（熱門）環境分析報告15篇
隨著人們自身素質提升，報告有著舉足輕重的地位，寫報告的時候要注意內容的完整。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編收集整理的環境分析報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環境分析報告1
一、前言
俗話說：紙上得來終覺淺，欲知此事需躬行。雖然我們學習有關市場營銷專業的基礎理論知識已經兩年多了，但是我們還不怎么了解一個企業是怎樣進行營銷工作，怎樣進行生產的。通過學校組織我們到xxxx運輸公司，xxxx物質供應中心，xxxx集團有限公司等三家企業進行實地考察，參觀，聽取企業工作人員講課，學習討論，我不僅開拓了我的視野，而且還認識了市場營銷專業知識在實際工作中的作用。
二、實習時間和過程
本次實習的時間是：
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日。
本次實習的過程是這樣的：
20xx年xx月xx日，學校組織我們到xxxx運輸公司進行了參觀和學習。20xx年xx月xx日，學校組織我們到xxxx物質供應中心進行了實地考察和聽取該公司的李主任講課。20xx年xx月xx日，學校組織我們到xxxx集團有限公司進行了參觀和學習討論。
三、實習內容
通過本次的實習，我了解了鐵路運輸公司的運輸系統及操作和日常工作和管理的情況；了解了xxxx的原材料是怎樣供應，怎樣采購，怎樣儲存和管理；了解了該公司的生產原材料的化學裝置，生產原材料的運作和制成成品——塑料編織袋的生產流水線。通過這次的實地見習，我還了解到了各種營銷手段是怎樣被運用到企業的生產經營當中和各企業的營銷管理特色。
四、實習體會
這次的實習雖然只有短短的三天時間，可是，我已經收獲良多。以下幾點是我這次實習的心得體會。
（一）深刻了解茂石化
雖然來到xx讀書已經有三年多了，可是對于xxxx的了解說起來真的很少。平時，只是聽別人說xx化很厲害，有了xxxx才有了xx，自己并沒有主動積極地去了解xxxx。但是，聽了xxxx物質供應中心x主任的詳細講解之后，我對于xx和xxxx終于有了一個全面而又深刻的了解。聽了x主任的課之后，我不僅對于xxxx的起源歷史有了深刻的了解，而且對于xxxx生產的產品、產品的特點、產品的用途都有了一定的了解。聽了x主任的課之后，我對于石油在一個國家的重要性又有了深刻了解。這次的見習，給了一個讓我深刻了解茂石化的機會。我也充分地利用了這次機會，好好地學習了茂石化的歷史和生產過程。
（二）深刻認識到機械化在生產中的作用和管理
我平時都是生活在學校的象牙塔里面，很少有機會出去見習，就算寒暑假出去兼職工作，也是在勞動密集型的工廠里面做些手工活。在沒有去見習之前，我對于生產機械化這一詞真的沒有什么概念。雖然通過教材的學習也知道現在的社會已經很發達了，很多的生產已經進入機械化生產，苦力已經漸漸退出生產環節了。可是，沒有親眼看到，親身經歷，我不能深刻體會到機械化在生產中的作用。來到xxxx運輸公司，看到來來往往的火車在運輸著各種各樣的產品，可是，卻看不到有很多很多的工人在現場指揮操作。一走進他們的信息樓，看到有幾個工作人員在一個很大的電子屏幕面前進行著各種各樣的操作，我才明白到他們的這些運作是靠系統指揮操作的，已經進入半自動化了，所以并不需要很多的工人在現場進行指揮。而在現場的工作人員也不是去指揮工作的，而是通過系統了解到下面的機械出現了故障，下去維修的。再來到眾和化塑集團有限公司，一個做編織袋的廠，年產3千萬噸，我以為會有很多很多的工人在車間工作。可是，一來到車間，我知道我原先的想法是錯的了。倘若大的車間，一排排機械有序的排放著，高速運轉地工作著，只是有一兩個工人在工作。看著這些高速運轉的機器，我終于明白到3千萬噸的產能是怎么來的了。現在的生產已經是機械化地生產，再也不是傳統的人力勞動了。機械化的生產，解放了勞動生產力，大大地提高了產出，降低了生產成本，保證了產品的質量，為企業的競爭提供了很好地保障。
（三）熟悉自己的產品和競爭對手
在見習的過程中，聽了三家企業的主任，廠長的課之后，我發現了他們都有一個共性：就是非常熟悉自己企業的產品，尤其是產品的特性，用途，優越性和不足。不僅如此，他們還非常了解他們的競爭對手，如競爭對手的產品特性，競爭對手的產出量，競爭對手采取了那些營銷策略等。各位主任和廠長的經驗之談，很好地印證了老師教導的內容。在學營銷基礎理論知識的時候，老師教導我們在銷售自己產品的.時候，我們要非常熟悉產品的特性才能把產品很好地銷售出去；在銷售產品的時候，我們要宣傳產品的優越性從而吸引顧客的眼球；在制定營銷策略的時候，我們還要關注競爭對手的營銷策略......我想理論與實踐就是這樣相結合的吧。這也是我們常說的：知己知彼，百戰不殆。
（四）質量保證貫徹到實際生產中
在學習理論知識的時候，我們都知道也經常強調產品要保證質量才能銷售出去，才能提高消費者滿意度，可是，我們并不了解在生產過程中到底要怎樣才能保證質量。在這次是實習過程中，我學習到眾和化塑集團有限公司是這樣做的。首先，引進先進的生產設備從而保證質量。眾和化塑集團有限公司的生產設備都是非常先進的，這為他們的產品質量提供了保障。其次，建立質量方針政策，在車間的墻上掛上牌子，牌子的內容是這樣的——公司質量方針：質量為本，市場導向，持續改進，用戶滿意；公司質量方針：目標產品合格率>=98%，顧客滿意率>=95%，員工培訓率100%，客戶投訴和抱怨處理率100%。這樣做，讓每一個員工時時刻刻都記住公司對產品質量的要求，把產品質量要求深化到員工的言行中。最后，派專人負責檢測產品的質量。在參觀車間的時候，我們發現他們會派一兩個員工專門負責檢測產品的質量，并且定時檢測產品的質量，從而保證產品的質量和合格率。
市場營銷環境分析報告4
通過這次的市場營銷實習，我從中學到了很多課本中沒有的東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。
一、崗位職責
xx服裝股份有限公司是國內很有實力的服裝企業。xx由尤女士在20xx年成立。目前在全國各地20多個省市內設立超過八百多家的服裝連鎖店。除了由10多位內部設計師，配合采購人員與打板師攜手創造的時裝系列，xx還銷售自有品牌的配飾和衣服顏料等。xx將始終以“低價、時尚與品質同在”的宗旨為大家服務。
自仿真實習實訓開始，我就市場總監這一個職責，這個職責主要是對渠道商訂單的響應，合同的簽訂，總結下一季銷售的貨物量等等，同時也負責各項比賽，例如CIS，廣告創意大賽等等，這些相關的比賽的項目。這是我們公司市場總監的的職責，這有可能和其它公司有所不同。
但是，到了實際情況，你處于公司里面的，就需要幫助其它人員，某某人沒有上班，你就去接手他/她的工作。所以在這近兩個月的實訓，除了會計的核心工作，物流，采購等等各種工作都有經歷過，只是說次數不多而己。
后來，在輪崗制度后，我又從市場總監變為物流主管，這一轉變，我接觸了更多的外圍機構，如到第三方物流辦理貨物運輸手續，到海關辦理貨物出口手續等等。
二、實習項目
對于我們生產商來說，我們的項目相對不復雜，主要是買賣賺取差價是其利潤的主要，在綜合仿真實平臺上，我們十八家生產商面對的只有八家渠道商，僧多粥少，這讓我們不得不使出渾身解數去獲得訂單。其次是控制采購成本和物流成本，雖然這些不太起作用，但也不可無視的一部分。還有命運羅盤有時也會捉弄一下我們，使這個仿真變得有趣點，還有每隔一些日子就會有一些比賽。例如CIS比賽，營銷創意大賽等等。
三、實習內容
其實基本的流程非常簡單，只是細心去研究一切問題都不是問題。簡單地說一下基本的運作。尋找渠道商洽談訂單，并且相約好關于貨物的價格和數量，然后響應獲取訂單，之后渠道商就過來簽訂合同。然后到第三方物流將我們的貨物運給對方，我們就可以將發票和出庫單給渠道商，如果貨物是國外的話，我們就需要進行報關，進行響應的出口報關手續。報完關之后還要去稅務局進行響應的退稅手續，并且去銀行入賬。由于財務部的財務總監和財務主管的事務很繁忙，所以支票的填寫和去銀行繳納貨款都由我負責，然后我直接把支票的回執交由財務部保存記賬即可。完成響應工作后，與渠道商洽談下一季度的訂單，然后告訴生產主管、采購主管、物流主管、財務主管下一季我們的需求量，以便做出相應的預算。
而我在市場總監后的工作內容：我除了上述的工作外我還要制定每個季度的銷售量和預測整個市場的需求量。然后每個季度之后還要計算每個季度的庫存量，根據這些數據一個季度一個季度環環相扣下來。但是由于第一個季度不太了解整個市場的狀況和整個規則的要求，但后來經過和CEO的商討和對整個書的重新了解我對整個市場的模擬規則有了進一步的加深。這就是我額外學習到的東西了，我覺得是應該要幫財務部分擔一下工作，不要說分擔吧，自己應該學習除了市場以外的其他知識。
這樣就完成了一個季度的基本流程，也描述了每天每個人基本要做的事情。這就是實習的基本內容。
第三周的星期四的上午召開了市場總監會議，不要說這是市場總監的討論吧，我覺得這更加像是一場抱怨會。很多人直說模擬市場給人帶來的壞處，說模擬市場的不足和缺陷，生產商的壟斷和不按規則辦事。我覺得不應該只看到不足的地方而應該看到模擬市場給我們帶來的好處，畢竟上下班制度這是很多外面的公司都是這樣子規定的。
這就要求我們要做到準時上下班，做一個守時的人，我覺得守時是做人的基本原則。他們抱怨生產商的不公平競爭，那試問，外面的社會是公平的嗎？市場本來就是競爭的，沒有公不公平。但也有部分市場總監提出了自己的發展計劃、分享自己的心得等等。仿真模擬確實是存在很多不足的地方很多限制的地方，但是仿真模擬實習確實是給了我們學習的地方。
四、存在問題與改進
這個存在問題有內部，也有外部。
首先內部問題，剛開始工作的時候，由于大家都不清楚完全的流程，所以時間總是耽擱了很多工作都跟不上進度，然后不知道中介機構的位置在哪里，現在才發現很多書籍也未曾保管好，書籍上面有每個工作的地方，書籍上還有很多參考數據。這些都是值得我們去學習的地方。
環境分析報告2
幼兒教師是教師隊伍中的一個特殊群體，他們不需要向孩子傳授高深的知識，幼兒園的孩子沒有應試升學任務，這就造成了家長乃至教育界的部分人士對幼兒教師產生輕視，社會對幼兒教師的定位也存在一定的問題，一直以來，人們無意中把幼兒教師排斥在教師隊伍之外，待遇和地位給幼兒教師帶來很大的壓力。
有這樣一個真實的故事：
一個知名商人的兒子考上了北京大學。考生的父親為了慶賀兒子金榜題名，在一家著名的酒店訂了謝師宴，邀請兒子從小學到高中的所有老師參加，并為他們每人準備了一個紅包。酒店投其所好，門前
特意掛上大紅橫幅。就在人們歡天喜地舉杯相慶的時候，走進來一個老太太。
眾人很詫異地問老太太是誰?是否走錯了?老太太說，她是這位考生的幼兒園老師。因為這位考生的名字比較特殊，她是在路過酒店的時候，看到橫幅上面的名字走進來的，一則表示祝賀，同時，她想看看十幾年前的小淘氣現在長成什么樣了?
考生已經記不起曾經有這么一位老師，老太太雖然不知道這謝師宴結束后還有紅包，但仍被誤認為企圖詐騙遭到眾人的鄙視，只好尷尬地走出去了。出門的時候，她嘴里還念叨著：“在幼兒園的時候這孩子就是這樣喝湯的，哪里會錯呢?”
我們不能簡單地指責記不起自己的幼兒園老師的這位考生，我們的整個社會，有多少人無意中把幼兒教師排斥在教師隊伍之外，把他們看作與保姆無異的`“阿姨”?幼兒教師是我國教師隊伍中的一個特殊群體，與其他教育階段的教師相比，他們不需要向孩子傳授高深的知識，他們的工作似乎沒有評定的硬指標――升學率和學生考試成績。這就造成了幼兒教師在社會上長期處于一個十分擂蔚木車兀雖然付出的腦力勞動不少于體力勞動，但人們總是忽略了前者。
環境分析報告3
摘要：在分析企業財務報告信息披露對企業價值影響的作用機理的同時，結合當前企業財務報告披露的整體狀況，提出了當前企業財務報告披露存在的主要問題，并分析了造成這些問題的主要原因。以此為依據，分別從企業內部、外界引導以及政府管理三個層次提出了提高企業財務報告披露水平的建議。
關鍵詞：財務報告；信息披露；信息對稱
當前，我國企業財務報告中相關信息的披露實踐水平雖然取得了較為明顯的提高，但是與西方金融發達國家相比依然存在一定的差距，尤其是在財務信息披露的實踐方面，整體依然處于較低水平。本文在分析企業財務報告信息披露對企業價值影響的作用機理的基礎上，結合實際情況探討了當前企業財務信息披露中存在的主要問題，并分析了導致這些問題的主要原因。最后，從企業內部、社會利益相關方以及政府等角度提出了對應的財務信息披露建議，以期對提高企業財務報告披露的整體水平起到一定的參考作用。
一、企業財務報告信息披露對企業價值的影響
1、對企業經濟效益產生的影響
企業財務報告信息披露對企業所產生的直接影響中，最明顯的是對企業經濟效益以及經營績效產生的影響。以企業財務報告中的環境信息披露為例，企業在獲取經濟效益的同時，必須對因為其經營活動而帶來的環境問題予以處理，這其中就必然需要消耗對應的成本因此而獲得其他收益給企業財務造成影響，而且這種作用是正作用還是負作用是企業所需要進行衡量的。部分學者認為企業進行信息披露與企業的經營績效之間的關系是反向的，這主要是考慮到企業通過信息披露反映的是企業在經營工作方面所取得的成果。還是以環境信息為例，這種成果是直接與企業的環保投入相關的，這不但會造成企業經營成本的增加，也會使得企業將更多的精力集中在環境保護、環保責任承擔以及提升環境效益方面，造成企業的整體經營利潤率下降。與其他不進行該項目信息披露的企業相比處于不利的競爭地位。因此，部分經營者會認為財務信息披露會造成企業經營的不利。但是，還有部分學者以及企業經營者認為，通過及時準確的財務信息披露，只需要保證企業的經營水平，則可以將企業的經營情況及時反饋給外界，能夠獲得更多投資者的青睞，有利于企業的經營。但是，總的來看，企業進行及時準確的財務信息披露所獲得的正面效應要更明顯。
2、對企業社會形象產生的影響
不論投資方是經濟人還是屬于社會人，對于不愿意披露企業財務信息的企業，投資者更加青睞能夠積極進行信息披露、承擔其經營責任的企業。尤其是財務信息的不及時披露會造成信息的不對稱問題，給投資者帶來更大的不確定性和不可預料的風險。而投資者對企業是否具有擔當感和責任感的判斷可以通過其對財務報告中相關的信息進行判斷，尤其以環境財務信息為主。通過這些信息，投資者可以分析得到企業在生產經營的過程中投入到環境治理、污染處理與環境改善方面的資金成本，讓外界投資者對企業更加關注，從而增加企業的股票在資本市場中的流動性，降低證券交易的成本，使得企業的社會形象以及由此而帶來的社會效益更加明顯。
對于債權人而言，企業的財務信息及業績是企業經營工作的重要構成部分，通過對企業財務報告進行披露能夠清晰的了解企業在經營環境中的整體形象，有利于投資者對企業的發展前景以及整體發展趨勢進行更全面的判斷，增加資本市場對企業的預期，最終可能會使得企業更容易獲得銀行貸款或者其他的低息貸款，降低企業的負債，間接的提升企業的市場價值。
二、當前企業財務報告披露存在的主要問題
1、企業中期、年度財務報告中信息披露存在滯后
從定期報告以及國家法定披露期限的長短來看，我國法律所規定的信息披露期限比部分成熟的資本市場要求更加嚴格，這在一定程度上保證了投資者與企業之間的信息對稱性，確保了投資者所獲得的信息所具有的時效性。但是，從上市企業財務報告中的信息披露時間偏好來看，不管是年報還是季度報告，大部分的企業更加偏向于在期限的最后一刻進行信息披露，并沒有顯示出均衡披露的基本均衡狀況。隨著我國所構建信息披露制度的持續完善，我國的財務報告信息披露及時性問題得到了一定程度的處理，但是滯后性依然存在。這需要企業繼續加強中期財務信息報告的及時性。
2、企業存在擇機披露重大事件的現象
因為資本市場監管機構很難對一些重大事件的發生時間進行確定，這就使得企業的經理人在經營的過程中可能會出于利己的原因，選擇那些對企業自身有利的時機來披露一些重大事件，而不是基于信息的及時性來進行披露。這種操作方式直接降低了資本市場信息的對稱程度，影響到部分投資者的利益。同時，信息披露存在著明顯的`“好消息早，壞消息晚”的問題，這些現象都直接說明了上市企業財務報告信息披露存在擇機披露的問題，信息披露的過程受到內部動機以及信息對企業好壞等因素的影響。
三、導致企業財務報告披露問題的主要原因
其一，存在著內幕交易以及資本市場的操作行為，利己動機較為明顯；其二，存在著投資者對企業經理人施加外壓力的問題；其三，企業所的財務報告時滯性問題。這些問題都是由企業公司制度的基本特征所決定的，因為現代企業制度的一個重要特點就是其所有權與經營權相互分離，從而產生了委托的經營方式。通過這種方式，所有者通過“人”來完成企業的經營工作，實現企業利益的最大化，這就直接帶來了成本以及激勵因素等問題。從企業所有者的角度來看，為了降低企業的成本，必須要設計一個合適的契約機制，為人提供對應的約束和激勵措施，保證其在經營的過程中有利于所有者利益的最大化意愿。
四、提高企業財務報告披露水平，增加資本市場信息對稱的策略
1、企業必須從內部為財務信息的披露做好對應工作
企業的財務信息披露是企業對其經營活動承擔對應責任并接受外界監督的報告說明，包括企業的經營活動與企業盈利能力方面的相互關系與體現。部分企業在信息披露的過程中，給予經濟效益最大化的基本目標，單純的認為及時進行財務信息披露，會增加企業的經營成本和費用，會造成企業利潤的受損，從而影響企業經營時機的選擇，因此缺乏及時披露財務信息的動力，這主要是因為企業沒有從長遠的發展角度來關注財務報告信息披露。企業財務信息及時披露是提升企業市場競爭能力的重要途徑，通過及時的披露財務信息，可以使得企業在資本市場上樹立起一個有責任感、能擔當的企業形象，最終為企業經濟效益的提升以及社會效益的提高帶來推動力。
首先，企業必須在內部成員范圍內強調環境保護的重要性，重點增強管理人員的環保意識，重視環境保護問題以及環保績效管理，在內部形成綠色經營的基本理念，促進企業對環境信息重視度的提升。其次，要實施環境保護發展戰略，將環境管理內容納入到企業的發展戰略中，將環境保護及環境信息的提升作為企業長期經營和發展的一項長期策略，實現節約資源、以及提高生產效率的目的，最終在市場中形成綠色環保的形象；再次，應該在內部積極開展環境會計處理，探索并形成與企業相適應的財務信息披露模式，對所有的相關經營活動進行核算和處理，從而持續提高企業的管理績效，形成與企業財務信息披露相適應的環境財務信息披露模式。
2、外界應該承擔起財務報告信息披露的責任
當企業的經營活動處于利益相關人員高度關注之下時，將會采取自愿或者被迫的方式進行相關信息的披露。這對于績效較好的企業而言，利用這種信息披露的方式向外界主動的傳達自身積極的信息，樹立起負責任的形象，可以獲得更多投資者的青睞，從而得到更多的資金支持。而對于經營績效較差的企業而言，利益相關人員通過信息披露的方式獲得企業經營環境的真實表現，將針對性的給予對應的評價和響應，使得企業的形象下降、價值降低，從側面可以督促企業改善其經營狀況。所以，一個完善的財務報告信息披露機制能夠有效的將企業的財務行為反映到企業價值的層面，通過與經濟價值相融合的方式，逐漸形成及時披露的高效機制。基于此，社會外界應該通過共同努力，通過建立并完善我國環境信息的整體披露機會，關注企業的財務信息披露質量與及時性，這對于提高整個資本市場環境水平具有重要作用。
3、政府應承擔起財務報告信息披露方面的責任
因為財務報告信息構成比較復雜，在信息披露過程中部分財務信息的披露還存在實踐不足的問題，沒有一個統一的標準和規范予以約束，不利于相關財務會計信息的深入發展。政府和相關部門應針對會計信息披露機制建立起對應的制度體系，為會計信息的披露提供基礎依據。具體來講，首先要加大促進財務報告信息披露的法律和法規出臺力度，為財務信息的披露賦予更有力的法律依據，使得企業能夠及時、按質的開展相關財務信息的披露。其次，應該加大針對信息披露的執法與監督力度，要求相關部門協同工作，共同促進我國企業財務報告信息披露狀況的好轉。
結語
企業財務報告信息披露因為牽涉到各個利益相關方，是一個典型的博弈過程，其主要的問題表現為披露信息的及時性和信息質量兩個方面。針對當前信息披露的整體狀況，必須從企業內部、外界社會責任以及政府責任三個方面出發，做好對應的工作，提高信息披露的整體質量和水平。
環境分析報告4
一、基本信息
教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色得承擔者。廣義得教師就就是泛指傳授知識、經驗得人，狹義得教師就就是指受過專門教育與訓練得人，并在教育（學校）中擔任教育、教學工作得人。也就就是履行教育教學得專業人員。承擔教書育人，培養社會主義事業建設者與接班人，提高民族素質得使命。
二、任職資格與工作描述
（一）遵守憲法與法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定得義務，遵守教師職業道德。
（二）具備《教師法》規定得學歷：
（1）申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范教育類專業畢業及其以上學歷；申請認定小學教師資格必須具備中等專業學校、中等職業學校師范教育類專業畢業及其以上學歷（中等職業學校專業就就是否屬于師范教育教育專業應根據省教育行政部門當年下達得招生計劃與省教育行政部門驗印得畢業證書來確定），其她中專畢業學歷應視為不合格學歷。
（２）申請認、定初中、初等職業學校文化專業課教師資格應當具備大學專科畢業以上學歷。
（3）申請認定高中、中等職業學校（含中專、職業中專、職高、成人中專、技工學校等，下同）文化、專業課教師資格應當具備大學本科及其以上學歷。
（4）申請認定中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，且應具有相當于助理工程師及其以上專業技術職務或者中級及其以上工人技術等級。
（5）申請認定高校教師資格，應具備研究生或大學本科畢業學歷。
（三）教育教學能力條件：
（１）具備承擔教育教學工作所必須得基本素質與能力，懂得教育教學得規律與青少年身心發展得規律，具有一定得專業知識水平與運用教育學、心理學等理論解決教學與學生管理實際問題得能力以及組織課程實施、實現教學目得、掌握課程內容、運用教學語言與教學資源等能力與使用普通話提問、板書與講解得技巧。
（2）普通話水平、應當達到國家、語言文字工作委員會頒布得《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。
（3）教育學、心理學方面知識要求、非師范教育專業畢業得人員申請認定教師資格，必須要在各級教育行政部門指定得國家承認學歷得師范院校補修教育學、心理學，并取得相應得單科結業證書。
已在高等學校、師范院校或者通過國家自學考試等途徑，學習了相應層次得教育學、心理學等課程，并取得單科結業證書者，可免修。
（四）身體條件、應當具有良好得身體素質與心理素質，無傳染性疾病、無精神病史，能適應教育教學工作得需要。
教師平時得工作表現有：
（一）根據學生情況制定切實可行得個性化輔導方案；
（二）幫助學生提高學習興趣，養成良好得學習習慣，掌握高效得學習方法；
（三）緊密結合學生教學進度，為學生查漏補缺，因材施教，提供專業、高質量得一對一教學服務，幫助學生快速提高成績；
（四）完成校方安排得其它工作任務。
三、內外部環境得分析
（一）、家庭環境分析
由于出生在農村，父母就就是靠打工來賺錢養家，所以從小生活得環境也不就就是特別好，受到得教育業不就就是很完善，一路走來很多東西都要靠自己得悟性去理解。所以對社會這個大環境了解更就就是不深，只就就是有自己一面單純得瞧法，也慢慢得發現身邊離自己最近最普遍得職業教師，它得有趣之處，最主要得就就是，這個職業很符合自己得家庭背景，它有固定得收入與職位，對家人就會減少一份擔憂，而且也有一定得社會地位，相對而言通過自己得努力也比較容易實現。所有得父母都希望自己得孩子有這樣一份值得驕傲又穩定得工作，同樣每個孩子都希望自己得父母不要為長大后得自己操一分心。所以這就就是最好得選擇。
（二）、學校環境分析
就目前我所就讀得學校以及自己現在得專業而言，似乎離這個職業有點遠，可就就是就長遠得分析來瞧，卻有很大得希望。石河子大學，首先就就是一所２1１高校，有著比較豐厚得教學資源與師資力量，可以讓我在這四年里學到很多基本得東西，而且我們現在得專業就就是石河子大學得較好專業，就就是一門應用性較強得專業，在4０多年得辦學過程中，此專業重實踐、重應用，確立了以適應現在與未來新疆農業發展得需要，以培養高層次、強質量、復合型農業人才與出高水平科研成果為目標，以本科教育為基礎，以研究生教育為先導，堅持人才培養與科學研究與地方經濟發展相結合，一直走產學研得道路，培養得優秀畢業生也從事過很多方面得專業，而在我自己得計劃里，四年之后我會考研繼續學業，以研究生教育為先這將會使我離這個目標更近一步。也完全符合教師這個職業要走得路。也就就是我們學校及專業所可以培養及發展得方向。
（三）、行業分析
從教師行業現狀及發展趨勢與人業匹配分析來瞧，我們國家色教師團隊還存在以下幾方面得問題：
一就就是數量不足，質量不高，結構不合理。主要表現在小學與高校任職教師數量不足，如果一但提高大學入學率，高校教師數量便會明顯不足。
二就就是心里不平衡，團隊不穩定，精力不集中。如大部分很大一部分中學教師考研選擇非教育專業，并把考研作為逃離中學得跳板。大學教師讀更高學位得也有相當多得脫離高校，另某高就。而且大部分得教師并沒有把完全得精力放在教學上。
三就就是培訓跟不上，知識難更新。就目前中國得教育發展趨勢之一就就是終生教育。這就要求對教師不斷進行培訓，以便更新知識系統。近年來調查顯示我國得中小學教師得主要精力在學歷達標。培訓方面受到了很大得限制。
（四）、社會環境分析
（１）政策環境當前，在社會主義市場經濟條件下，高等教育適應市場經濟發展得契合點，首先表現在畢業生就業這一環節上。現在正在運行得畢業生就業制度，就就是在國家就業方針、政策指導下，畢業生與用人單位雙向選擇得制度。固然畢業生有自主擇業得權力，但不就就是說，就業政策就失往了導向、調控、約束得功能。所以教師這個職業也就就是必須雙向選擇，只有用人單位與自己打成默契才可以就業。
（２）經濟環境
一個國家、一個地區在一定時期內得經濟狀況，直接影響其勞動就業狀況。大學生選擇職業，不可避免地要受到當時得社會經濟狀況得影響。從一個國家得區域性經濟發展狀況來說，由于其不平衡性，往往使經濟發展速度快得地區成為大學生擇業得熱門。所以必須慎重選擇結合自己得實際情況選擇。
（3）社會心理環境
如父母及親友得意見，由于我國傳統觀念得積淀，子女與父母之間依靠與被依靠、控制與被控制性較強。受其不同情況得影響，像我還就就是會受父母得影響比較大，還有老師與身邊要好得朋友對自己得期望不一樣也會或多或少產生影響。
（４）社會發展環境當今這個快速發展得社會，沒有人可以很精準得把握它得動態，所以一些政策得變動等等都會影響自己對職業得定位。
環境分析報告5
一、調查的目的和出發點
近年來，隨著地區經濟的迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，為了貫徹黨“又好又快”發展戰略目標，把我國建立成綠色節約型社會，防止環境污染，保護環境，維持生態平衡，已成為社會發展的一項重要舉措，也是每個公民的義務。在學校的動員和鼓勵下，我們參加了環境保護行動。
二、調查時間、對象、方法
20xx年x月，我和幾個同學來到德州市的一些小區進行了調查。我們通過觀察周圍的環境，問過往路人并做了問卷調查，回去后又上網查找許多資料。我們主要的調查對象為人們的生活環境，生活方式，氣污染，水污染，樹木的砍伐等。
三、調查過程
首先我們來到小區，看到清潔阿姨在掃垃圾，就前去問通過交談我們得知，雖然人們的素質有所提高，但仍有很多人在人行路上扔果皮紙屑，隨地吐痰。這種不文明的現象值得關注。旁邊來了一位剛買菜回來的姐，我們向前詢問了一些生活方式，我們心里得到一絲安慰。姐告訴我們：少扔垃圾，把垃圾分類放進垃圾桶，多騎自行車，少開車，節約用水，把洗澡水洗臉水用來沖廁所，淘米水可以用來洗臉，洗頭發，洗碗。
一眼望去，小區綠化水平還可以，數目較少，草坪較多，但空氣并不新鮮，總有一股奇怪的味道在空氣中彌漫著，我們老到物業處進行了交流，造成環境污染源是1公測所排出的糞便散發出難聞的氣味，讓人惡心2工廠排出的廢水又黑又臭，還漂浮著一些穢物3工廠排出的廢氣體中含有粉塵、鉛、煤灰登對身體有害的物質5公園的草坪上常有游人丟棄垃圾，及不講衛生有影響市容，這些污染是空氣變得渾濁，對人的肺部有很危害。
通過幾天的調查，我們做了一份調查問卷。一.調查的內容及方法：通過對路人以及對環衛工人的提問，了解他們對各路段的環境的看法。并將事先打印好的自制問卷調查表發給他們填寫，為接下來我的分析及整理做出鋪墊。二.總體狀況及分析：通過對路人及環衛工人的'調查，以及對問卷調查表的整理分析發現，人們普遍對當前環境表示不滿，只有在極個別地段人們表示差強人意，針對這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點。下面，我將針對這些情況做一些系統的匯報及整理。
1.調查人群
由于精力有限，在各主干道上我們只問了很少的路人及環衛工人，所以，我們調查的人群結構相對單一，所調查的一些問題及征求的建議也只能代表極個別觀點，但這并不影響所做調查的整體方向，它能對德州市的環境衛生作出一定的應，因此有一定的借鑒性和改進性。
2.發現問題
a.很多人映很少和家人及同事談論有關環境現狀的問題，對有些方面的活動也相對冷淡，也有人映根本就不知道有這樣的活動，當然參加的也很少啦。
b.調查中的多數人雖然認識到環境的重要性，但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒，身體力行的參加活動。
c.人們對環保的意識總體上欠缺，尤其是在一些費精力的活動(分類垃圾)上，更加顯得力不從心了。
d.人們映政府的一些活動未曾下達到基層，百姓根本就不知道就結束了。這就映在政府的交流機制上。
e.政府在環境保護上面的投資相對較少，在有一些方面(道路拓寬)方面更加欠缺。對一些污染的工廠更是放縱，并為對這些稅收戶進行整治，只要其交納一定的處理費就行了，這在一定程度上影響了人們的居住環境。
f.多數被調查者應他們的自律能力很差。
3.分析原因
a.自身原因起決定作用。很多人學歷并不高，文化素質也就低，因此對環境保護方面的種種看法和觀點都會受到影響。
b.政府以及相關部門所采取的措施未下達到各階層，以及有些政 府機構的陽奉陰違，導致措施不能有力的進行。
c.環境保護機構有關部門總體能力欠缺，不能進行有力及具體的規范，出現政策方面的漏洞，使環境保護工作陷入癱瘓，阻礙了工作的總體進度。
d.個體之間的思想道德水平不一，對環境保護的看法不一，所采取的看法及措施各不相同，因此在環保的工作中所辦演的角色不盡相同，所能做的工作也不相同。對環保的貢獻也就不同。
e.社會教育力度不夠，尤其是對下一代的'教育欠缺，俗話說：孩子是社會的未來。但是有些被調查者映他們的孩子并未對環保有所重視，他們欠缺這方面的知識，學校及社會未對其進行系統的教育。
四、調查總結
氣污染對氣候的影響很,氣污染排放的污染物對局部地區和全球氣候都會產生一定影響，尤其對全球氣候的影響，從長遠的觀點看，這種影響將是很嚴重的。
一：氣中二氧化碳的含量增加：燃料中含有各種復雜的成分，在燃燒后產生各種有害物質，即使不含雜質的燃料達到完全燃燒，也要產生水和二氧化碳，正因為燃料燃燒使氣中的二氧化碳濃度不斷增加，破壞了自然界二氧化碳的平衡，以至可能引發“溫室效應”，致使地球氣溫上升。
二：臭氧層是地球最好的保護傘，它吸收了來自太陽的部分紫外線。然而近二十年的科學研究和氣觀測發現：每年春季南極氣中的臭氧層一直在變薄，事實上在極地氣中存在一個臭氧“洞” 這種臭氧損耗現象是一種常現象，這是否表明這一紫外線吸收層正處于全球性災難呢?通過不斷的科學研究，人們發現人類社會活動釋放的物質嚴重的破壞了臭氧層，當然這種現象還受到這一地區特的氣象狀態(極渦、寒冷的平流層溫度、極地平流層云)的影響。
三：有人認為酸雨是一場無聲無息的危機,而且是有史以來沖擊我們最嚴重的環境威脅，是一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進入空氣中，經過一系列作用就形成了酸雨。人們對酸性排放物已經有了控制，但仍然還有酸雨現象。氣塵埃可能是造成酸雨問題的另一原因。
許多環境問題是跨國界的，甚至是全球的。像溫室效應和臭氧層破壞等氣污染，需要世界各國的努力才可能逐漸解決。如果人類一如既往地破壞環境，那么人類就一定會在不久的將來，如恐龍一般滅絕，地球也將會成為宇宙中一個遙遠的歷史，所以我們要從現在做起，保護我們賴以生存的地球。我們相信，只要家共同努力，一定能夠夠共同見證一片蔚藍的天空，一定能夠共創一個美好的明天。氣污染對地球的影響很，主要有以下幾方面：首先是對人體健康的危害：人需要呼吸空氣以維持生命。被污染了的空氣對人體健康有直接的影響。，因此，若是氣中污染物的濃度很高時，會造成急性污染中毒，或使病狀惡化，甚至在幾天內奪去幾千人的生命。其實，即使氣中污染物濃度不高，但人體成年累月呼吸這種污染了的空氣，也會引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病。
其次是對植物的危害：當氣污染物，尤其是二氧化硫、氟化物等對植物的危害是十分嚴重的。當污染物濃度很高時，會對植物產生急性危害，使植物葉表面產生傷斑，或者直接使葉枯萎脫落;當污染物濃度不高時，會對植物產生慢性危害，使植物葉片褪綠，或者表面上看不見什么危害癥狀，但植物的生理機能已受到了影響，造成植物產量下降，品質變壞。
通過這次調查，我了解到了環境的惡化情況;亦了解了清潔工人們的辛苦。如果我們為圖個方便，而亂丟垃圾，是一種丑惡的行為。我在此呼吁：請家保護地球，保護我們的家。環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林，不踐踏草坪;不污染水源。保護環境，我們責無旁貸!
環境分析報告6
學校：石河子大學
院系：農學院園藝系
姓名：陳藝易
班級：園藝131班
學號：2013512257
教師職業環境分析報告
一：基本信息
教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，并在教育（學校）中擔任教育、教學工作的人。也是履行教育教學的專業人員。承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人，提高民族素質的使命。
二：任職資格與工作描述
（一）遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。
（二）具備《教師法》規定的學歷：
(1)申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范教育類專業畢業及其以上學歷；申請認定小學教師資格必須具備中等專業學校、中等職業學校師范教育類專業畢業及其以上學歷(中等職業學校專業是否屬于師范教育教育專業應根據省教育行政部門當年下達的招生計劃和省教育行政部門驗印的畢業證書來確定)，其他中專畢業學歷應視為不合格學歷。
(2)申請認．定初中、初等職業學校文化專業課教師資格應當具備大學專科畢業以上學歷。
(3)申請認定高中、中等職業學校(含中專、職業中專、職高、成人中專、技工學校等，下同)文化、專業課教師資格應當具備大學本科及其以上學歷。
(4)申請認定中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，且應具有相當于助理工程師及其以上專業技術職務或者中級及其以上工人技術等級。
(5)申請認定高校教師資格，應具備研究生或大學本科畢業學歷。
其以上學歷。
(4)申請認定中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，且應具有相當于助理工程師及其以上專業技術職務或者中級及其以上工人技術等級。
(5)申請認定高校教師資格，應具備研究生或大學本科畢業學歷。
（三）教育教學能力條件：
(1)具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力，懂得教育教學的規律和青少年身心發展的規律，具有一定的專業知識水平和運用教育學、心理學等理論解決教學和學生管理實際問題的能力以及組織課程實施、實現教學目的、掌握課程內容、運用教學語言和教學資源等能力和使用普通話提問、板書和講解的技巧。
(2)普通話水平：應當達到國家．語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。
(3)教育學、心理學方面知識要求：非師范教育專業畢業的人員申請認定教師資格，必須要在各級教育行政部門指定的國家承認學歷的師范院校補修教育學、心理學，并取得相應的單科結業證書。
已在高等學校、師范院校或者通過國家自學考試等途徑，學習了相應層次的教育學、心理學等課程，并取得單科結業證書者，可免修。
（四）身體條件：應當具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病、無精神病史，能適應教育教學工作的'需要。
教師平時的工作表現有：
（一）根據學生情況制定切實可行的個性化輔導方案;
（二）幫助學生提高學習興趣,養成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法;
（三）緊密結合學生教學進度,為學生查漏補缺,因材施教,提供專業、高質量的一對一教學服務,幫助學生快速提高成績;（四）完成校方安排的其它工作任務。
三：內外部環境的分析
（一）：家庭環境分析
由于出生在農村，父母是靠打工來賺錢養家，所以從小生活的環境也不是特別好，受到的教育業不是很完善，一路走來很多東西都要靠自己的悟性去理解。所以對社會這個大環境了解更是不深，只是有自己一面單純的看法，也慢慢的發現身邊離自己最近最普遍的職業教師，它的有趣之處，最主要的是，這個職業很符合自己的家庭背景，它有固定的收入和職位，對家人就會減少一份擔憂，而且也有一定的社會地位，相對而言通過自己的努力也比較容易實現。所有的父母都希望自己的孩子有這樣一份值得驕傲又穩定的工作，同樣每個孩子都希望自己的父母不要為長大后的自己操一分心。所以這是最好的選擇。
（二）：學校環境分析
就目前我所就讀的學校以及自己現在的專業而言，似乎離這個職業有點遠，可是就長遠的分析來看，卻有很大的希望。石河子大學，首先是一所211高校，有著比較豐厚的教學資源和師資力量，可以讓我在這四年里學到很多基本的東西，而且我們現在的專業是石河子大學的較好專業，是一門應用性較強的專業，在40多年的辦學過程中，此專業重實踐、重應用，確立了以適應現在和未來新疆農業發展的需要，以培養高層次、強質量、復合型農業人才和出高水平科研成果為目標，以本科教育為基礎，以研究生教育為先導，堅持人才培養和科學研究與地方經濟發展相結合，一直走產學研的道路，培養的優秀畢業生也從事過很多方面的專業，而在我自己的計劃里，四年之后我會考研繼續學業，以研究生教育為先這將會使我離這個目標更近一步。也完全符合教師這個職業要走的路。也是我們學校及專業所可以培養及發展的方向。
（三）：行業分析
從教師行業現狀及發展趨勢與人業匹配分析來看，我們國家色教師團隊還存在以下幾方面的問題：一是數量不足，質量不高，結構不合理。主要表現在小學和高校任職教師數量不足，如果一但提高大學入學率，高校教師數量便會明顯不足。二是心里不平衡，團隊不穩定，精力不集中。如大部分很大一部分中學教師考研選擇非教育專業，并把考研作為逃離中學的跳板。大學教師讀更高學位的也有相當多的脫離高校，另某高就。而且大部分的教師并沒有把完全的精力放在教學上。三是培訓跟不上，知識難更新。就目前中國的教育發展趨勢之一是終生教育。這就要求對教師不斷進行培訓，以便更新知識系統。近年來調查顯示我國的中小學教師的主要精力在學歷達標。培訓方面受到了很大的限制。
（四）：社會環境分析
（1）政策環境
當前，在社會主義市場經濟條件下，高等教育適應市場經濟發展的契合點，首先表現在畢業生就業這一環節上。現在正在運行的畢業生就業制度，是在國家就業方針、政策指導下，畢業生和用人單位雙向選擇的制度。固然畢業生有自主擇業的權力，但不是說，就業政策就失往了導向、調控、約束的功能。所以教師這個職業也是必須雙向選擇，只有用人單位和自己打成默契才可以就業。
（2）經濟環境
一個國家、一個地區在一定時期內的經濟狀況，直接影響其勞動就業狀況。大學生選擇職業，不可避免地要受到當時的社會經濟狀況的影響。從一個國家的區域性經濟發展狀況來說，由于其不平衡性，往往使經濟發展速度快的地區成為大學生擇業的熱門。所以必須慎重選擇結合自己的實際情況選擇。
（3）社會心理環境
如父母及親友的意見，由于我國傳統觀念的積淀，子女與父母之間依靠與被依靠、控制與被控制性較強。受其不同情況的影響，像我還是會受父母的影響比較大，還有老師和身邊要好的朋友對自己的期望不一樣也會或多或少產生影響。 （4）社會發展環境
當今這個快速發展的社會，沒有人可以很精準的把握它的動態，所以一些政策的變動等等都會影響自己對職業的定位。
環境分析報告7
環境對個人的職業影響有著直接或間接的影響，它左右著人所從事的行業、改變著人生的發展軌跡。而環境又有著地理環境、行業環境、企業內部環境之分。
1、地理環境
地理因素對事業的影響常常被大家低估，住在符合環境需要其才能地區之人，比在不利環境中嘗試推銷其能力的人，畢竟有比較多的機會。
居住在貧困落后地區的人，最能理解地理對機會的影響，所以，事業人應該選擇能提供其所尋找之機會的地點居住。
2、行業環境
行業環境將直接影響著企業的發展狀況，進而也影響到個人的職業生涯發展。這也有利于個人選擇有發展的行業和職業，有助于個人職業目標的更好實現。行業環境又包含以下內容：
行業發展現狀：
對行業發展現狀進行分析，首先應了解自己現在從事的是什么行業，這個行業目前是怎樣一個發展趨勢，是一個逐漸萎縮的行業還是一個朝陽產業。
國際國內重大事件對該行業的影響：
行業的發展容易受到國際國內重大事件對該行業的影響，進而影響到該行業能否提供較多的職業機會，比如2008年的北京的奧運會給建筑業、旅游業和服務業提供了較大的發展和較多的發展機會。
行業發展前景預測：
發展前景預測可以從兩個方面進行：一方面是行業自身的生命力，是否有技術、資金支持等；另一方面也要考慮和研究國家對相關行業的政策。
3、企業內部環境
企業內部環境對個人的職業生涯有直接的影響，所有的人都處于企業的小環境之中，個體的發展與企業的發展息息相關。
對企業環境進行分析，可以使個人及時地了解企業的實際發展狀況前景，把個體的發展與企業的發展聯系在一起，并溶入企業之中。這有利于個人做出合適的職業生涯規劃。
企業文化：
企業文化決定了一個企業如何看待其員工，故員工的職業生涯是為企業文化所左右的。
一個主張員工參與管理的企業顯然比一個獨裁的企業能為員工提供更多的發展機會；渴望發展、追求挑戰的員工也很難在論資排輩的企業中受到的重用。
當然，一個人的'價值觀與企業文化有沖突，難以適應企業文化，這也決定了他在組織中難以得到發展。所以企業文化是個人在制定職業生涯時要考慮的重要因素。
企業制度：
企業員工的職業發展，歸跟到底要靠企業管理制度來保障，包含合理的培訓制度、晉升制度、績效考核制度、獎懲制度、薪酬制度等等。
企業價值觀、企業經營哲學也只有滲透到制度中，才能使制度得到切實的貫徹執行，沒有制度或者制度定得不合理、不到位的企業，員工的職業發展就難以實現。
領導人的素質和價值觀：
企業的文化和管理風格與其領導人的素質和價值觀有直接的關系，企業經營哲學往往就是企業家的價值觀。企業主要領導人的抱負及能力是企業發展的確定因素。
企業實力：
企業在本行業中是具備了很強的競爭力，還是處于一個很快就會被并吞的地位？發展前景是什么？在激勵的市場競爭中，不一定是最大、最強的企業就能生存，即不是強者生存而是適者生存。
只有適應環境，適應發展趨勢的企業才能生存。職業生涯與人的一生有著密切聯系，是人生安生立命之所在。
在人的一生中，職業生涯是個人一生的主體，是人生旅途中最關鍵、最輝煌的階段。而在這階段主要受以上三大因素的影響，它們相互關聯、相互制約，共同影響人的一生。
環境分析報告8
一、市場環境分析
據易觀智庫資料顯示，到20xx年底，中國手機終端市場銷量將超過2.6億部，其中智能手機銷量占比將達到49.1%，預計20xx年中國的智能手機銷量將超過非智能機，中國智能手機市場也將隨之成為全球智能手機出貨量第一的市場。
研究發現，經過20xx年中國手機終端銷量爆發增長之后，20xx年手機終端銷量出現了微幅下滑，但仍然處于歷史較高水平，主要原因是受益于用戶對千元智能機的強烈需求以及手機終端廠商和互聯網廠商對中低端智能機銷售的力推動。EnfoDesk易觀智庫 分析認為，雖然從手機銷量角度看，這是一個利好，但是這也意味著終端廠商平均銷售價值更低，利潤更薄，廠商競爭也將更為激烈。
預計，千元智能手機將在未來繼續成為推動中國手機市場銷量增長的主力。隨著智能手機廠商對市場份額的爭奪日益激烈，低端智能手機的價格戰將持續，國內廠商生產的享受運營商補貼的智能手機將進一步支持手機用戶向智能手機的遷移，從而帶動智能手機出貨量的增長。預計到20xx年，手機用戶向4G網絡的遷移將成為智能手機市場增長的另一個驅動因素，到20xx年智能手機銷量將占中國手機終端市場整體銷量的90%以上，整體手機市場將被智能手機覆蓋。
未來智能手機需求將向三級以下城市市場轉移。在經歷了持續高速增長后，一級城市市場的智能手機增長速度將有所減緩。相，由于對低價機型和象征尊貴地位的高端機型的需求十分強勁，使得三級以下城市市場的智能手機增長速度將有所加快。
二、社會環境分析
據統計數據顯示，20xx年12月中國聯通新增3G用戶313.2萬戶，用戶總數達到75.6萬戶。20xx年，3G用戶共增33.7萬戶，平均月增長303.6萬戶。易觀咨詢分析師路理彬認為，20xx年中國聯通用戶快速增長主要是由于智能終端拉動，特別是千元智能手機對中低端用戶拉動作用巨，是運營商競爭的重要“殺手锏”，目前華為、中興、酷派多款機型銷量都在100萬部左右。
據賽諾20xx年12月份數據顯示，酷派在WCDMA市場占有重要地位，市場份額排名第四，約為7%，排在蘋果之后。據悉，酷派此次聯合中國聯通推出了首款WCDMA制式的5英寸4核千元屏智能機，這是中國聯通對千元智能機新標準
的重新定義。據透露，酷派春雷MAx 7295采用了四核極速CPU，主頻達到了1.2G，運行速度是普通雙核的1.8倍，同時GPU增強，3D處理能力更強，能夠輕松應對各類型游戲。該機搭配了5英寸IPS高清屏，色彩還原清晰、細膩，可視角度，接近180度，5英寸的屏幕在觀看電影、上網及玩游戲時，擁有更更清晰的視覺享受。作為雙待世家，酷派春雷MAx 7295同樣秉承了雙卡雙待的傳統，該機支持聯通WCDMA及GSM雙卡雙待功能，同時，該機支持聯通21M網絡，支持中國聯通HSPA+ 3G網絡技術，理論值下載速度可達到21Mbps，堪稱用戶的“掌上光纖”。酷派春雷MAx 7295千元智能機的推出，將進一步提升中國聯通千元智能手機性價比，推動智能手機快速普及。
三、宏觀環境分析
市場研究機構IDC本周發布了最新季度的全球手機市場數據，在20xx年第四季度，全球共售出了4.825億手機，較之20xx年同期的4.734億部有所增長。其中智能手機占了半數，達45.5%。在所有手機出貨量中，三星和蘋果以29%和21.8%的占比位列前兩位。
根據調查公司IDC的數據，在截至去年12月末的第四季度，三星電子的智能手機市場占有率從上年同期的22.5%上升至29%;而蘋果公司的占有率則從23%小幅下降至21.8%。與此同時，華為的市場占有率從3.5%上升至4.9%，之后是日本索尼，占有率從上年同期的3.9%上升至4.5%。位列第五的是另一家中國企業中興通訊股份有限公司(ZTE Corp.)，該公司市場占有率為4.3%。
IDC高級研究分析師Kevin Restivo指出，盡管三星和蘋果仍然占據全球手機市場的.前兩位，但是新興手機廠商的發展趨勢不容小覷。特的市場優勢使得其能更迅速地取得新興手機市場。
在前五手機廠商的榜單中，LG、HTC和摩托羅拉已經不在其中，取而代之的是華為、索尼和中興。
因電信設備而名聲噪的華為，已經不再局限于低端手機的研發，而是轉向了高端手機的開發，逐漸顯示出與國際巨頭三星、蘋果等抗衡的實力。
華為在20xx年第四季度經歷了前所未有的增長，手機出貨量同比漲89.5%，市場占有率達4.9%。在華為的`身后，是市場占有率4.5%的索尼和4.3%的中興。
四、微觀環境分析
中國消費者迷上了能夠上網、功能超強的智能手機，給“白標”制造商帶來了嚴重的影響。白標制造商指的是數以千計的小公司，它們一直在向不太富裕的消費者供應低端手機。
有些公司根據最新版的品牌手機推出低價的仿制版本，但也有公司根據中國農民工、小鎮商人和農民的需求與喜好生產新型手機，比如有些手機鑲上了人造水晶，還有些手機裝上了聲音超的擴音器和待機時間長的電池這樣他們就可以在吵鬧的建筑工地收聽廣播節目。白標制造商的產品不是沒有品牌，就是使用一些基本沒人聽說過的品牌，而售價只是一部諾基亞(Nokia)手機的幾分之一。
在20xx年，此類手機的生產商概占據了中國市場的半壁江山，但它們目前都在困境中掙扎。研究公司Gartner估計，20xx年白標手機銷售量下降了7%，降至1.86億部(占全國手機銷量的42%)，今年還將再降30%。
其中一個原因是中國推出了3G服務，這意味著消費者希望使用手機上網。運營商還對智能手機進行補貼，并把它們推向白標手機曾占統治地位的中國小城鎮市場。
“消費者變得愈發精明他們正學著追求質量，品牌意識也越來越濃，”Gartner駐上海消費者研究主管沈哲怡表示。
其結果是，數百家白標手機制造商已經關門。但對其中的一些公司而言，行業洗牌也是一種機遇。
在離硅谷動力產業園這家關門的公司不遠的地方，一家中等規模的中國手機制造商賽博宇華(SOP Group)卻正在進行擴張。“我們正投入筆資金用于加強質量控制”，該公司總經理梅賽春表示。說這番話的時候，他指著那些對手機進行烘、蒸、打、劃等操作以測試其承受能力的機器。賽博宇華每月手機產量約為30萬部，目前約一半是智能手機。
天語(K-Touch)、金立(Gionee)、酷派(Coolpad)、魅族(Meizu)、Oppo和步步高(Bubugao)等公司也在悄悄地建立自己的品牌，形成一股發達市場尚未注意到的力量。在發達市場，電信設備制造商華為(Huawei)已進入消費者市場，并引起了轟動。
二線手機制造商的日子并不好過。由于運營商的補貼，它們的產品與全球品
牌智能手機之間的價差，遠遠小于過去低端多功能手機與國際品牌手機之間的價差。
這些手機制造商還發現，要使自己的手機脫穎而出變得更加困難了。酷派副總裁蘇峰表示：“和以往相比，如今智能手機的外觀更加相像都有很的觸摸屏，尺寸變化不，按鍵和顏色都非常少。”
這些公司采取了不同的應對策略。有些公司主打細分市場。Oppo和步步高已經成功地將自己定位于女性手機品牌。這兩家公司位于距離深圳不遠的工業城市東莞市。同時，酷派則在與移動運營商進行密切合作。
在與深圳隔珠江相望的珠海市，本土手機品牌魅族也像蘋果(Apple)一樣，開設了自己的應用商店。該公司營銷總監華海良表示：“使我們在顧客眼中與眾不同的是應用，而不是硬件功能。”上周，魅族應用商店下載量達到了1億次與蘋果250億次的全球下載量相比很小卻已成為這家中國手機廠商的一個值得驕傲之處。
五、競爭策略
透過廠商價格戰和廣告戰的華麗外衣，消費者將會更加倚重手機品牌的綜合實力。如價格、質量、功能、外觀、服務、營銷，一個也不能少。隨著移動運營商的要求，道增強消費者對于移動終端與運營商主推的移動增值服務相結合的認知度和認可度，培養良好的品牌形象效果，獲取更多的市場份額。廠商可以加強售后服務，從消費者的需求出發，提高消費者的滿意度。
環境分析報告9
一、市場環境分析
據易觀智庫資料顯示，到20xx年底，中國手機終端市場銷量將超過2.6億部，其中智能手機銷量占比將達到49.1%，預計20xx年中國的智能手機銷量將超過非智能機，中國智能手機市場也將隨之成為全球智能手機出貨量第一的市場。
研究發現，經過20xx年中國手機終端銷量爆發增長之后，20xx年手機終端銷量出現了微幅下滑，但仍然處于歷史較高水平，主要原因是受益于用戶對千元智能機的強烈需求以及手機終端廠商和互聯網廠商對中低端智能機銷售的大力推動。EnfoDesk易觀智庫 分析認為，雖然從手機銷量角度看，這是一個利好，但是這也意味著終端廠商平均銷售價值更低，利潤更薄，廠商競爭也將更為激烈。
預計，千元智能手機將在未來繼續成為推動中國手機市場銷量增長的主力。隨著智能手機廠商對市場份額的爭奪日益激烈，低端智能手機的價格戰將持續，國內廠商生產的享受運營商補貼的智能手機將進一步支持手機用戶向智能手機的遷移，從而帶動智能手機出貨量的增長。預計到20xx年，手機用戶向4G網絡的遷移將成為智能手機市場增長的另一個驅動因素，到20xx年智能手機銷量將占中國手機終端市場整體銷量的90%以上，整體手機市場將被智能手機覆蓋。
未來智能手機需求將向三級以下城市市場轉移。在經歷了持續高速增長后，一級城市市場的智能手機增長速度將有所減緩。相反，由于對低價機型和象征尊貴地位的高端機型的需求十分強勁，使得三級以下城市市場的智能手機增長速度將有所加快。
二、社會環境分析
據統計數據顯示，20xx年12月中國聯通新增3G用戶313.2萬戶，用戶總數達到7645.6萬戶。20xx年，3G用戶共增3643.7萬戶，平均月增長303.6萬戶。易觀咨詢分析師路理彬認為，20xx年中國聯通用戶快速增長主要是由于智能終端拉動，特別是千元智能手機對中低端用戶拉動作用巨大，是運營商競爭的重要“殺手锏”，目前華為、中興、酷派多款機型銷量都在100萬部左右。
據賽諾20xx年12月份數據顯示，酷派在WCDMA市場占有重要地位，市場份額排名第四，約為7%，排在蘋果之后。據悉，酷派此次聯合中國聯通推出了首款WCDMA制式的5英寸4核千元大屏智能機，這是中國聯通對千元智能機新標準
的重新定義。據透露，酷派春雷MAX 7295采用了四核極速CPU，主頻達到了1.2G，運行速度是普通雙核的1.8倍，同時GPU增強，3D處理能力更強，能夠輕松應對各類大型游戲。該機搭配了5英寸IPS高清大屏，色彩還原清晰、細膩，可視角度大，接近180度，5英寸的大屏幕在觀看電影、上網及玩游戲時，擁有更大更清晰的視覺享受。作為雙待世家，酷派春雷MAX 7295同樣秉承了雙卡雙待的傳統，該機支持聯通WCDMA及GSM雙卡雙待功能，同時，該機支持聯通21M網絡，支持中國聯通HSPA+ 3G網絡技術，理論值下載的速度可達到21Mbps，堪稱用戶的“掌上光纖”。酷派春雷MAX 7295千元智能機的推出，將進一步提升中國聯通千元智能手機性價比，推動智能手機快速普及。
三、宏觀環境分析
市場研究機構IDC本周發布了最新季度的全球手機市場數據，在20xx年第四季度，全球共售出了4.825億手機，較之20xx年同期的4.734億部有所增長。其中智能手機占了半數，達45.5%。在所有手機出貨量中，三星和蘋果以29%和21.8%的占比位列前兩位。
根據調查公司IDC的數據，在截至去年12月末的第四季度，三星電子的智能手機市場占有率從上年同期的22.5%上升至29%；而蘋果公司的占有率則從23%小幅下降至21.8%。與此同時，華為的市場占有率從3.5%上升至4.9%，之后是日本索尼，占有率從上年同期的3.9%上升至4.5%。位列第五的是另一家中國企業中興通訊股份有限公司（ZTE Corp.），該公司市場占有率為4.3%。
IDC高級研究分析師Kevin Restivo指出，盡管三星和蘋果仍然占據全球手機市場的前兩位，但是新興手機廠商的發展趨勢不容小覷。獨特的市場優勢使得其能更迅速地取得新興手機市場。
在前五大手機廠商的榜單中，LG、HTC和摩托羅拉已經不在其中，取而代之的是華為、索尼和中興。
因電信設備而名聲大噪的華為，已經不再局限于低端手機的研發，而是轉向了高端手機的開發，逐漸顯示出與國際巨頭三星、蘋果等抗衡的實力。
華為在20xx年第四季度經歷了前所未有的增長，手機出貨量同比大漲89.5%，市場占有率達4.9%。在華為的身后，是市場占有率4.5%的索尼和4.3%的中興。
四、微觀環境分析
中國消費者迷上了能夠上網、功能超強的智能手機，給“白標”制造商帶來了嚴重的影響。白標制造商指的是數以千計的小公司，它們一直在向不太富裕的消費者供應低端手機。
有些公司根據最新版的'品牌手機推出低價的仿制版本，但也有公司根據中國農民工、小鎮商人和農民的需求與喜好生產新型手機，比如有些手機鑲上了人造水晶，還有些手機裝上了聲音超大的擴音器和待機時間長的電池——這樣他們就可以在吵鬧的建筑工地收聽廣播節目。白標制造商的產品不是沒有品牌，就是使用一些基本沒人聽說過的品牌，而售價只是一部諾基亞(Nokia)手機的幾分之一。
在20xx年，此類手機的生產商大概占據了中國市場的半壁江山，但它們目前都在困境中掙扎。研究公司Gartner估計，20xx年白標手機銷售量下降了7%，降至1.86億部（占全國手機銷量的42%），今年還將再降30%。
其中一個原因是中國推出了3G服務，這意味著消費者希望使用手機上網。運營商還對智能手機進行補貼，并把它們推向白標手機曾占統治地位的中國小城鎮市場。
“消費者變得愈發精明——他們正學著追求質量，品牌意識也越來越濃，”Gartner駐上海消費者研究主管沈哲怡表示。
其結果是，數百家白標手機制造商已經關門。但對其中的一些公司而言，行業洗牌也是一種機遇。
在離硅谷動力產業園這家關門的公司不遠的地方，一家中等規模的中國手機制造商賽博宇華(SOP Group)卻正在進行擴張。“我們正投入大筆資金用于加強質量控制”，該公司總經理梅賽春表示。說這番話的時候，他指著那些對手機進行烘、蒸、打、劃等操作以測試其承受能力的機器。賽博宇華每月手機產量大約為30萬部，目前約一半是智能手機。
天語(K-Touch)、金立(Gionee)、酷派(Coolpad)、魅族(Meizu)、Oppo和步步高(Bubugao)等公司也在悄悄地建立自己的品牌，形成一股發達市場尚未注意到的力量。在發達市場，電信設備制造商華為(Huawei)已進入消費者市場，并引起了轟動。
二線手機制造商的日子并不好過。由于運營商的補貼，它們的產品與全球品
牌智能手機之間的價差，遠遠小于過去低端多功能手機與國際品牌手機之間的價差。
這些手機制造商還發現，要使自己的手機脫穎而出變得更加困難了。酷派副總裁蘇峰表示：“和以往相比，如今智能手機的外觀更加相像——都有很大的觸摸屏，尺寸變化不大，按鍵和顏色都非常少。”
這些公司采取了不同的應對策略。有些公司主打細分市場。Oppo和步步高已經成功地將自己定位于女性手機品牌。這兩家公司位于距離深圳不遠的工業城市東莞市。同時，酷派則在與移動運營商進行密切合作。
在與深圳隔珠江相望的珠海市，本土手機品牌魅族也像蘋果(Apple)一樣，開設了自己的應用商店。該公司營銷總監華海良表示：“使我們在顧客眼中與眾不同的是應用，而不是硬件功能。”上周，魅族應用商店下載量達到了1億次——與蘋果250億次的全球下載量相比很小——卻已成為這家中國手機廠商的一個值得驕傲之處。
五、競爭策略
透過廠商價格戰和廣告戰的華麗外衣，消費者將會更加倚重手機品牌的綜合實力。如價格、質量、功能、外觀、服務、營銷，一個也不能少。隨著移動運營商的要求，大道增強消費者對于移動終端與運營商主推的移動增值服務相結合的認知度和認可度，培養良好的品牌形象效果，獲取更多的市場份額。廠商可以加強售后服務，從消費者的需求出發，提高消費者的滿意度。
環境分析報告10
引言：在幼師的學習生涯已經接近尾聲了，現在也是為自己的將來做準備的時候了，如何才能讓自己對將來的就業信心十足，如何讓自己在職業場上拼出一片天地。下面我結合自己的一些實際情況做一些分析。
自我分析
1、職業興趣，首先對于職業，我喜歡的是企業型的關于管理方面的工作，因為我喜歡管理，喜歡讓自己的生活因為工作而感到充實，讓我時時都處于忙碌之中。其次，我喜歡在交際中學會做人處事的道理，可以學會如何應對各種各樣的人，也可以增加自己的交際面。
2、職業能力，相對于職業能力來說，針對企業工作這方面我并不是很強，而管理方面相對的又有一些的經驗，因為在學校我是一個部門的部長。而在職業能力方面處于強勢的則是幼兒教育。
3、個人特質，我個人的具體情況總的來說是：我是一個做事認真、有耐性的人，對于一件事，我要求做到完美無缺，但在時間上我要求快，我始終抱著效率最最中要來要求自己，如何利用最短的時間做最好的事則是我所要求做到的。我善于管理自己，善于分析當前的形式對自己的利與弊。而我最大的弱點就是在一些地方我會鉆牛角尖，但我總能利用最快的時間讓自己想通。領導能力也許在企業中會有所不足，但是我會利用在校時間去好好的培養，吸取好的經驗。
4、職業價值觀，相對于我來說我看重的是企業的.發展前景以及企業對員工的態度。每個人都渴望被別人承認，我也希望我今后工作時上司會承認我的工作。企業的前景對于我來說應該是排在第一位的，如果這個企業的發展前景已經接近尾聲，不論它的企業文化是多么的好，那么在幾年甚至幾十年后這個企業可能面臨倒閉的情況，所以針對于企業文化和企業發展前景，我會選擇企業前景。選擇發展前景會讓我有更家廣闊的發展空間，有足夠的時間讓我更加的充實。
5、勝任能力，對于勝任能力，我存在著優勢和劣勢，優勢是：①我善于管理自己。②善于表達自己的觀點，讓對方更加清楚的了解我所要表達的信息。③做事情仔細認真，有耐心，能認真聽取對方的建議。④具有很強的團隊合作精神。⑤具有強烈的挑戰精神，不怕失敗。⑥有很強的進取心。劣勢是：①意志相對的不堅定。②人人際交往較差，容易讓人產生驕傲的感覺。③容易過分相信自己。自我分析小結：通過對自己的新區、能力、特質、價值觀、優劣勢的五方面進行分析，我覺得自己總體上是比較適合有挑戰性、有強度、有發展前景的工作。對于那種相對平穩的工作，我覺得自己會做，但做不會長久，例如像幼兒教師這種沒有競爭、沒有很大壓力的工作，我就會做不久。
職業分析
1、職業環境分析;首先，隨著中國的不斷發展，公司的增加，所需的企業管理人才也在不斷增多。其次，隨著底下人員的素質越來越高，所需管理人員的素質也相對的拔高。所提供的機會也就越來越多。
2、社會環境分析;企業管理應該是相對吃香的一個行業，而且有許多人在往這一方面發展，而且出現了供過于求的現象，所以在這個職業的競爭上壓力也是很大的。下半年美國的華爾街風暴引起了全球的金融危機導致金融業、IT業遭受沉重打擊，大小企業紛紛倒閉或裁員，就業市場遇寒流。國內的就業形勢也是相當的嚴峻。但是，機遇是留給有準備的人的，我始終相信只要我自己做好準備就不會讓這個機遇白白失去。
3、學校環境分析;我們的學校是一個以培養幼師而聞名的，在這里培養出許多的優秀幼兒教師，這里也有許多優秀的教師。學校培養了我們的愛心、耐心，讓我們有足夠的信心去對待人和事。在學校不僅鍛煉了我們的學習能力，也鍛煉了我們的工作能力，讓我們往各個方面發展。特別是讓學生會去管理學生，這樣不僅鍛煉了學生的工作能力，也鍛煉了學生的管理能力。
4、家庭環境分析;我家事一個五口之家，爸爸是一個個體戶，學歷也只有到小學而已，媽媽是一個無業者，沒有讀過書，家里還有一個妹·妹和一個弟弟，妹·妹讀高中，弟弟讀初中。一個干爹是在民政局當局長，干媽在銀行當經理。爸爸不希望我踏入政壇，希望我讀完幼師就到幼兒園中工作，而我卻不喜歡這樣碌碌無為的過，所以我選擇到企業中去。雖然我是一個女孩，但我相信巾幗不讓須眉。
職業定位
1、職業分析：企業管理可分為很多種，而我所喜歡的是對各部門進行管理的高級管理階層。它又有更高的要求，例如學歷、管理能力、工作能力、交際能力等方面。
2、地域分析：福州是XX省的省會，是一個省的中心，它有著更高的發展潛力，這也是福州大小公司、民營企業逐漸發展的原因。
3、企業分析;企業的發展作為我選擇工作的企業占有了重要的因素，發展的前景猶如一個人的發展前途一般，如果明知到這個人的前途不好，那么這個企業也不會選擇這個人，所以選擇企業也是一樣的，有發展的企業才會有個人發展的空間。
環境分析報告11
一、主要目的
了解幼兒園教育教學和管理現狀，教師的困惑與需求，梳理問題與需求清單，為下一步教師培訓做出規劃。
二、調查的主要內容與方式
（一）幼兒園一日活動內容安排、課程設置、時間安排。
調查方式：
1、向園長、教師詢問情況；
2、查看月、周、日活動計劃與課程表；
3、查看教師使用參考用書（教材）。
（二）教師設計和組織教育活動的能力
調查方式：
1、詢問教師活動內容是怎么安排的？教材是如何處理的？
2、推門聽課：隨機聽取小、中、大班各領域活動，重點了解教師是如何提問的；材料投放使用情況；教師指導情況；幼兒自主與參與度情況；教師與幼兒，幼兒間互動情況；活動的效果；是否運用游戲作為活動基本形式。
（三）環境創設情況
調查方式：查看了解。查看重點：班級環境創設。主要是查看班級主題墻環境與區域環境。
主題墻環境：怎么創設的？誰創設的？是否反應了主題活動過程？是否有幼兒探究發現的內容？是否能與幼兒“對話”。（教師要注重與幼兒一起把班級開展的主題活動，隨著主題的深入逐漸用圖文并茂的方式把探究的過程創設成環境，幫助幼兒欣賞、分享與交流，有效發揮環境與幼兒“對話”的功能。）
區域環境：區域的數量、區域的材料、區域的年齡性。中大班設置的區域5—7個，可設置角色區、益智區、科學探究去、語言區、美工區、建構區、表演區等；小班設置的區域不少于5個，可設置角色區（娃娃家）、涂鴉區、操作區、語言區、建構區、美工區等。每個區域投放的材料要緊密結合教學內容和區域特質，以開放性的低結構材料為主，具體投放材料可參閱遼寧省基礎教育教研培訓中心印發的“遼寧省幼兒園活動區游戲專題會議資料”提供的區域材料目錄和遼寧省教育技術裝備中心印發的“遼寧省幼兒園活動區玩具配備目錄”。幼兒園限時配備，定期更換。
（四）幼兒園教育教學管理常規
1、幼兒園每班有學期、月（或周）、日計劃，計劃目標明確，內容具體，安排科學合理，并向幼兒園、家長公布。
2、園長應對班級教育教學工作進行檢查、指導，有記錄、分析和交流。園長應對一日活動質量指導、評估，行政園長每2周不少于2個半日活動，業務園長不少于3個半日活動；業務園長每周批閱一次周計劃表、備課本、周教育反思筆記等資料。看評記錄要規范完整，反饋及時，指導準確。
3、科研制度健全，有專人負責教科研工作，建立教科研組織。四星級以上幼兒園要參加一項以上市級立項課題，進行研究。
4、教研活動制度健全，有教研成果交流總結獎評制度、園本教研制度、業務學習制度等。每月至少組織園級教研活動2次，教師每周至少參加一次教科研活動，每次活動參與率至少90%以上。教科研活動目的性強，內容豐富，有實效，科研課題與教育實踐密切結合，活動記錄規范、完整、詳實。重視教科研工作經驗總結，教科研工作有成效、有成果。全園業務學習每周不少于1次，每位教師每學期撰寫8篇以上教育筆記（包括觀察記錄、教育敘事、教育反思或案例分析等）。
5、有條件的星級園所要開展園本課程建設，有較為規范的園本課程實施方案，課程各類計劃規范。
6、有計劃地開展對口幫扶、定期送教下鄉、園際間交流等活動，堅持開放辦學，在區域內有一定影響力，幼兒園每年至少承擔2次市（區）級或市（區）級以上參觀、觀摩活動。
調查方式：查閱資料
（五）家園共育
調查重點：家長園地；家園共育計劃、制度；宣傳指導的內容；家長參與幼兒園活動的內容；幼兒園與家長溝通交流記錄表；家長、教師反饋、評價的內容。
調查方式：查閱資料與詢問
（六）教師專業化成長與幼兒發展檔案
教師專業化發展檔案：主要考察是否每個教師都有專業成長檔案，內容如何？（教師基本情況介紹、專業發展規劃、學習的內容、研究的內容、展示的內容、主要成果等）。
幼兒成長檔案：主要考察隊幼兒發展、成長的過程記錄（幼兒基本信息、主要特點、成長過程各主要階段典型作品分析、觀察和跟蹤記錄、主題和各年齡段發展測評與分析、教師和家長反饋表等）。
調查方式：查閱資料與詢問
三、調查的流程與安排
調查安排：從20xx年3月上旬分兩組同時在1個縣區同時開始調查，原則上每個縣區調查1周（4天），調查各類園（不同星級）、不同辦園性質的園共8所，每個園半天（上午）。最后1天下午召開由園所代表和教師代表參加的座談會，了解教師對教科研工作的需求與建議。縣區調查的順序：鐵東、鐵西、鞍鋼、立山、千山、高新區、達道灣開發區、鞍鋼附企、海城、臺安、岫巖
流程安排：
1、園長介紹所掌握與調查內容相關的'情況；
2、分兩組推門聽課；
3、看環境與查閱檔案；
4、召開座談會。
四、調查有關事項
本次調查是了解情況和問題，征詢意見和建議，不是評比和檢查，因此，要排除幼兒園的憂慮，把真實情況反映出來，把內心的真實想法說出來，把好的建議提出來。
各縣區借助市里調查要擴充調查面，真實掌握本區教育教學實際狀況，為下一步有針對性實效性開展研訓活動提供事實依據。
調查后，市區要各自形成自己的調研報告并提交教育行政部門做決策。主要內容包括：調查的目的和意義、調查的主要內容、調查的時間、調查的對象、調查的方法、調查的結果與統計分析、改進建議。
環境分析報告12
一、基本信息
專業資料
教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，并在教育（學校）中擔任教育、教學工作的人。也是履行教育教學的專業人員。承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人，提咼民族素質的使命。
二、任職資格與工作描述
（一）遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務, 遵守教師職業道德。
（二）具備《教師法》規定的學歷：
（1）申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師教育類專業畢業及其以上學歷；申請認定小學教師資格必須具備中等專業學校、中等職業學校師教育類專業畢業及其以上學歷（中等職業學校專業是否屬于師教育教育專業應根據省教育行政部門當年下達的招生計劃和省教育行政部門驗印的畢業證書來確定），其他中專畢業學歷應視為不合格學歷。
（2）申請認.定初中、初等職業學校文化專業課教師資格應當具備大學專科畢業以上學歷。
(3) 申請認定高中、中等職業學校( 含中專、職業中專、職高、成人中專、技工學校等，下同) 文化、專業課教師資格應當具備大學本科及其以上學歷。
(4) 申請認定中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，且應具有相當于助理工程師及其以上專業技術職務或者中級及其以上工人技術等級。
(5) 申請認定高校教師資格，應具備研究生或大學本科畢業學歷。
(三)教育教學能力條件：
(1) 具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力，懂得教育教學的規律和青少年身心發展的規律，具有一定的專業知識水平和運用教育學、心理學等理論解決教學和學生管理實際問題的能力以及組織課程實施、實現教學目的、掌握課程容、運用教學語言和教學資源等能力和使用普通話提問、板書和講解的技巧。
(2) 普通話水平：應當達到．語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。
(3) 教育學、心理學面知識要求：非師教育專業畢業的人員申請認定教師資格，必須要在各級教育行政部門指定的承認學歷的師院校補修教育學、心理學，并取得相應的單科結業證書。已在高等學校、師院校或者通過自學考試等途徑，學習了相應層次的教育學、心理學等課程，并取得單科結業證書者，可免修。
(四)身體條件：應當具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病、無精神病史，能適應教育教學工作的需要。
教師平時的工作表現有：
（一）根據學生情況制定切實可行的個性化輔導案;
（二）幫助學生提高學習興趣, 養成良好的學習習慣,掌握高效的學習法;
（三）緊密結合學生教學進度,為學生查漏補缺, 因材施教,提供專業、高質量的一對一教學服務, 幫助學生快速提高成績;
（四）完成校安排的其它工作任務。
專業資料
三、外部環境的分析
（一）家庭環境分析
由于出生在農村，父母是靠打工來賺養家，所以從小生活的環境也不是特別好，受到的教育業不是很完善，一路走來很多東西都要靠自己的悟性去理解。所以對社會這個大環境了解更是不深，只是有自己一面單純的看法，也慢慢的發現身邊離自己最近最普遍的職業教師，它的有趣之處，最主要的是，這個職業很符合自己的家庭背景，它有固定的收入和職位，對家人就會減少一份擔憂，而且也有一定的社會地位，相對而言通過自己的努力也比較容易實現。所有的父母都希望自己的孩子有這樣一份值得驕傲又穩定的`工作，同樣每個孩子都希望自己的父母不要為長大后的自己操一分心。所以這是最好的選擇。
（二）學校環境分析就目前我所就讀的學校以及自己現在的專業而言，似乎離這個職業有點遠，可是就長遠的分析來看，卻有很大的希望。河子大學，首
先是一所211高校，有著比較豐厚的教學資源和師資力量，可以讓我在這四年里學到很多基本的東西，而且我們現在的專業是河子大學的較好專業，是一門應用性較強的專業，在40多年的辦學過程中，此專業重實踐、重應用，確立了以適應現在和未來新疆農業發展的需要，以培養高層次、強質量、復合型農業人才和出高水平科研成果為目標，以本科教育為基礎，以研究生教育為先導，堅持人才培養和科學研究與地經濟發展相結合，一直走產學研的道路，培養的優秀畢業生也從事過很多面的專業，而在我自己的計劃里，四年之后我會考研繼續學業，以研究生教育為先這將會使我離這個目標專業資料
更近一步。也完全符合教師這個職業要走的路。也是我們學校及專業所可以培養及發展的向。
（三）行業分析
從教師行業現狀及發展趨勢與人業匹配分析來看，我們色教師團隊還存在以下幾面的問題：一是數量不足，質量不高，結構不合理。主要表現在小學和高校任職教師數量不足，如果一但提高大學入學率，高校教師數量便會明顯不足。二是心里不平衡，團隊不穩定，精力不集中。如大部分很大一部分中學教師考研選擇非教育專業，并把考研作為逃離中學的跳板。大學教師讀更高學位的也有相當多的脫離咼校，另某咼就。而且大部分的教師并沒有把完全的精力放在教學上。三是培訓跟不上，知識難更新。就目前中國的教育發展趨勢之一是終生教育。這就要求對教師不斷進行培訓，以便更新知識系統。近年來調查顯示我國的中小學教師的主要精力在學歷達標。培訓面受到了很大的限制。
（四）社會環境分析
（1）政策環境
當前，在社會主義市場經濟條件下，高等教育適應市場經濟發展的契合點，首先表現在畢業生就業這一環節上。現在正在運行的畢業生就業制度，是在就業針、政策指導下，畢業生和用人單位雙向選擇的制度。固然畢業生有自主擇業的權力，但不是說，就業政策就失往了導向、調控、約束的功能。所以教師這個職業也是必須雙向選擇，只有用人單位和自己打成默契才可以就業。
（2）經濟環境
專業資料一個、一個地區在一定時期的經濟狀況，直接影響其勞動就業狀況。大學生選擇職業，不可避免地要受到當時的社會經濟狀況的影響。從一個的區域性經濟發展狀況來說，由于其不平衡性，往往使經濟發展速度快的地區成為大學生擇業的熱門。所以必須慎重選擇結合自己的實際情況選擇。
（3）社會心理環境
如父母及親友的意見，由于我國傳統觀念的積淀，子女與父母之間依靠與被依靠、控制與被控制性較強。受其不同情況的影響，像我還是會受父母的影響比較大，還有老師和身邊要好的朋友對自己的期望不一樣也會或多或少產生影響。
（4）社會發展環境
當今這個快速發展的社會，沒有人可以很精準的把握它的動態，所以一些政策的變動等等都會影響自己對職業的定位。
環境分析報告13
一、童裝市場概況分析
1. 關于我國童裝業的迅猛發展
我國童裝業目前被譽為服裝界的朝陽產業，之所以有這樣的贊譽，與近幾年童裝業在我國的迅猛發展分不開。在我國，0～16歲的兒童有3.8億人，約占全國總人口的1/4，這一龐數量成為我國童裝業發展迅猛的必要前提。而隨著我國國民生活水平的不斷上升及社會與家庭對孩子的重視程度不斷提高，童裝的消費支出在家庭的消費支出中所占比例也逐年上升。而相對于市場的旺盛需求，我國童裝的年產量卻只有6億多件，平均每個孩子每年不足3件。由此可見，一方面是市場旺盛的需求，而另一方面是生產上供給的相對不足，因此童裝市場蘊藏著巨的商機。
2. 我國童裝業的發展現狀在我國童裝業發展迅猛的背景下，更需冷靜地審視其中的成績與不足。
在童裝品牌建設方面，我國涌現了一批具有良好口碑與較高知名度的國產童裝品牌，如 趨勢發布、自己的專業化的設計師隊伍、專門的童裝設計賽等等。可以說，我國的童裝業伴隨著我國的快速發展，也在迅速成長著。但在看經濟到成績的同時，也要看到我國童裝業的一些問題。
3. 盡管現在市場上童裝產品可以說是玲瑯滿目，但國產童裝品牌只占品牌童裝50 %的市場份額，另外一半的市場份額均被外資或合資的童裝品牌所占據。而在國產童裝中，只有30 %是有品牌童裝，另外70 %是無品牌產品。究其原因，是多方面的。有價格問題，如目前童裝市場價格兩極分化嚴重；也有設計方面的，如款式不夠新穎，沒有符合兒童心理；也有質量方面的，如目前媒體頻頻爆出的童裝質檢方面的問題等等。但其中有一個重要問題不能忽視，就豎內童裝的市場細分不夠到位。
二、童裝品牌市場細分
(一)童裝品牌文化及形象
品牌文化是一個品牌生命力的源泉，是一個品牌能在變化紛繁的時尚潮流中不迷失自我的依靠，也是其產品設計師天馬行空的想象開始出發的地方，而品牌的形象直接向外界與消費者傳達著品牌文化。因此，品牌“文化”與“形象”的細分，對增強童裝品牌的競爭力來說是十分重要的。
在這方面，很多品牌做得都比較到位。如美國的“史努比”，品牌形象就很有特色。它的店面是由鮮亮的與純凈的白色組成，與其色彩干凈而艷麗的服裝搭配得相得益彰。醒目的.小狗“史努比”懶散而可愛的形象隨處可見，恰到好處地宣揚了其既“休閑”又“運動”的品牌文化。韓國的“本卡拉”，無論是店面還是服裝，只有黑白二色，給人以強烈視覺沖擊之時，也很好地宣揚了其“酷”的主張。國內的一些童裝品牌店面形象也很不錯，如上海品牌“常春藤”，店面形象十分清新自然，純白的底色中，嫩綠色的蔓藤環繞其間，處處彌漫盎然春意，很能吸引孩子與家長的腳步。
由此可見，童裝品牌的“文化與形象”要細分，其關鍵是要有自己的特色，并在無論是產品還是銷售的各個方面將這個特色的味道做足。
(二)童裝設計
常言道“設計是品牌的靈魂”，童裝品牌的設計細分，主要是要明確設計所要服務的對象，并設計出“目標顧客”所需要及喜愛的產品。因此，設計師首先就要明確，目標顧客是誰，他們又有什么樣的需要。
如上海的童裝品牌“僑保”，就將目標顧客鎖定在4～12歲的都市女孩，專門生產風格正統且精致典雅的馬甲裙、風衣、休閑式的禮服等服裝，滿足了這些女孩隨家人外出或出席各種正式場合時的需要。由此可見，設計師是否能對目標顧客有充分的了解，是否能設身處地地為顧客著想，就成為其設計是否成功的前提。
所以，童裝“設計”細分的“第一步”是要在形形色色的人群中確定目標顧客，并要充分了解與理解他們的需求。“第二步”就是要通過具體的服裝設計來滿足他們特定的需要。
(三).童裝價格
說到價格細分問題，就不能不提目前童裝市場上的一個普遍存在的問題，就是價格兩極分化嚴重。商場中的童裝，質量不錯，但無論國產的還是外資的，價格都比較高。如臺灣的“麗嬰房”，一件上衣要200元左右；“阿迪達斯”最便宜的兒童春季運動套裝要480元人民幣；國產品牌“常春藤”，一條白紗裙也要300多元人民幣。可以說，這個價格還是令普通工薪階層的消費者，望而卻步的。而超市及個體商戶出售的童裝一般價格較低，有時甚至十幾元也能買到一件童裝，但質量沒有保證。
這一現象說明，目前童裝市場的價格細分做得不夠。我國目前數量最多的是中等收入的消費者，而這部分人群也是最有消費潛力的。所以，高端童裝品牌在定價時應考慮這部分消費者的實際承受能力。而一些無品牌童裝，只想靠廉價的優勢來吸引消費者，而犧牲產品質量，也是難以發展壯的。
在這一方面，東莞的童裝品牌“小豬斑納”做得還是不錯。其設計與質量都比較好而價位相對比較適中，如春季的外衣、褲子都在100元左右，襯衣不超過60元。據童裝銷售部門統計，其品牌在全國已連續多年銷售一直保持在前10名。
由此可見，要想解決童裝“價格”的.兩極分化問題，就要進一步研究市場，細分價格，力開發中檔價位的童裝產品，以滿足各個階層對童裝的需求。
三、 競爭狀況分析
如有的童裝品牌在店面展示中，休閑裝與禮服同臺展示，讓人搞不清其產品風格到底是什么；還有的品牌設計細分不夠到位，從嬰兒服、幼兒服，到小童裝、中童裝與童裝，全部包辦。這種粗放型的生產模式，是不能適應當今競爭如此激烈的市場的。因此，目前童裝市場的細分不到位，是制約我國童裝業發展的一因素。
再看國外知名的童裝品牌，每一個在市場細分上都做足了功夫。如臺灣品牌“麗嬰房”，以“象”為標志，宣揚成熟穩健，和平與希望的品牌理念，產品定位于0～6歲兒童，服裝的風格是優雅精致，服裝的色調以溫馨可愛的粉彩系為主；而美國童裝品牌“米奇妙”，借助早已深入人心的迪斯尼卡通明星“米老鼠”為標志，宣揚健康與積極向上的品牌理念，產品定位于4～14歲兒童，服裝的風格是運動休閑服為主，多采用針織面料，色彩鮮艷，穿著舒適。
正是這些國外知名童裝品牌，注意細分童裝市場，并有明確的市場定位，才能在長期的市場競爭中逐漸確立并鞏固自己名優產品的信譽與地位，最終在當今競爭如此激烈的市場中成為最的贏家。
四、 專賣店市場定位
1.商品風格定位。決定開店之前，首先要考慮的就是商品風格定位。商品風格多種多樣，不僅可以以單一品牌的商品進行結構規劃，還可以以童裝散伙群體系列的商品進行結構規劃。
2.商品定位。按照不同的分類標準，童裝商品也有不同的分類方法。比如按款式分類，可以分為男裝，女裝和童裝；按價格分類，可以分為高檔，中檔，低檔；如果按照風格分類，則可以分為流行，職場，中性等。
3.經營業態定位。新手開店應該把經營業態的定位放在一個重要的位置上。哪種業態最適合你要開的店？是要在位于百貨公司的某一位置開設童裝專柜，還是開小面積的高檔專賣店，或是在街面上開一個一般面積的營業門市店，抑或是開一個低檔的成衣賣場？是以直營方式開店，還是假名品牌童裝加盟連鎖店？這都是新手根據自己的情況來選擇。
4.經營策略定位。一般品牌童裝門市店都采取鎖定單一品牌的經營定位，而對一些沒有品牌形象可言的散貨童裝店來說，就可以采取鎖定價格的經營定位。現在很多散貨童裝店都是采取這種定位，而規模相對較小的童裝店，由于資金以及空間有限，則一般都是采取專柜專營，寄生經營或直貨的直營方式。
預計在今后幾年，童裝市場消費量每年將保持12%以上的增長，并成為我國最有增長性的消費市場之一。由于童裝市場在未來幾年中具有較的發展空間，有部分國內企業和國外企業普遍看好童裝市場發展的前景，開始涉足童裝經營。由于我國童裝產業科技含量不高，企業進入市場的門檻較低，其營銷模式和產品的開發很容易被模仿，較多的童裝企業為擴市場份額，都會根據企業的經營定位策劃不同營銷策略來參與高端市場或中端市場競爭,現在童裝加盟很受歡迎。
五、總結
總的來說，我國童裝品牌發展到今天，還是取得了很多的成績。但在成績面前，也要清醒地認識到我國童裝業所面臨的問題。因此，我國童裝企業該如何打造自己的名優品牌，是目前一項緊迫的任務。而做好童裝的“市場細分”工作，無疑是打造名優產品的必要前提。只有將這一工作做到位，才會為我國童裝品牌今后的發展奠定堅實的基礎。相信隨著時間的推移，我國童裝品牌會在市場競爭中茁壯地成長起來。
環境分析報告14
一.實習目的：
認識實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學生的.必修課，它不僅能讓我們學到很多在課堂上根本就學不到的知識，還能使我們開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。
學習環境工程專業快一年了，但對于這個專業將來所要從事的工作卻還十分模糊，通過這次認識實習，使我已經對這個專業所要從事的工作有了一個大致的了解。
二、實習的時間及地點
實習時間：20xx年6月20日上午
地點：宜昌水文站
三.實習的具體內容：
長江水利委員會長江三峽水文水資源勘測局
實習時間：20xx年6月20日上午
1.概況：
長江三峽水文水資源勘測局是國家二級監測站，共監測30個項目，同等級別的監測站整個長江干流共有7個，主要負責水文水資源勘測、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水質基本資料收集，在水文水資源監測與評價、水資源論證、水環境監測、水質分析、水量計算、水文氣象預報、水文分析計算、防洪等方面，技術設備先進，實力雄厚。
2.處理工藝：
該監測站擁有較多實驗室，根據其功能不同可分為：生化室，無菌室，質控室，消解室，天平室，儀器一，二，三室，原子熒光室，原子吸收室，氣象色譜室，泥沙分析室，泥沙天平室。每個實驗室配有相關的儀器。
其中日常監測項目包括常規五參數(水溫，ph，溶解氧，電導率，濁度)，氨氮，化學需氧量，高錳酸鹽指數，總有機碳(toc)，總氮，總磷，硝酸鹽氮，磷酸鹽，氰化物，氟化物，氯化物，酚類，油類，汞等的重金屬，糞大腸桿菌，細菌總數。
而且該監測站設備齊全，比如說有gm-0.35隔膜真空泵，p_d-12數字式離子計，aa-400原子吸收儀，afs-900原子熒光分光光度計，氣相色譜儀，測汞儀，測油儀，ddsj-380電導率儀，phsj-4a7ph計，離子色譜儀，uv-754紫外可見分光光度計，7-225型可見分光光度計，ae200電子天平，gpi-2氣體凈化儀，ldz_-40bi立體式自動電熱壓力蒸汽器，y_z型自動恒溫水浴鍋，psh525生化培養箱，tg16-ws高速離心機，bod5恒溫培養箱，摩爾元素系列超純水機，bod-220b快速測儀，z-XX原子吸收儀等一系列高級儀器。據高站長說，其中價值在百萬以上的儀器不在少數。
3.監測站工作流程：
質量體系運行業務合同受理編制計劃、程序環境設施確認儀器設備確認保證在有效期內使用人員確認采樣送樣樣品接收、處理領出樣品，按標準(作用指導書)檢測數據、記錄控制報告編制服務客戶
環境分析報告15
幼兒教育是為一個人終身的學習和發展做準備的教育，是為人的終身學習和發展奠定良好素質基礎的教育，而奠定良好素質基礎的關鍵在于教師是否有良好的教育素質和創新能力，也就是說教師對教育目標、教育內容及組織方式與策略及教育環境的認識不僅影響幼兒園教育實踐，同時也隱含著教師的教育觀、兒童觀。為了全面了解掌握幼兒園工作現狀，深入分析幼兒園存在的困難和問題，研究應對思路和策略，我園對幼兒園教育教學和安全情況進行一次調研，調研情況報告如下：
一、調研對象于方法
1、調研對象：班主任及任課教師。
2、調研方法：一是聽取幼兒園整體工作情況匯報，主要是查找問題，今后的解決方案。二是聽取了班主任近期工作情況匯報，主要是對幼兒園工作的意見和建議，今后改進的方法。三是深入課堂了解任課教師的課堂教學狀況。主要了解幼兒園的管理狀況、課程設置、各項制度的落實、安全管理方法與措施、幼兒教師的責任心、幼兒園對學生的管理等。
二、幼兒園基本情況
幼兒園共有教職工60人，現有14個班，小班5個，中班4個，大班5個、
三、主要成績
1、教學管理情況近幾年來，幼兒園在教學管理方面，以《幼兒園新教育綱要》為依據，在培養孩子學習興趣，主動學習的積極性以及趣味活動方面作了一定的工作。比如：①開展“幼兒古詩朗誦”、“講故
事”、“明禮貌、感恩教育”等教學活動開展的較好。②開展舞蹈、美術、手工制作等興趣教育，同時開展集體舞、體操等活動較多，培養了學生樂于動腦、動手、積極參與的好習慣。③依托節日，開展了“愛媽媽、愛家人”、“我與小樹同長高”、“人人學種一盆花”活動。
2、重視教師自身素質的提高，不斷強化自身能力的提升。
3、與家長的溝通意識逐漸增強家園共育是擴展教育時空發揮各種教育資源的一種有效手段，幼兒園老師與家長的溝通意識逐漸增強，注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。
4、安全管理方面成績突出安全管理制度健全，做到明確分工，責任到人，每月定期對幼兒園設施進行檢查，查找不安全隱患，并及時整改維修。建立了安全管理責任制，定期檢查園內各項設施、防疫防控工作，加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的'發生；加強幼兒安全演練教育，培養自我保護能力。全方位的查漏補缺，確保做到一切安全無誤。幾年來沒有出現過安全事故。
5、每周都精心設計孩子的食譜，做到每天葷素搭配營養合理，每周幼兒食譜張貼在宣傳欄里，讓家長一目了然。
三、幼兒園科學發展的總體思路、工作要求和主要措施根據基地幼兒園的實際和存在的不足，提出的總體思路、工作要求是：“一個主題”——以“創新”為主題；“兩個色”——“特色園”、
“特色教育”；“三個目標”——“以人為本”、“依法治園”、“求質量促發展”、“四項建設”——領導班子建設、師資隊伍建設；
管理制度建設、硬件設施建設。
1、嚴格《按照幼兒園新教育綱要》要求進行教育教學，糾正幼兒園小學化的教學問題，注重說、講、誦、演的培養，重視行為規范教育，品德教育，安全意識教育和個性的培養。建立健全幼兒園各種規章制度，如考勤制度、政治業務學習制度、會議制度、安全管理制度、衛生管理制度、愛護幼兒制度等等，并逐步落實。學習先進幼兒園科學的管理方法，使也基地幼兒園的管理逐步規范化、科學化。
2、游戲是對幼兒進行全面發展教育的重要形式。應根據幼兒的
年齡特點選擇和指導游戲。應因地制宜地為幼兒創設游戲條件（時間、空間、材料）游戲材料應強調多功能和可變性。應充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵幼兒制作玩具，根據幼兒的實際經驗和興趣，在游戲過程中給予適當指導，保持愉快的情緒，促進幼兒能力和個性的全面發展。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。
3、加強對幼兒教師的職業道德教育，教師要愛生如子，對待幼兒
要有愛心、細心、耐心、恒心。班主任要走進學生家中，與家長經常溝通，共同發現孩子身上的優點，有的放矢的去接近、關心、鼓勵、幫助孩子，是孩子感到教師在真心的關心她。真正達到家長、幼兒、教師關系和諧，使家長體會到教師是真心實意的關心孩子。
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