教師先進個人精彩發言稿（通用24篇）
在日新月異的現代社會中，接觸并使用發言稿的人越來越多，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編整理的教師先進個人精彩發言稿，歡迎大家分享。
教師先進個人精彩發言稿 篇1
各位領導、老師，同學們：
大家下午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”著名作家馬克.土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！
最后，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！
我的發言完畢，謝謝大家！
教師先進個人精彩發言稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第xx個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業的鄉黨委政府領導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻于我們雁鳴湖教育的每一位老師說一聲：“節日快樂！幸福安康！”
今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！
這幾年，在鎮政府領導及劉校長的帶領下，我校教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌。年年花似錦，今年花更紅。在今年的中招考試中，我們學校在教學人員極為緊張的情況下，取得了前所未有的輝煌。這都要歸功于九年級全體教師的共同努力和學校各級領導的關心和支持，我校的教育事業才有了今天的輝煌；我們七八年級的教師也不甘落后，把九年級的教師作為自己的學習的榜樣，用九年級的成績作為自己前進的動力，緊跟他們的步伐，奮發圖強，終于在期末考試中也取得了優異的成績。
正是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的步
伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負領導的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸??是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！
“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛的老師們，話語再長，也說不完我們對教育事業的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種傳承文明、繼往開來的職業而感到驕傲和自豪！
最后，我再次祝愿老師們節日快樂、身體健康、合家歡樂！
謝謝大家!
教師先進個人精彩發言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我能作為優秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是學校領導的支持，同事的指點及學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節，我們在這里共同慶祝清華園學校20xx—20xx學年開學典禮，預祝我們學校越來越好。新學期伊始，在場的各位同學帶著行囊和書包來到學校，無論你們是否理解，在你們的行囊里始終裝滿了父母殷切的寄望；在你們領到的新課本里除了知識，還寄托著學校老師的滿腔熱忱；在你們年輕的心里，還有青春年少時的你們尚未實現的理想。
作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為我們的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。我們會秉承愛崗敬業的信念，嚴以律己，成為你們心目中的良師益友；我們會不斷學習、勇于創新，努力提高自己的專業知識和教學水平。我們會擔當起教書育人的重要責任和光榮使命，為培養具有創新精神和實踐能力的清華人而奮發進取！
同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲，選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌，選擇了清華園，也就選擇了夢想的彼岸。莘莘學子，云云才俊，希望來到清華園的你，能夠克服焦躁，腳踏實地，行人間之大道，破萬里之浮云。
借此機會，我想向清華園學校初中部的全體同學提一些希望：九年級的同學，你們是清華園學校今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們這一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。八年級的同學們，你們是學校的傳動帶，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給七年級同學做好榜樣，讓每個課堂都學有所得；七年級的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，相信自己，沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
同學們，人生非坦途，前行的路途不會一帆風順，有可能更為曲折！來到清華園學校，你們做好準備了嗎？請拿出你們“天生我材必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去面對初中生活中的困難，迎接挑戰！相信大家會給自己、給學校、給家人、交出一個完美的答卷。同學們，讓我們一起努力吧，共同奮進，共同圓夢清華，圓夢青春！
最后，祝各位領導，各位同事幸福、快樂！祝全體同學健康、向上！
教師先進個人精彩發言稿 篇4
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家好!
時維九月，志存高遠啟征程;三秋之初，春華秋實展新篇。今天高朋滿座，俊采星馳，我們共同慶祝附中實驗學校第xx個教師節表彰大會，共同迎接全國第xx個教師節，值此之際，我有幸作為青年教師代表，給所有老師道一聲節日快樂，說一聲辛苦了。
去年是附中實驗學校建校元年，回想這一年，我們一路同行，共迎風雨，同賞晴空，齊心協力打開了附中實驗建校的新局面。在這一年里，我們并肩奮斗，是教師，是同事，更是家人，但我還想說，我們也是開拓者，是奮斗者，是前行者。
開拓者，我們最勇敢。作為建校第一批師生，在學校領導的帶領下，面對全新的局面，我們拿出遇水架橋，逢山開路的勇氣與執著，開拓創新，實干真干，這注定會在附中實驗的校史上留下不容遺忘的一筆。這一年，學校及學部領導走進教室，深入宿舍，實踐調研，創新管理;這一年，老師們立足課堂，導學自主，靈活管理，提高本領;這一年，生活老師建立寢室內務管理細則，規范統一，整潔有序，培養習慣;這一年，我們心中有目標，腳下有力量，腳踏實地的打造出了附中實驗密集跑操、宿舍管理和文明禮儀等一張張閃亮的名片。
奮斗者，我們最青春。走入教學樓，“無奮斗，不青春”六個遒勁大字宣示著奮斗者的誓言，而一年來，我們也用實際行動扮靚了奮斗者的青春色彩。這一年，我們全體教師奮斗在教學理念的前沿，外派學習，攻關科研，集體磨課，研討學情——盡力備好每節課，全心上好每堂課;這一年，我們班主任老師奮斗在班級管理的第一線，盯班、尋策、用心，關注每個細節，關愛每位學生。奮斗者，不負如來，不負卿。一年來，我們學校的聲譽和口碑得到了社會的高度認可和提升，我們的老師和管理團隊受到了家長的一致信任和贊揚，我們的學生也實現了能力提高和習慣養成的跨越。
前行者，我們最無畏。孔子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠”。今年，我們學校的招生實現了爆發式的增長，又有一千余名師生加入了附中實驗。而今站在新學期的起點，我們又有了新使命，新擔當，責任更大，擔子更沉，需要將一年來收獲總結的經驗轉化為前行的動力，在繼往開來的道路上，無畏無懼，澎湃前行，再創輝煌。我相信，在學校的正確決策和領導下，我們學校的教學管理又將邁向新臺階，繼續擴大社會影響力，辦家長贊譽、社會滿意的高質量教育;我們的教師將繼續弘揚高尚師德，潛心立德樹人，讓愛溢滿校園;我們的學生將繼續努力，化繭為蝶，做最好的自己。我們攜手同心，一起奮斗，譜寫附中實驗的新篇章。
聚洪荒力，做開拓者，立鴻鵠志，做奮斗者，負千鈞擔，做前行者。如今我們同處社會新時代，共得人生新際遇，我們只有一起開拓實干，青春才能無悔;只有一起奮斗拼搏，青春才能亮麗;只有一起砥礪前進，青春才能昂揚。
在最后，衷心祝愿同學們在新學期學有所成，習有所得，祝愿各位老師工作順利，心情愉悅，身體健康!
謝謝大家!
教師先進個人精彩發言稿 篇5
各位領導、老師們：
今天，我們在這里歡聚一堂，共同迎來了我們自己的節日——第xx個教師節。我們有幸請到了工作區領導、各黨支部及村委會的領導。讓我們以熱烈的掌聲，對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。到場的各位領導，是人民群眾的父母官，他們身上有著我們從其他地方想學而學不到的寶貴財富。他們的到來，使我們學校蓬蓽生輝。我們由衷的感謝他們對教育事業的支持，同時我們也相信，在各位領導的支持下，我們這所嶄新的學校，一定會日新月異，飛速發展。
值此佳節之際，我代表學校向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業默默貢獻的廣大職工致以節日的祝賀！
老師們，新學年已經開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發展、要上檔升級，不僅需要咱們工作區、各村支兩委會，更需要一支高素質的教師隊伍。學校號召各位教師嚴格要求自己，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業道德和校規校紀，以奮發向上的精神和扎實工作的作風，大膽創新，刻苦鉆研業務，積極投身到教學工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學校的跨越式發展作出新的貢獻。同時，作為教師，我們要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。作為教師，我們要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。隨著課程改革的大潮滾滾而來，我們要以這所新校，將努力為廣大師生搭建展示自我、發展自我的平臺，讓廣大師生在學習、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。
最后，借助本次座談會，給老師們提幾點要求：
第一，老師們要堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學理念，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氛圍濃，創新精神強的學校；
第二，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能。
第三，全體師生要團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，贏得社會和家長們的認可和贊譽，使學校工作整體得到提高；第四，全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿的熱情、塌實的工作、創新的思想精心培養下一代，以不負家鄉父老的重托，不負各位領導的期望。
回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！
最后祝領導們步步高升！萬事如意！
祝老師們節日愉快，身體健康，家庭幸福！
謝謝大家！
教師先進個人精彩發言稿 篇6
各位領導，各位老師：
大家好！
首先感謝各位領導各位前輩給年輕人這個機會，在這樣一個特別的日子向各位發言表態。
大家好！我是去年剛剛參加工作的教師季程宇，再過兩天就是我人生中的第xx個教師節，兩年前，這個節日對我來說感觸并不強烈。可是，因為年輕，從學生過渡到老師這種對比卻更加明顯。這幾天通過參與到班主任工作，使我對以往默默為我付出過，可我卻很少說謝謝的各位老師們，充滿了感恩和愧疚。
十年樹木，百年樹人，一所名校的誕生往往是一個極其緩慢的過程，回頭看海陵區的各所名校，實小103年，大浦105年，城東小學113年，而泰州實驗學校從xx年創辦到今天只有短短的17年，我驚嘆泰州實驗學校取得的成就，更對泰州實驗學校的快速發展產生了好奇。
初入泰州實驗學校這個不平凡的地方，我常常感嘆我們身邊同事的“平凡”，她們會像一位普通的母親一樣去關愛自己的學生，他們會像一位普通的親長鼓勵我們年輕人的學習與成長，會像一群普通家庭里的兄弟姐妹和諧的互相幫助...雖說平凡，但就正如李宗盛的《真心英雄》中所唱的：“平凡的人，能給我最多感動”隨著我對泰州實驗學校了解的深入，一個個鮮活又感人的事跡逐漸浮現在我的面前。每天在學校中帶著愛與耐心指導孩子們的各位老師，在校園外陪著孩子一起等待家長出現的老師們，用愛詮釋師德的薛善珠老師，堅守講臺30年感動泰州的劉秀美老師，勇救落水兒童感動全城的最美教師楊向明……
過去作為學生，我印象中的校風師風似乎只出現在學校的外墻上。但在我們泰州實驗學校這個無需馬鞭自奮蹄的環境里，我們每天都會感受到這些“平凡的英雄們”能吃苦、肯鉆研的工作態度，感受到總是習慣性的不把個人利益放在首位的奉獻精神，感受到了苦干、實干加巧干的永爭第一的文化傳統。短短17年，我們泰州實驗人不斷傳承接力這種工作態度、奉獻精神、文化傳統，也就是大家所說的師風，我認為這就是我們泰州實驗學校能快速成長為一所名校的奧秘吧。
《學記》說：“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人承其志。”善于唱歌者，能使人沉醉在歌聲中流連不忘，善于教學的人，能使人繼承他的志向而努力不懈。我們常講萬事難在堅持，貴在堅持。可是在泰州實驗學校這個有著眾多優秀前輩的環境里，在我看來，最難的卻是放棄。當你遇到困難時，領導會為你解決后顧之憂，前輩會為你指明方向，同事會給你溫暖的寬慰。我深深的為我在成長的過程中，能不斷的遇到這些優秀的教育者，領路人感到開心。在以后的工作生活中，我們青年教師也會不忘初心，繼續奮斗，積極地向各位繼續學習，為我們學校發展、學生終生幸福獻出屬于自己的一份力量。
“把握生命里的每一分鐘，祝福你的人生從此與眾不同。讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動。”祝各位老師們，教師節快樂，永遠幸福！
教師先進個人精彩發言稿 篇7
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第xx個教師節。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發言，心情十分激動!因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關心支持教育事業的區教育局領導、辦事處領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節日快樂!
回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節慶祝活動。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業有了一種嶄新的認識。回顧自己的教學生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領導關切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰勝困難，去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!
找到了生命的意義!!
我想：作為一名教師，我們應該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學。一路走來，我們與學校共同成長，見證著它的發展。近年來，在各級領導的正確指導下，在社會各界的關心支持下，拂曉中心小學一步步由小到大，由弱到強，直至今天發展成為擁有49個教學班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學校正積極創造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教育事業做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛自己的學校，更應該熱愛自己的事業!熱愛教育事業，就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業，就要甘于奉獻，服務學生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數學子放飛夢想的激情。“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節日快樂，身體健康，事業有成!謝謝大家!
教師先進個人精彩發言稿 篇8
尊敬的領導、來賓、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
在第xx個教師節來臨之際，我們紅星鎮在各級領導、社會各界人士的關心支持下，舉行了有史以來最隆重的慶祝教師節表彰大會，我能作為教師代表在此教師節慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。
我首先在此祝各位老師節日愉快，身體健康！向對關心、支持我們教育事業的教育局、鎮黨委政府領導、社會各界，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我可以自豪的說：我是一名老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！
我知道，選擇了教師，也就選擇了辛苦，選擇了教師也就選擇了奉獻，選擇了教師也就和百萬富翁永遠無緣。可是，我從來都沒有后悔我的選擇，每當我的眼神碰觸到那一雙雙清澈透明的眼睛充滿對世界的好奇，站在三尺講臺上，我會忘掉一切生活瑣事帶來的煩惱，忘掉一切社會的不公，自己的心靈也會被慢慢凈化，變得和孩子一樣年輕，和孩子一樣純潔，和孩子一樣快樂。講臺不大卻是我快樂地播撒知識的舞臺；教師不富有，但教師卻又最富有，因為傳授知識，讓我們收獲快樂，收獲快樂，我們就會收獲健康，所以健康的我們最富有。
作為一名教師，我愛我的學生，我也得到了孩子的熱愛與尊重，家長的認可與支持。這讓我感到教師的職業是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在復雜的社會背景下，我們需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
教育需要奉獻，不懂奉獻的老師絕不會是好老師，常常伏案三更，任勞任怨的是老師，不記回報，無私奉獻的是老師，同時，對我們民族的強盛貢獻最大的也是老師。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，在無悔的事業中共同托起明天的太陽，譜寫下我們紅星鎮教育事業新的輝煌。最后再次祝愿大家節日快樂，幸福安康！
我的發言結束，謝謝大家！
教師先進個人精彩發言稿 篇9
各位領導，各位老師：
大家好！
首先，感謝各位領導和老師給我提供這次發言的機會。我是一名普通教師，我所在的集體是一個上進的集體，一個團結的集體，在我身邊有一群愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，今天我代表他們在這里發言，心情無比激動。
時光荏苒，一轉眼的功夫，我跨入教師這個職業已經15年了。回顧這15年的工作，真是忙碌而又充實，這15年里，我與學生共同學習，共同進步。
一、熱愛學生
我們學校的學生，全都是來自農村的孩子，這些孩子中，有的孩子的父母自身文化程度不高，有的孩子的父母常年外出打工，致使很多孩子學習行為習慣差，學習成績不理想的局面。因為學生的這種特殊性，我們老師工作起來也特別困難，繁瑣。在平時的工作中，我常常要一而再，再而三地對學生進行思想工作和道德品質教育，尤其對于班級里的后進生，貧困生，以及家庭復雜的孩子。我還常常與家長溝通、聯系，強調家庭教育的重要性，教育家長不要一味為了賺錢而忽略孩子的教育問題，建議家長配合學校教育好孩子。
二、勤奮工作
在教學方面，我也狠下功夫，課前能吃透教材、課標、學生，并向有經驗的教師請教，積極參加學校組織的各項學習和活動，，課堂上靈活運用教學方法，調動學生學習的積極性，特別注意開發學生智力，發展學生能力，精講多練，活躍課堂氣氛，使學生在輕松愉快中完成學習任務，每節課后，都要精選適量的作業，鞏固所學知識，并進行認真輔導，每次作業都要利用不同形式進行批改，并及時講評，使學生準確掌握所學知識，每單元過后，都要摸清學生對所學知識的掌握情況，真正起到查漏補缺的作用，使學生一步一個腳印地把所學知識掌握扎實，從而大面積提高了教學質量。
三、提升自我
由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓，學習教育理論。此外，我還吸取前輩們的經驗，改善自身的不足。為了更好地充實自己，鍛煉自己，我還積極參加各級教研活動，不斷嘗試教改。這些年，在大家的幫助下，我的教學能力有了提高。
成績的取得離不開學校領導的鼓勵與支持，更離不開老師們的配合與幫助，我為工作在徐山小學這樣一個團結和諧的大家庭里而驕傲。一份耕耘，一份收獲。多年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我不斷追求進步，積極參加各類各級的活動，都獲得不錯的成績。在今后的日子里，我將更加努力。
最后，感謝領導對我的工作上的信任，成績上的肯定；感謝老師們對我工作的幫助和支持。謝謝大家！
教師先進個人精彩發言稿 篇10
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天是9月10日，是我們全體教師的節日，也是我們所有教師最開心、最快樂的一天。在這美好的時刻，在這個極其特別的日子里，能作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，我向關心我們的領導說聲謝謝，向所有老師說聲：“辛苦了，節日快樂！”祝愿所有老師身體健康、萬事如意。
懷著對教育事業的熱切向往，我們扎根于這方熱土。一路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業，到把它當作一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。
一個國家、一個民族的發展需要教育，而教育的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師這一職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山;教師這一職業，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們將歷經艱辛，無私奉獻;教師這一職業，需要用真誠和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須保持一份清醒、保持一份沉靜，不斷地完善自我。為此，我們必須時刻警醒自己，完善自己，不斷追求事業和人格上的新高度。只有這樣，我們才能勝任我們的工作，才能無愧于社會給予我們的信任和責任。
近年來，我校的教育事業蒸蒸日上，日新月異。優美的校園環境，優良的學習氛圍，優質的教學設施，這既是我們全體教師施展才華的舞臺，也是全體學生實現人生理想的基石。回想剛剛過去的上屆畢業班，在校領導的關心和任課教師的共同努力下，實現了我校教學質量的再一次提升，向學校領導和全體教師，交出了一份滿意的答卷，獲得了全體教師的肯定和尊重。這一次，接力棒傳到了我們的手上，過去的成績帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰。我們的工作不能有絲毫懈怠。我想，只有我們把辛勤耕耘、無私奉獻作為自己的座右銘，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己，用我們全部的心血和努力，竭盡我們的每一份力量，才有可能取得更好的成績。
老師們，新的征程已經開始，讓我們昂首挺胸，攜手共進，把今天作為一個新起點，奮發進取，為我校的教育事業獻出我們的一切！
最后我再次祝愿老師們身體健康，節日快樂！祝全體學生生活愉快，學習進步。
謝謝！
教師先進個人精彩發言稿 篇11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我有幸站在這里發言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，教出成績，是我們的職責，而我們也只是做了分內的事，卻受到了學校領導的肯定，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學校給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我的學生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。
成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。
借此機會，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優異的成績回報家長、學校和老師，為學校增光添彩。
作為一名教師，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談。
作為一名教師，我更愛我的事業。我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、
鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善自我的教師。我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
作為教師，我深感使命光榮，責任重大。在新學年里，我依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，力爭在新的學期里取得更大的成績。我們將以先進的職業教育理念為指導，刻苦鉆研，虛心請教，認真研究教材、教法；認真備課、上課，形成自己的教學風格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎，為每一位學生的騰飛插上翅膀。
我們既然選擇了教師這一神圣的職業，那么就讓我們攜手共進，風雨同舟；給領導一個驚喜，給教育一個奇跡，給自己一個交代，給學生一個未來，我堅信，借助這次大會的東風，清泉小學這艘教育上的大船，一定會在陳校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航！
我的發言到此結束，謝謝大家。
教師先進個人精彩發言稿 篇12
尊敬的各位領導，各位老師，各位家長，親愛的同學們：
大家好!
今天能在這里發言，我感到非常榮幸，首先，感謝各位領導能給我這個機會，以及你們對我工作的支持和指導；其次，感謝各位同事長期以來對我的支持和關心；最后，感謝同學們對我的尊敬和信任。
緊張的期中考試已經落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績的同學們，我感到由衷的高興，為老師們付出的勞動有所收獲而深感欣慰，也為一些勤奮的同學有所收獲而感到高興，現在請讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎的同學！天道酬勤，一份耕耘，一份收獲。老師希望獲獎的同學在今后的學習中再接再厲，再創輝煌！
在座的沒有獲獎的同學，你們現在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬，那么今天我想送給這些同學一句話：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一次失敗并不可怕，可怕的是不思悔改。所以，今天我們就要向獲獎的同學看齊。在此，我想給你們提三點建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影，獲得成功的喜悅。
第一點要自信，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態度。只要你們抱著極大的熱情投入到學習當中，你們就會發現學習真的是一件非常有趣的事情，你們也會發現通過學習，自己會變得越來越聰明，現在請同學們和我一起喊這樣一個口號：“我學習，我快樂。我自信，我成功！”
第二點要找到好的學習方法。大家有沒有發現，在同一個班里，同一個老師教，可成績的好壞相差甚遠，也不見得成績好的同學是怎樣埋頭苦讀，下課照樣和大家一起玩，你學什么，他也學什么，可是成績就是比你好。這是為什么呢？因為這里面有個重要的秘密，那就是學習方法。勤學不如巧學，那如何做到事半功倍呢？首先要學會預習。其次要學會聽課。最后要學會復習和做作業。
第三點、要養成良好的學習習慣。良好的學習習慣有很多，這里我重點提倡同學們要養成下面3個好習慣：
1、發現錯誤，及時改正。
2、專心學習，珍惜時間。
3、讀書寫字，端正姿勢。
第四點、互助學習，共同進步。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，在學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
同學們，期中考試只是一個加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。再過一段時間我們又會迎來期末考試，希望大家都從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，希望同學們能積極采納今天老師給你們的建議，爭取在期末考試的時候，你們都能以優異的成績向辛勤教育你們的老師、家長匯報！
教師先進個人精彩發言稿 篇13
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家好!
今天我代表優秀教師在這里發言，心情無比激動和自豪。面對“優秀”光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚。因為在我身邊還有許許多多愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，以自己的人格魅力感染著學生，熏陶著學生。雖然，他們未能站到今天的領獎臺上，但是榮譽一樣屬于他們!我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已十多個年頭，十多年滄桑變遷，十多年風雨兼程，始終不忘的是教好書育好人，作為一名教師，我深知教育教學質量的重要，只有教好書育好了人，家長才會信任，社會才會滿意，人民才會放心。在教學上，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是嚴格要求對待自己。在教學中我善于鉆研教材，積極開動腦筋，虛心向同行學習，結合實際，形成了自己的一點教學經驗。
一、一定要培養好學生的注意力
學生注意力集中是提高課堂教學效益的前提和保證。我認為:最好的學習方法就是讓孩子聚精會神學習的方法。培養學生的注意力，是學生全面發展的需要。
第一、培養好學生的注意習慣：如何培養好學生的注意習慣，我讓學生從學會做簡單的事情開始，上課時，讓學生身體坐正，振作起來，做好聽課準備，這樣學生就會非常容易地把注意力集中在老師的講解上;還要注意凈化課堂學習環境，使學生自我控制上課做小動作的習慣。
第二、想方設法激發學生學習興趣
學生有了濃厚的興趣，才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導激發學習興趣：一是利用學科特點激發興趣。在數學教學中我力求讓學生能夠用數學去解決生活中的實際問題。二是利用融洽的師生關系激發興趣。三是利用所創情境，激發學習興趣。
第三、精心設計課堂教學結構：課堂教學開始，要運用較新穎的
導入技巧。課堂教學中，要為學生提供自主探索的空間，運用靈活多樣的教學手段。
我認為學生的注意力是能夠培養的，只要我們在課堂教學中多動動腦筋，想出能夠吸引學生的好方法，課堂教學便會像磁鐵一樣把學生的注意力緊緊吸住。
二、要培養好學生認真審題的習慣。
審題是進行正確計算不可缺少的環節，通過審題訓練，可以養成學生認真嚴謹的習慣，引導學生靈活地選擇正確合理的計算方法，提高做題的質量與速度。因此，我要求學生做到：首先應該看懂題目要求，正確理解題目，明確題目要求我們做什么、怎么做、然后再進行計算。培養學生讀題、理解題意的能力。教會學生觀察題型，正確運用定律、性質、使計算簡單。做到正確地審題、方法得當、正確迅速解題。
三、培養好學生認真獨立的完成作業和自覺檢查的習慣。
學生的作業反映了學生的學習態度和學習習慣。從學生剛一入校那天起就要培養學生獨立的完成作業和自覺檢查的習慣。
四、要在“勤”上下功夫
我在勤跟班的同時還注重及時批改作業、耐心輔導學生。平時，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。努力使自己成為同學們信賴的老師和親密的好朋友。
做為一名教師，我只是做了我們應該做的工作，與黨和人民的要求還差得很遠，我感受到了領導和老師給與我的鼓勵和鞭策，我也深感肩負的責任重大。我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給三河回民學校教育事業，奉獻給祖國和人民，才能無愧于先進教師這個稱號。
民族復興，我們責無旁貸;情系桃李，我們無怨無悔!我們將不負眾望，不辱使命，用務實創新的工作作風，耐心負責的工作態度和無私奉獻的精神，不斷提高自身的業務水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優異的成績為三河的教育再創輝煌!
謝謝大家!
教師先進個人精彩發言稿 篇14
尊敬的各位領導、老師，同學們：
大家下午好!
首先我非常榮幸在第xx個教師節即將到來之際，代表我們物業學院的全體教師在這里發言。我要特別感謝領導和同事們對我的培養和幫助。在我取得一點成績的時候給我很高的榮譽。能夠在今天大會上發言，我深深地感到了學院領導對青年教師的重視，對一線教師的關懷。我抑制著心中的神圣與激動，在這里代表我們所有的教師吐露肺腑之言。
同事們，當你漫步在整潔幽雅的校園，當你呼吸到從碧草、綠樹、鮮花中散發出的清新空氣，看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一句“老師好”的時候，你是否感覺到自己的腰板挺的更直了?當你走上三尺講臺，履行傳道、授業、解惑的神圣職責時，你是否體會到教育工作的偉大與快樂?
大學畢業，走出校園，我們選擇了物業學院，也接受了物業學院對我們的挑選。從此，學院給我們搭建了一個施展個人魅力與人生價值的舞臺。有了它，我們的知識和才干有了用武之地，有了它我們才積累了更多的知識和寶貴的經驗。拿我個人來說，一年前，一個非師范專業的我懷著對教師這一職業的執著來到這里。
在學校教務處組織的教師培訓中，領導和老教師手把手的傳授我們教師的基本功，從備課到板書，從教態到教學語言，一步一步讓我信心十足地走上講臺，實現了我的人生夢想。為了更好地完成教學任務，學院先后送我到北京、上海兩地學習最先進的智能化技術并取得了相應的教師資格證書。
讓我有了更多機會充實完善自己。而我，則只有用我滿腔的熱情投入到我最熱愛的教育事業中，一絲不茍的把知識傳授給我的學生，來回報學院對我的培養。當我看到我指導的學生在全市職業學校技能比武上的出色表現;當我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛;我陶醉于——教師這一職業帶給我的滿足感。真的，那一刻，我找到了自己的價值……
學院給我們每一位青年教師充分的發展空間和平臺，我想不管你正擔任著什么角色，既然選擇了，我們就要珍惜，兢兢業業地把工作做好。阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”，我想說：“以物業學院為支點，我們可以托起職業學校孩子們的.美好明天。”我們的人生價值也將得到最大程度的張揚，在不悔的選擇中收獲自己豐美的人生!
秋高氣爽、花香飄飄的九月;溫馨裊裊、歡愉融融的教師佳節;整潔幽雅，生機勃勃的校園;這片熱土，把我們愛教、樂教的激情點燃。我們擁有同樣的夢想和追求，我們每一個人都是一抹是絢麗的色彩，讓我們在院領導的指揮和調和下，把學院發展成為一道最靚麗的風景線!
我的發言完畢，謝謝大家!
教師先進個人精彩發言稿 篇15
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
今天，我能作為學校教育先進工作者在這里發言，感到十分激動和榮幸，我深知“先進教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開，所以，請先允許我向各位領導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。
教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為示范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感 “人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。熱愛教師的職業，愛崗敬業是做好教學工作的前提。我既然選擇了美術教師這一職業，就要盡心盡力，每一種職業都是社會的必要組成部分，每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
我想，作為一種職業，教育，是能夠吸引我們的，莫過于在伴隨孩子們共同經歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗到的成長的艱辛與歡樂，真正能體會到教師是光榮的，教書是嚴肅的，講臺是神圣的。
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有xx年，也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦??經此種種，不知不覺之間自己早已對美術教師這個工作產生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報，內心充滿了成就感，這樣更加地激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執
著，我微笑著寫下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業是棟梁；我不是未來，但我的事業是未來！孩子，就是祖國的未來和希望。
泰戈爾曾經說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，那就讓我從事葉的事業吧，因為葉總是垂著綠蔭的。”我相信，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們仙桃三中這棵大樹一定會更加茁壯成長、碩果累累！ 謝謝大家！
教師先進個人精彩發言稿 篇16
尊敬的主任，副主任，各位教師代表，同志們：
下午好！
在這金秋送爽，丹桂飄香的美好時節，在xx街道教育事業蒸蒸日上，邁步奔向新征程的喜慶時刻，我們迎來了第xx個教師節。在這里，我謹代表教育總支，向全校辛勤耕耘、努力工作的老師們致以節日的祝賀和誠摯的感謝！并向今天受表彰的同志們表示熱烈的祝賀！今天也特別要感謝xx街道黨工委、辦事處領導對教育的關心、對教師的關懷。
xx教育在學科教學，素質教育和服務社會方面做出了不少的貢獻，取得了社會公認的顯著辦學成績，在隆重慶祝教師節之際，我們也為學校各項事業取得的新發展、廣大教師取得的新成績感到高興和自豪。這些成績的取得，主要得益于我們學校有一支愛崗敬業、辛勤耕耘、默默奉獻的優秀師資隊伍，有一批團結協作、開拓創新，為xx教育建設和發展做出了突出貢獻的領導班子。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師們是xx教育發展的根本力量。你們具有勇于創新、敢為人先的開拓意識，具有銳意進取、自強不息的創業精神，具有獻身教育、追求真知的師表風范，具有嚴謹治學、誨人不倦的育人情懷，具有忠于職守、無私無畏的奉獻精神。正是由于老師們的創新開拓和辛勤耕耘，造就了湖塘教育的燦爛輝煌。
這里面有學高身正，嚴謹治學，教書育人，誨人不倦，對學生如同嚴父慈母，注重學生創新能力培養，德藝雙馨的“十佳班主任“；有以身立教，為人師表，忠于職守，愛心育人的”十佳師德標兵；有埋頭苦干，潛心教學，精益求精，默默無聞，卻深受學生廣泛歡迎愛戴的“十佳學科質量優秀教師”；有獻身教育事業幾十年，教書育人，為人師表，教研并重的“十佳教科研”優秀教師；有勤于學習、善于創造，愛護學生、默默無聞，踏實工作的“十佳青年教師標兵”。這些老師的先進事跡深深地感染著我們。
教師是太陽底下最光輝的職業，在燃燒自己青春的同時，照亮了別人，引導著一批批青年學生成長成才，建功立業。他們的事跡使我們受到了極大的教育，更加喚起了我們作為人民教師的無尚光榮感和自豪感！今天我們在這里對他們進行隆重的表彰和獎勵，就是對他們所做出的突出貢獻和優異成績的高度肯定和褒獎，他們是當之無愧的。他們感人至深的先進事跡、高尚品質和時代精神，為全體教師樹立了榜樣，值得我們學習繼承和發揚光大。我們期待，在我們的周圍涌現出更多的教學名師、更多的優秀先進人物。也希望受到表彰的教師珍惜榮譽、再接再厲。
在此，我對全體教師提幾點希望，與大家共勉：
一是希望廣大教師志存高遠、愛崗敬業、關愛學生。
黨和政府對我們有很高的要求，人民群眾對我們有很高的期望。我們廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，真心關愛每一名學生的成長進步，努力成為學生健康成長的指導者和引路人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師，只有這樣才能無愧于人民教師的光榮稱號。
二是希望廣大教師嚴謹篤學、教書育人、為人師表。
“學高為師、身正為范”，時代在發展，人類在進步，科學技術日新月異，新知識層出不窮，要求我們必須牢固樹立終身學習觀念，要博覽群書，博采眾長，要勤于研究，勇于創新，不斷提高教學質量和教學水平。
三是希望廣大教師關心學校，熱愛學校，與學校共發展。
我們的教師具有愛校興校的優良傳統。你們關心學校的發展，具有讓學校快速發展的強烈愿望，這是我們履行職責，做好工作的鞭策和動力。讓我們同心同德，共同努力，克服困難，奮發進取，聚精會神干事業，一心一意謀發展，在新時期努力把學校各項工作推向前進，努力取得新的更大的成績。
最后，祝各位領導、老師們身體健康、工作順利、闔家幸福，祝全校教職員工節日愉快！
教師先進個人精彩發言稿 篇17
各位領導、同仁們：
受鎮教育辦領導抬愛與各位老師的支持，今天我給大家有緣走到一起來。領導安排我演講，實在愧不敢當。因為我只是一名普普通通的教師，也不知道給大家講些什么，只能講講自己的成長之路，講數學教學感悟，還有自己的心情與體驗。我反思了自己，感覺自己更多地像是用心情在走路。
我叫 任教于鶴城區黃金坳小學，年年承擔班主任工作，在農村從教十幾年了。曾多次被評為區優秀教師，區專業發展先進個人，區教學能手，市優秀班主任，市課改標兵等榮譽稱號。
回顧自己的成長之路，我想主要是區委、區政府對教師的關心，使我們教師能留在農村安心教學，扎根農村教育舞臺。近年來，區委、區政府重視教育重視教師，從改善教師工作生活環境、提高教師待遇、幫助教師成長等方面入手，建立了"來得了、留得住、教得好"的教師保障機制，極大地提升了教師的素質，促進了教育的發展。此外，區、鎮還實施了"名師名校長培養工程"、"優秀班主任培養工程"、"優秀教師培養工程"等教師激勵機制，專門設立了獎勵基金，重點用于對優秀教師的獎勵，從城區引進的骨干教師也受到了大力度的獎勵。
大學畢業后，帶著對教育事業的一腔熾愛，我走上了教書育人的工作崗位，自從踏上三尺講臺的那一刻起，我就把自己的一生與黨的教育事業連在了一起，我也把自己的一生和我的學生們融合在了一起。我始終把"一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生"作為我勤奮工作、教書育人的座右銘。為了學生，我愿做"紅燭"，燃盡自己，照亮別人；為了學生，我愿做"人梯"，雙肩擎起他們稚嫩的身軀，讓他們去擁抱更美、更燦、更為廣闊的人生；為了學生，我愿做"春蠶"，吐絲到死絲不斷，留作他人御風寒。時光荏苒，歲月流逝，幾年來，我矢志不渝，愛灑教壇，用自己的實際行動和工作實績，時時都在演繹著一位普通的鄉村教師如何無愧于人民教師這一光榮稱號的點點滴滴，時時都在詮釋著一位普通的鄉村教師如何做一名學生喜歡的教師的滴滴點點！
父親在我剛走上講臺的時候這樣對我說：做一個稱職的人民教師，就要把黨的教育事業當作自己的事業，什么時候都不要忘了用一個永遠的好教師的標準來要求和衡量自己。就是這句話使我明白不做一個好教師，就不配被學生叫自己老師。從那一天起，我每寫一節教案，每上一堂課，每輔導一個學生，都做到對自己負責，對學生負責，對家長負責。不管是周末在家里，還是身在學校，我總要幾時地總結一下，想一想：昨天教得怎么樣，今天怎樣教，明天應該怎樣改進。 在課程改革10余年的日子，我們大家頭腦風暴了很多先進的教學理念與思想，"以教師為主導，以學生為主體"，"要建立和諧、民主、平等的師生關系""多元智能教育理論等等"。我們關注教學質量，關注習慣與能力，關注個性與創新，關注學生的思想品德，關注孩子們快樂充實每一天，那么我們就要關注我們實施教育教學的方式方法，而數學學科教學更注重方法與策略。論語言："取乎其上，得乎
其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。"學生是有差異的，所以我們更需要探尋有效的教學途徑，讓學生舒展那緊縮的眉頭，解放痛苦的思索。
我帶的是小學數學，在數學教學中，怎樣讓學生快樂參與，快樂思考，快樂成長是值得我們探討的問題。我追求的數學課是有活力的課才是真正的好課，學生思維在溫馨愉悅地空間里流動，在教師恰當的引導和機智的點撥下，探究的力量和智慧的火花燃起至升騰，觸動心靈，師變成了生，生變成了師，與知識、智慧融為一體。教育方法永遠是此時，此情，此景，此學生的現代進行時，不必"照搬"，適合自己的才是最好的。在備課的時候，我主要備好學生的知識點與興趣點，選擇學生感興趣的素材創設問題情境，激發學生的求知欲與好奇心。教材中有些的例子不符合學生生活實際，尤其青島版的數學教材很多是大海邊的問題情境，離學生的生活很遠，因此我們要選擇學生身邊的素材，這也是數學應用價值的體現。陶行知先生說"生活即教育"，《數學課程標準》也指出："數學教育應該努力激發學生的學習情感，將數學與學生的生活、學習聯系起來。數學學習要學習有活力的、活生生的數學。"所以我們要把生活請進數學，，創設現實生活情境，找準現實生活的切入點，強化感性認識，讓學生感到數學就在他們身邊。
在教學中，我經常改編教材的例題素材，改編身邊熟悉的小事為問題情境；或引用時事或大家非常關注的問題；或用數學家或數學故事引入，探尋數學本身的魅力；或用有趣的故事或童話引出問題。我
還通過各種情境的設置，創設具有啟發性的外界刺激，引導學生積極思維，從而產生強烈的求知欲望，自覺地去探究知識。學生的學習過程也是一個探究過程，教師的指導作用是潛在而深遠的，學生的主體作用是外顯而巨大的。要強調研究過程，放手讓他們自己去嘗試、探究、猜想、思考，留下足夠的思維空間，重視學生精彩紛呈的回答表現，重視培養學生"如何學會學習"，如何聽，如何講，如何思，如何辯，如何對待問題，如何對待作業等，所以課堂上有了五敢"敢問、敢言、敢想、敢辯（爭辯是思維最好的觸媒劑）、敢做"，三挑戰"勇于挑戰問題、勇于挑戰老師、勇于挑戰自己"。常常鼓勵他們要有自信，在學生中，也有三不"一定不要說消極話，不要遇到問題就退后，不要沒自信"。探索，往往是要走彎路的，但是畢竟是學生親自經歷和體驗了學習過程這就是他們用自己理解的方式實現數學的"再創造"。
我做班主任工作十幾年，班主任給予學生得很多很多，更多的是精神上的關愛，是人生道路的引領。每個孩子在心靈成長的歷程中，我們把愛傳遞給他們，為學生鋪上一條陽光心路，讓他們感受更多的美好，讓他們更愉悅地健康成長。
愛一個優秀生容易，愛一個有困難的孩子需要用心，愛每個有差異的孩子更要全心全意，而尊重是愛的起點。珍愛每一顆心靈，用心去教育每一個孩子，愛的行動會讓每一顆珍珠都發出璀璨的光芒。關注全體學生，尊重優秀的學生，呵護正在努力的中等生，更要尊重那些需要特別關注的后進生，不是"我的眼里只有你"，而是"每一個人
都住在老師的心窩窩里"。 蘇霍姆林斯基倡導"讓每一個學生抬起頭來。"一個班主任不會讓一個學生從自己的視線中消失，不會讓一個學生從自己的眼神中看到冷漠。尊重曾被鼓勵和拒絕的學生，尊重有過錯的學生，尊重和教師意見步調不一致的學生。公平公正地對待每一個孩子，保護他們那幼小且脆弱的自尊心，用最真實的情感來撫慰每一顆幼稚而單純的心靈，用溫暖的掌心來熨平無數紊亂的皺褶，把學生面前未知的惶恐撫平成對今后人生的從容。
教師是一份榮譽，也是一份責任，更是一份希望。為了對得起這個稱號，在今后的工作中，我一定要學會選擇，學會創新，學會等待，學會分享，學會寬容。教師是知識的重要傳播者和創造者，連接著文明進步的歷史、現在和未來，應該與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、學會學習、終身學習的楷模。我將集中精力把自己崗位所要求的工作干出色，這就是對人民最好的回報，就是最好的師德。
成績只能說明過去，今后我要走的路更長，我會百尺竿頭，更進一步，勵志不悔，矢志不渝，為了我心中的追求--用心情去走路，做一個學生永遠喜歡的教師，為黨的教育事業再獻自己的一份光和熱！
教師先進個人精彩發言稿 篇18
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
今天，我能代表 “先進教師”在這里發言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“先進教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領導表示最誠摯的感激和最衷心的祝福！
教師代表著一份責任，也代表著一個使命。雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執著，我微笑著寫下希望；我不會用金錢的尺子，來丈量我的價值，因為我知道教師是不會讓知識的清泉，變成一潭死水；因為我知道孩子是祖國的未來和希望。
有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸是的，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線。可謂是“無須揚鞭自奮蹄，俯首甘為為孺子牛”啊！ 沿著教壇之路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量。
教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。“一片丹心惟報國”，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會百尺竿頭更進一步，我相信我們可以取得更大的成績，讓湟源的教育事業再上一個臺階。最后祝各位領導、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
教師先進個人精彩發言稿 篇19
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
上午好!
我是數控加工技術教研組的倪老師。金秋送爽，佳果飄香。在這喜慶、祥和、美好的時刻，我們新迎來了3000多位朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉，你們是茂名市第二高級技工學校的未來和希望！在此，我代表全體教職工對你們的到來表示熱烈地歡迎。
能作為優秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的局領導的關懷，學校領導的支持，同事們的幫助及所有示范組成員和任教學生們的努力，在此，我向你們致于我衷心的感謝。
在兩年的示范校建設過程中，學校擁現了一大批先進積極分子。他們不計個人得失，為了示范校起早摸黑、廢寢忘食，有時甚至通宵達旦。有的老師孩子病了也無暇照顧，有的老師忙壞了身體也顧不著去看，有的老師家里發了洪水也沒時間回去。他們表現的更加優秀，學校正是擁有一大批這些優秀教師，示范校建設才得以一次次順利地通過驗收。在此，我向他們致于我衷心的敬意。
轉眼間，我踏上教師這工作崗位已有九個年頭，九年的旅途風雨兼程……始終不忘的是教書育人，為人師表。作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、業務上精益求精。經常利用業余時間，認真學習、積極提升。近年來，獲得12項國家級、4項省級優秀科研成果和1項市級優秀論文獎，撰寫的4篇優秀論文在國家級核心期刊上發表。今年繼續提升，通過了數控銑高級技師評審，在全國第八屆CATICS網絡CAD社會組競賽中，以滿分300分獲第一名。
作為技工學校的教師，我們的責任重于泰山。我們培養的是企業需要的人才，我們托起的是太陽，我們播撒的是希望。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
在此我要代表所有教師向學校領導和所有新同學們表示：
（1）我們會秉承愛崗敬業的信念，嚴以律己、為人師表，真誠的關愛每一位學生，做學生們心目中的良師益友；
（2）我們會銘記學校校訓，不斷學習、勇于創新、努力提高自己的專業水平和教學水平。
（3）我們將竭盡所能，爭取把同學們培養成企業急需的人才。
同時，我也向全體同學們提一些希望：拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。成功的大門向所有同學開放，奮斗兩年，成為一個藍領精英，給自己一個美好的未來。良好的開始是成功的一半，新的學年，新的開始，讓我們共同奮斗起來，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位領導，各位同事工作順利。祝全體同學身體健康、學有所成！
教師先進個人精彩發言稿 篇20
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
今天，我能作為學校教育先進工作者在這里發言，感到十分激動和榮幸，我深知“先進教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開，所以，請先允許我向各位領導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。
教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為示范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感 “人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。熱愛教師的職業，愛崗敬業是做好教學工作的前提。我既然選擇了美術教師這一職業，就要盡心盡力，每一種職業都是社會的必要組成部分，每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
我想，作為一種職業，教育，是能夠吸引我們的，莫過于在伴隨孩子們共同經歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗到的成長的艱辛與歡樂，真正能體會到教師是光榮的，教書是嚴肅的，講臺是神圣的。
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有十五年，也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經此種種，不知不覺之間自己早已對美術教師這個工作產生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報，內心充滿了成就感，這樣更加地激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執著，我微笑著寫下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業是棟梁；我不是未來，但我的事業是未來！孩子，就是祖國的未來和希望。
泰戈爾曾經說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，那就讓我從事葉的事業吧，因為葉總是垂著綠蔭的。”我相信，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們仙桃三中這棵大樹一定會更加茁壯成長、碩果累累！
謝謝大家！
教師先進個人精彩發言稿 篇21
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好！
今天，我能作為先進教師代表在這里發言，我感到十分榮幸與激動。首先，請允許我代表塘下教育學區先進教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學第一線的塘下鎮教職工致以崇高的敬意。第28個教師節即將到來，在此，我祝愿所有老師教師節快樂！身體健康，萬事如意。
10年前我從臺州學院畢業 ，分配到了塘下二中。記得那時工作的第一年，我就開始說，今后如果有可能的話，我再也不想當教師，尤其是當體育老師。因為體育老師在室外上課不僅要經歷風水雨打，而且還要接受強烈陽光的暴曬與煤渣操場塵土的污染。每天上完課一下來，一臉的灰頭土臉與黑不溜秋。尤其是在炎熱的夏天，酷暑的炎熱與太陽的毒曬，不管我是如果做好一切的防曬與保護措施，但是我還是被曬得黑黑的，臉上曬出了雀斑，還得了一臉的青春痘。大多數女教師都愛美，我也不例外。上課會變成這樣，誰還喜歡，誰還愿意干這一行。只要是體育老師，一走出來，大家都會明顯的認出來，這位肯定是體育老師。因為體育老師跟同年齡人相比人要顯老，皮膚要黑。此外，體育老師的工作量也很大。除了上課之外，學校一切大大小小的體育活動都要體育老師去組織與管理 ，比如早操，大課間活動，運動會，籃球賽，廣播體操比賽和帶訓練隊等等。別說體育老師不用批改作業，也不用期中，期末的考試壓力。但是帶課余訓練隊，這是最累的，壓力也大的。我們的訓練都是其他老師下班之后，才開始訓練的。偌大的校園，在黑夜來臨時，剩下的是保安與我們一起訓練的學生。訓練的越晚，天越黑，天越黑 就越想回家。那種孤獨與疲憊只有體育老師才能體會。如果要想取得好成績，任何一項體育運動項目，不是趁學生一時的天賦，也不是趁教師一時的臨時抱佛腳，而是經過長期，系統的計劃與訓練得來的。所以工作的第一年，我是多么的害怕與厭惡教師這個工作，應該是體育教師才對。但是久而久之，2年、3年、漸漸的，工作的時間長了，接觸過不同的學生，合作過不同的同事，挑戰過不同的任務，取得過不同的成績，讓我漸漸喜歡上這行業。因為它讓我的教師生涯變的豐富多彩，讓我嘗到工作酸甜苦辣，讓我體會到工作的艱辛、挫折、沮喪、焦急、新奇、喜悅、欣慰等等。各種各樣滋味的體驗，不僅只是我們人生的閱歷也是寶貴的財富。只有經歷過，我們才能茁壯成長與趨向成熟。過去的10年里，尤其是近5年，我淋漓盡致地發揮長處，慢慢去摸索，去探索，找到了適合自己發展的道路，體現了自己存在的價值。從20XX年開始至今，隨著瑞安市中學生健美操比賽的開展，我校每年堅持參加比賽，除了20XX年邱琪琪同學被瑞安中學健美操特招，每年的比賽成績，一年比一年實現校歷史上的突破與飛躍，直到今年終于取得了瑞安市初中組啦啦操比賽團體第一名的好成績。在此，我非常感謝學校給予了我一個鍛煉自己，提高自己的教學平臺，感謝學校領導對我的支持與信任，感謝所有同事和我那些可愛而又懂事的學生們在工作中的配合與幫助！
現在健美操已經稱為我校的特色，健美操已作為校本課程進入課堂。自編的兔子舞與放松操與組織的健美操社團在學校大課間活動中成為一道亮麗的風景線。
各學科有各自的特點與發展空間，希望在座的各位老師都能在各自的學科領域中，盡情揮灑熱情，找到各自的位置。我想，作為教師，首先在思想上，要深刻認識到教師的重要性、使命與責任；其次，在行動上，做好自己的本分，腳踏實地，用心去工作，盡最大所能完成任務；最后，未來的路還很長，有時候我們也需要適當規劃一下自己的道路，確定一個目標，努力朝這個目標前進。
謝謝大家！
教師先進個人精彩發言稿 篇22
各位老師：
下午好！校長今天讓我說說自己的教學經驗，說實話，我也沒有什么好的教學經驗，只能跟大家交流一下我個人的幾點感想吧，有不足的地方，希望大家批評指正：
首先，一份好的學習單能提高學生的學習效率，我不知道自己目前所用的學習單質量如何，但我個人認為數學學科的學習單就是要簡潔，不要讓學生有太多負擔，建議學生完成學習單的時間要控制在5—7分鐘的時間范圍之內，還有學習單的批改要及時，這樣教師就可以根據學生的學習情況來及時的備課。
其次，上課過程中，不管用什么方法，一定要讓大部分的學生集中精力聽你的課，這樣上課的效率將大大地提升，相反，上課的老師講的非常到位也很精彩，但下面沒幾個學生在認真的聽課，那么這樣的課堂效率也是非常低的。
最后，我認為對學生的獎罰要分明，每次考試成績優秀的學生要及時的給予獎勵，而成績不理想的學生也要讓他知道不好意思，我相信時間可以讓學生不斷的改變自己，我的講話到此結束，謝謝大家！
教師先進個人精彩發言稿 篇23
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
今天，我能站在這作為教師的代表發言，感到無比的幸福和感激。我深知“優秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開.今天我帶著四個感謝而來：
第一個感謝，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二個感謝，感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這么快的成長.
第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對我們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗。
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有6年，也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦經此種種，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報，內心充滿了成就感，這樣更加地激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執著，我微笑著寫下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業是棟梁；我不是未來，但我的事業是未來！孩子，就是祖國的未來和希望。
跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師。每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學生，……忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂。學生的成績，班級的紀律，受挫的痛楚，單調的重復，日復一日，幾乎成了生活的全部。其實在座的很多教師都很優秀，只是由于名額限制沒有被評上。今天我們有幸獲得了優秀教師榮譽，這既是對我們工作的肯定，又是對我們的鼓勵和鞭策。成績只能代表過去，關鍵是如何面對未來。在今后我們要戒驕戒躁,再接再厲；要更新觀念,開拓創新,做教學改革的實踐者；要以身立教,為人師表,做崇高師德的立行者。 經常有人說教師是“太陽底下最光輝的職業”是“人類靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽，是有著許許多多瑣碎事的平凡人。
如果說我取得了一些成績，那么，我更想說，那是因為南圣中心學校有一批善于用放大鏡放大教師優點，肯定教師付出的優秀的領導，是你們，總能夠在我做了那么一點點工作，取得那么一點點成績的時候，慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。我想說，工作在南圣中心學校，我是幸運的，是幸福的。
如果說我取得了一些成績，那么，我還想說，那是因為我生活在南圣中心學校這個優秀的集體里，生活在南圣中心學校眾多優秀的教師中。我的同事們，你們的敬業愛業，你們對學生的悉心教導、你們對工作的無私付出，無時無刻不在激勵著我，鼓舞著我，鞭策著我，幫助著我。正是你們的優秀催著我追求優秀，催著我用優秀的標準來要求自己。我想說，做為南圣中心學校這個優秀團隊的一員，我是幸運的，是幸福的。
泰戈爾曾經說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，那就讓我從事葉的事業吧，因為葉總是垂著綠蔭的。”我相信，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們南圣中學校這棵大樹一定會更加茁壯成長、碩果累累！
最后再次感謝學校領導對我們的關愛與支持，祝愿我們南圣中 心學校的明天更美好!祝愿所有的教師身體健康!心想事成!天天快樂!
謝謝大家！
教師先進個人精彩發言稿 篇24
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
今天，我能作為教育先進工作者在這里發言，感到十分激動和榮幸，我深知“先進教師”這個榮譽稱號的獲得以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開的，所以，請先允許我向各位領導、各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。
我發言的題目是《不懈的努力 無悔的追求》。自從踏上三尺講臺，我就深感 “人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。從教這19年來，一直擔任物理教學工作及班主任工作，其間還兼任工會女工委員、物理教研組長、科教輔導員。下面把自己的工作對各位老師作個匯報：
一、傾心教育，為人師表，做好德育工作
身正為師，學高為范。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養。工作中始終堅持以生為本，關愛學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，有時甚至還放棄節假日的休息時間，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，樹立了較高的威信、鑄就了較好的形象。
在擔任班主任工作時，建立了比較嚴格、全面的學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案，始終強調以生為本，進行人性化教育管理。動之以情，曉之以理；我在工作中每年都開展了諸如“一帶一”、“一幫一”、“我為班集體爭榮譽”、“我為社會作貢獻”等活動，活動中要求班干部以身作則，注重發揮優秀學生的模范帶頭作用，采取走出去、請進來的方式與家長及社會進行聯系和探討，及時把握學生的政治思想動態，掌握了做學生思想教育工作的主動權；我還積極組織學生參與學校及司法部門組織的交通安全及法制講座、“遠離毒品，關愛生命”等活動，使學生受到了良好的思想政治教育熏陶。
有聲有色的學生思想政治工作得到了學校老師和領導及上級相關部門的肯定和鼓勵，所帶班級年年被評為“先進班級”自己也曾多次被學校、學區評為優秀班主任，也曾被潛江市教育局評為優秀班主任。2009年被西大垸農場管理委員會評為“特等勞動模范”。
二、精心施教，注重鉆研，不斷完善自我
教學是學校的中心任務，教師的根本職責是做好教學工作。在教學方面，我能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學中做到深入淺出、通俗易懂，本人十分注重運用各種現代化教學手段、使用多媒體教學和電子白板教學提高學生學習興趣、注重教學方法、講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。
首先，我作為教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、教、輔三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討。備課中做到備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃、改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨；輔導中做到不歧視后進生，根據學生的個體差異，因材施教，使學生的個性、特長得到順利發展，知識水平明顯提高。所教學科居其它學科成績首位，使物理學科成為學校優勢學科。
其次，作為教研組長，十分注重研究制訂并實施各種教學計劃，在切實抓好自我教學調控工作的前提下，與同行們共同探討各種教學問題及解決問題的方法；與教師們進行廣泛探討與研究，了解實際情況，提高教學水平；在今年的“比訪”活動中博采眾長，積極投身于比教學的活動中。我作為理化教研組長，不僅積極組織本組教師參與比教學活動，而且率先垂范。在認真研究教材教法的基礎上，精心備課，在理化組成功地上了第一堂示范課，為全校“比教學”活動的開展奠定了良好的基礎，在同組的公開課上，我還認真傾聽每一位老師的課，同時積極參與組織評課活動，潛心做好教學反思。在去年10月片區舉辦的課內比教學活動中獲得第一名。今年3月在潛江市舉行的課內比教學大賽中，盡管我患病多日，但我不言放棄，最終榮獲了市級二等獎。
再次，作為學校課題組的牽頭人，能做到把教學與研究有機的結合起來。先后積極參與組織了《全國教育科學“十五”規劃重點課題》、〈農村中小學科技教育創新研究〉》、《全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題<科學教育與技術教育相結合的理論與實踐研究>》等課題的研究工作。工作中有許多教師認為，我們一個星期十幾節課，備、教、改、輔、查都忙不過來，哪來的時間去搞什么研究、寫什么文章？其實只要把我們工作中的得失記下來然后進行歸納、整理寫成文字就是自己的研究成果。靠著這種方法我取得了不少成績：
1、《淺談中考物理復習之策略》、《重視探究交流 提高學習興趣》、《溫度計》等12篇論文、案例分別獲市一等獎；
2、《實踐是課堂教學的延伸》、《新課程背景下農村學校對物理實驗教學的探討》等4篇論文獲省一、二等獎；
3、《談物理高效課堂教學如何指導中學生自主學習》、《實踐是課堂教學的延伸》分別獲國家級一、三等獎；
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