作者：黃建國(guó) 郵箱：hjg3322000@yahoo.com.cn 作者單位：江西萍鄉(xiāng)蘆溪中學(xué) 簡(jiǎn)介： 高考復(fù)習(xí)專題類別,可以適合高中各年級(jí)使用, 「下載次數(shù)：424」

   作者：csl 郵箱：snopyling@163.net 作者單位：深圳中學(xué) 簡(jiǎn)介：適合復(fù)習(xí) 「下載次數(shù)：432」

   作者：張鳳標(biāo) 郵箱：zfb0532@sina.com 在期末復(fù)習(xí)時(shí)使用，可以自由確定側(cè)重點(diǎn) 「下載次數(shù)：540」

   作者：陳建達(dá) 郵箱：jswxhzcjd@126.com 作者單位：江蘇省無錫市后宅中學(xué)教導(dǎo)處 簡(jiǎn)介：解壓后使用。課件內(nèi)容為常用病句類型及其修改方法，課時(shí)為二教時(shí)。 「下載次數(shù)：606」

   作者：老白 郵箱：missry78@sohu.com 作者單位：平湖市當(dāng)湖中學(xué) 簡(jiǎn)介：通過練習(xí)題總結(jié)出常見病句的幾種類型，鍛煉學(xué)生自己總結(jié)規(guī)律的能力。附有常見病句的辨析方法及檢測(cè)題。 「下載次數(shù)：460」

   作者：樂戰(zhàn)國(guó) 郵箱：yuezhanguo@eyou.com 作者單位：邯鄲市鋼苑中學(xué) 簡(jiǎn)介：西醫(yī)看病，解剖實(shí)驗(yàn)，開刀流血；中醫(yī)看病，望聞問切，全憑感覺。我把高考考查病句的六種類型作了歸納總結(jié)，以解決在現(xiàn)在淡化語法教學(xué)環(huán)境下，考生語法知識(shí)匱乏的問題。 「下載次數(shù)：444」

   作者：吳衛(wèi)兵 郵箱：abcdwwb@163.com 作者單位：江蘇海安雙溪中學(xué) 簡(jiǎn)介：實(shí)用，操作方便 「下載次數(shù)：609」

   作者：廖日紅 郵箱：rihong9711@163.com 作者單位：湖南衡東一中 簡(jiǎn)介：簡(jiǎn)單但很適用的高三復(fù)習(xí)課件！ 「下載次數(shù)：322」

   作者：ccx 郵箱：ccx_1022@yahoo.com.cn 作者單位：浙江省平湖市新華愛心高級(jí)中學(xué) 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：327」

   作者：丁美云 郵箱：cjtx_163@163.com.cn 作者單位：江蘇泰興第二高級(jí)中學(xué) 簡(jiǎn)介：本課件將病句分類，先講高考題，再進(jìn)行訓(xùn)練。教學(xué)效果很好。 「下載次數(shù)：1016」

   作者：張素梅 郵箱：zhangsumei99@163.com 作者單位：湖南邵東一中 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：329」

   作者：戈驊 郵箱：wdyucheng@sohu.com 作者單位：江蘇省西亭高級(jí)中學(xué) 簡(jiǎn)介：全面透視病句，易于辨識(shí)操作 「下載次數(shù)：521」

   作者：李里 郵箱：cqzhaojin@163.com 作者單位：重慶開縣和謙小學(xué) 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：397」

   作者：鄭利鋒 郵箱：zhengjiaguo72@sohu.com 作者單位：河北趙縣中學(xué) 簡(jiǎn)介： 從辨析修改病句的準(zhǔn)備入手，較系統(tǒng)講解了類型、病因、修改。以趙州橋的風(fēng)景作模板，賞心悅目。 「下載次數(shù)：418」

   作者：魏文清 郵箱：dqldwenqingwei@yahoo.com.cn 作者單位：黑龍江大慶林甸一中 簡(jiǎn)介：本課件是作者在高三做公開課時(shí)做的課件,主要內(nèi)容是針對(duì)病句專題,分做二小課時(shí),每課時(shí)四十分鐘,中間穿插大量練習(xí),適合高三公開課,也適用于高一或高二學(xué)生的提高練習(xí). 「下載次數(shù)：437」

   作者：樊春榮 郵箱：fcrjrm0752@sina.com 作者單位：鎮(zhèn)江市諫壁中學(xué) 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：617」

   作者：王奎禮 郵箱：rzhwangkuili@sina.com 作者單位：南京金陵中學(xué) 簡(jiǎn)介： 　1．定語和中心語的位置顛倒 牐

　　　例1。近年來，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。（山東卷6B） 牐

　　句中主語“高校學(xué)生的培養(yǎng)”與后面的謂語搭配不當(dāng)，原因是主語中心語“學(xué)生”和定語“高校培養(yǎng)的”位置顛倒了，應(yīng)改為“高校培養(yǎng)的學(xué)生”  「下載次數(shù)：338」

   作者：李建兵 郵箱：www.ljbb2004@126.com 作者單位：重慶十一中學(xué) 簡(jiǎn)介：換個(gè)思路看病句,找準(zhǔn)病點(diǎn),直接切入 「下載次數(shù)：354」

   作者：徐溪 郵箱：jhzxxzl@hotmail.com 作者單位：江蘇金湖 簡(jiǎn)介：此課件適用于高三學(xué)生，易于教師操作，是一個(gè)不錯(cuò)的課件． 「下載次數(shù)：323」

   作者：徐溪 郵箱：jhzxxzl@hotmail.com 作者單位：江蘇金湖 簡(jiǎn)介：此課件簡(jiǎn)明適用，適用于高三學(xué)生第一輪復(fù)習(xí)使用． 「下載次數(shù)：319」