小學(xué)教導(dǎo)處發(fā)言稿范文（通用5篇）
在當(dāng)下社會(huì)，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的小學(xué)教導(dǎo)處發(fā)言稿范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)教導(dǎo)處發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！告別了祥和，愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了一個(gè)月的寒假，我們追隨早春步伐，迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們?cè)羞^收獲，但是也有一些遺憾或失落。現(xiàn)在我將我校上學(xué)期的工作做一總結(jié)：
1、實(shí)抓備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實(shí)用性和導(dǎo)學(xué)案的實(shí)用性。
2、活抓課堂。要轉(zhuǎn)變教師“教中學(xué)”為“學(xué)中教”和“以學(xué)定教”，指導(dǎo)學(xué)生改變“在聽中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生創(chuàng)造“做中學(xué)”、“嘗試中學(xué)”、“體驗(yàn)中學(xué)”“研究中學(xué)”的機(jī)會(huì)。
3、勤抓輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成課前預(yù)習(xí)、課中討論提升，課后復(fù)習(xí)，使疑問和錯(cuò)誤及時(shí)得到解決。
4、精抓作業(yè)。強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批改之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。
5、狠抓薄弱。注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
6、兼顧體衛(wèi)。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)和相守計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余負(fù)擔(dān)。
7、強(qiáng)抓課改。認(rèn)真落實(shí)課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，做到全校老師人人上臺(tái)去比武。組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例等。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射作用。發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，尤其注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。
8、穩(wěn)抓質(zhì)量。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將我鄉(xiāng)上學(xué)期期末綜合成績(jī)匯報(bào)如下：通過成績(jī)我們也發(fā)現(xiàn)了許多不足，希望每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。各年級(jí)各學(xué)科對(duì)每次練習(xí)檢測(cè)的情況要進(jìn)行認(rèn)真全面的總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。”那么請(qǐng)問親愛的同學(xué)們，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢？怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表教導(dǎo)處給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
2、在安全與紀(jì)律方面，一定要遵循學(xué)校的規(guī)章制度和校規(guī)班規(guī)，聽從老師的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。
3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。
4、五年級(jí)的同學(xué)要高度注意，你們是學(xué)校最高年級(jí)，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。同學(xué)們，本學(xué)期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)。共同暢想竹坪小學(xué)美好的明天！祝愿各位老師在新的一年里身體健康、工作順利、家庭和睦。祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、事事如意！謝謝大家！
小學(xué)教導(dǎo)處發(fā)言稿2
上學(xué)期所做的工作：
一、組織形式多樣的聽課活動(dòng)
首先聽新聘教師的公開課。由于我校學(xué)生人數(shù)逐年增多，師資力量稍顯薄弱，經(jīng)校委會(huì)研究，新聘教師兩名。為確保教學(xué)質(zhì)量無閃失，在全校同科教師和班子成員的見證下，舉行了新聘教師公開授課活動(dòng)。接著聽了出外學(xué)習(xí)歸來的老師的匯報(bào)課。為提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識(shí)水平，在校長(zhǎng)的大力支持下，上學(xué)期9——12月份，先后派出14名教師分別赴鄭州、北京學(xué)習(xí)。本著把學(xué)到的.新的教學(xué)方法和教學(xué)理念融入課堂教學(xué)匯報(bào)給全體教師的原則，在老師學(xué)習(xí)回來的當(dāng)周，我們就組織全校教師共享他們的收獲，課中授課老師亮點(diǎn)紛呈，聽課的教師間接地收獲了校外資源。緊接著為迎接10月27號(hào)的鎮(zhèn)觀摩課選拔賽，我校在10月26號(hào)對(duì)參與比賽的選手進(jìn)行賽前聽課、評(píng)課。課中看到授課教師的認(rèn)真的態(tài)度和重視的程度，聽課的教師也被感染，紛紛給她們提建議，為他們鼓勁、加油！
二、大力開展閱讀活動(dòng)
上學(xué)期我校積極響應(yīng)市宣傳部、縣教體局、慈善會(huì)等六部門“關(guān)于舉辦“共建慈善書香校園，共享全民和諧閱讀”的號(hào)召，并積極落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)校為各個(gè)班級(jí)配置了一個(gè)圖書柜，為了保證閱讀的時(shí)效性，我們學(xué)校規(guī)定周一、周五午間半小時(shí)為師生固定閱讀時(shí)間，讓語文老師引領(lǐng)孩子們閱讀，交給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)師生共讀一本書，包段領(lǐng)導(dǎo)檢查督促，周一例會(huì)反饋閱讀情況。兩個(gè)月時(shí)間驗(yàn)證：我校書香班級(jí)閱讀活動(dòng)開展得轟轟烈烈，書香溢滿校園。學(xué)期末，我校共評(píng)選出“閱讀之星”共90名，每位語文老師也上交了班級(jí)閱讀情況小結(jié)，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過這次閱讀活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的習(xí)慣，體驗(yàn)到了閱讀的快樂，真正實(shí)現(xiàn)了由“閱讀”到“悅讀”的境況。
三、加大力度進(jìn)行一年級(jí)拼音抽測(cè)
上學(xué)期我們以迎接縣教研室音節(jié)讀寫抽測(cè)為契機(jī)，為了讓每一個(gè)一年級(jí)小朋友過拼音關(guān)，為將來學(xué)好母語打好基礎(chǔ)，教導(dǎo)處五次對(duì)一年級(jí)學(xué)生的音節(jié)讀寫進(jìn)行了抽測(cè)。每抽測(cè)一次，都是一次督促和提高。由第一次的幾乎人人不達(dá)標(biāo)到第五次的幾乎人人優(yōu)秀，取得了多年來的最佳成績(jī)，一分鐘讀多達(dá)426個(gè)，三分鐘寫38個(gè)音節(jié)。現(xiàn)在，我校一年級(jí)學(xué)生的音節(jié)幾乎人人過關(guān)。
四、教研工作有所突破
上學(xué)期，在郁校長(zhǎng)的積極帶領(lǐng)下，我校數(shù)學(xué)方面研究的課題《提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率》已立項(xiàng)，幾位課題組成員相互交流、切磋，正積極準(zhǔn)備，將以課堂教學(xué)研究方面的論文來支撐課題。
五、充分利用多媒體資源
為了適應(yīng)新課改理念下的新的教學(xué)形式，我校教師在五年級(jí)級(jí)段老師的帶動(dòng)下，積極主動(dòng)地利用多媒體資源進(jìn)行課堂教學(xué)。老師之間會(huì)相互錯(cuò)開時(shí)間，達(dá)到同級(jí)段的每位學(xué)生都能利用直觀的多媒體課件接受更多的信息，從而提高課堂教學(xué)效率。
上學(xué)期我們教導(dǎo)處盡管盡了很大的努力，但可能還有一些不足的地方需要完善，本學(xué)期我們已做一些打算，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下：
一、一如既往地組織聽課活動(dòng)。先聽上期教學(xué)成績(jī)稍有遜色的教師的課，同科教師都參加聽課，課后都得提出或多或少的建議，以此來幫助授課教師找到課中的弊端，迎頭趕上。而后不定時(shí)地到多媒體教室聽課，看授課教師是否能熟練播放多媒體課件，以及是否達(dá)到良好的教學(xué)效果。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)方面的工作。本學(xué)期我校仍本著“教育為根本，教學(xué)質(zhì)量為生命線”的原則，以“培優(yōu)補(bǔ)差”為指導(dǎo)思想，全面抓好教育教學(xué)工作，努力使優(yōu)秀生尖出來，中等生穩(wěn)中有升，學(xué)困生迎頭趕上。具體做法是：匯總一些試題，組織多次測(cè)試。
三、完成好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。做到不推諉、不應(yīng)付；積極配合，熱情接納。
總之，本學(xué)期我們教導(dǎo)處將以更高的熱情做好本職工作，努力使我們紅衛(wèi)小學(xué)教導(dǎo)處工作做到盡善盡美！
小學(xué)教導(dǎo)處發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
下午好！春風(fēng)含香，萬物復(fù)蘇，雖說這幾天氣溫驟然下降，陰雨連綿，但這并未能阻擋你們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。你們放下工作，放棄休息，齊聚學(xué)校，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校、代表全校教師，向百忙中前來我校開會(huì)、關(guān)心支持學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)，表示熱烈歡迎，并致以親切問候和衷心的感謝！今天，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì)，把大家請(qǐng)來一是為了讓我們每個(gè)家長(zhǎng)了解開學(xué)以來孩子的表現(xiàn)，二是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見，更重要的是今天邀請(qǐng)了來自中科大的許教授與大家面對(duì)面的溝通與交流。為家長(zhǎng)提供一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望大家通過聽專家講座，能學(xué)到正確的教育子女的方式方法。有效地防止家長(zhǎng)們走向家庭教育的誤區(qū)，及時(shí)消除孩子成長(zhǎng)的煩惱，使家長(zhǎng)都成為合格的家長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。
下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)開展和家校共育兩個(gè)主題在這里與家長(zhǎng)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和探討，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴的意見和建議。
學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)以“七彩教育”辦學(xué)特色為宗旨，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為主線，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。每位教師在教育教學(xué)過程中始終貫徹“一切為了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展”的教育理念，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀念、文明禮儀、創(chuàng)新意識(shí)、安全救護(hù)能力等諸方面全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。主要通過以下幾個(gè)方面的工作來實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)：
一是在教學(xué)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
定期通過開展示范課、公開課、業(yè)務(wù)研討、聯(lián)片教研、課題研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來提高教師的教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，著手抓好學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教導(dǎo)處通過對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次檢查等活動(dòng)來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。
二是注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校作為教育人的陣地，我們對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育一直是常抓不懈地深入開展。在培養(yǎng)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中，老師們以身作則、積極鼓勵(lì)學(xué)生，并充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。我們欣喜地看到，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行舉止、生活習(xí)慣都有很大的改變，我們將繼續(xù)從日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
三是充分搭建展示平臺(tái)。
本學(xué)期，我校將繼續(xù)組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)、閱讀文化節(jié)、學(xué)科節(jié)、社團(tuán)展示活動(dòng)等各類教育教學(xué)活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣、在活動(dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂，在活動(dòng)中錘煉自己的毅力，逐步培養(yǎng)自己的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和綜合能力。屆時(shí)我們誠(chéng)肯的希望各位家長(zhǎng)光臨指導(dǎo)我們的工作，同時(shí)也非常期望各位家長(zhǎng)能為學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開展提出更好的意見和建議。
關(guān)于家庭教育和家校共育的問題，我想針對(duì)我校的實(shí)際情況談幾點(diǎn)建議，供各位家長(zhǎng)參考。
1、建立良好的家庭教育氛圍。有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。做為家長(zhǎng)，最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場(chǎng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。
2、給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長(zhǎng)正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這就是典型的“瞎比較”。
3、要培養(yǎng)孩子的耐挫力。現(xiàn)在的孩子，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng)，卻聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
4、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長(zhǎng)有意識(shí)的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會(huì)勞動(dòng)的樂趣與必要性。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這不但能增強(qiáng)生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力，要從不說謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴(yán)格要求自己的孩子。
5、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長(zhǎng)現(xiàn)在有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對(duì)自己孩子的個(gè)性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個(gè)孩子的教育成長(zhǎng)過程，只靠學(xué)校教育，得不到家長(zhǎng)的配合，這種教育是不成功的。如果家長(zhǎng)都不顧自己孩子的將來，那么當(dāng)老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。
6、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長(zhǎng)要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。
千里之行，始于足下。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的學(xué)年，也希望各位家長(zhǎng)做好促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的思想準(zhǔn)備和各項(xiàng)配合工作；實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同理想。燃起一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆！家長(zhǎng)朋友，讓我們攜手并肩，共同打造孩子燦爛的明天！
小學(xué)教導(dǎo)處發(fā)言稿4
各位老師們，各位同學(xué)們：
大家好！
讀書是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標(biāo)，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。為進(jìn)一步打造“書香校園”，我們繼續(xù)舉辦校第四屆讀書節(jié)活動(dòng)，旨在讓書香飄逸校園，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，與好書為友，與博覽同行，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，讓浦南小學(xué)的師生“悅讀閱美”。
在本次的讀書節(jié)上，我們學(xué)校的全體師生要力爭(zhēng)與好書為友，共同徜徉書海，博覽中外名著。秋天，是豐收的季節(jié)，但愿我們也能收獲閱讀的累累碩果。因此，我們首先要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。同學(xué)們要利用早晨、中午、課間的時(shí)間，每天必須要保證至少30分鐘的時(shí)間用來讀書。各個(gè)班級(jí)要選好閱讀組織委員、圖書管理員，并要利用多種渠道保證書源的充足。既可以從圖書室借書、也可以自己帶書充實(shí)“班級(jí)圖書角”，要積極與同學(xué)們交流讀書感受，相互推薦閱讀到的好書。語文教師要確定固定的讀書指導(dǎo)時(shí)間，以提高學(xué)生的讀書實(shí)效。同學(xué)們還應(yīng)該與自己的父母一起讀書，共創(chuàng)書香家庭。同時(shí)，還要營(yíng)造濃烈的讀書氛圍。各班要各班要借助開辟班級(jí)讀書園地、黑板報(bào)讀書專欄、辦讀書手抄報(bào)、寫讀后感等豐富多彩的形式營(yíng)造濃烈的讀書氛圍，并陸續(xù)開展“設(shè)計(jì)一期關(guān)于閱讀的黑板報(bào)，開展一次讀書演講活動(dòng)，舉辦一次好書推薦活動(dòng)，組織一次小小書市活動(dòng)，進(jìn)行一次美文詩歌誦讀會(huì)，完成一份讀書記錄卡”等豐富多彩的讀書交流活動(dòng)，讓我們的校園充滿濃郁的書香氣息。
最后，我希望大家在閱讀的過程中了解歷史，放眼世界，增長(zhǎng)知識(shí)，愉悅心境，成為一個(gè)有修養(yǎng)的讀書人。并熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個(gè)角落，使師生共讀書能成為浦南小學(xué)的一道永恒而亮麗的風(fēng)景線，祝愿全體師生都能夠在這樣的環(huán)境里快樂地成長(zhǎng)！再次祝愿大家在讀書節(jié)里都有豐碩的收獲。
小學(xué)教導(dǎo)處發(fā)言稿5
老師們，同學(xué)們：
今天，我們學(xué)校全體師生召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。借此機(jī)會(huì)，讓我向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！向勤奮學(xué)習(xí)、取得好成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！回顧這半個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作，有付出、有成績(jī)、有欣慰，當(dāng)然也有不足。現(xiàn)在我代表教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
教師方面：
一、學(xué)校全體老師都能按照縣局、中心校教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格要求自己，能按要求做好各項(xiàng)常規(guī)工作，能用心上好每一堂課，能關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。中心校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)我校的教師責(zé)任心強(qiáng)，工作完成好。
二、老師們積極參加論文評(píng)比，有文明亮、陳春華、劉曉俐、顔連軍、陶海英、任海平、鄧小梅、魏麗君等老師的論文獲得了市縣獎(jiǎng)項(xiàng)。有吳勇、姜愛華、尹亞蘭、陳春華等老師的課件獲縣一等獎(jiǎng)
三、老師們積極參加校本研訓(xùn)工作，積極踐行高效課堂五步模式。吳娜老師推出了數(shù)學(xué)示范課；15位班主任老師參加了主題班會(huì)賽課，育人效果顯著；有陶愛平老師、顔連軍老師參加縣德育課程風(fēng)采大賽分獲縣一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，有吳勇、彭艷、劉雙雙、陳燦明、盧曉青等老師參加了鎮(zhèn)高效課堂賽課獲鎮(zhèn)一二等獎(jiǎng)，有吳勇校長(zhǎng)、彭艷老師代表我鎮(zhèn)參加綜合實(shí)踐、語文片區(qū)賽課，吳校長(zhǎng)綜合實(shí)踐獲縣一等獎(jiǎng)；有戴瑞春主任參加長(zhǎng)沙市小學(xué)數(shù)學(xué)說題比賽獲市二等獎(jiǎng)。這些成績(jī)，有力地證明了雙鳧鋪中心小學(xué)的教師素質(zhì)高，會(huì)教書。
四、閱讀夢(mèng)飛翔方面，張敏老師統(tǒng)籌有方，工作細(xì)致，閱讀課管理好；各位語文老師的午讀組織好，學(xué)生習(xí)慣訓(xùn)練好。上次梁校長(zhǎng)來我校督查，充分肯定了老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
學(xué)生方面：
一、行為習(xí)慣有好轉(zhuǎn)。尤其是課前準(zhǔn)備、課后收拾、書寫等方面進(jìn)步顯著。
二、部分學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。有不少同學(xué)本期參加了書法繪畫比賽、英語口語大賽、三獨(dú)比賽等，綜合素質(zhì)有較大提升。
三、學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步，學(xué)習(xí)能力有提高。
下面是各班表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)：（略）
期中考試見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作，成績(jī)是明顯的。然而期中考試的成績(jī)也暴露了一些不足，比如有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，有的同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，有些班科成績(jī)與同年級(jí)比差距較大。所以，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況，做一次認(rèn)真地總結(jié)，這次考試只是我們的一個(gè)加油站、檢測(cè)站、里程碑，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，亡羊補(bǔ)牢，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。同學(xué)們，最后的勝利永遠(yuǎn)屬于奮斗不息的人。
最后，祝我們每位同學(xué)都能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，祝愿我們每一位老師都能健康快樂，工作順心！
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