感恩演講稿

時間：2022-09-16 13:40:30 感恩演講稿我要投稿

【精華】感恩演講稿集錦七篇

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在發展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家收集的感恩演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】感恩演講稿集錦七篇

感恩演講稿篇1

　　親愛的小朋友和家長朋友們大家下午好：

　　首先感謝各位家長能夠參加我們的活動，今天是一個特別的日子———感恩節，什么是感恩呢?就是心存感激。我們都知道，感恩是一種美德，我國是一個歷史悠久的文明古國，感恩教育淵遠流長。“誰言寸草心，報得三春暉”這是對父母的感恩，“一日為師，終生為父”，這講的是對老師的感恩，“與朋友交，言而有信”講的是朋友之間的誠信之恩，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是對付出了辛勤的汗水的勞動者的感恩。飲水思源，凡是幫助過我們的人，我們都應該銘記在心，時刻不忘。古人說：滴水之恩，當涌泉相報，感恩，是中華民族的傳統美德!因為面對父母的養育之恩，老師的教育之恩，領導的知遇之恩，同事的協助之恩，社會的關愛之恩，軍隊的保衛之恩，祖國的呵護之恩……，我們更應該感謝上天的眷顧，常懷一顆感恩的心，學會感恩

　　而現在的孩子多是獨生子女，他們在眾星捧月似的關心照料下一天天的長大，他們從未體會這長輩撫育自己的辛苦，更不會主動地去關愛他人，因此，學會“感恩”，對于現在的孩子來說尤其重要。

　　所以我們以感恩節為教育契機，開展了感恩節系列活動，讓孩子們通過活動，用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，讓他們明白：心存感恩，生活也將給予你燦爛的微笑。

　　現在我宣布我們今天的感恩節活動現在開始!

感恩演講稿篇2

　　如果說感恩是一種責任，那么我們就時刻肩負著救死扶傷的使命；如果說感恩是一種尊嚴，那么我們就時刻捍衛著生命的希望；如果感恩是一種追求，那么我們就時刻感受著陽光人生的精彩境界！)|——題記

　　尊敬的領導親愛的同事們:

　　大家好!

　　我是針灸科的xxx,平凡的我很高興能站在這個舞臺上和同仁們一起為三甲添風采，十幾年的求學之路，讓我從最簡單的１、２、３、４努力到今天，進入重慶市永川區中醫院，在這里我學會了怎樣將理論轉換為實際，怎樣從他人身上學習優點使自己快速成長??今天我站在這兒,由衷的感謝重慶市永川區中醫院，給我們提供了一個學習的平臺，幫我們搭建了一個鍛煉的舞臺,給了我們一個充實自己完善自己的機會. 在此呢還要特別感謝我的老師李興瓊.不僅傳授我們專業知識，還教育我們做人做事的原則，要自己不斷完善人生的起點，把握適度，不求最好，只求更好，在不斷進步中快樂自己，奉獻社會。 “一根銀針治百病一顆紅心暖千家” 中國針灸在幾千年的發展歷程中,經過長期的歷史沉淀,形成了非常鮮明的特色。這些特色既顯示了針灸與藥物療法的重大差異,又顯示了針灸與現代物理療法的明顯區別。

　　一、調和致中、大醫精誠的中醫藥文化核心價值.牢記護士的宗旨：全心全意為病人服務．其次，用遠大的職業道德理想來激勵自己,做一個主動的人.陳毅同志曾說：我們如果沒有理想，我們的頭腦將陷于昏沉；我們如果不從事勞動，我們的理想又怎樣實現？我們要把自己造就成為一名道德高尚、技術高超、作風高潔的護士，就要主動的不斷的在職業素質、言行舉止等多方面進行嚴格的訓練和自我修養．護士同醫生一樣是患者身心康復的得力幫手，平時要多閱讀有關醫學知識,向醫生、其他同事請教、學習，盡最大努力提高自己.要養成良好的言行舉止．，在護理工作中，尊重患者，注意使用禮貌用語，多反省自己的過錯．護士言行舉止的修養是培養高尚的護理道德的一個重要方面

　　最后，用我們的熱情、愛心和自信來感染病患.我們長期與病人接觸,他們不但深受生理上的痛楚,還具有很大的心理壓力,將我們的熱情融

　　入到工作之中,將我們的愛心傾注在病患身上,將我們的自信展現給家屬,讓病患能在中醫院感受到像家庭般的溫暖,減少心里的痛處,讓家屬能夠寬心.

　　“三甲”之風正習習吹來,讓你,讓我,讓我們一起攜手共創造中醫院美好的明天! 在新的起點上，遠航的汽笛已經長鳴，進軍的號角已經吹響，讓我們抓住每分每秒，讓我們迎著朝陽，帶著希望，認準目標，向著勝利，義無反顧地奮勇前進吧！

感恩演講稿篇3

　　如果說母愛如水，細膩、溫柔，那么父愛就如山，堅毅、深沉而又含蓄。

　　那是一個陰天，我的心情也像天氣一樣陰沉——我和好朋友吵架了，心情很低落。我一手玩著筆，一手拿著書本心不在焉地看著。天色越來越晚，我已經看完了整本書，閑著沒事干，就在床上無聊地滾著玩，想快點睡覺，省的我在友誼與利益之間痛苦地選擇。不知不覺，外面已經伸手不見五指，我依然睡不著。

　　不知道過了多長時間，我忽然覺得非常干渴，幾乎說不出話來，嗓子火辣辣地痛，全身無力，一動也不想動。但是我沒臉出去喝水，出去喝水肯定會讓爸爸看到的。忽然，門開了，爸爸拿著一碗水走了過來，輕輕地說：“渴了吧，那就喝了。”我立即把水接過來，張嘴就喝。就在喝進去的一剎那，我頓時感覺舌頭燙的沒了知覺，“噌”地一下將碗扔了出去，水灑到了爸爸身上。“真實的!水那么燙，讓人怎么喝呀!”“沒事，沒事，水還多著呢，我再盛一碗。”

　　過了一會兒，我見爸爸還沒有過來，就過去看看，等到我到廚房的那一刻，我的眼淚禁不住從眼眶里流了出來——爸爸一手拿一個碗，將水在兩個碗里倒來倒去，只到將水弄涼。而他的一只胳臂上還有我剛才弄翻碗灑上的水燙的紅櫻看到這里，我禁不住跑了過去，緊緊地抱住了爸爸。

　　父愛是世界上最偉大、最溫暖、最美好、最強大、最光明的同義詞。

感恩演講稿篇4

　　敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!春回大地，萬象更新，在這生機盎然的季節里，我們迎來了三八婦女節，在這里讓我代表全體同學衷心地祝愿所有女老師們節日快樂!祝愿天下的婦女們節日快樂!

　　3月8日是婦女節，是我們心中難以忘卻的日子。這個節日，是我們對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。

　　我們都曾在廣告中看到一個小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。

　　母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。

　　母親對我們有三重恩_生我之痛、養我之辛、育我之苦。是母親給了我們生命，給了我們偉大的母愛。母親是我們的啟蒙老師，她教給了我們做人的道理，教給我們學會生活。是我們的母親!她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛的肩膀為我們撐起廣闊的天空。

　　今天我們漸漸長大了，白發卻悄悄爬上母親的鬢角，我們學會了母親教給我們的受人滴水之恩當涌泉為報，但卻常常忽略了日漸衰老的母親為我們付出的心血。“誰言寸草心，報得三春暉”。一個微笑，一句問候，一個卡片……微乎其微的一件小事，對于母親卻是最甜美的甘露。

　　在這個節日里，為了表達對母親的感恩之心，我們倡議：同學們，拿起紙和筆，寫一封信，用心去頌揚你的母親、感謝你的母親;為母親制作一張溫馨精致的賀卡，上面寫滿你對她的思念;給母親一束美麗的康乃馨，真誠地對她說聲：“媽媽，我愛您，祝您節日快樂!” 全體同學們，讓我們積極行動起來，為母親獻上一份特殊的禮物，傳達一份最美的祝福，以實際行動:家里的事幫著做,能做的事自己做,來報答我們偉大母親的養育之恩!

　　最后，讓我們共同祝愿天下所有的母親三八節日快樂!祝福她們永遠平安幸福，健康長壽!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

感恩演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　明天就是20xx的父親節了，在我開始前，請大家允許我講個小故事“一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。”就是這個小故事，卻能體現出人們那感恩的心是多么的缺乏。

　　在我心中，感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

　　感恩，是我對待生活的態度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活？喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂？怒的`時候是否會大發雷霆暴跳如雷？哀的時候是否會惆悵萬分失落無比？樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然？要如何保持平靜的心靈呢？

　　那就是要懷著一顆感恩的心，是的，如喜，是對我們善待生活做得到的回報；怒，是培養我們耐性的時機；哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；而樂，則是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進；別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。

　　感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。

　　那么，就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

感恩演講稿篇6

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　在今天這個特別的時刻，我們迎來了“天津金橋焊材集團優秀貧困生助學金”的頒發儀式。首先請允許我代表所有獲得獎學金的同學向各位領導和老師，尤其是天津金橋焊材集團的領導表示衷心的感謝!感謝學校培育了我們!感謝天津金橋焊材集團給于我們無私的幫助和莫大的鼓勵!

　　天津金橋焊材集團是一個有著高度社會責任感的愛心企業，一直關注著我校學生的成長和發展。對我院校教育的發展給與了獎學金的鼓勵，作為機械學子，我感到無比的榮幸和自豪，更感到責任的重大，任重而道遠。只有付出更大的努力，取得更大的進步，才不會辜負這份殊榮。天津金橋焊材集團給予我們的不僅僅是一筆金錢上的獎勵，更是一筆寶貴的愛的財富。它使我們擁有一顆感恩的心，使我們清楚的認識到自己的責任和使命，我們將以更大的熱情投入到今后的學習和工作中去，以期回報社會，去幫助那些需要幫助的人。我們相信，旨在鼓勵奮發拼搏，追求卓越的天津金橋焊材集團優秀貧困生獎學金的設立必將激勵一代代的機械學子立志成才，這種企業文化的力量也會滲入到我們生活中的每一個角落，讓這種無形的力量成為我們奮斗的源泉，拼搏的動力。

　　同學們，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，讓我們一起努力，勇于攀登;同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們用知識的雨露，去滋潤那求知的稼檣，讓我們用智慧和踏實的腳步，走出明天。為社會貢獻我們應有的力量。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讓愛和希望成為我們前進的燈塔。我們將把獎學金化為今后不竭的動力，為自己提出更高的要求，完成新的征程。

　　飲水思源，我們心懷感激，志存高遠，立志成才是我們對所有幫助過我們的人的最好的回報!最后，再次感謝某某集團對我們的關愛，祝愿天津金橋焊材集團的明天更加美好!謝謝大家!

感恩演講稿篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　時間過得真快，仿佛只是一眨眼的功夫，我已經由一個每天要媽媽牽手接送的小寶寶，變成了學校里神氣十足的大姐姐了。陪伴我成長的，是一位又一位性格鮮明、風格獨特的老師。感謝每一位老師對我的指導和教誨，這當中，最令人難忘的，要數顧老師。

　　顧老師有許多張臉，有時溫柔，有時嚴肅，有時幽默，有時頑皮。她的每一張臉，我們都喜歡。

　　老師溫柔的時候，就像我們的媽媽。班上的秦高俊沒有媽媽，身上常臟兮兮的，老師從來沒有嫌棄過她，常用輕柔的聲音提醒他把手臉洗干凈。有一次，秦高俊的外衣的縫口裂開了好長一段，人一走動，裂開的部分就一扇一扇的。有幾個調皮的同學故意和他打鬧，在打鬧中扯他的衣服。老師看到了，制止了他們。還從家里拿來了針線，幫秦高俊把衣服縫好。老師坐在陽光里，凝神望著手里的活兒，手指靈活地動著，縫好了，打了個節，用牙齒把線頭咬斷，然后把衣服遞給秦高俊。整個過程，秦高俊都傻傻的。那天下午，他一直坐在座位上，沒有出去玩，他一定是在好好回味那愛的味道。我看得都有些羨慕了，恨不得自己衣服上也裂開了縫，希望老師也給我來縫一縫。

　　老師布置作業和檢查作業的時候就會變得嚴肅起來。作業先是說一遍，然后寫在黑板上，還總要問我們是否都知道了。不要妄想老師會忘記她布置的作業，不管是寫的，還是背的，還是要查資料的作業，凡是從老師嘴里布置出來的，是一定會如期檢查的，錯了的都必須及時訂正。如果不認真完成，就會享受雙倍作業的待遇。不要擔心老師會打你，或者會罵你，那是不可能的。老師給予我們最大的懲罰是臉上沒有笑容，以及眼神中深深的失望。誰也不愿意被老師用這樣的眼神看著，所以，我們的作業總能按要求完成。

　　老師上課的時候很幽默，經常冒出一些驚人之語。比如有同學遲到了，老師會說：“課間時間比較短，就不要到外星球去玩了，防止趕不回來。”學校網站剛開通的時候，老師就在作文課上說：“下面插播廣告，學校網站開通了，有‘精彩習作’這個欄目，大家作文好好寫，寫得好的將推薦到學校網站上發表。”還有一次上課問好時，大家聲音沒有精神，老師就跟我們重復了一遍，結果下課告別語也是說了兩遍。老師說，這也是首尾呼應，正好我們學的課文是用了首尾呼應的寫法，大家聽老師這么說，肚子都笑疼了。

　　課后玩的時候，老師變得比我們還頑皮。跳繩、踢毽子、跳皮筋，什么都要參活一下，水平竟然還不差。每次贏了，老師臉上就會現出得意洋洋的表情，仿佛這比上課上得好還更令她自豪一般。

　　顧老師，我快要畢業了，您的一言一行已深深地烙在了我的心上，感恩老師。

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