上傳者：ateacher 郵箱：447164207@qq.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 從對(duì)《商山早行》的分析，探究分析行役羈旅詩的一般分析方法和思路。 「下載次數(shù)：273」

   上傳者：caijunyouxiang 郵箱：caijunyouxiang@163.com 課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 商山早行 13張幻燈片 畫面優(yōu)美  「下載次數(shù)：329」

   上傳者：houxinhong 郵箱：houxinhong12345@126.com 課件簡介：改編課件， 不用多媒體，使用VCD或DVD也能播放的課件。 「下載次數(shù)：371」

   上傳者：chenlichenli 郵箱：annstudent19851127@163.com 課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 這首詩之所以為人們所傳誦，是因?yàn)樗�通過鮮明的藝術(shù)形象，真切地反映了封建社會(huì)里一般旅人的某些共同感受：旅途勞頓，思鄉(xiāng)之苦。 「下載次數(shù)：375」

   上傳者：ameimei 郵箱：wxh19700919@qq.com 課件簡介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 作者簡介，意象分析。延伸賞析共12張幻燈片組成 「下載次數(shù)：293」

   上傳者：jzq8998 郵箱：jiangzhiqiangshi@21cn.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 完整地把整節(jié)課的內(nèi)容介紹的十分清楚，圖片和文字相配合，很好地詮釋了溫庭筠的詩歌。 「下載次數(shù)：266」

   上傳者：xylhua 郵箱：jiangjun_1224@163.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 鄂教稀缺課件，內(nèi)有精美內(nèi)容賞析和優(yōu)秀朗讀。 「下載次數(shù)：495」

   上傳者：韓維加 郵箱：hwj405818@163.com 課件簡介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 《商山早行》與《長安晚秋》PPT制作,共22張,1．體會(huì)《長安晚秋》景物描寫的層次感和詩人凄清的情感基調(diào)。 2．體會(huì)《商山早行》的“目前之景”和“言外之意”和表現(xiàn)的羈旅鄉(xiāng)情。 3．探究羈旅題材詩歌的特點(diǎn)。  「下載次數(shù)：357」

   上傳者：wgsh1945 郵箱：wgsh1945@sohu.com 課件簡介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 本課件對(duì)詩歌進(jìn)行了逐句賞析，有重點(diǎn)問題探討。  「下載次數(shù)：327」

   上傳者：wgsh1945 郵箱：wgsh1945@sohu.com 課件簡介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 對(duì)每句詩都作了詳細(xì)講解,分析頗深刻。板書有條理并很清晰。 「下載次數(shù)：196」

   上傳者：handage 郵箱：handage2008@126.com 課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， ppt制作，原創(chuàng)課件， 是一個(gè)實(shí)用的課件 「下載次數(shù)：182」

   上傳者：chennaihua 郵箱：chennaihua@sohu.com 課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 內(nèi)容詳實(shí)，好用！問題設(shè)計(jì)有針對(duì)性. 「下載次數(shù)：245」

   上傳者：楊老師 郵箱：yzbyaf@163.com 上傳者來自：江蘇 課件簡介：原創(chuàng)課件， 原創(chuàng)課件,制作精美,實(shí)用性強(qiáng). 「下載次數(shù)：246」

   上傳者：曹晴 郵箱：qingzaijianghu@sohu.com 上傳者來自：單縣一中 課件簡介：原創(chuàng)課件， 本課以音樂《夢(mèng)駝鈴》（下載的）導(dǎo)入，播放是在課件的邊區(qū)點(diǎn)按鼠標(biāo)，則進(jìn)入課題。下面明確學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡介后，則誦讀課文，有一相誦讀的Flash文件（引用別人的）。

誦讀后賞析課文，問題后點(diǎn)按鼠標(biāo)標(biāo)則有答案。問題4有一個(gè)超級(jí)鏈接，是“雞聲茅店月”句的一個(gè)小問題。

課上引導(dǎo)學(xué)生探計(jì)每句的景物后，由一“因”字，過渡到尾聯(lián)，“因”字以上是眼前景，之后為言外之意。小結(jié)課文。

再次誦讀課文后，可讓學(xué)生完成一個(gè)小的詩歌鑒賞題。 「下載次數(shù)：306」