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愛護綠色校園從我做起演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的愛護綠色校園從我做起演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛護綠色校園從我做起演講稿1
教師們，同學們：
大家好！
今日我演講的題目是：愛惜校內環境，分享綠色校內！
當早晨的第一縷陽光默默灑落校內時，看到那整潔的地面，雪白的墻壁，你心中是否和我相同油然而生一種愉悅的情緒當灰朦朦的天空充滿著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會情不自禁地皺起眉頭，是啊，誰不想仰視藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園整潔干凈、清幽而彌漫溫馨呢那就須要我們共同愛惜黨灣鎮中這個我們共同的家園。
每次看到干凈的校內，我們宛然看到了同學們辛勤清掃的身影，然而認真地觀看，卻發覺校內中也有不盡人意的地方：學校潔白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個足跡；教學樓上，有同學愛慕用垃圾來做自在落體的試驗；還有一些同學，愛慕在桌椅上刻刻劃劃，隨便涂鴉。
還記得我們剛進入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓里學習而倍感舒暢，但是試想一下，假如由于我們不加以愛惜而使我們的校內彌漫了渾濁不堪的.空氣，花草樹木被隨便摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面處處都是隨便丟棄的垃圾污物，在這樣的環境里，我們又怎么能夠安心開心地學習、身心又怎么能夠安康地成長呢?同學們，我們是新一代的中學生，應該切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從如今做起，從愛惜校內環境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒；每一次清掃要子細負責；每一張桌子讓它整潔干凈；每一面墻壁讓它雪白無瑕。一片紙，我們拾起；一堆垃圾，我們清掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛惜。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、干凈、優雅的校內環境吧！讓我們在校內這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛指望！
我的演講到此完結，感謝大家！
愛護綠色校園從我做起演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛護校園環境》。
當我們從繁忙的的學習中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發現我們的大自然母親已經變得滄桑，失去了昔日的美麗與光彩————群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥兒的歌聲也漸漸單調了，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了。
早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡?可是今天的校園卻黯然失色。
校園為我們創造了第二個溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創造出良好的環境，難道不會覺得為此而惋惜嗎? 親愛的同學們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔；誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。
美的環境給人以美的享受，美的環境讓人神清氣爽，在美的環境里讀書、學習更是一種快樂、一種幸福。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們一個良好的學習環境而含辛茹苦，學校為給我們一個良好的環境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個良好的環境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環境而不懈努力。
我們經常看到一些同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的.雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著很多不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎?每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得起嗎?
當你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質呢?
我們既然是校園的主人，就應當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護我們的校園環境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
愛護綠色校園從我做起演講稿3
恭敬的教師，友愛的同學們：
大家好！
今日，我們在國旗下演講的題目是《共建美妙校內》。
我們如今已是一個六年級的學生了，在我眼中的校內有好的現象，也有壞的現象，指望我們的同學改掉這些壞的現象，共建美妙校內。
第一點，就是環境衛生，如今在學校的每一個班，都有自己班的環境衛生區，每天的早中晚，值日生都要對自己班的這一片區域進行全面打掃。當上第一節課時，在校內處處都是干整潔凈，幾乎看不見一片紙，是紙、塑料袋等一些垃圾，這表明什么，不是因為值日生對環境衛生不重視，而是同學們亂扔垃圾，在我們學校里的垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠的地方。上次我親眼看見了一個同學，在離垃圾桶幾步遠的地方把一大團食品的包裝袋和用過的衛生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校內的衛生區里，還
有在花壇里的衛生也很差，我信任，在花壇里的垃圾不全是風吹進去的，還有好多肯定是我們的同學把垃圾扔進去的.。
說完了環境衛生，固然還有我們的環保問題，當水流嘩嘩地向下水道流走時，你會想到什么，是視而不見，還是走上去把流著眼淚的水龍頭關緊，固然我一定挑選把水龍頭關緊，雖然這不關系我的利益，但這可以關系到一個人的文明程度，如今地球上的環境問題日益加重，假如我們不庇護我們的水資源，就可能造成水資源暫時短缺。所以說，我們肯定要庇護水資源。
在學校里，行為標準也是很重要的，肯定要記住小學生日常行為標準中的每一條。當面對國旗時，肯定要肅立不動，凝望國旗。可每次升旗在隊伍中都有無數說話的，這就是對國旗不敬。在課間的時間里，有的同學和別的一個同學給撞上了，兩個人大吵大罵，最后甚至升級到了打架事件，這是不對的，本一句對不起就可以解決的問題，非要弄成一起打架事件，我覺得這一點也不值，指望這些同學可以改過。還有就是紅領巾和小黃帽的佩戴狀況，因為紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的象征，而小黃帽呢?可以讓司機遠遠地看見你而給你讓路，所以我們肯定要佩戴好小黃
帽和紅領巾。再就是做眼保健操和課間操，這兩種操都是對我們身體有益處的，眼保健操可以讓我們歇息眼睛，緩解眼疲勞，有時還可以恢復我們的視力；課間操那末可以讓我們拉開自己的身體，讓骨骼更強壯，我們有的同學，就是不做，我也倡議這些同學改掉這個習慣，才可以讓身體更安康。
我信任，只要我們的同學改掉這些不文明的習慣，我們的校內將越發美妙。
愛護綠色校園從我做起演講稿4
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：愛護校園環境，共享綠色校園！
當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛護黨灣鎮中這個我們共同的家園。
每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發現校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印；教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做自由落體的`實驗；還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。
還記得我們剛進入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓里學習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環境里，我們又怎么能夠安心愉快地學習、身心又怎么能夠健康地成長呢?
同學們，我們是新一代的中學生，應當切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒；每一次打掃要認真負責；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛護綠色校園從我做起演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在國旗下演講的題目是《共建美好校園》。
我們現在已經是一個六年級的學生了，在我眼中的校園有好的現象，也有壞的現象，希望我們的同學改掉這些壞的現象，共建美好校園。
第一點，就是環境衛生，現在在學校的每一個班，都有自己班的環境衛生區，每天的早中晚，值日生都要對自己班的這一片區域進行全面清掃。當上第一節課時，在校園到處都是干干凈凈，幾乎看不見一片紙，還有塑料袋，可是只過了一個課間，在校園里卻滿地是紙、塑料袋等一些垃圾，這說明什么，不是因為值日生對環境衛生不重視，而是同學們亂扔垃圾，在我們學校里的垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠的地方。上次我親眼看見了一個同學，在離垃圾桶幾步遠的地方把一大團食品的包裝袋和用過的衛生紙扔到了垃圾桶的`旁邊。除了在校園的衛生區里，還有在花壇里的衛生也很差，我相信，在花壇里的垃圾不全是風吹進去的，還有好多一定是我們的同學把垃圾扔進去的。
說完了環境衛生，當然還有我們的環保問題，當水流嘩嘩地向下水道流走時，你會想到什么，是視而不見，還是走上去把流著眼淚的水龍頭關緊，當然我肯定選擇把水龍頭關緊，雖然這不關系我的利益，但這可以關系到一個人的文明程度，現在地球上的環境問題日益加重，如果我們不保護我們的水資源，就可能造成水資源暫時短缺。所以說，我們一定要保護水資源。
在學校里，行為規范也是很重要的，一定要記住小學生日常行為規范中的每一條。當面對國旗時，一定要肅立不動，凝望國旗。可每次升旗在隊伍中都有很多說話的，這就是對國旗不敬。在課間的時間里，有的同學和別的一個同學給撞上了，兩個人大吵大罵，最后甚至升級到了打架事件，這是不對的，本一句對不起就可以解決的問題，非要弄成一起打架事件，我覺得這一點也不值，希望這些同學可以改正。還有就是紅領巾和小黃帽的佩戴情況，因為紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的象征，而小黃帽呢?可以讓司機遠遠地看見你而給你讓路，所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領巾。再就是做眼保健操和課間操，這兩種操都是對我們身體有好處的，眼保健操可以讓我們休息眼睛，緩解眼疲勞，有時還可以恢復我們的視力；課間操則可以讓我們拉開自己的身體，讓骨骼更強壯，我們有的同學，就是不做，我也建議這些同學改掉這個習慣，才可以讓身體更健康。
我相信，只要我們的同學改掉這些不文明的習慣，我們的校園將更加美好。
愛護綠色校園從我做起演講稿6
敬愛的教師、友愛的同學們：
大家好！
今日我演講的題目是《愛惜校內環境》。當我們從繁忙的的學習中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發覺我們的大自然母親已經變得滄桑，失去了昔日的漂亮與光采群山再也不則蔥蘢了，溪水再也不則清澈了，鳥兒的歌聲也慢慢單調了，連我們漂亮的校內也再也不則潔凈了。
清晨第一縷陽光默默灑落在校內時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是動聽悅耳的鳥聲，陪同我們早晨的讀書聲，是何等的心曠神怡?可是今日的校內卻黯然失色。
校內為我們發明了第二個暖和的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是學問的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土發明出良好的環境，莫非不會覺得為此而可惜嗎?友愛的同學們，誰不指望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥翱翔；誰不指望在自己漂亮清潔的家園歡樂成長。
美的環境給人以美的享受，美的環境讓人神清氣爽，在美的環境里讀書、學習更是一種歡樂、一種幸福。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們一個良好的學習環境而含辛茹苦，學校為給我們一個良好的環境而高樓四起，窗明幾凈，教師為給我一個良好的環境而早起晚睡，孳孳不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環境而不懈努力。
我們往往看到一些同學在校內里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去庇護校內環境的優美。但是，我們仍然存在著無數缺乏：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意轔轢；仍然有人在潔白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學校的綠化帶中，不時發覺有深深的'足跡、有的地方甚至走成為了小道。看到這些作為一個受到高等教導的你的感觸是怎樣的?在這樣的校內環境里學習能使你身心歡樂嗎?每當看到這樣的情景，我們的情緒總是格外的慘重，默默的撿起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得起嗎?
當你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應當想到，你這么隨便的一丟，是不是合乎一個學生應有的素質呢?
我們既然是校內的主人，就應該樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校內，從我做起，從小事做起，從如今做起，從愛惜我們的校內環境做起：一片紙，我們拾起；一滴水，我們節省；一堆垃圾，我們清掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛惜。我們要用自己的實際行動庇護環境，培養綠色校內意識，讓綠色生命激發我們酷愛生活，酷愛學習。
讓我們攜起手來，共同營造文明、干凈、優雅的校內環境吧！讓我們在校內這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛指望！則漂亮的校內肯定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
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