期中考試家長會上發言稿（精選5篇）
在不斷進步的時代，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的期中考試家長會上發言稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。
期中考試家長會上發言稿1
尊敬的家長朋友們：
感謝大家能抽出時間來參加這次家長會。不知不覺，孩子們升入中學已兩個多月了。在各位家長的密切配合，和各位任課教師的悉心教育下，大部分的同學在這次期中考試中都取得了比較理想的成績，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。下面我主要談一下這幾個方面的情況：
一、班級現狀
以前同學們的團結意識、紀律意識都比較淡薄，注意力不夠集中。比如在軍訓的時候有遲到的，有做小動作的，有很多在教官發出命令后不能及時做出反應的。開始上課以后，有不帶書的，有遲到的，聽課的時候很多同學都不看黑板，不看老師。作業質量差，交作業拖拉，書寫亂等現象。經過兩個多月的規范，在各個方面取得了明顯進步。
1、進步：
�。�1）團結意識明顯增強
比如：在籃球賽的時候，雖然我們班沒有贏得比賽，但作為班主任的我比看到他們贏了更高興和欣慰，因為我看到了他們團結和永不放棄的精神。隊員們不放棄，旁邊加油助威的同學也沒有放棄，沒有一個同學中途離場，一直為班級加油鼓勁到最后。所以我常對他們說，結果不是最重要的，只要過程問心無愧就好了。
�。�2）紀律方面有很大進步
我們106班的紀律一直都是比較好的，目前為止我們班從未有因課堂紀律不好而被扣分。對于個別在課堂上講話的同學，都會及時處理，經過長期的規范和整改，在課堂紀律、集會紀律、出操紀律等方面都較剛開學有了很大進步。
�。�3）作業收交及完成情況
經過多次對課代表和科組長的培訓和指導，現在作業基本能收齊，并按時上交。書寫方面，各科老師都在抓書寫，所以目前班上同學的書寫情況也有明顯進步，作業質量也有很大改善。
�。�4）課堂配合方便有明顯進步
剛開上課，有大部分同學不知道上課要看黑板，要看老師，頭一直埋著，雖然不講話，但也沒有認真的聽。現在較以前有了很大的進步。大多數同學會看黑板，會看著老師，會主動做筆記，課堂氣氛比較和諧。
2、不足：
（1）衛生保持方面做得不很好。地上總是有一些紙屑。
（2）責任心還不夠強。老師布置3件事情，他可能只能記住1件。還有黑板上寫的作業，幾天了居然有同學不知道有這個作業。好記性不如爛筆頭，老師和家長都有義務提醒孩子養成多記錄的習慣。
�。�3）聽課的狀態還不夠好�？偸怯袔讉�同學的注意力不能集中，沒有跟上老師的思路。
（4）學習的主動性還不夠。主要表現在做筆記都需要老師提醒，不然就不知道要做筆記。優秀的同學呢也只是滿足于完成老師布置的任務，缺乏主動學習和鉆研的精神。
二、班級管理方面
開學初，由同學們共同提煉出“責任、堅持、感恩、團結”作為班訓。我們共同制定了我們的班級目標：“初中106，爭創最優秀”。這是一個長期的目標，優秀也并不單純指成績優秀，它包括的內容很多。為此我做了以下工作：
1、制定一套較為完整嚴格而容易操作的班規和操行評定細則
目的是用班規和操行分來約束和指導孩子們做人做事。細則里面包括加分和扣分，每周每人的基礎分為80分，在此基礎上加或者扣，如果當周操行分低于60分就會通知家長。這樣是為了更好的約束孩子的行為。半期以來，這些規定執行得很好，也取得了良好的效果。
2、班級文化建設
教室是學生最常待的地方，所以我想把教室布置成干凈整潔，積極向上，溫馨和諧的一個家�，F在看來，設我們班的班級文化建設在全校范圍內都可以算得上是非常好的。讓學生在這樣一種氛圍中學習，無形中會受到熏陶，希望能收到潤物細無聲、潛移默化的效果。
3、班干部的培養
目前班委中有的同學成績好，但做事情積極性不夠，有的同學做事情很積極，但紀律不夠好，很難服眾，所以下一步將對班委進行部分調整，目的是把合適的人用在合適的地方，讓他發揮更大的作用。
4、利用班會課進行常規教育
一開始初一新生對很多規定不是很熟，自控能力也比較弱，比較容易出現違紀事件。我會利用班會課多講校規校紀及班規，每周開展主題班會，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，來促進學生的成長和樹立人生觀。我的原則是盡量做到防范于未然。如果未能做到防范，我會想辦法阻止其擴大化，減小它的不良影響。
三、半期考試成績分析
對于學校下達的達標人數，我們班每段都達標了。
年級前10名：1人，前20：名3人，前40名：5人
700分以上的有2人
680以上的有8人
650以上的有25人前三段人數與其他班都差不多，甚至比有些班還多幾個。
600分以下的有12人
總的情況是：尖子生也有，但還可以更突出一些。中間勢力還是比較強，還有很多上升的空間。我們班的主要的問題在于中偏后的學生有點多。因為這部分同學基礎很不好，加上習慣不好，惰性強，所以希望這部分同學的家長要引起重視，多鼓勵孩子，讓他一定不要放棄學習，只要不放棄，就總會有進步的。
四、希望家長配合的方面
1、多給孩子一些尊重，多與孩子溝通，像對待成人一樣對待你的孩子。
2、繼續規范孩子的學習習慣和行為習慣。比如：預習，作業，復習，改錯，守時，穿校服，戴校牌等習慣。
3、鼓勵孩子多參加體育鍛煉。
4、培養孩子熱愛勞動的習慣。（教一些打掃衛生的方法）
5、不要給孩子太多的零花錢。（培養孩子節約的品德）
6、不讓孩子帶手機等電子產品到學校。
7、引導孩子正確看待各科的關系，不分主科、副科，教育孩子不要出現偏科現象。
8、培養孩子的自理能力，如洗衣服，疊被子，收拾屋子，打掃衛生等。
9、多發現孩子的閃光點，不要只看到缺點。
10、不要只注重學生的成績，要看到孩子的進步，要培養孩子的綜合能力。
五、表揚以下同學
優秀班委：陳x
紀律好的同學：馮x
思維好的同學：林x
踏實的同學：林x
做事情積極的同學：何x
最后，感謝大家來參加這次會議，謝謝大家。
期中考試家長會上發言稿2
尊敬的何老師、各位同仁：
大家下午好！
站在這講臺上發言，我感到非常的榮幸。首先感謝尊敬的何老師對我家孩子的關愛和對我的信任，把這難得的珍貴的發言機會讓給了我，我非常的珍惜，這是我被邀請參加家長會的第一次發言。感謝以何老師為首的六位學科老師組成的教師團隊為高一（15）班學生的諄諄教誨和辛勤的付出表示衷心的感謝和良好的祝愿，祝福老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下！同時，借此機會，祝在座的各位同仁身體健康，合家幸福。
今天我想談三點，談談我作為一個家長同時也是一名教育工作者的感悟：
一、和諧的親子關系是孩子健康成長的首要條件。
“父母是孩子的第一任老師。”家庭教育是以親子關系為中心的教育。孩子一生下來，首先接觸的是父母，親子關系是所有關系中第一個也是最重要的關系。俗話說：“好的親子關系勝過一堆教育�！庇H子關系不僅影響家庭的生活，還影響著孩子人格的發展，而溝通是建立良好親子關系的基石，走進孩子的內心世界的關鍵是有效的親子溝通。
�。ㄒ唬┳鹬睾⒆印０押⒆赢斪髋笥岩粯悠降认啻�，學會換位思考，與孩子站在同一角度看問題，溝通就比較容易進行。當孩子感覺到父母不尊重他時，就會關閉自己的心門，不愿意與父母溝通。每個孩子都有獨立的思想和意識，如果父母不尊重孩子，總是以“我為你好”的思想來壓制孩子，孩子就會受到傷害，于是他們會建立心里防御機制，防止父母再次傷害他。我家孩子剛上高一的時候，他想參加學�！盎疚膶W社”學生干部的競選，我怕這影響他的學業，開始拒絕他去，可孩子說出了他的真實想法，我就沒再阻攔他，尊重他做自己喜歡的事的愿望，后來他如愿以償的成了其中的一名宣傳干事。
（二）理解孩子。高中生最渴望父母能真正了解他的思想動態、興趣愛好、喜怒哀樂，從而理解，支持他的選擇和追求。一波未平一波又起。孩子進了文學社，又告知我，他要管理學校圖書室，兩周一次星期五下午放學一小時守候圖書閱覽室。我又同意了，理解孩子支持學校的工作，為其他同學閱覽提供方便的奉獻精神。
�。ㄈ┬湃魏⒆印８改复蠖枷矚g自己的孩子，但能否信任孩子卻是一個未知數。因為許多孩子的行為令大人不解甚至反感，這怎么談得上信任呢？第二次月考，孩子的成績不理想，語文和英語考得很糟，排名較后。我批評了他，其實我知道他自己也是很痛苦的，從他的反省和承諾中，我相信孩子是非常愿意學好的，并相信孩子經過自己的努力有能力達到自己所期望的目標。
�。ㄋ模┵p識孩子。家長的贊美對于孩子而言，就猶如溫暖的陽光，對孩子的成長特別重要�？释J同、肯定和賞識是每一個人深層的精神需要。有學者說：“哪怕天底下所有的人都看不起您的孩子，做父母的都應眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他�！闭J同和賞識有一種無窮的力量。孩子擔任宣傳干事、圖書閱覽室管理員、班長，主持班級晚會等我是很賞識的，這證明了他的交際能力、管理能力等非智力因素發展得很好，有利于今后步入社會更好的生存。
（五）善于傾聽。仔細地聆聽孩子的心聲是避免出現溝通障礙的靈丹妙藥。給孩子傾聽的機會，讓孩子宣泄心中積郁的情感，這對孩子的心理健康是非常重要的。孩子在日常生活和學習中會受到各種各樣的壓力，這些壓力如果找不到宣泄的通道就會對人產生傷害。前一段時間，孩子吵著我們要給他買一雙籃球鞋，我們很是不悅。不是不跟他買，而是他買的鞋子已經夠多的了，且大部分是名鞋，沒爛還能將就著穿。為此，我和孩子發生了不愉快的事——嘴斗。孩子淚眼婆娑地說道：“我穿得逼腳，腳丫都爛了�！焙⒆诱f出了原委。我覺得我錯怪了孩子。于是如愿地滿足了他的需求。
要想和孩子建立良好的親子關系，家長還要和孩子共同成長，和孩子共同跨越生活和學習上的道道坎坷，才是稱職的家長。還要注意，不要把自己的意識強加給孩子，承認自己有不如孩子的地方，和孩子進行朋友式的交流。這樣親子關系就會越變越和諧。
二、家長要和孩子一道以班級為榮。
我們班是理科平行班，也就是普通班。與理科1個零班和2個次零班相比（也就是重點班），學生的文化素質相對來說要弱些�？荚嚦煽兿鄬碚f要差些。這并不能說明我們班與其他平行班就
差些，包括老師的教學水平就差些。重點班放哪個老師去教都能教好，因為學生的素質好啊，經過精挑細選的呀！可平行班并非個個老師都能教好的，很大程度上取決于老師的教學藝術和智慧。教平行班就得要有智慧，教學的智慧，育人的智慧，不能蠻干要巧干，要針對學生的知識掌握情況因材施教，放慢教學節奏，慢慢地提高學生的成績。還要采用方法比如激勵措施，讓學生愛上你所教的學科，進而提高該科成績。對此，我深有體會。我去年接手一個畢業班，而且是典型的差班，換了幾個數學老師都無力挽回倒一的局面，紛紛撤退。領導信任我，給我壓擔子，我當時壓力挺大，一是我從沒教過差班，我都是一輪輪帶班的。二是一年的時間就要向學校交賬，時間短，學生的數學基礎又最差，與倒數第二名的班級平均分竟相差8分之多，我能挽回嗎？我通過對班級現狀的分析，從學生的學習習慣的養成抓起，嚴格落實課堂、作業、考試等各項獎懲制度，硬是起死回生把一個差班救活了。每次年級質量檢測排名都穩居第三名（年級共七個班）。高一第一次月考理科平行班就有39人進入前200名，第二次月考理科平行班就有40人進入前200名，就是不錯的成績。這說明平行班的老師也是很好的老師。其實我知道許多家長認為自己的孩子進了普通班，考好的大學無望，對子女對班級產生了一些看法，抱怨聲聲。其實孩子在哪個班都無所謂，關鍵的是，自己的孩子要好學，肯主動積極地學就行，不也有那么多同學進前200名嗎？說心里話，普通班的老師要比重點班的老師更累，更要多花時間在教學上，因此更勤奮。誰不想把班教好呢？因此我們家長要鼓勵孩子說在普通班一樣能學好，一樣能考好的大學。和孩子一道以班級為榮，熱愛班級，只有我們家長對班級熱愛了，對老師信任了，我們才能做好孩子的工作，讓孩子也熱愛班級，熱愛老師，進而熱愛學科，提高成績。
三、家校溝通共同撐起孩子成長的藍天。
沒有家庭的配合，老師的努力會白費。只有家庭的教育和學校的教育保持一致，才能為孩子的健康成長保駕護航。這就要求我們老師要及時和家長保持溝通，同時更多的是我們做家長的要多和老師保持溝通，同舟共濟，共同面對孩子成長中遇到的難題，及時解決，為孩子營造良好的學習環境。我教的差班，我就經常和家長溝通，保持聯系，比如xx學生學習下降了，問問家長什么原因，xx學生家作沒完成，問問家長什么原因，等等。及時和家長一道了解孩子的學習狀況，思想動態等，我還建立了班級QQ群，及時公布孩子成長的軌跡，讓家長參與其中，分享孩子的成功�，F在我們班的學風班風大變，家長對差班的看法銷聲匿跡，取而代之的是對老師的尊敬，對學校和老師工作的支持。我想這變化得益于家校雙方的溝通。因此，我們在座的家長多和老師溝通，也建議尊敬的何老師在班上也建立一個班級QQ群，及時公布班級的學習動態，管理制度等，讓家長了解孩子在班級的情況，有針對性地進行教育，共同撐起孩子成長的藍天。
我的發言到此結束，作為一名家長，我以高一（15）班為榮，為孩子能遇到這么好的老師而自豪，我會一直關注高一（15）班，期待高一（15）班美好的明天！謝謝大家！
期中考試家長會上發言稿3
尊敬的各位學生家長：
下午好！首先我要感謝大家，在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。這既是各位家長關心孩子的體現，也是大家對學校工作和我的工作的大力支持。
在正式內容開始以前，我想和家長同志們一起交流幾個關于孩子教育方面的觀點。
1、在升學和就業壓力不斷增大的當今社會背景之下，讓孩子們擁有一個健康的心理和強健的體魄，也許比讓孩子擁有知識本身更重要；
2、人才人才，先做人，然后才能成才。孩子們在學校既是學知識，更要學做人；如果能夠養成良好的行為習慣，如遵規守紀、善良、有愛心、有時間觀念、熱愛勞動等，將來進入社會后，一定能夠自立自強。
3、實驗班也好，平行班也好，老師和同學只是外因，自己才是起關鍵作用的內因。敖春燕同學兩次班級第一，這一次以499分在年級中名列第35名（有四個文科班，200多人），充分說明了一點：只要想學習，在哪里都可以學好。
4、對孩子的要求太高，怎樣努力也達不到，等于沒有要求；對孩子的要求太低，缺乏壓力和動力，也等于沒有要求。家長同志們對孩子的要求必須切合他們的實際，是通過努力可以達到的.；家長同志們也不能過早地為孩子找到出路，讓他們失去追求更高發展的動力與壓力。
5、授人以魚，不如授人以漁。意思是說如其給魚他吃，不如給他一張漁網，教會他打漁的本領。現在家長們都忙著賺錢，賺大錢，卻忘記思考一個問題：如果孩子沒有教育好，不僅沒學到知識，反而走上歪路邪道，您賺再多的錢，又有何用？最好的做法是不是這樣錢要賺，孩子更要管。
我的發言完畢，謝謝大家！
期中考試家長會上發言稿4
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家下午好！緊張的期中考試已經過去，我們又迎來了盛大的家長會。在這次期中考試中，我非常幸運的獲得了班級第一名的好成績，我感到非常高興。下面，我就和各位家長和同學們一起來分享一下我的學習經驗嗎！
第一是怎樣“煉”成的——上課要認真聽講。上課能否認真聽講是衡量一個人學習態度好壞的重要標準。上課認真聽講，并不是只讓你簡單的用耳朵聽就完事了，而是要用心去傾聽，只有用心去傾聽了，你才能記住這個知識點。上課認真聽講能使你課前預習不懂的問題得到解決。你只有上課認真聽講了，才能把老師講解的新知識聽進去，只有這樣，你才能保證學有所獲并為取得優異的成績奠定基礎。
第一是怎樣“練”成的——上課時要認真記筆記。上課時認真記筆記，不僅能鞏固知識，并且對以后的復習起著重要作用。同時記筆記的過程也是一個積極思考的過程，可調動眼、耳、腦、手一齊活動，促進對課堂老師講授內容的理解。記筆記有助于積累資料，擴充新知。記筆記可以記下老師講解的一新知識、新觀點，而這些知識點都是課本上沒有的，經過不斷地不斷積累，以便獲得許多新知識。因此，上課認真記筆記也是十分重要的。
第一是怎樣“練”成的——回家要認真完成老師布置的作業，要把每次的作業當成一次考試來完成。老師布置作業大部分都是考試的要點，你只有認真的做這些題目，理解的才會更透徹，印象才會更深刻，再次遇到類似的題目就會很容易做出來。眼過千遍不如手過一遍，你只有用手去寫，用心去體會，才能把一些生字記住，這樣，你的學習成績能不提高嗎？
我煉成第一的法寶就是落實了“認真三部曲”，希望我的經驗能給大家帶來幫助，謝謝大家！
期中考試家長會上發言稿5
各位家長：
對各位的到來表示歡迎！對各位對我們學校的一貫支持表示感謝！我們知道一個好孩子的背后，必有一位好的父母給過他終身受益的教誨。德國偉大教育家福祿貝爾說：“國民的教育，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發母親——人類的教育者�！庇娙烁褙悹栒f：“一個父親勝過一百位校長”。俄國大文豪托爾斯泰說：“沒有父親的先鋒榜樣，一切有關教育孩子的談話都將成為空談�！币粋�人的成長，關鍵只有幾步，初中升高中就是其中關鍵一步，我們現在已經邁入這一步。下面我分三點向各位匯報學校相關情況。
一、學校管理及成績
學校三個教學點占地面積近百畝，分為本部、南區和北區�，F有77個教學班，初三22個班，初二27個班，初一28個班，在校學生4700多人。教職工244名，其中省教壇新星9人、市教壇新星26人，國家級優質課獲得者19人，省級優質課獲得者26人，市級優質課一等獎31人，區級教壇新星、教學能手、優質課獲一等獎55人。
2010年9月至今，學生在各類競賽活動中獲獎1000多人次，教師獲獎400多項，學校完成國家級課題、省級課題、市級課題多項，獲得安徽省文明單位、合肥市示范學校、合肥市特色初中等各種榮譽稱號。2010年8月，機器人大賽獲得全國兩個金獎，其中fll項目作為全國第一名明年將代表中國參加世界比賽。2010年我校共有1133人參加中考，700分以上142人，494人達一中、六中、八中錄取分數線；22人考取一中、六中、八中特長生；學校總平均分位列合肥市前茅，同時創38中記錄；中考七個學科的a等比例均創新高。
10月23—26日，第七屆全國信息技術與課程整合優質課大賽在溫州舉行，此次大賽匯集了全國各學科教師精英數百人。我校宛鳳霞、張焱、王慧、陳翔、周朝輝五位老師參賽，宛鳳霞、張焱、王慧三位老師榮獲大賽一等獎，陳翔、周朝輝兩位老師榮獲二等獎。10月24日，陳琳慧老師代表瑤海區參加合肥市體育教師基本功大賽，獲得二等獎。11月2—4日，瑤海區田徑運動會上，我校以258分高居榜首，同時榮獲道德風尚獎。
這一切，依賴于各位家長的支持、學校行之有效的管理、教師的頑強拼搏、學生的刻苦努力。
1、我校教師愛崗敬業、頑強拼搏。他們思想統一、目標一致，工作同步，他們愛校如家，愛生如子。
2、我校學生文明健康勤奮刻苦我們做好后進生的轉化工作；加強“一日常規”檢查，培養學生道德品質；嚴格考試、規范監考制度；設立獎學金，激勵學生刻苦學習；問卷調查，了解學生需求。
3、加強教學過程的管理，抓好教學常規的落實我校加強行政值班領導和主要領導的巡視制度；加強檢查、督促，確保各項教學常規的落實；加強考務管理，抓好教學質量的分析工作；加強實驗教學的管理；加強體育教學。
5、重視畢業班工作我校成立初三畢業班領導小組；制定畢業班工作備忘；實行領導干部蹲班制度；制定中考目標；加強“臨界生”的管理；加強每次考試的管理及質量分析；開好幾次會，強化對學生的管理；舉行中考講座。
6、扎實開展教研活動，向教研要質量我校充分發揮教研組、備課組的功能，積極開展各種形式的教學研究活動；我們不斷反思，通過反思，明晰教學得失，通過反思，不斷提高業務水平；開好學科教研會：研究教法，分析中考情況，明確學科中考目標，交流復習經驗，研究中考考題，傳達中考信息。
7、以人為本，有效激勵我校制定了中考目標獎勵制度、班主任工作激勵制度、期中期末教學工作檢查制度，開展先進班主任表彰、優秀班級評選、先進備課組、先進教研組評選、教育教學表彰，編印教育教學成果冊、堅持談話制度等。
二、家長如何培養孩子良好的學習習慣
1、培養良好的師生關系、同學關系
2、培養有計劃、循序漸進的學習習慣
3、培養學習興趣，不斷尋找學習動力
4、學習要持之以恒，合理要求自己
5、培養良好的記憶習慣和閱讀習慣
6、養成良好的課堂學習習慣
7、做好課前預習課后復習工作
三、給各位家長自身的幾點建議
1、要讓自己情緒穩定注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學習過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過多，要給孩子創造一個寬松的學習環境。
2、要關注孩子的身體健康孩子的身體是否健康是孩子身心發展的眾多因素中的決定性因素。對健康的關注是家長首要的工作。孩子的一切，包括精神、世界觀、智力、知識的學習和自信心都是取決于他的身體是否健康。只有身體健康，孩子才會樂觀愉快，才會朝氣蓬勃，否則一切免談。
3、要加強心理健康教育要培養孩子具有自信、自立、自制、自尊、自強、友善、合作、樂觀、寬容、謙虛、堅韌、勤奮、勇敢、誠實、進取等優良品質。
4、要相信老師，與教師合作世界上最希望一個人有作為，最真心愿讓一個人超過自己的，除了他的新生父母之外，就是他（她）的老師了。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學生能得到全面發展，做夢都想著自己的學生們進步，成績提高，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續積極配合老師，加強與老師的聯系。經常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子學習動態，根據孩子實際情況，給孩子一個可靠可行的建議，做孩子學習的參謀與助手。
5、要正確認識分數的意義有責任心的家長不僅要正確地看待孩子的分數，而且還要引導孩子正確地對待考分，消除來自各方面的壓力，讓考試成績成為孩子前進的動力。成績單僅僅是學校給學生家長的一份成績報告，而不是家長訓斥或懲罰孩子的依據。
謝謝各位家長！
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