優秀學生代表發言稿范文六年級（精選11篇）
在發展不斷提速的社會中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的優秀學生代表發言稿范文六年級，歡迎閱讀與收藏。
優秀學生代表發言稿六年級 1
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是三班的李xx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有各位好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。借此機會請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝
回首走過的道路，真是感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功于我的學校、我的老師、我的同學們！在這里我首先要感謝我的學校——白橋中學，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持！感謝我的同學們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！
“再狂暴洶涌的.江水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。可是，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。知識的汲取是永無止境的，只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習有三要素：一是學會自主學習，就是告別依賴，走向自立；二是提高學習效率，就是加強學習環節的緊湊感；三是科學安排時間，就是要有一個合理的規劃，有計劃的學習。這三點就是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用這些方法和策略，就會使我們在學習中游刃有余、事半功倍。只有在學習的過程中不斷嘗試、不斷努力，才能找到更適合自己的學習方法，把握學習的新節奏。還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施。“行動是成功的開始”，著名教育家陶行知先生說：“行動是老子，知識是兒子，創造是孫子”。一切事情有行動才有結果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。
學習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時間和腦子用在學習上，你一定會有收獲的，一點一滴匯成知識的海洋。希望大家共同努力，從現在開始，端正學習態度，振奮精神，不怕困難，找準方法，深刻領會知識改變命運，態度決定一切的內涵。早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實。
同學們，今天是我們接受表彰和總結經驗的日子，但我們應該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最后請允許我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們！謝謝！
優秀學生代表發言稿六年級 2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
你們好！
九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。
在九月這個清風颯爽的收獲季節里，又迎來了我們敬愛的老師們第x個節日——教師節，在這里我謹代表全體同學向辛勤耕耘在教育這片熱土上的所有老師道一聲節日快樂，你們辛苦了！
老師，今天是你們的節日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
老師，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花兒的盛開，果實的'成熟忙碌著。
老師，是您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一片綠葉，每一片云彩，每一多浪花。
老師，是您滿懷愛心地創建了一個又一個班集體，讓我們在集體生活中享受著歡笑，歌聲和陽光。
在你們的培養下，我們茁壯成長；在你們的鼓勵下我們盡情描繪宏偉藍圖。自從踏進校門的那一刻起，每一次成功，每一次坎坷，無不伴隨著老師們悉心的教導和耐心的幫助。
為了我們，你們犧牲了多少個業余時間，不僅教給了我們科學知識，還教給了我們做人的道理，是我們生命中不可缺少的良師益友！
最后請允許我再次代表全校同學向我們敬愛的老師們，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意和最真摯的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意！并再道上一聲；“謝謝！”
優秀學生代表發言稿六年級 3
尊敬的老師，親愛的家長和同學：
大家好！
我是來自實驗小學六年級的xxx，現在在高斯數學六年級尖子班學習，今天特別感謝老師給我這個機會，讓我講一講我作為學生和孩子的一些真實想法。
無論是作為一名學生，還是作為一名孩子，我們都渴望自己是老師和父母心中最優秀的人。但無奈的是，我們大部分的時候表現的并不是沒有那么優秀。
比如：學習上作業不認真完成、上課有時會走神、考試成績忽高忽低；生活上，做事情慢慢吞吞、丟三落四，遇到問題就想逃避，愛偷懶、不上進……等等這些在老師和大人看來，都是不可饒恕的缺點。
這些缺點，導致我們和大人之間產生矛盾和隔閡，生活中總是會爭吵不斷，我們也時常開心不起來。我就常常想：我都把學校的學習任務完成了，為什么大人還要我做這做那，不讓我痛快地去玩耍，不給我自由的空間呢？而他們自己卻可以隨心所欲做自己的事情呢？這讓我真的'很困惑，也很無奈。對此，我一度都很不理解父母，甚至覺得父母并不愛我，只是一昧要求我做這做那，而他們卻什么都不用做；與此同時，父母對我的表現也是很傷腦筋。
直到今年的暑假，在我經歷了一些事情后，才讓我真正明白了這些矛盾的根源。
在高斯數學補完暑假的前半段課程后，媽媽為了讓我接受更多更好的教育，在劉老師的建議下，特地去武漢進行了培優。在武漢，我才發現，我在京山的悠然自得，真的是太幸福了。武漢的同學，都是一天到晚不斷地拼命學習，不僅學習的知識更難，而且學習的課程更多。一門數學課，一位同學就補好幾個地方，而且他們卻覺得這個非常正常，因為大家要彼此競爭。為了上更好的學校，在同齡人中表現的更突出，自己只能更拼命。看著他們每天背著沉重的書包在城市里面到處穿梭，只為爭得更好的機會進入優秀的初中時，我覺得自己真的是目光太狹隘了，我也終于明白為什么爸媽叫我努力學習的原因了。
另外還有一件事情，讓我更加體會到了父母的關愛。7月的武漢本就酷熱難耐，媽媽卻不顧自己身體不適，冒著酷暑把我送到武漢后，還特意請假留著武漢精心照顧我。有一天，饑腸轆轆的我，上完培優課回家，一進門就嚷嚷著要吃飯，媽媽卻說飯還沒有做好，需要稍等一下。我頓時很生氣，大發脾氣說：“怎么回事啊，我辛辛苦苦上了半天課，回家這么晚了，飯都沒得吃！”媽媽趕緊安撫我說道：“別急啊，馬上就好了。”我只好撅起嘴，坐到沙發上慢慢等著。過一會，飯菜做好了，媽媽叫我吃飯。我坐到飯桌前，本來想再埋怨兩句，抬頭卻看見媽媽溫柔的目光注視著我，眼神里充滿了無限的寵愛。我覺得有點不好意思了，趕緊收回自己的目光，卻無意中看到媽媽手上有一道很深的傷疤。趕緊問媽媽怎么回事，媽媽說沒事，切菜時不小心切到手了，去處理了一下，耽誤了一點時間，所以做飯就晚了一點。聽到這，我不由得一陣心酸，媽媽其實一直默默地在為我付出，而我卻不理解她，我頓時覺得十分慚愧，心里也暗自下決心：“我以后一定要好好學習，讓自己成為優秀的人，長大了可以更好地回報父母的愛！”
講到這，我其實就是想對大家說，我們其實很懂事，但是以前我們并不明白為什么大人對我們有這么多要求？現在，我終于明白了，我們要好好學習的目的，不是為了應付老師和父母，而是真正的要學到知識和本領，這樣我們才能夠在長大后有更多的機會去成長，成為真正優秀的人才，過上自己想過的有價值、有意義的自由生活。同時也是為了我們的父母將來能夠不為我們的生活操心，讓他們過上更加舒適的生活，讓我們的愛彼此傳遞。
我的發言就到這，謝謝大家！
優秀學生代表發言稿六年級 4
老師、同學們：
大家好！
這次成績的進步，與努力離不開關系。
努力這個詞相信每個人都聽過很多遍了。但是真正堅持下來的又有幾個人呢？大多數人都是三分鐘熱度沒有毅力，做事情推三阻四，懶惰大于決心，激勵自己的話說了太多卻說說就過了，計劃定的很完美，卻總是今天推到明天，明天推到后天什么也沒有做。激起了奮斗意識準備好好學習，卻還沒有堅持幾天就放棄了。所以，努力要有堅定的.意志，不要因一些困難而放棄。如果你真的堅持不下去了，就想想那些起得比你早，睡得比你晚的人。當你在玩手機或在睡夢中時，他們已不知不覺地攀上了另一個高峰。
其次努力要找到適合自己的學習方法。盲目的去努力只會事倍功半。要學會制定合理的學習計劃，堅持及認真地去踐行。
當然了，學習的過程中，我們要有較強的自控力。許多人無法堅持下來就是因為自控力較差。我們總是會在受外在因素的影響，例如：在寫作業的時候會不自覺地打開手機與電腦。所以增強自控力尤為重要。最后，一段話送給大家：
你在背單詞的時候，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；你在算數學題的時候，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市上；你在自習的時候，極圖的夜空散漫了五彩斑斕。
但是少年你別著急，在你為自己未來踏踏實實努力時，那些你感覺從來不會看到的景色，那些你感覺永遠得不到的掌聲與鮮花，正一步步向你走來。
優秀學生代表發言稿六年級 5
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是六（11）班的張xx，很榮幸作為學生代表發言。
在剛剛過去，過去的期中考試中，我從年級第221名提升到85名。我的進步離不開各科老師的.辛勤教導。也離不開自己的努力。我把我的學習經驗分享給同學們。
下面我總結了六點學習方法，希望同學們借鑒。
1、計劃：上了中學很多同學也許會認為科目多知識量大，每一天。都手忙腳亂，卻也沒學到多少知識，那么這時你就需要制定一套學習計劃，比如：給自己定個目標。怎樣為了目標去努力，什么時候復習。一定要把這類計劃布置的井井有條，不過我還要告訴同學們給自己安排的計劃要適量，可以超額，但絕不拖欠。
2、效率：當你有了學習計劃隨之而來的問題就是效率，效率可以讓你所向披靡，當然也可以讓你一敗涂地，大家可以試想一下，假如說你一天掌握10個知識點兒，一個效率極高的人一天掌握30個乃至40個知識點，如此往復，我說你一輩子考不過人家也不足以為過，因此可以可見效率的重要性。要學會提高效率。
3、聽課：考試成敗的關鍵就是課上，如果不認真聽課，不認真做筆記，課后你付出再多的努力也沒用，因此上課要認真聽講緊跟老師的思路，不要忽略老師講的每一句話。
4、思考：“學習要善于思考”這句話人人都會說，道理似乎也很簡單，但要真正做到并非易事。孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，我們要培養自己善于思考。
5、總結復習：“子曰：溫故而知新，可以為師矣。”我建議大家準備一個課堂筆記本兒和一個錯題總結本，方便我們日后的復習，這就是復習的重要性。
6、態度：態度同樣決定著成敗，我以上所說，都取決于你的學習態度，要放空雜念，端正學習態度。現在學習就是我們的首要任務，不能馬馬虎虎，糊弄了事。
成績已屬于昨天，我會放眼明天，同學們，再長的路，也要一步步走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家樂學勤奮，專心，有恒心，就一定能開創自己的一方土地一片天空。在下一次考試中達到自己理想的成績。最后，最后祝同學們越走越遠，越飛越高。
優秀學生代表發言稿六年級 6
老師、同學們：
大家好！
我非常榮幸今天能站在這里，請允許我平復一下我緊張的心情。
從整體來說，這次期中考試，同學們的進步都比較大，從之前的三科第二到現在的四科第一，大家都努力過。但是，我們并不是最強的，我們仍需進步，下面就讓我為大家分享一下我的學習經驗吧！
這次的各科試卷上，語文的失分點主要是在于閱讀和作文。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閱讀和作文的.“天敵”就是讀書。聽到這句話，你可千萬不要拿起書，津津有味的讀起里面的故事了，所說的讀書并不是淺薄的看完一件有趣的故事后，就一笑了之。而是每讀到一個詞，一個句子，一篇文章，都要像課堂上學習課文那樣，邊讀邊想：那個詞放在那有什么好處；這個句子有什么作用；整篇文章表達了作者怎樣的思想感情，為什么？還要把文章中出現的好詞好句摘抄下來，并運用到作文上，這樣才能使閱讀和作文得到雙重提高。
數學呢，是要“多聽，多寫，多問”多聽，就是在課堂上認真聽講，不放過任何一個老師講過的重點。多寫，就是要仔仔細細的完成老師布置的作業，有必要的時候也要把課本上的習題自己寫一遍，檢測自己掌握知識的程度。多問，就是在學習中遇到難題，要不恥下問，使自己獲得更多的知識。
英語是一門語言，我們現在還是初一，并沒有接觸到更多的難的句型。所以在學習英語的過程中要講究“勤”，“勤讀書，勤背單詞”等。只要牢記句型和單詞，無論考哪方面都能萬事大吉。
地理和生物的主要是在于圖，心理課上，大家也都知道四種記憶法中，圖像記憶法是最容易的。只要記住圖，再把重點難點附在圖上，記在腦袋中即可。
至于歷史，這是一門開卷的學科，只要平時在閑暇時看看課本，熟悉課本，也可以在課本上重要的地方貼一些小標簽，考試時一翻就會看到，十分方便。
政治也沒有太大的障礙，就是背書！背書！在背書！重要的事情說三遍！
希望大家再接再勵，在不久的期末考試中再戰輝煌！
優秀學生代表發言稿六年級 7
各位領導、各位老師：
大家下午好！轉眼之間，新的一學期已經過半，半學期以來，我們六年級組在學校領導的悉心指導下，在全組老師的共同努力下，已完成了學初制定的上半學期的教學任務，但通過這次期中測試，與兄弟學校進行比較，我們更加清楚地看到了我們的不足之處。盡管老師們都付出了很大的努力，但與兄弟學校的差距，令我們倍感壓力之巨大，心情之沉重。今天我在這里代表六年級組全體教師做表態發言，覺得沒有一點底氣。但我們堅信“路是靠我們一步一步走出來的”，在此我想重申兩點：
一、我們有信心。
盡管我們的工作壓力巨大、面臨著很多的困難，但我們有信心把今年的六年級帶好，有信心使六年級的教學成績有較大的跨越，這信心來自于學校領導對六年級教學工作的高度重視，來自于我們年級組敬業愛崗的教師隊伍。
二、我們有決心。
只要我們鎖定目標，確定好努力的方向，朝著目標一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步，那么，我們相信實現學校給我們的目標任務是完全有可能的。
因些，我們六年級組在接下來的教學工作中將圍繞以下幾個方面扎實有效地開展工作。
一、發揚備課組的團隊協作精神，研究教材教法、學情學法，根據本屆六年級學生實際情況和各學科計劃，強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。
二、上好每一節課，嚴格遵循教學規律，及時有效地進行學情調查和學情分析。
認真處理好教學中的“教”與“學”的關系，不斷提高教學效率，落實40分鐘負責制，向40分鐘要質量。在課堂中注重培養學生分析、歸納問題的能力，審題、解題和規范答題的能力。這是成績提高的增長點。
三、加強學法指導，提高學習效率。
課堂中不斷滲透學法指導，指導學生學會如何系統地整理掌握知識結構、重難點，學會合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學習的優質高效，以達到事半功倍的效果。
四、利用教研活動等形式虛心向優秀教師學習，學習他們兢兢業業的`工作作風，學習他們勤奮實干的吃苦精神，學習他們不甘落后的進取思想；借鑒他們科學有效的教學方法，請教他們提高學生成績的具體措施，并在自己的教學實踐中科學合理運用。
五、繼續搞好月檢測和單元檢測，并注重檢測的講評和分析，從中找出差距，分析原因，與任科教師研究補救措施，不留漏洞，不欠陳帳，并以此指導下一步的教學。
六、要合理組織復習，第一輪復習抓基礎，第二輪復習重提高，第三輪復習查漏補缺。
最后，我想說：做好六年級教學工作是學校領導的重托，是學生的心愿，是家庭的期待，是社會關注的焦點。我們全體六年級教師要發揚奉獻精神，同心同德，奮力拼搏，竭盡所能，加倍努力。盡管我們面前的不是“雄關漫道”，但我們要以“而今邁步從頭躍”的姿態迎接明年六月的考驗！給學生、家長和學校交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
優秀學生代表發言稿六年級 8
尊敬的老師們，親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：
大家晚上好！
秋菊傲物，白云舒展，金秋九月，我們又相聚在了美麗的實驗二小。我是六（3）班的吳容川，我很榮幸地代表實驗二小所有的學生歡迎您們在百忙之中參加今天的家長會，向您們道一聲：辛苦了！
作為一名學生，我在實驗二小度過了幸福快樂的幼兒園時光，又即將走過充實緊張的小學生活。一路的成長中飽含了二小老師們的辛勤汗水，也飽含了爸爸媽媽的辛勤付出。今天，我很榮幸在這里和家長們說說心理話。
我現在把自己平日里的學習向您們匯報一下。我的學習過程是這樣的：新課之前，先預習新知，看自已有什么難懂之處，用筆做上記號，等待明天上課時認真聽老師講解。接著就是要在課堂上認真聽講學習了。只有上課認真聽講了，認真思考了，才會把知識學好。然后就是做好功課的復習，孔子說過“溫故而知新”，在復習時，鞏固當天所學內容，加強記憶的同時，最好還能發現新問題，找到新答案也就學到了新知識。當然，我也有開小差的時候，有失敗和遇到困難的時候，媽媽總會敏感地覺察到。這時，媽媽總是一次次鼓勵我，盡管我的失誤很多，但她十分有耐心地幫我查找原因，分析問題，我在媽媽身上學到了遇到任何困難都不要輕言放棄，到現在我學習起來越來越輕松。
盡管我也有很多好玩和新奇的想法，但我總能按爸爸媽媽的要求去做。從周日晚上到周四晚上，我不看電視也不上網，每天放學一回家就吃飯，然后開始做作業，做完作業再練半小時的小提琴，做完這些，差不多快9點了，洗漱完畢，就上床休息。第二天早上6點準時起床。除了遵守時間認真搞好學習，我也很愛玩。周六、周日我在媽媽的幫助下制定了一時間表。周六、周日我在媽媽的幫助下制定一個時間表。周六早上睡到自然醒，然后上網玩半個小時游戲，這些游戲讓我大腦得到休息。下午云學畫畫。夜晚，我喜歡看看動畫片。媽媽最多讓我看1小時。周日，我喜歡看盾動畫片。周日上午去學英語，下午學一個小時的小提琴。習慣成自然，我現在根本不用媽媽提醒，就能自覺地按計劃去做這些事了。
我很慶幸自己生活在一個幸福的家庭里。有嚴格的媽媽督促我學習，教育我。記得四年級時，秋風帶來了涼意，早上我賴在床上不想起來，媽媽叫了一遍又一遍，我還是不想離開舒適的被窩。這時，媽媽帶著怒氣說：“川川，你已經長大了，還沒到冬天，你就怕冷不起床，那到了冬天怎么辦？不上學了嗎？”我看媽媽要生氣了，這才極不情愿地起了床。第二天，媽媽說：“川川，你這樣懶，不但對你的.身體不好，而且會影響你的學習，從今天早上開始，我們少坐幾站車上學。我們從家門口跑步到縣政府門口的公交車站，從那里坐車去上學！”我想這段路并不遠，跑就跑唄，可剛跑了兩天，我就覺得好累，再看媽媽，顯然平時鍛煉少，也跑得氣喘吁吁，但她一直堅持帶我跑，還不停地鼓勵我堅持到底，就這樣堅持了一個學期，從那之后，每到秋天，媽媽都會讓我；雖然今年我上了六年級，學習比較緊張，媽媽為了讓我早點到校學習買了電動車，但這一段800米長的路我已經習慣了不坐車的。從跑步中，我的身體得到了鍛煉，更重要的是我學會了堅持。我還有個和藹的爸爸，雖然他工作很忙，但他卻是我的知心好朋友，只要有空，他會耐心地聽我講說我在學校里的事，和同學相處的事等等。爸爸假期送我去武漢參加夏令營，在十天的新東方夏令營里，我學會了離開父母獨立生活、學習；學會了怎樣和同學、老師相處；我更學會了思考：蜜罐里長不出參天大樹，不經歷風雨怎能見彩虹！
親愛的家長們，老師們您也對自己的孩子和學生抱有很大的希望吧，作為一個孩子，我想真誠地對您說，請您尊重我們的愛好，讓我們做自己喜歡的事；
請您犧牲自己的娛樂時間，耐心地輔導我，幫助我；
當我進步的時候，請您表揚我，當我退步時，也要鼓勵我；
當我煩惱時，也請您理解我，相信您的孩子，相信您的學生，我們會做得更好。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能收獲珍珠。爸爸媽媽們請放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。我相信：今天，我以實驗二小為榮；明天，實驗二小將以我為榮！
祝大家身體健康，萬事如意！謝謝大家！
優秀學生代表發言稿六年級 9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
我是六年級（1）班的今天，我很榮幸作為“三好學生”代表站在這里發言，心中感到無比的興奮和激動，首先向六年時間里一直認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
對于即將踏出母校大門的'我們來說，心中是無比的眷念和留戀，要感謝學校能夠用這樣一種方式來肯定和嘉獎我們的六年來取得的成績。其次，我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、最優質的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，如同自己的孩子。
我還要感謝六年來一直陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
同學們我們應該做到了以下“四個舍得，三個刻意”。“四個舍得”是：舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一直是指點我學習不斷進步的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。
現在，稱號和成績以屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！
同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
謝謝大家！
優秀學生代表發言稿六年級 10
親愛的媽媽，親愛的父母，親愛的領導和老師們：
大家下午好！
我是6 （1）號，歡迎家長參加學校組織的家長會，對您的到來表示真誠的歡迎和極大的感謝，期待您在成長的道路上給予更多的關注，感謝您的心血。在此，我代表所有六年級的同學，真誠地表示：你們辛苦了！
家里在這么優秀的學校讀書我很開心，學校有老師的關心和幫助我也很開心。我很高興我的同學在課堂上相處得很好，我也很高興我能在老師的指導下取得優異的成績。我也想對領導和老師說：謝謝！
我喜歡看書，夢想成為一名作家。我一直在為這個夢想努力，全家人都在盡全力支持這個夢想。爸爸出去打工掙錢養家。我媽帶著我和我哥，給我們做飯，送我們上學，和我們一起做作業。你辛苦的女兒牢記在心，我將以優異的成績，完美的人生回報你！
老師陪伴我們最多。你教給我們知識，告訴我們做人的道理。你的`努力和教育智慧將影響我們的一生。我會用自己的努力實現夢想。
在人生成長的關鍵時期，學校一直在幫助我們實現成為人才的夢想。我們愿意參加豐富多彩的活動。我們想享受童年的快樂。我們既有成功也有失敗。我們不會因為成功而停止奮斗，但失敗的教訓會激勵我們負重前行。請放心，我們會用自己的努力，讓中學教育的花朵在沙河兩岸綻放，在河對岸蔓延。
最后，請放心，我們定期在那里生活學習，成績有所提高。我相信我們會努力工作，有一個完美的未來！
再次感謝爸爸媽媽，各位領導老師！我演講完了，謝謝！
優秀學生代表發言稿六年級 11
各位領導、各位老師、各位同學：
大家好!
過啦一個愉快的寒假，我們迎來啦新學年的開學典禮。在這里我向全體同學表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學業有成!
新學期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來，領導 和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現的就是學校的品味。
同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到啦什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近啦一步?
新的學期，我們都應該給自己樹立一個新的目標，我認為無論你樹立的'是什么目標，做一名優秀的小學生都是最基本的。
要想成為優秀小學生，首先要養成良好的習慣，培養良好的品德。要做到這一點很簡單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行啦。當你看見地上有一張果皮時，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，這時你就很優秀啦;當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優秀啦;當你看見地上的錢物時，你撿起來然后還給失主，這時你就很優秀啦;當你早晨遇見老師時，問候老師一聲，老師，您早，這時你就很優秀啦;當有同學不小心委屈啦你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你就很優秀啦。同學們，你們想，這不是很簡單嗎?其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來的。
要成為一名優秀的小學生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態度和好的學習方法就可以啦。每一次你都認真聽講，認真做作業，你的成績就可以提高啦;每次上課前你都預習功課，每一次下課后你都鞏固復習，你的成績就可以提高啦;每一次體育課你都認真鍛煉，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以提高。同學們，你們想，這不是很簡單嗎?不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態度換來的嗎?
做一名小學生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我材必有用”這句名言來激勵自己，有啦信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學生，還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結經驗教訓，請相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個哲理。
同學們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優異的成績!謝謝大家!
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