五年級家長會班主任發言稿

時間：2022-02-17 19:56:44 發言稿我要投稿

五年級家長會班主任發言稿

　　在現在社會，我們都可能會用到發言稿，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級家長會班主任發言稿，希望對大家有所幫助。

五年級家長會班主任發言稿

尊敬的各位家長：

　　你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。

　　介紹課任老師：

　　本次家長會的內容主要以三點與大家進行溝通：1.讓各位家長了解一個學校的管理理念和課程文化；2.了解孩子們在校各方面的表現；3.淺談家庭教育的重要性。

　　一、了解學校的管理理念及課程文化

　　十幾年來，我們學校始終堅持全程育人、全面育人、主動育人的原則，以“特色育人爭創一流”為辦學目標，始終秉承“志存高遠、陽光燦爛”的校訓，努力培養“會學習、會生活、會感恩、會創造”的全面發展人才，形成了“博愛、勤奮、文明、創新”的良好校風。學校以星級管理為載體，注重學生良好習慣的養成。

　　我校開設了豐富多彩的課程。20xx年5月份實現了教室實施現代化多媒體教學；從一年級開設英語課，讓孩子從小學開始打好英語基礎；并積極投身于探索具有特色的晨誦樣本課程，每周二及到農歷節氣，我會和孩子們一起暢游在詩歌的天空下，與黎明共舞；周二下午小周一晚上，我與孩子們暢游書海，與經典作伴，與名著對話，享受閱讀帶來的幸福，讓生命成長在閱讀中；隔天下午第四節的寫字和奧數課，讓孩子們的字體進一步提高，也讓孩子們體味到鉆研奧數難題的樂趣；評星課上，部分學生從自我評價中進行自我反省，并且有了努力的方向，一部分學生從同學的肯定中更加自信了，也起到了引領帶頭

　　作用，更可喜的是李晨陽、張曉棟兩名學生分別被評為九月、十月辰光之星，他們是我們五四班的驕傲，相信他們更是父母的驕傲。在活動課上，老師帶領大家做一些有意義的游戲，如“八仙過海”“領袖風采”等游戲，不僅讓孩子們的身心得到放松，也讓他們從這些游戲中悟出了深刻的道理，如懂得一個集體要團結，懂得用智慧解決問題，懂得學會承擔責任；為了傳承中華經典文化，我校革新了課間操，三位活潑有朝氣的音樂老師都會學生跳起《三字經》、《游子吟》、《憫農》、《詠鵝》等韻律操。

　　總之，學校開設怕課程以學生為本，努力培養全面發展的學生。

　　二、孩子在校表現

　　1.班內情況：

　　我們班我從四年級接班52人加5名插班生到現在共57人，無一人流失，特別是劉雅倩、陳思逸兩名學生的故事，這說明各位家長對我十分信任，但再好的老師，也不是完美的，總有做的不到之處，希望老師做的不到位的地方，各位家長能夠涼解。我們班大部分同學學習比較努力。通過與學生的交流，也讓我們師生結下了深厚的友誼。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。大部分學生已養成了獨立完成和檢查作業的好習慣，但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

　　2.關于本次期中考試：

　　期中考試成績一出來，我就把語數英單科成績，總分成績，單科排名，總分排名以校訊通的形式發給了各位家長，當然幾家歡喜幾家憂，每次考試總有

　　先有后，第一名也只有一個，也不可能每個學生都考第一名，每位都要正確對待孩子的考試成績。本次考試英語試比較難，可能影響到孩子的分數了，但全年級的英語成績都不太高，這個希望家長體諒孩子。這一段時間孩子們的表現下：

　　1.優秀班干部：劉雅倩、張俊浩、李晨陽、牛玉冰、王靜柔等他們是老師是得力助手。

　　2.學習優秀的學生有：邢路雨、姜展博、壽先林、張繼一、耿爭輝、錢士勛、張曉棟、郭曉正、郭子碩等等。他們學習一直讓家長和老師省心，并且他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

　　3.寫字工整、作業較好的學生有：王偉依、李欣薇、陳思逸、李明志、邢凱歌、李曉碩、李培焱、郭曉偉、劉仕奇。

　　4.學習進步較快的學生有：谷鑫旗、袁文達、楊俊杰、鄭淑芳、李世豪、李鵬宇、姜秀舉、王亞坤、朱競爭、鄭稍煥。

　　老師對學生的管理是很嚴格的，由于班級人數多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的.，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以希望家長也能夠積極的配合起來。

　　三、家庭教育至關重要

　　很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，孩子最早是從父母那兒學會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。父母的一

　　言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。

　　1.建立良好的家庭環境

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好，而是要有一個和諧的家庭氛圍。父母天天吵架、單親家庭、父母雙雙在外務工都會影響到孩子的情緒，嚴重者會導致孩子抑郁、自閉等，這更需要家長的關心。家長還應不斷提升自身素質，以身作則給孩子做好的榜樣。

　　2.關心孩子的學習

　　星期天作業：我一般號作業都不太多，但希望家長在家能做到督促孩子把作業寫完，簽好家長姓名，雖然有的家長說：題目我自己都不會,叫我怎么教，但你不會教，會催他寫吧，能做到這一點，就很好了。希望家長能積極配合星期天作業的督促，在這里謝謝各位家長了��！

　　希望家長配合不要讓孩子把玩具帶到學校來！

　　3.培養孩子良好的學習習慣和行為習慣

　　英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、命運決定人生。生動的闡述了習慣的重要性，所以家長要從小注重培養孩子的習慣。

　　第一、培養孩子良好的學習習慣

　　第二、注重培養孩子的勞動觀念

　　第三、培養孩子良好的行為習慣

　　4.給家長的十條建議：

　�。�1）針對學生的情況，發現問題及時和老師聯系、溝通,支持老師的工作

　�。�2）多和孩子進行一點必要的溝通和交流

　　（3）工作再忙也要抽點時間來了解孩子的學習情況