幼兒園家長會保育老師發(fā)言稿（精選5篇）
在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編精心整理的幼兒園家長會保育老師發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園家長會保育老師發(fā)言稿 篇1
尊敬的家長朋友們：
上午好，我是xxx幼兒園大二班的保育員老師劉軍霞。孩子是祖國的花朵，祖國的未來，更是一個家庭的未來和期望。作為保育員的我們肩負著圣神的使命，責(zé)任之重倍感壓力山大。工作中必須具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。必須把滿腔熱血傾注在孩子們身上；樹立一切為了孩子，為了孩子的一切的服務(wù)理念，作為保育員，不僅是搞好本班的衛(wèi)生工作和幼兒的一日生活，也要做好配班工作，真正做到教中有保，保中有教。
幼兒園是一個保教結(jié)合的地方，保育工作是幼兒園工作的重要組成部分之一，只有愛孩子，喜歡孩子，有愛心、細心、耐心、責(zé)任心，才能做好這份工作，我愿將自己無私的母愛無私的獻給我班的每一個孩子。因我也是兩個孩子的母親，將他們視為自己的孩子來對待。
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，我來幼兒園工作兩年多了，回顧這兩年來所經(jīng)歷的過往，有辛酸，有委屈，甚至有時還會有淚水，但更多的是與孩子相處的快樂；更多是被孩子天真、無邪所感染，一天工作下來，說實話很忙、很累，但也倍感充實。“為了每個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在工作中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成各項工作。
下面就保育員崗位職責(zé)做一些簡單的闡述：
1、配合班主任老師全面細致地照顧好孩子的一日生活，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時提醒并幫助他們增減衣服，注意觀察孩子的精神，飲食活動等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任老師溝通并通知家長。
2、搞好班級的清潔衛(wèi)生工作和班上孩子的個人衛(wèi)生，帶領(lǐng)他們飯前、便后去洗手。孩子們上廁所時，照顧好他們，以免摔傷。管理好班級孩子的衣物和用品，做到隨時清理教室地板，經(jīng)常保持教室地板干凈，經(jīng)常保持教室內(nèi)空氣的流通，保證孩子們有一個舒適、干凈的環(huán)境。
3、按照消毒制度的規(guī)定，認真做好飲水機、水杯、毛巾、碗、勺子的消毒工作，做好水杯架和餐桌的消毒工作。每天隨時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。每天隨時用擠水拖把拖廁所地板，保證廁所地面一直干凈無水。
4、配合班主任老師做好教育活動中的各項準備工作，協(xié)助班主任老師帶領(lǐng)幼兒一起活動。全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。
我只是映山紅幼兒園保育團隊中的一員，我們其他的成員更有責(zé)任心、更優(yōu)秀，今天我作為其中之一在這里給大家匯報工作，請全體家長信任這個團隊，因這個團隊特別團結(jié)，工作中互幫互助，生活上相互關(guān)心，我的工作能得到家長的認可，肯定要感謝家長的理解支持，同時也要感謝我們這個團隊，是他們教會了我很多，很多伴孩子成長，促我進步，同時在今后的工作中，我們將繼續(xù)保持以往認真的工作態(tài)度，關(guān)心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。
幼兒園家長會保育老師發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長：
下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我園的家長會。相信很多家長可能對我還比較陌生，那我就簡單的自我介紹一下，我姓唐，大家可以叫我唐老師。今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。
首先在這里感謝家長配合，請把手機調(diào)在震動狀態(tài)，如果有什么問題我們會后在交流討論，謝謝大家。
下面我就幼兒園的生活工作做一簡單的匯報：
一、我們在幼兒生活方面所做的工作
1、入園晨檢，晨檢我們做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、盥洗：幼兒進餐前要洗手，檢查幼兒是否正確洗手。養(yǎng)成幼兒洗手后甩手和擦手的習(xí)慣。教育幼兒節(jié)約用水
3、入廁：讓幼兒養(yǎng)成按時入廁的習(xí)慣，但允許幼兒隨時入廁。協(xié)助老師幫助自理能力差的小朋友。觀察幼兒大小便的情況。
4、用餐情況。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點（即早餐、午餐、午點）每餐都是根據(jù)幼兒的膳食營養(yǎng)進行合理搭配的。引導(dǎo)幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”。
5、衛(wèi)生消毒工作。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我園的教室、寢室每天都用84消毒液進行消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進行統(tǒng)一暴曬。為了讓孩子睡得舒適衛(wèi)生，還請家長每月把被子抱回家洗曬一次。
6、午睡：在幼兒入睡前調(diào)整好窗簾和室內(nèi)溫度。再入睡前摸摸幼兒有沒有發(fā)熱，有沒有帶玩具（小東西）看看幼兒有沒有汗?jié)褚路缬校皶r更換，以免感冒。讓幼兒養(yǎng)成睡前入廁的好習(xí)慣，冬天將脫下的衣服放到固定的地方。午睡過程中隨時觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)特殊情況，如發(fā)熱、腹痛、吞異物等需要時通知家長。
7、起床：在幼兒起床時，保育員要協(xié)助老師幫助幼兒起床，整理床鋪和開窗通風(fēng)。根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣物。幫助幼兒穿好衣服，鼓勵幫助幼兒自己穿衣和疊被子。（大班幼兒要自己會疊被子，老師檢查）
8、培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習(xí)慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。喝水也一樣，我們每天集體喝水2次，其他的時間里，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的，學(xué)著去多喝水。
9、引導(dǎo)幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時間。
10、培養(yǎng)幼兒自我保護意識，在生活中學(xué)會保護自己不受傷害，也注意不傷害他人（由于孩子年齡小，缺乏自我保護能力，所以安全是我們工作的重中之重，并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動，有些事情發(fā)生的特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長家長諒解。
11、學(xué)習(xí)收拾玩具，并能整理自己的物品，保持環(huán)境整潔。
二、分班級介紹幼兒在園情況
（一）小班
這個班都是新入園的孩子，我們要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，每天需要在老師的提醒下，才能完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4、安全常識：
（1）加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
（2）懂得交通安全。
（3）會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
5、生活能力
（1）指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。
飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
（2）幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
（3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。
（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
（二）中班
中班幼兒的年齡特點
1 注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；能動能靜。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。這些說明孩子適應(yīng)了班級環(huán)境，對班級有了歸屬感，消除了陌生感。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會在上課或下課的時候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動安排的多，老師會停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
開學(xué)兩周，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果。
生活方面：
1、 現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2、午睡：因為中班孩子們畢竟已經(jīng)上過幼兒園熟悉幼兒園的生活進步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。能力弱一點的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并告知老師，開學(xué)兩周還沒出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象。
還有一個中班年齡階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。
幼兒園家長會保育老師發(fā)言稿 篇3
親愛的各位老師家長朋友們：
大家中午好！首先很感謝大家參加我們的家長會，感謝大家的配合，及對我工作的認可和支持。我借此機會對我半年來的工作進行回顧與反思。保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅持以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上穩(wěn)中求進，保教質(zhì)量進一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作：
1、加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計劃和各科教學(xué)計劃，要求教師提前備好一周的課，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。
2、在扎實的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
按照園務(wù)計劃定期組織開展教研活動，本學(xué)期開展了教研活動研討，運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，為了提高各位老師的教育教學(xué)水平，我園于開學(xué)初舉辦了教學(xué)評優(yōu)課，各位教師都能認真對待，利用休息時間積極準備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。為了提升我園教師的專業(yè)基本功，我園舉行了教師基本功大賽，并選取優(yōu)秀的老師參加鎮(zhèn)級比賽，在鎮(zhèn)級比賽中，謝妍和張倩老師分別獲得一等獎和二等獎。由此證明我園有一支好學(xué)上進，團結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊伍。
二、保育工作：
在日常的保教工作中，我堅持“安全第一”，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，主動配合班主任的各項工作。在平時我們除了每天早上入園的時候認真地做好晨檢工作，杜絕讓幼兒帶進危險小物品，時刻提高警惕，及時阻止幼兒的危險性行為，還針對幼兒已較懂理這一特點，在集中教育活動中對幼兒進行養(yǎng)成教育，讓孩子懂得朋友之間要團結(jié)友愛，這樣既讓孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，也做到了無安全事故發(fā)生，可謂一舉兩得。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。心理環(huán)境上，熱愛、關(guān)心、尊重每一位幼兒。注意觀察每個幼兒、耐心教育幼兒，得體處理幼兒間發(fā)生的矛盾。關(guān)注幼兒個別差異、幫助適應(yīng)環(huán)境較慢的幼兒排除不愉快情緒。物質(zhì)環(huán)境上，根據(jù)主題，分別更換環(huán)境布置，使環(huán)境符合本班幼兒的年齡特點。活動區(qū)中為幼兒增設(shè)更多的材料，增加教師自制教玩具。讓幼兒的分組學(xué)習(xí)更加豐富。
三、大型活動：
1、開學(xué)初召開家長，在全園的家長會中，園長通過講解如何科學(xué)育兒，讓家長了解到了現(xiàn)在幼兒到底需要怎樣的學(xué)前教育。家長會上各班教師都能夠有針對性的對本班的情況做詳細的匯報
2、期末的“親子匯演 歡樂迎春”活動中，三個班節(jié)目內(nèi)容豐富，尤其是節(jié)目最后的親子活動，家長與幼兒互動，讓幼兒與家長體驗了親子之間的樂趣。在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行的圓滿成功。
四、家長工作：
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅持家長會、家園共育、家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。
五、下學(xué)期工作重點：
1、加強教師園本培訓(xùn)，規(guī)范幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、在教育教學(xué)方面，我園從健康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域出發(fā)，每月月初召開家長會，讓家長通過家長會知道如何科學(xué)的育兒，明白每個領(lǐng)域每個年齡段的幼兒要達到怎樣的目標，而并非讓幼兒學(xué)會寫幾個字，會算幾道題就算是學(xué)知識，而是要培養(yǎng)孩子善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的興趣與愛好。讓幼兒真正身心得到健康的發(fā)展。
3、注重開展戶外活動、區(qū)域活動，讓幼兒在嘗試鉆、爬、跑、跳等活動，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性；使幼兒在區(qū)域活動中，培養(yǎng)幼兒的合作意識，鍛煉幼兒的語言表達能力，開發(fā)幼兒智力，激發(fā)幼兒探究興趣，培養(yǎng)幼兒動手操作，手眼協(xié)調(diào)能力以及審美能力。
4、發(fā)動主班的帶頭作用，讓教師們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的教育理論思想，提高教學(xué)實踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同成長。
5、下學(xué)期我們將建立班級微信群，我們會及時更新，通過教育教學(xué)活動和幼兒一日生活的照片，讓家長通過微信群可以實時的了解幼兒的在園情況，更方便家長之間、家長和老師之間的溝通。
6、下學(xué)期我們聘請專業(yè)舞蹈老師于每周二、周四下午免費教幼兒舞蹈，希望家長對有舞蹈興趣的幼兒報名參加，通過舞蹈，鍛煉幼兒的動作協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)。
以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié)及下學(xué)期工作重點，不到之處，還請各位家長和老師提出不同的見解，讓我們共同努力，把我園建成一個孩子滿意、家長放心的幼兒園。讓每一個來我園的孩都能夠子身心健康的在幼兒園里快樂的成長。
幼兒園家長會保育老師發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝家長準時參加今天的家長會，大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成長進步！
一、總結(jié)上學(xué)年幼兒發(fā)展情況
經(jīng)過一年的中班生活學(xué)習(xí)，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事，還幫助班級做好事，幼兒的協(xié)作意識增強了。能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言能完整，流暢，用詞比較準確。喜歡翻閱圖書，對故事感興趣，并能大膽的在同伴面前講復(fù)述事情。英語課程，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學(xué)，各種教學(xué)道具，及英語游戲活躍課堂。測查中幼兒的單詞，句子都掌握的較好，在老師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡單的英語歌曲。在我們的共同努力下，幼兒的常規(guī)紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高。
二、幼小銜接問題：
再有一年的時間孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，需要我們共同努力相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；在生活方面克服依賴性、培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力 。
2、增加幼兒閱讀和識字量 。
3、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。
4、了解孩子的興趣，讓孩子快樂成長。
讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，快樂的成長了！孩子們在幼兒園和家里都要多鼓勵孩子。大人認為很簡單的事情，對于孩子來說就是難的，所以新學(xué)的內(nèi)容需要給孩子多一點時間去消化。允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能及時改正就可以了，每一個孩子身上都有他的特點，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，多與老師及時溝通，這樣才能更好達成家園共育。
三、行為習(xí)慣
1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢。
2、加強幼兒自我保護的意識。
3、培養(yǎng)幼兒的基本社會道德行為（不隨手扔垃圾、公共場合不大聲喧嘩、不隨便涂鴉）。
4、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為，進行基本的愛國、友愛、禮貌道德教育。
四、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、計算、拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好。
1、提高孩子的集體意識和集體榮譽感。進入大大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。
2、開展多種形式的競爭性的活動。在班級里、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領(lǐng)悟到：團結(jié)協(xié)助、互幫互進的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。
3、培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性。
4、拼音的拼讀及正確書、生字的基本筆畫及筆順。
5、十以內(nèi)數(shù)的分解及組成。（橫豎式）
6、每個月的教育教學(xué)主題活動。
7、堅持晨間活動、戶外活動、區(qū)域活動。
五、 家長配合
1、確保無事無病不缺勤，堅持晨間活動。
2、幼兒園只做方法的學(xué)習(xí)，家長必須每天掌握所學(xué)內(nèi)容，掌握不好多讀多練，不懂或沒有掌握的內(nèi)容及時跟我們溝通。
3、養(yǎng)成回家后先完成作業(yè)的習(xí)慣，自己削鉛筆、整理書籍（按課表帶書）和作業(yè)本、上學(xué)放學(xué)自己背書包，早上自己交作業(yè)，避免作業(yè)忘記拿埋怨家長，家長負責(zé)檢查作業(yè)是否工整
4、拼音要求堅持拼讀學(xué)過的音節(jié)，口頭練習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法，每周給孩子聽寫學(xué)過的生字，練習(xí)跳繩，練習(xí)寫名字，及時糾正不正確的書寫姿勢及握筆方法。
5、作業(yè)分為家庭作業(yè)（拼音本、生字本、低算本）和課堂作業(yè)（園內(nèi)配發(fā)），準備文具盒、鉛筆兩支、橡皮、削筆刀、尺子。
6、將數(shù)學(xué)教育貫穿在生活中（時間變化、量的守恒、認識貨幣、認識鐘表等）
7、區(qū)域（超市材料）、中秋國慶的由來（記錄小報）
孩子們快樂成長是我們大家共同的心愿，同時希望大家一如既往的支持理解我們的工作，在工作中我們真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。我們工作上有疏忽的`地方請家長及時提出，盡量做好我們的工作，希望我們和孩子一起共同成長。
幼兒園家長會保育老師發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長：
大家好!首先，我代表大3班的三位老師對我們大朋友的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們孩子的家長會，有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是介紹本學(xué)期的工作計劃和重點。
一、班級情況介紹：
經(jīng)過一年的中班生活學(xué)習(xí)孩子們在各方面的能力上有很大的進步，我們也努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進步。特別是在自我服務(wù)能力，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。在老師與家長的鼓勵下，還幫助班級做好事，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了。能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事，書的內(nèi)容感興趣，并能大膽的在同伴面前講故事。英語課程，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學(xué)，各種教學(xué)道具，及英語游戲活躍課堂。幼兒的單詞，句子都掌握的較好，在老師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡單的英語歌曲。在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高。
本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準備工作做為重點，加強書寫質(zhì)量，拼音的讀，寫訓(xùn)練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、幼小銜接實施方案：
1、學(xué)前思想準備：提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班以后，孩子的集體意識會有迅速的發(fā)展提高。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，它對幼兒的個性、社會性，價值觀及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也是本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。
2、身體方面的準備：
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)在日常活動中一定要培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話，家人們的電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，書包，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育。
3、獨立生活能力的準備：
(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念。
在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做，并能控制自己的愿望和行為。
(2)培養(yǎng)增強閱讀能力，培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣。有了詞匯量和認字的能力，才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖書，養(yǎng)成傾聽習(xí)慣以及自主講述故事。開展閱讀活動，培養(yǎng)幼兒對書籍的興趣，感受閱讀的快樂。
(3)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系)，愛國教育(民族家鄉(xiāng))和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。
(4)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，面臨升小學(xué)，生活學(xué)習(xí)中都應(yīng)該放開幼兒，多創(chuàng)造鍛煉機會，增強自己能獨立面對問題，解決問題的能力。
三、本學(xué)期最重要的任務(wù)是：
1、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。
2、在教學(xué)方面
A.每個星期都會學(xué)習(xí)新的拼音，生字，還有英文口語和歌曲。請家長督促幼兒做好復(fù)習(xí)鞏固。
B.數(shù)學(xué)方面：物品分類、統(tǒng)計、簡單的10以內(nèi)加減運算、10以內(nèi)的合成和分解。認識鐘表、日歷，這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。采取點滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等
四、安全方面：
每一個小孩是活生生的個體，進入我們集體活動里，難免會發(fā)生安全事故，例如：會摔跤、會碰撞，等等，遇到事情，希望我們家長能理性的思考與處理幼兒之間的打架，鬧矛盾行為，同時孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決，也是他們成長鍛煉的機會，實在解決不了，可以找我來了解，溝通。讓我們把大事化小，小事化了。希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長幫助幼兒提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事等各種形式教育孩子。我們是一個大家庭，相信我們會開心，和諧的度過孩子們幼兒園生活的最后一年。
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