慰問殘疾兒童講話稿

　　在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到講話稿，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的慰問殘疾兒童講話稿，希望能夠幫助到大家。

慰問殘疾兒童講話稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天是六一國際兒童節。我們特地來到明溪縣城關中心小學，與全縣的殘疾兒童共同慶祝這個歡樂的節日。在此，我謹代表縣教育局，向同學們致以節日的問候！向辛勤耕耘的老師們表示衷心感謝和崇高敬意！

　　我縣歷來高度重視少年兒童工作，不斷加大對教育事業和少年兒童事業的`投入，特殊教育事業也得到了長足發展。我們也不斷在努力為全縣殘疾兒童的健康成長和發展創造更加良好的學習生活環境。

　　同學們，你們和健全兒童一樣是祖國的花朵，是祖國的希望，是民族的未來，你們能夠快樂地成長，社會就充滿著和諧與友愛。希望你們身殘志堅、自強不息，在學校這個大家庭里，學會求知、學會做人、學會做事、學會和諧相處，快快樂樂學習，健健康康成長，努力爭當熱愛祖國、理想遠大，勤奮學習、追求上進，品德優良、團結友愛，體魄強健、活潑開朗的“四好少年”，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量！

　　關心下一代是全社會的共同責任，殘疾少年兒童是社會大家庭的重要成員，所不同的是他們更能感知生命的可貴，渴望幸福的生活，憧憬美好的未來。希望我們更加重視特殊教育事業，更加重視少年兒童安全，更加關心殘疾少年兒童的成長，讓他們在平安和諧的環境中健康成長。希望特殊教育工作者不辜負黨委、政府及社會各界的關心援助和殷切期望，再接再厲，積極探索適合當代殘疾少年兒童特點的

　　教育方法，用自己的愛心、耐心和熱心，全力做好特殊孩子的康復和教育工作，讓孩子們在這里感受到溫暖、感受到關懷，感受到重視，在祖國大家庭中健康快樂地成長。

　　最后，祝同學們節日快樂！祝各位教職員工身體健康、工作順利、萬事如意！ 謝謝大家。

　　20xx．6．1

慰問殘疾兒童講話稿2

老師們，同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是讓關愛的陽光照亮殘疾人的心靈，人生在世，首先要知道有“愛”，學會感恩。

　　父母親情、同學友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的.表現。

　　苦難的人因為愛而看到希望，幸福的人因為愛而懂得珍惜，富有的人因為愛而奉獻，貧困的人因為愛而自強，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。

　　在這個社會上，有一個群體需要我們特別的關愛。當我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。

　　同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。

　　然而，同學們，你們對殘疾人的關懷有多少？有誰知道“全國助殘日”？中華人民共和國殘疾人保障法規定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。”

　　殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。

　　目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；殘疾兒童的入學率遠低于健全少年兒童。

　　另外，殘疾人就業機會少，就業率低；再加上侵害殘疾人合法權益的現象時有發生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。

　　因此，關心幫助殘疾人，是我們每一個人義不容辭的責任。

慰問殘疾兒童講話稿3

親愛的少年兒童朋友們，廣大教師和少兒工作者們：

　　今天是六一國際兒童節，我們謹代表市委、市政府向全市廣大少年兒童致以節日的祝賀和親切的問候！向關心我市少年兒童健康成長并為之付出辛勤汗水的廣大教師、少兒工作者和社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的.敬意！

　　今年是新中國成立六十周年。六十年來，特別是改革開放以來，我國社會主義事業取得了舉世矚目的輝煌成就。廣大少年兒童是沐浴著改革開放的陽光雨露茁壯成長起來的一代，也是肩負中華民族偉大復興歷史使命的一代。希望廣大少年兒童進一步增強愛黨愛國愛家鄉的濃厚情感和建設家鄉、建設祖國的崇高使命感，從現在做起，從點滴小事做起，牢固樹立為國為民的遠大理想，繼承和發揚中華民族的傳統美德，刻苦學習文化知識，培養良好的生活習慣，樂觀進取，在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，努力把自己鍛造成適應時代發展以及祖國和人民需要的棟梁之才。

　　少年兒童是祖國的花朵、民族的未來。全市各級黨委、政府要進一步增強做好少兒事業的使命感，堅持把少兒事業與經濟社會發展同步推進。當前，尤其要大力開展以保護兒童權益為主題的法制宣傳教育和法律援助服務，切實維護兒童合法權益；要扎實開展以凈化校園周邊環境等為重點的社會文化環境治理，努力營造兒童健康成長的良好氛圍；要密切關注金融危機影響下孤殘貧困兒童、農村留守兒童、流浪兒童、單親兒童等特殊群體，大力組織實施助學、助困、助殘活動，積極解決困境兒童及家庭的實際困難。同時，希望廣大教師和少兒工作者繼續以科學的知識武裝人，以正確的言行引導人，以高尚的情操陶冶人，為少年兒童的健康成長默默奉獻、辛勤耕耘。希望社會各界一如既往地重視、關心和支持少兒事業，積極為少年兒童辦實事、辦好事，形成有利于少年兒童健康成長的社會合力。讓我們共同努力，譜寫我市少兒事業發展新篇章！

　　祝全市少年兒童朋友們節日愉快，健康成長！

慰問殘疾兒童講話稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天的是陽光照亮殘疾靈>，在世，首先要知道有“愛”，學會。

　　親情、友情、恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現。

　　苦難的人因為愛而看到希望，幸福的人因為愛而懂得珍惜，富有的人因為愛而奉獻，的人因為愛而自強，在這個上，我們感受著愛，也付出著愛。

　　在這個上，有一個群體需要我們特別的關愛。當我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人每一個臺階；當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。

　　同在一個大中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的.艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。

　　然而，同學們，你們對殘疾人的關懷有多少？有誰知道“全國助殘日”？規定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。”

　　殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。

　　目前還有1000萬貧困殘疾人的基本生活得不到保障；殘疾兒童的入學率遠低于健全少年兒童。

　　另外，殘疾人就業機會少，就業率低；再加上侵害殘疾人合法權益的現象時有發生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。

　　因此，關心幫助殘疾人，是我們每一義不容辭的責任。

慰問殘疾兒童講話稿5

尊敬的各位老師、親愛的少年兒童朋友們：

　　在這個繁花似錦、萬木蔥蘢的美好時節，我們又迎來了全世界少年兒童的共同節日——“六一”國際兒童節。在這美好的日子里，鎮江一中全體師生向全鎮少年兒童致以熱烈的祝賀，祝你們節日快樂、快高長大、永遠幸福！向辛勤培育祖國花朵的少兒教育工作者致以崇高的敬意和誠摯的問候！

　　鎮江一中在市教育局、鎮黨委、鎮政府的領導下、在鎮江中心學校的大力支持下，我校取得了輝煌的成績。學校先后被評為“全國教育教學論文集體三等獎”、“茂名市安全文明校園”、“茂名市治安事故為零學�！�、“茂名市美麗校園”、“xx市先進基層黨組織”、“xx市文明單位”、“xx市依法治校優秀單位”、“xx市普教系統20xx年社會治安綜合治理優秀單位”、“xx市中職招生先進單位”、“xx市田徑傳統項目學�！�、“xx市五四紅旗團委”、“xx市先進團委”、“xx市先進職工之家”、“教育教學先進單位”等榮譽。此外，學�！睹髦椤肺膶W社被評為“茂名市優秀文學社”，《明珠報》被評為“茂名市優秀文學社刊”，20xx年中考升入高中及職業技術學校人數位居xx市前列，并獲得“xx市20xx年高中階段招生工作先進單位”。鎮江一中是人才的搖籃，確實是學習、工作的好地方，我們熱誠歡迎你們加入鎮江一中這個溫暖的大集體。

　　各位小朋友，今年是“十二五”規劃的開局之年，改革開放以來，我國社會主義事業取得了舉世矚目的輝煌成就。你們是沐浴著改革開放的陽光雨露茁壯成長起來的一代，也是肩負中華民族偉大復興歷史使命的一代。希望你們進一步增強愛黨、愛國、愛家鄉的'濃厚情感和建設家鄉、建設祖國的崇高使命感，從現在做起，從點滴小事做起，牢固樹立為國為民的遠大理想，繼承和發揚中華民族的傳統美德，刻苦學習文化知識，培養良好的生活習慣，樂觀進取，在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，努力把自己鍛造成適應時代發展以及祖國和人民需要的棟梁之才。

　　少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。少年兒童是祖國的花朵、民族的未來。希望全鎮少兒教育工作者與我們肩并肩，一道攜手關心、愛護和教育好祖國的下一代，為少年兒童的健康成長默默奉獻、辛勤耕耘。同時，希望社會各界一如既往地重視、關心和支持少兒事業，積極為少年兒童辦實事、辦好事，形成有利于少年兒童健康成長的社會合力。讓我們共同努力，譜寫鎮江鎮少兒事業發展新篇章！

　　小朋友們，六一是你們的，節日里小鳥為你們歌唱，鮮花為你們開放。愿你們像小鳥一樣展翅飛翔。愿你們像鮮花一樣美麗芬芳。知識是海洋，愿你們像魚兒一躍出龍門。理想是藍天，愿你們如雄鷹一飛沖云霄。

　　親愛的小朋友們，加倍努力吧，世界是你們的，未來是你們的；放聲歌唱吧，愛祖國，愛人民，讓鮮艷的紅領巾高高飄揚，永遠飄揚。

　　最后，祝全鎮少年兒童節日快樂，茁壯成長！祝全鎮少兒教育工作者身體健康，家庭幸福，工作順利！

　　xx市鎮江第一中學。

　　20xx年6月1日。

慰問殘疾兒童講話稿6

老師們，同學們：

　　為進一步關愛殘疾兒童，給他們送去關懷，保障不能到學校接受教育的適齡殘疾兒童受教育權，近日，xx區xx中心學校對轄區內6名殘疾兒童按開展送教上門活動。

　　5月14日，承擔xx鎮xx村送教上門教育教學任務的兩位老師，帶領部分二年級學生來到殘疾兒童xxx家，詳細了解該兒童的近期生活和學習情況，并按照送教計劃，科學開展教學活動。在兩位教師引導下，xxx同學從感知能力、認識能力、語言能力、生活自理、交往能力等方面與送教師生進行了多元化的`互動。老師通過聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等形式引導他感知不同的物體，感受學習知識的樂趣。同學們用自己的零花錢購買了慰問品，帶去了自己精心制作的禮物，與他聊天，鼓勵他樂觀自信地面對生活。

　　此次活動既是愛與責任的延伸，又是助力教育脫貧攻堅的重要舉措，激發了學生關心尊重他人、扶殘助弱的愛心。同學們紛紛表示，一定要繼續刻苦學習，將來建設好自己的家鄉，讓每一位殘疾兒童得到更多關愛，共享優質教育資源，共享美好幸福生活。

慰問殘疾兒童講話稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！你們知道每年的12月3日是什么紀念日嗎？這是一個世界性的紀念日，就是“國際殘疾人”紀念日。在這個紀念日快要到來之際，我有許多話想要對大家說，這些話匯成一個希望，就是《關愛殘疾人從我做起》。

　　同學們，當你走在的時候，是否會駐足觀賞那被蝴蝶包圍著的花朵，是否會聆聽鳥兒那的叫聲；當你坐在教室的時候，是否會認真地看老師寫下的每一個字，認真聽老師講的每一句話！我們每個人都是幸福的，因為我們有美麗的校園，有和藹的老師，更重要的是，我們有一個的身體，能感受大自然的美妙與神奇，我們能用眼睛飽覽多彩的世界，能用耳朵欣賞美妙的音樂，能地游戲，盡情地玩耍。

　　可是，在我們身邊也生活著一些不幸的殘疾人，身體的殘疾讓他們無法享受生活的快樂，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什么顏色，鳥兒是歌唱的，他們不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂。據統計，我國有6000多萬殘疾人，尤其是像你們這樣年齡的殘疾兒童，他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界，有的因家境貧困面臨失困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的'美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特未來人才，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上，需要健全人的理解，需要健全人以般的溫暖激發他們頑強的力。

　　我們每一個人都應該弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關愛和幫助！從挪開盲道上的障礙物，到學習一句表達問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述……讓我們從點點滴滴的小事做起，用溫暖的手握起殘疾人的手，將真誠的心貼近殘疾人的心。

　　今天，在這莊嚴的五星紅，讓我們共同許下一個美好的心愿：我們要讓每一天都成為助殘日，伸出友愛之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空，讓他們的永遠如陽光般燦爛。

慰問殘疾兒童講話稿8

老師，親愛的同學們：

　　在春節來臨之際，連日來，富民縣委、縣政府班子成員分別率慰問組深入各鎮街看望慰問困難殘疾人家庭，為殘疾人送去黨和政府的關懷和美好的新春祝福。

　　1月26日，縣委常委、宣傳部部長劉春菊一行對殘疾困難群眾進行走訪慰問。

　　慰問組來到散旦鎮關殊杭、陳麗清、趙美仙三位困難殘疾人家庭，對他們進行走訪慰問，并為他們送去了節日的'祝福和慰問金。

　　在散旦村委會關家營村關殊杭家，慰問組詳細了解了他的家庭生活情況，并鼓勵關殊杭要努力學習，樹立信心，以積極樂觀的心態面對生活，同時詢問家人醫療報銷、殘疾人優惠政策落實情況。

　　在散旦鎮沙營村委會得旺村趙美仙家，慰問組親切地與殘疾人及其親屬進行交談，耐心傾聽他們的心聲以及對殘聯工作的意見和建議，詳細了解他們的生活狀況和健康情況，并鼓勵他們堅定生活信心，在黨委政府的關懷下、在殘聯組織的幫助下，齊心協力創造更加幸福美好的生活。一句句關懷的話語，讓殘疾人深受感動，并紛紛表示日后會積極面對生活，戰勝困難。

慰問殘疾兒童講話稿9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天是六一國際兒童節。我們特地來到明溪縣城關中心，與全縣的殘疾兒童共同慶祝這個歡樂的。在此，我謹縣局，向同學們致以節日的問候！向辛勤耕耘的老師們表示衷心感謝和崇高敬意！

　　我縣歷來高度重視少年兒童工作，不斷加大對教育事業和少年兒童事業的投入，特殊教育事業也得到了長足發展。我們也不斷在努力為全縣殘疾兒童的健康和發展創造更加良好的學習生活。

　　同學們，你們和健全兒童一樣是祖國的花朵，是祖國的'希望，是民族的未來，你們能夠快樂地成長，社會就充滿著和諧與友愛。希望你們身殘志堅、自強不息，在這個大家庭里，學會求知、學會做人、學會做事、學會和諧相處，快快樂樂學習，健健康康成長，努力爭當熱愛祖國、理想遠大，勤奮學習、追求上進，品德優良、團結友愛，體魄強健、活潑開朗的“四好少年”，時刻準備著為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量！

　　關心下一代是全社會的共同責任，殘疾少年兒童是社會大家庭的重要成員，所不同的是他們更能感知生命的可貴，渴望幸福的生活，憧憬美好的未來。希望我們更加重視特殊教育事業，更加重視少年兒童，更加關心殘疾少年兒童的成長，讓他們在平安和諧的環境中健康成長。希望特殊教育工作者不辜負黨委、政府及社會各界的關心援助和殷切期望，再接再厲，積極探索適合當代殘疾少年兒童特點的教育方法，用自己的愛心、耐心和熱心，全力做好特殊孩子的康復和教育工作，讓孩子們在這里感受到溫暖、感受到關懷，感受到重視，在祖國大家庭中健康快樂地成長。

　　最后，祝同學們節日快樂！祝各位教職身體健康、工作順利、萬事如意！ 謝謝大家。

慰問殘疾兒童講話稿10

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　明天是12月3日，世界殘疾人日，今天我下演講的題目是《關愛殘疾人，做使者》。

　　們，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10%，當我們每天迎著朝陽走在上學上的時候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行？當我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽著悅耳動聽的'歌曲的時侯，你可曾發覺在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍天，聽一聲鳥鳴都是他們最大的奢望？和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關心和幫助！

　　自古以來，有許許多多殘疾人自學成才，自強不息，他們身殘志不殘，如酷愛的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽中外的名曲《二泉映月》；張海迪是當代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強不息，拼搏奮進！

　　但殘疾人在學習和生活中還是遇到許許多多的困難，多數殘疾人尚未得到基本的康復。因此，關心幫助殘疾人是我們每義不容辭的責任。

　　同學們，很多情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種溫暖。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施，只需你付出繞一點彎路的。關愛殘疾人是全社責任，不只是在一時，讓我們每一個人每一天都獻出愛心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關愛和幫助，做一個文明的使者吧！

慰問殘疾兒童講話稿11

各位輔導員老師、親愛的小朋友們：

　　多彩的夏日燦爛輝煌，美麗的民樂鳥語花香！迎著金色的陽光，乘著“三縣建設”起航的巨輪，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節。值此美好節日之際，中共民樂縣教育工委、民樂縣教育體育局、民樂縣少工委謹向全縣少年兒童致以節日的祝賀和親切的問候！向關心少年兒童健康成長并為之付出辛勤汗水的廣大教師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　兒童是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，就是明天國家建設的棟梁。親愛的小朋友們，你們正處于一個充滿希望和挑戰的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。古人言：千里之行，始于足下。兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望你們要珍惜這美好的生活，牢記黨和國家對你們的'殷切期望，從小樹立為實現中華民族偉大復興而奮斗的遠大志向，養成優良品德，培養過硬本領，歷煉健康身心，在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明的小公民，從小事做起，從現在做起，把握正確的人生航向，用實際行動來證明這個時代因你們而自豪，未來將因你們而更加絢麗！

　　十年樹木，百年樹人，教育是人才成長的基礎。廣大輔導員老師為我縣少年兒童的健康成長辛勤耕耘，付出了艱辛和努力，在此向你們表示衷心的感謝！同時也希望你們繼續以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神境界，教書育人，愛崗敬業，為人師表，用遠大的志向引導少年兒童，用廣博的知識哺育少年兒童，用高尚的情操熏陶少年兒童，為實現科教興縣戰略培養更多的優秀人才。

　　祝小朋友們節日快樂，健康成長！祝輔導員老師身體健康，工作順利！

慰問殘疾兒童講話稿12

老師們，同學們：

　　今天國旗下講話的主題是：關愛殘疾人。

　　當我們每天迎著朝陽，走在上學路上的時候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行？當我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽著悅耳動聽的歌曲的時侯，你可曾發覺在我們的周圍還有一群人卻連看一眼藍天，聽一聲鳥叫都是他們一生最大的奢望？當我們喜怒哀樂溢于言表的.時侯，你可曾意識到，在我們的身邊還有一些人的喜怒哀樂他們全然不知？他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

　　殘疾人是一個特殊的群體，他們的成長道路上充滿了艱難和困苦，他們在發展的道路上付出了艱辛的努力。面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。尊重殘疾人的受教育權、發展權，給他們以平等的權利、同等的機會，是全社會義不容辭的責任。經第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》，自1991年5月15日起施行。殘疾人保障法第四十八條規定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日”。1992年，第四十七屆聯合國大會也通過決議，確定每年的12月3號為“國際殘疾人日”。

　　同學們，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！

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