大學學習委員競選發言稿3分鐘

時間：2023-04-28 13:23:35 發言稿我要投稿

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大學學習委員競選發言稿3分鐘（通用11篇）

　　在日新月異的現代社會中，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的大學學習委員競選發言稿3分鐘，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學學習委員競選發言稿3分鐘（通用11篇）

　　大學學習委員競選發言稿3分鐘篇1

老師和同學們：

　　今天我站在這里競選班級的學習委員，我競選的目的是為了搞好我們班級同學的學習，當好老師的助手，提高同學對學習的積極性，為班級創造一個良好的學習氣氛。我知道當好一個學習委員不容易，但我有自信，對此充滿信心，相信通過我的努力，會達到我的目的，實現我的愿望。

　　如果我當上班級的學習委員，要嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，要努力學習，讓老師對自己信任，給同學樹立一個好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有說服力，讓同學信服，帶動同學在學習上一起努力。

　　如果我當上班級的學習委員，我會給同學講學習的道理，學好文化知識對人生的重要性，讓同學在學習上樹立遠大的理想。通過講道理，讓同學在學習上樹立信心和興趣，興趣是最好的老師，有了興趣以后就會主動地去學習，學習的積極性就會大大地提高，學習的效果會更好的。

　　假如我當上班級的學習委員，要讓同學們在學習上是一個團結的集體，讓學習好的同學幫助學習差的同學，讓同學們在學習上共同進步，防止有同學在學習上落伍掉隊。對于不把精力投入到學習上的同學，我可以聯絡幾個同學代表老師去他家進行家訪，和他的父母溝通，希望得到支持，爭取他父母的`力量對他進行幫助，讓他轉變思想，走到學習的軌道上來。我還可以利用課余時間組織同學進行學習討論，對于好的學習方法和見解拿出來大家共享，相互鼓勵，克服缺點和不足，集思廣議，讓大家的智慧發揮作用，爭取更好的學習成績。通過學習討論讓班級有一個濃厚的學習氣氛，大家在學習上你追我趕，不甘落后，讓同學之間團結友愛共同進步。

　　我要是當上學習委員，一定要做好老師的小助手，當好老師和同學之間溝通的橋梁，向老師及時反映同學的學習情況和存在問題，在自己能力解決不了的問題時，讓老師幫助解決。我也要配合其他班干部做好班級的工作。

　　學習上是講究學習方法的，講學習效率的，我不贊成同學們總是緊張的學習，該玩就玩，玩的時候放松的玩，該學習的時候使勁的學習，學習不能搞疲勞戰術，一張一弛文武之道，更助于學習成績的提高，我會鼓勵同學積極參加有益的文體活動，這樣同學們的身心才會更健康，才會有更好的精力投入到學習上。

　　我的學習成績還可以，我的性格有點內向，通過這次競選學習委員，我也要鍛煉一下自己，讓自己的性格變得開朗一些。

　　如果這次競選學習委員成功了，我會用我的努力兌現自己的承諾，請老師和同學支持我相信我。競選沒有成功的話，我不會氣餒，會更加努力，為下一次競選努力。謝謝大家。

　　大學學習委員競選發言稿3分鐘篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天我站上講臺，主要是想競選學習委員。相信大家對我已經再熟悉不過了，我就是和你們在班這個大家庭里一起學習、一起成長的好伙伴。我相信憑著我優秀的學習成績和刻苦鉆研的學習精神，一定能勝任學習委員這個職務的。

　　我這次競選學習委員，是為了給自己的學習增加學習動力。因為當上了學習委員，就會增強我自身的責任感，使我的學習不單是為了自己，還要給全班同學樹立榜樣，讓我們一起努力，共同進步！

　　當學習委員，最主要的是學習成績要好。我的學習成績在班里一直是名列前茅的，成績也非常穩定，但我不會因此而驕傲。因為我知道，我離真正的成功還有很長的'一段路，而這段路，是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學們相伴，我一定會勇敢地克服這些學習上的困難。

　　如果我當上了學習委員，我首先會幫助那些學習不好的同學，我會時刻關注他們的學習情況，幫他們端正學習態度。我不會因為他們是后進生而歧視他們，他們也是班級里的一員，也是我的同學，我有義務幫助他們提高學習成績。在平時，我也會當好班里同學學習上的好幫手，認真解答他們提出的問題，同時也接受他們的意見和建議，做一個認真負責的學習委員。

　　這次，我滿懷信心地競選學習委員，也希望能得到同學們的支持。我會和其他的班干部一起，做好班的領頭羊。

　　謝謝大家！

　　大學學習委員競選發言稿3分鐘篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好。

　　經過了學習任務繁重的中學時代，現在大家都步入了向往已久的大學，覺得要放松一下了，但我認為作為學生，最主要的還是學習。而且我認為進入大學并不意味著學習的結束，而是開始系統的學習。來到大學，我們面臨的是新的生活和重新開啟的人生，各種各樣的挑戰接踵而至，而不斷的接收挑戰，超越自己，恰恰是生活中最精彩的部分，我不敢說自己一定會的多好，但我一定會抱著學習、認真負責和積極的辦事態度去面對未知的.一切。

　　就我個人而言，我有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題，我高中時期曾擔任班長，在工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，并且協調好同學們之間的關系，也培養了我現在做人原則感強烈、嚴謹負責、對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，敢想敢做的性格。但是，每一個人都有缺點，在這一個多月中，我也能隱隱的感覺到，我在親和力和交際方面多顯不足，但是請大家相信，我會多加改正。

　　如果我競選成功，我會努力做到以下幾點：

　　1、上課認真聽講，做好筆記，檢查是否有疑問的問題，試圖和同學一起討論解決問題，如果不能，我會將該信息傳達給任課教師，及時幫同學解決存在的學習問題。

　　2、及時將老師的課件，相關的學習資料、作業等轉告給同學們，以便大家可以更好更有效地學習。

　　3、每隔一定時間安排一次固定的時間，大家一起學習，一起探討問題，同時還可以培養同學感情，讓我們成為一個有凝聚力、有強烈榮譽感的班集體。

　　4、根據需要。不定期安排聚會，讓大家放松心情，豐富課余生活，同時還可以了解更多的外界知識。

　　最后，我想說，雖然今天競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我還是會相信自己。假如當上了學習委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待班級的每一件事情。所以，請同學們給我一次機會，我會用實際行動來證明今天所說的這一切。

　　大學學習委員競選發言稿3分鐘篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我很高興能夠登上班干部競選這個神圣的舞臺。

　　我深深的熱愛5班這個大家庭，我愿意為班級的進步奉獻我的一份力量。

　　我競選的是班級學習委員。

　　下面我先談一下自己的競選優勢：

　　1、首先我有樂于助人的性格，這一點是最重要的。這體現在我的校園生活中，當有的同學學習遇到困難，碰到不會的問題，我總能熱心幫助，用心的解答。有時候，同學忘記帶學習用品，我會馬上把自己的學習用品借給這位同學……

　　2、我在學習中能夠時刻勉勵自己，嚴格要求自己，這也是很重要的。比如說：我能認真完成老師給我們布置的.每一項作業、每一件事情，而且還屢次受到老師的表揚、和贊賞……通過我的努力，我的學習成績有了很大的提高。

　　3、我能夠自覺的遵守學校的各項紀律。大家都知道，好的學習環境能提高我們的學習效率。我在課堂上既能自己做到遵守紀律，做到不亂講話，而且如果別人搗亂課堂紀律的話，我也會制止他（她）。

　　如果我擔當了這個職務，我會以飽滿的熱情做好這份工作。主要做好以下幾方面工作：

　　1、認真學習，上好每一堂課，爭取取得好的成績在學習中起到帶頭作用。

　　2、及時傳達班主任和任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業，并按時送達老師辦公室。

　　3、語文是我們學習的一大重點，建議同學們多閱讀，多積累，多習作，盡快提高我們班的作文水平。

　　4、與同學多交流，了解大家的需要和想法，，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可以我傳達給各位老師。成為老師的小助手，同學們的好伙伴。

　　如果我當選，我會努力做一個德、智、體、美全面發展的小學生。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。

　　如果我落選了，這說明我自身還存在一些問題我也不會灰心。我會進一步來完善自己，提高自己各方面的素質、修養，讓更多的同學認可我、選擇我。

　　最后我希望各位在座的同學、老師投我寶貴的一票。我知道，任何事都不是用嘴說、用腦子想就能做出來的，我相信我會把自己的想法變成實際行動。請大家給我一個鍛煉的機會，為我投上你們神圣的一票。

　　謝謝大家，我的演講結束了。

　　大學學習委員競選發言稿3分鐘篇5

老師同學們：

　　站在這里，我有說不出的激動，感覺很高興，不僅為能參加這次競選而榮幸，更為你們對我充滿信任的目光而自豪。

　　金菊含笑、秋風送爽，在這個美好的季節，我從曲靖民族中學考入了大學；但是，在這美麗的校園，在高一的時候，我也曾有一段漸愧的記憶——那時“混沌初開”，我曾浪費了不少美好的時光。

　　所以我今天竟選學習委員，不僅是要更好的為大家服務，也是為了更好的鍛練自我、超越自已、挑戰自已、努力企盼著有一天自已如金字般的閃爍的光芒！我競選的是學習委員，戴爾？卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我自信自己能勝任學習委員這個職位，我會用旺盛的精力、清晰的頭腦認真地工作。我認為服務是班干部的天職。作為一名班干部，就要熱心為他人、為集體服務，有社會責任感，這是班干部所應有的'作風。我之所以有勇氣和信心站在這里。

　　我有能力勝任學習委員，并且有能力發揚光大。假如我當上了學習委員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？如果我當上了學習委員，我會主動地承擔起一份幫助同學的責任。

　　我天生性格開朗，為人善良、樂于助人、善于溝通；我愛好廣泛，對乒乓球、羽毛球、田競遠動有著魔般的興趣，早在中學時我就是省市的田徑運動員，另外我對、文學、電腦也都有著很大的愛好。

　　我深知：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。當學習委員離不開管理，但是在管理的同時，首先要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理也一定要有耐心，要講究方法，要顧及同學們的感受，我將以身作則，我將“微笑服務”，我不想去獨自品嘗“高處不勝寒”的味。：

　　我知道，一顆璀璨的孤星無法照亮漆黑的大地；但是我更相信，滿天的星斗將給漆黑的大地賦于光明！

　　我知道，一個孤軍奮戰的人無法托起一個組織的重擔；我也相信，一個團結的集體將為一片園林注入無窮的生機與美麗！如果我當選了，我將與大家一起，共建我們的班級，共創我們美好的明天！謝謝大家！！

　　大學學習委員競選發言稿3分鐘篇6

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　結束了高中繁重的學習任務，六月份的一紙試卷，將我們從五湖四海齊聚于此，與我而言這回莫大的幸運，入校的第一天，看到一張張嶄新的面孔，我的內心也不由得有一些緊張，但是通過軍訓期間的短暫相處，我也發現班級的同學都是很好相處的。

　　那么，今天站在這個地方一定不是來抒發感情的，我來做自己的競選發言，今天我所競選的職位是學習委員，接下來我的發言大概會持續三分鐘左右。

　　我叫xx，來自美麗的xx，高中也是在那里就讀，我這個人的性格比較開朗，也可說是比較的自來熟，因此大家和我相處起來可能會較容易，那么，我覺得這也是我競選這一職位有利的地方，可能有人會覺得，學習委員只要學習學的好就行，當我卻并不完全贊同，將習學好更多的是一種態度，那么作為一名學習委員我們身上更多的是一份責任，就是在保證自己的同時，要看到全班的學習情況，而不是以自我為中心，我認為這是要想清楚的。所以這個時候與同學的溝通就顯得相對的重要，就像一句老話，我們不能“茶壺煮餃子倒不出來”，既然作為班委的一員，也有這份責任來為班級的發展做出貢獻。

　　其次，我在平時的學習和生活中對待事情都比較的認真，對于老師和同學交給的'任務，也能夠擔起自身的責任，在高中階段自己也帶領過團隊參加過一些項目，所以這也算是積累的經驗，我并不認為這是加分項，只是將這份經驗轉化為自己能力的一部分，讓自己能夠更好的去處理一些事情。對于一個團隊我也是有著極強的責任感，因為我始終認為，一個人的力量是有限的，而且獨享風景不如共同登頂，這份喜悅似乎會更猛烈些。那么，于我自身而言也是存在一定的不足，但我相信只要自己能夠認識到，并且及時的改正，并沒有什么不可以，人無完人，我們就是走在成長的路上，只愿我們比昨天的自己優秀一點，這就是我們的成長。

　　如果我能夠順利當選班級的學習委員，我也會牢記自己說過的話，在日后的學習中更加嚴格的要求自己，希望能夠通過自己的努力，讓我們xx班成為一個優秀的團體，所向披靡。同時積極配合各位班委，完成班級的管理，讓我們的同學在大學四年的生活中不留遺憾，希望我們都能夠不斷不進步，早日和那個更好的自己相見。我的發言到此結束，希望大家可以為我投上寶貴的一票，謝謝大家!

　　大學學習委員競選發言稿3分鐘篇7

老師同學們：

　　站在那里，我有說不出的激動，感覺很高興，不僅僅為能參加這次競選而榮幸，更為你們對我充滿信任的目光而自豪。

　　金菊含笑、秋風送爽，在這個完美的季節，我從x民族中學考入了大學；但是，在這美麗的校園，在高一的時候，我也曾有一段漸愧的記憶——那時“混沌初開”，我曾浪費了不少完美的時光。

　　因此我這天竟選學習委員，不僅僅是要更好的為大家服務，也是為了更好的鍛練自我、超越自已、挑戰自已、發奮企盼著有一天自已如金字般的閃爍的光芒！我競選的是學習委員，戴爾?卡耐基曾說過：“不好怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我自信自己能勝任學習委員這個職位，我會用旺盛的精力、清晰的頭腦認真地工作。我認為服務是班干部的天職。作為一名班干部，就要熱心為他人、為群眾服務，有社會職責感，這是班干部所應有的作風。我之因此有勇氣和信心站在那里。

　　我有潛質勝任學習委員，并且有潛質發揚光大。假如我當上了學習委員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和用心的心態去對待每一件事情；要進一步提高職責心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的.意見就理解，同時堅持自己的原則。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?如果我當上了學習委員，我會主動地承擔起一份幫忙同學的職責。

　　我天生性格開朗，為人善良、樂于助人、善于溝通；我愛好廣泛，對乒乓球、羽毛球、田競遠動有著魔般的興趣，早在中學時我就是省市的田徑戶外員，另外我對、文學、電腦也都有著很大的愛好。

　　我深知：做任何事都要有強烈的職責感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。當學習委員離不開管理，但是在管理的同時，首先要嚴格要求自己，正因自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理也必須要有耐心，要講究方法，要顧及同學們的感受，我將以身作則，我將“微笑服務”，我不想去獨自品嘗“高處不勝寒”的味。

　　我知道，一顆璀璨的孤星無法照亮漆黑的大地；但是我更堅信，滿天的星斗將給漆黑的大地賦于光明！

　　我知道，一個孤軍奮戰的人無法托起一個組織的重擔；我也堅信，一個團結的群眾將為一片園林注入無窮的生機與美麗！如果我當選了，我將與大家一起，共建我們的班級，共創我們完美的明天！謝謝大家！！

　　大學學習委員競選發言稿3分鐘篇8

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　我是xxx，來自xxx，今天在這我也是有想法的，畢竟大學生活給了我們更多的自由，我也想嘗試下競選，我這次在這競選的目標就是學習委員。雖然之前是有很多同學也是這個目標，而且發言也是很精彩，成績也不錯，但是我想我還是想試試，而且我也相信我在這個崗位上可以做好的，畢竟我之前也是做過學習委員的，雖然大學的和高中的是不一樣的，但是我想每個人都是從不會然后到熟練的，我想我能做好。

　　之前在高中，我是當了三年的學習委員，也是對和老師與同學間的溝通相處知道應該怎么樣去做才更好，而且做事情我是比較有責任感的'，特別是學習委員更是擔著重任，也是要為同學們做一個表率，讓同學們都在大學能學有所成，能夠搞好學習。

　　我知道做好一個班委是需要認真的去做每一件的事，在學習或者其他方面會遇到了問題也是要去及時地解決，還有就是老師們會有一些布置的任務也是要及時的通知同學們，督促同學們去做好，去完成。要為同學們服務，事事我也是要自己先做好，這樣才能讓同學們也是以我為表率。

　　同時我覺得作為一名大學生，我們雖然時間上比較自由，而且也是大學有很多的社團和活動，可以安排的時間很多，但是我覺得最為關鍵的還是學習，畢竟我們最終的目的是為了學好我們的專業知識，然后在畢業之后找到一份理想的工作，社團的活動雖然也是可以鍛煉人的，但是其實并不需要我們花費太多的時間去做，而且也是對我們的成長幫助沒有學習來的那么多。作為學習委員，我也是希望同學們都是認真學習的。能都在專業知識上面有自己的獨特見解和充實的儲備，只有這樣，我們今后才能走的更好。

　　這次競選，我也是希望能在學習之余幫助到同學們，同時也是來鍛煉下自己的能力，提高自己，我相信我之前的學習委員經驗也是可以運用上的，同時我在工作中也是希望我們班能成立幾個學習小組，大家一起進步，一起學習。同時如果我當選了，我也是會在學習上幫助到同學們，如果有什么問題，我也是會盡力的去解決，讓同學們的學習無后顧之憂。

　　最后，如果同學們相信我，也覺得我可以帶領我們班把學習搞好，認可我，那請把票投給我，讓我今后為同學們服務。

　　謝謝大家！

　　大學學習委員競選發言稿3分鐘篇9

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　經過十幾天的軍訓，大家的面孔都很熟悉，那么還是要進行簡單的自我介紹，我是xx，來自xx，高中就讀于xx，很幸運的是，我知道班級里面有一位我的校友，那么閑話少敘，現在就切入正題，我今天競選的職位是學習委員。

　　說實話，在開始通知要進行班委競選的時候，我猶豫了一下，不確定自己是否要參加，因為大學生活還是一個未知數，也不知道是否能夠做好，但是僅僅經過十分鐘的思考，我便決定要嘗試一下，所以大家能夠看到現在站在臺上的我，最后說服我自己的無非就是兩點，全新的生活就是新的開始，都沒嘗試過，就選擇退縮，我想軍訓是白訓練了，另外一點就是我不希望在未來的某一天我因為自己的'一時猶豫而后悔，所以今天我站在這里，爭取學習委員這個職位。

　　其實在高中階段我并沒有擔任過相關的職務，所以從經驗而言，我就屬于沒有，但是我認為經驗只是一個加分項，在這個全新的環境中，大家都是歸零重新開始，所以我也從自身的優勢說起。首先我是一個對待工作認真負責的人，對于老師同學交給的任務都能夠在第一時間內保質保量的完成，而且在日常的生活中善于與人溝通，能夠拉近和同學們之間的距離，我認為想要勝任學習委員一職，只有自己學習好是沒有用的，因為這個職位就是要讓自己帶領著班級的同學共同進步，如果只是一個人的單打獨斗，那這個職位便失去了它的意義，同時既然要做好幫助同學的準備，我覺得一定的溝通能力還是非常必要的，只有能夠讓別人聽懂，才能體現出意義所在，因此我覺得這也是自己身上的優點。

　　如果我能夠被選為班級的學習委員，我一定會做好學習計劃，帶領全班共同進步，因為雖然我們到了大學，看起來很輕松，但我認為大學的這四年是我們人生中至關重要的的一段時光，我們要努力的學習知識，絕不虛度光陰，讓我們團結起來，讓我們xx班發光發熱，同時我也會牢記自己說過的每一句話，精確到標點符號，只為了不辜負同學們的信任。如果我沒有被選為學習委員，我也不會自暴自棄，因為我知道這說明自己還有需要提升的空間，暫時無法達到這個標準，所以在今后的生活中，我也一定會向大家學習，早日完善自己。

　　在最后我也想說，大家能夠在此相聚都是緣分，希望我們都能夠不負四年的好時光，也希望大家能夠投我一票，謝謝大家!

　　大學學習委員競選發言稿3分鐘篇10

親愛的各位同學：

　　大家上午好!

　　通過為期一個星期的軍訓，我相信有部分同學已經認識我了，那部分同學一定是在我軍訓時的附近，離我距離比較遠的同學，肯定還對我不怎么熟悉，現在我就再給大家正式的介紹一下我自己。

　　我叫xx，來自xx，今年xx歲，比大部分同學要大一點，因為我上幼兒園的時候上了兩個幼兒園，入讀小學的時候就比其他同學要大那么一些了。正因為我比大家大一些的緣故，我也比其他同學成熟一些。當然，成熟這東西是相對的，我是因為每次入學都比別人大一些，就自己把自己放在了要擔當更多的責任，比其他同學要更懂事的位置上，相應的，我慢慢就變得更加愿意為同學們幫忙。

　　這一點對于競選學習委員來說，是一個很好的優勢。我本身成績還不錯，在班里一般都是前五名，但前五名的同學中，我相信總有人不像我這樣外向，沒那么喜歡浪費時間在別的同學身上，而我，從小就喜歡交朋友，也喜歡“多管閑事”，總是希望在別人需要幫助的時候伸出援手，浪費自己的時間也沒有關系，只要有人愿意找我幫忙，我都樂意回應。

　　學習委員，顧名思義，是要幫助大家的學習，為大家的.學習出謀劃策的，而我正是一個成績良好還樂于為大家的學習出謀劃策為大家的學習出一份力的那個人。我不僅能夠保持住我自己的成績，還能夠抽空出來幫大家搞好學習，而且我這個人特別的開朗，喜歡在班級里面創意一些活動來，這些活動不僅能夠幫助大家更喜歡學習，還能為大家調節學習氣氛。

　　大家都上大學了，一定不希望我們的學習還像應試教育那樣考考考，把法寶交到老師的手里，把生殺大權完全交給老師，我能在這一點上想辦法讓同學們自己來掌控自己的學習成績，還能讓老師心服口服。具體怎么做，我先買個關子，如果你們相信我能當好這個學習委員的話，我會保證讓各位同學滿意的，我保證我們每一個同學都能成為自己未來的主人!

　　說了這么多，相信大家對我應該有一定的認識了，不知道大家對我滿不滿意?后面還有很多同學也要競選這個學習委員，我就先不耽誤大家時間了，給所有的競選者一個機會。不過我相信大家最后還是會選擇我這位學習委員的，我知道，畢竟我們每一個人都想成為自己未來的主人，而不是聽由別人的指揮!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　大學學習委員競選發言稿3分鐘篇11

尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好!

　　在大學里第一次站在這么多人的面前講話，內心多少是有些緊張的，若是中間有些停頓希望大家能夠見諒，那么下面就進行一下自我介紹，我叫xx，來自xx，歡迎大家來到我的家鄉想吃吃喝喝，同時這一是一座充滿歷史底蘊的城市，我今天競選的職位也與這種文化有些許的關系，那就是學習委員。

　　學生一詞，顧名思義，就是以學習知識作為自己的主要任務，這是作為一名學生最基本的職責，我們大概都聽過這樣的一句話，就是“上了大學就自由了，都不用怎么學習”，對于這句話我只能勉強認可一半，當然不是后半段!而是大學是自由的，對于這里“自由”一詞，我的理解是，我們可以更加有時間的去安排自己的生活，去做一些自己想做的事情，而不是隨心所欲，所以我認為大學時期是我們全面提升自己的最佳時期，在這段時間內我們主要是對專業知識的學習，所以這怎么能不重要呢，所以在我的理解范圍內，我認為大學時期的學習委員身上的責任更重，因為要帶領同學樹立正確的學習觀念，讓大家不虛度這四年的時光，因此，我自己也想充當這樣的角色。

　　就我的性格而言，是善于溝通的，我認為想要凝聚一個班級的學習氛圍，不能只是單純的某一個人學習認真、學習好，應該是我們處在一個積極向上的氛圍中，所以我認為有些時候作為學習委員也要學會和同學們溝通，讓大家在深層次的意識里能夠重視學習，所以在這方面我認為自己具備這樣的能力，當然，在這個過程中我也可以和同學們一起進步，所以對于我自身而言，絕對不是一個“發號施令者”，我覺得擔任一個職位最核心的思想就是為同學們服務，而不是將自身的'榮譽放在集體榮譽前，而且在平時的學習中我也是一個具有集體意識的人，不管在什么時候，我認為這都是最重要的。

　　如果我能夠成功被選為班級的學習委員，我一定恪盡職守，牢記自己的職責，認真對待班級中的每一件事情，絕不敷衍了事，對于同學們提出的意見和建議，我也會積極接受，并對自己存在不足的地方進行及時的改正，絕不自命清高。如果沒有成為學習委員，那么在今后的生活中我依舊會努力學習，愛護我們這個班級，同時及時認識到自身欠缺的地方，爭取早日改正自身的缺點。我知道說的再多都不如實際做一件事情，所以希望大家能夠給我一個機會，讓大家在實踐中考驗我!謝謝大家!

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