，教工工會、教研組活動等等）。

　　3、教職工因病、因事不能準時來園（包括各類活動），都必須辦理正式請假手續。

　　4、請假必須先填寫請假條、病假除具有醫院、醫務室主治醫師的建議病休的.簽條外，同時必須填寫請假條，請假條由本人填寫，負責考核職責的各級負責人簽署。如遇急事、急病不能事先填寫請假條，事后兩天內應及時補辦。請假一天扣除當月獎金和本天的工資。

　　5、教職工請假需要按審批程序及權限執行。

　　二、值班制度

　　1、節假日值班（包括平時值夜班），值班人員必須準時交接班，不得無故缺席、遲到或早退崗位，提高警惕、堅守崗位、多次巡邏、發現問題及時向有關部門報告，若一般情況必須在值班簿上書寫清楚。

　　2、做好晚托工作，要保證幼兒安全，保證幼兒情系穩定。對個別特別晚未離園幼兒，做好和家長的聯系工作。

　　3、值班時由于特殊情況調班，必須請示領導經領導同意。

　　4、值班時間要做好報刊、雜志保管工作，并做好來電、來信、來訪記錄。

　　5、送校車教師要將幼兒送至家長手中，不能讓幼兒自己回家，不準讓他人帶回家。

幼兒園教師的崗位職責優秀2

　　一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發展。始終把教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。

　　二、觀察、分析并記錄幼兒發展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質量。

　　三、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止體罰和變相體罰。帶班時要做到低聲教學，微笑服務。教育幼兒要做到“四心”（熱心、耐心、細心、誠心）

　　四、積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，做好每月、周的`教育計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。

　　五、積極創設與英語、游戲識字教育等相適應的良好環境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲操作材料。嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度和幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、眼到、手到”。

　　六、與班內老師、配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著整潔衛生，減少各種疾病的發生。

　　七、保持與家長經常聯系，了解幼兒家庭教育環境和教育措施，有目的有計劃地做好家訪工作，共同配合完成教育任務。同時認真兼做好保育員工作。（對照保育員職責）

幼兒園教師的崗位職責優秀3

　　1、嚴格遵守幼兒園的各項規章制度和師德規范，在園部的統一領導下，全面負責本班的班級管理、教育教學、衛生消毒、財產保管及家園聯系工作；

　　2、熟練掌握本班幼兒各領域的學習要求，依據國家、園部規定的課程標準，結合本班幼兒的具體情況，按照保教相結合的原則，負責制定和執行班級各項教學計劃和班務計劃，實施德、智、體、美等方面全面發展的教育，促進幼兒身心和諧發展；

　　3、嚴格遵守并執行幼兒園一日生活管理、安全、衛生保健制度，指導并配合副班教師、保育員管理本班幼兒學習生活和衛生保健工作，做好交接與各項記錄工作；

　　4、努力鉆研業務，積極參加各項業務學習、培訓和教育科研活動，根據園部統一要求，按時完成各項備課任務、教學筆記、觀察筆記與活動反思，不斷提高自身素質及水平；

　　5、積極創設與教育目標相一致的環境，有針對性的布置區角，提供豐富活動材料，使之具有操作性，趣味性、可變性，參與性；

　　6、密切家園聯系，負責面向本班家長做好科學育兒的指導與溝通工作，做好每學期的家訪與家長開放日的活動，及時更換家園欄內容、填寫家園聯系手冊；積極通過各種方式，引領家長共同完成家園共育的任務；

　　7、認真落實園部工作計劃，按時參加園部組織的各項會議、定期組織本班班務會議，全面掌握本班工作人員的`思想動態，協調好本班人員的工作安排，做好上傳下達的工作，保證班級各項工作與園部步調一致；

　　8、全面了解班級幼兒的發展情況，負責做好本班幼兒成長檔案的建立和幼兒發展評估的分析與記錄；

　　9、負責班級各項活動資料的建檔與歸檔，按時接受園部各項檢查。學期末，按要求上交班級各項工作總結及各項工作過程性資料；

　　10、除完成班主任職責外還應完成教師職責當中的工作任務。

　　任職要求：

　　1、有健康證幼兒園教師資格證；

　　2、3年以上幼兒園主班工作經驗

幼兒園教師的崗位職責優秀4

　　1、建立教職工工作考核制度，對教職工從思想品德、職業道德、業務能力、綜合素質等方面進行全面考核。

　　2、教職工的考核分為月考核、學期考核、學年考核。

　　3、月考核內容包括：出勤情況、工作態度、履行本崗職責情況、工作效果等。由考核領導小組根據不同時期的要求及各崗工作范圍擬定考核具體項目。把結果記錄在案并進行公示，作為月考核獎發放的依據。

　　4、學期考核中，教師平時月考核占60%，家長工作15%，幼兒發展評估15%，參與學習教研情況5%，安全工作5%。職工平時工作占80%，家長工作占20%。

　　5、年考核：每年度兩個學期的`考核成績綜合起來，即成為學年考評成績。

　　6、月考核、學期考核、學年考核是實施獎懲、教職工晉級評定職稱、推優評優、評選骨干教師、競崗、選送外出學習等工作的依據。

　　7、考核采取定量與定性相結合的方法，確保考核工作的科學性、客觀性、真實性、公正性。

　　8、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業務能力，促進工作質量的提高。

幼兒園教師的崗位職責優秀5

　　一、教育教學

　　（1）組織活動：一日活動安排科學合理、過渡自然、環節緊湊、教育效率高，讓幼兒自主地開展活動，教師適時給予必要的指導，充分發揮幼兒的積極性、主動性，使幼兒既活潑又井然有序。

　　（2）活動設計：能根據教育目標和幼兒實際選擇活動內容，抓住教學中的重點、難點，精心設計活動，活動中充分體現幼兒為主體，調動幼兒學習積極性、主動性。

　　（3）教育機智：善于抓住有利時機和教育契機向幼兒進行隨機教育，注意教育的整體性、靈活性。

　　（4）自身素質：能使用較標準的普通話，教態自然，語言規范、簡練親切、風趣幽默、兒童化，概念準確、思路清晰。

　　（5）能勝任不同年齡幼兒的教學，靈活運用集體、小組、個別等活動形式和教育手段，并在一、二門學科教學中形成自己的教學特色。

　　（6）根據幼兒的興趣和生活經驗開展主題活動，在活動中充分調動幼兒學習的積極性、培養幼兒的學習能力。

　　二、教研工作

　　（1）認真學習專業理論，積極參與教研活動，并在教研活動中起指導和骨干作用。

　　（2）積極主動承擔公開教學活動，并獲得好評。

　　（3）勇于承擔幼兒園的教育科研項目，進行專題研究，成果顯著。

　　（4）具有培養、指導青年教師教育教學的能力，并取得較好的效果。

　　（5）關注幼兒的表現與發展，及時了解幼兒的各種需求，并根據其特點與發展水平給與正確的引導，并對幼兒發展狀況作出及時、恰當的記錄、分析與評價；

　　（6）有改革創新意識，認真研究教育教學上存在的問題，有明確的思路、措施落實、效果顯著。

　　三、教學常規

　　（1）為幼兒創設舒適、優美、富有兒童情趣的教育環境、課程環境。

　　（2）有保教結合的意識，關心愛護每一位幼兒，高質量地完成一日教學活動，在活動中能夠面向全體、尊重幼兒、照顧個體差異；重視幼兒生理、心理健康，對幼兒進行自我保護教育，無安全事故。

　　（3）所任班級幼兒幼兒良好的生活、衛生、學習、行為習慣。幼兒基本保持良好的坐、站、寫姿勢，有良好的.進餐、睡眠習慣。有良好的教學常規，一日活動中的每個環節，游戲、戶外活動、自由活動等按要求進行。

　　（4）帶班有飽滿的精神狀態，情緒穩定、工作投入。

　　四、其他活動

　　（1）注意培養幼兒廣泛的興趣，并提供各種表現的機會，鼓勵幼兒參加各種競賽，成績顯著。

　　（2）積極組織運動會、藝術節、科技節、合唱節等學校重大活動及“六一”、“三八”、“國慶”、“元旦”等重大節日活動，能承擔主要任務，并取得良好的效果。

　　（3）經常有目的地組織一些外出參觀活動，培養幼兒各種能力。

幼兒園教師的崗位職責優秀6

　　一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發展。

　　二、結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，按照童樂幼兒園的辦園目標和宗旨，制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。

　　三、觀察、分析并記錄幼兒發展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質量。

　　四、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。

　　五、積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。

　　六、積極創設與幼兒教育相適應的良好環境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的`游戲、操作材料。

　　七、嚴格執行幼兒園安全、衛生、保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、手到”。確保每個孩子的安全。

　　八、與班內保教老師、衛生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著整潔衛生，減少各種疾病的發生。

　　九、與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪工作，搞好家長開發活動，共同配合完成教育任務。

幼兒園教師的崗位職責優秀7

　　1、遵守幼兒園園規，忠于職守，具有良好的師德，具有在幼兒園一日就要認真工作一天的集體主義意識和強烈的工作責任心。

　　2、樹立“一切為了孩子”的觀點，對孩子做到關心、細心、耐心，尊重孩子的人格，不偏愛，不戲弄孩子，嚴禁體罰與變相體罰，增強安全意識，防止事故發生，促使幼兒身心健康發展。

　　3、按時積極參加園內的政治、業務學習，積極發表意見，參加會議時不做與學習無關的.事。

　　4、遵守幼兒園的規章制度，有事必須先辦理請假手續。因并因事需換班者，須經領導同意方可換班。

　　5、認真制定班務計劃，創設與保教要求相適應、能促進幼兒主動參與的生活和教育壞境。近班前必須做好一切準備。帶班時盡心盡責，不隨便離開工作崗位，不做私事、不閑談。按時做好交接工作，帶班時發生問題，盡可能自己處理，如發生意外事故應及時向領導匯報，做好善后工作。

　　6、嚴格按照幼兒園教學常規要求，認真制定一日活動計劃，認真制作玩教具，認真做好保育工作。有計劃、有秩序地開展教養工作，做好各項活動的記載、效果考核，認真寫好教養筆記，定期進行工作總結，不斷提高教養質量。

　　7、積極參與教學研究活動，不斷更新教育觀念，勇于改革、探索、實驗，虛心聽取別人的意見，不斷改進工作，不斷積累經驗。認真參加教研組安排的聽課、評課活動（每學期不少于10節）。樂意接受開課任務，有義務接受園方臨時安排班任務。完成領導交給的指導見習、實習生任務和其他對外接待任務，并保質保量完成任務。

　　8、嚴格執行幼兒園安全幼兒園安全衛生、保健制度。科學、合理地安排幼兒一日生活，注意幼兒飲食情況、睡眠姿勢；注意幼兒的指甲、衣服、鞋襪的整潔；注意天氣的變化，及時給幼兒增減衣服，加強對體弱多病幼兒的照顧，中午值班不打瞌睡，不串班，不干私活，不看小說，不上網聊天，即使備課也要等絕大多數幼兒入睡才可進行，根據季節做好防署降溫、防凍保暖工作。

　　9、對待家長要主動、熱情、耐心，對幼兒的教育要與家長緊密配合，做好家訪工作，并做好記錄，經常征求家長意見，寫好家園聯系冊，建立正常的家園關系，不向家長和幼兒索要財物。

　　10、養成物歸原主的好習慣，愛護公物，養成勤儉節約的好習慣。管理好班級的教玩具及其他物品。下班時應關好門窗、切斷電源。保護好教室所有的一切東西，桌、椅、柜、地面、門窗、桶等教室里所有東西衛生搞干干凈凈，一塵不染。

　　11、要注意儀表端莊，服飾美觀大方，帶班時不穿高跟鞋，在園不留長指甲，不化濃妝，不帶飾物，處處以身作則，做幼兒的表率。

　　12、教師之間要互相合作，做好交接班工作，建立每周一次商討班級工作的制度，交流思想、互通情況、統一教育方法，保持教育上的一致性。