課后服務實施方案

時間：2025-01-01 08:35:15 服務方案我要投稿

課后服務實施方案常用(15篇)

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的課后服務實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課后服務實施方案常用(15篇)

課后服務實施方案1

　　根據國家教委“雙減”課后校內托管的文件要求，為進一步滿足新時代廣大家長對中小學生校內課后服務的迫切需求，積極探索利用學校資源有效解決中小學生校內課后服務的有效途徑，切實消除家長的后顧之憂，避免監管盲區，減少意外事故，促進學生健康成長，現結合我校實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業健康有序發展。

　　二、實施原則

　　本次課后在校托管服務遵循“家長自愿、校內實施、成本分擔、有效監管”的原則。

　　1、學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施及收費標準，在自愿的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。

　　2、托管服務安排在校園內進行。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　　3、我校公開服務方式、服務內容、安全措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監督。校內課后服務堅持公益普惠原則，為學生提供力所能及的服務，以政府和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，不以營利為目的。

　　三、工作機構

　　為確保放學后托管服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后托管服務工作。

　　1、領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx、xx

　　成員：xx各年級級長、各科教研組長班主任任課教師

　　2、監督小組

　　組長：xx（工會主席）

　　副組長：xx（家委會會長）

　　成員：xx（黨員）、家委會委員

　　四、服務對象。

　　課后校內托管服務工作主要針對家接生和自走生，且課后家長接送困難、在家無人照料的學生。（乘車生無法托管）

　　五、服務主體。

　　以學校教師值日看管為主，必要時聘請經教育主管部門審批的校外培訓機構到校開展特色培訓活動。

　　六、服務時間。

　　下午放學后開始，服務時間按2小時計算。一般時間定為：下午4：30——6：30，特殊情況家校協商解決。

　　七、服務內容。

　　課后托管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業負擔的前提下，學校在托管時間主要指導學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內課后服務作為學校教學的延伸，進行集體教學或“補課”。

　　1、托管服務。以學校教師為主，組織開展學生自主閱讀、指導作業等服務，每周安排4天（一般為星期一至星期四）。

　　2、特色服務。結合學校辦學特色和實際，鼓勵學校體藝專職教師開展體育、美育、科技等培訓活動，每周安排1—4次。必要時，聘請校外公益機構或由學校組織經同級教育主管部門審批的校外培訓機構到校內開展培訓活動。

　　八、服務流程。

　　調查摸底（9月初）——家長申請（9月初）——學校審核（9月中）——合理安排志愿教師（9月中）——重新組班（9月中）—組織實施（9月下）—家長接送（9月下）。

　　1、調查摸底。通過微信群、電話等渠道向家長宣傳上級有關放學后托管服務工作通知的精神。通過問卷調查，對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行摸底，做好統計。

　　2、家長申請。家長和學生有意愿參加托管服務的，要由家長書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生發放《學生課后托管服務申請表》，并確定參加特色服務的培訓項目，家長簽名、班主任簽名。

　　3、學校審核。根據家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂《課后托管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式、管理要求，雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規定時間放學。

　　4、合理安排志愿教師。根據家長申請情況，結合學校設立的放學后托管服務特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數以及不同學科的教師，提高放學后托管服務的質量和效果。

　　5、重新組班。將不同班級的參加托管服務的學生數重新組班，按每班38—45人編排“托管服務班”；根據興趣愛好組成規模不超過30人的'“特色服務班”，并分別建立班級花名冊，制定班級負責人。

　　6、組織實施。每周4天安排課后托管服務，主要安排學生做作業、自主閱讀、觀看適宜青少年的影片等，不將校內課后服務作為學校教學的延伸，進行集體教學或“補課”。

　　7、活動接送。托管結束，各班要統一排隊將學生送出校門，逐一交給家長手中，并讓家長在接收表簽名。

　　九、保障措施

　　1、落實責任。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極作為，創新思路，制定學校課后托管方案，建立健全課后校內服務各項規章制度。充分征求家長意見，主動向家長告知準入條件、服務方式、服務內容、安全保障措施等，并在學校公示欄和微信平臺上公布。

　　2、強化監管。課后校內托管服務將做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。學校將做好托管過程的監管和管理工作，建立服務評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。將充分發揮家長委員會的作用，切實提高校內課后托管服務水平，鼓勵家長委員會積極參與課后校內托管服務有關工作的監督。

　　3、保障安全。學校將切實完善學校托管服務安全管理制度，明確托管服務人員責任；加強對師生、工作人員安全衛生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實做到托管服務有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織。

　　十、收費標準

　　嚴格遵照國家課后托管的收費標準：7元/天，不含餐費等。

課后服務實施方案2

　　為貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》要求，及唐山市教育局等四部門下發的《關于做好小學生校內課后服務工作的指導意見》的通知精神。我校被定為首批課后延時服務的五所試點學校之一，根據教育局的統一部署，計劃于20xx年3月15日起實施課后延時服務。課后延時服務

　　工資分配意見如下：

　　一、指導思想

　　面向全體，對參加服務的教師同工同酬。

　　二、參與分配人員

　　參與本學期課后延時服務的所有教育、教學人員。

　　三、分配依據

　　以每學期參與課后延時服務教師的課時量為分配依據。

　　四、具體辦法

　　（一）、基數的確定。

　　根據五所學校的實際情況，學校所有參與教育、教學的人員，每人每天發放延時基本補償工資5元。

　　（二）、課后延時服務教師工資的確定。

　　每天基本工資5元+課時服務工資=每天延時服務的工資

　　1、課時的界定

　　（1）班級課時：以春、秋、冬季作息時間為例，按照教育局規定延時服務的時間，我校一二年級延時服務時間為15:45—16:45，計60分鐘，按照40分鐘1課時，為1.5課時；

　　三四年級延時服務時間為15:45—17:00，計75分鐘，折合2課時；五六年級延時服務時間為15:45—17:10，計85分鐘，折合2課時。

　　我校共67個班，以班為單位，每天總課時122課時。

　　（2）社團活動小組課時：延時服務時間為16:20-—17:20，計60分鐘，折合1.5課時。

　　我校社團音美14個，體育11個，文學社1個，計算機小組1個，比特活動小組1個，每天總課時42課時。

　　（3）各段領導每天1課時。

　　（4）校級負責此項工作的領導每天0.25課時，共計1課時。

　　2、每課時工資的界定

　　（1）每學期延時服務費用總額/具體服務天數=每天延時服務費用

　　具體服務天數為實際授課17周，除去節假日，共計68天。按照我校總額的發放標準，每天的延時服務費用為3319元。

　　（2）每天的延時服務費用-每天基本工資總量=每天課時服務總額

　　我校在一線服務的教育教學人員205人，每天基本工資總量為1025元，每天課時服務總額2294元。

　　（3）每天課時服務總額/總課時數=每課時工資

　　每天課時服務總額2294元，每天總課時169節，每課時工資為13元。

　　（三）、對于剩余金額，因高年級時間比較長，對超出部分，折合課時，適當補貼。

　　一、指導思想

　　開展中小學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的'民生工程。為滿足小學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，結合我校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康成長。現就雙井小學開展小學生課后服務提出如下實施方案。

　　二、實施原則

　　小學生課后服務工作遵循：家長自愿、校內實施、有效監管的原則。

　　第一，是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務安排在校園內進行，并合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　　第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監管措施。

　　三、組織領導

　　成立課后服務領導工作小組。校長任組長，全體教師為成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：

　　1．制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2．根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；

　　3．每天查看每班活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展得富有成效。

　　四、具體活動安排

　　（一）課后服務領導

　　小組組長：李國強。

　　組員：全體教師。

　　（二）課后服務活動內容根據學校的實際情況和學生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護學生寫作業，三至四年級本著充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。以班為單位進行活動，根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設置如下：

　　三—六年級：書法、寫作、閱讀、口語輔導、繪畫。

　　（三）課后服務活動形式課外活動采用班級為單位活動方式。

　　班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為學校檢查落實情況的依據。

課后服務實施方案3

　　為進一步貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，根據市局“雙減”工作會議精神，進一步增強教育服務社會、服務民生的能力，促進學生健康快樂成長，強化學校教育主陣地，結合我校工作實際，特制定本方案。

　　指導思想

　　認真貫徹中共中央、國務院、省市教育主管部門文件精神，切實解決廣大人民群眾的實際困難，做到利用學校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿意的教育。

　　總體目標

　　1、為家庭分憂。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規范、有序、高效地實施課后服務工作。

　　2、讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力和引導力。

　　3、對學生負責。以課后服務為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：中層行政、家長委員會成員、各班班主任、相關任課教師

　　課后服務工作由教務處具體負責，下設辦公室，杜魯曄任主任，蔣永健、陳燕、蔣瑾鑫任副主任

　　實施流程

　　告知家長服務方式、服務內容、安全保障措施等→征求家長意見→學生自愿申請→班級審核→學校統→實施

　　1、8月13日召開課后服務領導小組成員會議，傳達市“雙減”會議精神，明確“雙減”推進工作要求，統一思想，制定方案。

　　2、開學前一周（8月25-30）學校向家長宣傳課后服務方案。編制課后服務行政值日表、值班教師安排表、食堂服務人員值班表及各項值班記載表等。

　　3、8月31號學生報名下發課后服務告家長書，附學生課后服務報名表。

　　4、9月1-2日依據學生報名情況排定課后服務班級課表，落實輔導老師，學生家長與學校簽訂安全協議書。

　　5、開學第二周開展課后服務。

　　服務對象、時間和內容

　　1、服務對象：自愿參與課后服務的所有學生

　　2、服務時間：

　　七年級周一至周四，結束時間20：

　　八年級周一至周四，結束時間20：

　　九年級周一至周四，結束時間20：

　　3、服務內容：初一、初二年級：作業+補缺+提優+興趣與特長培養

　　初三年級晚自習：作業+補缺+提優

　　初三周六課后服務安排另發

　　工作保障

　　1、加強組織領導。學校將此項工作納入學校整體工作，納入學年和學期計劃，采取切實措施，負責具體實施，確保課后服務規范化、制度化、常態化進行。

　　2、加強安全保障。學校在確定參加課外活動的學生人選之前先征求家長的意見，和家長充分溝通，取得家長支持。

　　3、做好宣傳引導。發揮家長委員會的作用，對家長進行培訓和引導，使家校共育發揮更好的作用。利用致家長一封信，家長微信群等方式向社會廣泛宣傳課后服務的目的、意義、方法、措施和成效，使課后服務取得社會的理解和支持。

　　工作要求

　　1、樹立服務責任意識。課后服務是中共中央、國務院統一部署的民生工程，學校將結合實際，積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔起學生課后服務責任。

　　2、堅持自愿原則，參與課后服務的.學生必須是完全自愿參加，需由學生本人提出申請，家長簽字后方可參加。

　　3、加強師德師風建設。規范課后服務行為，明確課后服務責任，嚴禁課后服務時間集體上課

　　4、落實服務過程管理。對教師開展課后服務、學生參加課后服務的過程進行管理，對每種課后服務的人數、內容、時間、形式等進行檔案資料留存，做到過程清楚，有案可查。

　　安全保障

　　1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

　　2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解課后服務期間發生的異常情況，并迅速做出反應。

　　4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。參加學生有事必須履行請假手續。

　　5、嚴格交接制度，班主任要和值班教師做好交接工作，幫助值班教師盡快了解每位學生的具體情況，以便使課后服務工作做到有的放矢，每天課后服務結束后集體放學。

　　6、沉著應對突發事件，課后服務期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保課后服務期間師生的安全期。

　　7、嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。

　　經費保障

　　本學期按照上級文件收費，財政補貼為主，家長適當繳納。

　　xx外國語學校

　　2023年8月30日

課后服務實施方案4

　　根據xx市教育局關于實施課后服務工作的文件精神，充分發揮學校育人主陣地作用，提高學生課后作業質量，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。現結合我校實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，著眼建設高質量教育體系，強化學校教育主陣地作用，全面推進中小學課后服務，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，促進學生全面發展、健康成長。

　　二、總體目標

　　學校教育教學質量和服務水平進一步提升，解決家長接送難、孩子沒地方去的問題，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。學生學習更好地回歸校園，作業布置更加科學合理，提供豐富多彩的服務內容，滿足學生個性化發展需求，更好地促進學生健康成長，努力辦好人民滿意的教育。

　　三、服務原則

　　課后服務堅持“自愿、服務、安全”的原則。開學前利用公眾號、班級群向學生及家長宣傳公示學校工作方案，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施。

　　開學報到（xx月xx日）發放《告家長書》，征求家長意見，自愿報名，填寫學生課后服務報名表，由學校登記保存入檔。學校加強安全教育，制定并落實嚴格的考勤、監管措施。做到“集中有專人監管，進出有統一組織”，確保師生人身安全。參加晚自習學生及家長須與學校簽訂安全協議書，共同承擔責任，切實做好安全保障工作。

　　四、服務時間及費用

　　開學第2周起。

　　初一、初二學段課后服務時間：周一—周四晚自習時段（晚自習至8：30），課后服務時間每天3課時，每課時長50分鐘。初一、初二學生收課后服務費用300元，不參加晚自習服務不收費。

　　初三年級課后服務時間：周一—周四晚自習時段（晚自習至8：30），課后服務時間每天3課時，每課時長50分鐘；周六安排托管服務8節課，每課時長50分鐘；課后服務費用300元（只要參加一項服務收費300元）。

　　五、課程安排

　　本著“因材施教、因地制宜”的原則，充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。晚自習以“作業+補缺+提優+興趣與特長培養”為主，初三年級周六托管以“周周清+閱讀+限時訓練”為主。

　　六、實施程序

　　1、制定方案。xx月xx日前制定好具體的課后服務工作方案。對課后服務組織機構、服務時間、服務內容和方式、人員安排、容納人數、課程設置、報名組織、安全措施、績效發放等相關內容做出安排。

　　2、組織報名。xx月xx日學生報名當天，通過發放告家長書的形式組織開展報名工作，按“家長報名、班級審核、學校復核、統籌安排”的機制，確定參加課后服務的學生并統一組織實施。

　　3、編排課表。開學第一周學校根據學生報名情況排定課后服務班級課表，落實輔導老師，xx月xx日前上交普教科審核：課程安排表（具體到班級）、學生報名單、教師安排表，并上傳xx市課后服務管理平臺。

　　4、開展服務。開學第二周起開展課后服務。課后服務教師明確自身工作任務，認真按學校要求組織課后服務，積極開發和實施特長發展課程、體育鍛煉活動，精心做好作業設計，提升課后服務的實施水平和質量。

　　七、工作要求

　　1、考勤交接。下午放學后，班主任老師負責點名，和課后服務教師做好交接。課后服務教師要做好各班課后服務學生的簽到考勤工作，保證不遺漏一個學生。如有臨時請假者，應按學校規定的學生請假制度執行，有書面申請請假條，家長到校接送并簽字，特殊情況及時上報值班行政。

　　2、課后服務。課后服務教師應嚴格執行課后服務班級課表，維持課堂紀律和課間秩序；督促學生優先完成當日的書面作業，切實減輕學生作業負擔；組織開展好特長發展和體育鍛煉活動，持續發展學生的'興趣特長，提高學生身體素質，促進學生全面發展、健康成長。

　　3、安全離校。值班行政人員每天要做好各班課后服務的巡視工作，確保組織管理有序有效；課后服務結束后，課后服務教師負責組織本班學生整隊，監護到校門后安全離校，并教育好學生注意交通安全，值班行政人員應負責好學生離校的靜堂工作，確保學生的安全。

　　4、調研評估。學校在學期中、學期末各開展一次課后服務問卷調查，調研評估課后服務開展情況，研究解決課后服務中存在的問題，撰寫工作總結，適時修訂工作方案、完善運行機制，不斷提升課后服務工作水平。教育行政部門也將定期調研中小學課后服務開展情況，加強課后服務管理和指導，統籌協調、幫助學校解決課后服務中的困難。

　　八、安全防護

　　1、落實責任。建立健全課后服務管理制度，加強課后服務工作的統籌規劃和組織領導，明確部門和人員職責，落實工作責任，確保課后服務規范有序、安全穩定、群眾滿意。

　　2、安全防范。加強對師生安全教育，強化活動場所、設施設備安全檢查、課后服務期間安全巡視和門衛登記管理，對參與人員的品德、健康、資質嚴格把關。

　　3、細化措施。制定并落實嚴格的學生考勤、監管、交接班制度，切實消除安全隱患。進一步細化完善課后服務期間的各類應急安全預案措施。

　　九、保障措施

　　1、組織保障。學校成立課后服務領導工作小組，校長任組長，明確工作方案，統籌推進；分管教學副校長任副組長，組織參與服務的教師和工作人員進行培訓，強調工作職責和規范要求；教導處、總務處、教研組長、班主任任組員，做好參與課后服務學生信息和活動過程資料管理，科學開展評價，根據實施情況及時總結，優化調整有關課后服務內容、指導教師、學生等等；充分發揮學生家長和家長委員會在課后服務中的協助、溝通、監督等作用，形成家校合力，努力使活動開展的富有成效。

　　2、師資保障。課后服務以由本校教師為主，充分發揮我校教師的專業特長，積極探索“彈性工作制”。在現有師資基礎上，學校將積極爭取退休教師、學生家長、高校優秀學生、民間藝人、能工巧匠、非物質文化傳承人等具備資質的社會專業人員或志愿服務力量，為學生提供形式多樣的服務。

　　3、經費保障。財政補貼為主，家長適當收取，本學期按照上級文件收費。文件規定課后服務補助經費額度，作為增量納入績效工資并專設項目，不作為下年核定績效工資的基數。學校按照月度統計好參加課后服務老師工作量并按月度公示，教師簽字確認。

　　本方案未涉及的課后服務事項以省、市中小學生課后服務政策文件規定為準。

課后服務實施方案5

　　根據《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》精神，以及XX省教育廳發布《關于進一步做好義務教育校內課后服務工作的通知》要求，為進一步提高延時服務質量，進一步整合資源，因地制宜、因校制宜，加大延時服務宣傳力度，實現宣傳全覆蓋。結合《XX縣教體局辦公室關于進一步規范小學課后延時服務工作的意見》，我校進一步推進了延時服務，具體方案如下：

　　一、指導思想

　　1、家長自愿，公益服務。放學后延時服務需求，以學生家長和學生自愿報名為主，堅持公益服務，切實解決家長后顧之憂。

　　2、學校主導，確保安全。學校結合教師、校舍、場地等方面的資源優勢，積極承擔起學生課后服務工作，發揮學校課后服務主渠道作用。學校保證場地的安全、活動的安全，保證學生安全離校。

　　3、延時服務活動以趣味學習、社團活動、作業指導為主。

　　二、延時服務

　　領導小組為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，學校成立放學后延時服務工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　工作領導小組下設辦公室，辦公室設在教師發展中心，具體負責放學后延時服務工作，XXX兼任辦公室主任。

　　三、服務對象：

　　放學后家長無法及時接送，對托管有剛性需求學生，根據上級文件要求，結合我校實際，優先保障孤兒、農村留守兒童、隨遷子女、家庭經濟困難兒童等亟待服務群體，另若坐校車同學確實需要學校提供延時服務，請控制好時間，如超出校車運行時間，煩請家長自行接送。

　　四、服務范圍

　　1、服務對象：服務對象為全體在校學生。

　　2、服務主體：本校教師。

　　3、服務時間：學校星期一至星期五工作日中午放學后至下午上課前11：30—1：30；下午放學后，小學原則上不早于18：30，延時服務時間不低2小時。實行彈性離校制度，家長可隨時申請或退出延時服務。

　　五、服務內容：

　　1、課業自修。以學科作業輔導為主、學生自主預習、復習知識，書寫作業等；

　　2、主題閱讀。設置語文閱讀、根據學生的興趣愛好組織主題閱讀活動。

　　3、藝體活動。組織學生參加形式多樣的文藝體育、社團活動、興趣小組。

　　4、趣味數學、英語天地、科技創新等。

　　六、服務場所

　　學校教室、功能室、活動室、運動場等地

　　七、課程設置與教師配備

　　1、一、二年級設置語文閱讀、書法、趣味數學、誦讀、體育活動，三至六年級設置語文閱讀、書法、趣味數學、英語廣角、科技創新、體育活動。

　　2、按照本年級任課教師人數調配任課教師及家長志愿者。

　　八、服務流程：

　　1、宣傳工作。制定延時服務工作方案、考核辦法、致家長的一封信回執單、延時服務申請表。通過學校微信公眾號、家長群等方式方式宣傳學校延時服務方案，開學后發放致家長的一封信，向家長說明有關放學課后延時服務工作的具體工作事宜。

　　2、家長申請。家長和學生自愿報名。請家長在回執單同意、不同意相應處簽名。簽名后由學生將回執單帶回學校，班主任收齊交教師發展中心存檔。學校與家長簽訂《課后延時服務協議》，明確雙方權利義務和責任分工。

　　3、無縫銜接。每天下午放學后，服務教師按時將學生帶到校門口組織放學，保證學生安全離校。家長必須在規定時間內接孩子，確保學生安全回家。

　　（一）組織保障

　　1、成立領導小組課后看護工作領導小組組長由校長擔任，分管德育副校長為副組長，組員由學校行政班子成員，年級組長組成。負責制定學校《進一步加強課后服務工作方案》，進行學校“課后服務”工作的統籌、安排與管理。

　　2、成立家校聯動小組家校聯動小組組長由分管德育副校長擔任，組員由德育教導、年級組長、班主任組成。負責學生需求排摸，做好學校“課后服務”的相關申請、審核，與家長的溝通、聯絡等工作。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加或不參加，杜絕拒不承認家長真實需求、無正當理由拒不提供課后服務現象。定期通過學生、家長座談會等方式收集學生、家長對課后服務的意見建議，不斷提高服務效果。

　　（二）經費保障

　　1、將延長看護工作納入教師績效考核管理范疇。通過績效工資分配保障參與課后服務的'在職教職工的勞務所得，并將服務態度、工作量納入教職工績效考核管理工作之中，多勞多得，優績優酬。

　　2、看護工作所需的設備、維修、服務等費用由學校經費支出，不向參加的學生及其家長收取任何費用。

　　（三）安全保障

　　1、完善安全管理制度和應急預案，強化安全檢查和門衛登記等管理制度。

　　2、落實看護學生考勤、監管、交接班制度，延長看護期間，家長不隨便進校。

　　3、切實消除場地、設施、消防、飲水衛生、傳染病疫情、安全保衛等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發事件，出于學生安全考慮，學校及時調整活動安排并告知家長。

　　4、看護人員對看護期間的安全負有第一責任，看護期間做到三個“關注”：學生有否無故缺席，學生參加看護期間有否身體不適，六點后家長有否準時接走學生。

　　5、學校管理人員加強巡視，關注看護情況，關注看護結束校園內有否滯留學生等，發現問題及時處理，并在第一時間與相關人員聯系。

課后服務實施方案6

　　根據《XX縣20xx年中小學生課后服務工作實施方案（草案）》，為加快推進中小學生課后服務工作，減輕家長接送負擔，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　課后服務重在解決因家長接送孩子時間與學校作息時間不協調所產生的部分學生放學后無人看護的問題，接送難、課業輔導難、課后引導看管難等問題。課后服務對象為放學后家長無法及時接送，對托管有剛性需求的初中學生。通過集中指導提高教育服務水平，提升教育教學質量，增強人民群眾的.教育獲得感和幸福感。

　　二、基本原則

　　（一）自愿有償原則。在學生家長自愿的基礎上組織開展課后服務工作，由家長提出書面申請參加午托或晚托，經學校審核后參加校內課后服務。課后服務費按照“家長為主，政府補貼”方式籌措，學校通過家長委員會向志愿參加課后服務的家長收取費用。

　　（ニ）公益惠民原則。開展課后服務應堅持公益性、非盈利性原則。學生午餐學生在學校食堂就餐（餐費家長承擔）。課后服務收費按上級有關文件執行。

　　三、課后服務組織機構

　　為確保放學后課后服務工作能夠扎實有效開展，成立課后服務工作領導小組。

　　組長：XXXX

　　副組長：XXXX

　　成員：各處室主任、年段長

　　四、課后服務時間

　　課后服務20xx年XX月XX日正式開展，具體課后服務時間為校歷確定在校學習日1、中午時段：11：50——13：50；2、晚放學時段：16：40——17：40。

　　五、課后服務具體要求

　　1、服務內容。遵循教育規律，組織中午就餐和午休，組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動，包括自主閱讀、個別答疑，作業輔導、體育、藝術的活動、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。

　　2、服務流程。調查摸底——家長申請——學校審核合理安排教師。

　　1、調査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后課后服務工作通知的精神。

　　2、家長申請。家長和學生有意愿且自愿參加課后服務的，要由家長書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生發放《課后服務申請書》。

　　3、學校審核。根據家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《課后服務安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權利和義務等。

　　4、合理安排教師。根據家長申請情況，結合學校實際的放學后課后服務特色課堂，合理安排每日教師的人數以及不同學科的教師，提高放學后課后服務的質量和效果。

　　六、安全保障。

　　1、健全制度。建立健全放學后課后服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制。以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等確保放學后課后服務工作有章可循、有規可依。

　　2、規范管理。

　　1、堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　2、嚴格規范辦學行為，不得將課后服務作為學校教學的延伸，不得利用課后服務進行授課，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　3、課后服務要詳細記錄每天工作情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　七、管理要求

　　1、人員配置：原則上每班（45人左右）配1名值班教師，根據參加課后服務學生人數配備行政管理人員。500人以下學校加配1名行政管理人員；500—1000人學校加配2名行政管理人員；1000人以上學校每個年段加配一名行政管理人員。

　　2、規范開支：學校應定期將課后服務專項經費列支情況和勞務費發放情況在校內公示。

課后服務實施方案7

　　根據《關于做好中小學生課后服務工作得指導意見》得通知要求，做好學生課后服務工作，現結合我校實際，制定本方案：

　　一、指導思想

　　學校開展學生課后服務，以促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感與幸福感為指導，利用放學后時間組織學生參加豐富多彩得興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，豐富校園生活，促進學生全面發展，解決家長后顧之憂。

　　二、實施原則

　　學生課后服務工作遵循“家長自愿,校內實施，有效監管”得原則。第一，就是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長得意見,主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿得前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。第二，課后服務安排在校園內進行，并合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格得考勤、監管措施。

　　三、組織領導

　　學校成立課后服務工作領導小組。

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　成員：中層領導與班主任

　　領導工作小組主要做好以下工作內容：

　　1、制訂好活動方案,落實具體得活動，提出明確得活動要求；

　　2、根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組(內容、指導教師、學生等等)；

　　3、每天查瞧每組活動就是否開展，活動就是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展得富有成效。

　　四、具體活動安排

　　(一)課后服務活動內容

　　本著“因校制宜”得原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目得，主要開展下列活動：

　　周一:乒乓球周二:閱讀周三:足球周四:籃球周五:呼啦圈等興趣小組活動；

　　(二)課后服務活動形式

　　服務活動分學校與班級兩種活動方式。

　　1、班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃得活動，不得隨意活動，活動內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄(教導處下發)，期末上交學校存檔，作為教導處與學校檢查落實情況得依據。

　　2、學校活動：學校組織得各興趣小組由學校統一安排時間，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄，整理好興趣小組檔案。根據學校實際情況，保證每次活動質量。教導處將根據學校得課后輔導活動計劃表采取定期普查與不定時抽查得方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。

　　3、活動時間：周一至周五下午第三節課后一小時。

　　五、課后服務活動要求

　　1、堅持免費無償服務，禁止收費，禁止集體補課或變相集體補課，禁止加重學生課業負擔。

　　2、堅持安全第一，制定安全預案，明確責任，做到有學生就必須有老師與領隊。

課后服務實施方案8

　　一、指導思想

　　開展學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，近年來，我校在這方面的工作也有所開展，但是也存在著開展不夠及時、服務機制不夠健全、服務的行為不夠規范等方面的問題。

　　為滿足學生課后在校服務需求，緩解學生家長的實際困難，完善社會服務體系，根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，結合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，在放學后時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康成長。

　　現就我校開展學生課后延時服務制定如下實施方案。

　　二、實施原則

　　課后服務工作遵循“家長自愿，校內實施，有效監管”的原則。第一，是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。第二，課后服務安排在校園內進行，并合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監管措施。

　　三、組織領導

　　學校成立課后服務領導小組。校長任組長，副校長任副組長，中層管理人員及全體教師為成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：

　　1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2、根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；

　　3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

　　四、具體活動安排

　　（一）課后服務領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx各班主任及全體教師

　　（二）課后服務活動內容

　　根據學校的實際情況和學生年齡特點，七、八年級安排教師免費看護學生寫作業，九年級本著“充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中育人為目的。

　　1、以班為單位進行活動，根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設置如下：

　　七年級：跳繩、雙語閱讀

　　八年級：物理興趣小組、雙語閱讀

　　九年級：雙語閱讀、數理化興趣小組

　　2、學校課后服務活動內容：除了開展班級興趣活動小組外，學校還將成立學校興趣小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。比如：課外閱讀興趣小組、合唱興趣小組、體育興趣小組、數理化興趣小組等，通過系列活動培養學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發學生創造能力，使他們在快樂中成長。

　　(三)課后服務活動形式

　　課外活動分學校和班級兩種活動方式。

　　1、班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的.活動，不得隨意活動，活動內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為教務處和學校檢查落實情況的依據。

　　活動時間要求：周一至周五下午第四節課、晚上。

　　2、學校活動：學校組織的各興趣小組由學校統一安排在周日下午，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄，整理好興趣小組檔案。根據學校實際情況，保證每次活動的質量。教務處將根據學校的課后輔導活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。

　　活動時間要求：每周日下午及晚上。

　　五、注意事項

　　1、延時服務結束后，走讀生須由家長按時接回，不得拖延，學校與家長應簽訂安全責任保證書，保證書一式兩份，雙方各執一份。

　　2、延時輔導時間段不得講授新課，教師主要讓學生自主學習或為學生解決疑難問題。

　　3、學生作業嚴格落實分層要求，分類布置的原則，不搞一刀切。嚴格控制當日作業量。

課后服務實施方案9

　　為了進一步豐富我區課后延時服務內容，提升我區教育服務水平，滿足家長和學生個性化發展的需求，為后續特色服務的展開積累經驗，根據省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、XX市教育局《XX市推動小學和幼兒園展開課后延時服務工作實施意見(試行)》,以及區政府辦《XX區推動小學和幼兒園展開課后延時服務工作實施意見(試行)的通知》等文件精神，結合我區實際，現就推動我區小學和幼兒園課后延時特色服務試點工作制定如下實施意見。

　　一、基本原則

　　自愿參加原則：課后延時特色服務必須以家長自愿報名、學生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　公益惠民原則：課后延時特色服務應堅持公益性、非營利性原則，區教育局要發揮主導作用，區少體校(少年宮)、小學和幼兒園(以下簡稱學校)、家長代表共同實行成本核算，在確保收支平衡的基礎上確定收費標準，并予以公示。

　　循序漸進原則：各學校要從實際出發，根據師資場地、設施等資源狀況，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求情況，統籌社會需求，健全工作機制，積極穩妥推動課后延時服務。選擇具備條件的`學校先行試點特色服務工作，在試點基礎上，再逐步擴大課后延時特色服務的范圍和內容，提升服務水平。

　　二、服務對象

　　正常放學后有意愿參加學校提供的特色服務，知曉并接受該校所提供特色服務的內容、收費標準、管理要求，且符合特色服務項目所需的年齡、身體形態及機能要求的學生。具體服務對象由學校根據實際情況確定，并報區教育局備案。

　　三、服務內容和收費辦法

　　結合學校辦學特色和實際，由經區少體校(少年宮)確定的校外公益機構到校內分批組織展開美育、體育、科技等實踐培訓活動。第一批試點由區少體校(少年宮)到局部幼兒園組織展開舞蹈特色服務。收費標準由試點幼兒園和區少體校(少年宮)根據實際成本(包含指導教師工資、管理人員報酬、專項設施設備損耗及維護、水電費用等)核算，在征得參與家長認同的基礎上確定，由區少體校(少年宮)實行收費。第一批舞蹈特色服務試點學校收費標準為每生每次課40元，各試點校按學期按實際上課次數收取。

　　其他特色服務項目的收費標準待展開時另行通知。

　　四、實施范圍即時段

　　自20xx年XX月開始，第一批選擇XX幼兒園實行為期一年的舞蹈特色服務試點，之后根據實際情況逐步擴大特色服務內容和范圍。舞蹈特色服務在學校課后延時服務時間內實行，每周1-2次。

　　五、工作程序

　　展開課后延時特色服務工作應按以下程序實施。

　　服務公示：學校向家長公示提供課后延時特色服務的項目、內容、方式以及費用標準等情況。

　　自愿申請：有需求的學生家長依照學校相關規定自愿提出申請。校方根據學校場地、人員等實際情況審核確定服務項目及參與延時服務學生XX,辦理報名手續。

　　收費。指定XX區少年兒童業余體育學校(簡稱區少體校)作為課后延時服務收費單位，學校協助區少體校(少年宮)實行收費。

　　組織實施：由學校和區少體校(少年宮)負責組織實施。試點期間舞蹈特色服務按以下辦法配備教師和管理人員。

　　指導教師：由區少體校(少年宮)統一配備專業舞蹈教師作為指導教師。按每12-15名學生為一個班，每班不超過15人，缺乏12人則不開班。每班配1名指導教師和1名助教，指導教師負責授課，助教協助組織教學。

　　保障人員：每兩個班配備一名保障人員，參與課后延時服務工作的組織、后勤、安全等保障工作，負責當天特色服務工作的協調管理。

　　課程監管人員：負責課程設置，教師培訓以及定期檢查評價教師授課質量情況。其他特色服務項目的具體實施方案待展開時另行安排。

　　六、經費管理

　　課后延時服務收取的費用應實行單獨立賬，專款專戶管理，用于發放管理人員勞務費、保障課后延時服務合理支出和提升服務質量，不得營利。

　　學校以及青少年宮等單位工作人員參與課后延時舞蹈特色服務工作的，由區少體校(少年宮)按指導教師每人每次課300元，助教、保障人員及課程監管人員每人每次課120元的標準發放勞務費。勞務費的發放方案和對象要報區教育局核準，接受教育局的監督管理。

　　七、工作要求

　　增強組織領導。課后延時服務工作是國家推動的教育民生工程之一，各相關部門(單位)務必提升理解，切實增強組織領導。

　　成立XX區小學和幼兒園課后延時服務工作小組，成員如下。

　　組長：

　　副組長：

　　辦公室：

　　成員：XX及各試點校園的校、園長。

　　嚴格規范管理。嚴格遵守規范辦學要求，嚴禁小學以展開課后服務為名壓縮教學計劃或正常教學時間。課后延時服務屬于課外公益活動，嚴禁以課后延時服務名義展開營利性活動。

　　保障學生安全。學校是校內課后延時服務的安全責任單位，要明確課后服務人員崗位責任，與參與課后延時服務工作的老師簽訂崗位管理責任書；增強安全教育和管理，切實提升學校的安全管理水平。建立檢查制度，強化對課后服務設施的安全檢查，制定并落實門衛登記、考勤、交XX制度和應急預案，保障學生人身安全。

　　健全監管機制。將課后服務工作納入教育督導范圍，定期展開監督檢查，切實保障課后延時服務質量。要增強收費管理，嚴格執行財經紀律，對亂收費、亂發補貼、私設“小金庫”等違規行為，將按照相關規定追究相關領導和負責人的責任。

　　區少體校(少年宮)及各小學、幼兒園要將展開小學和幼兒園課后延時服務工作相關情況即時報告區教育局。

課后服務實施方案10

　　一、指導思想

　　為貫徹國務院辦公廳頒發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部印發的《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《五項管理實施意見》等文件精神，進一步落實上級關于全面推進中小學課后服務工作的精神，更好地滿足學生課后教育服務需求，進一步增強教育服務社會、服務民生的能力，特制定本方案。

　　二、總體目標

　　全面落實課后服務，幫助家長解決因工作等原因無法有效監管孩子完成作業的難題，為確實有困難的學生家庭排憂解難。利用課后服務時間提優補缺，為學生提供更大的發展空間，更好地滿足學生個性化發展需求，促進學生的全面健康成長。

　　三、課后服務原則

　　1.堅持學生自愿原則。首先向家長發放《告家長書》，學生家長在《告家長書》自愿參加回執上簽字后，由學校保存入檔。

　　2.堅持公益服務原則。以堅持服務群眾為宗旨，根據上級部門核定標準適當收取部分成本費用。

　　3.堅持安全至上原則。學校加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，進出有統一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

　　四、課后服務時間安排

　　初一初二：周一至周四，晚自習至20:15;

　　初三：周一至周四，晚自習至20:30，周六課后服務一天。

　　開學第一周(2月6日)起實施。

　　五、課后服務課程安排

　　晚自習：自主作業+個別輔導

　　初三周六：獨立作業+閱讀+限時訓練

　　初二初三學科拓展：周一至周四，晚自習第一節課

　　六、課后服務實施程序

　　1. 2月1日前召開校長室會議、行政會議、教研組長及年級組長會議，傳達上級精神，明確工作要求，制定方案。

　　2.2月2日前，學校向家長宣傳課后服務方案。編制課后服務安排表及各項值班記載表。

　　3. 2月5號學生報名下發課后服務告家長書，附學生課后服務報名表。

　　4.開學第一周依據學生報名情況排定課后服務班級課表，落實輔導老師，學生家長與學校簽訂安全協議書。

　　5. 開學第一周(2月6日)起開展課后服務。

　　七、課后服務工作要求

　　1.統一思想，提高認識。課后服務工作是一項民生、民心工程，全體教師牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2.規范操作，強化管理。切實增強規范意識，堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規范開展課后服務工作;落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長;嚴格規范學生課后服務秩序，確保學生安全。

　　3.集思廣益，提高質量。服務教師團隊充分發揮自身優勢，不斷提高服務質量和水平。加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的'需求, 又符合教育規律和學生健康成長規律。與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務工作。

　　八、課后服務安全防護

　　1.學校與家長簽訂安全協議，明確各自安全職責。

　　2.學校加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

　　3.完善門衛登記管理制度，嚴禁其他無關人員進入學校。

　　4.加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解課后服務期間發生的異常情況，并迅速作出反應。

　　5.落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天值班教師要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。參加學生有事必須履行請假手續。

　　6.制定課后服務突發事件應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保課后服務期間師生的安全。

　　九、課后服務保障措施

　　1.組織保障。一是學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作領導小組。組長由一把手校長xx擔任，副組長xxx、xx，組員xxx、xxx、xx、xx、xx。二是成立服務教師團隊，輪流值班參與學生課后服務。三是建立健全值班值守制度, 編制行政值日表、值班教師安排表、食堂服務人員值班表及各項值班記載表等。并制定課后服務工作考核辦法，提高課后服務的管理成效。

　　2.就餐保障。分管領導召開食堂后勤人員會議，傳達精神，統一思想，強化服務意識。制定食堂后勤人員值班安排表，明確職責與任務，及時聯系蘇南公司落實晚餐食材派送事宜，并安排相關人員做好驗菜工作，確保參加課后服務師生與值守人員的后勤保障工作。

　　3.安全保障。學校與鎮所屬派出所、交管部門對接，加強學校周邊交通管理及治安巡查，加強晚自習放學家長接送途經道路的亮化，確保學生接送安全。

課后服務實施方案11

　　為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家長無法有效監管孩子完成作業的難題，切實減輕學生過重的課業負擔，充分利用學校教學資源解決教學資源供給的粗放和單一，滿足廣大群眾對教學資源需求的多樣化、個性化，提升社會對教育的滿意度，辦有溫度的XX教育，根據省教育廳等三部門聯合下發的《關于進一步做好中小學課后服務工作的通知》（XX教財[20xx]XX號）精神，結合我校工作實際，特制定學生課后服務實施方案如下：

　　指導思想

　　深入貫徹落實教育部《關于加強課后服務實施意見》、《五項管理實施意見》、《雙減實施方案》，以及蘇教財[20xx]2號《省教育廳省發展改革委省財政廳關于進一步做好中小學課后服務工作的通知》等文件精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后課后服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

　　總體目標

　　2、讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力。

　　3、對學生負責。以“課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　課后服務原則

　　1、堅持學生自愿原則。學校首先向家長發放《告家長書》，學生家長在《告家長書》自愿參加課后服務回執上簽字后，由學校保存入檔。

　　2、堅持公益服務原則。學生課后服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，以堅持服務群眾為宗旨，根據上級部門核定標準適當收取部分成本費用。

　　3、堅持安全至上原則。學校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

　　課后服務對象及時間安排

　　1、服務對象：XX中學全體在校學生

　　2、服務時間：周一至周四下午放學后16：30~20：30；周五下午放學后16：30~17：10。[其中16：30~17：10為課后拓展，17：10~17：40晚餐，17：40~20：30晚自習課后服務（初一、初二20：20結束）。

　　初三年級另外提供周六課后服務：7：30~16：00。

　　課后服務課程安排

　　以公益服務為主，以保障學生安全為前提。組織開展課外拓展、體育藝術興趣培養、作業輔導、課外閱讀、培優輔差和素質教育等，確保學生在校能得到全方面拓展及完成學校要求的書面作業。

　　（一）周一至周五課后拓展服務內容

　　培養學生興趣愛好，著重體育鍛煉與藝術修養的拓展，與學校“體藝2+1”相結合，每周提供兩節體育活動課及兩節藝術修養課的開設，促進學生全面發展。

　　（二）周一至周四晚自習服務內容

　　1、集中完成作業。安排學生在指定場所自主完成作業，并可進行學生作業個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。

　　2、分層輔導。依據學生個體差異較大的特點，可以依據學生特點作適當分層提優補差。

　　（三）初三周六課后服務內容

　　1、總體原則：落實好“不講授新課、不加重學生課業負擔”的原則。重點是周周清及限時訓練，也就是把一周內學習的內容進行系統的歸納整理，形成知識體系；把典型習題分類整理，力求做到觸類旁通、舉一反三；對一周錯題必須歸因分析，避免下次犯同樣的錯誤；備課組可以依據一周的知識考點，針對學生的高頻錯題，編制周周清或限時訓練的檢測卷，讓學生當堂完成。

　　切實減輕學生過重的課業負擔，周六有課的學科周日不留任何書面作業。加強監管，堅決防止周六上課，再布置作業，加重學生負擔，反而造成學生及家長的不滿意。

　　2、服務學科：語文、數學、英語、物理（單周）、化學（雙周），每門2課時；道德與法治（單周）、歷史（雙周）每門1課時。

　　（1）數學、物理、化學：一節課：講評上周作業；學生自主訂正錯題，教師個性化輔導；幫助學生歸納一周知識結構；另一節課完成周周清檢測。

　　（2）語文學科：一節課完成周周清；另一節課重點是閱讀教學，備課組圍繞閱讀與寫作編制閱讀材料，明確閱讀任務，讓學生在課上自主閱讀。盡量減少低效測試。

　　（3）英語學科：一節課完成周周清。另一節課可以對典型文本進行當場限時閱讀、點評；可以圍繞典型題材限時作文，當堂完成，當堂點評。

　　（4）德法、歷史：回顧總結一周內容，限時訓練及講評。

　　課后服務實施程序

　　（一）領導小組。

　　組長：XXXX

　　副組長：XXXX

　　成員：XXXX各年級組長、各班主任

　　（二）職責與分工。

　　學生管理：XXXX各班主任

　　教學管理：XXXX各年級組長

　　后勤保障：XXXX保安、門衛

　　宣傳：XXXX

　　（三）工作準備。

　　1、認真做好宣傳。學校召開行政會、班主任會、全體教師會，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

　　2、組織自愿報名。新學期報名當天向學生家長發放《課后服務告家長書》，堅持學生自愿、家長書面申請自愿報名為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，有序組織學生報名。

　　3、針對課后服務和家長簽訂課后服務安全協議書，家長必須確保學生接送安全，確定參加各類課后服務的學生名單，名單確定后在全校進行公示。

　　4、成立年級服務教師團隊。安排行政及教師輪流值班參與學生課后服務。

　　（四）組織實施。

　　1、學生主要開展體育鍛煉及藝術拓展，晚自習以完成當日書面作業為主。

　　2、下午放學后，班主任老師負責清點需要留校的學生，清點好人數交接給課后服務值班教師。（如有請假者，班主任要及時通知到值班教師。）

　　3、值班教師每天要做好各班學生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的'安全。

　　4、晚自習課后服務結束后，值班教師和值班行政人員負責組織各班學生安全離校，并教育好學生注意交通安全。

　　5、值班行政每天要做好各班課后服務時間的巡視工作，課后服務結束后值班行政配合值班教師做好各班學生集體放學，負責清校，并做好詳細的值班記載。

　　課后服務工作要求

　　1、統一思想，提高認識。課后服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2、規范操作，強化管理。要切實增強規范意識，要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規范開展課后服務工作；晚自習要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規范學生交接程序，確保學生安全。

　　3、集思廣益，提高質量。全體教職員工要充分發揮自身優勢，不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務工作。

　　課后服務安全

　　防范措施

　　1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。特別是嚴格禁止未成年人騎電動車上學，家長沒有接送能力的學生可以在家自主作業。

　　2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解課后服務期間發生的異常情況，并迅速作出反應。

　　周六課后服務要加強晨午檢，以及課間、飯后、放學特殊時段管理，確保在校的全時段無縫對接，確保良好的秩序。

　　4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天值班教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。脫管學生必須履行請假手續。

　　5、嚴格交接制度，班主任要和值班教師做好交接工作，周六各時段的上課教師之間也必須做好無縫對接，以便使課后服務工作做到有的放矢，每天課后服務結束后集體放學。

　　6、沉著應對突發事件，托管期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。

　　課后服務保障措施

　　1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后課后服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學后課后服務工作相關制度，包括學生自愿參與申報審批制度、學生管理制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保課后課后服務工作有章可循、有規可依。

　　3、規范管理。放學后課后服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規范辦學行為，不得將課后服務工作作為學校教學的延伸，晚自習不得進行集體補課或上新課。

　　（3）不得與社會機構合作進行有償服務。

　　（4）課后服務教師要做好值班工作，每天清點人數，維持好班級秩序，出現緊急情況時及時通知值班行政，同時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　4、考評表彰

　　為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入考核范圍。

課后服務實施方案12

　　為全面貫徹黨的十九大精神，認真落實全國、全省教育大會精神，切實做好中小學生課后服務工作，按照《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的意見》（國辦發〔20xx〕80號）、《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）和《四川省人民政府辦公廳關于印發四川省規范校外培訓機構發展實施方案的通知》（川辦發〔20xx〕95號）要求，結合我省實際，現就做好中小學生課后服務工作提出如下意見。

　　一、重要意義

　　開展中小學生課后服務，是幫助家長解決不能按時接送孩子困難，保障學生安全，便民利民的重要舉措；是回應社會關切，綜合施策破解中小學生校外負擔過重難題，進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各地各中小學校要充分認識做好中小學生課后服務工作的重要意義，增強“辦人民滿意教育”的思想和行動自覺，切實承擔起課后服務工作責任，根據學生身心發展特點和家長需求，積極構建課內外相結合的良好育人生態。

　　二、基本原則

　　（一）堅持公益普惠。課后服務應堅持公益性、非營利性。有條件的地方可由財政投入為主提供課后服務。確實不具備條件的地方，可由政府和學校支持、家長合理分擔運行成本，不得以營利為目的。

　　（二）堅持公開服務。開展課后服務的學校要公開、公示服務項目、服務方式、服務內容、安全保障措施、費用標準、第三方機構等事項，主動接受學生、家長和社會監督。

　　（三）堅持自愿選擇。中小學學生是否參加課后服務，由學生、家長自愿選擇。中小學校開展課后服務工作，要事先征求家長和教師的意見，并簽訂自愿服務協議書，學校不得強制或變相要求學生參加課后服務。學生選擇在校外參加課后服務的'，學校要提醒家長選擇有資質、有保障的課后服務機構。

　　（四）堅持安全第一。建立安全保障機制，明確安全保障責任，落實安全保障措施，確保師生人身安全。

　　三、服務安排

　　（一）服務范圍。課后服務的范圍為義務教育階段學生。

　　（二）服務時間。課后服務時間一般為周一至周五下午正常行課結束后至18:00期間，具體時間由各地和學校根據實際情況確定。中小學校要確保在正常行課時間內完成教育教學任務，按時上下課，不能提前放學延長課后服務時間。

　　（三）服務對象。課后服務對象是本校在讀的學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體，對家庭經濟困難的學生要減免費用。

　　（四）服務內容。課后服務內容要遵循教育規律和學生成長規律，有利于培養學生良好的學習生活習慣，強健學生體魄，發展學生興趣愛好和特長，防止和避免學習鍛煉時間零碎化。可在集中時間安排學生閱讀、體育鍛煉和發展藝術特長等，也可根據學生的興趣愛好開展科普活動、創新教育、娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等發展學生綜合素質，對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，鼓勵中小學學校與校外活動場所聯合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區、企事業單位開展社會實踐活動，促進學生全面發展。嚴禁將課后服務變相成為集體教學或“補課”，嚴禁在課后服務期間上新課。

　　（五）組織方式。學校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極開展課后服務工作，建立服務內容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學校組織實施的工作機制。學校應將開展課后服務的具體方式、服務內容、人員安排、學生活動安排、安全防范措施、收費事項等信息及時告知學生及家長，方便學生家長自愿選擇、提出申請。有條件的地方可采取政府購買服務方式，鼓勵學校與具備資質且規范的第三方社會組織和專業機構開展合作，提供普惠性、有保障的課后服務。

　　四、保障機制

　　（一）加強溝通協調。各地教育行政部門要主動向本地區黨委、政府匯報，爭取資金和政策支持，加強與發改、財政、人社等相關部門的密切合作，建立溝通協作機制，統籌規劃各類資源和需求，調動社會各方面積極性，逐步構建學校、校外活動場所、社區、社會機構校內校外有機結合的課后服務體系，確保安全穩定、群眾滿意。

　　（二）落實經費保障。各地要嚴格按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關于深化教育體制機制改革的實施意見》和《四川省人民政府辦公廳關于印發四川省規范校外培訓機構發展實施方案的通知》（川辦發〔20xx〕95號）中相關規定落實經費保障，建立健全課后服務制度，以縣為主制定方案，探索建立課后服務多元化經費分擔機制，整合社會資源協同推進課后服務，完善課后服務經費管理辦法，落實參與課后服務人員合理取酬。

　　（三）加強監督管理。學校要制定開展課后服務的具體實施辦法，報上級主管教育行政部門備案。市、縣級教育行政部門要建立課后服務備案制度，加強課后服務的指導和監管，把課后服務工作納入中小學學校考評體系，定期對學校和相關機構開展監督檢查。學校主要負責人是課后服務的第一責任人，家長是課后服務的重要責任方和重要參與方，與學校共同擔負課后服務時段學生的監護責任。對借課后服務進行違規亂收費的行為，將依法依規追究相關責任人責任。

　　（四）切實保障安全。各地要建立完善課后服務的安全責任體系，探索建立行之有效的安全職責界定、責任落實、事故處置及糾紛處理機制。教育行政部門負責指導督促學校落實安全責任，審核學校報送的實施辦法。學校和機構要健全安全管理制度，層層落實，責任到人，加強對師生的安全教育；強化活動場所、設施設備安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。由學校組織在校外實施課后服務的，要加強與公安、交通運輸、衛生健康、應急管理、市場監管等部門的協調配合，切實排查治理在交通、場地、消防、食品衛生、治安等方面的隱患，確保學生人身安全。

　　（五）加強宣傳引導。各地和各中小學校要加強對課后服務工作的宣傳，加強正面引導，及時總結課后服務的成功做法和先進經驗，推動形成全社會關心、支持課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。

　　本《實施意見》自印發三十日后起施行，有效期五年。

課后服務實施方案13

　　為妥善部分家庭孩子暑期看護難問題，根據《xx省教育廳等9部門關于做好義務教育階段學生假期托管服務工作的通知》《xx市教育局等8部門關于支持開展小學生暑期托管服務工作的通知》（xx通字〔20xx〕90號）、《xx市教育局關于統籌做好全市義務教育學生暑期托管服務工作的通知》等文件精神，我校將于20xx年xx月xx日全面開啟學生課后服務工作。

　　目的意義

　　小學生課后服務工作關系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現進一步增強教育服務能力、使城市發展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

　　工作原則

　　暑期托管服務以市北區中小學校為實施主體，以社會公益機構或場所為重要補充，面向學校確有托管服務需求的家庭和學生（不含畢業年級），因地制宜，結合實際，為學生提供基本服務，緩解暑期部分家庭孩子看護難問題，保障孩子健康快樂成長。

　　課后服務工作內容

　　（一）課后服務對象

　　在我校就讀且確有需求的1-5年級學生。

　　（二）課后服務方式及內容

　　1、服務時段

　　暑期托管分四個時間段（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日。家長可根據實際情況自愿選擇一期或多期。托管服務時間每天8：30—17：30。

　　為了給家長接孩子提供便捷，課后服務期間實施彈性離校。如有特殊情況家長可提前告知課后服務老師，教師上報學校當日值班干部。做好登記學生方可離校。課后服務工作做到一生一案。

　　2、服務方式：根據人數重新組班，即：跨班級、跨年級統籌組班集中；午餐由家委會組織商討決定學生自行安排午餐，費用自理。

　　3、服務內容：與“十個一”項目的實施相結合，督促學生完成作業，對學習有困難的學生進行輔導和答疑，每天組織讀書及文體活動等；與德育活動相結合，將課后服務延伸到校外，開展研學活動、社會課堂活動等。

　　4、服務人員：學校教師輪流看護，每天安排一名學校干部進行巡查；

　　5、遵循機制：“家長申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的機制；通過全體學生家長會和學校公眾號發布并解讀學校的.方案，確保每一個家長了解托管時間、服務內容、組織形式等內容。對于家長提出變更托管需求的申請，班主任及時上報教導處，教導處根據情況進行編班或插班，確保孩子能按時入托；

　　保障措施

　　1、確保安全。堅持立足學生實際，將安全目標列在托管工作的第一位，采取班主任送托、輪值教師點名、家長確認離校等“無縫銜接”交接措施。學校明確責任，建立健全課后服務工作相關制度，強化活動場所防疫安全安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。

　　2、規范管理。課后服務工作必須做：堅持”家長自愿、公益服務”原則；嚴格規范辦學行為，做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔；免費托管不向學生及家長收取任何費用；不與無資質的社會機構合作進行有償服務；托管教師要做好出勤記錄，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　3、強化監管。嚴禁在課后服務時間開展學科類培訓，嚴禁帶有任何商業推廣和商業隱含元素。學校和家委會做好托管過程的監管和管理工作，建立服務評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。

　　4、服務原則。尊重家長意愿，全面落實一生一策，尊重家長的意愿和靈活性。

　　5、保障機制。堅持保障好參與課后服務工作的教師權益，充分發揮黨團員教師的先鋒模范作用，采取教師主動報名、輪流排班等方式，對參與課后服務工作的教師增加績效補貼。

　　6、服務考核。學校做好過程性資料留存，結合課后服務工作開展情況、輿情情況、新聞宣傳情況進行綜合評價

課后服務實施方案14

　　為促進學生健康成長，回應群眾關切，幫助家長解決接送學生困難，進一步增強教育服務能力，辦好人民滿意的教育，根據教體局的統一安排和部署，結合我校實際，現就開展課后延時服務工作制定如下實施方案：

　　一、目的意義

　　針對學生在下午放學后存在無人看護問題開展課后延時服務，是利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優勢，在學校規定的課程教學之外開展的便民性服務措施，是堅持以生為本育人理念、促進學生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動回應家庭需求，回應社會關切，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

　　二、工作原則

　　課后延時服務堅持自愿免費原則，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。優先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體，倡導在外務工父母返鄉就業創業，陪伴孩子共同成長，保障孩子學業教育。

　　二、實施范圍

　　全校所有班級所有學生均可申請參加。

　　三、實施時間

　　周一至周五下午3:30—5:30，學校根據實際情況適當調整具體時間。

　　四、實施場所

　　主要依托各班級教室為主，開展課后延時服務工作，同時充分利用學校運動場、圖書館、閱覽室、實驗室等場館和功能教室，給學生提供更多的活動空間。

　　五、實施人員

　　以學校教師為主體，學校黨員干部為骨干，同時充分發揮家長、義工、志愿服務者、各類專業特長人才、社會知名人士的作用，參與課后延時服務工作。

　　六、實施內容

　　1.對學生提供個性化的免費課業或心理輔導幫扶；

　　2.開展“書香校園、海量閱讀”活動；

　　3.組織進行體育、藝術、科技創新、優秀傳統文化等方面輔導、訓練、競賽、展演活動；

　　4.開展“第二課堂”社團興趣小組活動；

　　5.開展與學生綜合素養拓展提升相關的其他課余活動。

　　2.保障安全。建立健全課后延時服務安全管理制度，對參加服務的`學生切實負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數量足夠的值班人員和負責教師，明確保衛和工作人員責任，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施

　　3.加大宣傳。積極做好學校開展課后延時服務的宣傳工作，營造良好的輿論環境，爭取社會各方協同支持，凝聚教師、家長共識，形成家、校、社合力，確保工作順利推進。

　　4.加強督查。學校對課后延時服務工作開展情況將進行督導檢查，并將其納入年級組和個人考核，確保學生“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有溫度”。

　　課后延時服務工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全體教師

課后服務實施方案15

　　為滿足廣大家長需求、解決學校學生課后看護難、作業輔導難等問題，切實減輕家長負擔，根據《xx縣中小學課后托管服務實施細則試行》通知，經研究決定，我校本學期開展課后校內托管服務工作。制定如下方案：

　　一、指導思想

　　堅持以人民為中心，堅持疏堵結合、標本兼治，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，堅決把“雙減工作落到實處，構建良好教育生態，促進學生德智體美勞全面發展、健康成長。

　　二、組織領導

　　1、組織機構

　　成立課后服務工作實施小組，全面落實我校課后托管服務工作。

　　組長：xxxx

　　副組長：xxxx

　　成員：行政人員、班級班主任、輔導教師。

　　2、層級管理

　　活動期間，由負責行政加強管理，按需組班，統籌安排優秀骨干教師實施管理服務，課后服務的老師負責本班級的管理。

　　三、實施原則

　　1、自愿參加原則

　　開展課后服務工作，要在家長自愿的基礎上進行，事先征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，學生是否參加校內課后服務由學生和家長自愿選擇。

　　2公益惠民原則

　　開設校內課后服務要堅持公益普惠性，收取的服務費用由參加校內課后服務的'學生家長承擔，不以營利為目的，努力為放學后接送和看管孩子有實際團難的家庭提供幫助和服務。

　　3、服務公開原則

　　將開展校內課后服務的工作方案提前報縣教科體局審查備案，并通過學校公眾平臺、班級微信群、《致家長的一封信》等多種形式主動公開課后服務時間、服務內容、服務方式、安全措施、收費標準等，廣泛接受學生、家長和社會監督。

　　4、安全實效原則

　　建立課后服務安全保障機制，明確安全保障責任，落實安全保障措施，確保師生人身安全。

　　四、服務安排

　　1、服務對象

　　面向我校7—9年級確有需求的家庭和學生提供服務，由學生家長自愿報名參加，每班人數不超過50人。

　　2、服務時間

　　20xx年xx月—20xx年xx月不含雙休日，服務時間為工作日下午兩個課時。

　　3、服務內容和安排

　　第一節課安排好學生集中完成作業、自主閱讀、學習交流，老師將對學有困難的學生進行輔導；第二節課開展球類乒乓球、籃球、羽毛球、音樂類合唱、鼓號隊、舞蹈、口才類小小主持人、講解員、棋類國際象棋、中國象棋、圍棋、書法、美術等興趣小組活動

　　4、服務費用

　　根據《關于xx縣中小學課后托管服務收費標準及有關事項的通知》文件規定，本學期課后校內托管服務收費標準是七八年級540元/人，九年級480元/人按每月120元收取。（注：我校課后托管服務項目及收費標準嚴格按照縣發改委和縣教育科技體育局制定的《關于xx縣中小學課后托管服務收費標準及有關事項的通知》（xx發改字〔20xx〕xx號）文件執行。收費標準是每生120元/月或每生540元/學期。中小學課后托管服務收費以學期為計費周期，不跨學期收取。）

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