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青工座談會交流發言稿（通用20篇）
在現在社會，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的青工座談會交流發言稿，歡迎大家分享。
青工座談會交流發言稿 1
各位領導，各位同事：
大家好！
作為單位團委委員，雖然一向以來因為工作原因，對青年團員工作的參與度有限，與青年團員接觸交流的機會也不是太多，但老實說，就我目前了解的我們單位青年的學習、工作以及生活狀況來看，大家在各方面都很優秀，表現出了青年人應有的積極向上、踏實上進的學習活力和工作態度，在此也向大家學習。
那里，我想簡單談談以下三個方面的資料，以求與在座的各位青年團員們交流并共勉。
一是關于學習。學習是我們青年團員不斷成長、不斷提高的重要途徑。首先學習要有明確的目標，諸葛亮說“夫才須學也，學須志也，非學無以成才，非志無以成學”，那里的“志”我想主要就是學習的目的或目標吧。對我們青年人來講，有一個明確的和正確的學習目的和學習方向，這是學習的前提，這也是成才的前提。我明白在座的很多青年團員們都在上內網“遵義論壇”或者“讀書論壇”，這些都是我們內網十分熱鬧、十分主流、也十分廣博的論壇，其中就有關于學習的版塊，我也經常瀏覽，偶爾也發言，畢竟對于我所明白的關于學習方面的事情，我期望能和青年團員們分享，我所不明白的關于學習方面的'事情，我愿意向青年團員們請教。個性是“遵義論壇”的“外語學習”版塊，經常能看到有人咨詢學習方面的事情，比如有人考MBA，有人考金融英語，有人考經濟師，其實我很欣賞進單位之后還能潛心學習的青年同志，不管他們是為了今后能增加工資，還是為了能晉升職位，也或者是為了真正能學到一些東西，這些人都有一個明確的實實在在的學習目的，而這很可能就決定了他們今后的發展方向。其次是關于學習的方式方法，其實在這點上也許我還需要向在座的青年同志們請教，畢竟大家都是經歷過高考甚至是研究生入學考試出來的，在學習的方式方法上可能更有發言權，但那里我想與大家交流一點，我相信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習需要多看書、勤思考。前段時間在參加一個培訓會的時候，上級一領導在講課期間提到的一個細節讓我記憶深刻，他在帶隊外出檢查的途中，經�？吹接型略陲w機上無所事事，甚至有的人會無聊到連報紙的中逢小廣告都看完，而他卻很少看到有人能拿著一本書認認真真的看一陣。也許領導的要求確實高，對工作之外的細節觀察也細致入微，但那里我想說的是，學習沒有捷徑，學習需要的是實實在在、隨時隨地！最終我想說的是關于學習的對象，對于我們青年來說，進單位時間都不長，盡管大家在文化水平上講都是本科以上文憑，但就工作實踐和工作經歷來說，都還相當短，都還需要向單位其他很多優秀的教師們學習，子曰“三人行，必有我師焉”，所以我們首先學習的對象就是我們身邊的每一位同事，盡管我們經�？吹降目赡軙俏覀円恍┩碌娜秉c，但如果我們能有機會多與人交流和溝通，多一些平和心態，多一些踏實與淡定，我想我們還是能夠從每個人身上找到我們能夠學習的東西的。此外，我們還應當向書本學習，向網絡學習，畢竟在此刻多元的世界，學習也應當是多元的和多向的。
二是關于工作。此刻，我們在座的青年團員們，有的已經成為了我們的業務骨干，有的在經過一些時間的鍛煉和磨礪之后也即將成為我們的業務骨干。在工作方面，我想最重要的還是工作態度問題，雖然此刻許多人深有感觸，覺得基層單位事情越做越多，工資越領越少，但我想這個不能成為消極工作、敷衍塞責的理由，我們需要的干一行、愛一行，只要這天我們還領著單位的工資，我們就應當踏踏實實的干好這天的工作。當然，我們在座的青年團員們在這點上已經做的很好了，可能有的同志會和自我一些混得比較好的同學比較，也會有一些心理上的落差，但至少此刻的工作是沒落下的，甚至有許多還做的很好，這也需要在今后繼續發揚，但同時也需要我們端正心態，相信風雨過后總會見彩虹的！
三是關于生活。此刻我覺得單位的青年同志們有一個很好的現象，就是工作之外的交流十分多，活動的資料和形式也比較多，當然這和此刻單位年輕人很多、氛圍很和諧有很大關系。最近我們單位相繼成立了書法、體娛興趣小組，這個嘗試十分好，也是我們這些剛剛經歷過了青年生活的人很向往的八小時之外的活動，這樣的活動開展的越多，大家八小時之外的交流越多，陷進麻將的時間越少，對促進我們的文化建設也越有好處。但我印象中好像是書法活動之外的活動尚未開展起來，期望今后各組長能夠帶頭組織起來，在條件許可的狀況下，推薦我們組織向一些這類活動開展得好的兄弟單位學習取經，在增進青年職工相互交流的同時，更好的促進我們這些活動實實在在的開展。
以上發言僅是個人不成熟的初淺意見，由于時間有限，準備不夠，其中的不當之處懇請大家批評指正。
多謝！
青工座談會交流發言稿 2
尊敬的各位領導，各位同事：
大家午時好！
很榮幸能代表青年教師代表發言，我發言的題目是《做一個有追求的青年教師》。
xx年10月我有幸進入xx四中工作，一年多的學習和工作生活，讓我慢慢熟悉了這所美麗的學校，結識了一批優秀的中青年教師。在領導的關心和同事的幫忙下，我適應了新的工作環境，學習到不少的知識。在這個物質主義喧囂的時代，靜下心來潛心從教顯得艱難，神圣而清貧的尷尬處境，讓一些同志對職業產生了懷疑，安貧樂道對許多人來說并非易事。
我常想與其抱怨生活，不如以進取地心態去應對生活，做個平庸的教師是一生，做個有信仰有追求的教師也是一生，誰甘心平庸呢今日我在四中工作，分享著四中過去的光榮與成績，可是要把這份光榮和成就傳承下去，就需要我們青年教師去拼搏，去贏取，去創造，為她掙得更多的榮譽。
記得上學期青年教師培訓會上，黃主席和蔣建華教師，分別就自我的成長經歷，為青年教師做了精彩的發言，他們的報告為青年教師的成長供給了一種可借鑒的模式，展現了每一位優秀教師成長的背后，都是一個追求的過程，一個拼搏的過程，一個不斷學習的過程。
這個學期由于工作的需要，學校安排我接任高二文三班班主任工作，我首先感到的是職責重大，擔心自我經驗不足，搞不好工作，辜負了學校的信任，耽誤了學生的前途。之后領導找我談話幫我分析班級學生的情景，提出很多有針對性的意見和提議，鼓勵我要對自我有信心。
我想在困難面前不氣餒，在職責面前不回避，是每一位青年教師都應當做出的選擇，只要用心去做，必須能夠圓滿完成學校安排的各項工作，為學校的發展盡一份自我的力量。接班伊始，我找到班級的每一位同學談心，征求他們對于班級管理的意見，證明自我對于加強班級管理的決心，請班委會起草班級公約，爭取學生對班級管理工作的支持。
經過一段時間的努力，班級在出勤和衛生方面，取得了很大提高，曠課，遲到的現象基本消除，班級的衛生狀況大大改善，班風學風也有了好轉。在學校領導的支持下，我們班在3月17號，舉行了“感恩主題班會”活動，邀請了藥都活雷鋒張西軍老人，親臨班會現場，在聆聽身邊的'先進事跡后，學生受到了一次深刻的教育，立志要做一個像張老一樣對社會有貢獻的人。班會中我還邀請八位家長，在百忙之中參加班會活動，當學生應對自我的父母，把自我對父母十幾年來的感激之情構成文字，在父母面前大聲讀出來的時候，我看到幾位家長感動得熱淚盈眶，即使是平時習慣不好，學習并不突出的學生，讀出那久違的感激時，他們的家長也一樣感動地流淚。
經過這次班會活動，使學生心靈理解了一次洗禮。班會之后，很多同學精神上變化很大，學習上也更有勁頭。結合學校團委開展的志愿者活動，我們班級先后開展了關愛環衛工人，體會勞動的辛苦和光榮志愿者活動。開展為期一年的定額按月資助品學兼優且家庭貧困的我縣耿皇鄉九年級同學王振標每月200元生活費，獻愛心助學活動。經過這些活動，增強了班級的凝聚力和團體榮譽感，促使學生領會父母的辛勤付出，感受社會真愛，進取回報社會，盡力幫忙身邊的困難同學。
盡管這些與我們追求的目標仍有不少差距，可是我們的學生在慢慢提高，作為班主任我為他們的提高感到欣慰。有時我在想我們從事的職業是能影響一個學生一輩子大事業，在他們人生中最重要的階段，我們陪伴他們成長，在他們的生命中留下厚重的一筆！
我們的思想和觀念經過他們影響更多的人，我們其實在做一件了不起的大事情！我們的職業因而神圣！當然班主任工作也會遇到一些困擾和苦惱，可是困擾也是促使自身成長的外在條件，就像人生要經歷酸甜苦辣一樣。一個教師若沒有從事過班主任工作，就不能很快地成長，同時也是一種缺憾。
相信在學校的關心支持下，在青年教師共同的努力下，我們學校的青年教師，必須會不負所托，不辱使命，為學校做更多的工作。多謝。
青工座談會交流發言稿 3
各位領導、同事們：
大家好！
很榮欣能夠在這里和大家分享作為一名青年員工的光榮與自豪！同時，也非常感謝領導對我們青年員工的關心和重視，給我們這次機會，讓我們一起學習、交流。
我于7月份進入公司工作，這里是我人生的另一個新開始。我感覺到壓力與動力并存，希望與挑戰同在。這一年來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的發展，我深深地感到驕傲和自豪。兩年多的工作中，我清楚了辦公室工作的各個環節流程，也讓我感受到了團隊協作的重要性。
另外我覺得責任心是我們每一個青年員工成才的基礎，為人處事的前提，也是我公司振興的根本。在工作中我們的能力有大小，術業有專攻，職位有高低，崗位各有不同，但不管從事什么崗位，必須要有敬業的工作態度。敬業首先要愛崗，這是我們發展的起點。愛崗就是對自己所從事的工作充滿熱情，始終保持積極樂觀的態度，干一行愛一行，愛一行精一行，以積極主動、認真負責的態度，遵章守紀、規范行為、標準化作業、保質保量快速完成任務。作為一名辦公室工作人員，除了有愛崗、惜崗意識，還要立足本職崗位，腳踏實地地做好工作，這樣才能真正做到敬業。
作為青年員工，相比一些老法師我們最缺乏的.就是工作經驗，因此，我們應該利用年輕人接受新生事物快、工作激情高的特點，把壓力化為動力，充分發揮主觀能動性，勤思考、勤學習，積極向老法師虛心請教，為公司發展盡職盡責、添磚加瓦。對于每位員工來說，學習是我們生活中必不可少的一部分。當今社會發展迅速，職場競爭激烈，優秀人才比比皆是，一旦我們停止學習，將會一直落后于他人。補充知識，為自己“充電”，是我們每個人必須要做的事情。對于公司來講，一個公司的發展依賴于員工的發展，員工的發展是公司的根源，只有員工素質提高了公司才能有市場競爭力，因此，我認為公司繼續加強對員工的培訓和指導也是非常有必要的。
回首這兩年，我真的很感激港口公司，因為是公司為我創造了成長的機會，提供了展現自我價值的舞臺，讓我在工作中不斷地獲得養分和成長的自信。今天我作為公司的一名“老員工”，我依然存在很多不足，但我相信，在公司、領導以及前輩們的教導與關懷下，我一定能夠更加完善自我，提高自我；而我在以后的歲月里，也將跟隨港口的腳步，越走越遠，為公司的目標而奮斗。
青工座談會交流發言稿 4
尊敬的各位領導、同事們：
大家午時好！
首先，感激領導給我們供給了這樣一個相互交流的平臺。我呢，到企業已經一年有余，今日就借助這個機遇來談點自我在這一年中的認識和感想：
我分兩部分來簡單地談：第一部分我從微觀角度來談點我們青年職工，異常是剛從學校出來，走入社會的年輕職工的一些工作態度或是在工作中必須具備的素質；第二部分我從宏觀角度即好的企業文化對我們青年職工的影響。
第一部分：說真的，從學校剛出來到企業以后，我覺得自我就像是久旱逢雨的禾苗，嗷嗷待哺的牛犢。這一年在企業里我學到了不少在學校學不到的東西，可是，我不能滿足于這一點點的成就而止步不前。那對于我們青年職工到底該怎樣樣做，才能在職場生涯中走的更好，更穩呢我想，我們至少要做好以下幾個地方：
1、要有出眾的學習本事，擁有“空杯思維”。“好好學習，天天向上。”對于我們每一個人而言，學習已經成為我們生活中最為關鍵的一點。當今社會成長迅速，職場競爭激烈，優秀精英比比皆是，一旦我們停止學習，將會一向落后于他人。補充知識，為自我“充電”，是我們每個人必須要做的事情。所謂“空杯思維”就是僅有把杯子里面的半杯水倒掉、騰空，我們才能夠裝更多的水，其實學習又何嘗不是這樣呢
2、做一個勤奮、堅韌的員工。蜘蛛不會飛翔，當它能夠把網結在空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網結的精巧而規矩，八卦形的`張開，仿佛得到了神助。這樣的成績，讓我們不得不想到那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者，于是，我們就記住了，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡就是執著者造成的。
3、要有很強的凝聚力。一個優秀的企業，必須要有一支和諧的團隊，要想打造一個和諧的團隊，就必須擁有一個充滿凝聚力的員工隊伍。如果我們能夠成為一名充滿團隊合作精神的員工，那么，我們就會很簡便地融入到一個團體當中，進而也會成為一名優秀的員工。
4、要嚴格規定自我的執行力，要有很強的戰斗力，要有把事情做好的豪氣。
青工座談會交流發言稿 5
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好！
在這碩果飄香的金秋十月，很榮幸有機會參加這次青年員工座談會，我是來自XX公司的XX。同時也非常感謝公司領導對我們青年員工的關心和重視。
自從XX年9月進入XX公司至今已將近一年多的時間，現在回想起來，讓我收獲頗豐，獲益良多。XX年10月，我和我的同事一起到XX住站學習，那時我們僅有6人，包括2位老師傅和我們4位新人，我們不僅要隨時關注兩個輸氣站的建設情況，而且還不定期開展巡線工作，以便及時向公司反饋最新的建設信息。到XX輸氣站的時候，站場剛剛場平完，那時我們就一個念頭，作為XX支線首批護衛隊人員，我們要XX的精神，不怕苦不怕累，緊盯施工方施工，不讓其在施工過程中留下任何隱患，確保施工質量和設備完好安裝。我們每天用相機拍下站場及支線的變化過程，至今為止也有一萬多張的照片，詳細記錄了XX支線建設的全部過程。
XX年5月8日XX支線正式投產，經歷了將近一年的艱苦創業，終于迎來了初步見成果的日子。盡管在這過程中我們遇到過很多困難，如人員缺乏、吃住、飲水等問題，但是大家一想到肩負“XX_”的責任，公司對我們寄予的厚望，公司領導對我們的關愛，我們立刻精神飽滿、動力十足。
目前，XX支線運行已逐步進入正軌，在綜合運行上我們一直謹記以下三點：一是時刻謹記安全第一的原則。管道運行是一個高風險行業，我們作為護衛隊，自己要時刻心存安全，自己才安全，同事才能安全，公司才能獲得更好的安全平穩發展。二是集約降本求增效。我們站隊全員集思廣益，貼標簽和互提醒，大家一起做好節約用水、用電、用氣，爭取在為公司節能降耗上作出應有的貢獻。三是規范操作保平穩安全。操作設備前我們“只有規定動作，沒有自選動作”，并且事前我們認真填寫、審核操作票，杜絕盲目操作。XX輸氣站在科學管理上還積極響應公司創建科學管理站隊的號召，積極開展貫徹科學管理的各項工作，詳細梳理各類表格和規定，嚴格按照標準執行，并學習示范站隊的方式方法。目前已取得的工作成果有：站內員工統一佩戴胸牌、完成生產區閥門編號噴漆標識、給各個房間編號并懸掛門牌，在站區門口XX。正在開展的重點工作是對站區進行綠化工作，爭取把XX輸氣站建設成環境宜人、標準化、規范化、科學化的站區而不斷努力，隨時恭候公司領導的檢閱。
目前XX公司的優勢是新員工較多，作為新員工，相比老員工我們最缺乏的就是工作經驗，因此，我們應該利用年輕人接受新生事物快、工作激情高的特點，把壓力化為動力，充分發揮主觀能動性，勤思考、勤學習，勤實踐，積極向老員工虛心請教，同時我們要時刻謹記領導會上的.講話，努力XX，樹立良好的安全生產和生活作風，爭取盡早為公司發展盡職盡責。
這一年多里，讓我看到公司的迅速發展、壯大，投產站場、人員的逐漸增多，讓我深深地感到驕傲和自豪。在公司大家一起并肩作戰，同事之間團結友愛、互幫互助、工作氛圍融洽。公司在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，公司還經常組織我們聽名師講座，如參加法律知識、財務知識、XX等培訓；還不定期的舉行文藝表演、演講比賽及技能競賽活動，為增進員工之間的溝通、提高團隊凝聚力和戰斗力搭建了一個又一個很好的`平臺，希望這樣的培訓和聯誼活動能繼續開展下去，幫助我們青年員工迅速成長。
回首過去的一年，公司陪伴我走過了人生很重要的一個階段，我雖然努力做好自己的工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，針對這些問題，我決心在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己盡快適應工作要求。在此我向公司的各位領導和各位同事表示最衷心的感謝！有你們的協助，才能使我在工作中得心應手，也因有你們的幫助，才能使我更好更快更多的了解公司。
我的發言結束。謝謝大家！
青工座談會交流發言稿 6
尊敬的各位領導、同事們：
大家下午好！
在座的是小青年，我是老青年，同為青年。
小青年有一個可以引以為豪：與我奔三的人相比，還有十年黃金時期可以發奮有為；當然我也有一個可以引以為豪的：比小青年們多吃了十年飯，（所有人大笑）還沒有被毒死。（鼓掌）
我建議大家讀點書，精讀古典文學，不要聽信一些宣傳把以經史子集為代表以道德為核心的傳統文化當做洪水猛獸，寫這些書的人目的說的很明確：在于宣揚道德（明明德），在親民，在于革舊維新（止于至善）；略讀外國文學；瀏覽現代文學，對于現代文學，知道有那么回事就行了，沒深入研究的必要，垃圾再研究還是垃圾；最好掌握一門技術，看看不同的別樣的觀點，當然，這個有風險，過墻要謹慎。
讀萬卷書，不如行萬里路，書讀的多了不是個活字典就是個呆子，會犯傻的'，還要多走走多看看，當然不是讓大家旅游，這就是古人講究游歷，這與旅游無關。這可以開拓視野，真切的感受各地的風土人情。有人說：我現在沒錢，如何游歷。記得有個和尚說：吾欲至南海何如？一瓶一缽足矣。當然，這我是對男青年說的，女同志就免了吧，雖說我國是世界上二百多個國家治安最好的國家之一，但還是免了吧。
男女同志都可以做的是多和人溝通交流，交流思想，不要關門造車，自我封閉。人要開展需要自己悟，也需要與人交流，“三人行，必有我師。〞看看對于同一件事別人是怎么看的，要學會傾聽，也要學會表達，更要學會兼容，世界本來就是豐富多彩，條條大路通羅馬的，不是非黑即白，單一思想。
每天七點到七點半，一定要堅持看新聞聯播，即使我們參與不進去，但還是一定要看，至于為什么，不解釋。另外可以從這些國際新聞中從另一面看到國外的情形，知道國外總統有時也是會收到法院傳票的；知道人家首相玩不轉了也是可以引咎辭職了；知道國外很不和諧，必要時可以上街散散步天塌不下來··········
要學會獨立思考，有時也要裝糊涂，在有些事上要有特立獨行的思想但視情況看看可不可有特立獨行的行動，切記的是不要往槍口上去撞，必要時可以明哲保身，只有保存了自己才能因時而動，隨機而變。這有點像潛伏吧。當然，這我說的有點聳言眾聽，好似也有點中庸之道。
現在想這么多也就說這么多，個人觀點，我并不比大家高明多少，一切都共同探討，共同進步。
青工座談會交流發言稿 7
尊敬的各位領導、專家和同仁：
我來自XXXX，主要從事XXXX的工作。前面聽了各位專家關于科技創新工作的講解，深受啟發和鼓舞。我感覺我們這些公司的.青年人，各方面都處在學習和吸收新事物的黃金階段，更有責任和義務為公司的科技創新工作去努力和貢獻力量。
下面我結合自身工作實際匯報和分享一些切身感受。首先一點是做到處處勤于思考，事事善于總結。我日常所從事的調度自動化系統運維工作具有專業涉及面廣，技術更新換代快，處理問題必須及時的特點，我日常做每一件事情都需要做到積極主動，力爭前期工作做好，中間計劃做細，緊急預案做足。我感覺一次問題處理其實也是一次學習提高，只有我們始終勤學好問，時刻注意積累和總結，不斷提高業務水平和綜合素質，才能使我們將創新理念融入日常工作的底氣越來越足。
其次一點是珍惜每一次鍛煉自己的機會，積極參加工程建設、科技項目實施、QC編寫和群眾性創新活動。去年我全程參加了XXX工程建設和XXXX科技項目實施的工作，在此過程中我感覺自身得到了極大的鍛煉和提高。我覺得這些飽含科技創新的工作，往往內容復雜且無先例可循，更具挑戰性，正是我們參與科技創新工作的優質土壤，我們必須珍惜每一次參與的機會。
最后一點是在工作中要嚴格要求自己，學會提煉成果。我覺得我們平時在做好各項工作同時，并不能僅僅滿足于此，還要學會挖掘提煉，慧眼識出工作中的創新點，并嘗試將其講出來寫出來，只有這樣對我們的提高和發展幫助才會更大。
以上就是我要匯報的一點個人感受和認識，很榮幸能與大家在這里交流分享，謝謝大家。
青工座談會交流發言稿 8
尊敬的各位領導、專家和同仁：
我來自，主要從事的工作。前面聽了各位專家關于科技創新工作的講解，深受啟發和鼓舞。我感覺我們這些公司的青年人，各方面都處在學習和吸收新事物的'黃金階段，更有責任和義務為公司的科技創新工作去努力和奉獻力量。
下面我結合自身工作實際匯報和分享一些切身感受。首先一點是做到處處勤于思考，事事善于總結。我日常所從事的調度自動化系統運維工作具有專業涉及面廣，技術更新換代快，處理問題必須及時的特點，我日常做每一件事情都需要做到積極主動，力爭前期工作做好，中間方案做細，緊急預案做足。我感覺一次問題處理其實也是一次學習提高，只有我們始終勤學好問，時刻注意積累和總結，不斷提高業務水平和綜合素質，才能使我們將創新理念融入日常工作的底氣越來越足。
其次一點是珍惜每一次鍛煉自己的時機，積極參加工程建設、科技工程實施、QC編寫和群眾性創新活動。去年我全程參加了工程建設和科技工程實施的工作，在此過程中我感覺自身得到了極大的鍛煉和提高。我覺得這些飽含科技創新的工作，往往內容復雜且無先例可循，更具挑戰性，正是我們參與科技創新工作的優質土壤，我們必須珍惜每一次參與的時機。
最后一點是在工作中要嚴格要求自己，學會提煉成果。我覺得我們平時在做好各項工作同時，并不能僅僅滿足于此，還要學會挖掘提煉，慧眼識出工作中的創新點，并嘗試將其講出來寫出來，只有這樣對我們的提高和開展幫助才會更大。
以上就是我要匯報的一點個人感受和認識，很榮幸能與大家在這里交流分享，謝謝大家。
青工座談會交流發言稿 9
各位青年同志們：
我代表青年員工向各位領導及同仁匯報一下自己在學習和工作中的體會和感受。
一、“用智慧丈量世界!”
這句話告訴我們一種學無止境、智慧無邊的思想，鼓勵我們學習學習再學習，用知識武裝自己的頭腦，用智慧改造我們的世界理念。如今，我們已進入知識經濟時代，學習是一個人成長進步的前提。在工作中，通過加強政治理論學習，使我們青年員工改造了自己的世界觀，升華了自己的人生觀，端正了自己的價值觀;通過加強業務學習，增強了我們青年員工做好本職工作、更好地為企業服務的本領，真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行，以避免犯錯誤，在此崗位上有所作為;通過加強實踐學習，讓我們學以致用，自覺地把學與用、知與行結合起來，進一步豐富了我們自身的工作經驗，使所學知識轉化成一種思路、一種能力、一種辦法、一種高度和一種境界。所以我們青年尤其是青年干部必須培養并保持自己持久、旺盛的學習力，不斷從工作、生活中吸取營養，才能始終跟上時代的步伐，符合工作的節拍。
二、“有舍有得，有容乃悅”
“舍”與“得”是既對立又統一的，我認為有舍才有得，小舍小得、大舍大得。從某種程度上講，雖然工作千頭萬緒，大家忙忙碌碌，再加上所學知識的單一性和基層工作的復雜性不相統一，對于這些，我們千萬不能感到：我“舍”了，而沒有“得”，要深信自己已經從中有所“得”，你已經學到了很多在書本中學不到的知識，這些都鍛煉并增強了自己的工作能力。有什么樣的心態，就會有什么樣的工作和生活態度，我想，這句比我們常說的“海納百川，有容乃大”更能進一步地，確切地表達出我的'內心感受�！昂＜{百川，有容乃大”是寓意做人要有像大海能容納無數江河水一樣的寬廣胸襟，這是一個人的修養表現�！坝腥荨⒛藧偂蔽业睦斫馐牵阂驅捜荩鋹偂＿@就提醒我在任何工作崗位中都要保持一顆寬容的心與同事相處，創造了寬松而愉悅的環境，大家自然會在工作中不亦樂乎!當有別人批評時，要多想想自己的過失;當有同事誤解時，要多想想別人的難處。寬容是一種真誠，一種境界，而不僅僅是一種姿態、一種形式。寬容需要一種修養、一種勇氣。工作中有了這種寬容的氣度，同事之間才能和平共處，同事之間的和平共處，對工作也就起到了推波助瀾的作用。
三、“讓我們做得更好”
作為一名青年職工，我對自己的未來充滿信心!我將繼續刻苦學習、勤奮實踐、埋頭苦干、開拓進取、大膽工作、干事創業!做到無愧于領導的信任、無愧于自己的工作!“讓我們做得更好”!
剛才薛總及各位領導對我們的工作給予了希望，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝各位領導長期的支持和幫助。我相信通過此次交流溝通，必將能夠增加員工的歸屬感和忠誠度，充分調動員工的積極性、主動性、創造性，為繼續開展好團建基礎建設，深化青年崗位建功，著力提升青年素質，引導培育青年文化四項行動，努力引導廣大團員青年在各自崗位上建功立業，為公司的改革、發展和穩定做出應有的貢獻。
謝謝大家!
青工座談會交流發言稿 10
尊敬的老師，親愛的同學們：
首先我對于分公司能組織這樣一個活動，提供這樣一個平臺表示感謝和贊揚，我上班六年在我們局幾個公司都干過，在別的地方都沒見過這樣形式的座談會。
這樣導致的結果就是很多人可能上班幾年都沒跟所在公司領導講過一句話，我想這種情況無論是對他個人還是對公司都是不利的，作為個人來講不跟領導交流等于永遠不入主流，對于公司來講，不知道員工的想法等于不能人盡其長，知人善用。會影響公司的人才儲藏，人才流失以至人才匱乏。我想通過今天這樣一個民主務實的座談會以上的問題都迎刃而解了，作為個人可以發表自己上班的想法和建議，作為領導可以了解和考察員工，對誰都有利可以取得雙贏的局面。
接下來我作為一名青年員工也可以說是80后談談自己工作上的體會，我覺得青年員工最大的特點是應該有沖勁有闖勁，不怕失敗，敢于承當責任。不是有句話叫做年輕沒有什么不可以嗎？我覺得作為年輕人失敗并不可怕，因為我們最最欠缺的是什么，是經驗。經驗從何而來？大局部是從失敗和坎坷中來。所以我覺得如果你從失敗中能夠吸取經驗克服不中，這何嘗不是一種成功。至于年輕人的沖勁和闖勁我也不詳細表達，我只打一個比方。同樣一件事情，讓一直做這件事情的人去做，他可能也做的很好，因為他有經驗他可以按步就班按照以往的經驗把它完成。如果讓一個新人去做他可能做的更好，因為他有沖勁，他會想方設法的嘗試能不能做的比前任做的更好，除去年輕人的沖勁和激情之外，我想最主要的是年輕人都迫切希望證明自己。
關于我自己，我認為，行止無愧天地，褒貶自有春秋。我只能坦誠地說，我的德和能與四小的要求還有距離，不過，我要把的老師顧毓敏送給的四句話和送給朱——的四句話作為我的座右銘；天下為公，日月同心，智者興國，仁者澤民。智者不惑，勇者不懼，誠者有信，仁者無敵。
關于展望，我相信同志們和我是一樣的.，我們對未來充滿希望，因為我們的樓基已堅如磐石，但要建起大廈，還需同志們精誠團結。我曾屢次說過，當校長的，當教師的除了擁有一顆熾熱的心，除了擁有淵博的知識，除了采取高效的教學藝術外，還必須是一個語言大師，用你幽默的富有哲理的語言去教你的學生，會得到事半功倍的效果。對學生的教育，我們教師首先要端正思想，要真正認為每個學生都是一塊玉，我們要使其成器，就必須去琢，人常說，山也，佛也，佛者山也，把不是佛的局部削掉之后，剩下的才是佛。把不是臉的局部削下來，剩下的就是臉了，把不是鼻子的局部削下來，生下來的就是鼻子了。
再談談青年員工的缺乏，剛剛也說到了，一個是缺乏經驗，一個是缺乏與周圍人交流的技巧。經驗我們只有在工作中累積，在失敗中總結。但與人交流的技巧是累積不到總結不來的，這個全靠個人的領悟和修煉。你會發現領導為什么能當你領導，除了他在工作上有你不及的地方，還有就是與人交流你望其項背的地方。充分調動每個人的積極性，人盡其長，人盡其責，知人善用不是說說這么簡單的，所以有人說中國最難學最深奧的就是人際交流學。
我想通過這個座談會我們每個人都能談談自己心中的真實想法，提出一些好的建議；分公司能知道下面員工的心聲，能初步了解和考察到每個人。這個座談會就是一個成功有亮點的座談會，這也是我們參與者和主辦者舉辦這次座談會的意義所在。
青工座談會交流發言稿 11
尊敬的學院領導、各位老師：
下午好！我很榮幸能夠代表青年教師發言，與大家互相交流。同時，感謝學院領導對青年教師的關心和重視。
我自20XX年12月進入學院至今已有近兩年時間。在學院和系部領導的關懷下，以及同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績，工作能力有了一定提高。同時，在這近兩年時間里，我也看到了學院的發展與變化。
學院為我們青年教師搭建了一個廣闊的發展平臺，制定了一系列的政策，但我個人認為其中還有不足：
1.青年教師表達個人意見和想法的渠道相對較少。 通過在學院工作的這段時間，我發現許多同事對學院的發展都有很好的建設性建議，但表達的渠道較少，不能將這些建議轉化成對學院發展的助推器和催化劑。
2.青年教師培養上不能夠因人而異，發揮個人長處。
我看到各位同事都十分有才，在不同方面具有不同的特長，但是學院現有制度和政策下，不能夠充分發揮其個人能力和特長，有點一鍋端感覺，使個人的能力不能淋漓盡致發揮，對學院的發展的促進打了折扣。
因此，我建議學院應該：
1.加強青年教師培養的力度，在職稱評定、教學科研能力提高等方面的培養上應該繼續加大力度，提供更多的指導和支持。
2.提供更多表達意見和想法的渠道，讓青年教師的聲音得到更多的關注和重視。
作為一名青年教師，我個人認為青年教師必須要加強以下幾個方面的：
1.具有高度的責任感和使命感，要有擔當。
作為大學教師，教書育人的使命需要我們親身去踐行，要努力提高個人的工作能力，不能得過且過，抱著一種“混”的思想，需要我們恪守教師職業操守，強化自身專業素質，努力成為一名合格的人們教師。
作為青年教師，我們不僅具有年輕的優勢、靈活的思維和創新的意識，更需要在工作中承擔責任，為學院的發展貢獻力量。我們應該以學院的利益為重，勇于擔當，成為各自專業領域的行家里手，為xxx的大發展做出貢獻。
團隊精神也是我們青年教師必備的素質。我們要維護整體形象，發揚團隊精神，與同事們團結一致，合作共事，做到補臺不拆臺、主動不被動、成事不誤事。懂得維護集體利益和同事利益，也是一種奉獻。
自律是我們成長過程中必不可少的`一部分。我們要時刻約束自己的行為，嚴格要求自己的師德修養，保持高尚的精神追求，去除名利之心，恪盡職守，提高自身品格，積極維護自身形象。
最后，作為青年教師，我們應該珍惜光榮和使命，抓住機遇，迎接挑戰，努力付出，努力成長，為學院的發展盡一份綿薄之力。祝各位老師教師節快樂，工作順利！
可能是忙碌的工作壓得我們喘不過氣，也可能是缺乏創新的思維方式。因此，我們需要時刻保持一顆敏銳的思考之心，不斷研究、不斷思考、不斷創新，從而讓自己的思想更加豐富、更加深刻、更加富有活力。
二、教育是一項偉大的事業。
教育是一項偉大的事業，是社會進步的重要保障。我們作為青年教師，肩負著培養下一代的重任，這是一份充滿挑戰和責任的工作。因此，我們需要時刻保持敬畏之心，用心去教育、用愛去關懷，讓每一個學生都能得到全面的發展。
三、學院需要為青年教師創造更多的成長機會。
學院應該有組織、有計劃、有步驟地為青年教師創造更多的培訓、研究、實踐鍛煉的機會，逐漸培養青年教師成為學院師資隊伍的中堅力量。同時，在學歷深造方面，學院也應該爭取機會，為青年教師創造條件，幫助他們全面發展。
四、優化管理制度，提高服務質量。
行政部門應該進一步優化管理制度，明確崗位職責任務，建立健全相應的考核激勵機制，調動廣大教職員工的積極性，從而進一步提高服務質量。同時，學院也可以組織一些活動，豐富教職員工的校園文化生活，提高員工的凝聚力和團隊精神。
五、保持積極向上的心態。
作為青年教師，我們需要時刻保持積極向上的心態，不斷拓展自己的視野和思路，不斷提高自己的專業素養和能力水平。同時，我們也需要關注自己的身心健康，保持良好的心態和生活慣，從而更好地投入到教育事業中。
以上就是我的一些感受和建議，希望大家能夠共同努力，為青年教師的成長和教育事業的發展貢獻自己的力量。謝謝大家。
青工座談會交流發言稿 12
尊敬各位領導、老師們：
大家好!
我是鎮實驗小學校長XXX，8月28日剛剛到任，原來擔任縣第三實驗小學副校長。今天，全鎮慶祝教師節座談會有幸在這里召開，鎮領導在百忙之中來為我們慶祝節日，作為東道主，我代表鎮實驗小學全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
祝阿鎮實驗小學在原中學的基礎上9月1日剛剛成立， 在全鎮各個小學精挑細選，抽調最優秀的骨干教師任教 。學校設立五、六兩個年級，八個教學班，新維修的教學樓煥然一新，窗明幾凈;教學設施齊全，教學儀器充足;我們開足開全課程，開闊學生視野，力爭做到教學模式最先進，教學方法最先進，教學手段現代化。
本校為全日制寄宿制學校，每周周一八點前到校，周五下午回家，晚上有一名校委會成員和四名老師值班，保障孩子安全，為家長外出打工解決了后顧之憂。 學校食堂干凈衛生，提供最優質的營養三餐，保障孩子每日的營養需要。 新的起點已經開始，我們在今后的日子里面對新的挑戰。當前，全鎮人民把他們那么小的孩子交到我們手中，為了做到讓孩子們“開心學習，快樂成長”，學校會面臨著不少嚴峻的考驗，將會有很多的'壓力和困難。學校要消除這些壓力和困難，不僅是要有一支高素質的教師隊伍，更需要鎮黨委政府和上級的支持。學校號召各位教師在新的工作崗位上嚴格要求自己，愛崗敬業，教書育人，恪守職業道德，以奮發向上的精神和扎實工作的作風，大膽創新，銳意進取，積極投身到教學工作中去，為推動我們學校的發展作出新的貢獻。
作為教師，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的人格魅力影響學生。“學高為師，身正為范”，作為教師，我們要與時俱進，不斷充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。我們要以這所新校，作為展示自我、發展自我的平臺，讓廣大師生在學習、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。
最后，借助本次座談會，給老師們提幾點要求：第一，老師們要堅持“開心學習，快樂成長”的辦學理念，辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育，著力打造一所管理制度嚴，人文素養高，學習氛圍濃，創新精神強的學校;第二，積極探索學校教育教學的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學的潛能。第三，全體師生要團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，爭取贏得社會和家長們的認可和贊譽，使學校工作整體得到提高;第四，全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿的熱情、踏實的工作、創新的思想用愛心培養下一代，以不負家鄉父老的重托，不負各位領導的期望，努力做到讓家長放心，社會滿意。
展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新學校，新希望。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!我們相信，在各位領導的支持下，我們這所學校，一定會日新月異，飛速發展。
最后祝老師們節日愉快，身體健康，家庭幸福! 向心系教育的各位領導再次表示感謝!
謝謝大家!
青工座談會交流發言稿 13
各位領導，各位老師：
大家好！今天有幸參加這個青年教師座談會，我無比的榮幸。聽了剛才兩位骨干教師，優秀教師的發言，我誠惶誠恐。因為我也是一位正在成長的教師。在這里，我愿和各位同事共同來分享我十年來教育教學中的幾點心得體會。
我來到三江中學已經十年了，我原來在小學教了四年，當時進入初中可以說是一個真正的新手。十年中，我帶了四屆學生。帶純平行班四年，次重點兩年，二類班三年，不分重點班現在干了一年多一點。我到現在還一直沒教過真正意義上的尖子班�？梢哉f十年中我是跟著走，跟著教，跟著學，在實踐中不斷總結，在學習中不斷成長的。我自踏上講臺，就全身心地投入到了教育教學本職工作上。強烈的進取心和責任感，使我在工作、思想、學習等方面都嚴格要求自己。
我熱愛我的工作。這不是口號，因為我沒有別的本事，這就是我的飯碗，我就得把它干好。我很羨慕那些成功的教師，我也渴望和他們一樣收獲成功的喜悅，這可以說就是我進步的動力。我心中一直有一個信念：我行，我要證明自己！但這得需要長時間的等待。需要有展示的機會，需要付出艱辛的努力。
十年教學中，我在實踐中不斷總結提高。我用了近六年時間來熟悉教材，弄清知識體系。通過自己多讀，多看多做，來把握教材難點、重點，把握最新動向，把握中考考點，從而來提高自己的業務水平。我認真把握教學的各個環節，經常對自己教過的課認真反思。想想自己在班上上得好的課，好在哪里，想想自己失敗的課問題出現在哪里。因為每個教師不管教學水平怎樣，都有自己感覺良好的時候，這就需要總結提高。
十年教學中，我在學習中不斷進步成長。三江中學有較好的學習氛圍，只要愿學，就有很多老教師、優秀教師值得我們去學習，樂意指導我們學習。從他們的身上，我學到了兢兢業業的工作作風；學到了孜孜不倦的教學熱情；學到了日臻完美的教學藝術。十年來，我上過很多不同形式的公開課，學校領導過去，現在也聽過我很多課，包括隨堂課。我的課從來就不是優質課，問題多多。但感謝領導，感謝我的同行們，前輩們，是他們督促了我，引導了我，給我很多的建議，很好的指導，讓我能在學習中不斷的進步。
當了十年的班主任教師，這是我最引以為為自豪的。有人說：“在教師生涯中，如果你是一名優秀的教師，但卻沒有做過班主任，應該說這是完美中的缺憾。”所以說，我是幸運的`，雖然我不是一位優秀的教師，但我是一名受學生愛戴的班主任。當有學生充滿信任地坐到我的身邊對我傾訴時，當看到學生懷著喜悅的心情在學�；顒又蝎@得榮譽時，當看到我的學生順利升入他們理想的高中時，當看到各位家長感激之情無以言表時，我就無比的喜悅。我覺得這就是對我最好的肯定和嘉獎。我愛我的學生。不愛學生的老師不是好老師，不愛學生的班主任，更不是好班主任。只有愛學生的老師，才能教育好學生。正是這份愛，讓我對班務繁瑣的工作充滿了熱忱；讓我能以身作則，嚴于律己；讓我能對班務工作做到細心、耐心、信心、愛心；讓我能夠去走近我的學生，做他們的良師益友。每當看到他們一天天進步，看到他們燦爛的笑容，看到他們安靜的坐在教室里，充滿了美好的遐想，這就是我最大的幸福。我真誠的希望在座的各位老師，各位班主任老師能捧出一顆心來去真誠的善待每一個學生。
工作十年來，在校領導無微不至地關懷下，在同事的熱心幫助下以及我自身的刻苦努力下，我也取得了一定的成績。但成績只代表過去，我會永遠記住一句話：“教育教學中充滿了問號，教育教學永遠是個逗號，教育教學要永遠追求感嘆號！”實干就是水平，落實就是能力。我們干的事業，留下的是感情；成就的是未來！
以上就是我從教十五年來，尤其是初中任教十年來的一點心得體會。謝謝大家！
青工座談會交流發言稿 14
尊敬的各位領導、各位教師：
午時好!我是葡萄酒工程技術系輔導員王紀睿，十分榮幸學院能給我這次與大家學習交流的機會，今日就和大家簡單的交流一下我的經驗和感受。
首先簡單介紹一下我的工作情景。
作為系部專職輔導員，我主要負責所帶班級的日常管理、學生思想教育、教育教學輔助工作，同時結合自身專業特長，負責管理系部學生會、團委、學生社團工作。
20xx年入校以來，我接任XX級高職中職3個班輔導員，管理學生67人。20XX年我擔任20XX級中職、高職四個班輔導員，學生人數共計XX4人。20xx年上半年由于系部人事調整，我又同時接任了12級高職2個班的輔導員，共計56人。目前我負責20XX級高職3個班，共計96人。所帶班級已畢業學生65人。
學生會方面，我共指導并管理了3屆學生會，組織開展了系部文體活動30余次。
20XX年下半年我擔任公共學科部美育課程教師，至本學期共累計授課320個學時。并利用課余時間組建院合唱隊，培養了聲樂興趣學生數20余名。
談到入校的感受，應當說是越來越好的。剛進校時不熟悉工作，經過不斷磨礪，此刻應對工作時就顯得沉著了許多，對新老生的心理特點也有所了解了。以往承受過管理230人的巨大壓力，也在輔導員AB崗時創過一個月23天在校的記錄，可是隨著學院制度的不斷完善，學院硬件設施的建設，讓我們學生管理工作者感受到越來越多的關懷，工作效率、成效明顯提高，學生的人身財產安全也更好的得到了保障。學院近年不斷組織輔導員隊伍外出培訓、學習、參加比賽，放寬了眼界，開展學生工作的業務本領也明顯增強了。由于我工作的主要職責是學生管理，在專業教學方面還處于熟悉階段，我就提供一下我的學生工作中的困難和經驗，順便提一些我的提議。如有缺乏請批評指正。
20XX年開始我兼職帶課，教學班級正好是我當時所帶的.20XX級中職葡萄種植與釀造班。經過一學期課堂教學，我充分了解了大局部學生的學習狀態，比方哪些學生學習本領比擬強、哪些學生學習興趣差缺乏目標、哪些學生有壞習慣。經過對這些情景的掌握，我在學生管理時明顯有了更好的目標和思路，跟學生談心時也更容易起到好的教育作用。我的體會是參與所帶班級的課堂教學，十分有利于掌握學生心理活動和平時表現。對管理學生有著十分進取的作用。
所以我提議，學院應當盡可能的安排班主任或輔導員參與所帶班級的課堂教學，班主任也能夠經過課堂教學的過程加強對學生的管理。這對提高學生管理本領，培養學生學習習慣都有極大的幫助。參與學生工作以來，我一向負責系部的學生會、黨團建設的相關工作。雖然學院有下發過關于培養開展學生黨員，開展思政教育的有關文件，可是在實際操作過程中，由于基層黨組織建設不完善，對如何開展黨團建設、還有如何開展學生黨員思想教育時，比擬迷茫。
由于學院的條件限制，有大局部輔導員不是思政專業畢業，又沒有理解過思政方面的專業教育，理論與實踐的本領都相對缺乏，在后續的輔導員方向職稱評定中有必須的困難。這既影響到青年教師的自身開展，也影響著學院輔導員隊伍建設水平。
所以我期望，學院一方面能夠在基層黨組織建設，(比方開展主題教育，給些材料學習，給一些指導)，慢慢培養系黨支部和輔導員在這方面工作的本領。一方面期望能夠加強對輔導員隊伍的建設，尤其是加強在思政領域的專業知識補充，提高專業水平，促進輔導員隊伍健康開展。
我認為，很多學生雖然學習興趣不高，可是總會有興趣愛好。經過開展文體活動，能夠提高學生的興趣，還能培養學習知識以外的本領。畢業生中，有很多學生正是因為這種知識之外的本領，獲得了用人單位的青睞，這也是職業院校人才培養的重要組成局部在我的輔導員工作中，學生的文化活動一向是我在工作中的一個重點，也一向在盡力去做。學生活動給學生帶來的向心力、認同感、團體意識等等，都是課堂教學無法給予的。每次辦了一期好活動后，看到系里的學生精神面貌都好了很多。(也有可能是我的心里作用)可是由于硬件設施和經費的問題，很多好的活動沒能夠達成預期的效果。
所以我提議學院對開展學生活動能夠提高重視，給予多方面支持，讓學院的學生活動越搞越好。
以上就是我的提議，期望經過我們青年教師隊伍的不斷努力，能夠更好的促進學院的和諧開展，感激大家。文從字順。
青工座談會交流發言稿 15
各位領導、教師：
大家午時好!
說實話，應對這樣的一次發言，我心里更多的是忐忑不安，因為自20XX年進入學院以來，自我還沒未細想，已經彈指間過了將近四年。在這四年里，伴著學院的成長而成長，這其中有付出更有收獲。今日我把我粗淺的感想說出來，期望能和大家共同探討。首先，是困惑。一是專業知識不夠用。從我自身出發，當走上講臺，準備傳授自我專業知識的時候，卻發現自我的專業知識并缺乏以應對現實中的種種問題，不明白應當往哪使力氣，才能使自我的課堂既具有專業性又不失生動性
其次，身為青年教師，步入社會，，面臨生活的壓力，尤其是看到自身與其他行業收入的差距，于是困惑：教師早期晚睡，但收獲與付出是否具有等價
歷練催人反省，經歷促人成長。應對困惑需要的是在經歷中成長和突破，我的體會主要有三點：
二學會反思。做個有心人，及時的反思教學，讓教學相長，學習經驗不是簡單的重復，經過反思自我的所教、所學把自我的思想融合進去，在教學中構成自我的特色。
關于對學院的提議：我覺得青年教師的成長，離不開學院的支持為我們創造的培訓機會，我覺得增加教師間的相互交流機會，能夠拓寬思路;青年教師的人脈資源是我們的短板，有時候找不到適宜的`企業進行鍛煉。
言有盡意無窮，以上就是我的一些不成熟的想法。最終感激學院領導對我們的培養，感激其他教師的幫助，我會審慎前行，為學院的開展貢獻自我的力量。
青工座談會交流發言稿 16
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
即將迎來的不僅是碩果累累的秋天，還有加盟我們團體的在座的各位優秀教師們。今天很榮幸能作為青年教師代表在此發言。
來天有工作四年了，回憶當時的自己面對新的生活環境、新的教學樓、新的朋友，心中竟有種莫名的心情。但天有領導們的大氣、同事的和氣和學生的靈氣，讓我很快融入了這個大家庭中。
記得閑暇的時候，總有同事調侃似的跟我說：小李啊，但凡你教過的班，學生對你的印象都不錯，看來長著一副娃娃臉的確是有優勢啊，我笑了笑，也許吧！但是我覺得真正感染著他們的是我對他們的愛、尊重及對生活的態度。因為我個人覺得沒有愛就沒有教育，沒有愛心就不可能打開學生心靈的窗戶，更不可能使我們成為合格的、優秀的教育工作者。
帶著向上的情緒進課堂，帶著微笑的面容上課，持著一顆真誠的心面對學生。
始終認為快樂是可以傳染的，你快樂了，你就會在課堂里面講授知識的同時傳遞快樂。當你面帶微笑和自信講課時，學生自然學得輕松，會快樂地接受你這位老師，用愉悅的心情接受新的.知識。如果你總板著面孔，還想著昨天家里煩惱的事情，想著物價怎么老漲工資怎么就不漲，想著鄰居親戚占了我們家的便宜等等諸如此類不高興的事，帶著這樣的情緒進課堂，自然會影響到課堂效果。尤其是到剛接手的新班擔任教學的話，學生也會自然不接受，會不喜歡你的風格，然后不喜歡你這個老師，進而不喜歡你教的這門課程。更不用說是親近老師愿意對老師敞開心扉；記得剛接手（5）班時有次急需打印一份資料，課下就叫課代表過來幫忙弄一下，當時就想這男生還不錯，挺利索的，弄完之后就聊了一下，嘿，還不賴，蠻有想法的，說起話來一套一套的，看來數學這個學科應該還不錯，下去之后翻了翻高一的一些成績，上學期各科成績還湊合，可下學期的幾次重大考試明顯的呈函數圖象趨勢變化，于是后來漸漸地同他聊了幾次關于學習方面的問題，開始也是有意無意的回避，后來慢慢的就說開了，談到從小學就開始接觸網絡，初中在體校就讀了一段時間，當時我就在想：看來還是一個不安分的家伙，不過當時對他我是這樣說的：那看來你還不錯，愛玩電腦還能考上高中，說明你小子的潛力還蠻大的，稍微再努力沖刺一下，考本科是沒什么大問題的！他笑了笑說，自從踏入高中的大門那一刻就決定改掉以前的壞習慣，靜下心來好好拼搏三年，但由于高一時跟同學鬧糾紛打了一架，影響很大，便輟學在家，在家里呆了很久，想了很多，父親最后無奈的甩下一句話：給你最后一次機會回到學校繼續讀書，要不就出去打工。我想正因為是這次的事情徹底的改變了他，在現在看來：高一時這樣的一名學生，經歷過高二一年的努力和拼搏，在班上居然每次都能進入前幾名，我想除了自身的努力，跟老師們對他的期望和鼓勵是分不開的！因為瀏覽到他的空間日志時當中有過這樣一段話：從小學讀書到現在，正因為在高中碰到了幾名好老師，如果沒有你們的信任和無私的幫助，就不會有正在朝自己的夢想一步步靠攏的我�。ǚ段木W ）盡管語言很簡潔，但想必每位教師看到這里心里肯定是很欣慰的，可見老師的只字片語對于一名學生來講影響是多么的大�。∷瓤梢詥拘褜W生對未來的展望，也有可能讓學生從此迷失自我，失去追尋夢想的勇氣和信心！
用幽默風趣的語言，調節課堂的氣氛；用親近的手勢、友好的動作，與學生溝通。
學生在聽許多有經驗的老師上課時，常常感覺到情緒處于亢奮狀態，一節課不知不覺過去了，而這一節課又受益匪淺。問一下原因，回答都是：“老師很幽默”�？梢娛箤W生在輕松和愉快中學到知識，這都是得益于教學中的幽默和風趣。
知識往往是死的，但是能夠把死的知識教活我覺得是我們每個年輕的教師終身去學習的基本功。同時，我們還要盡量和學生進行平等的談話。盡量多使用一些親近的話語，而不是一些粗暴的語言和動作，要讓學生從內心深處產生一種被尊重的感覺。對學生要多些寬容、多些理解，因為他們畢竟還是孩子。譬如，學生的作業一次沒有來不及交或者忘記交，可以和他去談，了解沒有交的原因，然后責成他補齊上交，沒有必要唱紅臉唱白臉。相信我們的這種寬容能夠引起學生的好感，學生自然會喜歡我們，喜歡我們教的學科。但是我也不贊成老師和學生太過于親密，因為老師畢竟是老師，雖然和學生是平等主體，但還是應該讓學生尊敬、熱愛我們。
以上說了一些個人的淺顯看法，目的就只有一個，就是“讓學生不僅能從我們身上學到知識，更能學到對自己的一生負責的態度，不虛度光陰，努力的充實自己”！從而讓我們天有的教育事業更上一層樓。
最后我以這樣一段話結束我今天的發言以共勉：“在學習中提升自己，在實踐中展示自己，在反思中完善自己。努力發現并收藏工作中所有快樂的火花，點燃我們職業的幸福感、快樂感�！�
我的發言完了，謝謝大家！不足之處，請大家指正！
青工座談會交流發言稿 17
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第30個教師節。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，這充分體現了官莊工區、鎮黨委、政府對教育事業的高度重視，進一步向全社會表明了工區領導、鎮黨委、政府關心、支持教育事業的心聲。在此，我謹代表我校教師向一直關心支持教育和教師發展的工區領導、鎮黨委、政府等各級領導表示衷心的感謝。
一年來,我校全體教職工同心同德，勵精圖治，開拓創新，不斷進取，學校各項工作與時俱進，堅持改革創新、提高質量、進一步規范辦學行為，深入實施素質教育，全面提升學校管理水平和辦學品位，取得了一個又一個驕人的成績�，F將本的工作向各位領導及教師們簡要報告如下：
一、提升自身修養，整合辦學力量
1.學習理論，指導管理
人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，在工作中盡管學校教育、教學和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報刊，了解時事；學習理論，指導工作；參加學習，自我完善；不斷實踐，提升水平。努力提高“依法辦學、依法治教”的能力，保證辦學方向與黨的方針政策保持一致；確保辦學理念與時俱進，順應時代的潮流。
2.依法管理，依法治校
“依法管理，依法治�！笔俏倚Ｒ回瀳猿植⒇瀼氐脑瓌t。工作中堅決執行上級部門制定的各項規定，在行風建設、規范辦學行為和教育收費、廉政自律等方面按規定和要求正確行使自己的權力，無違規操作行為。努力做到用嚴謹的治校態度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師；勤為先、廉為本，學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關，實事實用，較大額度費用支出一定經過集體討論。
3.班子團結，形成合力
我們班子成員在工作中,做到團結協作，相互理解、相互支持、相互配合，重大議事都在班子例會上集體討論決定，涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反復醞釀、多方聽取意見，在全體教師例會上通過后再執行。班子領導團結協作、配合默契、創新求實，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。班子成員踏實的工作作風得到廣大教師的認可。
二、以人為本，營造和諧氛圍。
多年的工作經歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院及時看望慰問，教師思想有波動時及時找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到來自集體的溫暖�！白寣W習成為快樂，讓工作成為幸福，讓鍛煉成為習慣”是我所倡導的，經常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福快樂地生活著，保持一顆良好的心態。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”，同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，現在我們的老師能在一個相對寬松的環境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設置及教師聘任這些與教師切身利益相關的事情中，我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟，使學校的工作得以順利進行。
三、常規管理，堅持內涵發展。
1、堅持內涵發展，提高教育質量。
一個學校好不好，家長說了算。我們堅持內涵發展，關鍵是全面發展，重點是提高質量。而教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。教師要根據各年級、各學科學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使“向45分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課，充分發揮課堂的主渠道作用。讓孩子們能夠主動地、生動活潑地發展，能夠德、智、體全面發展。我們每個老師在教育教學工作中，要豐富活動載體，創新活動形式，為更多的學生提供展示自我的平臺。特別今年班班通的使用，為我校的發展、學生的發展提供了更便利的條件。
2、學校始終聚焦課堂教學，優化課堂教學模式，著力打造高效課堂。
為了提高教學質量，打造高效課堂，充分挖掘學生潛能，促進每個學生的發展，我校堅持實施了“學、議、導、練、思”與小組合作學習相結合的教學模式，并作為教研活動的重點研討內容，在宣傳發動、觀摩學習、示范引領的階段，學校領導與全體教師一起聽課、評課，認真研究這種教學模式的具體操作方法，對在聽課中發現的問題及時制定解決辦法，通過一個階段的努力，我校教師基本上都已能夠運用這種教學模式，從目前來看，已取得了預期的效果。
3、認真組織校本教研活動，優化課堂教學。
加強教研，是提高教學水平的一項有效措施，我們堅持每周四下午教研活動，以學科為單位進行教研，研究教材、課標、學生，研究課堂教學模式，研究打造高效課堂的方法，使各位教師的教學能力都有了不同程度的提高。同時強化集體備課工作，體現教師集體智慧，服務教育教學。
四、重視學生德育工作。
一是構建了學校、家庭、社會組成的德育網絡，開通了“校迅通”家校聯系平臺，形成了齊抓共管、全員育人的工作格局。二是注重文化育人，校園綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚。三是構建激勵學生“自我管理，自主發展”的工作模式，充分發揮學習小組的作用，小組成員互相學習、互相幫助、互相監督。四是加強學生行為規范的引領，把學生良好行為習慣的養成作為全年德育工作的重點。
五、安全管理，落到實處。
在“以人為本，構建和諧社會”的今天，學生的安全更是維系著千家萬戶，關乎社會的和諧穩定。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任，所以要求自己一定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強化責任心，消除一切僥幸心理，關注細節，把工作做到前面。學校與各處室、班主任、任課教師、家長層層簽訂了安全目標責任書。針對其它學校發生的校園踩踏案件，我們進行了預防踩踏的學生安全演練，讓學生在實際演練中學會求生。每逢假期我們還給每位家長印發了《致家長的一封信》對安全方面提出了明確的`要求，確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學校無安全事故。
六、學生活動，豐富多彩。
教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，我校在努力抓好學生文化知識的基礎上，還開展了豐富多彩的活動。本學年我們舉辦了廣播操比賽、《十月放歌》歌詠比賽、《弟子規》吟誦比賽、漢字英雄比賽等大型活動，進行了“三好學生”、“學習之星”、“德育之星”的評選活動，并把學生照片和他們的學習格言制成版面進行宣傳。這些活動的開展，提升了學生的綜合素質，激發了學生的學習興趣，豐富了學生的課余生活。
由于我們的不懈努力，在教育教學、學生管理等方面都取得了顯著成績。今年我校中招再創輝煌，五人被市一中錄取，其中宋仁豪以625的高分取得南陽市農村第一的成績。基礎年級教學成績、中招成績，連續多年在全鎮及宛城區農村中學名列前茅，由于我校成績突出，南陽市五中、二中、八中等學校對我校學生做出了降分錄取的決定。我校先后被評為教育教學先進單位、中招工作先進單位，三星級名校。今年我校六七年級學生來源之廣再次證明我校影響之大。領導們、老師們，教育是一門科學，教育是一門藝術，教育是一種創造，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的創造，新的一年,我們將會更加努力工作，為工區教育事業的健康發展刷寫新的詩篇、增添繁榮光彩。
青工座談會交流發言稿 18
尊敬的各位領導、同事：
十分榮幸能代表我個人和風景園林系在這次青年教職工座談會上發言。
我20XX年進校，當時的學校有十分多的困難和問題亟待解決，幾年來，在我校的領導的帶領下，學校各方面得到了明顯的改善，快速通道到學校道路的修通，學校環境的改善和完美，各類項目數量和金額的增加，無不在彰顯學校發展的動力和活力，我校領導在一步步兌現他們的承諾，我為我們能擁有如此重諾守信的領導而倍感榮幸。
學校是在校職工共同組成的，學校是每一名教職員工個人發展的平臺，同時教師的個人提升也促進了學校的發展，僅有每一名教職員工秉持著愛崗敬業的.信念，為學校發展貢獻自我的力量，學校才能供給更為廣闊的平臺促進教師的提高。
下頭我將結合自身談一些目前青年教師存在的問題。
首先，青年教師由于參加工作時間不長，缺乏在教學和管理方面的經驗，而近期學校推行的傳幫帶式活動，很大程度上解決了這一問題。期望老教師能夠從教學、科研等多方面給予青年教師指導。
其次，在我看來，高職院校教師的職業認同感不高，在教學活動中難以像中小學教師一樣獲得成就感。如何在今后的工作中堅守“愛崗敬業”的信念，是我需要認真學習和體會的資料。
學校召開這次座談會是期望青年教師能為學校的建設建言獻策，我自身閱歷尚淺，經驗也不足，提出的提議難免有不對的地方，期望各位領導和同事指正。以下：
1.學院施行院系兩級管理，而系部一向以來都承擔著教學和系部管理工作的職責，相應的卻缺乏與職責相對應的權力，明確院系的權責范圍，適當放權到系部，不僅僅能提高系部在日常工作中作用，也能夠在必須程度上減少學院行政工作的壓力。
2.園林專業的實操性十分強，園林行業中，尤其是設計和規劃過程中應用的技術和手段變化迅速，雖然理論知識十分重要，但將理論知識應用到實際操作中則是這個行業的難點所在，增強系部與企業的聯系，派教師到企業實習，甚至如果有可能，學校可開辦校辦企業和校辦工廠，第一能夠為學校創收，第二為教師和學生供給了很好的實習場所，使教師跟上行業的變化速度。
3.明確崗位職業，簡化如報賬等的辦事流程，推進無紙化辦公。
4.強化學生會在學生管理、學生活動中的作用。
最終，作為學校的一員，我將服從學院和領導的安排，認真完成學院和領導交托給我的每一項工作。
我的發言完畢。
青工座談會交流發言稿 19
尊敬的學院領導、各位教師：
大家午時好!
很榮幸作為青年教師代表發言，在那里和大家互相交流。同時感激學院領導對青年教師的關心和重視。我自20xx年12月進入學院至今近兩年時間，在學院和系部領導地關懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績，工作本領有了必須提高。同時，在這近兩年時間里，我也看到了學院的開展與變化。
學院為我們青年教師搭建了一個廣闊的開展平臺，為提高青年教師的工作本領，制定了一系列的政策，但我個人認為其中還有缺乏：青年教師表達個人意見和想法的渠道相對較少。
經過在學院工作的這段時間，經過與身邊的青年教師交流過程中，發現許多同事對學院的.開展都有許多很好的建設性的提議，可是表達的渠道較少，不能將這些提議轉化成對學院開展助推器和催化劑。
青年教師培養上不能夠因人而異，發揮個人長處
我看到各位同事，都十分有才，在不一樣方面具有不一樣的特長，可是學院現有制度和政策下，不能夠充分發揮其個人本領和特長，有點一鍋端感覺，使個人的本領不能淋漓盡致發揮，對學院的開展的促進打了折扣。
青年教師培養的力度應當進一步加大，在職稱評定、教學科研本領提高等方面的培養上應當繼續加大力度，供給更多的指導和支持。一個人的成長環境固然重要，但仍需要個人的努力，所以我個人認為青年教師必須要加強以下幾個方面的：具有高度的職責感和使命感，要有擔當
作為大學教師，教書育人的使命需要我們親身去踐行，要努力提高個人的工作本領，不能得過且過，抱著一種“混”的思想，需要我們恪守教師職業操守，強化自身專業素質，努力成為一名合格的人們教師。
我們青年教師除了擁有年輕的資本、靈活的頭腦和創新的意識外，還必須要在工作中有擔當，學院為我們搭建了開展的平臺，那么我們既要做好個人開展，同時更要為學院的開展貢獻一份力量，不能遇事就躲，我們每一位青年教師以強烈的使命感和職責感勇于擔當，“先學院之憂而憂，后學院之樂而樂”，當我們每一位青年教師以執著追求的精神成為各自專業領域的行家里手，當我們每一位青年教師在寧夏葡萄酒與防沙治沙職業技術學院這個舞臺上盡情揮灑我們的青春活力，我們終將見證寧夏葡萄酒與防沙治沙職業技術學院的大崛起、大繁榮、大開展。與此同時，我們也會看到我們自我完美的未來。
要有團隊精神
每位教師要對學院、對團體充滿感激之情。能夠進入教師隊伍，都有自我的優勢和長處。我們在一起工作，這是個緣份，有些東西不要太計較。既然走到一起來，就必須要反反復復強調是個整體、是個團隊，我們就必須要維護整體形象、必須要發揚團隊精神，千萬不要自命非凡，自命清高，勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團結一致，合作共事，做到補臺不拆臺，主動不被動，成事不誤事，該承當職責時挺身上前，該出力流汗時身先士卒，該協調溝通時提前介入。所以，懂得維護團體的利益，維護同事的利益，也是一種奉獻。
成長需要自律，要時刻約束自我的行為。青年教師社會歷練不夠，所以要時刻崩緊一根弦。對自我要嚴格不要放松。師德修養上要自律，筑牢思想道德防線，記住自我是一名光榮的人民教師，所作所為關乎自我的師表形象;生活上要自律，培養健康的生活情趣，堅持高尚的精神追求。要盡量去除“名利之心”。我們要始終以平和之心對“名”，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權”，恪盡職守，不斷提高自身品格，進取維護自身形象。
光榮和使命同在，機遇與挑戰并存。大家付出的是努力、收獲的是成長、流下的是汗水、珍藏的是成績。讓我們共同努力，完善自我，為學院的開展盡一份綿薄之力。最終，祝各位教師教師節歡樂，工作順利!
青工座談會交流發言稿 20
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好，十分榮幸能夠在那里和大家應對面的交流，梳理自我的一些想法。今日圍繞我們青年教師座談會的主題，我主要談四個問題。
第一個是我入校以來工作的體會：20xx年大學剛畢業，我就來到我院工作。3年的時間匆匆而逝。從我自身來講，這3年來變化還是很大的。初到學校時，懷揣著夢想與滿腔的活力，總免不了有很多不切實際的想法，恨不得學校一下子就能發生翻天覆地的巨變。有時候就有點眼高手低、怨天尤人。到了此刻，我覺得自我的內心已逐漸趨于沉靜和安然。認識到很多問題是長久積累的復雜的矛盾，不是一朝一夕就能夠改變的，僅有更好的與學院相融合，不斷的改變自我，以一個進取的心態，從自我做起，學院的明天才會更好。三年來，我們的學院也跟我一樣經歷了很多變化和成長。尤其是本學期開學大會上，聽了各位領導的講話，大家都備受鼓舞，這和各位領導的正確引領以及各位同事的辛勤努力是分不開的。這些可喜的收獲和變化讓我們看到了期望，也是大家前進的動力。我想日后，我們青年教師也會繼續做好自我的本職工作，為學院的開展盡心、盡責、盡力。
第二個問題是關于青年教師如何盡快成長為骨干教師：我想成為一名骨干教師絕對不是一件容易的事情，這是一個不斷修煉的過程，不僅僅需要長期扎實的實踐、頑強自覺的學習、聯系實際的思考、充滿個性的創新，更需要多元的.知識結構，以及一些外部環境的作用等�？墒遣荒芤驗殡y就止步不前，我們青年教師要堅持進取心。只要我們保有對教育事業的真心、對本職工作的熱情、對學生的愛。同時能夠在平時的教學工作中加強學習、加強實踐、加強積累、加強反思。終有一日我們能夠成長、提高，成為一名學科骨干。當然，在我們成長的過程中，我們會有很多的疑惑、迷茫。所以也必須有學院的幫助、栽培和支持。我自我的感受就是，比方我做工程，因為沒有做過，我沒有任何的經驗，科研水平也很低。多虧有馬院長、焦教師及我們系教師許屢次不厭其煩的指導和提議，我才能一點點的前行。期望我們廣大青年教師能夠多去嘗試、多問、多學。并肩攜手，一起努力繼續前行，爭取早日成長為學科骨干，也期望學院多多幫助和支持。
第三個問題是關于學院如何創造條件，促進青年教師全面成長：我的提議是，期望學院能夠有組織、有計劃、有步驟的為青年教師創造更多的培訓、學習、實踐鍛煉的機會。逐漸把青年教師培養成為學院師資隊伍的中堅力量。因為學科的不一樣，有的教師常有外出學習、培訓的機會，而有的學科的任課教師那么很少有這樣的機會。期望學院能夠幫助主動聯系、進取爭取。以促進青年教師的成長。同時在學歷深造方面，也期望學院能夠爭取機會，為學院的青年教師創造條件，幫助青年教師的全面開展。
第四個問題是對于教輔、行政部門工作作風、提高服務質量的提議：行政部門在教師的日常教學工作中接觸的并不多，而教學輔助工作的許多具體任務，其實也是靠我們廣大青年教師來執行的。當然有許多做的好的地方、也有很多缺乏。我的提議是，學院應當進一步優化管理制度、明確崗位職職責務、建立健全相應的考核激勵機制，調動廣大教職員工的積極性，從而進一步提高服務質量。最終還想提議一下，此刻大家都坐班了，提議學院組織活動，豐富教職員工的學校文化生活。比方成立教工合唱團、舞蹈隊、排球隊等團隊。既能夠讓教師們發揮所長、又能夠愉悅身心、還能夠凝聚團隊精神，那真真是極好的!
以上就是我的一些感受和提議，有不妥之處還望大家批評指正，多謝大家。
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