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中考研討會(huì)組長(zhǎng)精彩發(fā)言稿范文（精選13篇）
在日常生活和工作中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編精心整理的中考研討會(huì)組長(zhǎng)精彩發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
中考研討會(huì)組長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 1
各位教師：
大家好！首先感謝開學(xué)以來(lái)大多數(shù)老師在教學(xué)、管理上的主動(dòng)積極，其次表示一份歉意：由于本人剛接手教學(xué)工作，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，更談不上什么能力，以至今天才召開九年級(jí)全體教師會(huì)議。
但是為了學(xué)校的發(fā)展，更為了我們?cè)谧拿课唤處熤锌己竽軌蛑\得更多福利，今天主要想談?wù)?0xx年中考個(gè)人不成熟的打算，希望大家能夠給予更多的建議，讓九年級(jí)的教學(xué)管理更有效。就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視困難，認(rèn)真反思，想方設(shè)法，堅(jiān)定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌！
一、堅(jiān)定信念，再創(chuàng)輝煌
1、憂患意識(shí)，牢固確立：我校在教學(xué)質(zhì)量上無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，尤其這一屆的九年級(jí)形勢(shì)更是吃緊。而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)乎我校生死存亡的關(guān)鍵時(shí)期。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，將是我校新學(xué)年在縣教育局20xx年七年級(jí)新生招生形式有利的機(jī)遇，更是我們學(xué)校新發(fā)展的新契機(jī)。而且今年20xx年中考評(píng)價(jià)方案，與往年不同，均分占30%，優(yōu)分率占35%，及格率占20%，金寶中學(xué)精華英才班占5%，低分率占5%，希望096班的要強(qiáng)化優(yōu)分率，091班至095班要加強(qiáng)均分，減少低分。
2、責(zé)任意識(shí)，必須強(qiáng)化：我校教師，尤其是在座的九年級(jí)教師基本上都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的形勢(shì)，我們的責(zé)任意識(shí)還要強(qiáng)化。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率，像這短時(shí)間由于體育訓(xùn)練使得生物操作訓(xùn)練沒(méi)有時(shí)間，金龍老師連續(xù)兩天犧牲中午休息時(shí)間帶著九一班、九五班，一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)。我想只要我們每個(gè)老師都這樣做再差的學(xué)生，也會(huì)及格甚至達(dá)到高分；二抓培尖，像鐘秀英老師自打帶九三班英語(yǔ)以來(lái)，就重視尖子生的作文訓(xùn)練，堅(jiān)持一周一篇自寫、一篇摘抄、一篇仿寫，堅(jiān)持篇篇批改篇篇提建議；三要抓轉(zhuǎn)差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)差生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問(wèn)題主要在中下等生，這從多次月考的分?jǐn)?shù)段學(xué)生分布的情況可以看出。因此，希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學(xué)策略，以實(shí)現(xiàn)全面提高質(zhì)量。我們2—6班的教師，尤其要面對(duì)這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生非草木，孰能無(wú)情，精誠(chéng)所至，金石為開。希望“好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓(xùn)出來(lái)的，”，成為我們?cè)谧拿恳焕蠋煹淖毅憽?/p>
3、奮斗目標(biāo)，必須堅(jiān)定：綜合排名確保全縣前四的目標(biāo)，每門學(xué)科確保前十，5門學(xué)科確保進(jìn)入前六。也許有的老師一直認(rèn)為我們這屆怎么可能，但是去年蔡廟中學(xué)在優(yōu)質(zhì)生源全部到曾集中學(xué)、縣市優(yōu)質(zhì)校去了，但是卻以小學(xué)科帶動(dòng)大學(xué)科的方針，以全縣第四名的身份受到縣局表彰。因此，不管困難再大，我們這幾個(gè)目標(biāo)決不動(dòng)搖。而且20xx中考我們將根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，確立制定20xx年中考獎(jiǎng)懲方案，打破只獎(jiǎng)不懲這一不合理的.制度，實(shí)行獎(jiǎng)懲并舉。獎(jiǎng)，加大力度尤其是要在評(píng)先表模、年度考核等其他各方面凸現(xiàn)。根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，希望我們各備課組、班主任要根據(jù)班級(jí)、學(xué)科實(shí)際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力為實(shí)現(xiàn)20xx中考的目標(biāo)貢獻(xiàn)所有的力量。
二、精心謀劃，科學(xué)備考
1、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間與任務(wù)：現(xiàn)階段，由于縣教育局嚴(yán)格規(guī)定任何學(xué)校都不準(zhǔn)補(bǔ)課，時(shí)間緊已經(jīng)成了不爭(zhēng)的事實(shí)。為此，備課組長(zhǎng)，要研究20xx年中考試題、20xx年模擬試卷制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，與學(xué)科組教師溝通后，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)度與重難點(diǎn)、內(nèi)容，盡可能落實(shí)到每一天，每一周，確保復(fù)習(xí)心中有數(shù)，但也注意不能盲目趕進(jìn)度，也要避免“炒夾生飯”，應(yīng)努力提高課堂教學(xué)效率。分冊(cè)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)各階段，要統(tǒng)籌安排。確保復(fù)習(xí)過(guò)程到位，復(fù)習(xí)效率到位。
2、精誠(chéng)合作，協(xié)同作戰(zhàn)：?jiǎn)伪鲬?zhàn)的復(fù)習(xí)，事倍功半。這次到實(shí)驗(yàn)初中在開學(xué)檢查工作，獲悉他們學(xué)校的地生學(xué)科，從這學(xué)期才開，而且一周也只有二節(jié)，足見(jiàn)備課組的協(xié)作的有效價(jià)值，為此，希望備課組每位教師都能夠配合備課組長(zhǎng)安排的工作，分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)組親自下到備課參與聽評(píng)課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施；其次，班主任和科任教師，要統(tǒng)一步調(diào)，班主任要把學(xué)生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實(shí)行科任教師包報(bào)制度，便于有針對(duì)性的教學(xué)，確保優(yōu)分率、及格率。同時(shí)科任教師要充分利用雙休日，布置適量的作業(yè)，彌補(bǔ)時(shí)間的不足，班主任要協(xié)助科任教師檢查。像雙俊龍主任現(xiàn)在每天中午就在教室督處學(xué)生背誦操作試題步驟，并抽查。蹲班領(lǐng)導(dǎo)要下到班級(jí)，從教學(xué)到班級(jí)管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔(dān)一部分責(zé)任。
3、收集信息，精選資料：在當(dāng)前形勢(shì)下，信息的收集與篩選，對(duì)于中考非常重要。從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，只要是合理的我們百分之百的支持，而且也將在4月下旬后組織部分教師外出學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)資料，也要精選，今年教育局提出的有效訓(xùn)練，可以說(shuō)正切合了我們現(xiàn)在面臨的困境。對(duì)于《學(xué)考新視野》不同層次的班級(jí)、不同層級(jí)的學(xué)生，要區(qū)別對(duì)待。尤其是網(wǎng)絡(luò)上的資料、自己購(gòu)買的資料，要做到有針對(duì)性，因?yàn)槭聦?shí)上，我們現(xiàn)在沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間再來(lái)使用大量額外的資料。力求精講精練，以提高學(xué)生的應(yīng)試水平和能力。
時(shí)間關(guān)系，我想說(shuō)得很多，意猶未盡，留給今后一起去探討，一起去切磋吧！
最后安排一個(gè)工作：就是下周二之前，請(qǐng)分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)下到備課組，與備課組長(zhǎng)、學(xué)科教師一起統(tǒng)籌制定復(fù)習(xí)計(jì)劃方案，周三交到教導(dǎo)處。
不到之處，敬請(qǐng)各位老師見(jiàn)諒。
謝謝大家！
中考研討會(huì)組長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行們：
大家下午好！
今天，我們歡聚一堂，召開全鎮(zhèn)中考備考會(huì)議，剛才聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的講話，作為xx一中校長(zhǎng)，此時(shí)此刻，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過(guò)去的20xx年中考中，我校取得了令人欣喜的成績(jī)，然而大家都知道，成績(jī)畢竟只能屬于過(guò)去，而今新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上。在此，我代表xx一中的全體教師表態(tài)如下：
過(guò)去的xx一中，其發(fā)展?fàn)顩r，可以說(shuō)是舉步維艱，不堪回首。而如今的xx一中，雖說(shuō)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但仍在艱難中跋涉。個(gè)中情形，我想大家一定心知肚明，不言而喻。然而不管怎么樣，作為xx一中人，作為天心教育工作者，我們必須有信心，因?yàn)樯鐣?huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，搞好教育，我們義不容辭，責(zé)無(wú)旁貸。更何況，到如今，我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)教育這么重視，與時(shí)俱進(jìn)，我們有什么理由不挺起胸膛、迎難而上呢？有道是，狹路相逢，勇者勝。中考是一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們相信，只要充滿信心，鼓足勇氣，知己知彼，定能百戰(zhàn)百勝，我們有決心。根據(jù)我們xx一中目前中考的備戰(zhàn)情況，我們有決心做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)抓校風(fēng)，純正學(xué)風(fēng)。
九年級(jí)學(xué)生，臨近畢業(yè)，總想以老大自居。對(duì)于學(xué)校之紀(jì)律，總有漠視之心理。須不知，紀(jì)律渙散，學(xué)豈有序？故此，對(duì)于九年級(jí)學(xué)生，學(xué)校決心繼續(xù)以德育處為龍頭，以年級(jí)組為核心，以各班主任為實(shí)施，嚴(yán)格抓好最后幾十天的常規(guī)管理，為全體九年級(jí)的學(xué)習(xí)提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的秩序保障。
2、明確目標(biāo)，科學(xué)激勵(lì)。
俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。育人工作，攻心為上。學(xué)生成績(jī)不好，其實(shí)很多時(shí)候都不是智力的問(wèn)題，而是學(xué)習(xí)狀態(tài)與目標(biāo)的影響。目前，九年級(jí)之所以有許多學(xué)生缺乏持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，是因?yàn)樗麄儧](méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此我們學(xué)校的行政、年級(jí)組、班主任、任課老師、一定會(huì)特別關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。至此，我們將很好地利用這個(gè)機(jī)會(huì)，明確地告誡學(xué)生，雖然高中有一定的分配名額，但指標(biāo)鹿死誰(shuí)手，這還是個(gè)未知數(shù)，每一個(gè)人都有可能，關(guān)鍵是看在最后的幾十天里誰(shuí)付出的努力最大。同時(shí)，我們也曾告誡過(guò)所有同學(xué)，不管是升普高還是職高，誰(shuí)都得認(rèn)真學(xué)習(xí)，決不能有半點(diǎn)松懈。為此，我們?cè)M織九年級(jí)部分學(xué)困生到項(xiàng)城市特校親身感受了盲聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓他們近乎麻木冷卻的心靈受到了強(qiáng)烈的.震撼，讓每一個(gè)學(xué)生心中都有了一個(gè)明確的目標(biāo)，都有了一個(gè)前進(jìn)的方向。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效率
時(shí)間緊，形勢(shì)峻。但我們決不能空自慨嘆。我們決心加強(qiáng)九年級(jí)后期的課堂監(jiān)管的力度，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，大力提高課堂教學(xué)的效益。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及其實(shí)踐應(yīng)用能力。為此我們九年級(jí)年級(jí)在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處指導(dǎo)下特制定如下措施：
⑴抓兩頭，促中間。優(yōu)秀率和合格率，是中考質(zhì)量評(píng)價(jià)的兩項(xiàng)依據(jù)，故此，我們?cè)谧ズ门鄡?yōu)的同時(shí)，決不能忽視后進(jìn)生的補(bǔ)基工作。
⑵重研究，抓落實(shí)。每個(gè)教師都必須研究中考《考綱》，根據(jù)今年的中考樣卷，有針對(duì)性地搞好后階段復(fù)習(xí)，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，查漏補(bǔ)缺，落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。只有這樣，我們的備考，才能做到有的放矢，胸有成竹，決勝千里。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，鞏固學(xué)習(xí)后花園。
最后幾十天里，我們會(huì)更多地與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與思想動(dòng)態(tài)，要求每一位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，為孩子的最后沖刺提供最有力的物質(zhì)和精神保障。
總之，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們力求，通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在今年中考的各項(xiàng)指落實(shí)中，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會(huì)的期盼，為教育強(qiáng)鎮(zhèn)再獻(xiàn)力量，為我校的輝煌再譜新的華章。
中考研討會(huì)組長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 3
親愛(ài)各位老師、同學(xué)們：
大家好！在這充滿生機(jī)、孕育希望的美好季節(jié)，今天我們歡聚一堂，隆重舉行初三中考動(dòng)員大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向初三的各位老師、全體同學(xué)致以親切的慰問(wèn)和良好的祝愿！剛才，毛校長(zhǎng)作了一個(gè)很好的動(dòng)員報(bào)告，教師代表和學(xué)生代表分別作了表態(tài)發(fā)言，全體同學(xué)進(jìn)行了中考備考會(huì)戰(zhàn)的宣誓，我聽了以后，很受啟發(fā)，很受鼓舞。這一切的一切都表明我校的中考備戰(zhàn)已進(jìn)入決戰(zhàn)階段、攻堅(jiān)階段、沖刺階段。借此機(jī)會(huì)，我想講三點(diǎn)與大家共勉：
第一，要充滿信心，相信“我能行”。
我們平湖中學(xué)是一所有著深厚底蘊(yùn)、光榮傳統(tǒng)和輝煌成績(jī)的學(xué)校，一批批學(xué)子在這里潛心鉆研，砥礪成才，步入高一級(jí)學(xué)校深造后，成為國(guó)內(nèi)外知名學(xué)校的高材生，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，成為各行各業(yè)的佼佼者，我想大家的村里垸下應(yīng)該都能找到這樣的例子。近三年中考，我校均取得了全縣前三名的優(yōu)異成績(jī)，而教他們的老師大多是你們今天的老師。所以說(shuō)，我們的老師是最棒的，我們的學(xué)生是好樣的，大家在一起是大有可為、大有希望的。更重要的是在座的同學(xué)當(dāng)中也不乏這樣的精英，也不乏這樣的人才，只要我們咬定青山不放松，心中常念我能行，就一定能成才成功，就一定會(huì)笑傲群雄。
第二，要勤學(xué)苦練，走好“每一步”。
成功源于實(shí)踐，未來(lái)需要打拼。同學(xué)們都有各自的理想，都有自己的打算，而要將這些變成現(xiàn)實(shí)，中考就是一道必須要面對(duì)必須要邁過(guò)的坎。如果同學(xué)們肯下苦功，方法得當(dāng)，順利邁過(guò)這道坎，前面就是一片艷陽(yáng)天。不然的話，再好的理想也只能是空想，再好的愿景也只能是遙不可及的空中樓閣。現(xiàn)在離中考僅僅只有七十天時(shí)間，而要學(xué)的東西，要完成的任務(wù)還有很多很多。這就需要同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，制訂出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，倒排時(shí)間，把學(xué)習(xí)任務(wù)安排到天甚至是每一節(jié)課，每一天每一節(jié)課干什么，怎么去干，用多長(zhǎng)時(shí)間去干，都要清楚明了，心中有數(shù)，并且天天對(duì)照，堂堂落實(shí)，依靠不達(dá)目的誓不罷休的信念和不完成當(dāng)堂任務(wù)絕不放過(guò)的毅力，充實(shí)每一天，走好每一步，積小進(jìn)為大進(jìn)，積小步為大步，奪取中考的最后勝利。
第三，要師生聯(lián)動(dòng)，畫好“同心圓”。
教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)是一件艱苦的事情，特別是到了現(xiàn)在這樣一個(gè)攻堅(jiān)階段，教師著急，家長(zhǎng)著急，學(xué)生著急，然而光著急又解決不了問(wèn)題，怎么辦？我認(rèn)為要緊張有序，忙而不亂，其中的關(guān)鍵是心態(tài)。有人說(shuō)“生活是一面鏡子，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。”同理，心態(tài)也決定學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。如果你通過(guò)自己的辛勤努力，獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干，并且享受這個(gè)過(guò)程，享受這種快樂(lè)，你也就自然而然一門心思去學(xué)習(xí)，竭盡全力去學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件有意義、很幸福的事。特別需要注意的是，同學(xué)們要經(jīng)常換位思考，與老師多交流、多溝通，想想我們的老師起早摸黑、千方百計(jì)要大家努力學(xué)習(xí)是為了什么？需要什么？希望我們?cè)鯓尤プ觯肯肭宄@些，放下思想包袱，輕裝上陣，找到教與學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)，形成巨大合力，利用最短的時(shí)間取得最佳的`效果。
老師們、同學(xué)們：如果把中考比作一次馬拉松長(zhǎng)跑，那么過(guò)去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后一圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，此時(shí)我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，加速前進(jìn)，這樣才能直達(dá)終點(diǎn)，取得勝利。如果我們知難而退、退縮不前，或松下勁來(lái)、不思進(jìn)取，那么必將前功盡棄，飲恨中考。記住，成功永遠(yuǎn)垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士！七十天是個(gè)時(shí)間段，是九年義務(wù)教育的收官階段，七十天又是一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，是中考的臨界點(diǎn)，是邁向高一級(jí)學(xué)校的加油點(diǎn)，任務(wù)繁重，影響深遠(yuǎn)。春天是一首韻味無(wú)窮的詩(shī)，春天是一曲動(dòng)人心弦的歌，我們?cè)谶@樣一個(gè)季節(jié)播種、前行，就一定會(huì)收獲快樂(lè)，夢(mèng)想成真。
總之，要想獲得中考的勝利，信心是根本、紀(jì)律是保障、老師是導(dǎo)航儀、方法是推進(jìn)劑、堅(jiān)持是關(guān)鍵。我堅(jiān)信只要我們堅(jiān)定信心、筑牢安全紀(jì)律防線、始終跟著老師走、把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)、保證復(fù)習(xí)時(shí)間、積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法并咬牙堅(jiān)持奮戰(zhàn)最后的七十天，我們一定會(huì)奪取某年中考的勝利！同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，以只爭(zhēng)朝夕的干勁，百折不回的勇氣，勤勉有為的精神，用智慧照亮成功之路，用激情唱響青春之歌，相約美麗的六月，演繹精彩的人生，給學(xué)校、家長(zhǎng)以及所有關(guān)心關(guān)愛(ài)我們的人交上一份滿意的答卷。
最后，祝福大家，期盼大家，相信大家，謝謝大家！
中考研討會(huì)組長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家晚上好！
20xx年的中考備考工作已提上議事日程。今天我們學(xué)校召開20xx年中考工作動(dòng)員會(huì)，旨在明確目標(biāo)，凝神聚力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
縱觀我們鎮(zhèn)中學(xué)近幾年中考成績(jī)，結(jié)合我來(lái)文明鋪鎮(zhèn)幾個(gè)月的觀察和思考，喜憂參半，喜的是我們絕大部分行政人員、班主任和科任教師一直在堅(jiān)持堅(jiān)守，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展盡心盡力，學(xué)校教風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變顯著；我們中學(xué)在全縣優(yōu)質(zhì)生源競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的`情況下，仍然留住了相當(dāng)部分優(yōu)秀的苗子，每年考取祁陽(yáng)一中等高中學(xué)校的的總?cè)藬?shù)位居全縣中等水平。憂的是拔尖學(xué)生數(shù)量偏少，躋身全縣前一千的學(xué)生寥寥無(wú)幾，學(xué)習(xí)習(xí)慣差、基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)困生偏多，總分200分以下的還有100多人，學(xué)校總體合格率、優(yōu)秀率和生均分評(píng)價(jià)位居全縣同類學(xué)校落后區(qū)域。利用今天這個(gè)中考動(dòng)員會(huì)，我首先向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，致以誠(chéng)摯的謝意，感謝你們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的辛勤付出和共同努力！同時(shí)，我想和大家談四點(diǎn)意見(jiàn)，拋磚引玉，與大家共勉。
一、高度重視，全員參與，備考要有力度。
我們學(xué)校要根據(jù)本屆初三的成績(jī)現(xiàn)狀，明確今年中考的各項(xiàng)目標(biāo)，制定了合格率、優(yōu)秀率和平均分的指標(biāo)數(shù)，出臺(tái)了操作性強(qiáng)的中考獎(jiǎng)懲方案，將全校教職員工工作業(yè)績(jī)納入獎(jiǎng)懲考核范圍，盡最大努力調(diào)動(dòng)全校教職工的工作積極性。要將全體行政人員分工蹲點(diǎn)到班，所有行政人員不定期深入責(zé)任班級(jí)，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，指導(dǎo)和協(xié)助班主任抓班級(jí)中考備考工作，每位蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，每周跟班聽課兩節(jié)以上，及時(shí)與科任教師交流，幫助查漏補(bǔ)缺，夯基提質(zhì)。班主任教師要坐班辦公，科任教師與學(xué)生結(jié)對(duì)備考，形成上下聯(lián)動(dòng)、合力迎考的局面，全力確保了中考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
二、高效教學(xué)，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，備考要有深度。
在初三新課教學(xué)中，全體初三教師要勇于擔(dān)當(dāng)，要在教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間緊的情況下，堅(jiān)持每一節(jié)課都能有效教學(xué)、高效教學(xué)，要做到講練結(jié)合，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，致力于能力有提升，人人有收獲，個(gè)個(gè)有進(jìn)步的終極目標(biāo)。
復(fù)習(xí)時(shí)，全體教師要對(duì)標(biāo)對(duì)綱，有的放矢，群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊頭并進(jìn)，集體備課不松懈，資源分享不分彼此，教學(xué)交流真誠(chéng)精準(zhǔn)，充分利用多媒體教學(xué)設(shè)施，力求做到課前準(zhǔn)備充分，課堂復(fù)習(xí)高效，課后輔導(dǎo)到位。與此同時(shí)，學(xué)校要運(yùn)用“以考促教、以考促學(xué)”的做法，嚴(yán)密認(rèn)真組織初三最后一學(xué)期的每一次檢測(cè)考試，考試后師生聯(lián)動(dòng)，認(rèn)真開好每一次質(zhì)量分析會(huì)，和班級(jí)考試小結(jié)會(huì)，全面細(xì)致地查漏補(bǔ)缺，激勵(lì)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)；行政人員要深入班級(jí)，交流探討，及時(shí)把脈問(wèn)診畢業(yè)班的教學(xué)情況；同組教師反思剖析，由表及里地分析原因，統(tǒng)一進(jìn)度，共享資源，更新信息，加強(qiáng)針對(duì)性，不放棄后進(jìn)學(xué)生，不出現(xiàn)短板學(xué)科，確保科科有突破，班班有提升，全校有跨越。
三、狠抓風(fēng)紀(jì)，多措迎考，備考要有寬度。
為了保證畢業(yè)學(xué)生能全力沖刺中考，學(xué)校要特別重視畢業(yè)班級(jí)的日常風(fēng)紀(jì)管理，上課時(shí)間，科任教師管教管導(dǎo)，班主任坐班辦公，學(xué)校行政人員不定期檢查督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，做到了風(fēng)紀(jì)不渙散，畢業(yè)不歇業(yè)。課余時(shí)間，學(xué)校營(yíng)造“科學(xué)作息、輕松應(yīng)考”的氛圍，要求各班自主安排形式多樣的活動(dòng)，要結(jié)合體育測(cè)試，硬性要求畢業(yè)班學(xué)生，每天統(tǒng)一參加形式多樣的室外體育鍛煉，保證學(xué)生能勞逸結(jié)合，釋放壓力，專心復(fù)習(xí)，激情迎考。同時(shí)，學(xué)校還用召開主題班會(huì)、中考誓師會(huì)和懸掛勵(lì)志橫幅等方式，大力營(yíng)造沖刺中考，成就夢(mèng)想的氛圍，激發(fā)學(xué)生“天生我材必有用”的'昂揚(yáng)斗志，提振學(xué)生蓬勃士氣。此外，全體科任教師重視學(xué)生考試技巧的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透考試技巧，加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練，特別是重點(diǎn)強(qiáng)化書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，既調(diào)節(jié)考前緊張心態(tài)，又能為考試從細(xì)節(jié)處取勝，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。全體教職員工集思廣益，凝心聚神，多措并舉，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提升。
四、側(cè)重“兩語(yǔ)”，強(qiáng)化理科，備考要有角度。
備考過(guò)程中，我們要注重銜接中考方案，為了適應(yīng)中、高考“語(yǔ)文”改革新動(dòng)向，針對(duì)學(xué)生“雙語(yǔ)”基礎(chǔ)差，歷年中考雙語(yǔ)成績(jī)不太理想的現(xiàn)狀，狠抓學(xué)生“雙語(yǔ)”聽說(shuō)讀寫能力的提升，在扎實(shí)做好字、詞、句、段等基礎(chǔ)知識(shí)積累的同時(shí)，利用班級(jí)圖書角資源，重點(diǎn)突出了“雙語(yǔ)”閱讀和寫作的訓(xùn)練，要求學(xué)生每一天閱讀一小段材料，寫作或者抄寫一小段文章（日記），教師要適當(dāng)點(diǎn)撥，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，啟迪思維，指導(dǎo)方法，日積月累，學(xué)生的雙語(yǔ)成績(jī)自然顯著提高。
為了提高數(shù)理化成績(jī)，全體教師要集體備課，集體探討，集思廣益，特別是數(shù)、理、化、生、地等教師，教學(xué)復(fù)習(xí)中，要設(shè)計(jì)有梯度的教學(xué)內(nèi)容，既重視基本知識(shí)的掌握，更重視能力的拓展提升，滿足不同基礎(chǔ)層次的學(xué)生需要，有講有練，有布置有檢查，有考試有分析，讓所有學(xué)生的理科成績(jī)都有提高。
展望20xx，更多思索，更多期待，為了再現(xiàn)文明鋪鎮(zhèn)教育的輝煌，辦好文明鋪人民滿意的教育，只要我們?nèi)w教職員工在2016年中考前的這近90天時(shí)間里，積極順應(yīng)中考改革的新形勢(shì)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹市、縣教育局關(guān)于中考的新政策、新舉措，繼續(xù)運(yùn)用行之有效的好做法，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的的成功經(jīng)驗(yàn)，同心協(xié)力，不斷開拓，銳意進(jìn)取，精細(xì)管理，精準(zhǔn)教學(xué)，精心服務(wù)，高效復(fù)習(xí)，我們一定能夠在20xx年的中考中，有所突破，再創(chuàng)新高，為我們縣屬高中輸送更多的優(yōu)質(zhì)生源，續(xù)寫文明鋪鎮(zhèn)中學(xué)的發(fā)展新輝煌，為我們文明鋪人民的子孫后代的騰飛再立新功！
謝謝大家！
中考研討會(huì)組長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！很榮幸今天能跟各位優(yōu)秀班主任在一起進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。今天坐在這，我感到很慚愧，因?yàn)槲覀儼嗟哪繕?biāo)評(píng)比每次都在后面，所以今天，我不談什么經(jīng)驗(yàn)，只是跟大家一起分享一下當(dāng)班主任的一些感想。
有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。我一畢業(yè)來(lái)到外國(guó)語(yǔ)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我擔(dān)任班主任這個(gè)重任。一開始我感覺(jué)非常新鮮、有趣，但隨著時(shí)間的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁瑣、但同時(shí)是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的'、沒(méi)有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師；做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長(zhǎng)溝通，開家長(zhǎng)會(huì)等等，真的使自己的綜合能力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。就因?yàn)樾闹杏袑?duì)他們?nèi)鐚?duì)自己孩子一樣的愛(ài)，再累，我總能看到希望，所以工作中我感覺(jué)到了從未有過(guò)的愉快。也是在對(duì)孩子們的付出中，我第一次對(duì)工作著并快樂(lè)著有了深深的體會(huì)。
以下是我當(dāng)班主任以來(lái)的兩點(diǎn)感想：
一、用愛(ài)心對(duì)待每位同學(xué)。
我今年所帶的就年級(jí)十班，學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)比較老實(shí)，但私下勾心斗角的事情較多，尤其是女生之間，這就需要我們老師投入更多的愛(ài)心，細(xì)致的關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，用心贏得他們的信賴和尊重。我們班有個(gè)女生，單親家庭，學(xué)習(xí)不好，平常小事特別多，愛(ài)說(shuō)謊，還瞧不起人，其他同學(xué)都不是很喜歡她。經(jīng)過(guò)了解各種事實(shí)，我把她叫過(guò)來(lái)，把我了解的事一一向她詢問(wèn)，可她竟然一句實(shí)話也不說(shuō)。于是我板起臉來(lái)，假裝很生氣，對(duì)她說(shuō)：某某，老師一直很喜歡你，也很信任你，但今天你的表現(xiàn)實(shí)在讓我太失望了，我不知道以后我應(yīng)該怎樣看你了，如果你的媽媽知道后得多么失望啊；咱都知道，畢竟小孩都希望老師喜歡自己的，而且她跟媽媽相依為命，媽媽是最信任她的了。
于是她聽后，就感覺(jué)她的眼神變得很惶恐，于是我趁機(jī)對(duì)她曉之以情，動(dòng)之以理，慢慢的她把事情都說(shuō)出來(lái)了，在我?guī)退治鐾晔虑楹螅舱J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定以后要好好改正；同時(shí)為了提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué)――陶曉亮跟她坐，目的是一方面幫助她學(xué)習(xí)，另一方面也是讓陶曉亮幫我多注意她的動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)給予她正確的指導(dǎo)。
二、學(xué)高為師、身正示范。
今年我們班的衛(wèi)生區(qū)是學(xué)生公寓旁邊的垃圾箱，大家都知道那個(gè)地方不好打掃，每天除了學(xué)生仍的垃圾外還有食堂的剩菜剩飯，周圍又臟又臭。第一次去打掃時(shí)學(xué)生都嫌臟，站在一邊，剛開始我吆喝了幾句讓他們快干，結(jié)果沒(méi)人動(dòng)彈。我在旁邊想了會(huì)兒，于是我讓男生去后勤借來(lái)幾把鐵锨，帶頭往里面鏟，也不說(shuō)話，慢慢的男生就站不住了，跟我一起干了起來(lái)，旁邊的女生看見(jiàn)了也拿來(lái)笤帚、撮子干了起來(lái)看到這些我欣慰地笑了。于是我明白了，既然是老師，就要為學(xué)生作出榜樣，光給學(xué)生下命令不夠，要做出實(shí)際行動(dòng)，在潛移默化中影響他們。
總之，當(dāng)了一年多的班主任，沒(méi)有很多經(jīng)驗(yàn)，不對(duì)的地方請(qǐng)各位老師給予指正。
班主任工作是門藝術(shù)，我希望通過(guò)我的不斷學(xué)習(xí)，并結(jié)合我們班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，使這門藝術(shù)綻放光彩。
中考研討會(huì)組長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 6
老師們、同學(xué)們：
陽(yáng)春三月，生機(jī)勃發(fā)。20xx年中考正向我們闊步走來(lái)！如果把初中三年學(xué)習(xí)比做千米跑，那么此時(shí)此刻，我們已跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距終點(diǎn)只有百米之遙。
今天，我們歡聚在這里，舉行中考百日誓師大會(huì)，吹響實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐氲募Y(jié)號(hào)，發(fā)出我們?nèi)松?jiān)的進(jìn)軍令，擂響我們闊步前進(jìn)的催戰(zhàn)鼓，合奏我們必勝豪情的鏗鏘曲！
同學(xué)們，此時(shí)此刻，我能體會(huì)到你們面臨第一次人生重大選擇時(shí)的緊張心情，也能感悟到你們隨著中考日益臨近接受挑戰(zhàn)的迫切希望；我們校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)全體老師既是你們決勝千里的謀劃者，也是你們備戰(zhàn)中考的參與者。今天，我就同學(xué)們百日備考提幾點(diǎn)建議，希望對(duì)同學(xué)們有一定幫助。
一、目標(biāo)：
目標(biāo)是我們努力的方向，是引領(lǐng)我們成功的燈塔，也是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的小船，是不可能達(dá)到成功彼岸的。學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都應(yīng)該有目標(biāo)，尤其是到了中考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，我們更應(yīng)該制定詳細(xì)可行的目標(biāo)與計(jì)劃，把目標(biāo)具體到每周每天每節(jié)課。并且時(shí)刻檢查自己的目標(biāo)達(dá)成情況，已達(dá)標(biāo)的打個(gè)鉤，沒(méi)達(dá)標(biāo)的想辦法擠時(shí)間盡量完成。我相信，我們這一屆初三年級(jí)學(xué)生是有著遠(yuǎn)大目標(biāo)的群體，是勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的群體，更是勇于創(chuàng)造奇跡的群體。目前，整個(gè)初三年級(jí)教學(xué)秩序井然，備考氛圍深厚，發(fā)展勢(shì)頭良好。同學(xué)們一定要咬定目標(biāo)不放松，不達(dá)目標(biāo)不放手。在不斷的`設(shè)定目標(biāo)、完成目標(biāo)的過(guò)程中提升自我，成就自我！
二、信念
信念指導(dǎo)行動(dòng)，有什么樣的信念，就有什么樣的行動(dòng)。常言道：“行百里者半九十”，讀書九年，現(xiàn)在到了臨考復(fù)習(xí)的最后100天，最后的幾步往往是最難走的。此時(shí)此刻，我們最重要的信念就是要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。同學(xué)們，學(xué)習(xí)累了，再堅(jiān)持一會(huì)兒；遇到問(wèn)題了，多思考一會(huì)兒；作業(yè)多了，擠擠時(shí)間，少休息一會(huì)兒。無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇，都不要放棄，堅(jiān)持到底才能勝利。請(qǐng)大家牢記：海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰，初三苦，初三累，百日沖刺決不后退！
三、認(rèn)真
同學(xué)們，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向的最關(guān)鍵時(shí)刻，一定要牢記“認(rèn)真”二字，不僅上課要認(rèn)真聽，練習(xí)要認(rèn)真做，考試要認(rèn)真考，而且其他事也要認(rèn)真做，規(guī)范著裝，佩帶校卡，遵時(shí)守紀(jì)，嚴(yán)于律已，讓認(rèn)真內(nèi)化為一種習(xí)慣，一種素質(zhì)，這將有助于同學(xué)們獲得中考的成功，乃至將來(lái)事業(yè)的成功。在剩下的100天里，也許老師們會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，同學(xué)們要認(rèn)真正確的對(duì)待，緊跟老師步伐走，以健康向上心態(tài)去積極應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
四、信心
中考競(jìng)爭(zhēng)，也是心理素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。中考并不可怕，可怕的是自己對(duì)中考的恐懼，有些學(xué)生，在還沒(méi)進(jìn)行中考之前，自己就被中考嚇倒了。其實(shí)，我們奮斗了九年，積累了九年的功力，又還有比較長(zhǎng)的復(fù)習(xí)時(shí)間，通過(guò)復(fù)習(xí)還可以提升一大載，中考，我們怕什么，中考，正是展示自我的良機(jī)。所以說(shuō)，我們要增強(qiáng)信心，坦然面對(duì)中考。我們要珍惜每一天，微笑地面對(duì)每一天，我們堅(jiān)信，我努力，我就行，做最好的自己，讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲
中考研討會(huì)組長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 7
各位老師、全體同學(xué)們：
大家早上好！
本周起，時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入6月的門檻，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，期末復(fù)習(xí)應(yīng)考工作已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段。今天，利用升旗儀式，我想講講期末復(fù)習(xí)備考工作，目的就是動(dòng)員全體師生在復(fù)習(xí)備考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，凝心聚力，再鼓干勁，爭(zhēng)創(chuàng)一流，以優(yōu)異的成績(jī)?cè)賱?chuàng)我校新的輝煌。
一、要切實(shí)增強(qiáng)時(shí)間觀念，抓緊有限的教學(xué)時(shí)間，一點(diǎn)都不敢耽誤
今天離中招考試僅剩15天，離期末統(tǒng)考僅剩19天，屬于我們每個(gè)人的復(fù)習(xí)備考的時(shí)間已經(jīng)十分有限，而這十幾天對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)正是落實(shí)知識(shí)，強(qiáng)化記憶，訓(xùn)練方法，培育能力的關(guān)鍵時(shí)刻。我們看復(fù)習(xí)備考工作做得好不好，首先要看最后十幾天有限的時(shí)間抓的緊不緊。每一位老師要對(duì)本學(xué)科復(fù)習(xí)工作認(rèn)真謀劃與安排，把有限的時(shí)間用在刀刃上，努力提高復(fù)習(xí)課的效率。每一位同學(xué)要做到和時(shí)間賽跑，珍惜每天的分分秒秒，全身心地投入到最后的沖刺中去，像馬拉松賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，在最后的幾十米全力以赴，努力朝前沖。本周起，我們要讓朗朗的讀書聲成為校園最亮麗的風(fēng)景，讓課堂上專心聽講、勤學(xué)苦練成為展示學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)最好的窗口，努力做到雖然只有最后十幾天，但我們?nèi)源笥凶鳛椤?/p>
二、要樹立奮勇爭(zhēng)先的意識(shí)，為榮譽(yù)、良知和質(zhì)量而努力拼搏
一學(xué)期以來(lái)，我校全體師生勵(lì)精圖治，奮勇拼搏，取得了一系列可喜可賀的成績(jī)。作為學(xué)校的一員，每個(gè)人都希望自己的辛勤耕作、智慧勞作的價(jià)值得到充分的體現(xiàn)。但競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前站穩(wěn)腳跟，我們大家都要有奮勇一搏的決心，不甘平庸的信心和持之不懈的恒心。我們?yōu)槭裁匆床课艺J(rèn)為至少有以下三個(gè)理由。一是為榮譽(yù)。近年來(lái)，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親給我們學(xué)校以太多的期待與祝愿，學(xué)校是我們共有的家園，榮譽(yù)是這個(gè)大家庭的招牌和尊嚴(yán)，尊嚴(yán)重于一切，而贏得尊嚴(yán)必須有實(shí)力，實(shí)力來(lái)自拼搏，實(shí)力要用經(jīng)過(guò)艱辛奮斗的成績(jī)來(lái)證明。二是為良知。作為教師，我們的良知就是培育出合格的人才，學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步與我們息息相關(guān)，我們只有竭盡全力，才能無(wú)怨無(wú)悔；作為學(xué)生，我們的良知就是不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的重托，刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)，考取理想中的學(xué)校，為父母爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩；三是為質(zhì)量。質(zhì)量是一所學(xué)校的`生存之本，是學(xué)校的生命線，質(zhì)量的優(yōu)劣與學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。今天我們披星戴月為的就是不斷提升質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。為了榮譽(yù)，為了良知，為了質(zhì)量，讓我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)一心，眾志成城，把復(fù)習(xí)備考工作做好，以最佳的'狀態(tài)和優(yōu)異的成績(jī)續(xù)寫我校新的輝煌。
三、落實(shí)復(fù)習(xí)常規(guī)，狠抓工作落實(shí)，以良好的精神狀態(tài)形成推動(dòng)復(fù)習(xí)備考的強(qiáng)大合力
要做好期末復(fù)習(xí)備考工作，首先要求我們的每位教師必須樹立團(tuán)隊(duì)精神。在復(fù)習(xí)備考、常規(guī)落實(shí)等方面發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教研教改，形成復(fù)習(xí)合力，要做到把課備扎實(shí)，把課上精致，把落實(shí)嚴(yán)起來(lái)。狠抓堂清訓(xùn)練、知識(shí)過(guò)關(guān)、作業(yè)批改、補(bǔ)錯(cuò)糾錯(cuò)。在抓反復(fù)，反復(fù)抓的過(guò)程中，全面提高學(xué)生的綜合能力與應(yīng)考能力；其次要求我們的每位同學(xué)必須樹立吃苦精神。復(fù)習(xí)期間任務(wù)繁重，記憶與訓(xùn)練強(qiáng)度都比較大。面臨升學(xué)、考試的壓力，大家難免有煩躁的心理和浮躁的情緒。再加上天氣逐漸變熱，對(duì)我們聚精會(huì)神搞復(fù)習(xí)都是一個(gè)考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。每位同學(xué)都要努力克服不良情緒，做好自我的心理調(diào)適和疏導(dǎo)，正確對(duì)待教師的批評(píng)與教育，潛心靜氣，形成師生互動(dòng)、合作的良好氛圍，共同努力提高復(fù)習(xí)的效率。再次大家要注意良好復(fù)習(xí)方法的運(yùn)用、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和專項(xiàng)復(fù)習(xí)規(guī)范答題的訓(xùn)練。大家要樹立敢于拼搏，不失一分的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，最大限度使復(fù)習(xí)工作務(wù)實(shí)高效。
老師們、同學(xué)們：精彩源于拼搏，奮斗彰顯輝煌，我們要牢記使命，不負(fù)重托，抓復(fù)習(xí)聚精會(huì)神，謀備考一心一意。在離期末考試只剩十多天的最后時(shí)間里，堅(jiān)持就是勝利。最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)堅(jiān)持。時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”。在這個(gè)追夢(mèng)、圓夢(mèng)的收獲時(shí)節(jié)，讓我們?nèi)w師生攜手共進(jìn)，認(rèn)真在做好期末復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)工作，以優(yōu)異的成績(jī)?cè)賱?chuàng)xx一中新的輝煌！
中考研討會(huì)組長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
受學(xué)校委托，讓我做初三班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流。其實(shí)，張沛老師及儲(chǔ)軍華老師在班級(jí)管理上有許多好的做法值得我學(xué)習(xí)、借鑒。巖河的周斌老師也年輕有為。所以在這里，我談不上經(jīng)驗(yàn)交流，只是想跟大家一起探討在初三這個(gè)關(guān)鍵階段應(yīng)如何進(jìn)一步搞好班級(jí)管理，提升教育教學(xué)成績(jī)。如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)、指正。
下面，我以901為主，交流一下我的想法與做法。
一、分析班情，制定目標(biāo)
本學(xué)期，我班共有學(xué)生50人。有27人是留守兒童，超過(guò)了本班學(xué)生數(shù)的一半。
從本次期中考試成績(jī)看，我班學(xué)生的成績(jī)不能令人滿意。我班有少數(shù)學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不專心聽講，課下不愛(ài)寫作業(yè)，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)有待進(jìn)一步提高。我班有一些中等生，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了勁頭不足，成績(jī)滑坡現(xiàn)象，他們的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。我班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，也有成績(jī)不穩(wěn)，鉆研精神不夠的毛病。
本學(xué)期是初三年級(jí)的上學(xué)期，也是比較關(guān)鍵的階段，如何進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保持良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，防止學(xué)生兩極分化，防止學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情況，仍是班主任工作的重點(diǎn)。我想，要想全面提升教育質(zhì)量，班主任要特別關(guān)注優(yōu)等生，努力提高中等生比例，下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
二、安全衛(wèi)生，常抓不懈
初三是一個(gè)極為敏感的時(shí)期，學(xué)生的身心都在悄然發(fā)生變化，作為班主任需要有一顆敏感的心和一雙敏銳的眼，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的安全及心理健康教育工作。
本學(xué)期，我班走讀生人數(shù)大大增加，學(xué)校又安排上第四節(jié)晚自習(xí)，所以，學(xué)生的人身安全尤為重要。班主任要利用每周的安全與法制課，針對(duì)不同節(jié)令，加強(qiáng)防溺水、交通、消防、食品衛(wèi)生、防踩踏、防打架斗毆等安全教育。
班級(jí)衛(wèi)生狀況，不但反映學(xué)生的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。本學(xué)期我班的衛(wèi)生打掃繼續(xù)實(shí)行責(zé)任承包制和組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。派選有責(zé)任心、組織能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，及時(shí)提醒、幫助同學(xué)們完成衛(wèi)生任務(wù)。我班走廊有專人承包打掃，講臺(tái)也有專人保潔。
三、有的放矢，分層教學(xué)
基于初三學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和能力差異，我們教師應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)施分層教學(xué)策略，把分層教學(xué)落實(shí)到目標(biāo)制訂、內(nèi)容講述、作業(yè)布置以及教學(xué)評(píng)價(jià)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，抓兩頭促中間。
1、保質(zhì)促優(yōu)，加強(qiáng)優(yōu)等生的再提高工作
每個(gè)班對(duì)應(yīng)對(duì)年級(jí)前20名學(xué)生，制定了切實(shí)可行的培優(yōu)方案，對(duì)這些學(xué)生除在課堂學(xué)習(xí)之外，教師應(yīng)有針對(duì)性的布置課外輔導(dǎo)材料，引導(dǎo)他們自學(xué)，延伸，重在點(diǎn)撥和答疑。
2、強(qiáng)化中堅(jiān)，加強(qiáng)中等生的優(yōu)化工作
中等生是學(xué)生的主流，可塑性很強(qiáng)，是升示范高中的主力軍。對(duì)于這部分學(xué)生，我們一是要進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二是要對(duì)他們提出合理的要求。如在考試中要求他們“低檔題力爭(zhēng)得滿分，中檔題力爭(zhēng)少失分，高檔題爭(zhēng)一分算一分”。
3、牽引指導(dǎo)，加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生是一個(gè)數(shù)量不小的團(tuán)體，他們大多厭學(xué)貪玩，但我們應(yīng)本著“不拋棄、不放棄”的理念，對(duì)他們采用低起點(diǎn)、小步子、快反饋、勤糾正的訓(xùn)練方法進(jìn)行輔導(dǎo)。
四、榮辱與共，打造團(tuán)隊(duì)
我們教師要樹立“一損俱損、攜手共榮”的團(tuán)隊(duì)理念。班主任之間，平行班任課教師間，班主任與任課教師間都要加強(qiáng)溝通與交流，分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得。充分發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。班主任要經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，作業(yè)完成情況。科任老師也要將學(xué)生的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任。在教學(xué)教研上老師們互幫互助，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。如加強(qiáng)集體備課，分析中考趨向，明確學(xué)科中考目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研究中考考題，篩選有用信息，制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，等等。
五、參加活動(dòng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)
“文武之道，一張一弛”。在緊張的初三學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)生適度參加有益的活動(dòng)，可以放松身心，煥發(fā)青春活力，提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期，我班學(xué)生積極參與校內(nèi)外各項(xiàng)有益的活動(dòng)。如參加演講比賽，作文競(jìng)賽，一年一度的秋游菖蒲河活動(dòng)等。這些活動(dòng)，既給了學(xué)生鍛煉的`機(jī)會(huì)、表演的空間、成長(zhǎng)的良機(jī)，又激發(fā)了學(xué)生寫作欲望，提高了學(xué)生寫作水平。
六、繼續(xù)教育，自我成長(zhǎng)
“良師必須是學(xué)者”，學(xué)習(xí)與研究是老師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑之一。只有不斷學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能使自己的教學(xué)常教常新。
本學(xué)期，我將一如既往地抱著研究的心態(tài)對(duì)待自己的工作，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，積極參與校本教研，及時(shí)總結(jié)自己教育成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)，力爭(zhēng)使自己的教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階！
最后，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位任課老師的大力協(xié)助下，在班級(jí)同學(xué)的努力配合下，901班定會(huì)走出屬于自己的新天地！
我的交流完畢，謝謝大家。
中考研討會(huì)組長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
自從我xx年工作以來(lái)，一直在xx中學(xué)任教，而且擔(dān)任班主任工作，雖然當(dāng)了七、八年左右的班主任，但沒(méi)有什么方法和經(jīng)驗(yàn)。今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作，我感到非常榮幸，只是現(xiàn)在就把我做班主任工作的一些心得和感想和大家交流一下，不當(dāng)之處還請(qǐng)大家指正。
實(shí)話說(shuō)當(dāng)班主任不容易，壓力很大，主要是：學(xué)生帶來(lái)的知識(shí)壓力、學(xué)校管理帶來(lái)的壓力、家庭生活帶來(lái)的壓力、身體狀況帶來(lái)的壓力、學(xué)生安全方面思想的壓力，這各方面的壓力都讓我們無(wú)法放松自己。
我常這樣勉勵(lì)自己，做班主任并不是一件很困難的事，只要你用心去做。所以，工作中，我常做換位思考，假如我是學(xué)生，我希望一個(gè)什么樣的老師來(lái)做我的班主任呢。是的，如果我是學(xué)生，我希望我的老師是一個(gè)具有很高個(gè)人修養(yǎng)的老師，我希望我的老師是一個(gè)知識(shí)淵博的老師，我希望我的老師是一個(gè)充滿智慧的老師
正是有了這種換位思考的心態(tài)，在班級(jí)管理中，我適時(shí)調(diào)整自己，向?qū)W生心目中老師的方向去努力。
正所謂學(xué)高為師，身正為范，要想學(xué)生信服你并愛(ài)戴你，教師個(gè)人就要具備很高的人格修養(yǎng)，能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染和感動(dòng)學(xué)生。
首先，我要求自己能夠正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂(lè)觀開朗；在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的追求，樂(lè)觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。
所以每一天，不管自己的心情如何，我在學(xué)生面前都是微笑的，開心的，讓他們能夠感覺(jué)到每一天都是新的，都應(yīng)該輕松的去面對(duì)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)是艱苦的，但是作為老師，如果自己的心情言行能讓學(xué)生輕松地對(duì)待學(xué)習(xí)，輕裝上陣，學(xué)生是很感謝你的。
同樣，老師的行為規(guī)范也直接影響到學(xué)生。自從當(dāng)上班主任，我更加意識(shí)到用自己的行為影響學(xué)生的重要性。養(yǎng)成了一進(jìn)入教室，先將講桌擦一擦，整理一下講桌上的粉筆和板擦，這些小事看上去微不足道，但久而久之，學(xué)生也會(huì)發(fā)生改變，學(xué)生的課桌椅排列整齊了，桌上的書籍也整齊了。
我們知道，對(duì)學(xué)生的教育，應(yīng)該把如何做人放在第一位，我想，對(duì)于教會(huì)學(xué)生如何做人，與其說(shuō)大道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺(jué)到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達(dá)到教育的目的。
班主任的課一定要努力上好，如果你的課上不好，學(xué)生可能會(huì)不認(rèn)可你，以至于你的班主任工作學(xué)生也不服從；而如果你的課上的好，學(xué)生就有可能把對(duì)你的'課的認(rèn)可或敬重轉(zhuǎn)移到你的班主任工作的認(rèn)可上。所以我覺(jué)得，上好課對(duì)班主任很重要。
班主任只有通過(guò)高質(zhì)量的課堂教學(xué)，才能很好地完成班級(jí)教育的任務(wù)，推動(dòng)班集體建設(shè)；才能在教師和學(xué)生中樹立威信，取得老師和學(xué)生的信任；才能駕馭班級(jí)并使其不斷健康發(fā)展。“作為一個(gè)班主任，一定首先要在學(xué)科教學(xué)或者說(shuō)專業(yè)技能上征服學(xué)生，要讓學(xué)生迷戀自己的課堂讓學(xué)生覺(jué)得上你的課時(shí)間過(guò)得特別快，下課后又盼望著明天上你的課”，所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，認(rèn)真上好每一節(jié)課應(yīng)該是我們每一位班主任的目標(biāo)和追求。
當(dāng)然這幾年我也只是在摸索中從這幾個(gè)方面做了以下的嘗試：
1、精心選拔優(yōu)秀得力的班干部。
選班干部不一定是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，但必需是認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生。因?yàn)榈昧Φ陌喔刹渴前嗉?jí)工作的靈魂，良好的班風(fēng)樹立主要靠的就是優(yōu)秀的班干部。這樣，選取優(yōu)秀的班干部幫助我們管理班級(jí)就顯得尤其重要了。這項(xiàng)工作是一定要多花心思，多花時(shí)間，要多管，而且要一管到底。
2、制定切實(shí)有效的規(guī)章制度職責(zé)和細(xì)則。
接下來(lái)就是各自討論并擬定班級(jí)規(guī)章制度和職責(zé)，形成文字，當(dāng)然都是暫行的。這個(gè)擬定過(guò)程學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，我來(lái)把關(guān)，但有些還要根據(jù)班級(jí)實(shí)際做出修訂。
3、把握好師生關(guān)系的親與疏
班主任在班級(jí)管理的過(guò)程中，要注意自己的角色定位，與學(xué)生之間保持一個(gè)適度的距離，努力將自己塑造成一個(gè)既可親，又可敬的班主任形象。
4、把握好教育管理的寬與嚴(yán)
我認(rèn)為班級(jí)管理工作中的“嚴(yán)”應(yīng)是：工作計(jì)劃的嚴(yán)密，班級(jí)紀(jì)律的嚴(yán)明，處理違紀(jì)學(xué)生的嚴(yán)肅，對(duì)自己和學(xué)生要求的嚴(yán)格。而“寬”則是：班級(jí)管理氛圍寬松，對(duì)學(xué)生的寬厚、寬容，制定學(xué)生進(jìn)步目標(biāo)的寬泛。但對(duì)學(xué)生也要有必要的懲罰。
教學(xué)工作中，我們常說(shuō)：“教學(xué)有法，但教無(wú)定法”，其實(shí)班主任工作也是如此，由于每個(gè)學(xué)生的性格、脾氣、愛(ài)好都不相同，作為班主任，在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中，其實(shí)也是因人、因事、因時(shí)而定的，絕不能一成不變。簡(jiǎn)單的說(shuō)我做的就是這幾點(diǎn)：
一是：育好己——教育好自己，提高自身修養(yǎng)，增加人格魅力。
二是：上好課——這是一個(gè)老師的根本所在。
三是：帶好班——智慧的，輕松的管理好你的班級(jí)。
教育的根本在于對(duì)人的心靈、智慧的開發(fā)，心靈的陶冶，人格與個(gè)性的教育。班主任——學(xué)生生命中的“重要他人”，對(duì)學(xué)生的影響無(wú)疑是長(zhǎng)遠(yuǎn)而不可逆的。總之，作為班主任要善于總結(jié)，金無(wú)足赤。再出色的班主任工作中也有不足的地方。這就需要班主任要不斷的總結(jié)，找出工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，這樣班主任工作才能不斷進(jìn)步，更上一層樓。做好班主任工作并不是一件容易的事情，只有不斷的探索，不斷的改進(jìn)，來(lái)提高自身水平，才能成為一名優(yōu)秀的班主任。
中考研討會(huì)組長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位有同仁：
大家好，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，讓我與各位班主任們共同討論、共同交流作為一名班主任的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
來(lái)到我們xx中學(xué)已經(jīng)一年半的時(shí)間了，一進(jìn)校就擔(dān)任15班班主任工作，大家也知道15班是一個(gè)特殊的班級(jí)。孩子們都是來(lái)自農(nóng)村，成績(jī)沒(méi)有平行班學(xué)生好，家庭也沒(méi)有平行班孩子家庭優(yōu)越，家長(zhǎng)文化程度也不高，特別剛進(jìn)校班上足有十多名同學(xué)國(guó)語(yǔ)不會(huì)講，也聽不懂老師說(shuō)話，但xx鎮(zhèn)班這些孩子身上有一種淳樸、善良的本質(zhì)，而且他們都懷揣著一顆感恩的心面對(duì)生活的每一天，所以抓住這一特點(diǎn)，將它們身上的這一特點(diǎn)放大，使他們成長(zhǎng)更快。目前為止，我們班無(wú)論在文體活動(dòng)方面，班級(jí)創(chuàng)建方面還是學(xué)習(xí)方面都有顯著的進(jìn)步，但離我的目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。接下來(lái)，我對(duì)我日常班主任管理工作做一個(gè)詳細(xì)的分享。
在班級(jí)管理上：
我始終秉著兩個(gè)詞“愛(ài)”與“責(zé)任”，在日常中我可以用以下幾個(gè)詞對(duì)我進(jìn)行概括“父親”、“母親”、“小伙伴”“百度”，那么提到父親，大家能想到什么？對(duì)是嚴(yán)格，大家可能感覺(jué)我不怎么打?qū)W生。就我這個(gè)身高，學(xué)生都長(zhǎng)得人高馬大的，但我也是恨打的，在初一上學(xué)期，我基本就是充當(dāng)了特別嚴(yán)厲的父親角色，愛(ài)他們，但是讓他們很怕我，他們見(jiàn)到我就像老鼠見(jiàn)貓一樣。久而久之，班級(jí)紀(jì)律方面已經(jīng)逐漸安穩(wěn)下來(lái)，現(xiàn)在他們已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，紀(jì)律方面一般不需要我怎么去操心。多數(shù)同學(xué)基本都可以管住自己，這也就學(xué)生自控力得到了提高。初一下學(xué)期初二上學(xué)期，我從一位嚴(yán)父又轉(zhuǎn)變成一位慈母，因?yàn)閻?ài)他們，我給予了她們我能給予他們的愛(ài)，因?yàn)閷W(xué)生們?nèi)亲⌒Ｉ麄円路�了，我會(huì)給他們縫補(bǔ)衣服，所以在我的辦公桌上一直會(huì)放著一盒針線。他們犯錯(cuò)誤我也不會(huì)太用粗暴的方式去打他們，取代的更是五花八門的懲罰，（好多都是網(wǎng)絡(luò)上平臺(tái)都有的），比如說(shuō)，學(xué)生之間打架，我不會(huì)先問(wèn)誰(shuí)的原因，一般我會(huì)給他們一個(gè)凳子，孩子們相對(duì)而站，腳尖站在凳子上相互擁抱。誰(shuí)先掉下去我就先收拾誰(shuí)，兩個(gè)同學(xué)都怕自己摔下來(lái)，都把對(duì)方抱得死死的。在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)問(wèn)他們抱著感覺(jué)好還是打架感覺(jué)好？他們都會(huì)說(shuō)抱著好，在他們抱著過(guò)程中，我會(huì)給他們進(jìn)行思想教育，這樣下來(lái)矛盾化開，也增加了兩個(gè)人的感情，久而久之，同學(xué)們對(duì)我產(chǎn)生了信任，產(chǎn)生了依賴。所以他們的好多心里話都愿意和我去分享，我也慢慢就地走進(jìn)了他們的心理，當(dāng)你能走進(jìn)他們心里的時(shí)候，你的班主任工作做起來(lái)是會(huì)越來(lái)越順。這樣久而久之，你就成為他們的好朋友，所以在九年級(jí)備戰(zhàn)中考階段，我想我的身份除過(guò)嚴(yán)父和慈母的基礎(chǔ)上，我會(huì)變成他們的小伙伴，與他們?cè)趭^戰(zhàn)中考的道路上同奮斗，同歡笑。為什么說(shuō)我是他們的百度？很簡(jiǎn)單，他們?cè)谏钌嫌龅礁鞣N問(wèn)題，他們都會(huì)問(wèn)我，不論是生活還是學(xué)習(xí)都是這樣的，其實(shí)有時(shí)候我也不會(huì)，但我會(huì)去百度，無(wú)論我扮演著什么樣的角色，我一定都是本著“愛(ài)”與“責(zé)任”進(jìn)行的`。
在學(xué)習(xí)方面：
我一直用最笨最累的方法進(jìn)行，雖說(shuō)我來(lái)到新疆只有一年多的時(shí)間。但之前五年的工作，我一直擔(dān)任初中復(fù)習(xí)班的'班主任，每年我所帶的班級(jí)中考成績(jī)也算不錯(cuò)。長(zhǎng)期也總結(jié)出來(lái)了一些不是經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，那就是天天跟班，所以就常常出現(xiàn)任課老師在臺(tái)上講課我推門進(jìn)班坐在后邊的場(chǎng)景，這里我也想對(duì)我們班的所有任課老師說(shuō)聲抱歉，打擾你們了。還有早讀，我會(huì)天天去抓，來(lái)到三中的第一天，我每天上班時(shí)間基本都是8:30-8:40到校，目的就是抓早早讀，每天比同一起跑線上的人多學(xué)習(xí)20分鐘，久而久之一學(xué)期、一年、三年會(huì)多好多，平時(shí)一些不考試的科目，時(shí)常我也會(huì)占，對(duì)他們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。晚自習(xí)一周三天我會(huì)留下來(lái)，目的就是進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，好多班主任可能覺(jué)得我是個(gè)傻子，把自己搞得那么累，但當(dāng)你看到你所有的付出都得到回報(bào)的時(shí)候，你或許覺(jué)得你所有的累都是值得的。第二個(gè)寶典，也就是我初三的時(shí)候要實(shí)施的就是刷題，讓學(xué)生在打好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，多刷提，多見(jiàn)題型，多積累，這樣他們無(wú)論中考出現(xiàn)什么樣的題型，不至于束手無(wú)策，特別對(duì)于理科性的知識(shí)。對(duì)于文科性開卷考試科目，我一直采用的方法就是“讀”與“抽檢”。比如道法科目，每天早讀，我會(huì)讓課代表從頭到尾只給出的問(wèn)題進(jìn)行領(lǐng)讀（課代表說(shuō)問(wèn)題，其他學(xué)生說(shuō)答案)到了中午，我每天會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)時(shí)間，拿出他們的道法課本。我隨機(jī)說(shuō)問(wèn)題，學(xué)生用最快的時(shí)間從樹上找答案，久而久之，它們的開卷考試科目查閱知識(shí)點(diǎn)速度就又快又精準(zhǔn)，包括歷史都是一樣的，以上學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)僅供大家參考，不一定適合大家。
在家校合作方面：
我用到的辦法就是先斬后奏，什么是先斬后奏？就是學(xué)生在犯錯(cuò)誤的時(shí)候。我今天把他打了，打完之后，我會(huì)第一時(shí)間告訴他的家長(zhǎng)，說(shuō)我今天把你的孩子打了，因?yàn)槭裁创虻摹．?dāng)你主動(dòng)告訴他后他會(huì)覺(jué)得你這個(gè)老師對(duì)他的孩子很負(fù)責(zé)，他不但不會(huì)怪你，而且還會(huì)感謝你。反過(guò)來(lái)如果事情是孩子主動(dòng)說(shuō)出來(lái)的性質(zhì)就會(huì)發(fā)生變化。所以從頭到尾我班的家長(zhǎng)投訴。這樣慢慢和家長(zhǎng)建立成朋友關(guān)系會(huì)對(duì)你的班主任工作有很大幫助。我們都知道學(xué)生教育不能光靠學(xué)校，家長(zhǎng)教育很重要，所以每周我也會(huì)把黑板作業(yè)拍照發(fā)到群里的，不指望所有學(xué)生家長(zhǎng)配合你，能有一半家長(zhǎng)配合說(shuō)明你的班級(jí)工作做的已經(jīng)很不錯(cuò)了。
班級(jí)文化建設(shè)方面：
大家可以去看一下我們班班級(jí)布置。基本都是中國(guó)傳統(tǒng)文化滲透班級(jí)文化建設(shè)。學(xué)生一進(jìn)校我就強(qiáng)調(diào)他們學(xué)好語(yǔ)文的重要性，我們都知道語(yǔ)文是最能提高理解能力的科目，特別對(duì)于我們新疆的孩子。只有把理解能力提高其他科目才有望提高，所以在我們班的黑板前面有分學(xué)習(xí)組。名字基本都是語(yǔ)文古詩(shī)詞比方說(shuō)觀《觀滄海》隊(duì)、《行路難》隊(duì)、《出師表》隊(duì)等等。包括我們的文化墻我取名分別是“比學(xué)趕超”和春華秋實(shí)“讓他們字里行間滲透學(xué)習(xí)，滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化。
大家都知道我是一個(gè)音樂(lè)生在藝術(shù)領(lǐng)域無(wú)論學(xué)校組織什么活動(dòng)一般我都會(huì)拼了命地去拿第一名，因?yàn)樽约褐雷约旱膶W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，如果在其他方面不行學(xué)生的自信會(huì)越來(lái)越?jīng)]有。只有在其他方面出類拔萃，學(xué)生才會(huì)有自信，慢慢的他們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)校產(chǎn)生興趣。大家都知道初一剛開始我們班有好幾個(gè)翻墻跑的學(xué)生，但是現(xiàn)在一個(gè)都沒(méi)有。
以上內(nèi)容就是我想與大家分享的希望對(duì)大家有所幫助也希望其他班主任有好的方法一起分享出來(lái)，為了我們自己的班級(jí)走得更遠(yuǎn)，為了我們?nèi)姓w學(xué)生的素質(zhì)得以提高我們這些班頭兒們一起努力。
好啦，以上就是我今天的分享，謝謝大家。
中考研討會(huì)組長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 11
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
大家上午好，受徐主任的安排，今天我發(fā)言的題目是“近三年宜賓中歷史考試題分析及中考復(fù)習(xí)建議”。要說(shuō)建議肯定是談不上，只是在此我將我在工作中的一些想法和復(fù)習(xí)中遇到困惑與各位交流，以便讓自己受到更多的啟發(fā)，希望在后期的復(fù)習(xí)中能取得更好的復(fù)習(xí)效果，近幾年我們歷史教學(xué)的最大感受是宜賓近幾年中考?xì)v史題型在難度和題型的特點(diǎn)發(fā)生了較大的變化，難以捉摸，但是還是有規(guī)律可循的，他始終緊緊圍繞（20xx版）《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行的`。
1、該標(biāo)準(zhǔn)中體現(xiàn)了以科學(xué)的史學(xué)觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式以增強(qiáng)歷史課程教學(xué)的活力和魅力，努力培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，努力提高學(xué)生的人文素養(yǎng)與素質(zhì)、全面實(shí)現(xiàn)歷史學(xué)科“三維”目標(biāo)并為高中階段的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)為目的。
2、體現(xiàn)初高中歷史教學(xué)銜接。我們初中歷史教師應(yīng)該了解高中歷史教學(xué)內(nèi)容和要求，主動(dòng)做好適應(yīng)、銜接的工作，保障學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面的銜接，
（1）教學(xué)內(nèi)容的銜接：高中歷史學(xué)習(xí)是在初中歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓寬和深化，作為初中教師，應(yīng)該了解高中階段的教學(xué)內(nèi)容要求，在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于初中教材沒(méi)有作為教學(xué)重點(diǎn)，而高中學(xué)習(xí)又必須學(xué)習(xí)的知識(shí)，要適當(dāng)?shù)募右詳U(kuò)展，為高中學(xué)習(xí)做好知識(shí)儲(chǔ)備。
（2）學(xué)習(xí)方式的銜接：初中、高中歷史教學(xué)都倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作和探究式的學(xué)習(xí)方式。因此，作為初中教師，應(yīng)充分利用歷史材料，培養(yǎng)學(xué)生初步的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，重視歷史思維能力的培養(yǎng)。
中考研討會(huì)組長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
今天我非常榮幸能參加這個(gè)中考研討會(huì)，中考研討會(huì)發(fā)言稿。在20xx年中考中，我校的中考成績(jī)不是很理想，在這里談?wù)勎覀兊膫淇甲龇ê腕w會(huì)，真是獻(xiàn)丑，不好的地方請(qǐng)多指正。
下面，我就代表我校初三備課組談?wù)勚锌冀虒W(xué)的一些具體做法：
一、制定科學(xué)的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃
結(jié)合年級(jí)組的工作計(jì)劃和政治教學(xué)的實(shí)際，我們把本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三個(gè)階段：第一階段以基礎(chǔ)為主，三位教師分工負(fù)責(zé)，為學(xué)生整理好每課基礎(chǔ)知識(shí)和配套練習(xí)，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)體系；第二階段，以專題訓(xùn)練為主，以熱點(diǎn)問(wèn)題和時(shí)政問(wèn)題為切入點(diǎn)，訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力和對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析、解決能力，并著重提高學(xué)生的解題能力，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)解題策略、方法的熟練掌握。第三階段查漏補(bǔ)缺為主，教師指導(dǎo)學(xué)生回歸基礎(chǔ)知識(shí)，檢查基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記效果，避免遺忘；整理知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)體系的條理性和熟練程度。在各階段我們都將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮人文關(guān)懷，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
二、做好早讀、晚自習(xí)指導(dǎo)以及各層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作
由于我們學(xué)校是山區(qū)住宿學(xué)校，安排了早讀和晚自習(xí)，因此我們 備課組老師對(duì)各班的早讀、晚自習(xí)任務(wù)都進(jìn)行了安排和落實(shí)，布置科代表認(rèn)真監(jiān)督早讀的落實(shí)，使每次的早讀都有明確的內(nèi)容和目標(biāo)，從而盡最大的可能充分利用好早讀的`30分鐘時(shí)間。對(duì)各層次的學(xué)生布置了不同的練習(xí)和復(fù)習(xí)要求，讓下層生努力夯實(shí)基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)題部分爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，讓高層生全面發(fā)展，輔導(dǎo)他們提升實(shí)力。
三、開展實(shí)踐活動(dòng)，拓展知識(shí)面
在考試中，要想回答好開放性、綜合性試題，必須有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，敏銳的觀察力、廣博的知識(shí)及多角度、多層次思考問(wèn)題的能力和審題的能力。僅僅拘泥于思想政治課的課堂學(xué)習(xí)是不夠的。因此，我們積極開展主題探究活動(dòng)，如，對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，并提出治理環(huán)境的建議；模擬法庭、辯論賽、政治小論文等等。
但也存在很多不足的地方，例如：
1、 作為山區(qū)學(xué)校的學(xué)生，生活圈子比較窄，視野不夠開豁，導(dǎo)致對(duì)時(shí)政了解比較少，只靠老師在課堂上進(jìn)行指引。如：交通問(wèn)題；吸毒問(wèn)題等，他們的感悟都不是很深刻。
2、 備考時(shí)的教學(xué)方法還比較傳統(tǒng)，比較缺乏創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的表達(dá)、組織、思維訓(xùn)練比較少。
3、 比較多的學(xué)生對(duì)政治不感興趣，對(duì)書本知識(shí)不熟，考試時(shí)就無(wú)從下手，抄得很多得分卻很少，沒(méi)有體現(xiàn)知識(shí)與能力的轉(zhuǎn)化。
鑒于以上的不足，在20xx年復(fù)習(xí)備考中我校將有一定的改進(jìn)：
1、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的基礎(chǔ)，減少低分段，提高“兩率”，積極利用好指導(dǎo)書。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的表達(dá)、組織、思維能力的訓(xùn)練，要求學(xué)生進(jìn)行題型歸類，有針對(duì)性地進(jìn)行各種題型的訓(xùn)練。
3、加強(qiáng)對(duì)時(shí)政的引導(dǎo)并結(jié)合課本的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，并積極開展實(shí)踐活動(dòng)，拓展山區(qū)學(xué)生的生活圈子。
4、重視學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)師生溝通和交流。在平時(shí)的生活中，尤其是考前和學(xué)生多談心，多交流，多鼓勵(lì)，使其消除顧慮，樹立信心，以最佳姿態(tài)迎考。
5、積極參與教研活動(dòng)，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)和交流。
以上只是我校的一些非常不成熟的做法和體會(huì)，有不對(duì)的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行們多指正，謝謝！
中考研討會(huì)組長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 13
各位老師
3月16日，學(xué)校安排我到曹廟中心學(xué)校參見(jiàn)第二屆初中思想品德課中考研討會(huì)。
當(dāng)天上午縣教研室主要安排聽一個(gè)專家報(bào)告：張初平教授。張教授是六安教研室的，也是省中考思想品德學(xué)科的命題組組長(zhǎng)，他在介紹自己的身份時(shí)要求老師們保密，正是他的這個(gè)身份引起了老師們的興趣和聽講的注意力。
張教授從宏觀方面介紹中考命題的特點(diǎn)與規(guī)律以及復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。他說(shuō)思品中考命題主要是在“三點(diǎn)”重合處設(shè)題，即社會(huì)熱點(diǎn)、中考考點(diǎn)和教材重點(diǎn)重合處設(shè)計(jì)題目，題目貼近學(xué)生生活、突出社會(huì)熱點(diǎn)、體現(xiàn)時(shí)代性，命題立足地方特色、彰顯個(gè)性化（安徽的材料占15%，12分）。另一方面，張教授在介紹命題時(shí)說(shuō)：對(duì)于宗教、民族動(dòng)蕩（西藏、新疆）這方面的問(wèn)題是不會(huì)考的`，這些都是敏感問(wèn)題，要回避的。因?yàn)橐粋�(gè)字用的不正確就會(huì)成為政治問(wèn)題，他們也不敢冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)，所以他們是不會(huì)出這類題目的。
張教授的中考命題介紹，給我在復(fù)習(xí)的過(guò)程中指明了方向和針對(duì)性，加上思想品德是一門開卷考試的學(xué)科，我認(rèn)為思品中考不僅是在考學(xué)生，也是在考思品課的教師，這就要求我平時(shí)要多注意社會(huì)上發(fā)生的重大時(shí)事熱點(diǎn)事件，特別是從今年3月中旬到5月中旬這三個(gè)月發(fā)生的熱點(diǎn)事件（張教授也講到，越是近期發(fā)生的時(shí)事政治，命題的可能性很大），然后給學(xué)生講解，切入題目，讓學(xué)生聯(lián)系教材內(nèi)容思考、回答。另一方面，就是要認(rèn)真研究思想品德這科得中考《考試綱要》（我們學(xué)校2011年的《綱要》還沒(méi)有到），因?yàn)榘不帐∷枷肫返掠腥齻�(gè)版本的教材，六安市使用的是粵教版的，那么中考命題就不會(huì)以教材為主，而是以《考試綱要》為主。2010年的《考試行要》我數(shù)了共有93個(gè)考點(diǎn)，我想今年的《綱要》也不會(huì)有多大的變化。在3月上旬時(shí)，我已經(jīng)把去年《綱要》的93個(gè)考點(diǎn)印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中帶著考點(diǎn)結(jié)合教材復(fù)習(xí)，等到新《綱要》拿到手后，我準(zhǔn)備用4課時(shí)給學(xué)生講解。
下午教研室主要安排五所九年級(jí)思品老師作交流，他們從微觀上介紹各自的思品復(fù)習(xí)策略和方法。他們都談到一個(gè)共同的問(wèn)題：就是上學(xué)期教學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，本學(xué)期時(shí)間短，學(xué)校要求他們盡快完成新課程的教學(xué)，這點(diǎn)唐校長(zhǎng)在九年級(jí)教師會(huì)議上也多次講到：盡早結(jié)束新課程教學(xué)內(nèi)容，才能擠出更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)和備考。通過(guò)他們的介紹，我發(fā)現(xiàn)我們也有不謀而合之處：基本上都是采取“三輪復(fù)習(xí)法”，第一輪是基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，第二輪是時(shí)政熱點(diǎn)講解，第三輪是綜合模擬考試。通過(guò)交流我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足：如知識(shí)結(jié)構(gòu)還不夠系統(tǒng)化，平時(shí)復(fù)習(xí)沒(méi)有注意細(xì)節(jié)問(wèn)題等，那么在今后的復(fù)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)生答題使用學(xué)科專業(yè)術(shù)語(yǔ)、要點(diǎn)序號(hào)化等方面的訓(xùn)練，加強(qiáng)安徽時(shí)事熱點(diǎn)的搜集和講解等。
思想品德中考研討會(huì)已經(jīng)舉辦兩屆，我有幸參加了這兩屆研討會(huì)，收益頗多。作為年輕教師，我們需要多走出去、多學(xué)習(xí)，不做“井底之蛙”，只有在和別人的交流和比較中才能發(fā)現(xiàn)自己的不足和要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多，希望學(xué)校多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓我們多出去學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。給我們一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們會(huì)飛的更高！
謝謝！
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