級組長發言稿

時間：2023-04-25 12:43:45 發言稿我要投稿

級組長發言稿

　　在當今社會生活中，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的級組長發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

級組長發言稿

級組長發言稿1

各位領導、老師們：

　　大家下午好！

　　很高興在新的一年和大家相聚在這里，首先請允許我代表初三年級全體教師向一直以來關心我們、幫助我們的各位領導，各位老師說聲謝謝。進入初三以來，我感覺到壓力，6月中考的腳步離我們越來越近，為更好的迎接中考，為學校的建設奉獻我們年級組的力量，今天，在這里，我把上學期的工作予以總結，對本學期的工作予以計劃，請各位領導和老師給予指導。初三年級組上學期工作總結如下：

　　1、全力打造熱情、敬業的初三年級組

　　隨著升入初三以來的壓力劇增，我們深知一個和諧協作的團隊是多么重要，為此，我們多次召開年級組會，及時對每一階段的教育教學狀況進行交流和分析，各位老師都能獻計獻策，集思廣益，有成績共分享，有困難共解決，在交流和解決中打造一個和諧、協作的團隊。

　　2、重點抓好教學成績

　　良好的教學成績是一個年級組工作成果的直接體現，為此我們采用多種辦法提高教學成績。

　　(1)認真組織每一次考試，對考試形式進行大膽改革，使每個同學的考試成績更真實有效。并要對考試結果進行詳細的分析，考試分析細致到毎一個學科，每一個任課教師和每一個學生，使全體師生在每次考試后都能認清自己的優缺點，以便互相學習和提高。同時，各備課組對考試也都認真地進行分析，并針對考試中存在的問題提出下一階段改進教學的可行措施。

　　(2)加強對學困生的成因分析，切實做好轉化工作。教師們利用課余時間走到學生中去，用愛心、細心、耐心感化后進生，利用一切可能的時間拉差補缺，做好抓差補差工作，從而有效保證教學質量的全面提高。

　　（3）加強對優等生的培養，針對有些苗子，老師們進行單獨輔導，效果顯著。

　　(4)定期及時地召開班主任會、學生家長會，確保工作的及時落實，增進溝通交流，加強家校聯系，促進教學管理工作。

　　有著這樣的一支敬業的班主任和老師隊伍，保證初三年級各項工作的順利進行。但是，過去的成績只能代表過去，在新的學期里，我們將以更多的熱情和責任投入到工作中去。這屆學生實際情況眾所周知，學生程度參差不齊，又恰逢沒有補課。諸多方面的.原因，讓我們倍感壓力。我們只有扎實工作，花大力氣，發揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學目標。為此，特制定本屆初三年級教育教學工作計劃，以“穩定、發展、突破”為教學指針，以“踏實、熱情、良心”為工作原則，有計劃有落實的做好新學期的工作。

　　一、工作重點：

　　1、抓優促尖，保優秀率

　　2、抓差補差，保合格率

　　3、抓家長配合，緊密聯系，齊抓共管

　　4、抓方法指導，提高學習效率

　　5、抓團結協作，保團隊和諧

　　二、總體時間安排：

　　第一階段：講授新課。時間：開學——3月中旬

　　第二階段：單元、章節復習（第一輪復習）。時間：3月中旬——4月中旬

　　第三階段：綜合練習（第二輪復習）.時間：4月中旬——5月中旬

　　第四階段：模擬訓練、查缺補漏。時間：5月中旬——6月中旬

　　三、具體措施：

　　1、堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位）。

　　2、多層次召開學生會議，“保先進、促中等、抓后進”，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，真正做學習的主人。

　　3、充分發揮不斷發展的新理念，利用密集練的優勢和經驗，并及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。

　　4、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。學科組要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"。著力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。

　　5、充分利用大課間，配合體育老師，認真抓好體育訓練，尤其是對文化課成績優異，但體育成績薄弱的學生，有針對性的進行訓練，力爭體育考成績達到全縣優等水平。

　　6、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。

　　7、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

　　四、德育工作：

　　1、對畢業班學生開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現自己的人生目標。

　　2、幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

　　3、關注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學生，提高學校的整體合格率。

　　4、突出學生的主體地位，加強班團干伍建設，努力提高學生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。

　　雖然,我們犧牲晚上的休息時間,但是時間、汗水增進師生深厚的友誼，見證初三這個堅強的集體。

　　雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：有領導的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協力、有著一群聰明、可愛的學生每天的進步，初三年級一定能夠完成學校給予我們的使命。有句話說得好“有壓力才有動力”。今天就借助各位在座的領導、老師們的掌聲給我們初三畢業班級一份動力吧。祝愿今年6月我們能夠帶著榮譽再次贏得大家的掌聲。

　　祝愿全體教師身體健康、工作順利、合家歡樂。謝謝

級組長發言稿2

尊敬的家長、老師、親愛的同學們：

　　你們好，歡迎你們在度過了一個溫馨愉快的寒假之后又回到我們華泰這個快樂的大家庭。

　　伴著新年鐘聲的裊裊余韻，浴著蛇年早春的絲絲寒風，20xx新學年奮進的畫卷也已經在我們面前徐徐展開。在這里，老師向同學們致以新學期的`真誠問候和良好祝愿！在過去的一個學期里，你們能遵規守紀，勤奮學習，積極向上，夏練三伏，冬練三九，付出辛勤的汗水換來了優異的成績，八年級也因同學們的精彩表現而被評為優秀年級組，老師以你們為榮。

　　新的學期，意味著新的希望，新的開始。作為一名年級組負責人，在新學期伊始，我們作出如下承諾：嚴格服從年級長和管線領導的管理，認真做好本年級組的各項工作。確保各項工作落到實處。我們將帶領全體老師爭做受學生歡迎的好老師，我們將進一步樹立科學的人才觀，真心的為每一名學生服務，去激勵、喚醒和鼓舞每一名學生去最大可能的實現自身的價值。

　　同時向同學們提出幾點要求：首先，是要繼續養成良好的學習習慣。其次，將學習視為學生的天職，把學習當成生活的樂趣。再次，注重培養高尚的道德品質，不斷完善自我。最后，做好行為規范。

　　我相信，有王校長“三位兩尊“辦學思想的正確引領，有朱主任嚴謹科學的高效管理，有同學們有同學們一如既往的努力拼搏，我們八年級組必將創造又一個碩果累累的學期！

　　最后，我衷心祝愿在座的家長、老師、同學們工作順利，學習進步！祝我們八年級組芝麻開花——節節高！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

級組長發言稿3

尊敬的家長們:

　　大家下午好！

　　在孩子需要你們的時候，你們來了，在百忙之中擠出時間參加家長會，不僅是對我們工作莫大的支持，更是給你們的孩子帶來最溫馨的關懷。我代表二年級全體教師，對你們的到來表示衷心感謝。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發點，我希望，也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

　　隨著時間的流逝，二年級即將結束，一轉眼，孩子們就要成為三年級的學生了。接下來，我向你們介紹二年級的教育教學情況。

　　一、學生基本情況

　　二年級共有學生153人，三個班，多數是留守兒童，他們來自不同的地方，家庭的關愛不同，所以學習成績參差不齊。

　　二、教師敬業精神

　　我級教師主科共6人，大家經常一起探討學生的`學習問題“怎么把學生教好。”每天教師強調學生一日常規，安全教育，心理輔導和寢室的查夜;利用早上、中午、晚上對學生進行學習輔導。

　　三、成績匯報

　　3月份我縣11個鄉鎮進行聯考，二年級語文平均分64.51分，居第四名；數學平均分61.06分，居第五名；語、數總分125.57分，居第四名。雖然學生成績離老師和家長的要求還很遠，但是老師和學生還在努力，爭取辦家長滿意的教育。

　　四、向家長提幾點建議

　　1、家長要想方設法保證孩子的學習用品。

　　2、在家中要強調孩子的安全（如：買零食、下河洗澡、騎車、坐車等）。

　　3、星期六、星期日督促子女認真完成老師布置的作業。

　　4、孩子每天到校，提醒他們帶上自己的必須品，特別是書、作業。

　　5、多與老師溝通，了解孩子在校的學習情況，有針對性的教育子女。

　　總之，家長朋友們，昨天，因為孩子——到我們學校上學，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚；明天，讓我們為孩子的成功而喝彩。總之一句話:“一切為了孩子！”讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創造出一個美好的明天！再次感謝家長對我們二年級教師工作的支持與配合！謝謝！

級組長發言稿4

尊敬的各位領導老師們：

　　你們好，20xx級語文教學工作已經圓滿結束，今天能夠代表汪溝一中20xx級語文備課組在這里與大家共同交流，我十分榮幸，希望我的一點點心得能供大家參考，同時也希望得到大家更多的幫助和指導。下面我就向各位領導、老師們匯報一下在xx年中考備考中我校九年級語文備課組的一些做法和思考，敬請批評指正。

　　一、學校領導高度重視、嚴格要求

　　九年級工作歷來是學校的重頭戲，學校各級領導對九年級的教學工作極為重視，我校有分管校長鞏校長指導并協助各班主任、老師開展教學和班級管理工作，并積極做好后勤保障等工作，一切以九年級為重。另外每次月質量檢測結束后，召開一次教學工作會議，分析教學情況，根據本階段學生的現狀，制定相應的教學對策，確保每一位同學都能得到適當的幫助指導。

　　二、備課組集思廣益，團結協作

　　一直以來，我校非常重視備課組的建設，每周至少要進行一次集體備課，雖說這是學校硬性的檢查制度，但我們都覺得這是必須做好的分內的事，而且一直堅持得很好，至于臨時性的碰頭會更是隨時隨地的進行。在工作中，我們備課組從備課到復習都做好周密的計劃安排，并且做到共同備課、共同命題、共同測試、共同閱卷、共享資源，齊心協力、密切配合，充分發揮備課組集體的智慧。全組老師積極參與學校組織的十校聯研等各項活動，外出聽課、學習，努力接受更先進教學方法。“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。”教學工作雖然很辛苦，但在我們的努力下，集體的力量獲了得最大的效益。

　　三、注重學生的養成教育，全面提高語文素養

　　為山九仞不能靠一日之功。我校實行的是大循環教學，為了全面提高學生語文素養，我們在七年級、八年級時就有針對性的做好以下工作：

　　1、上好閱讀課。從七年級開始就讓學生到閱覽室借閱《語文報》、《散文》、《讀者》等優秀報刊。這些報刊雜志每一期都有優美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。除了讓學生廣泛閱讀外，還引導學生通過閱讀以上報刊雜志，擴大他們的知識面，提高其文學修養。到九年級時，學生在閱讀方面已積累了許多經驗，老師只啟發和點撥即可。

　　2、抄寫、背誦。每星期布置一篇的抄寫作業，可以是美文欣賞、名言警句摘抄、古詩詞積累。既可以練字，同時也是潛移默化，擴大課外積累。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改，引導學生有意識地模仿大家作品，自主寫作；同時在抄寫的基礎上全面落實背誦，課內外名篇佳句全不放過。到九年級時大部分優生都養成了堅持課外練筆的習慣，并積累了大量的寫作素材。

　　3、用好《翠竹》。《翠竹》是我校語文組主辦的校刊，他能把語文的魅力帶給每一位學生。在作文訓練安排、評改上我們和大家的做法都是相同的，但是有了把自己的作品變成鉛字的愿望，我們的學生在寫作上還是有很大的興趣和動力的。

　　這樣，對學生進行全方位語文素養、語文能力的熏陶和強化，使學生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下堅實的基礎。

　　由于中考復習時間短、范圍廣、內容多、要求高，單憑年后的短暫時間很難取得良好的效果，到了九年級階段，我們優化備考策略，以考試說明為根本，制訂了一些切實可行的'學習計劃：

　　一、目標明確，提高應試能力

　　從九年級上學期開始，我們除了按照區教研室的教學進度安排完成相應的學習任務，每周還依托學校的周質量檢測安排，開始有針對性的備考，備課組統一認識，通過周質量檢測有目的有層次地進行相應的中考題型訓練，通過練習讓學生有文體意識，能熟練的把握中考的題型。

　　二、整合資源，提高復習效率

　　九年級下學期，依據語文學科的特點和中考的最新信息，就以往九年級語文總復習的實踐與體會，同時借鑒他校成功的復習經驗，結合本屆學生的實際情況，我們把整個復習過程分為三個階段：

　　（一）全面回歸課本階段（2月27日——3月31日）：這一階段我們著重從課本入手，在字、詞、句、篇中夯實基礎，特別是針對古詩文的背誦默寫與閱讀賞析，認真分析近幾年中考考試說明及考試題，突出課文中的重點，力求貼近中考。另外輔之以作文規范寫作指導。

　　（二）專題復習與綜合訓練（4月1日——5月16日）：本階段現代文閱讀的復習是重點也是難點。我們根據《考試說明》和中考命題規律，打破學科的原有順序，將知識結構分門別類地進行整理并強化訓練。對每個考點，老師先給學生以理論上的指導，然后精選部分習題，作深入的指導，以確保題目的典型性與規范性。同時也進行作文的訓練指導，輔之以基礎知識的檢測。

　　（三）總結檢測與查漏補缺（5月17日——6月中旬）：全面總結復習情況，檢查復習效果，模擬測試。由于每個學生都有自己的長處和不足，在復習的最后階段，需要進行針對性的突破重難點訓練，使學生在知識和技巧上能查漏補缺。本階段同時重點進行考前強化指導，輔之以基礎知識的檢測。

　　在這幾個階段的復習中，《同步學習與探究》對我們的復習起到了“導航塔”和“助推器”的作用：里面的各個板塊把握住中考動向，為我們的復習指引了方向，精心設計的題目成為我們評價學生復習情況重要資料，可以說《同步學習與探究》的使用，讓我們的復習達到事半功倍的效果。

　　三、走進心靈，困難一起面對

　　中考是知識的考試，是能力的考試，更是是心理的考試。踏入九年級，各種壓力都會向學生砸來，這就需要我們關注他們的心理，消除他們的不適，幫助他們增強應變能力。因為教語文，我們更有幸接近學生的內心，借助日記等方式，可以及時把握學生心理動向，不斷鼓勵他們建立自信心，相信自己，學會在復習考試過程中自我調整心態。“辦法總比困難多”，克服各種心理障礙，也能幫助學生取得中考的好成績。

　　以上的這些做法都是我們平時所堅持做的，其實并不新鮮，更談不上理論高度，但是我想，只要我們的一切為學生著想，一切從學生的實際出發，扎扎實實搞好語文復習，相信學生的語文能力一定會穩步提高。借此機會，我也衷心祝愿我們的每一所學校都取得更加優異的成績！感謝教研室張主任給我這次和大家交流學習的機會！說得不好的地方敬請批評指正。謝謝大家！

級組長發言稿5

各位老師、同學們：

　　大家好!

　　寒雪梅中盡，春風柳上歸。在這樣一個特別的日子里，我把一切真誠的祝福送給大家。我想告訴高三年級的同學：心有多大，人生的舞臺就有多大!我想告訴高一年級的同學：千里之行始于足下，萬丈高樓起于壘土。”對于與我朝夕相處的高二年級的同學，我想告訴你們：思想有多遠，路就有多遠。

　　最近，浙江省已制定出20--年的普通高校招生的考試方案，我們高二年級的全體同學所面對的高考將是全新的模式，這不僅使我們充滿著激情，同時它也充滿著機遇與挑戰，新教材的實施使我們每一所學校都站在了同一起跑線上，你們別無選擇的要成為浙大附中新高考的探路者，你們責無旁貸，要用成功為浙大附中添上濃墨重彩的一筆。

　　高二年級是整個高中階段非常關鍵的一年，是一個承上啟下的.階段，這個階段最容易產生兩極分化。上學期我們高二年級文理分班后，新的班集體在班主任的精心培育下已經呈現了良好的上升勢頭，各班有了較強的凝聚力和集體榮譽感。同學們經過一年半的學習,都在不同的程度上取得了進步,已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻。本學期我們高二同學學習任務艱巨，期末要參加杭州市統考，所開設的課程涉及的知識面更廣。新教材一方面符合年輕人善于挑戰、善于接受新事物的特點，但同時學習新教材的一些配套材料還不成熟，新教材還有一些不盡如意的地方，這給教與學都增添了不少困難，因此我們全體老師也需要和同學們一道認真學習和探索，相信我們高二年級的同學是不怕困難的。我真誠地希望每一名同學，在平穩過渡的基礎上，為自己在新學期制定新的計劃、新的目標。根據高二年級的特點，我在這里還是要老生常談，向同學們強調以下幾點：

　　1.要樹立“勤奮、踏實、努力爭先”的年級學風，使年級內形成競爭向上、你追我趕的良好風氣，希望同學們少一份浮躁多一分扎實，在端正學習態度的基礎上，我們最需要解決的問題是學習方法的優化。要根據自己的實際不斷調整學

　　習方法，將勤學與巧學結合起來，培養良好的學習習慣和主動學習的能力。人生能有幾回搏?這個時候是真正體會這句話價值的時候了，放手一搏，刻苦學習，使自己成為苦寒中的梅花，最后一定要散發出你的幽香。

　　2.要強健體魄，勞逸結合。高二年級是一個積蓄的階段，我們不僅要積累

　　知識，也要積蓄體力，面對我們高中階段的重要目標——高考，很大程度上拼得就是意志和體力，我們要為高三艱苦的學習打下扎實的基礎。

　　3.要樹立遠大的理想，培養和提升自己的品德修養和科學文化素質，在人生成長與發展的過程中，知識和體魄如果是它的重要支撐的話，你的精神境界、為人處世、團隊意識和奉獻精神就是成功的重要保證。不要忘記學會溝通，學會傾聽，學會訴說，學會自我管理，學會自我約束;不要忘記盡你所能關心集體、互相幫助、共同前進。

　　我相信此時此刻每個人心里都有很多期待和打算，但一切都要靠我們師生用辛勤和智慧把它變成美好的現實。

　　最后我代表高二年級全體師生

　　衷心祝愿我們高三年級的同學在高考中志存高遠、再創輝煌!

　　衷心祝愿我們高二年級的同學繼往開來，更上一層樓!

　　衷心祝愿我們高一年級的同學長江后浪推前浪，一浪更比一浪高!

　　祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂!謝謝大家!

級組長發言稿6

各位家長、老師、同學：

　　大家好！

　　今天很榮幸代表我們預備年級組的全體老師在這里發言。今天是“六一”兒童節，首先我要代表全體老師祝全體同學節日快樂。其次感謝我們家長在百忙之中抽空來參加我校的開放日活動，西郊學校的發展離不開您的大力支持和協助。剛才看到同學們精彩的表現，我很欣喜，你們快樂健康地成長讓老師、家長倍感欣慰。

　　一年前，我們把5位同學分別送進了復旦附中、xxx中學、xxx中學、市三女中、xx中學，又迎來了滿懷希望和夢想的你們，相信三年后在你們中間將會出現更多的市重點或區重點的學子。我們全體老師都對你們寄予了厚望，我們有信心和決心把本職工作做好，讓你們在西郊學校獲得成功。

　　時光飛逝，軍訓時你們稚嫩而陌生的小臉仿佛還在老師們的眼前，轉眼你們已經在西郊學校度過了近一年的時間。在這近一年的時光里，我們和同學結下了深厚的友情，我們和老師結下了真摯的師生情，我們和西郊學校共同成長。我們邁出了自己迅速成長的一步，但是要成為一名優秀的中學生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單延續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中生活剛剛開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。因此今天我給同學們提出3點希望：

　　一、課程增加改變學法

　　小學主要是語文、數學、英語三門學科，而中學，增加了歷史、地理、科學等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應。

　　第一要主動適應老師的授課方式。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率并培養自學能力。二是復習，子曰：溫故而知新。及時復習能幫助我們更好的鞏固知識。

　　第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對中學學習，達到長遠目標。

　　第三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

　　二、學會與同學交往

　　學生時代，是人生最寶貴的時代；同學關系，是人生寶貴的人際關系。如何在學生時代處理好同學之間的關系，為日后的人生釀造一杯回味無窮的甘醇美酒呢？其中，最為關鍵的一點是，要時時處處事事以禮相待。

　　每天早晨同學相見時，應互相致意問早、問好。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。在教室里要隨時保持安靜、整潔，維護教室良好的學習環境。課間不要追逐打鬧，以免教室桌椅歪斜，影響同學的學習休息及身心健康。課間休息時，在樓道內行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同學時放慢腳步慢行禮讓。對于同學遭遇的`不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不僅不應嘲笑、冷落、歧視，而且應該熱情幫助。既可幫助對方分析原因，總結經驗教訓，也可用安慰、同情、鼓勵的話語去撫慰對方心靈，有時，即使一句話不說，只陪對方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛的方式。

　　古人說：“慧于心而秀于言。”與同學說話，能使心靈的聰慧得到交流，能使同學之間增加了解、增進情誼和相互增長知識。但要起到這樣的作用，就要注意與同學說話的禮儀。與同學說話要態度誠懇、謙虛；要語調平和，與同學說話的內容要真誠實在，不說胡亂恭維別人的話，也不說使別人感到傷心、羞愧的事，更不說不文明的污言穢語。古人說：“言，心聲也。”一個人說話的態度和內容若是美的，那么，他的心靈也必然是美的。

　　在學習上，同學之間要互相幫助。學習好的同學在保持謙虛、戒驕戒躁的同時要主動真誠地幫助學習差的同學；學習較差的同學應虛心求教，獨立思考，不能抄作業或偷看答案。同學之間天天相處，難免會有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧。這時，要克制自己、尊重別人，要破除身上的“驕”、“嬌”二氣，心平氣和地講道理，不能使氣任性，也不能用不文明的語言辱罵同學，更不能粗暴地動手打架。

　　三、做好行為規范

　　行為規范看上去都很細小，對于你來說只要用心都會做得很好。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我約束習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

　　同學們，信心是基礎，態度是方向，行動才是關鍵，最后希望大家：快快樂樂上學，平平安安回家！西郊學校期待你的成功，將來能引你為自豪！

　　謝謝大家！

級組長發言稿7

尊敬的領導、評委，各位同事：

　　大家好！

　　這次非常榮幸有這樣的一個機會讓我競聘此次的年級組長一職，在教育這份事業上，以前我一直是保持著一份做好基本工作，給孩子們愛和鼓勵就足夠了。現在的我成長了很多，成熟了很多，思想也開始慢慢的改變，我開始覺得作為一名教師，最基礎的上進心是要有的。我們常常教育自己的學生要有上進心，現在到了我們自己的身上，我也應該像教育學生一樣教育自己，保持上進心，多去爭取，這或許對自己是一件很有益處的事情。

　　這次能夠有這樣的決心來競聘組長一職，首先是基于自己內心的自信。我在語文這個科目上教學六年了，六年的時間讓我逐漸成熟，我也在這段時間里不斷的提升自己，拿了很多獎項，也取得了很多優秀的成績。所帶的兩屆學生的語文成績都是非常優異的。對于這些，我想大家都是有目共睹的。

　　在校的.這些年，我在工作上非常的積極，對待工作認真，積極參與各種培訓，珍惜每一次提升自己的機會。利用假期努力的提升自己，從未懈怠過半分。我自認為自己是非常努力的，否則這些好的成績也不會頻繁的落在我的頭上。只要有努力，我們就會收獲成功，這是我一直堅信的一句話。所以不管我遇到了怎樣的打擊或是怎樣的阻難，我都沒有放棄過，哭過笑過，依舊要走接下來的路，這就是我的堅持，也是我的勇氣。

　　還記得有一次，帶的是初二的語文，那一次我身體突然就垮了，導致一個星期沒有辦法上課。那個星期真的很難熬，躺在醫院的床上，我不斷的回想自己過去的教學回憶，那時候我才意識到，原來教師這份工作，對于我來說，是如此的重要。后來讓人意外的是，班里的孩子們捧著鮮花來看我了。我當時沒忍住，一時間哭了。但看著孩子們的笑臉，我突然感覺原本病重的身體都好了不少。從那時候開始，我就逐漸的明白，或許教師這份事業就是我整個人生了。

　　教育確實是我整個人生的道路，所以我不能不去前進，我也不能一直待在原地，我應該更加自信一些往前走，我也應該更加成熟穩重的把握好自己的每一寸時光。這次競聘語文組組長，還望各位領導以及評委能夠給我一個機會，讓我多一分信心去前行！

　　謝謝大家！

級組長發言稿8

尊敬的老師，敬愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸能參加這次競選班干部活動。我叫璞玉，我要競選的職務是數學組長。

　　我有信心我會被同學選為數學組長，因為我有以下這一些優勢：

　　1.我以前當過組長、副班長、班長等，我有一定組織能力。

　　2.我的'媽媽是一位數學老師，我不會做的題目可以去問我媽媽，然后再來教那些不會的同學。

　　3.我愛班級就像老鼠愛大米。

　　除了這些，還有很多很多。但我也不會驕傲。如果我當上了數學組長，我每天會認真檢查組員的作業，每天會準時拿作業給老師檢查；假如我當上了數學組長，我會在幾個星期內把組員的數學成績提高起來，即使遇到了理解能力比較差的同學，我也會耐心地輔導他們，直到他明白為止；假如我當上了數學組長，我會讓同學團結一致，超越自己，戰勝自我，為班、校爭光。

　　同學們，請拿起你們手中的紙和筆，投上你們那神圣的一票。謝謝大家！

級組長發言稿9

尊敬的各位家長、老師：

　　你們好！首先，我謹代表我們XX班全體同學向各位家長說一聲："你們辛苦了！為了我們，你們付出了太多，謝謝！"

　　我是六組的代表趙x。我們組的成員有龐xx、趙xx、王xx、尹xx、張xx。就這次月考來看，雖然我們組內同學的成績略顯不均，但為了讓期末考試的成績讓家長，老師和自己都滿意，我們會選擇采用一些學習上的幫扶措施，讓弱者變強，強者更強！

　　組內的每一個人都有她存在的價值，每一個人都不是全能的，所以需要我們每一個人做好自己應該做的.。創造一個全能的團隊，在學習上營造一個優秀的學習環境。老師要求我們互幫互助，我們做到了。我們把上課的效率提到最高，每一個人都在她同桌的幫助下，做到上課不瞌睡，積極做筆記，積極配合老師上課，爭搶回答問題，雖然我們的這種學習方法才開始時間不久，但我們相信一定能讓我們笑到最后。

　　算算時間，我們已經一起度過了一年多了，雖然我們吵過、鬧過、磕磕絆絆。但我們團結、自強、自立、共同進退。有人一度想要放棄，但我們對她不放棄。我們說："失敗應該讓人更堅強",我們的團隊必定是在困境中長大，然后最終開花結果！

　　我們六個人，四個是藝術生，一個美術生，一個舞蹈生，兩個音樂生，另外兩個女同學是神一般的存在。她們幫助我們不洗，我們因為上藝術課而落下的文化課內容，她們從不嫌棄我們學得慢，一直幫助我們，感謝她們的存在。

　　我們應該珍惜，珍惜每一個人的每一份情誼；

　　我們應該感恩，感恩家長與老師的每一句教誨；

　　最后，再次感謝各位家長的到來。

級組長發言稿10

尊敬各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！冬去春又來，陽光再次灑滿美麗的校園，在新的一年里大家帶著希望，懷著夢想進入高中學習的新階段。經過上學期的學習，大家對學校由陌生到熟悉，對高中生活由道聽途說到親身感受；對待學習由盲目的跟著老師學轉為自己主動去思考，由為了父母而讀書轉成為了自己的人生而奮斗；經過一個學期的錘煉，大家成長了許多也收獲了不少；見到老師會主動問好了，見到同學生病了會主動幫忙了，遇到比賽知道集體榮譽感了等等，這些都是你們的進步，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應這種生活。

　　回顧過去的一年，展望新的一年，我憂喜參半，喜的是大家上學期的成績突出，涌現一大批成績優異，品格高尚的好榜樣，憂的是仍有少數同學

　　還在做夢，每天都是渾渾噩噩的混日子，虛度光陰，甚至新學期開學至今都未轉變狀態，依然處于游離狀態。希望這部分盡快轉變思想，迅速投入到學習中，進入備考狀態。下面將對上學期表現突出的同學予以表揚：

　　一、學費減免。根據學校所給的名額，本學期高一年級有180個學費減免的名額。具體的名單已經下發到各各個班級，有極少數同學成績雖然達到減免標準，但不減免。為什么呢？學校不會對行為習慣差、經常違紀的同學予以減免學費的鼓勵，這一政策將持續到高三，希望各位減免學費的同學認真學習，刻苦專研，不要辜負學校和家長對你們的期望。另外，暫時還未獲得減免的同學望你們厲兵秣馬，厚積薄發，爭取下次獲得減免，只要你敢拼搏，肯努力，機會就會是你的。

　　二、獎學金的發放。為鼓勵各科成績突出的同學，本年級將對語數外前五名、語數外三科總分前五名、語數外+文綜前五名、語數外+理綜前五名和班級總分第一、進步最大予以獎勵。下面有請念到名字的上臺領獎：

　　上學期給同學們帶來了快樂和痛苦。我一直相信，快樂是乘法，痛苦是除法。高中生活注定是痛苦和快樂中度過。（我認為高中生活是快樂、痛苦、難忘）在這里我與同學們分享一句很熟悉的話：“態度決定一切、細節決定成敗，習慣決定命運”希望同學們從中有所收獲。

　　1、態度決定一切

　　很多同學的成績不好，主要原因是沒有學習的欲望，厭學。這就是一個態度的問題，那我最想要告訴大家的不是怎樣學習，而是我想讓大家把一種熱情、一種信念樹立起來，真正端正態度，激發熱情。

　　大家可曾問過自己：我為什么要學習？我為誰而學習？我的學習跟我的前途有什么關系？我學的是什么？哪些東西是我終身受益的？其實，當你想明白這五個問題后，就再也不用任何人督促你學習了。可惜的是，大部分人都沒有去想過，更不要說想明白了。我們應該明白，我們永遠是為自己學習的，可能聽起來比較自私，難道我們不為我們的父母？難道我們不為我們的民族我們的國家？其實對個體來說，對每一個在我們這個社會生存的人來說，首先想到的就是自己。這是很正常的，當然我們要報答我們的父母，他們為我們奉獻了一切，可是你要想讓父母過上很好的生活，你需要什么？首先是物質方面的富裕，從哪里來？學習是你過上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說，這是最簡單的途徑。而且，假如你學習不好，以后沒有好的生活，你的父母為你操心一輩子，這怎么能說是對我們的父母盡孝？所以，學習首先是一件個人的.事情，當你個人做好了，同時就對周圍的人產生了正面的影響。我們學習什么？學習不是單純的記憶問題，而是一種訓練我們思維能力和提高我們個人素養的過程，一個胸無點墨的人是不會讓人覺得很有教養的。學習，更大程度上是一種個人能力的提升，是一個人慢慢優秀起來的過程。我們的社會需要的是優秀人才，會不會學習就是一個衡量你是否是人才的標準。你要明白你所學的一切都會在將來成為你的一筆財富。

　　2、細節決定成敗

　　（1）認真上好每一節課：作為老師，為了能在短短的一節課中，讓你學到最多的知識，會竭盡所能，精心設計好每一節課的教學內容，精選的題目都有明確的目的，所授知識、方法都具有代表性，但是在很多同學的眼中，老師的課就是“幾個概念+幾個例題+幾種方法”，這樣的認為非常的膚淺，對于每一節課大家不妨在認真聽講的基礎上思考以下一些問題：

　　老師所講的題目代表哪些知識點？老師究竟想教給我什么？

　　老師設計的問題，我自己能解決嗎？老師的解法有何特別之處，有何可借鑒之處？

　　這些技巧、方法、思路除了用于這些題目，還能遷移到哪類題目上？（老師講的是老師的，你不思考是盜版）

　　我發現了這一類題型的本質了嗎？

　　我受到什么啟發，還有什么疑問？

　　此類的問題，雖然只在一念之間，卻充分體現了你學習中的主觀能動性，加深了你的印象，加強了你對知識的理解，否則就成了孔子所說的“學而不思則惘”。現在全市都在推行高效課堂，大家一定要先動起來，哪怕是你在課本上找到的或是輔導資料上的，你只要敢說出來那都是一種進步！

　　（2）認真整理好每一份試卷。比如有不少學生在老師評講試卷時試卷都已經找不到了，這樣沒有條理的學生成績一般都不會很好。每份試卷都是老師心血的結晶，都是自己勞動的果實，這是一大筆財富。我們應該把每一科的試卷整整齊齊的按照章節順序整理好，裝訂好，這樣到期末考試時我們就可以有資料可以復習，如果還沒有這樣做的同學回去后花半個小時認真做這樣事情，我相信你一定成功。

　　（3）認真遵守學校的規章制度，比如攜帶手機、不正當的男女關系等學校和年級上一再重申，可有的同學仍然充耳不聞。再如自習課要做到肅靜無聲，教室里的整潔美觀等等都是我們要做到的細節，這些細節都將決定你生活的成敗。

　　3、習慣決定命運

　　成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。為何會成功？因為堅持不懈。為何會失敗？因為放棄。堅持和放棄都是一種習慣。良好的習慣也就是我們走向成功的巨大力量，無怪乎有人說成功與失敗的最大區別來自于不同的習慣。為什么在平時的生活中我們一直強調：衛生習慣（亂扔亂丟、亂涂亂畫、亂踢亂踏、隨地吐痰、垃圾亂倒）；學習習慣（認真聽取別人講話的習慣、主動學習的習慣、預習的習慣、認真聽課的習慣、上課主動回答問題的習慣、多思、善問、大膽質疑的習慣、上課記筆記的習慣、及時完成作業和練后反思的習慣、整理錯題集的習慣、課后復習的習慣）、時間習慣（今年春晚上，一曲《時間都去哪兒了》感動了無數觀眾也引起了人們對流逝時光的反思。很多學生都說假期時間過得實在是太快了，原本在寒假之前制定的各種充電計劃，還沒完成卻已經開學。“時間都去哪兒了？”一項調查結果顯示，超六成的中小學生表示自己寒假期間天天隨時隨地玩手機游戲。

　　此外，我們還應該有制定計劃的習慣；適應老師的習慣；良好的道德習慣、優秀的為人處事習慣、大事做不來，小事趕快做的習慣。好習慣是成功的階梯，你的好習慣越多，你離成功越近。培養了好習慣的同時，也就塑造了良好的性格，別讓壞習慣支配自己。拿破侖·希爾說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播

　　下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”或許，我們還有很多的人未能意識到習慣的巨大力量。但是，習慣影響人的一生這一點是客觀存在、毋庸置疑的。

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾分收獲（人哄地皮，地皮哄肚皮）；希望同學們以每一次考試為新起點，用行動來踐行自己對家長的承諾。祝你們贏在起點，但更要贏在終點。

級組長發言稿11

同學們、老師們

　　大家好！我叫介xx，這次來參加班干部競選是想當上一個語文小組長，為大家服務。我有當干部的經歷。我當過數學小組長，我的成績在班里不算拔尖，能進入前十名，所以當的官不大。當組長的時候，我有一種感覺：我是班干部和他們不一樣！他們可以上課說話，可我不能；他們可以不認真學習，但我不行！這可能就是當組長的責任感吧，有這種感覺支撐著我，我的學習勁頭就大多了，既能管理別人，更能約束好自己。當班干部對別人對自己都有好處。

　　我的學習還是不錯的，雖然當不上課代表，但是當一個小組長還是可以的；雖然當不上班長，但是當個組長還是有這個能力的。另外，我的心很細，同學們交的作業，少一本我也能發現。作業沒交齊的時候，我會先問問是誰沒交，沒人說的時候我會把我們組的同學一個一個的核對，直到找到那個沒交的人。我當數學小組長的時候，同學們都很信任我。讓我當，萬無一失，請老師放心！

　　如果我競選成功，我會感謝同學們給予我的'信任，我會讓同學們放心的讓我為他們收、發作業。我一定不會馬馬虎虎的把作業收了就交，我會一本一本的數，收齊之后再交給老師。我會一絲不茍地完成老師交給我的任務，我甚至會為了工作先停下自己的作業，然后抽時間完成自己的作業。

　　同學們，老師，請相信我，我一定不會讓你們失望的！請給我一次機會吧！

級組長發言稿12

各位領導、各位同仁：

　　上午好！

　　首先感謝老師們的支持和學校領導的信任。

　　作為高一年級組長，我首先將竭力建設一支團結合作、有凝聚力、有戰斗力的教師隊伍。協調好學校與教師、教師與教師以及各學科之間等多方面的關系，形成積極向上的'年級組精神，努力縮小實際工作與學校發展要求之間的差距。保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。

　　其次，我將竭力發揮班主任的工作積極性，向班主任要人數。我將努力配合德育處大力抓好班級管理工作，建立良好的班風、學風。并在班級之間開展合作與競爭，相互溝通。只有建立良好的學風和行為規范，才能保障學生的正常學習。

　　最后，我將努力配合教務處充分發揮備課組長的積極性，向備課組長要分數。注意對青年教師的培養和幫助，既要讓他們向老教師虛心學習，又要充分發揮其長處，使老中青教師都能發揮各自的優勢，優勢互補，提高教學水平。

　　抓住了高一，就抓住了高中。作為起始年級的年級組長，我深感責任重大。但是我堅信，有了全體教師的理解和支持，有了學校領導的信任和幫助，有了各個處室的引領和指導，我們高一年級組一定全力以赴，不辱使命。

級組長發言稿13

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！

　　我很榮幸能代表高一年級的45位任課教師和649位同學在此發言。

　　在剛剛過去的寒假里，我們度過了一個充實、平安而有意義的假期。特別是我們目睹了我國南方（包括我們杭州）抗擊冰雪的壯舉，感受到了大雪無情人有情的感人場面，我們也接受了一次心靈的洗禮。

　　伴隨著新春的腳步，我們迎來了充滿希望和挑戰的新學期。此時此刻，我站在這里，心中有許多許多的感想。

　　回顧過去的一個學期，我批評過同學，批評我們的有些同學這么不遵守紀律？我發過脾氣，為什么我們的有些同學“屢教不改”？我也沮喪過，有時還真有一種恨天不成鋼的無奈！

　　然而，我要告訴同學們的是：有更多事的讓我感到欣慰！讓我感動！有許多人讓我需要感謝！

　　高一的同學們，軍訓會操表演時，當看到你們英姿颯爽地從主席臺走過時，我感到欣慰！因為我知道你們是可塑的。

　　運動會上，當看到你們整齊地喊著加油聲的時候，我感到欣慰！因為我知道你們那時心中裝著的是集體。

　　校慶慶典上，當凜冽的寒風從你們身邊掠過時，你們依然保持著浙大附中學子的風采，我感到欣慰！因為我知道你們有著不怕困難的精神。

　　中午的走廊上，你們專心地問問題；晚自修的教室里，你們安靜地學習；考場上，你們認真地答題，這些都讓我感到欣慰！總之，看到你們在浙附中茁壯地成長，我感到欣慰！感謝你們！是你們的進步讓我感受到了我們教師工作的價值之所在，再次感謝你們！

　　在這里，我還要感謝我們高一的全體老師！你們有太多的事讓我感動。

　　在大雪紛飛氣溫降到零度以下的日子里，我們的老師照樣在走廊上關注著同學們的晚自修，讓我感動！

　　在本該休息的周末里，我們高一年級的老師卻開出了課程外的21門選修課，開創了浙大附中選修課的新篇章，這讓我感動！

　　在家人生病時，我們的老師卻無暇照顧家人，但依然履行著教師的職責，讓我感動！

　　而更讓我感動的是有些老師帶著病卻依然堅守在自己的崗位！

　　謝謝你們！有了你們，我們才會有這樣和諧的高一年級；有了你們的付出，我們高一才會有如此的進步；有了你們，即使碰到再大的困難，我們也會勇往直前！感謝你們！

　　我還要感謝我們的領導，有了你們的關心和指導，我們的工作才會如此順利；我也要感謝高二高三的老師，你們也給了我們不少的建議，我們一定會做得更好；我也要感謝后勤的老師們，是你們讓我們后顧無憂；我也要感謝高二高三的同學們，是你們給我們高一同學做出了榜樣，我們也一定會做的和你們一樣棒！

　　面對充滿希望和挑戰的新學期，我們感到任重道遠。本學期我們高一年級要面臨兩大任務：一是歷史、地理和信息技術三門學科的會考，二是接受杭州市期末的統一檢測。面對兩大任務，我們唯有扎實的基礎，不懈的'努力，才能出色地完成。我們將做到以下三點：

　　1．我們要做到以行為規范教育為基礎，創設良好的學習環境

　　行為規范是我們德育教育的一項重要內容，只有良好的行為規范，我們才會有一個良好的學習環境，只有良好的學習環境，我們才會靜下心來學習，只要能靜下心來學習，我們一定會有不錯的回報。

　　2．我們要做到以學習規范教育為重點，提升我們的學業水平

　　學習規范的養成是我們教學中重點內容。只有良好的學習規范，我們才能最大的限度地發揮我們的能力，只有這樣我們才能實現我們心中的目標。

　　3．我們要做到以選修課為載體，豐富我們的課余生活

　　緊張的學習也不能忘記我們的身心健康，我們將會以選修課為載體，豐富同學們的課余生活。希望同學們繼續支持我們的老師。

　　春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。只有在春天辛勤地耕耘，收獲的季節才會結出累累碩果。親愛的同學們，請相信我們的老師，我們的老師是最優秀的！尊敬的老師們，請相信我們的同學，我們的同學是最棒的！

　　讓我們共同努力去迎接新的挑戰，再創新的輝煌！

　　最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學們學習進步，茁壯成長！謝謝！

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