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成長為話題的演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿使用的情況越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的成長為話題的演講稿，希望對大家有所幫助。
成長為話題的演講稿1
工作以來，總有人問我：為什么做幼兒園老師？因?yàn)橄矚g孩子、因?yàn)樽约盒愿裣窈⒆印⑦�是因?yàn)橄矚g為人師表的感覺？也許都是吧。
那些曾經(jīng)嘔心瀝血教育過我的老師給了我無限的熏陶，使我的心靈深處鐫刻下：我要做一名好老師，我要用真誠的愛陪伴孩子。兩年前，我還是一位剛走出校園而且?guī)е鴿鉂鈱W(xué)生氣息的女孩，帶著自己的夢想和憧憬踏進(jìn)了幼兒園。去迎接稚嫩的孩子，認(rèn)識善良而又熱情的老師。對于孩子氣的我來說，每天想盡辦法去哄那群并不怎么領(lǐng)情的孩子，每天絞盡腦汁去設(shè)計趣味、生動的教育活動，那是一件多么不可思議。然而兩年來的工作，逐漸的磨練了我。豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也讓我學(xué)會了理性的處理問題。
萬事開頭難，我相信每一個新教師都曾有過這樣的困惑，我們帶著激動不安的心情來到了自己向往已久的教師崗位，想把每一件事情都做好，卻發(fā)現(xiàn)看似平凡簡單的工作要想做好并不是那么容易，“孩子為什么聽不懂我在說什么？”、“為什么事先想好的計劃與現(xiàn)實(shí)發(fā)生的情況有那么大的距離？”、“為什么我極力想把工作做好，可總是事與愿違？”當(dāng)我們想在自己喜歡的崗位上大展身手的時候，卻發(fā)現(xiàn)總是有那么多的尷尬，不知如何下手，內(nèi)心很茫然，甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作。
清晰的記得在第一次公開課的時候，我緊張的大汗淋漓連話都說不完整，更別提課上的隨機(jī)應(yīng)變了，面對無序的課堂我茫然不知所措，那時，我想到了退卻。但，夢想總讓人堅(jiān)強(qiáng)！在領(lǐng)導(dǎo)、同事、孩子的鼓勵和幫助下，我走出了迷茫、走出了困惑，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中快速地成長起來：分析各年齡段幼兒的心理特點(diǎn)，針對教育目標(biāo)設(shè)計可行的教育活動；制作玩教具，準(zhǔn)備豐富的.區(qū)域活動材料；細(xì)心細(xì)致的觀察每個孩子……
是老教師手把手的傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才讓我開展的教學(xué)活動越來越得心應(yīng)手；是老姐姐們不遺余力的配合，才使我們的班級活動每每得到家長的肯定與認(rèn)可！我感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是大家讓我學(xué)會了成長，知道了什么是奉獻(xiàn)、什么是執(zhí)著!然而我還年輕，青春是我的資本，自信是我的個性，拼搏是我的誓言。
只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中，對得起人類靈魂的工程師這一稱號。我相信只要認(rèn)真，只要努力，只要自信，就能在成長的道路上越走越遠(yuǎn)。
成長為話題的演講稿2
中隊(duì)長講話：
成長，是人生樂章中最動聽的歌曲，驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)，在歲月長河中許多曾深深影響我們、感動我們的故事，仍然歷歷在目，記憶猶新。這些故事讓我們讓我們學(xué)會報答，學(xué)會感恩。
我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛為我們遮風(fēng)擋雨，各我們一篇洋溢著愛和溫暖的成長的原野。
我們要感恩老師，就像幼樹感恩和煦的陽光和純美的雨露。是他們使他們用無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們從少年的懵懂中一步一步走出，開始編織著我們瑰麗的人生夢想。
我們要感謝同學(xué)和朋友，就像一朵花感動另一朵花，使他們用真摯的友情，一次次給與我們蔚籍和鼓勵，并肩沐浴陽光、經(jīng)歷風(fēng)雨。 我們要感恩社會，就像云霞感恩博大而深邃的天空。是一次次陌生而熱情的'幫助給與我們一縷縷溫暖；是一個個陌生而真誠的微笑給與我們挑戰(zhàn)生活的信心和勇氣。
同學(xué)們，就讓我們帶著戴著一顆顆感恩的心健康成長吧！下面我宣布：白塔子小學(xué)六年一班“感恩伴我成長”主題隊(duì)會正式開始：
輔導(dǎo)員：
感恩，應(yīng)該是我們每一個人人生中必修的課程。
感恩能使一顆心靈成為一泓清泉，蕩漾著甜美而芬芳的幸福。感恩能使一顆心靈寬廣成原野，擁有春花秋實(shí)的富饒。伽嫩能十一顆心變得堅(jiān)毅而執(zhí)著，富于我們?nèi)松恍傅倪M(jìn)取和勇氣。
所以我希望同學(xué)們以本次主題隊(duì)會為契機(jī)，認(rèn)真修好“感恩”這門課。一位感恩的過程就是凈化心靈的過程。懂得感恩，你就能擁有幸福；懂得感恩你就能成為一個受歡迎的人，“機(jī)會”就愿意與你牽手懂得感恩，你就“有勇氣做你自己”，你的人生之樹就永遠(yuǎn)常青！最后，祝愿同學(xué)們在今后的歲月中“與感恩為伴，快樂成長”！
成長為話題的演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
大家見過光嗎？答案是肯定的。我們每天都在與光相遇——燦爛耀眼的日光，白潔清涼的月光，還有黑暗中那一盞橘黃色的日光……而在我的十四年的成長歷程中，他們都照耀著我的成長之路。今天，我演講的題目是《光伴我成長》。
日光，是我的母親。
日光一直用溫暖和光明庇護(hù)著我。盡管我有時會嫌其毒辣，但回首才知，那只是因?yàn)閻鄣蒙畛�。那束日光可能會霜淡，可能會衰老，但絕不會消失，它會一直存在，指引我前進(jìn)的方向。我也在日光之下從一個只會咿呀作聲的小屁孩成長為一個知書達(dá)理的學(xué)生，再蛻變成一個落落大方的少年。
月光，是我的老師。
月光白潔，純凈，一如她給我的感受，干凈，純粹。還現(xiàn)得那個分別的夜晚，她告訴我要守好心中的那顆赤子之心。輕輕軟軟的口音，宛如披在身上的柔柔的月光。我含著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。如今，她仍是天上月皎然，只是遙不可及。但是，我把她放在了心上，借助她的余暉，在成長的同時也保有那顆純潔的心靈。
燈光，是我的朋友。
那段日子，被同學(xué)孤立，是我最黑暗的時候。直到那個眼底流淌著星河的姑娘闖入我的世界里，一如那束橘黃色的燈光闖進(jìn)了那片黑暗。她大聲回斥那些針對我的冷嘲熱諷，還告訴我，要自己堅(jiān)強(qiáng)起來，勇敢地去面對那些嘲笑，而不是怯懦地躲在一邊哭泣。我在那束光的引導(dǎo)下，一點(diǎn)一點(diǎn)走出了黑暗，從一個怯懦的愛突的小女孩成長為自己的英雄。
我的世界里還曾出現(xiàn)別的光：絢麗的極光，璀璨的星光……但是，無論它們是一閃而過，還是默默陪伴，我都要感謝它們曾經(jīng)在我的`世界里出現(xiàn)過，照亮了我的成長之路。這每一束縛光，都給予了我無限的動力。
世界上的光有這么多，總有一束光會照亮你。請感謝這些曾在你的世界出現(xiàn)的光吧！無論他們給人的感受是溫暖，火熱，或者清涼它們一直不離不棄，伴我們成長。
愿每個少年的成長都能有有一束光相伴，走過那令人懷念的成長。
謝謝大家！
成長為話題的演講稿4
父母給予我們的恩情比山還高、比海還深，而天真無憂的我們，只知道飯來張口，衣來伸手，有時飯菜不合口味還埋怨他們，做事不合我們的意愿，還怨罵他們。
記得在讀一年級時，有一天放學(xué)回家后，我肚子非常餓，而這時爸媽上班還沒回來，我進(jìn)廚房一看，什么吃的也沒有，當(dāng)時心里就非常生氣。等媽媽回來之后，我就開始對媽媽大吵大鬧，媽媽看著我這樣子，只是用手摸著我的頭心疼而難過地說：“對不起，都怪媽媽加班回來遲了，等一等，馬上就好�！闭f著就快速地做起飯來，由于趕時間，媽媽在切菜時切得太快，一不小心切到了手�？粗鴭寢岝r血直流的手，我趕緊拿來止血貼給媽媽，當(dāng)時我心里像被針刺了一樣，非常難受。都怪我，如果當(dāng)時我能理解媽媽，不大吵大鬧，媽媽就可能不會切到手。從那以后我懂得了控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣；懂得了爸媽的辛苦，要感恩他們，是他們給予了我的生命、我的一切，我怎么能因一點(diǎn)小事情而埋怨他們呢？
“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。”是的，朋友們，我們要學(xué)會感恩，感恩我們的父母，是父母給予了我們的生命，我們要學(xué)會感恩我們的老師，是它們教給我們知識，教會我們做人的道理；我們要學(xué)會感恩社會和大自然，是它們給予了我們生存的環(huán)境；我們要學(xué)會感恩我們身邊的每一個人，每一件事
就讓我們敞開胸懷吧，讓感恩的春雨滋潤我們幼小的心靈，讓我們懷著一顆感恩的心，去看待我們的'社會，看待我們的父母，看待我們身邊的一切，我們就會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂和幸福，世界是多么的和諧、美好。
成長為話題的演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是二7班的xx，今天我演講的題目是《書香，伴我成長》。
有人說，書是智慧的海洋；有人說，書是精神的食糧；有人說，書是靈魂的寄托；也有人說，書是知識的源泉；而書對于我來說，是一位不可缺少的摯友，是我通向成功的階梯。是書香引領(lǐng)我越過無數(shù)個困難，是書香伴隨我度過無數(shù)個春夏秋冬。
我記得在小學(xué)五年級的時候?qū)W過一篇課文——《走遍天下書為侶》，里面作者說過一句話：你喜愛的.書就像一個朋友，就像你的家。作者將書比喻成朋友和家，每次回家都能讓你感到溫馨和留戀，而且從不同的角度看，會發(fā)現(xiàn)不同的美。這句話作者從常見的事物為喻，生動貼切地說明了一本書可以百讀不厭，常讀常新，字里行間洋溢著對書的喜愛之情。
唯有書才讓人享受無窮的樂趣，排解旅途的孤單與寂寞。
假如我是一束光，在黑暗的深淵里，但我相信書可以陪伴我，帶
我走出這黑暗。人的一生總會經(jīng)歷無數(shù)次失敗，以前我不會去想它，但終究還是要面對現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的時候，是書告訴我“失敗是成功之母”。于是我克服了困難。假如我是一滴水，被滴到了茫茫大海里，但我知道海是由千千萬萬滴水組成的。在我不懂團(tuán)結(jié)的時候，當(dāng)我還在跟同學(xué)鬧矛盾的時候，是書提醒了我團(tuán)結(jié)才是力量，一根筷子容易折，一把筷子不易折。這是我受益一生。
在我們的歷程中，無時無刻不洋溢著書香，無時無刻不被書香陪伴著，是書香引領(lǐng)我們向一個又一個目標(biāo)前進(jìn)，是我這位摯友源源不斷地給予我們知識。讓我們一起追隨著書籍的腳步，踏上通往成功的路！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
成長為話題的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是194班的xx。我今天給大家演講的題目是《成長，因挫折而精彩》。
每一個人的一生中都會遇到很多的挫折，你只有征服了這些挫折，才會走向成功。離成功最近的時候也是你最痛苦的時候，正如黎明之前最黑暗，你只有勇敢的走下去，才會獲得成功，獲得新生。像神話中的鳳凰一樣，只有經(jīng)過了烈火的焚燒，才會涅槃重生。
我們九年級的.同學(xué)即將迎來中考，這是我們?nèi)松械牡谝粋�轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將決定我們以后的命運(yùn)——是走向社會，還是邁進(jìn)更高一級的學(xué)府。
到了九年級的下期，作業(yè)和試卷格外多。還記得有一個周末，七個科目的老師布置了很多的家庭作業(yè)，我琢磨了一下，就憑我根本就做不完。所以我就賭氣一樣都不做，等著挨老師的罵。果然到了星期一，老師把我叫到了她的辦公室。
一進(jìn)辦公室，老師就問：“你為什么不做作業(yè)？”我振振有詞地說：“太多了，做不完�！崩蠋熣f：“那其他的同學(xué)為什么做完了？而且你一點(diǎn)都沒做，你給老師一個解釋！”我無言以對，就只好悶在那里。老師說：“這個星期除了吃飯，上洗手間以外，所有的課間都必須在座位上補(bǔ)作業(yè)，知道了嗎？”我沒有回答，老師又問了一次，我還是沒有回答。最后老師說：“看樣子你還想不通、還挺委屈�。‰y道這一點(diǎn)作業(yè)就把你打敗了嗎？在百日誓師大會的時候，你的誓言不是說的最大聲的嗎？你的目標(biāo)不是考重點(diǎn)中學(xué)一中嗎？”
我心中突然警醒，我說：“我做。”老師滿意地笑著說：“去補(bǔ)作業(yè)吧！”經(jīng)過老師這一連串的反問，我心中的目標(biāo)又堅(jiān)定了起來。
我是一個胖子，在中考的時候，我們要考體育，所以在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們還要訓(xùn)練體育測試項(xiàng)目。我很悲哀。每次跑步的時候我總是跑在最后面，有些跑的快的同學(xué)還能夠超我一圈多。有一次跑步的時候，我突然肚子有點(diǎn)疼，就跑到了一邊，站著不動。一會兒，教導(dǎo)主任走了過來，他問：“同學(xué)，你怎么了？”我說：“老師，我肚子疼�！彼f：“這點(diǎn)小困難，能夠克服就克服了，實(shí)在不行就休息一會兒，等一下緩過來了再跑�！边@時候，班主任也走了過來，她說：“小剛，你又跑不動了嗎？”我說：“我今天肚子又疼�！崩蠋煛昂摺绷艘宦�，顯然不相信，又說：“就你這種情況，不敢挑戰(zhàn)自己的極限，還想考重點(diǎn)中學(xué)，不用費(fèi)勁了，還是回家跟爺爺一起種田吧！”我知道老師是在激勵我的斗志，我被激怒了，不服氣地說：“跑就跑�！比缓�，我又跟上了同學(xué)們的腳步，剛跑半圈肚子又疼起來了，我心中想著：我一定要堅(jiān)持，我要考上重點(diǎn)中學(xué)，體育絕對不能拖后腿！梁羅剛，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
面對挫折，一定要擁有一個積極向上的心態(tài)，要有一個堅(jiān)定的信念，這樣才會走出挫折，走出困境，獲得成功。我要做那涅槃的鳳凰，在烈火中重生，在九天之上自由的飛翔！
我的演講完畢，謝謝大家！
成長為話題的演講稿7
尊敬的老師、家長、親愛的同學(xué)們：
你們好！
很榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言，我今天發(fā)言的主題是“以社會保護(hù)之光，育自身成長之花”。
6月1日，修訂后的《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》同時施行，為未成年人撐起更安全的保護(hù)傘。（引述材料。）兩部法律的“修訂和施行”，充分體現(xiàn)了國家對未成年人保護(hù)的重視。未成年人更是祖國未來的建設(shè)者，但也是弱勢群體，保護(hù)未成年人，讓其在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長，不斷積淀他們的文化修養(yǎng)，讓他們內(nèi)修道德、外守法典，對于國家發(fā)展、民族復(fù)興具有極其重大的意義。
未成年人的`發(fā)展需要社會保護(hù)。
尊敬的老師、家長，修改后的《未成年人保護(hù)法》進(jìn)一步規(guī)定監(jiān)護(hù)人、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者對于未成年人的安全教育和保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)等主體責(zé)任。比如校園內(nèi)部，學(xué)生之間的“校園欺凌”造成未成年人人身傷害、財產(chǎn)損失或者精神損害；甚至父母或者其他監(jiān)護(hù)人放任、唆使未成年人欺凌他人；成為現(xiàn)實(shí)世界的第二個空間的網(wǎng)絡(luò)空間更是讓未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)欺凌，嚴(yán)重影響著未成年人的身心健康。面對這些不能忽視的問題，監(jiān)護(hù)人應(yīng)為未成年人創(chuàng)造溫馨和諧的成長環(huán)境；學(xué)校應(yīng)做好法制宣傳工作，讓青少年知法守法；網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)過濾垃圾信息，為未成年人營造一個清朗干凈的網(wǎng)絡(luò)空間。只有壓實(shí)這三者的主體責(zé)任，才能保證我們未成年人的健康成長。
未成年人的成長更需要自我發(fā)力。
親愛的同學(xué)們，在未成年人的成長過程中，自我成長與社會保護(hù)同等重要。面對校園欺凌，要拿起法律的武器保護(hù)自己，這首先需要我們知法守法；面對繽紛復(fù)雜的世界，未成年人應(yīng)守住本心，拒絕不良誘惑，努力發(fā)展自身。學(xué)習(xí)科學(xué)知識而不去相信迷信玄學(xué)；品讀文學(xué)著作而不去正確理解網(wǎng)絡(luò)“喪文化”“躺平學(xué)”；了解時事、關(guān)注國家發(fā)展自動過濾“飯圈緋聞”“爽文小說”……只有提高自身素養(yǎng)才能做到“百毒不侵”。
老師們、家長們你們認(rèn)真學(xué)習(xí)修訂后的《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》，為未成年人撐起更安全的保護(hù)傘；親愛的同學(xué)們，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這兩部法律，通過學(xué)習(xí)，自我成長，成為知法守法的好公民。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
成長為話題的演講稿8
時間改變了花的容貌，時間阻止了水的流動，時間磨平了山的棱角，時間也在拉動著我們的成長。
——題記
街道，盡頭，獨(dú)自，徘徊。
遠(yuǎn)在天涯海角的我，今朝的思情索繞在我的心頭，漠然的眼神流露出一絲凄楚，使我想起了他——我的父親。
細(xì)雨似針，擊打在我單薄的衣服上；寒風(fēng)如刀，撒扯著我凌亂的頭發(fā)。灰云有一種想吞噬整個天地的沖動，路旁的.花兒也頓然失色了。我要離開了，我要去追逐高中的腳步了。父親在我的身后跟隨著我一同前往。還記得兒時的我總是喜歡跟隨著我父親背后，可如今，我在前，他卻在后。我猛地一回頭，怔住了，此時的父親和以前不大一樣了：他的背微微凸起了，臉上也有了明顯的皺紋。風(fēng)吹過他的頭發(fā)，一縷縷的銀絲讓我突然明白：我忘記了歲月的殘酷，忘記了生命的短暫，忘記了父親正在變老。
這些，讓我明白了：我在拼命地發(fā)芽，我在成長。可是他卻老了。可曾知，世界上最幸福的事，就是我已長大了，你還未老；我有能力報答，你仍然健康。
成長的味道是苦澀的，在你成長的同時，它會帶走你很多的東西，可是它也會教會你很多的東西，甚少，我應(yīng)該懂得我們成長的意義。
花季少年的我們都曾領(lǐng)悟過成長的味道，它或是酸，或是甜，或是苦，或是辣。或許，我們會在成長的道路上迷失了自己，亦或許，我們會再也找不回最初的自己，但外境對我們的磨難只是小小波瀾；無止盡的負(fù)面思維，才是最大的災(zāi)難。
少年，前進(jìn)吧！不必畏懼什么！少年，成長吧！不必?fù)?dān)憂什么！
成長為話題的演講稿9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
記得有這樣一句格言：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。同樣鮮花和綠葉，誰不想做鮮花呢？時刻受著人們的青睞和呵護(hù)，可是如果沒有綠葉，鮮花又怎能存活呢？沒有綠葉，又怎能映襯出鮮花的美麗呢？綠葉之所以值得吟頌就是因?yàn)樗瑹o私的奉獻(xiàn)，正因?yàn)槿绱�，我選擇了做一片綠葉，做一名光榮的幼兒教師，這也就是我無悔的選擇！
作為一名幼兒園老師，豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又是那么理性的`問題，真實(shí)的存在，我相信每一個新教師都曾有過這樣的困惑，我們帶著激動、興奮、新鮮以及緊張、陌生、不安的心情來到了自己向往已久的教師崗位上，想把每一件事情都做好，卻發(fā)現(xiàn)看似平凡簡單的工作要想做好并不是那么容易，“孩子為什么聽不懂我在說什么？”、“為什么事先想好的計劃與現(xiàn)實(shí)發(fā)生的情況有那么大的距離？”、“為什么我極力想把工作做好，可總是事與愿違？”當(dāng)我們想在自己喜歡的崗位上大展身手的時候，卻發(fā)現(xiàn)總是有那么多的尷尬，不知如何下手，內(nèi)心很茫然，甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作。
在這兒，我給大家推薦一本我正在看的書，那就是何桂香老師的《成長在路上——幼兒園新教師必讀》，這本書匯集了眾多職初期幼兒教師的問題與困惑、優(yōu)秀教師的答案和對策、幼教專家的意見與建議。它是理論與實(shí)踐相結(jié)合的，有真實(shí)案例的，能幫助我們解決工作中的問題、能讓我將其中之精華運(yùn)用到實(shí)際工作上的書。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。只有不斷的努力，才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中，對得起人類靈魂的工程師這一說，讀完了作者何桂香老師編輯的這本書，真的讓我有耳目一新的感覺，像是給我指明了一條道路，這本書的面面俱到，細(xì)致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往？”“如何觀察幼兒需求？”“怎么設(shè)計教學(xué)活動？”“怎樣進(jìn)行有效的反思？”、“如何寫計劃”……一個個鮮活的案例、一個個具體可操作的策略，都給了我最直接的指點(diǎn)。
更讓我驚喜的是，這本書上教我們怎樣從一日生活中培養(yǎng)孩子的常規(guī)，具體細(xì)致到很多可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的兒歌、游戲。從來園、點(diǎn)名、洗手、擦手、進(jìn)餐、擦嘴、漱口……一直到離園都有為我們支招。我想這個暑假我閱讀了這樣一本有實(shí)效性的書，將會給我的工作生活增添幾分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐漸走向成熟。
“我該怎樣做一名好老師”是我一直以來思考的問題，答案很簡單，好老師懂得：“熱愛孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時刻不忘自己也曾是孩子！”
成長為話題的演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們：
如果你需要一樣?xùn)|西來陪伴你成長，你會選取什么？一個好玩的玩具，一個游戲機(jī)，一本令自己開懷大笑的書，一個會唱歌的音樂盒，還是一幅秀麗的圖畫……
似乎很難決定。
要是你問到我，我會毫不遲疑地告訴你：“我會選取一本書，來陪伴我成長。”
其實(shí)，一本書就像你的老師，也像一位能夠傾心交談的朋友。一本書，能夠哺育你知識；一本書，能夠當(dāng)你的良師益友，教給你許多智慧；一本書，能夠傳授給你許多有用的技巧；一本書，能夠……
我的生活離不開書，書，也離不開我。我們兩個就仿佛一對姐妹一樣，互相幫忙。有時，我需要書來幫忙我學(xué)習(xí)；有時，書的“衣服”破了，我就會幫它再做一件“衣服”，給它穿上。
我十分喜歡書。有時，我會因?yàn)榭磿鹨粓黾彝ゴ箫L(fēng)波。有一次，我坐在沙發(fā)上看我愛看的小說。我媽媽望見我又在看小說，就拿起我的小說，對我喋喋不休。爸爸一聽到媽媽又對我喋喋不休的，就問媽媽：“發(fā)生什么事啦？”媽媽怒氣沖沖地說：“你看看你的好女兒。那些作文書不看，偏偏看這些小說！”爸爸和藹可親地說：“不就是看小說嘛！讓孩子多看小說，能夠讓孩子提高作文水平�！睕]想到爸爸的話不但沒有平息媽媽的怒火，反而火上澆油了！讓人更加沒有想到的是，媽媽火了，這下就連爸爸也火了！晚上，爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺，他們有事要商量。我想：他們就應(yīng)是還在為我在看小說的事情而吵架吧？
書雖然有時會惹出一些麻煩來，但是有時會讓我喜出望外。
有一次，我以“榕江大河”為主題寫了一篇作文。老師在我的作文本上表揚(yáng)了我，使我興高采烈了一整天。這個功勞可不是我一個人的，書的功勞才最大呢！
不久前的一次作文比賽，我總擔(dān)憂我的作文會寫不好而拿不到成績，讓爸爸媽媽又為我沒獲獎而悲哀流淚。所以，我必須要把作文寫好！果然，功夫不負(fù)有心人。我參加比賽的那篇作文，獲得了二等獎。
你們看！多看書有多少好處阿！所以，就讓書來陪伴著我們一生吧！
書香伴我成長為話題演講稿篇各位看官：
大家好，我是蘇明銳，自打我記事以來，便獨(dú)得我父親“恩寵”，家里好書三千，他卻偏愛國學(xué)經(jīng)典，還對我格外施恩，讓我把這些書都背下來。我多次勸誡他要雨露均沾，可他偏是不聽呢！于是小時候，書成了我最仇視的“敵人”；書香，對于我而言只是濃濃的油墨味，讓人極不愉快。
如此死記硬背，父親自是不悅。可他沒有生氣，而是好好地坐下來跟我講故事。從程門立雪到謝道韞詠雪，從鑿壁偷光到囊螢映雪，我們熟知的三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、聲律啟蒙中有不計其數(shù)的故事，深深讓我著迷。書，似乎沒那么討厭了；書香，也與“臭”脫離了關(guān)系，芬芳撲鼻，沁人心脾。
好一個國學(xué)經(jīng)典！
漸漸地，書取代了父皇之位，我聽它娓娓道來，深入了解經(jīng)典身上的'內(nèi)涵；書是通往另一個世界的大門，書香便是開啟這扇大門的鑰匙；書是我心中的桃花源，書香是我的引路人，它讓我的桃花源永駐！路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我在路上，書在路上，自然會有書香陪伴。
書香伴我成長。我相信，我接下來的生活中依舊會有書香的陪伴。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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