中考前一周家長會發(fā)言稿

時(shí)間：2023-04-17 20:11:29 發(fā)言稿我要投稿

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中考前一周家長會發(fā)言稿

　　在日常生活和工作中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的中考前一周家長會發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考前一周家長會發(fā)言稿

中考前一周家長會發(fā)言稿1

各位家長，現(xiàn)在離中考的日子100天，而學(xué)生在校時(shí)間也只有幾十天，再加上體育加試、理化加試、中考演練，模擬考試等、學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間可能只有60左右天的時(shí)間，很緊迫，那么作為家長在中考沖刺的最終階段應(yīng)實(shí)行什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率，這是我們每一們家長都非常關(guān)切又非常頭痛的事情。下面我提幾點(diǎn)個(gè)人建議供大家參考：

　　一、給孩子創(chuàng)建一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境（此時(shí)我們作家長的要留意四要三不要）三不要是：

　　1、不要給孩子施加壓力：有些家長為了照看孩子長期不看電視，怕影響孩子，把孩子當(dāng)成家庭的“中心”，其實(shí)對學(xué)生本身來說這就是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)憂自己考不好的后果了。其實(shí)，功夫在平常，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒有必要打亂。就算家長平常沒有留意培育孩子的良好習(xí)慣，也不要在最終階段突然過分關(guān)切孩子，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。平常怎么做，現(xiàn)在還是怎么做。當(dāng)然學(xué)生的狀況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些詳細(xì)的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要留意管理的方法。

　　2、不要過高的期望，讓考生心里有“底”。首先，家長要信任孩子有把握、有實(shí)力、有信念應(yīng)付這場考試，信任學(xué)校為考試所作的一系列打算工作。對孩子，家長應(yīng)當(dāng)有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)勝利了，就值得慶賀、興奮。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。“萬一”考不好，家長應(yīng)作出支配，并告知孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了。考生就能以最佳狀態(tài)在中考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

　　這里我還想特殊強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：對目前成果不太志向的同學(xué)，我們的家長要激勵(lì)孩子不要泄氣，要讓他們盡自己最在的努力爭取考一個(gè)一般中學(xué)學(xué)校。其實(shí)，我們知道，一個(gè)再好學(xué)校不如你自己去努力，只要努力就有希望。我們何不動員自己的孩子依據(jù)自己的實(shí)力考一所學(xué)校呢？

　　3、不要過分看重考試對個(gè)人前途的影響。不能片面認(rèn)為考取中學(xué)就是唯一的出路，應(yīng)把考試看成是檢驗(yàn)學(xué)生幾年來的水平、接受選擇的正常程序，既要相識到中考是一種競爭，也不能過分強(qiáng)調(diào)競爭，更不能為考試下賭注，要給自己定一個(gè)合理的期望值，保持一顆平常心。四要是：

　　1、要制造良好的家庭氣氛：把中考前的這段時(shí)間看做平常的日子，家長與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。

　　2、要常常和老師溝通：特殊是模擬考試后，家長要和老師多溝通，以便剛好了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況，發(fā)覺差距和不足后，家長要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間，和老師一起共同把孩子的成果提高上去。

　　3、要心情穩(wěn)定：家長心情穩(wěn)定通過感染、示意等心理機(jī)制，有助于考生心情穩(wěn)定。家長心情不穩(wěn)定，心情驚慌，不利于考生良好的心態(tài)的建立。

　　4、要和孩子溝通，以樹立孩子的信念。

　　各位家長，我能理解你們此刻的心情，每個(gè)家長都是望子成龍，望女成鳳。父母是孩子最親最愛的人，孩子須要父母的信任、激勵(lì)、支持、理解。

　　二、須要家長協(xié)調(diào)的.幾個(gè)方面

　　1、騰出時(shí)間來仔細(xì)、細(xì)心地了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成果、思想動態(tài)，讓他看到家人的重視程度，感到自己馬虎不得，再不仔細(xì)也說不過去。切不行簡潔粗暴。

　　2、生活上貼心照看：一部分學(xué)生思想高度驚慌，精力高度集中，身體便簡單虛弱。這時(shí)肯定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較足夠的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)。

　　3、心理上熱忱疏導(dǎo)：（溝通、寬松）要學(xué)會觀賞孩子，要擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，家長用“豎比”的方法，即拿孩子的“今日”同他的“以前”相比，細(xì)心地發(fā)覺他的進(jìn)步，如上次考試20分，這次40分，回家主動能學(xué)一點(diǎn)等。讓孩子看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到家長對自己是充溢希望的，他才會接著努力去爭取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成果，真正建立起自尊與自信。從而進(jìn)入教化的“良性循環(huán)”。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句激勵(lì)的話語、一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們很滿意、充溢動力了。

　　4．切忌：

　　在孩子九年級這個(gè)特別期間，不要把“至少要考500分”、“肯定要上重點(diǎn)中學(xué)”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的學(xué)問水平和實(shí)力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不行能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告知孩子：“只要盡到最大努力就行了！”

　　5、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長們都很關(guān)切自已孩子的身心健康。的確，多數(shù)學(xué)生在驚慌的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也擔(dān)當(dāng)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。可以說在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的病生不起，一不舒適，須請假，就會耽擱學(xué)習(xí)，耽擱考試。家長應(yīng)留意孩子平常的吃穿，爭取在中考前，不出什么差錯(cuò)。

　　6、孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，不看一些閑雜書籍，不玩電腦，少看電視。

　　7、從自己做起，為孩子樹立一個(gè)榜樣，培育他們吃苦耐勞、文明禮貌的好習(xí)慣。從現(xiàn)在起有些家長克服一下自己。為了自己的孩子，陪他們一起走過這段特別的時(shí)期。有人曾這樣說過：對于一個(gè)國家來說，孩子教化得好壞會影響整個(gè)民族的前途；對于一個(gè)家庭來言，孩子教化得好壞將確定整個(gè)家庭的命運(yùn)。

　　這句話講得很深刻、很有道理。各位家長也肯定深刻相識到了對孩子教化的重要性。所以，我們從現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)行動起來，學(xué)生、學(xué)校、家庭三方面聯(lián)起手來，為了贏得立刻來臨的中考，介紹中考政策

　　最終，感謝關(guān)切自己孩子成長和學(xué)習(xí)的家長百忙之中抽時(shí)間到校到班參與我們的家長會！最終100天，最關(guān)鍵，最終的沖刺，努力之后，才會有收獲！望家長能陪孩子走好最終一段初中時(shí)間！多與學(xué)校老師溝通聯(lián)系！祝各位家長身體健康，家庭華蜜，萬事如意！

中考前一周家長會發(fā)言稿2

尊敬的各位家長：

　　早上好！

　　今日很興奮又和大家坐在一起開這個(gè)家長會，大家很忙，能來學(xué)校開這個(gè)家長會就說明各位對孩子是特別的關(guān)切同時(shí)又是對我工作的一種支持，在這我代表九（4）班的全體師生感謝各位的支持，你的支持使我們工作的動力，有你的支持我們會更加努力！

　　首先向各位通報(bào)一下集訓(xùn)班考試狀況。我們該怎樣對待集訓(xùn)班考試（辯證的看待）。

　　老師與家長應(yīng)一起幫助孩子順當(dāng)?shù)亩冗^這一特別時(shí)期，少責(zé)怪，多激勵(lì)，愛護(hù)孩子的自信念。全部的悲觀與不快都硬放在心里，不要流露在臉上。當(dāng)然也可因人而異，做出適當(dāng)?shù)闹肛?zé)教化與引導(dǎo)。

　　今日是4月14日距離中考只有71多天的'時(shí)間了（今年中考時(shí)間為6月15日—6月17日三天），而且這是全部時(shí)間，學(xué)生有效的在校學(xué)習(xí)時(shí)間僅有40天左右。時(shí)間的確很緊，所以今日邀請大家來目的就是我們共同來商討如何利用有效的時(shí)間，給我們的孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們舒心、安心、靜心的去面對中考，發(fā)揮出他們應(yīng)有的水平甚至水平超常發(fā)揮。

　　但是，初三學(xué)生面臨能否考上志向中學(xué)的挑戰(zhàn)。由于擔(dān)憂目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)，加之父母、老師等多方面的外在壓力，一些同學(xué)不能以正常的心態(tài)迎接考試，患上“中考病”，影響最終階段的沖刺復(fù)習(xí)和中考的發(fā)揮。

　　壓迫癥考前成果不志向，時(shí)間越來越緊，總覺得好多學(xué)問點(diǎn)未駕馭，怎么能應(yīng)對中考呢？越想越急，背上沉重的包袱，壓抑、煩躁，吃不好、休息不好。愧疚癥對一些同學(xué)來說，中考是回報(bào)親人、老師多年來關(guān)愛的好機(jī)會，于是擔(dān)憂考不出好成果，對不起親人、老師。在這種思想支配下，一旦學(xué)習(xí)上遇到困難挫折，就可能導(dǎo)致學(xué)生內(nèi)心的愧疚感，影響中考備考。

　　畏言癥即膽怯考不出好成果讓別人笑話。比如，“我要是考不上重點(diǎn)中學(xué)而某某考上了，大家都會訕笑我。”這種心理上的失衡，使得學(xué)生異樣郁悶焦躁，甚至產(chǎn)生躲避的念頭。

　　失調(diào)癥對復(fù)習(xí)缺乏科學(xué)的統(tǒng)籌，從而導(dǎo)致學(xué)科的不均衡；缺乏合理的學(xué)習(xí)、休息支配，從而導(dǎo)致精力上的失衡。以犧牲吃飯、休息時(shí)間加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)，只會大大影響復(fù)習(xí)效率。

中考前一周家長會發(fā)言稿3

各位家長：

　　剛才校長已經(jīng)講得很到位了，我在此再一次對各位家長百忙中的到來深表感謝。你們的到來就是對孩子最大的幫助，也是對學(xué)校工作的最大支持。俗話說：機(jī)不行失，時(shí)不再來。中考全市有近2萬名考生，可謂千軍萬馬過獨(dú)木橋，誰沖在前就能過河，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅半個(gè)月時(shí)間里，我們肯定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得志向成果。不少家長已經(jīng)看過教室后墻上貼的中考誓言，有學(xué)生的自我總結(jié)、措施、中考目標(biāo)、口號，有各位家長的看法厚望，有我班主任的一句激勵(lì)性的評語。這些可以說都是對孩子的要求。我們老師和家長該做些什么呢？這就是今日我們坐到一起來的用意所在。先聽我匯報(bào)一下近來班級學(xué)生的大致狀況：1、調(diào)研考試成果，2、體育、口語、歷史會考成果，3、學(xué)風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，除了一貫比較仔細(xì)勤奮的，如顧澄、王珊、袁東坤、周林波、許益芬、曹云、奚娜等同學(xué)外，出現(xiàn)了不少有明顯進(jìn)步有了肯定干勁的同學(xué)，如：張超、許楓、王珊珊、周曉彬、徐城強(qiáng)、沈春南、龔益鑫、王艷等。存在的主要問題有：

　　一種是成果一貫不志向的人，缺乏動力，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)峻，上課不用心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做（如時(shí)金平、許萍等），午睡不睡，還影響別人（如卞、林、韓等）；

　　另一種是知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的.人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動力不夠，如黃金、黃雨星、丁陽等；或不重視各課學(xué)問的系統(tǒng)梳理，做到融會貫穿，以一勝百；或不注意徹底弄懂平常的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功；或是平常只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深化鉆研，遇到不懂的問題不去剛好請教老師，喜愛與其他同學(xué)的對答案，或者只滿意于聽老師課上來講解，似懂非懂，實(shí)力水平老得不到提高。或壓力過重，一味用功，不會合理支配時(shí)間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。在最終階段，我們家長該做些什么呢？

　　除了剛才校長講的以外，我認(rèn)為應(yīng)從以下三方面入手，并分兩步走：

　　三方面入手：

　　1、思想上鼓勁加壓；（目標(biāo)、要求）信任孩子的實(shí)力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。 2、生活上貼心照看；（飲食起居、生理）3、心理上熱忱疏導(dǎo)。（溝通、寬松）

兩步走：

　　1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成果、思想動態(tài)，然后對癥下藥，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不仔細(xì)也說不過去。切不行簡潔粗暴。 2、中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)建良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。詳細(xì)留意以下幾個(gè)方面：

①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考500分”、“肯定要上‘四、七、九’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的學(xué)問水平和實(shí)力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不行能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告知孩子：“只要盡到最大努力就行了！”

　　②切忌制造驚慌空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、郁悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避開出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事務(wù)，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

　　③切忌打擊孩子的自信念。自信念能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要激勵(lì)、確定，不要?jiǎng)虞m指責(zé)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次考前測驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的緣由，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

　　④切忌嘮叨。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)叨念“你要加把勁啊！”、“你肯定要考好呀！”等等，這簡單讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。考前最佳狀態(tài)：“適度驚慌”心情的好壞干脆影響考生的學(xué)習(xí)效率和考試成果，考前心理不外乎3種狀況：一種是過度驚慌，一種是滿不在乎，還有一種是適度驚慌。前兩種狀況都不足取，只有“適度驚慌”才是最佳狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，考生信念十足，心平氣和，精力集中，思維敏銳，答題精確。

　　提示學(xué)生：適度驚慌有三大“竅門”

　　如何才能達(dá)到“適度驚慌”狀態(tài)呢？這里向考生供應(yīng)幾個(gè)調(diào)整考前心理狀態(tài)的小竅門：1、勞逸結(jié)合，有張有弛。目前，不少考生不同程度地患上了“考試焦慮癥”，癥結(jié)就在于“一心只讀圣賢書”，生活支配得太單調(diào)。有這樣一個(gè)聞名的公式：“8－1〉8”，意思是從8小時(shí)中拿出1小時(shí)運(yùn)動、消遣或休息，盡管只學(xué)了7小時(shí)，效率卻賽過學(xué)滿8小時(shí)。在驚慌的備考階段，考生要克服心理壓力，合適的體育鍛煉能起到很好的調(diào)整作用，合適指的是那些對抗性不強(qiáng)的運(yùn)動，例如在復(fù)習(xí)間歇跳10分鐘繩等等。此外，散漫步，聽聽音樂，晚上看看新聞，都有助于調(diào)整心情、緩解壓力。 2、不開夜車，調(diào)整“生物鐘”。很多考生在考前都有開夜車的習(xí)慣，晚上比白天更興奮，學(xué)習(xí)效率更高。然而，考試都是在白天進(jìn)行，調(diào)整自己的“生物鐘”，讓自己能在白天進(jìn)入最佳狀態(tài)，這一點(diǎn)對考生來說特別重要。可以采納每天晚上有意識地比前晚早睡幾分鐘的方法，逐步調(diào)整過來。 3、每天給自己一個(gè)主動的心理示意。每天復(fù)習(xí)之后，考生通過回想自己這一天的收獲，比如“我今日又做對了哪道題”、“我今日又發(fā)覺了哪個(gè)漏洞”，對自己一點(diǎn)一滴的收獲都加以確定，以此來調(diào)整心情，以良好的心態(tài)迎接中考。

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