最新參加家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文
在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的最新參加家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參加家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
我是五年級(jí)李某某的家長(zhǎng)。能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我衷心感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。東翟小學(xué)老師們的辛苦和敬業(yè)精神大家是有目共睹的。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤培育表示衷心的感謝！也同時(shí)感謝東翟小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
我是一名獻(xiàn)縣一中的英語(yǔ)教師，在十五年的教育教學(xué)生涯中，遇到過(guò)各種各樣的學(xué)生。遇到過(guò)一些孩子，他們能取得優(yōu)異的成績(jī)，并在工作后仍能保持努力上進(jìn)、不怕困難的精神；一些孩子則發(fā)展不好，在高中學(xué)習(xí)困難，性格怪異，給學(xué)校和家長(zhǎng)帶來(lái)不少的麻煩。
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手，雖然作為教育工作者，但是在教育自己的孩子上也犯過(guò)很多錯(cuò)誤，走過(guò)一些彎路，耐心不夠，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)教師和家長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)化，與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。所以今天站在這里發(fā)言有些忐忑。今天，在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。
第一，教育孩子是父母一生的責(zé)任，要負(fù)起自己的責(zé)任。
我們愛(ài)孩子，我們的共同愿望就是希望自己的孩子成人、成材！可是我們不是把孩子送到了最好的學(xué)校交給了最好的老師就是盡了自己的責(zé)任，我們也要學(xué)習(xí)，要理解孩子的需要。孩子成長(zhǎng)的時(shí)間極其短暫和寶貴。特別是在幼兒和少年期，孩子無(wú)論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。父母不要為了自己的事業(yè)而忽視對(duì)孩子的教育，否則孩子長(zhǎng)大后很可能會(huì)毀掉你的事業(yè)。不要為了自己的休息娛樂(lè)而忽視與孩子的交流，否則孩子長(zhǎng)大后你將無(wú)快樂(lè)可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無(wú)奈。當(dāng)我們說(shuō)忙沒(méi)時(shí)間管孩子的教育時(shí)，我們問(wèn)問(wèn)自己，我們?cè)诿κ裁矗课覀冏鞲改傅模?lái)忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望給孩子一個(gè)美好的未來(lái)嗎？當(dāng)我們?cè)诿χ鵀楹⒆拥奈磥?lái)打拼時(shí)，如果孩子的早期需要我們指導(dǎo)引領(lǐng)時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，即使你以后有了大把大把的時(shí)間和精力來(lái)做這些事情，可是孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。孩子的成長(zhǎng)是不能重復(fù)的呀。你今天沒(méi)有顧上做這些事情，或許今后就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來(lái)的。在我們?nèi)阅軌蚪o予孩子更多關(guān)愛(ài)時(shí)，在孩子仍需要我們更多的呵護(hù)時(shí)，愿我們少給自己留一點(diǎn)遺憾。無(wú)論多忙，無(wú)論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，正如一首歌里所表達(dá)的孩子的心聲：愛(ài)我你就抱抱我，愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就多多多多的陪陪我。以往，在這方面我做的不夠，非常后悔。在此我提出這一點(diǎn)與各位家長(zhǎng)共勉。
第二，教育不需要父母有多高的學(xué)歷，重要的是用心。留心處處皆學(xué)問(wèn)！
龍崗公園建成后，我和同事帶孩子去玩。在文化亭玩了一會(huì)后，我問(wèn)孩子們："有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)東西南北各有一種動(dòng)物？"孩子們繞著亭子跑了一圈。"唉？是呀。""而且，在西邊的動(dòng)物是老虎對(duì)不對(duì)。"后來(lái)孩子們又發(fā)現(xiàn)了北邊是龜身蛇首的動(dòng)物，他們感覺(jué)新鮮，興奮，回家后又從網(wǎng)絡(luò)上搜索了青龍，白虎，朱雀和玄武為漢族神話中的四方神靈等小知識(shí)。這樣兒子和幾個(gè)伙伴跑了好幾圈，既鍛煉了身體又了解了古代文化知識(shí)。更重要的是孩子對(duì)古代文化和考古有了濃厚的興趣，連續(xù)好幾天看鳳凰網(wǎng)上的經(jīng)典傳奇。后來(lái)，在學(xué)習(xí)課文《圓明園》時(shí)，在課堂上他認(rèn)出了老師所展示的一些國(guó)寶的照片，就特興奮，自然也就有了學(xué)習(xí)的興趣。
新中天開(kāi)業(yè)后，我和同事帶著孩子去超市。我同事就說(shuō)：每人20元由你們自己支配，可以隨意買除飲料外自己喜歡的東西，前提條件是讀出包裝上的字。幾個(gè)孩子推著購(gòu)物車就跑了，看看這個(gè)算算太貴，走開(kāi)；看看那個(gè)不合算。買了檸檬片9.9再想要個(gè)玩具15,算算不夠只好選擇其中一個(gè)。注意，小數(shù)點(diǎn)的算法可就出來(lái)了。這不就練習(xí)數(shù)學(xué)了嗎。而且如果家長(zhǎng)拿錢，他可能不考慮東西的貴賤要這個(gè)還想那個(gè)，這不怪孩子，是我們沒(méi)有給他樹(shù)立這種意識(shí)。高中一個(gè)月放一次假，有的學(xué)生家長(zhǎng)給500元生活費(fèi)，孩子不到兩周就花完了。這都是由于家長(zhǎng)沒(méi)有從小教給孩子理財(cái)?shù)木壒省?/p>
對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，文化程度不高不是借口。比如，可以讓孩子給你講題。你可以拿出孩子的課本指著某個(gè)學(xué)過(guò)的東西，問(wèn)這是怎么回事給爹講講，耐心聽(tīng)他講完之后，你可以說(shuō)："啊哦，這么回事，我閨女真棒！我兒子真厲害！長(zhǎng)大了，比老爸強(qiáng)了。或老爸向你這么大的時(shí)候可不知道這些。他就越來(lái)越有成就感和自信心。自信是一個(gè)人的膽，有了這個(gè)膽，他就會(huì)所向披靡！如果不會(huì)，讓他到學(xué)校問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)回來(lái)再給你講，不要跟他著急："學(xué)過(guò)了怎么不會(huì)？"----啪啪啪啪數(shù)落一頓，本來(lái)有的學(xué)習(xí)興趣也被打擊的沒(méi)了。語(yǔ)文上，拿出一份報(bào)紙，哪怕是笑話集，來(lái)！給咱讀一段！或咱們一人講個(gè)故事，有不認(rèn)識(shí)的字，有字典呀。對(duì)于英語(yǔ)，我覺(jué)得現(xiàn)在最重要的是不失去興趣，可以讓他看迪斯尼英語(yǔ)電影，培養(yǎng)語(yǔ)感。無(wú)論哪一科都不要逼他太緊，自然而然，欲速則不達(dá)。厚積薄發(fā)。比如還是在龍崗公園有紀(jì)曉嵐的詩(shī)詞，我們叫過(guò)幾個(gè)孩子來(lái)，看誰(shuí)能讀出來(lái)，孩子們一看，讀了一行，跑了。而且文化亭的每個(gè)柱子上都有文字。有《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《周禮》等。可是孩子不感興趣。如果你摁著他讀完，既起不到效果，又破壞他的興致。
小學(xué)階段孩子的天性是玩。我認(rèn)為拼插玩具可以鍛煉孩子的專注力和空間想象力。這對(duì)將來(lái)學(xué)幾何應(yīng)該有幫助，復(fù)雜的還得學(xué)會(huì)看圖紙。有時(shí)間孩子的爸爸也帶著他打球下棋等。當(dāng)然最重要的是戶外運(yùn)動(dòng)。一有機(jī)會(huì)我就把孩子轟出去讓他去院里找小伙伴玩，他們踢球、爬樹(shù)，踩水坑，玩土，玩的過(guò)程中大自然就是一個(gè)美妙的課堂。而且鍛煉了身體。身體健康非常重要。沒(méi)有健康，一切是零。我的一個(gè)學(xué)生，在尖子生班，黃驊的。胃不好，經(jīng)常請(qǐng)假，有一次連續(xù)2個(gè)多月沒(méi)來(lái)學(xué)校，回來(lái)參加月考，考了630多分，絕對(duì)的重點(diǎn)大學(xué)的料，可惜高考時(shí)，又生病了，沒(méi)能參加當(dāng)年的高考。
第三，培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)，感恩意識(shí)，懂得分享，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)寬容。
不要覺(jué)得是孩子吃虧了。其實(shí)教會(huì)了他這些是教會(huì)了他幸福的秘訣。因?yàn)椋@些都有助于他形成良好的同學(xué)關(guān)系，融洽的學(xué)習(xí)氛圍。大家愿意與他相處，他自然心情舒暢，學(xué)習(xí)效率也高。因?yàn)榻^大多數(shù)的孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙時(shí)，并不是智力問(wèn)題，而是情緒問(wèn)題。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)98%的人的智商是差不多的。當(dāng)一個(gè)孩子有了心結(jié)打不開(kāi)時(shí)，他的精力能量就用在了內(nèi)耗，也就自然影響了學(xué)習(xí)。一個(gè)人，有了與人交往的能力和良好的人際關(guān)系，有了處理自己情緒的能力抗挫折能力，再有了必備的生活技能。才是成人成才的根基。所以，我和丈夫教育孩子喜歡班上的每一個(gè)同學(xué)。
另外，我們教育他積極參加集體活動(dòng)。孩子說(shuō)學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子的爸爸說(shuō)這是為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，當(dāng)初爸爸上學(xué)時(shí)4乘100接力第一呢。并身體力行，陪著孩子跑步兩個(gè)月。
在教育孩子關(guān)愛(ài)他人、孝順老人方面，平常有好吃的請(qǐng)爺爺奶奶先吃第一口，即使東西少，想讓他多吃，大人也可以說(shuō)這個(gè)我不愛(ài)吃，你幫幫忙吧。當(dāng)然這個(gè)辦法不能常用。還有勞動(dòng)方面，有一次，我讓他給爸爸洗襪子，他一會(huì)捏著鼻子出來(lái)了，媽，咱家有口罩嗎？話雖這樣說(shuō)，他還是把襪子洗完了。
第四，給孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣，孩子將受益終生。
在課外書的選擇上，先考慮有趣，孩子喜歡，再考慮有用。千萬(wàn)不要強(qiáng)迫。在教育中，想要孩子接受什么就去誘惑他：想要他排斥什么，就去強(qiáng)迫他。在家里，爸爸拿著一本書，媽媽拿著一本書，每個(gè)人都看的津津有味，（可以假裝），邊看可以邊自言自語(yǔ)：這個(gè)題有意思，這個(gè)題真有味道。或這篇文章不錯(cuò)。去吸引他，激發(fā)他的好奇。不能簡(jiǎn)單粗暴的說(shuō)："看書去，寫作業(yè)去，"一邊打著麻將一邊回頭喊，："就他媽知道玩。"
我在這里給家長(zhǎng)推薦兩本書，一本是：《楊文教子》，一本是：《好媽媽勝過(guò)好老師》推薦給父親看，您種個(gè)花養(yǎng)條魚養(yǎng)個(gè)貓狗都有時(shí)候翻翻書，更何況養(yǎng)個(gè)孩子呢。孩子從幼兒園全部是女老師，小學(xué)也基本是，初中高中也是女老師多，所以對(duì)于培養(yǎng)孩子的勇敢、冒險(xiǎn)、開(kāi)拓、創(chuàng)新等等精神，父親的責(zé)任重大。
五、積極配合老師和學(xué)校
老師是學(xué)生最尊敬、最崇拜的人。親其師，信其道。老師的形象在他們心中是最完美的，他們聽(tīng)老師的話，模仿老師的言行，這是塑造學(xué)生靈魂的關(guān)鍵時(shí)期。這時(shí)學(xué)生的情感不穩(wěn)定，如果破壞了老師的形象，降低了老師的威信，學(xué)生不聽(tīng)老師的話，還能再聽(tīng)誰(shuí)的話，還能崇拜誰(shuí)呢？正確的做法是：不隨便在孩子面前議論老師，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子正確評(píng)價(jià)老師，要讓孩子看到老師的優(yōu)點(diǎn)，把老師的優(yōu)點(diǎn)放大再放大，缺點(diǎn)縮小再縮小。當(dāng)然金無(wú)足赤，人無(wú)完人。老師的缺點(diǎn)還要指出來(lái)，要講究方法，這就是最好的配合，不給老師樹(shù)立威信，再好的配合也無(wú)從談起。孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)要先想想自己哪一點(diǎn)做的不到位，不要把責(zé)任都一股腦的推向老師，應(yīng)該與老師一同商討解決問(wèn)題的辦法，還應(yīng)該與老師做個(gè)換位思考，應(yīng)該想到班上還有其他的孩子，要理解老師工作的辛苦。更何況，老師面對(duì)您的孩子只有幾年，而您的孩子一旦教育失敗，您將面對(duì)孩子一生。
第六，正確對(duì)待孩子的缺點(diǎn)
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是不斷改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的過(guò)程。擁有一個(gè)健康的孩子對(duì)父母而言即是一種幸運(yùn)。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候他所犯的錯(cuò)誤本身不會(huì)給孩子帶來(lái)多大的傷害，但大人對(duì)事情的態(tài)度會(huì)給孩子很大的影響。少打罵，多交流。為什么對(duì)弱者能表現(xiàn)出一種同情，對(duì)自己的孩子卻那么兇巴巴的。在這里給大家分享一個(gè)故事：父親在洗車，兒子拿起小石頭在車門上劃起來(lái)。父親見(jiàn)此大怒，拿起扳手就打了下去，后來(lái)兒子被送到醫(yī)院，證實(shí)手指骨折。面對(duì)父親，兒子輕聲說(shuō)道："爸爸，手指會(huì)好的，不要擔(dān)心了。"父親內(nèi)心無(wú)比自責(zé)。他看見(jiàn)兒子劃的痕跡：爸爸，我愛(ài)你。后悔吧？切記：孩子是弱者。沖動(dòng)是魔鬼。
每個(gè)孩子都有不同于別人的優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。天生我才必有用。別光盯著成績(jī)。小學(xué)甚至初中沒(méi)有真正的學(xué)業(yè)落后，小學(xué)淘氣，大器晚成的例子太多了。
下面我引用一位教育者的話作為結(jié)束語(yǔ)
"無(wú)論成績(jī)好壞，請(qǐng)想想：每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。
不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒(méi)有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開(kāi)。
也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù)。"
謝謝大家！
參加家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！今天早上吳老師和盛老師說(shuō)讓我在今晚的家長(zhǎng)會(huì)上做個(gè)發(fā)言，談?wù)勎以谟齼悍矫娴慕?jīng)驗(yàn)，其實(shí)也我沒(méi)什么特別的經(jīng)驗(yàn)和心得可說(shuō)。但以前我作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師時(shí)，我也請(qǐng)家長(zhǎng)做過(guò)發(fā)言，我也非常希望家長(zhǎng)能配合并支持我的工作。今天我作為家長(zhǎng)，受到老師的發(fā)言邀請(qǐng)，我想，無(wú)論如何我都應(yīng)該答應(yīng)，以此來(lái)感謝老師們平時(shí)為我們的孩子所付出的辛勞！
接下來(lái)，我就簡(jiǎn)單地和大家聊一聊我在孩子教育上比較重視的兩個(gè)方面吧，和大家分享一下我平時(shí)在教育孩子時(shí)的想法和困惑。
首先我想說(shuō)說(shuō)孩子的品行教育，都說(shuō)先成人再成才，所以在品行教育方面，我和他爸爸要求十分嚴(yán)格。可以這么說(shuō)，犯其他任何錯(cuò)誤我們都可以容忍，都是采用耐心說(shuō)教的方法讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可一旦觸及到道德品質(zhì)的底線，我們都會(huì)對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲地處罰。因?yàn)槲覀兌加X(jué)得這是原則問(wèn)題，是不可違背的。但是孩子畢竟是孩子，他并不能時(shí)時(shí)記住這個(gè)底線，于是犯錯(cuò)的次數(shù)也很多。就比如說(shuō)最近的上個(gè)星期五吧，他爸爸來(lái)接他后帶他去了一個(gè)車行朋友家洗車，洗車時(shí)，他就把兒子帶到朋友的辦公室坐了一會(huì)，我兒子一進(jìn)去就看到桌子上放了一瓶口香糖，還沒(méi)等他爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)，一粒口香糖已經(jīng)到嘴里了。我們平時(shí)總教育他，別人的任何東西是不能亂碰的，就算有什么想玩、想吃的東西，一定要先問(wèn)問(wèn)我們，或是經(jīng)過(guò)別人的同意，這樣才可以。這次又犯了，他爸爸接下來(lái)，我想說(shuō)說(shuō)我在孩子知識(shí)啟蒙上做的一點(diǎn)點(diǎn)努力。孩子的知識(shí)啟蒙，我認(rèn)為可以分為兩大類，一個(gè)是語(yǔ)言，也就是我們說(shuō)的語(yǔ)文，甚至擴(kuò)張到以后的文科，它們的起點(diǎn)都是語(yǔ)言。另一類，就是數(shù)，也就是數(shù)學(xué)，以至于以后的理科，它們的起點(diǎn)是對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)。如果我們能在這兩個(gè)方面的啟蒙上能做一點(diǎn)努力，我想這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有利的。
在我兒子幾個(gè)月大時(shí)，我就經(jīng)常指著東西告訴他，這是空調(diào)，這是電視，這是什么那是什么，時(shí)間一長(zhǎng)，你要問(wèn)他冰箱在哪呀？盡管他什么都不會(huì)說(shuō)，但他會(huì)用眼神告訴你，冰箱在哪。平時(shí)玩玩具時(shí)，我也告訴他這是什么那是什么，同樣時(shí)間長(zhǎng)了，你讓他把汽車拿給你，他就會(huì)去拿汽車。我知道他聽(tīng)懂了我們的話，于是，就買了一些圖片書，指著圖片上的東西告訴他，這是什么那是什么，不會(huì)說(shuō)話時(shí)，你讓他找什么東西，他就用手指，等他8個(gè)月后會(huì)喊爸爸媽媽時(shí)，很快，以前教他認(rèn)過(guò)的這些物體他都會(huì)說(shuō)了。從那以后，我也才知道，孩子的語(yǔ)言啟蒙并不是在他會(huì)說(shuō)話之后才可以開(kāi)始。
后來(lái)，我看了一本書《好媽媽勝過(guò)好老師》，吳老師也在博客上向大家推薦過(guò)這本書。這本書的確很好。他讓我在孩子教育上受益匪淺。也就是從這本書上，我知道了書是孩子語(yǔ)言啟蒙的最好禮物。因?yàn)榻佑|到這本書時(shí)，我兒子已經(jīng)有一歲多一點(diǎn)了。那時(shí)，他還不太會(huì)走路，但他的小嘴卻特別會(huì)說(shuō)了。從那時(shí)起，我每天睡覺(jué)之前都要讀書給他聽(tīng)，讀以圖畫為主文字為輔的經(jīng)典繪本，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。書本的內(nèi)容可以隨著年齡的變化而相對(duì)增加一些難度。以前，我的一些家長(zhǎng)經(jīng)常跟我反映，孩子就是不愛(ài)看課外書，什么辦法也沒(méi)有，我也只能盡我最大的努力激發(fā)他們的閱讀興趣，但作用是不大的，因?yàn)榈侥菚r(shí)已經(jīng)有點(diǎn)晚了。每一個(gè)孩子最開(kāi)始對(duì)書都是有興趣的，可以早到3、4歲時(shí)，早到1、2歲時(shí)，甚至可以早到幾個(gè)月大時(shí)，只是家長(zhǎng)們錯(cuò)過(guò)了最好的時(shí)機(jī)來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀愛(ài)好，等到孩子讀小學(xué)要寫作文，需要進(jìn)行課外閱讀的時(shí)候再去叫他看書，已經(jīng)來(lái)不及了，這時(shí)進(jìn)入她眼球的、成為他愛(ài)好的不是書本，而是電視和電腦了。當(dāng)然，這期間家長(zhǎng)要付出很多，我們也有想躲懶的時(shí)候，也有很疲勞的時(shí)候，可哪怕你再累，再不愿讀，兒子都會(huì)吵著要讀書，有時(shí)都鬧哭了，我們又只好勉強(qiáng)讀吧。實(shí)在不想讀的時(shí)候，我們也經(jīng)常跟他討價(jià)還價(jià)，他說(shuō)讀3本，我們說(shuō)2本，他說(shuō)2本，我們就說(shuō)1本。有時(shí)讀著讀者，眼睛都睜不開(kāi)了，兒子在臉上拍拍，“媽媽你在干什么”“爸爸你也怎么又睡著了”。有一次，他爸爸給他讀書的時(shí)候，讀出了自己的名字。眼睛已經(jīng)閉上了，嘴巴還在動(dòng)，那滋味真是不好受。也就是說(shuō)，在這方面，需要家長(zhǎng)付出很多，孩子才會(huì)愛(ài)上閱讀。堅(jiān)持，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊！
當(dāng)然，愛(ài)上閱讀的作用是不言而喻的，孩子會(huì)有豐富的想象力，會(huì)積累豐富的語(yǔ)言，會(huì)掌握豐富的知識(shí)。記得在涵宇大約不到兩歲的時(shí)候，有一天晚上，我讓他別動(dòng)睡覺(jué)了，過(guò)了好一會(huì)，他說(shuō)：“媽媽，我翻來(lái)覆去也睡不著。”當(dāng)時(shí)，我很驚訝，多大的孩子呀，才一歲多，怎么會(huì)說(shuō)這個(gè)詞呀？細(xì)細(xì)想來(lái)，是青蛙弗洛格里的一本書，說(shuō)青蛙弗洛格的朋友小熊走了，他很傷心，睡在床上翻來(lái)覆去也睡不著，唉，他會(huì)用了。說(shuō)明書中的詞語(yǔ)句子對(duì)孩子的影響是有的，而且是明顯的。這樣想來(lái)，父母哪怕累點(diǎn)，為了孩子再辛苦也是值得的。所以我也建議大家，趕快讓孩子多多地接觸書本，讓孩子更早地愛(ài)上閱讀，因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣將會(huì)使孩子一生受益。
《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書中還提到，要讓孩子多接觸古詩(shī)，接觸我們中華傳統(tǒng)文化里的經(jīng)典文化。我正愁呢，這一天到晚叫孩子背古詩(shī)多枯燥啊，沒(méi)想到他們幼兒園班級(jí)的特色就是古詩(shī)，我太高興了，許多孩子一起，又有老師的引導(dǎo)，就能更好地接觸古詩(shī)了。我兒子前幾天背老師教的兒童詩(shī)《我升中班了》，然后說(shuō)他想當(dāng)詩(shī)人，說(shuō)也不會(huì)說(shuō)，說(shuō)成想當(dāng)詩(shī)學(xué)家。說(shuō)明他喜歡古詩(shī)了，我很感謝老師，能給孩子帶來(lái)這么好的啟蒙教育。
至于數(shù)學(xué)方面的啟蒙，就簡(jiǎn)單多了，剛開(kāi)始，就和他一起數(shù)買回來(lái)水果的數(shù)量，數(shù)習(xí)慣了，什么都數(shù)。數(shù)得多了，數(shù)也認(rèn)識(shí)得差不多了。漸漸地，就玩認(rèn)人民幣的游戲，玩開(kāi)小賣部的游戲，我們以老板和顧客的身份進(jìn)行買賣，也玩認(rèn)鐘表，擲色子，比大小、猜數(shù)字等等各種與數(shù)有關(guān)的游戲，讓他在游戲中認(rèn)識(shí)、了解、掌握一些與數(shù)有關(guān)的常識(shí)。數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中也十分常見(jiàn)，我覺(jué)得這樣既能讓孩子玩得開(kāi)心，又可以輕松地學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)。大家也可以和孩子一起玩一玩。
當(dāng)然，孩子的教育涉及方方面面，并不只是這兩個(gè)方面，我只是比較注重品行和知識(shí)啟蒙這兩點(diǎn)而已。其實(shí)我也有許多困惑，《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書中，就說(shuō)家長(zhǎng)不應(yīng)該打孩子，打孩子的家長(zhǎng)是無(wú)能的，說(shuō)明他已經(jīng)沒(méi)有辦法教育孩子了，只有用打來(lái)解恨。我雖然不贊成經(jīng)常打孩子，但總認(rèn)為必要時(shí)還是可以的，也是應(yīng)該的。不打，那怎么樣才能讓孩子知道，哪些事是絕對(duì)不允許的呢？如果只是說(shuō)教就起作用的話，估計(jì)也沒(méi)哪個(gè)家長(zhǎng)愿意打自己的孩子。那為什么書的作者尹健莉老師從來(lái)不打孩子卻能把孩子教育得那么好呢？所以啊，教育孩子是一門深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，我們只是小學(xué)生而已，要學(xué)的還有很多。今天說(shuō)的這些只是我個(gè)人的看法和做法，我的孩子也有許多缺點(diǎn)，有的缺點(diǎn)，我也不知道該如何去糾正，平時(shí)我們可以多多交流，互相取經(jīng)，力爭(zhēng)做個(gè)好媽媽，好爸爸。
最后祝我們的孩子健康、快樂(lè)、進(jìn)步！也謝謝三位老師的辛勤付出，謝謝你們！
參加家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的蔣老師、各位家長(zhǎng)：
新年好！
我是劉政的媽媽，說(shuō)實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因?yàn)槲也](méi)有什么教育孩子的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，二是因?yàn)槲业膬鹤觿⒄谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是特別優(yōu)秀，但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光開(kāi)朗，自信自立，積極向上，樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。我相信當(dāng)一個(gè)人擁有健全的人格，就會(huì)有燦爛的人生。
今天很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，與大家一起來(lái)探討、交流孩子的教育問(wèn)題。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng) 向辛勤培育孩子的老師們 表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
今天，我們雖然來(lái)自四面八方，但是目的只有一個(gè)，那就是為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹牛瑸榱撕⒆觽兊拿篮梦磥?lái)！ 我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的`大人，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要：
一、重視孩子的健康成長(zhǎng)。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段，是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)诔燥埛矫娌灰常鉅I(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上 不良的 學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。“做事之前先做人”，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。作為家長(zhǎng)，我們要做好表率和榜樣。
二、督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過(guò)大的壓力。
到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)、力求上進(jìn)，做好他的本份之事。考試、成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然。考砸的時(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他 ，鼓勵(lì)他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題，要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天外有天。什么時(shí)候都不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！在這兒，我想對(duì)上次考試考得不理想的學(xué)生們說(shuō)：鼓起勇氣、樹(shù)立信心，努力趕上來(lái)，你們將是優(yōu)秀的學(xué)生！
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。
在家的時(shí)候放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，看他喜歡看的電視，聊他喜歡聊的話題，時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲。當(dāng)孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他，這樣才能打開(kāi)孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒(méi)有隔閡，在家里也會(huì)幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的活。另外孩子有問(wèn)題時(shí)，處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的。
四、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。
現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，每?jī)尚瞧诓拍芑丶乙淮危员M量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他回家時(shí)自己盡量不出去，多留在家里陪他。 如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛到理想的彼岸！
以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧！
同時(shí)，我也想對(duì)在座的孩子們說(shuō)：父母和老師時(shí)刻都在關(guān)心著你們、愛(ài)著你們，希望你們也多多的體諒父母、體諒老師。通向成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水，為自己的未來(lái)去拼搏吧！我們一起加油！在這里，我想對(duì)我的兒子劉政說(shuō)一句：兒子，粗心是你的死敵！像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，下定決心，調(diào)整心態(tài)，找到你的武器，堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)決地戰(zhàn)勝它！如此，你的人生才不會(huì)有撼！
最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、萬(wàn)事如意，祝孩子們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，成績(jī)一次一個(gè)臺(tái)階，最終走向理想的殿堂！謝謝大家！
參加家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家上午好！
我是張孟池的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里參加九二班的周激勵(lì)會(huì)，我感到十分榮幸。在這里我非常感激各位老師對(duì)所有孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和教育，感謝各位同學(xué)對(duì)張孟池的幫助和鼓勵(lì)。在座的同學(xué)有的是我的學(xué)生，有的不是，但是作為一個(gè)老師、一個(gè)母親，我想我的想法能代表大多數(shù)家長(zhǎng)的心聲。你們正值青春年少，有思想，有夢(mèng)想，也有壓力。進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)科目增多，任務(wù)加重，學(xué)習(xí)的壓力也隨之增大。家長(zhǎng)們也知道你們的辛苦，在生活上盡力關(guān)心你們、在物質(zhì)上盡量滿足你們，可憐天下父母心。你們的老師也和你們一樣，每天早起晚睡，盡職盡責(zé)，加班加點(diǎn)，都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)。孩子們，只要我們盡自己最大努力，做到無(wú)怨無(wú)悔，老師和家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為你是最棒的。
進(jìn)入三年級(jí)，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)既要上課用心聽(tīng)講，善于記憶，還要融會(huì)貫通，不恥下問(wèn)。同時(shí)你們正是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，要養(yǎng)成良好的坐姿、站姿，學(xué)習(xí)累了要學(xué)會(huì)調(diào)適自己，適當(dāng)?shù)姆潘勺约海ㄗh每節(jié)課下課出來(lái)在走廊上走走，向遠(yuǎn)處看看，讓眼睛適當(dāng)?shù)男菹ⅲ竽X適當(dāng)?shù)姆潘伞Ｆ綍r(shí)注重營(yíng)養(yǎng)的均衡，多吃蔬菜水果，少吃辛辣油膩的食物，吃飽穿暖。注意加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的各種能力，好的身體才是學(xué)習(xí)生活的本錢，適應(yīng)社會(huì)的能力才是立足之本。雙休日，要主動(dòng)和父母交流溝通自己在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況，有什么困難和困惑講出來(lái)，爭(zhēng)取得到父母的理解和幫助。自覺(jué)主動(dòng)地完成各種作業(yè)，適當(dāng)進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，不要一有空閑時(shí)間就窩在家里看電視或上網(wǎng)。三年的初中生活是短暫而美好的，也希望大家在一起珍惜友情，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，當(dāng)自己長(zhǎng)大成人后，回憶這段生活是那么美好和純真。同時(shí)更希望你們?cè)诟魑焕蠋熜燎诘慕虒?dǎo)和培育下，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。
最后，我再一次感謝老師們辛勤的付出和默默耕耘。祝福全體老師們闔家幸福，萬(wàn)事如意。祝福九二班的學(xué)生們健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。孩子們，帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航，付出一定會(huì)有收獲。不放棄，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。一定會(huì)聽(tīng)到九二班孩子們前進(jìn)的腳步聲！
謝謝大家！我的發(fā)言完畢。
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