疫情高三網課家長會學生代表精彩發言稿（通用11篇）
在充滿活力，日益開放的今天，發言稿使用的情況越來越多，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的疫情高三網課家長會學生代表精彩發言稿（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
疫情高三網課家長會學生代表精彩發言稿1
各位老師、家長朋友、親愛的孩子們：
大家晚上好！
我是許馨月的爸爸。非常感謝薛老師給我這個和大家交流的機會，今天在這里以這么特別的方式“云聚”在一起。
首先，要感謝學校，是樂山一中給了孩子們很好的成長環境。學校校風正，校規嚴、學風濃，正如校訓所言“崇德尚禮，博雅篤行”。在這次新冠肺炎的戰疫中，為了孩子們“停課不停學”，確保學習保質保量，學校專門給孩子們郵寄來了課本。這背后肯定有很多人的努力與付出。
我還要特別感謝我們二班的老師。遇到一位好老師，會使我們的孩子如虎添翼，更何況我們遇到的是一批優秀的老師，這不得不說是我們二班所有學生和家長的幸運。
你們看，我們的老師們都在認認真真地給孩子們上網課：有深更半夜還在給孩子批改作業的彭老師；有發現孩子閃光點就買“禮物”、發獎品的張老師；有和孩子們打成一片，下課還在一起探討問題的李老師；有和同學們有說有笑的陳老師；有線上線下都在和孩子們交流的黃摩爾；還有不茍言笑、事無巨細、嚴父般的薛老師。你們都把學生當作自己的孩子一樣對待，作為家長，我們把孩子交給你們，是非常放心的。老師們，你們辛苦了！你們也要注意勞逸結合，保重身體！
家長朋友們，在這同心戰“疫”的時刻，我們的老師和學校做了他們能夠做的一切，那我們作為家長又該做些什么呢？我現在就談一下我的一些做法。
第一，關注孩子的身心健康是必須的。一個人的身體健康，心理健康這才是最重要的，我們要提醒他們適當地體育運動，甚至和他們一起鍛煉。
第二，督促孩子的學習是必要的。除了身心健康外，學習成績永遠是家長關心的事情。不過，對于能夠自律的孩子，反而要提醒他休息。對于自律性差的孩子，我們也要擺正心態，適當提醒，不用當“話癆”。還有半期就高三了，孩子們面臨的學習壓力也很大，我們要相信，他們一定能夠安排好自己的時間，干好自己的事情。
第三，多一點相互陪伴是應該的。平時孩子陪我們的時間少，這個延長版假期給了我們很好的“團聚”的機會，我們應該好好珍惜，盡量營造一個舒適的、溫馨的家庭環境，讓她緊張的神經得到一點點放松。
第四，做好后勤工作是義不容辭的。孩子們現在雖然還沒有開學，但停課不停學，他們依然很累。即使是平時放一個“小長假”，據她們說都有放出了暑假的感覺。不是說時間，而是說作業相當于暑假的量。所以，我們也要體量她們，真的很辛苦！這種情況下，除了該她們自己完成的必要的一些家務活以外，其他的雜務就不必讓她們來承擔了。
好了，就到這里吧！再一次感謝我們班的老師們！
最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康！
祝孩子們身體健康、學習進步！
謝謝大家！
疫情高三網課家長會學生代表精彩發言稿2
親愛的各位家長、小朋友們：
大家好！
我是大家的班主任X老師，下面請X老師跟大家打個招呼。
很開心我們能通過視頻的方式跟大家見面。新學期開始，我們的班級內會有新的小伙伴加入我們小一班的大家庭，老師們也會成為大家的好朋友、好伙伴。希望在新的學期中我們共同學習與成長。
各位家長，我們聚在一起都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們為了教育好孩子走到一起，對于我們老師來說是榮幸的。與此同時，也覺得肩膀上有了沉甸甸的責任。我希望通過今天的線上家長會，我們可以互相學習、互相交流，使我們家園工作緊密配合，共同教育、培養好孩子。如果我們有疏漏的地方請各位家長及時與我們溝通，以便我們更加有針對性的改進工作。
接下來各位家長在家長會中有哪些疑惑我們會為大家解答
家長會結束時我們發在班級群有一個調查問卷，請各位家長及時填寫，謝謝各位家長的配合。我們的線上視頻家訪就結束了，希望我們能夠盡快在初夏與寶貝們相聚在福祿貝爾幼兒園。
疫情高三網課家長會學生代表精彩發言稿3
尊敬的老師、各位家長：
我是xxx的爸爸，首先，十分感謝各位老師對xxx以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點推薦和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學習。
學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓她在快樂中理解，在微笑中體會，這一點xxx在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，十分形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能十分生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來，她說，這樣學習既簡單，又快樂，也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。
我們明白，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿xxx和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。
作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得很好。xxx平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》，她如視珍寶，每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一齊繪畫，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事。
孩子是我們的期望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們必須會長成一棵棵參天大樹。
疫情高三網課家長會學生代表精彩發言稿4
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
感謝你們在孩子的教育路上我們一路同行。為了孩子成長，您愿意支持我的工作，為了孩子的健康成長，您付出了太多的心血。召開這次家長會是源于這個春節的特殊，也是希望和你們溝通一下這個超長假期我們要如何過。今天的家長會一共分為五部分：
一、疫情防控的嚴峻形勢和防控措施
病毒來勢之兇，疫情傳播之烈，范圍擴散之廣，全社會面臨的挑戰和壓力之大，是前所未有的，讓14億人都待在家里不能出門這種事，是史無前例的。
雖然現在我們國家的確診病例越來越少，但隨著全國的復工復產，我們不知道哪里什么時候又會出現人員的感染暴發。加之現在日本韓國等世界各國新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延爆發，我國的疫情由輸出式成了輸入式，這是比較難控制的，所以，我們當前的疫情防控形勢仍然十分嚴峻。
鑒于這樣的嚴峻形勢，我們的開學時間一直未知，最早也許是三月底四月初，最晚也許是四月底，這個都未可知。所以在這樣的形勢下，我們能做的就是做好自己的疫情防控。
1、做好每日上午、下午的雙測溫，如出現發燒的現象及時向班主任匯報。同時上報所在街鎮村居及社區。
2、無特殊情況，不要外出，確實需要出門的時候一定佩戴口罩，人與人之間保持一米以上的距離，不能去人員聚集的地方。如果有出平陰縣的情況一定如實上報，不上報的一經發現大家要自負后果。
3、家中做好日常的消毒，每日進行衛生打掃，多用84消毒液等對家中的角落進行全面消毒。
二、學生的心理健康教育
2020年的春節，跟往年不太一樣，少了許多熱鬧和歡樂，多了一些不安……
疫情的爆發，冠狀病毒的傳播，讓許多家庭籠罩上了一層烏云，而年幼的孩子也深受影響……作為家長，該如何引導孩子來面對這場“生命保衛戰”呢？
（一）認識“生命”
打破未知，消除恐懼
病毒來勢洶洶，威脅著無數人的生命安全，孩子們心中有太多未知，并由此產生了恐懼。
作為家長，我們要做的就是幫助孩子打破未知，充分了解各類信息，學習知識，逐步消除恐懼。什么是病毒？為什么會傳播？怎樣傳播？冠狀病毒又是什么？……帶著孩子一起關注新聞，查閱資料，閱讀相關書籍，觀看紀錄片，用簡單易懂的語言或其他方式，讓孩子認識這一切。
（二）敬畏“生命”
愛護動物，尊重自然規律
對于這次疫情，國家衛健委高級別專家組組長鐘南山院士曾表示：從各方面的初步流行病學分析，病毒通過野生動物傳到人，是比較大的可能。將病毒傳染給人的到底是什么動物，最終需要醫學研究數據，但極有可能與食用野味有關。
野生動物是大自然的生靈，我們對其應懷有一份敬畏之心。敬畏不是示弱，而是對自然規律的尊重。肆意踐踏自然規律，必然招致對人類的懲罰。
（三）珍惜“生命”
保護自己的健康和安全
生命只有一次，我們一定要珍惜。疫情當前，我們務必學會保護自己。
面對肆虐的冠狀病毒，科學的應對方法是什么？對這一關鍵問題，帶著孩子一起接受權威的指導，并反復學習、及時掌握；生活中互相監督，積極地進行防治。
同時，強大的免疫力是隔離病毒的有效保障，因此一定要讓孩子明白，養成健康的生活習慣，堅持身體鍛煉非常重要，能很好地保護自己。保持積極樂觀的情緒，采取最科學的措施保護自己，保護家人，幫助他人。
（四）生命的價值
做一個有擔當、有責任的人
“世上哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為我們負重前行”。在這場抗疫戰爭中，醫護人員成了“最美逆行者”，成了時代英雄。武漢金銀潭醫院院長張定宇，身患漸凍癥，每天拖著一雙不方便的腿腳，帶領醫護人員“保衛武漢”，連續三十多天奔走在抗疫一線。80多歲的鐘南山院士，告訴大家不要去武漢，自己卻以最快速度上了“戰場”。那么多的醫生護士寫下請戰書，“不計報酬，無論生死”。
而另外一些人，他們沒有防護服，沒有護目鏡，僅靠著一只口罩，一張村民、居民熟悉的臉，一顆為民服務的心，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰場上構筑起了一道道“防疫墻”，用實際行動彰顯著基層干部、社區工作者的責任和擔當，他們不是英雄，勝似英雄。
他們用實際行動，告訴我們：做一個有責任、有擔當的人，這才是生命。
（五）愛國主義教育
新型冠狀病毒肺炎疫情對于中國來說是一次大考，而我們的祖國和全國人民在全世界面前交了一份滿分答卷。
一個世界第二的經濟大國，除了必須要營業的商超市場等，所有大小企業集體閉關停工近一個月，國家每天的經濟損失超億計算，只為了給疫情讓步。
相比之下，日本厚生勞動省的很多職員在結束船上工作后，未接受病毒檢查就回歸工作崗位。現在已有4名登船政府人員被確診。
在韓國，民眾不顧官方禁令，不但如期舉行游行集會，還不戴口罩，甚至還互分食物，集會僅僅過去十幾個小時后，韓國的新冠肺炎確診病例急速攀升到了602例。到現在韓國的患病人數已經超過了4800多人。
作為世界上數得上的頭號大國，14億人口，無論疫情遠近，乖乖聽話，除了采購日常所需，堅決不出門，積極配合國家隔離，居然沒有發生吵鬧和紛爭。武漢這座超級城市，政策一出，說封就封，這是人類歷史上首次對超千萬人口城市最嚴厲的防疫。
緊接著湖北各個市陸續封鎖，除神農架林區外湖北全省封閉，6000萬人自覺蹲守湖北， 站好了悶死病毒的第一站。1月23日，武漢封城，醫院告急，病床告急，醫護告急，生活不便。自此以后，武漢和湖北的每一次隔空求助，都換來一呼百應的馳援。蔬菜瓜果，吃喝飲品，幾百噸幾百噸地往武漢送，就怕疫區斷糧斷水。
全國最厲害的四大王炸醫院會師武漢，3萬多名最核心的醫護人員，傾舉國之力，從四面八方往疫區沖。要知道，香港的醫護人員大罷工，才剛發生沒多久。疫情當前，超6700名醫護人員竟然直接“辭職”，他們對于“抽簽上一線”不滿，說這是“生死簽”。
說要建醫院，成千上萬的建筑工人年也不過了，三班倒地沖進了武漢。
醫療物資全面告急，世界各地的中國人，組團攻陷了超市，藥店，網店，再由機場的華人自愿托運回國，一夜之間全世界上千萬的口罩被橫掃一空，那場面比雙11還兇殘。后來連海外也采購不到物資了，中國的車企連夜自造生產線，造口罩，造防護服，無償支援一線。
基辛格說，中國總是被他們最勇敢的人保護的很好。
武漢封城當天，火神山拔地而起，總建筑面積3.39萬平方米，十天后，順利交付使用。又過了六天，總建筑面積7.5萬平方米的雷神山，面積翻了2倍，卻用13天，再一次如期交付。現在的武漢早就有充足準備，疫情發生后，13家方艙醫院快速布局，提供救治床位13348張。僅用3天，13座方艙醫院陸續改造完成，立馬投入使用。
之后武漢市，相繼建立了多家方艙醫院，在25日之前，把儲備床位的數量，提升到3萬張。床在等人，感染立即收治。2月17日至19日，一場前所未有的大排查在武漢上演。3300多個社區，7148個小區，不落一戶、不漏一人，三天時間排查近千萬人。這場排查背后是3萬多基層干部，全副武裝，挨家挨戶，走訪登記。
何其有幸，生于華夏家。中國從不完美，但中國在這場疫情中給我們的守護是實實在在的。
各位家長，我們是不是要借此機會對我們的孩子進行愛國主義教育。愛國不是掛在嘴上的，是從身邊的一點一滴感受的，如此好的教育機會我們怎么能夠錯過。
三、線上學習停課不停學，我們在行動
1、讓孩子定好鬧鐘，周一至周五每天兩次簽到，上午八點和下午兩點半，簽到要及時，每日必簽，養成習慣，不在上課期間簽到，簽到后做好學習前的準備工作。
2、每周下載老師發送的課程表，按照課程表的安排按時上課，每節課先仔細閱讀老師布置的學習要求，明確本節課的學習任務及作業要求。學習過程中遇到問題可以及時與老師私下交流。
3、作業上交要及時，能在課上完成的就課上提交，完不成的就課下在規定時間內提交，上午提交時間是11：30以后，下午是5:30以后。要求一周內完成的作業周末必須提交。作業拍照上傳時注意從正上方拍照，要拍完整拍清楚。對于批改后的作業，大家要進行查看，如果作業中出現問題要進行修改再發給老師看。
4、為加強線上學習效果，我們采用小組管理，組長提醒簽到，每節課小組長可以語音或視頻通話檢查組內同學的學習情況。語文每天進行的經典誦讀和練字，大家要在規定時間內完成，為了加強誦讀和練字的效果，上午八點半下午兩點四十小組內同學進行視頻學習，組長帶領同學共同學習，并進行朗讀讀音的指導、寫字姿勢和生字書寫的監督指導，提醒同學及時提交作業。
5、在家也要進行體育鍛煉，每天跟隨體育老師的指導鍛煉身體，增強自身免疫力，促進大腦活動，更好的學習和生活。
四、家長如何配合學校工作
各位家長，基于現在的形勢。今年的春季開學比以往推遲了很久，孩子們有了一個超長假期。教育部下發文件要求各地方自主進行網上教學。我們也結合上級的要求進行了線上學習的安排。正式開始線上學習是在上周，一周的時間，很感謝家長的配合，大部分的孩子都能夠按時學習，學生能夠做的這么好，離不開家長的督促。我很感動，家長朋友們主動承擔起了本該學校里我們老師的工作，所以在這里我要向我的教育同行者道一聲“謝謝”！
在線上學習中，仍然有一些學生做得不夠好，在接下來的學習中，還是有幾點希望家長配合學校做好孩子的自主管理，他們也許沒有那么大的控制力，這時候的我們就需要給他們隨時提醒。希望家長配合我們：
1.幫孩子建立好的作息習慣。
2.督促孩子及時去學習，上交作業。
3.發現學生有任何的問題及時反饋。
4.督促孩子進行體育鍛煉，尤其是眼保健操，呵護孩子的眼睛。
5.關于學校下發的文件希望家長認真閱讀并給予配合。我們每天進行了《學生健康臺賬》的填寫，有的家長交給自己的孩子填寫，自己沒有管，而孩子的自覺性也不夠，導致老師在群里一個勁的催，家長看不到，學生看到了也沒有反應，咱要知道所有的事情都是為了自己和家人的生命健康，希望家長盡到自己應盡的職責。
五、親子陪伴
（一）親子陪伴提高質量
因為疫情，你們也許有生以來第一次知道并且體會到了什么叫“隔離”；因為疫情，孩子們有了一個意料之外漫長并且難熬的假期；因為疫情，孩子們開始想念他的同學，他的老師，他的課堂，他的校園……但我想說的是，隔離的是病毒，阻斷的是疫情。在社會中，在世界上，每個人都不可能獨立存在；每個家庭也都不是一座孤島。我們仍和世界有著關聯。所以我想對家長朋友們說“陪伴是最好的教育”，在這難得的親子相處的時光里，我們是不是可以和孩子一起重新的去感受身邊的一切。
首先，重新感受一下你的家庭。趁著居家隔離的時光，品味一下家的味道，帶著孩子品味一下廚房里媽媽忙碌的身影，品味一下飯桌上爸爸叮囑的話語，品味一下爺爺奶奶花白的頭發，品味一下外公外婆深刻的皺紋，或許他們會品味到，家是生命的驛站，也是避風的港灣；家是一份關懷，更是一份責任。
其次，重新思考一下他們的學校。在這特殊的時刻，學校把課堂搬到空中，把教室架在網上，孩子們能一如往常地投入學習嗎？以此聯想，如果離開了學校、沒有了學校，他們還能成為一名自主學習者、終身學習者嗎？
再次，重新審視一下自己的國家。集中力量辦大事，這是我們國家制度和國家治理體系的顯著優勢。在疫情防控阻擊戰中，這些顯著制度優勢正在發揮出空前效應、凝聚起強大的合力，成為我們萬眾一心、眾志成城打贏疫情防控阻擊戰的信心之源。我們的國家也許還不完美，但是，我們可以通過我們的努力，使她變得更好，不是嗎？
（二）疫情教育審視反思
教育并不只是在課堂上發生的，我們的身邊每時每刻都是教育，最好的教育是生活，生活所給予我們的是學校里遠遠達不到的。所以，這次的疫情給了我們一個很好的生活教育的契機。我們要利用好這次教育，疫情過后重新再去看教育。
我們要讓孩子學會求知、生存、共處、強身健體。我們和世界是密不可分的，就像我之前請家長看的視頻中的一句話“大自然不需要人類，但人類需要大自然”，如果我們沒有破壞自然界原有的生態平衡，那么是不是我們就不會有這次的新冠肺炎疫情，我們要學會在大自然中如何生存，我們要學會和大自然和動物們共處。
2.解決只育分，不育人的教育
教育不是死的，我們所追求的是全面發展的人，所以，現在的教育越來越全面，不是高分就一定能成才，有些高分低能的人才是最可惜的。我們要做的是既教知識又育人的品德，德智體美勞全面發展。我們的家長朋友要轉變觀念：不是學校里的學習才叫學習，一切對孩子有好處的都是學習。在家同樣也可以讓孩子進行學習。
3.教育的現代化，盡快適應高科技教育
未來的科技會越來越發達，我們的國家一直提倡科技教育，這次的疫情就讓教育的現代化提前來臨，線上教學，每天不是再老師站在臺上講，成了我們每天面對電腦，手機進行學習，如果我們不與時俱進，孩子學什么，怎么學，學了嗎我們都不知道，所以，這就告訴我們家長，不是光孩子要學習，我們同樣需要學習，需要進步。
敬愛的家長朋友們，在這個特殊的時期，我們雖不能見面，但是我們為了孩子的心是在一起的。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，讓我們做好當下的事情，當春天真正來臨時，我希望在春暖花開的學校等待我的孩子們，那時在您的陪伴和教育下，他們皆已成長。
疫情高三網課家長會學生代表精彩發言稿5
各位老師、各位家長、同學們：
你們好！
2020年注定是不平常的一年，一場疫情打亂了我們平靜的生活，學校停課了，家長朋友待業了，同學們不能出去玩了，我們所有人成為教學人員，老師當主播，家長當老師，家庭成為教室，一切很意外又很必然。
當學校收到延期開學通知時，老師們很焦慮，面對前所未有的教學模式，也顯得力不從心，無從下手。家長朋友，有沒有同感？我想回答是肯定的，你們遇到了比我們還要大的多的困難，首先得有上課設備，比如：智能手機、電腦、電視、寬帶聯網或是手機包流量，最難的是家里有幾個孩子，在不同學段要同時學習該怎么辦？其次還要有人能跟進輔導孩子功課，督促按時完成作業。最后家長還得守著手機屏幕按時打卡、監督學生聽課期間不要亂玩手機，提交各科作業，讓學生訂正作業錯誤……有沒有被逼瘋的感覺？是的，學校老師每天面對50多名學生干這樣的工作，他們也要承擔家庭責任，也有孩子要手機上課，也包流量上網，一邊學習軟件，一邊指導家長，每天班級群有200條以上信息需要處理……所有人都盼望著快點開學，讓生活恢復平靜。站在今天的時間點上，春季開學遙遙無期，維護師生生命安全和身體健康是學校一等一的責任，這樣的學習模式我們還要再堅持！
學校的職責是教育好學生，辦人民滿意的鄉村小學是馬額小學追求的目標，這點請家長放心。現在學生教育責任多半壓在家長身上，但我們的觀點是：孩子永遠是家庭的，形影不離一輩子都離不開原生家庭，教育是家庭回報率最高的投資。家長珍惜難得美好時光與孩子同時宅在家里，陪伴孩子學習，收看新聞了解社會，運用鮮活的新聞事件或本村的真人真事教育孩子學做人、學做事，構建正確的人生觀、價值觀，培養好擔當家庭、社會責任的`接班人。
基于以上現狀，學校決定召開線上家長會，會議主題是“家校攜手，共促發展”。同時對大家提以下四點建議：
一、解禁不解防，嚴防輸入型疫情
學校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持把疫情防控工作放在首位，聽從區教育局統一安排，及時發布官方消息。請老師、家長高度警惕麻痹思想，認識疫情防控嚴峻復雜性，解禁不解防，零增長不等于零風險，盡量減少外出，外出戴口罩，居家多通風、勤洗手。全體師生每天8：30分前上報當日身體健康情況，嚴防死守全力做好疫情防控工作。
特別注意：近期居住在外省、外市的學生和家長，要積極配合學校做好疫情防控工作，微信關注“美麗臨潼”公眾號，關注學校家長群轉發的消息，春季開學時間學校會在第一時間通知大家，未通知前不返回臨潼，學校會特許準假，請家長放心。
二、老師主導教學，當好家長參謀
老師要換位思考，多方了解學生家庭情況，按照簡便易行、方便學生、方便家長的原則，根據本校摸底表列舉各班情況，與同事交流，探索科學有效的線上學習指導方式，不要急于求成，放慢教學節奏，把需要記憶的、可以在家里完成的知識點重點列出單項訓練，努力提高學習效果百分率，畢竟教學任務是一定的，開局不利，滿盤差人一步。
三、家長監管學生，按時提交任務
1.教育孩子早睡早起規律作息，按課表上課保證學習時間，及時完成作業，按時提交給老師批改，做到當日功課當日清。孩子有問題一定要向老師尋求幫助。
2.引導孩子利用休息間隔做視力保健操保護視力、參加體育活動勞逸結合，做家庭小幫手從小培養勞動能力。
3.一定要避免孩子長期守在手機屏幕前玩這玩那，既傷害了眼睛又沒有學習，養成壞毛病。
四、學生把控好自己，厚積而薄發
1.聽從老師、家長指導，按時作息按時參加各學科的課程學習，居家生活有規律。
2.運用電子設備聽課時，控制好自己專心聽講，做好學習筆記不做不相干的事，按時完成課后作業，有疑難問題主動請教老師和家長。
3.加強視力保護和體育鍛煉，高年級學生承擔必要的家務勞動，如：打掃衛生，洗衣服，學做飯等。
老師們、同學們，寒冷的冬天已經過去，溫暖的春天已經到來，請相信偉大的祖國和英勇團結的中國人民，一定會戰勝這場災難。
屆時我在春花爛漫的校園，等你們平安歸來！
疫情高三網課家長會學生代表精彩發言稿6
尊敬的三位老師和家長們；
大家中午好！
首先在這里請允許我代表家長們道一聲：在孩子們中班的這一年來，老師們！你們辛苦了！
我是咱們中班橙子的媽媽，很榮幸作為家長代表在這里發言！雖然是線上家長會！但是我還是有點緊張！因為我覺得我不是合格的媽媽！這一年來，我大部分回家的時間是晚上八點以后了，回家又因為自己的懶惰吧！對橙子提出的要求，幾乎是應付了事的！但其實心里很忐忑，害怕橙子不適應咱們學校新的環境！新的老師！新的小伙伴們！所以幾乎每天在晚上臨睡前和橙子聊天，我都會問他：今天在學校你開心嗎？有沒有老師或者小朋友欺負你？他的回答一直是：“開心，沒有”。就在昨天端午假收假第一天，早上我告訴他，今天要去上學，他居然很可愛的來了一句：“哇！我感覺好久沒見老師們了呢”，這是真實的原話，我當時真的很詫異！橙子一直的標簽是不太愛交流，脾氣倔強！現在居然有他想見的老師們和小伙伴們！我發自內心的高興！在這里請允許我再次感謝三位老師！
這一年來，三位老師也同樣要面對新的家長們和小伙伴們，需要一個一個摸清孩子們的性格和習性，更需要照顧孩子們的安全，需要陪著孩子們玩耍，更要教授孩子們在這這一階段所需要學習的各種知識！作為家長的我們，可能面對一個小孩，有時候感覺一個頭兩個大！而老師們面對的是30多個小朋友！況且老師們也有自己的家庭和生活！雖然老師也是一種職業！但是老師們真的很偉大！
適逢2020年過大年的時候，新冠疫情全國暴發，我們需要能不出門就不出門，更到開學的時候，我們的孩子們開不了學，上不了學，但是老師們沒有忘記孩子們，老師們堅持每天給我們布置一些親子游戲、有趣的作業，為孩子們無聊的居家生活增添不少的精彩！在這里我又要內疚下，因為橙子長時間玩電子產品，得了眼膜炎，沒辦法只能把家里的電子產品全部停了，所以沒能好好配合完成老師們布置的任務，在這里我道聲：“抱歉！”
家長們，請原諒我只說自己的孩子了，作為不合格的媽媽，我同樣是一個不稱職的家委成員，我貌似也幫不上咱們家長們的什么忙！但是，大家要是對我有什么意見或有能我幫得上的忙，或者私下或者在群里，請一定要告訴我！
孩子們馬上要從中班升為大班了，我由衷地希望孩子們，永遠是開開心心的，健健康康的！
最后！感謝趙老師給我的這次發言機會，更祝愿老師們和家長們生活愉快！幸福！美滿！謝謝大家！
疫情高三網課家長會學生代表精彩發言稿7
尊敬的各位家長，朋友們大家好：
當前我們祖國母親正經歷著一場特殊的磨難，一場與病毒進行的沒有硝煙的戰爭，但只要全國人民眾志成城，定能共克時艱。為了全面應對疫情防控，我們積極響應樺南縣教育局“停課不停學”的號召，認真安排部署了各項教育教學工作，明天，我們全體師生將齊聚空中課堂，共同開啟線上的教與學。面對新問題，新技術，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時光？如何更好地促進孩子成長？這是需要我們共同探討的課題。今天，我與大家交流的內容是《戰“疫”當前，我們與孩子共同成長》，希望能給大家一些啟發和幫助。
一、在線教學家長的配合尤為重要
各位家長：您是否思考過在線教學和以往在學校學習有哪些不同？我疏理了一下共有四個變化：一是學習環境變了。學生的學習，從學校回到家庭，面對的是電腦屏幕。二是組織方式變了。學生居家學習，老師看不到全部學生的面容，從表情上無法和學生實時互動，從語言上無法與學生及時溝通，從感情上也無法和學生面對面交流，無法實現學校班級里的師生、生生的交流、互動與生成。三是教學關系變了。居家學習，事實上已離開了教師的直接管控，也沒有了往常同學之間的互學趕幫的那種學習氛圍。四是管理方式變了。居家學習，小學生的自控力不強，沒有課堂上教師紀律的約束，的確容易分散精力，影響學習質量。這些變化對教師、家長提出了更高的要求，面臨的困難和挑戰也是相當嚴峻的。開設空中課堂，我們有部分老師不具備條件，但她們想方設法，創造條件購買電腦、手機、上寬帶、最大限度地滿足教學的需要。日前，我們東風小學的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作。一場抗疫的戰斗將班主任從休假中驚醒，從此便沒有了白天和黃昏。統計外出信息，了解健康狀況；電話問、微信呼，問得急、等得焦；個別不在服務區的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長發信息，一次次要求匯報體溫。看文件、查資料、勤宣傳，常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認真上好每一節課，她們下釘釘、學釘釘、教釘釘、用釘釘；制課件、錄微課、發通知、批作業；練視頻、開直播、手機電腦同上線。我們全力以赴，攻堅克難，使出洪荒之力，精心做好準備。盡管如此，老師要遠程管理一個班級甚至幾個班級的學生，確實沒辦法對所有學生都能面面俱到，學生是否都能夠按照課程計劃，按時參與學習活動，完成學習任務，學習的效果如何？有無以學習為借口在手機、平板或電腦上做其他事情？老師沒有千里眼，不是超人，無法進行全方位監控，僅僅依靠打卡，作業完成，有限的交流互動很難掌握，所以學生居家學習、線上聽課，學業的完成情況和學習質量的高低就與家長的配合至關重要。明天開始老師變成了“主播”，希望家長當好“助教”，與學校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是家長最重要的事業，這也是最有意義的事情。
二、希望家長給孩子當一段時間的同學
學校即將開設空中課堂進行線上授課，讓學習變成了全新的方式。您準備好怎樣陪伴孩子了嗎？是命令式、干預式、壓制式的強迫孩子學習呢？還是一方面要求學生看書、做作業、線上線下的學習，而家長卻是整天玩手機、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發時光？我看都不合適。學習是個苦差事，學生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學習生活，現在在家里已經封閉了一個多月的時間，眼看要開學了，卻依然還要待在家里并且又增加了學習任務，而且是自己看自己聽自己學。對小小年紀的孩子而言確實是一個嚴峻的考驗。那么能不能經得起考驗就要看我們各位家長的表現了。
我認為家長不能把學習當做孩子一個人的事，而是應當作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養成功是我們做家長的最大成功！既然眼下我們宅在家里，我們為什么不把主要精力和時間投入到對孩子的學習和教育當中呢？有人說教育不要輸在起跑線上，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”。
我建議近期各位家長都要給孩子當一段時間的同學，我說的是真正意義上的同學。和孩子一起制定可行的學習計劃、作息時間和課程安排，安排好每一天的學習內容，根據孩子的薄弱學科進行查漏補缺。不同學科內容不同，語文要多讀多背，數學要多學多練，英語要多記多寫。最好列出計劃清單，具體到什么時間學習，什么時間休息。和孩子一起看書、討論學習內容。同時要寓學于樂，把學習、游戲、身體鍛煉結合起來，把課內課外結合起來。比如模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會、成語大會、中國地名大會等。也可以開一些辯論會，讓學生在辯論和討論中明辨事理、弘揚真善美，鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內容和孩子一起出題，編排活動方案。比如家長可以設計時事課堂。眼前正在發生的一切，無疑是一本生動而深刻的教科書。特殊時期，防控疫情，每一個人都在“戰斗”，孩子們按時收看早、午、晚間時政新聞，對正在發生的疫情學會正確地理解和觀察。引導孩子對待突發事件，懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮；思辨逃避放棄、貽誤時機、敷衍了事的利己主義。成就小我，超越大愛，明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚社會美德，加強生命教育、家國情懷與社會責任教育。
家長朋友們：如果您以同學的身份參與到孩子的學習活動當中，肯定會有幾下好處：
一是孩子學習不孤單有趣味有活力；二是家長的主動學習、主動參與，引領帶動了孩子學習的自覺性和主動性，三是提高了孩子自學和會學的能力，四是達到了與孩子交流溝通、增進感情、和諧親子關系的愿望。
三、希望家校之間建立順暢的溝通模式
有位教育家說過這樣一句話：“辦好學校，離不開家長的配合；培養優秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合。”生活中，我們通過觀察那些優秀的孩子不難發現，他們的父母都有一個共同點：就是與學校和老師溝通順暢，并且積極配合老師的工作。家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責任和使命。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的發展。只要家長和老師協調一致，才能形成教育的合力，發揮最大的效力。日本教育家多湖輝曾分享過一個故事：有位植物學家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師，但是老師不認識。于是，老師就和顏悅色地對孩子說：“你的父親是一個著名的植物學家，你可以去請教他，老師也想知道小草的秘密。”第二天，孩子又來找老師了，對老師說：“爸爸說了，他也不知道小草的秘密。他還說，老師您一定知道，只是一時忘記了。”孩子說完后，順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師打開信，信里詳細地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話：希望這個問題由老師您來回答，想必更為妥當。這位家長的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象，讓老師的形象在孩子心中高大起來，從而能夠更加尊重、信任老師。其實這也是在支持孩子，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場，在這樣的環境下，孩子的成長方向會更加明確。請各位家長記住：教育孩子的路上，需要您和老師肩并肩！不論何時，老師和家長的目標是一致的。有人說，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅，老師和家長對孩子的愛，是一樣的；渴望孩子成才的心，是一樣的。老師或許是這個世界上除了家長之外，最愛孩子的人。
疫情當前，有的孩子心理上會出現一些不適的現象，直接影響到學習和生活。家長平時應注意觀察孩子的動向，如發現孩子精神狀態不好，吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現，要及時與老師聯系，以便有針對性地進行教育。
老師也可以通過視頻等方式進行“遠程家訪”，策劃一些在線班會等活動，邀請家長指導、觀摩，讓家長更深入地參與到孩子的學習生活中來，跟老師之間建立常態的溝通模式。
班主任是班級群里的群主，我們家長要及時與班主任互通情報、互遞信息、相互啟發、相互補充，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴重，總能戰勝它！可孩子成績落后，影響的是未來和前程！
四、希望家長科學引導孩子成長
我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時間在家里看書、線上學習。新的學習形式和學習方法不見得每一個孩子都適應。希望家長當好孩子同學和朋友的角色。
不要一看到孩子學習不主動、方法不對路、成效不理想就轉換了角色，拿出家長的架勢和權威訓斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、欲速則不達，反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導和以身作則為主。
恩格斯說：“一個聰明的民族，從災難和錯誤中學到的東西比平時要多得多。”我希望在病毒肆虐的今天，家長朋友們要把不利轉化為有利，陪伴孩子一起讀書學習。少年強則國強，國強則病毒滅。
五、希望家長向孩子傳遞正能量
疫情來襲，孩子們還要居家一個月，那怎樣能更好地利用這段時間，讓孩子從這場“災難”中獲得更多的正能量呢？家長的言傳身教至關重要。
1、你影響著孩子的未來。
病毒會傳染，讓一個個人經受磨難，品格會傳承，讓一代代人更加堅強。每一個人都應該是自己孩子的老師，每一個人要成為自己孩子的榜樣。在這個特殊時期，孩子們會變得更敏感，他們會努力捕捉每一個信號，解讀每一個表情，洞察每一個景象。你外出買菜，為家人冒著風險；你閉門不出，為生活守候希望；你服務社區，為社會貢獻力量。
你的一舉一動、一言一行、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教。每一個孩子，在家長的陪伴下耳濡目染、經歷成長。
打開電視，與病患共情，你默默流下的淚水，會化為孩子心中的悲憫；推開窗戶，向瘟疫挑戰，你緊緊握住的拳頭，會化為孩子人生的力量。
你迷惘，孩子們可能更迷惘。你的驚疑，或給孩子們造成困擾；你的.畏怯，或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨，會成為孩子們成長之中的魔咒；你無法自拔的消極，會成為孩子們面對生活的無望。
你的思維，可能就是孩子未來的思維；你的胸懷，可能就是孩子未來的胸懷；你的態度，可能就是孩子未來的態度；你的方式，可能就是孩子未來的方式。你怎樣，孩子怎樣，未來就會怎樣。
樂觀豁達會傳承，堅韌不拔會傳承，與人為善會傳承，幽默風趣會傳承。――給孩子最好的教育就是，用自己的行動去體現什么是正確的人生觀、價值觀、世界觀，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點亮。
2、教育就發生在家里
疫情期間，讓每一個孩子體會到，窗外風起云涌，家是為你遮風擋雨的港灣，家是世界上最溫暖的地方。教育就發生在家里。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜，體會生活的瑣碎，以及瑣碎里的勤勞、細致；讓孩子們和你一起分享、感動、悲憫，感受世事的變幻，以及變幻里的從容、善良。
告訴孩子，有些家庭不能團聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因為他們的不懈付出，才有我們此刻的安詳；有些家庭遭遇不幸，他們需要愛，需要我們提供更多的幫助，去溫暖他們的心房。
很多年后，當孩子回想這一幕，在危機四伏的日子里，一家人抱團取暖，相互體貼，相濡以沫，一起體會愛，一起約定，為社會、為更多的人付出更多的愛。這個約定，值得永遠銘記。這段時光，值得永生珍藏。每一個家庭都是一所學校。親愛的家長，您是孩子最好的老師，請做好孩子一輩子的榜樣。
六、分享給予家長的幾個建議：
從此刻起：您要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。因為只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責、埋怨只是在發泄您的情緒，傷害孩子的心靈；
從此刻起：您要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為聆聽才是最好的溝通。
從此刻起：您要學會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因為強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗；
從此刻起：您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因為只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖；
從此刻起：您要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個當下。因為脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害；
從此刻起：您要積極主動地處理好與愛人的關系，創造一個和諧的家庭環境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為只有夫妻關系和睦才是對孩子最大的愛；
從此刻起：您要多為孩子種善因，行善事。因為種善因，方能結善果，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧；
從此刻起：您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸(媽媽)！
最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面對真實的自己，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內核。
愿大家安心在家、勤奮學習、共育和諧之家，共享天倫之樂。謝謝！
疫情高三網課家長會學生代表精彩發言稿8
尊敬的各位家長、各位老師：
大家上午好！
很高興能夠召集各位家長和各位老師來開這個關于“停課不停學”的家長會。我相信很多家長在最近的孩子網課期間都操碎了心吧！其實我們老師們也都操碎了心，但沒辦法，這一切都是為了孩子，為了他們的學習，為了不讓疫情影響到我們孩子的學習。
學習是需要引導的。有很多學生在學習上是不主動的，這些學生的家長，我想你們此時心理應該會有些焦急吧！我很明白，這不只是這些學生家長的錯，但我也希望這些家長明白，孩子的教育，老師是輔助的，家長的家庭教育才是至關重要的。一個孩子愛不愛學習，對于學習主動不主動，這很大一部分原因是我們家長造成的。試問一個成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導的家長，又如何擁有一個成績優異、學習從不讓人操心的孩子呢？除非這個孩子天生擁有一顆愛學習的種子，但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了，我們的孩子都只是千千萬萬普通的`孩子。
這次的疫情也已經把大家關在家里關了兩個月了，在這兩個月里，一個廚藝小白也能成為一個廚藝大師了，更何況一個上網課的孩子呢？如果您的孩子在這兩個月里成績退步了，或許您也就應該要上心了，因為這兩個月可以讓孩子與孩子之間的差距拉開很大，再要想把成績趕上來，追上來，那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”的，一般的孩子都會在一種“趕不上”的挫敗感中繼續懈怠下去的，希望我們的各位家長都明白這一點。
如果我們的家長都能夠認識到學習的重要性以及學習的關鍵在那里，我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的。我們成立了“停課不停學”專門輔導小組，家長們在督促孩子學習的過程中，如果遇到什么不懂的問題，都可以在線及時向我們的老師們提問，我們會傾盡全力輔助孩子們的學習的。
請各位家長們相信，我們只有始終都堅持著讓我們的孩子在學習的頻道上，我們的孩子都可以教好學好的！各位家長還需向孩子們灌輸一種“學習是為了自己”的思想，不要再用那種獎勵式的教育去督促孩子學習了，要讓他們明白“學習不是為了別人，是為了自己”，他們才會明白學習的主動性從哪兒來了。
好了，謝謝各位家長和老師們的傾聽！
疫情高三網課家長會學生代表精彩發言稿9
尊敬的家長，親愛的孩子們：
大家好！
我是xx班的班主任xxx，很高興通過屏幕和大家連線，很感謝各位家長可以空出時間來和孩子們一同參加這次網絡家長會。在會議的開頭，我想和大家再強調一遍，現在雖然疫情得到了緩沖，但是大家還是不能夠放松警惕，我們要時常保持一種警戒心，不能夠因為情勢好轉而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手，不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣，我們才能更快和大家在校園里相聚！
那么現在我想和各位家長匯報一下這次停課不停學網絡教學的一些成果。首先我也很清楚各位家長對待網絡教學的一些態度，有些家長很贊同，有些家長也保持一個中立，當然也會有家長持反對意見。因為網絡教學多多少少都是存在一些利弊的，但是對于現在的情況來說，我認為網絡教學是比較合適的一種學習方式，因為它起到了一個督促作用，讓孩子們也有一個學習的心理條件。
這次網絡教學對孩子們來說也是一次考驗，通過孩子們的作業來看，有一部分的孩子是認真的完成了每一天的任務，而有一些孩子就總是馬馬虎虎，書面潦草。孩子們，你是老師說的哪一種，你的心里清楚，那也請大家在心里給自己這次網絡學習打一個分數。但不管你多少分，你都應該把學習放在首位。我們學習過程中，總會遇到一些突發情況，當然我們也應該保持一顆冷靜的心，讓自己慢慢沉淀下來，把學習也重視起來，這樣，我們才能夠真正的長大，變成老師和家長們的驕傲和自豪。
這次班會其實主要說明的一點是，在疫情期間，我們要堅持做到停課不停學，雖然學校停課了，但是我們的學習從來沒有停止過。如果孩子的自制力不是很好，那么就請家長多家監督，孩子自己也慢慢培養好的自制力。如果孩子自制力、自覺性都很好，那么也請家長平時多加關心和指導，讓孩子能夠更順利的學習和進步。我作為大家的班主任，在這次網絡教學中如果有什么不太完美的地方，還請各位家長提出建議，我也會繼續優化我的教學，讓孩子們更好的學習和進步。希望孩子們在這次疫情之中、在這次自我學習之中有所進步，加油向上。
我的發言完畢，感謝大家！
疫情高三網課家長會學生代表精彩發言稿10
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝大家參加這次特殊的家長會，因為特殊情況我們沒有在學校教室舉行家長會。因此通過網絡直播的方式開啟這次會議。
我們暫時停止學生來到學校上課，但是不代表學生就不上課，而是不在學校上課，因為在家中上課也是非常不錯的授課方式，這樣也符合我們的教學目標，我們的主要目標就是聽課，但是不會停止教學，因為我們心中一直都牢記我們要教導學生，為了避免學生在家中浪費時間，無所事是，因為我們開啟了網絡授課教學任務，這是一次全新的嘗試。
在這個過程中，我們必須要讓學生家長清楚的知道在這個教學過程中，我們必須要完成一點，就是要保證得到家長們的支持。很多時候我們不是光靠這一點點的努力就完成任務，網課在家中開始，但是想要完成網課，不能光指望學生自主學習，雖然學生已經進入到了初中，有了一定的自助能力，但是更多的卻還是需要我們家長多犧牲一些時間，多關注一些自己孩子的學習成績。
我希望在開啟網課的時候，給位家長可以陪伴在學生身邊，但是也知道很多家長并沒有那么多的時間，上班。但是為了自己的孩子稍稍重視一下，學什么現在還是在打基礎的時候，不放手，就如同風箏，雖然已經在天上飛了，但是一旦放松了手中的線，就會隨風飄落，總會從天空中掉下去。
進入學校每一個家長都期待這自己的孩子能夠學好知識，不斷的成長，或者有更好的未來，都需要靠我們老師和家長共同努力，信任自己的孩子沒有錯，但是不能放手永遠要記住學生還需要我們一點點完成任務。我們任務艱巨，因為擔心自己做的不好所以期待與家長聯系，與家長溝通，把家長遇到的問題反饋給我們，我們做好相應的準備工作，保證按時開啟網課。
上課之后因為需要一段適應期，所以這段時間很重要，這期間還請給我家長做到以下幾點，禁止學生在家玩游戲，禁止學生玩手機，除非是上課，禁止學生曠課，畢竟我們老師不在電腦另一端，只能在屏幕上看，所以這些都要考學生家長來協助我們來管理，當然我們也會在上課的時候及時做好點名做好溝通交流，這樣我就可以好好各位老師及時溝通了解。
謝謝大家！
疫情高三網課家長會學生代表精彩發言稿11
特殊的時期，特殊的家長會。在這個特殊的日子里，你們帶給我了太多的感動與驚喜。
在此感謝各位這一個多月的辛苦付出，疫情防控期間：
1、感謝你們積極配合學校及時高效地填寫了各項表格，給孩子一個好榜樣：事情提前做，及時做。
2、感謝各位使出十八般武藝學會各種平臺使用方法，積極配合，毫無怨言，讓我們的線上學習可以平穩有序地開展。你們的好心態也讓孩子們有了好心態。
3、感謝大家時時刻刻關注著班級群中的動態，盡心盡力幫助孩子提交作業，特別是在剛剛結束的童玩節活動中，讓我感受到了各個小隊的凝聚力、團結合作能力！這一個月來，我們真切感受到團隊的力量。我們的小隊在各隊長的帶領下發揮了巨大的作用，家長們會給孩子們點贊，你們的點贊都是給孩子的鼓勵，大家也利用團隊的力量對孩子進行教育，培養了孩子的集體榮譽感。
線上教學這段時間讓我體會到了：沒有歲月靜好，只有智慧比拼。那么第二部分我們來總結一下前一個多月的線上學習中暴露的問題和具有長期效果的智慧解決措施。
線上學習對于孩子來說最重要的是自主學習能力的習得，而家長要做的是培養其自主學習能力。我覺得孩子的自主學習能力其實可以較簡單地從“做計劃、看微課、交作業”三方面來做。
NO.1做計劃
凡事預則立，再差的計劃也比沒計劃要好。宋婷鈺同學為什么能一個人在家學習，就是因為她媽媽有計劃。有計劃就是邁出了形成自主學習能力的第一步。針對做計劃這一項我給出一些建議：
1、計劃表上的一些學習任務能具體盡量具體。比如閱讀不要簡單寫一個看書，可以寫看《當世界還小的時候》第30—40頁，半小時內讀完，如果讀不完一是可以反應專心程度和閱讀速度，二是可以修改后續計劃，給自己制定合理的閱讀計劃。如果半小時讀完了時間還有多，那么可以加快進度，同樣可以修改閱讀計劃。再比如看微課可以具體到，看微課做筆記提出一個不懂的問題去問老師。這些都可以更有效地實施計劃，而不是計劃有，人在渾水摸魚。
2、計劃重在執行。比如我線上教學就會形成我的教學常態：早上定時起床在群里發家長更改信息的填寫，白天作業盡量做到及時批改，晚上六七點對今日作業進行點評，發布第二天學習內容。這樣下來，宅家教學也就變得有規劃。把好習慣當成常規固定下來。
3、及時鼓勵孩子，以鼓勵表揚為主。微信批改作業要統計，麻煩一些，我為什么選擇微信小群發布作業，就是為了讓孩子們可以互相看到隊友的作業，可以互相學習，互相欣賞。喜歡被人圍觀，喜歡被關注是每個人的特點，你們可以好好利用這個微信群，利用團隊的力量。宋媽媽也就提到了利用小隊的力量影響宋婷玉。
4、要與獎懲相結合，我每天會對作業做出評價，家長可以根據我的評價對孩子做出獎懲，可以物質的，也可以精神的，持之以恒，把學習變成孩子自己的事。
也希望接下來的兩周線上學習以及之后長期的學習生活中可以讓孩子們從今天開始明白制定一定計劃的好處以及重要性。這是一個值得持之以恒付出行動的好方法。
NO.2看微課
針對看微課給出一些建議：
1、因為是年級組集體備課，因此老師們會尋找一些良好的學習資源統一打包，那么作為孩子來說選擇必看的看完即可。有一些微課和給的課件其實是一致的，因此消化了微課也就等于消化了課件的內容。
2、看微課的時候如果沒聽懂有兩個辦法，一是暫停回看再聽一遍，二是小朋友們先記錄下這是幾分幾秒的地方，等全部聽完再回看，保持思路的完整性。
3、不懂的地方一定要記錄下，自己查字典或者查資料弄清楚，或者來詢問老師，打電話或者發微信都可以。
4、最后一點，還請小朋友們自己明確每天的學習任務和要求，比如微課看什么內容，作業要完成什么，作業要求是哪些，在開展每天學習之前可以先明確好，再實施學習。
NO.3交作業
大家發現沒，每次作業交得越早的孩子越認真。提早完成作業，孩子會有一種成就感。把作業發在小群里，就是給小朋友一個激勵，不會做的也可以看看別人的。朱皓華媽媽和宋媽媽都同時提到這一點，利用群里優秀作業激勵孩子，跟孩子一起學習，不停鼓勵孩子及早完成作業，努力爭取讓自己的孩子成為榜樣。這段線上學習的`時間，我們的孩子剛好處于二年級，是家長可以也是有機會培養孩子好習慣的時期。無論出現什么情況，只要你擁有一雙智慧的眼睛，都是一個好機會。我們班很多家長都利用好了這次機會，陪伴孩子學會學習，培養自控能力，這是孩子終身受用的。
說完了學習的事，我們來聊一些我的感想。
1、積極心態應對黑天鵝。
這次新性肺炎就是那一只黑天鵝，現在波及到了全世界。這個疫情，翻轉了我們的課堂，每天和神獸在一起，家長該有怎樣的心態和智慧去應對呢？
你們是孩子的榜樣，你們的態度就是孩子的態度。你抱怨，你負能量滿滿，那么，孩子也是。你很快適應，積極面對，找到優勢好好利用，造福你也造福孩子。我們班很多家長就做得很好。這次翻轉課堂，對于老師也是挑戰，我們初五就開始線上學習，年級組群討論了。線上教學，比課堂上辛苦得多，但已經來了，那就愉快面對。我也爭取做我女兒的榜樣，我宅家里工作，積極學習，閱讀，練字，做美食，把日子過得有滋有味，她也學會了做美食，看書，練字，還開了個公眾號，與別人分享閱讀體會，推薦好書。她認真上網課，面對網課出現的各種問題不抱怨，積極去處理。
其實有時間可以自己安排是一件非常好的事情。可以做很多自己想做的事。有人總說，別人家的娃聽話，其實娃都一樣的，能成為別人家的娃，那是別人家的父母付出多少努力才得來的。你看看，我們班申皓熠媽媽、朱皓華媽媽和宋婷鈺媽媽是怎么做的。我跟宋婷鈺媽媽說了希望她來分享一下線上學習的經驗，我中午跟她說，她下午完成初稿，晚上繼續修改，這速度，這努力，就是孩子最好的榜樣。朱皓華媽媽，我跟他說分享，她二話沒說，視頻會議一結束馬上稿子發過來了。你就是孩子的鏡子，孩子也是你的鏡子，看到孩子身上的缺點，改正自己，才能改變孩子。
2、重視體育鍛煉和家務勞動
健康身體的重要性我就不多說了，宅家的日子，不能讓娃沒了精神氣，所以，我特別強調體育打卡。體育鍛煉每天安排個固定的時間，就像上學一樣，把好習慣變成自然。
宅家的日子，我最怕孩子們一個個成了近視眼，所以每周的家務勞動都是很用心去想，征求家長意見。孩子學會干家務，好處太多了，培養動手能力，養成主人翁思想，有一種責任感，學習與勞動相結合，日子充實有意思。宋婷鈺同學一個人在家不無聊，就是因為她安排很合理，都有事情可干，這樣就不會孤單寂寞了。做完了家務，很有成就感，又得到了表揚，孩子就更有意思。線上學習，最怕孩子真的只有學習了，有個別孩子從早上開始，寫作業居然一直寫到晚上十一點，我真無法想象，以后的日子該怎么過。這樣的習慣養成了，想改掉，我是無能為力了。
3、規則意識
沒有規矩不成方圓，規矩很重要，那些從小規則意識強的孩子，將來的日子明顯平坦很多，不用到社會上去碰得頭破血流。我們班家長規矩都挺好的，有很多地方值得我學習，如很細心，很有愛心，很有禮貌和教養。在培養孩子規則意識，培養孩子習慣的時候家里管的人太多，一個人做規矩，另外的人出來護短，那就適得其反了。建議家里分好工，做好自己的事不給別人添麻煩，這樣孩子也就很清楚，該干什么，不該干什么。媽媽管孩子，爸爸需要無條件支持媽媽，爸爸管的，媽媽要無條件支持，給孩子樹立權威。有規矩才有自由。
4、學習與生活
大人和孩子擺正心態，讓孩子知道學習就是生活，家長把管孩子也當成生活。人活得就是一種心態，逃避只會越來越難，積極愉快面對，才是正道。現在還是二年級，考幾分還真不重要，重要的是通過學習培養孩子的各種習慣，培養孩子正確的人生觀和價值觀，擁有滿滿的正能量。讀書先學做人，把人做好是第一位的，孔圣人一直就是這樣說的。你的孩子能走多遠，就看孩子的人品怎么樣。
好了，以上就是我們這次線上家長會的全部內容，希望我們的合作與努力可以幫助孩子不僅僅度過線上學習的難關，還能打開思路，培養孩子們持續自主學習的能力，為長期的學習奠定更好的基礎！
謝謝大家的參與，希望我們能盡早相見。
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