課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 引導學生閱讀中國現(xiàn)代詩歌的優(yōu)秀篇章， 吟誦涵泳，感悟深思， 激發(fā)對現(xiàn)代詩文的濃厚興趣， 深化對文學作品和對現(xiàn)實生活的體驗， 培養(yǎng)審美情趣和審美能力， 提高文學素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。 . 上傳者：ddzzdd 「下載次數(shù)：400」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 用浪漫的詩歌喚醒學生對漢語的熱愛 讓學生感到語文學習與自己的成長密切相關 給學生實實在在的咬文嚼字的讀書方法的指導 . 上傳者：ddzzdd 「下載次數(shù)：448」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 鑒賞詩歌中的人物形象,是高考考點之一。本課件解說形象鑒賞的方法，答題的步驟，并聯(lián)系2012年高考予以旁證，操作性強。本課件是四星級高三老驥獻藝公開課。. 上傳者：yangqi 「下載次數(shù)：347」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 繼詩歌鑒賞四大部分之后的補充講解，詩歌比較閱讀的鑒賞要點和解題方法。. 上傳者：gaobarbar 「下載次數(shù)：330」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 此課件已包含詩歌鑒賞復習專題的三個部分，形象、語言和表達技巧。. 上傳者：gaobarbar 「下載次數(shù)：268」

   課件簡介：ppt制作，改編課件。 「下載次數(shù)：189」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 古典詩歌語言鑒賞第三課。主要從“理解語言的方法，鑒賞語言的角度，表達要清晰規(guī)范”三個方面講如何來鑒賞詩歌的語言。預習和方法指導以及當堂鞏固都非常的完整！. 上傳者：108600546 「下載次數(shù)：316」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 詩歌鑒賞第一課。主要講如何借助于各種信息讀懂詩歌！可以作為詩歌復習第一課，也可以作為最后一課！！. 上傳者：108600546 「下載次數(shù)：295」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 介紹古代詩歌題材和體裁的常識，結合高考中相關題目，非常系統(tǒng)也非常實用。. 上傳者：zhuxi1104 「下載次數(shù)：193」

   課件簡介：ppt制作，改編課件。 . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：411」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 這主要是第一小題經(jīng)常出現(xiàn)的題目，表現(xiàn)手法，主要從三個方面去把握，修辭手法，表達方式、描寫方法。. 上傳者：hongbin 「下載次數(shù)：146」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 這是蘇教版詩歌鑒賞的第二小題，讓學生如何結合作者的時代背景和作品內容，去理解作者在文中表現(xiàn)的思想感情。. 上傳者：hongbin 「下載次數(shù)：336」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 重點講解在做詩歌鑒賞時的具體方法和操作步驟，有各種不同類型的例子，實用性很強。. 上傳者：hongbin 「下載次數(shù)：224」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 讓學生掌握在詩歌鑒賞中如何去把握其修辭手法，讓去分析這一手法在詩歌中的作用。. 上傳者：hongbin 「下載次數(shù)：363」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 圍繞高考詩歌鑒賞的一考點，讓學生在練習中如何去尋找詩眼，然后對這些關鍵字詞進行賞析。. 上傳者：hongbin 「下載次數(shù)：209」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 對意象、意趣、意境進行解讀，并結合例子進行練習，讓學生此有一定的了解和掌握。. 上傳者：hongbin 「下載次數(shù)：259」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 詩歌作品的形象指的是詩歌作品創(chuàng)造出來的生動具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的藝術形象。. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：375」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 詩歌按思想感情分類，可分為思鄉(xiāng)懷人、邊塞征戰(zhàn)、山水田園、托物言志、送別抒懷等等。. 上傳者：jichangyue 「下載次數(shù)：258」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 詩歌是學生訓練的盲點，學生喜歡詩，卻又不敢也不會寫詩，無所適從。本課件教會學生如何寫詩，并喜歡上詩歌。我在用完本課件后，收效很好。. 上傳者：lanjinger 「下載次數(shù)：346」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 兩首詩或詞進行內容于主題、方法等方面對比，也有與學過的課文詩句的對比。. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：511」