- 相關(guān)推薦
初中新生見面會班主任發(fā)言稿范文（通用10篇）
在當(dāng)今社會生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的初中新生見面會班主任發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
初中新生見面會班主任發(fā)言稿 1
親愛的同學(xué)們：
你們好！
歡迎你們來到十三中，成為十三中這個大家庭中的一員，成為一名光榮的十三中人。
能進(jìn)入十三中，你們是幸運的。十三中是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。這里有豐富深厚的文化底蘊，有英明智慧的領(lǐng)導(dǎo)集體，還有合作敬業(yè)素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊。當(dāng)然你們的到來，也為我們的校園又一次注入了新鮮的血液，為學(xué)校增添了新的生機與活力。
許多同學(xué)都還沉浸在自己成為初中生的興奮與激動中。但是，要成為一名合格的初中生，絕不是像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單。初中不是小學(xué)的簡單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。能否把握好這個轉(zhuǎn)折點，能否爬好這個坡，將直接影響你將來的人生之路。而初一，是整個初中生活的起點，是基礎(chǔ)階段，當(dāng)然格外重要。面臨著新的環(huán)境，新的制度，新的科目等多方面新的挑戰(zhàn)，同學(xué)們只有早日適應(yīng)，才能贏在起點。
作為新初一的班主任，看到你們純真稚嫩的臉龐，聽到你們甜美動聽的嗓音，我們感到無比欣喜，但更多地，是感到肩上責(zé)任的.重大。我們愿傾我們所有，全力以赴地培養(yǎng)你們；我們愿竭盡所能，為你們的成長成功架一座橋。
為了幫助同學(xué)們邁好初中第一步，我代表初一班主任送給大家?guī)拙湓挘?/p>
第一句話，要遵規(guī)守紀(jì)。嚴(yán)格精細(xì)的管理是十三中的特色之一，你選擇了十三中，就應(yīng)遵守十三中的各種制度和準(zhǔn)則。慢慢地你會發(fā)現(xiàn)，這些制度和準(zhǔn)則在幫你培養(yǎng)良好習(xí)慣方面起到了極為關(guān)鍵的作用。
第二句話，要懂得責(zé)任。進(jìn)入初中，就意味著成長，意味著責(zé)任。你們已不再是少不更事的小孩，而應(yīng)當(dāng)成為有責(zé)任心的青少年。對自己，對父母，對老師，對同學(xué)，對班級，對學(xué)校，對家庭，對社會，都應(yīng)當(dāng)明確自己的責(zé)任，盡自己的一份力。
第三句話，要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志地來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但新集體里人才濟濟，以前出色的你也許不再拔尖，成績不盡如人意； 或許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，考試成績總比別人低。但你千萬要記住：無論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀，那都已成為過去，代表不了現(xiàn)在和將來。大家需要重新定位自己，把自己和所有的初一同學(xué)都放在同一起跑線上，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
第四句話，要用心學(xué)習(xí)和做事，做個有心人。態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度會使你的學(xué)習(xí)事半功倍，反之，則事倍功半。
最后一句，要懂得感恩。感恩不只是一首歌，更多的是一個又一個的行動。感恩父母的養(yǎng)育之恩，更要幫父母做些力所能及的家務(wù)；感恩老師，十三中老師的敬業(yè)精神早已遠(yuǎn)近聞名，同學(xué)們要極為尊敬和理解老師，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)；感恩學(xué)校給我們提供那么好的學(xué)習(xí)條件，要處處維護(hù)學(xué)校的榮譽，要有“校榮我榮，校衰我恥”的理念；感恩社會，要做一個有愛心的人。
同學(xué)們，千里之行，始于足下。成長的道路不會是一帆風(fēng)順，作為班主任，我們愿意和你們共同承受成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們愿意用最堅實的臂膀為你們知識的遠(yuǎn)航鳴鑼開道！
我們堅信，今天，你以十三中為榮，明天，十三中因你而驕傲！
初中新生見面會班主任發(fā)言稿 2
親愛的同學(xué)們：
大家好，今天是大家正式開始初中生活的第一天，在這之前，我們已經(jīng)歷經(jīng)了六天的軍訓(xùn)。這六天的軍訓(xùn)，我們磨煉了意志，收獲了友情，學(xué)會了團(tuán)結(jié)，并且獲得了全校二等獎。這些都是我們接下來初中生活的基礎(chǔ)。接下來生活的三年，將有許多老師與你們共同度過，老師希望三年之后，你們可以成為這樣的人：
一、 一個孝敬父母，懂得感恩的人。
一個人如果不孝敬父母，他就是一個品德低劣的人。俗話說：“羊羔跪乳，烏鴉反哺”，連動物都懂得知恩圖報。更何況我們？大家靜下心來回想一下，平時是誰關(guān)心你們一日三餐，是誰為你買你喜歡的衣服，是誰關(guān)心你的學(xué)習(xí)，是誰在你升入初中后還到處托人想為你找個好的老師？就算我們的父母可能會有些嘮叨，會因為你成績不好而埋怨你。但我們理解他們的出發(fā)點，就知道，他們做的一切都是為了你可以得到最好。所以我們首先要懷著一份感恩的心來面對他們，不要對他們使性子，不要自作聰明，不要對他們故意疏遠(yuǎn)，他們想要的不多，也許就是一聲“謝謝”，也許就是一聲問候，也許就是一份不錯的成績單。不要把他們所做的一切當(dāng)作理所當(dāng)然，要記住他們?yōu)槟阕龅狞c點滴滴，為他們做一些力所能及的事情。
二、 一個尊敬師長，善解人意的.人。
小學(xué)生活六年中我們已經(jīng)認(rèn)識了許多老師，雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)離開了他們，但我們不能遺忘了他們。要懷著一顆感恩的心記住他們。新的學(xué)校，我們還要認(rèn)識許多新的老師，老師也是個有個性的人，偶爾一點的情緒化，我們應(yīng)該能夠理解。比如，一個老師至少都是要教兩個班，一百一十多號學(xué)生，課下還要改作業(yè)，還要找同學(xué)談心，老師們也有自己的家庭，要照顧自己的父母，照顧自己的孩子。他們陪著你們的日子比陪著他們的家人的日子要多得多，但他們再累，如果面對的是你們的專心聽課的面容，干凈整潔的作業(yè)，積極舉手的回答，他們都會感到欣慰。就算有時候老師真的錯怪了你們，不要和老師當(dāng)面頂牛。敬人者，人敬之，頂撞老師只會使問題升級，而巧妙地與老師溝通才能增進(jìn)了解，消除隔閡。
三、 一個講究衛(wèi)生，不亂扔亂吐的人。
我們學(xué)校面積很大，但衛(wèi)生一直保持的很好，靠得就是校園每個學(xué)生的衛(wèi)生意識。只要每個人都管好自己的手不亂扔，管好自己的嘴不亂吐，才能創(chuàng)造一個干凈整潔的環(huán)境。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們才能靜心。上年我們班上有個學(xué)生，喜歡吐痰，每天他的座位邊都是一堆粘粘的液體，同學(xué)們都不愿意和他坐在一起。上一次，老師去外地旅游，一個同事就因為無意當(dāng)中扔了個垃圾，被當(dāng)場罰了五十元錢。只有從小養(yǎng)成不亂扔亂吐的人，將來才有可能成為一個高素質(zhì)的人才。
四、 一個喜歡閱讀，喜歡學(xué)習(xí)的人。
二十一世紀(jì)是科技迅猛發(fā)展的社會，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是為了以后的生存打下基礎(chǔ)。我們不但要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。廣泛地閱讀各類書籍，不能局限于課本。比如一些文學(xué)小說，讀者，意林，格言等雜志，這些書籍可以提高你的文學(xué)素養(yǎng)，豐富你的情感，擴大你的視野，讓你變得眼界更高遠(yuǎn)，心胸更開闊。閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有些同學(xué)數(shù)學(xué)不好，甚至也和閱讀能力當(dāng)了有關(guān)。養(yǎng)成了喜歡閱讀的習(xí)慣，將來走入社會，參加工作，你也會成為一個能迅速適應(yīng)生存環(huán)境的人。不要認(rèn)為學(xué)習(xí)總是苦的，當(dāng)你沉下心來，聽老師講上下五千年文明，沉下心來攻克了一道數(shù)學(xué)難題，沉下心來去聽老師講解大自然的奧妙。知識的趣味就在其中，發(fā)現(xiàn)了它，就是愛上了學(xué)習(xí)。
五、 一個面對失敗永不放棄的人。
人生路途遙遠(yuǎn)，坎坷失敗總是在所難免，面成功者是那些第一百次跌倒，還能一百零一次站起來的人。以前聽過一個故事，說一個淘金者去開采金礦，他到了一個地方，挖了很久也沒有挖到，于是他選擇了放棄，但后來的一個淘金者，在他挖的地方僅僅又挖了一米就看到了礦石。這個故事告訴我們，許多人的不成功就是因為在于不夠堅持。面對學(xué)習(xí)也是如此，今天學(xué)不會，不代表明天學(xué)不會，這個學(xué)期沒考好，不代表下學(xué)期就學(xué)不好，只要不放棄努力，總有一天能獲得成功。
佛說：前世五百次的回頭，才換來今生的一次擦肩而過。今天我們坐在這個教室，也是一種緣份，希望同學(xué)們能珍惜這份緣分，彼此關(guān)愛，共同進(jìn)步，打造一個優(yōu)秀的班集體，讓我們不久后能在校園中驕傲地說一聲：我驕傲，因為我是七11班的學(xué)生！
初中新生見面會班主任發(fā)言稿 3
敬愛的同學(xué)們：
大家好！
首先祝賀大家從今天起成為一名中學(xué)生了，真正從幼稚的童年時期走進(jìn)多彩的少年階段。在這里，我們即將結(jié)識許多新的老師和同學(xué)，即將組成一個新的班集體，即將度過人生非常美好同時也非常重要的三年初中生活。
下面，我首先做一下自我介紹，我叫xx，擔(dān)任你們的班主任老師，也是你們的語文老師，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學(xué)校就是我全面負(fù)責(zé)大家的學(xué)習(xí)生活，希望王老師能成為你們的良師益友。抽時間大家都做個自我介紹。
無論你曾經(jīng)在小學(xué)階段表現(xiàn)怎樣，成績怎樣，今天開始，我都將重新認(rèn)識你們，此時此刻，你們所有人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成績，所以請你們珍惜這個機會。曾經(jīng)的優(yōu)點，希望你們繼續(xù)發(fā)揚;曾經(jīng)的缺點，希望你們從今天開始改正，希望這里是你們夢想開始實現(xiàn)的地方。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的'，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
做為班主任，我必須告訴你們：初中生活是辛苦的，你們要面臨各種闖關(guān)考試：分班考試，單元考試，月考，期中考試，期末考試，作業(yè)紙、試卷滿天飛，最后以中考結(jié)束。一個目標(biāo)：把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺得小學(xué)上課不聽，回去看書也能理解，但是初中課程是即便認(rèn)真上課聽講，回去復(fù)習(xí)，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學(xué)生對初中艱苦的生活有一個初步了解。
請記住：初中絕對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學(xué)會“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握在你們自己的手中。個人的努力程度不同會有很大區(qū)別，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以，一個人要想改變自己的命運，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時候付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報! 所以，把握好現(xiàn)在的分分秒秒。
同學(xué)們，如果你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲;如果選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌!讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，揚帆鼓勁，一起創(chuàng)造更加美好的明天!努力就從今天開始!
初中新生見面會班主任發(fā)言稿 4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是初一（3）班的XX，今天，能夠在這盛大的典禮上，代表全體新生發(fā)言，我倍感榮幸。
首先，請允許我代表初一新生向我們?nèi)５念I(lǐng)導(dǎo)、老師表示深深的敬意，向全校的大哥哥大姐姐表示親切的問候！經(jīng)過一個暑假漫長的希翼與等待，我們終于懷著憧憬邁進(jìn)了能仁中學(xué)的大門。這里不但有整潔的校園，有完備的教學(xué)設(shè)施，有良好的校風(fēng)校紀(jì)；更有學(xué)識淵博、睿智英明的領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗豐富、銳意進(jìn)取的老師，有充滿活力、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能融入到這樣的.學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個初一新生的幸運。
我們深深地知道，初中三年將是我們?nèi)松泻苤匾娜辏踔械膶W(xué)習(xí)生活并不輕松，也許有很多挑戰(zhàn)和困難，但我們并不膽怯，因為我們肩負(fù)著父母、老師殷切的期望，我們的心中也充滿了求知的渴望。
我想我們應(yīng)該珍惜初中三年的每一天，把握好自己學(xué)習(xí)成長的航船。有幾點要求我們必須做到：
一是要遵章守紀(jì)，把校規(guī)校紀(jì)校訓(xùn)作為我們生活學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則，自尊自強、自愛自律、誠實守信；
二是努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一門課程，精學(xué)苦練，奮勇爭先，創(chuàng)造優(yōu)異的成績；
三是提升能力，除了學(xué)習(xí)書本知識，我們還要參加學(xué)習(xí)的各類活動，歷練自己，更加全面地發(fā)展。
學(xué)習(xí)的過程不會是一帆風(fēng)順的坦途，前進(jìn)的道路上有鮮花和掌聲，更有荊棘和坎坷，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會見彩虹。我們已經(jīng)作好準(zhǔn)備，我們有信心創(chuàng)造輝煌，我們有勇氣迎接挑戰(zhàn)，我們有能力改變未來！學(xué)校今天給我們一個舞臺，我們明天要還學(xué)校一個驚喜！
初中新生見面會班主任發(fā)言稿 5
親愛的同學(xué)們：
滿懷未來的憧憬，帶著青春的激情，歡迎你們離開石龍中學(xué)，走進(jìn)那充滿友愛與競爭市場的集體，奏響你們?nèi)松碌臉氛隆Ｊ紫龋埓屛掖硎堉袑W(xué)向尊敬你們表示最真摯的問候和最熱烈的歡迎！歡迎你們有望成為石龍祝賀中學(xué)的一員！
我校創(chuàng)建于19xx年，至今已有46年的辦學(xué)歷史。時光荏苒，歲月如梭，通過一代代師生員工的和不懈努力，如今的初級中學(xué)石龍中學(xué)早已舊貌換新顏：精巧別致的校門，寬闊平整的跑道，整潔明亮的教室，設(shè)施完善的運動場地，還有那隨風(fēng)飛舞的楊柳，爭奇斗妍的鮮花……這一切都在告訴我們：這是一個美麗的省分，這是一個文明的搖籃，這是一個未來的新起點！在這個山區(qū)一流的育人現(xiàn)狀里，你們尾巴完全可以盡情地張開你們理想的翅膀，過來搏擊知識的長空，去實現(xiàn)你們的夢想，去跨越你們成功的無邊！
歡迎你們，親愛的同學(xué)！這里微風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕地親吻你們年輕的`臉龐；這里楊柳依依，溫柔地載著你們青春的柔情遐想；這里山嵐蔥郁，靜靜地朗讀你們流連的腳步。歡迎你們，親愛的同學(xué)！也許今天我們還不曾有過相識，也許今天的你們對這里的老師還夠又了解。但請你們相信，石龍中學(xué)一定會成為成你們的農(nóng)莊、樂園。因為，在這個花園般的校園里，每一位老師都博學(xué)善教、親如父母；每一位同學(xué)都勤奮刻苦，情同手足。這是一個充滿友愛的上大家園，你們?yōu)閿?shù)眾多將會得到許許多多無私的關(guān)愛！
來吧，親愛的同學(xué)！優(yōu)雅明亮的教室等待著濃密你們伏案疾書的身影，愛生如子的老師注視著扁蛛你們凝眸沉思的眼神，團(tuán)結(jié)友愛的伙伴期待著與你們共同創(chuàng)造一個優(yōu)秀文明全校的班級，豐富多彩的文藝活動將銘記你們生動而成功的演繹。
來吧，親愛的同學(xué)！讓我們拼搏進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，揮灑青春的汗珠，與勤學(xué)、快樂同行，共抒青春最絢麗的變奏！
初中新生見面會班主任發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天是學(xué)校的開學(xué)典禮，很榮幸作為七年級的班主任代表在此發(fā)言。首先，向順利進(jìn)入新年級的同學(xué)們表示祝賀，同時祝賀七年級的同學(xué)們順利完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活步入初中的大門。第一次進(jìn)入初中的校園，同學(xué)們都很好奇初中的生活是怎么樣的，軍訓(xùn)就是七年級同學(xué)們初中生活的開始。在過去的幾天里，七年級的同學(xué)們經(jīng)歷了五個半天的軍訓(xùn)生活。在這幾天里，同學(xué)們訓(xùn)練認(rèn)真刻苦，聽從教官的指導(dǎo)，不懼烈日與汗水，較高質(zhì)量地完成訓(xùn)練科目，我們已經(jīng)有了一個良好的開端。
但是，請同學(xué)們要記住，這僅僅是一個開始，并不是你們初中生活的全部。老師相信很多同學(xué)都還沒有真正的逛完學(xué)校一圈呢，所以，對七年級的同學(xué)們來說，新的學(xué)習(xí)征程即將開始。在此，老師希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：
第一要帶上理想和目標(biāo)。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。從進(jìn)入這個校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有理想的青年人了。不管小學(xué)時期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經(jīng)成為歷史。現(xiàn)在，你們每一個人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，這就需要每一位學(xué)生自己動手設(shè)計。
第二請同學(xué)們帶上自信和堅強。我們的學(xué)習(xí)生活過程中免不了會遇到各種各樣的挫折與障礙，有的會如驚濤駭浪般，有的會如風(fēng)沙泥潭般，甚至有的會如虎豹豺狼般。七年級的同學(xué)們即將面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的作息時間、新的校紀(jì)校規(guī)、新的集體環(huán)境、新認(rèn)識的老師和同學(xué)、新接觸的學(xué)習(xí)科目等等。對這些新的事物你們既有新鮮感，又有強烈的緊張感和煩悶感。請同學(xué)們不要緊張與害怕，這時你要拿出自信和堅強，跌倒了就重新爬起來，失敗了就重新再嘗試。羅馬哲學(xué)家普里尼曾說過：在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。初中學(xué)習(xí)和小學(xué)不一樣，不僅學(xué)習(xí)科目增多，容量變大，考試科目增加為六門，而且知識程度加深加寬，需要理解的成分增多。特別是在學(xué)校推動教學(xué)改革的前提下學(xué)習(xí)方式也更趨向自主和自覺化，變從前的要我學(xué)為我要學(xué)，課余自由支配時間增加等等。這就需要同學(xué)們們花更多的時間與精力投入到學(xué)習(xí)生活中。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!希望在座的每位學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)知識、掌握本領(lǐng)，更為重要的是在學(xué)習(xí)知識、掌握本領(lǐng)的過程中學(xué)會做人。
新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。我們?nèi)w七年級的教師早已做好準(zhǔn)備。在新學(xué)期里，我們?nèi)w七年級教師會以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取，立足于講臺，向課堂要效率、要質(zhì)量。在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時努力彌補自己的不足，時時處處做學(xué)生的表率，努力實現(xiàn)自我的提高和完善。最后祝同學(xué)們在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)、新的發(fā)展、新的收獲。
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(191)的.70多名新同學(xué)光榮地成為xx中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們:當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)，為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議，請同學(xué)們記好筆記。
一、重新定位打造自己
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑。每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里舒老師給大家講一個案例:小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學(xué)時他們的成績都旗鼓相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀。后來一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格，看到小云開心的樣子，小吉怎么也高興不起來。老師特定表揚了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢?
同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅:一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
三、學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往
首先我給同學(xué)們講一個案例:
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著:“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
初中新生見面會班主任發(fā)言稿 7
尊敬的初XX級的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好!很榮幸受到年級領(lǐng)導(dǎo)的邀請來作這次講座，內(nèi)容為“良好的開端是成功的一半”。為了真的讓學(xué)生有收獲，并為您的班級管理帶來好處，今晚的講座需要您擔(dān)任助教并予以幫助。
由于過去的講座主要是我講，學(xué)生聽，當(dāng)時聽的時候?qū)W生比較有感覺，但過后大多會忘記聽講座時內(nèi)心的激動和誓言，不會去做作業(yè)，講座的效果就會打折扣。加上學(xué)生人數(shù)比較多，一千多人，初一，年齡比較小，在操場敞開的環(huán)境，沒有多媒體課件，之前跟羅老師協(xié)調(diào)好，講座的時間為一個半小時，而初一學(xué)生的注意力很難持續(xù)那么長的時間。
如何讓學(xué)生更有收獲并激勵學(xué)生采取行動?我在構(gòu)思的時候請教了成都九中心理學(xué)名師張艷老師，并采納了她的建議，即請班主任在講座時擔(dān)任助教。
做好了這個工作，對于您班學(xué)生的心理輔導(dǎo)是很有幫助的。
您的'主要任務(wù)是：
1、分發(fā)學(xué)案，即《青春 夢想 行動 堅持——良好的開端是成功的一半》。
2、在我講了夢想以后，組織學(xué)生填寫，并作學(xué)生的見證人并簽名(簽名的儀式也有教育作用)，監(jiān)督他們執(zhí)行，也可以利用班會課組織學(xué)生交流，交流的過程中學(xué)生們會相互啟發(fā)相互激勵。可以把這張表貼在班上互相交流。如果您愿意，還可將這個表保存好，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)在的表現(xiàn)預(yù)測他是否會實現(xiàn)夢想，并作15—25年的跟蹤調(diào)查。
3、如果講座過程中，學(xué)生不大坐得住，我會組織互動或作心理放松操，這時請班主任在一旁帶領(lǐng)大家做，并指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)會后老師們可以在復(fù)習(xí)迎考或者學(xué)生出現(xiàn)浮躁、靜不下心來的時候帶領(lǐng)他們做。我在高一年級部分班級的心理課前做過這個嘗試，即在學(xué)生復(fù)習(xí)之前帶領(lǐng)他們做，之后學(xué)生看書復(fù)習(xí)的效果比較好，下課鈴聲響起沒人離開，學(xué)生仍沉浸在靜心復(fù)習(xí)的美妙感覺中。
在講了夢想以后，可能還是有很多學(xué)生不知道怎么填，所以我想請三至五位比較優(yōu)秀的同學(xué)先填好，上講臺交流，為其他處于懵懂狀態(tài)的同學(xué)作示范。故請年級上安排三至五位比較優(yōu)秀的同學(xué)，講座前我先對他們進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們填寫。
我的講座內(nèi)容有四個方面：一是帶上鑰匙前行，即引導(dǎo)學(xué)生在開學(xué)之初就為自己確立夢想和目標(biāo)。在雜草長起來之前，先在他們的心靈土壤上種上莊稼，除掉雜草最好的辦法是種上莊稼，在這個講了之后，班主任可能要結(jié)合那個表作很多的引導(dǎo)工作。
二是學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我印了一份學(xué)習(xí)習(xí)慣問卷調(diào)查，上面有心理學(xué)專家提供的25條良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每人一份，班主任可以今晚發(fā)，也可以另找時間發(fā)，最好組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，找出自己本期重點養(yǎng)成的好習(xí)慣。或者在每天早讀之前讓他們讀一遍，會起到良好的提醒作用。
三是善于與人相處。主要是啟發(fā)學(xué)生要學(xué)會尊重、學(xué)會寬容。并記住人際交往的黃金法則，避免人際沖突。
四是學(xué)會自控。
五是學(xué)會吃苦。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識軍訓(xùn)的苦和累。
六是學(xué)會理財，引導(dǎo)學(xué)生做記賬本，并規(guī)劃自己的消費。
后兩點若有時間就講，沒有時間就不講了。
最后時間允許會有一個暗示訓(xùn)練，主要目的是啟發(fā)學(xué)生預(yù)見自己初中三年的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的緊迫感，增強學(xué)習(xí)動力。
衷心感謝各位老師的支持和配合!為了學(xué)生，讓我們一起努力!謝謝!
初中新生見面會班主任發(fā)言稿 8
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
首先祝賀大家從今天起真正從幼稚的童年走進(jìn)多資多彩的少年。在這里，我們相識相緣，共同組成了一個新的班集體，認(rèn)識了新的新同學(xué)。下面，我先做一下自我介紹，我姓楊，是你們的數(shù)學(xué)老師，在今后的三年時間里，我也將擔(dān)任你們的班主任老師，所以大家今后無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難，解決不了的矛盾或者想找個人說說心里話，我都會非常歡迎，有句俗話叫“一日為師，終生為父”，那我應(yīng)該叫“三年為師，終生為母”，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學(xué)校就是楊老師我負(fù)責(zé)大家的學(xué)習(xí)生活，希望我們能夠默契配合，在學(xué)習(xí)中能夠互相學(xué)習(xí)，在生活中成為無話不談的朋友。
雖然我比較隨和，但是國有國法，班有班規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓，那我們的班級、學(xué)校也有很多需要大家遵守的規(guī)矩不能破壞，如果你能嚴(yán)格要求自己，這些規(guī)矩對你來說不會成為任何束縛，但是如果你不能約束自己的行為，可能就要受到相應(yīng)的懲罰，無論曾經(jīng)在小學(xué)中的你取得怎樣的成績，今天當(dāng)你步入39中學(xué)，我將重新認(rèn)識你們，你們所有人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成績，所以請你們珍惜這個機會，曾經(jīng)的缺點，希望你們從今天開始改正，希望這里是你們夢想實現(xiàn)的地方。
從今天開始，我們也將組成一個新的班級，新的集體，你們就像兄弟姐妹一樣，也許有的同學(xué)小學(xué)的時候就同班，我們班級的同學(xué)也大部分來自XX區(qū)，所以很多同學(xué)大家應(yīng)該已經(jīng)很熟悉了，所以希望在今后的.四年時間里，大家不但應(yīng)該在學(xué)習(xí)上互相幫助，更應(yīng)該在生活中互相體諒，寬容別人，不要因為同學(xué)之間一句無心的話語或者一個玩笑的動作，就發(fā)生矛盾，希望大家能夠大事化小，小事化了，因為從今天開始我們將在學(xué)校里度過比和家人在一起更長的時間，所以希望我們的班級是一個團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的集體。
三年的時間說長不長，說短也不短，希望四年以后，同學(xué)們都能考入自己理想的高中，這也是我們四年一起努力的目標(biāo)，這四年時間我們會一起并肩作戰(zhàn)，希望四年以后的今天，不會有同學(xué)留下遺憾，留下的只有美好的回憶和輝煌的未來。相信每位同學(xué)憑借自己的努力，都會有一份沉甸甸的收獲。
初中新生見面會班主任發(fā)言稿 9
各位教官、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我校迎來了初一年級400多名新同學(xué)，看到同學(xué)們朝氣蓬勃地跨進(jìn)四中的大門，我們感到由衷的喜悅和欣慰，你們的到來，使這原本生機勃勃的校園憑添了更多新活力。在這里我首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工向全體新同學(xué)表示衷心的祝愿。對6名教官表示熱烈的歡迎。
今天，我校初一新生軍訓(xùn)工作就要開始了，開展軍訓(xùn)不僅讓學(xué)生學(xué)到一定的軍事知識，掌握一定的軍事技能，而且可以學(xué)到人民解放軍的好思想，好作風(fēng)，好傳統(tǒng)，可以陶冶同學(xué)們的革命情操，鍛煉大家堅強的意志，增強同學(xué)們克服困難的勇氣，更能激發(fā)學(xué)生為了振興中華而刻苦學(xué)習(xí)的熱情，親身體驗嚴(yán)格、有序、活潑的軍營生活，可以進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，培養(yǎng)崇勇尚武的傳統(tǒng)美德，樹立起居安思危，常備不懈，有備無患的國防觀念，擔(dān)負(fù)起時代賦予我們的歷史使命。
同學(xué)們，從今天起，我們就是一名軍人，就要用軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，這次訓(xùn)練時間為5天，主要內(nèi)容：隊列訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和軍姿，軍容，軍紀(jì)訓(xùn)練等，訓(xùn)練是艱苦的，要求是嚴(yán)格的，從一開始同學(xué)們就要牢記我是一個兵，同學(xué)們都是父母的掌上明珠，很多的同學(xué)從來沒有離開過父母獨立生活。軍訓(xùn)之初，可能感到新鮮有趣，隨著時間的延長和訓(xùn)練難度的增大，大家會感到很苦很累，但這正是考驗我們的時候，我們要以教官為榜樣，在和他們朝夕相處中，學(xué)習(xí)他們的崇高品質(zhì)，以苦為樂，吃苦為榮的高尚品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)，不求索取的博大胸懷。軍訓(xùn)很苦，苦的讓人不愿堅持；軍訓(xùn)又很甜，只有軍訓(xùn)過的學(xué)生才能感受到自己思想的進(jìn)步，感情的升華；正是這一天天的'苦和甜才能升華我們的精神，磨練我們的意志，增強我們的紀(jì)律觀念，提高我們的生活與共處的能力，我們的口號是“流血流汗不流淚，叫苦叫累不掉隊”！
同學(xué)們，軍訓(xùn)就要開始了，希望大家上好這第一堂課，走好在新學(xué)校的第一步，在師生面前樹立一個良好的新形象，塑造一個嶄新的自我，最后預(yù)祝20XX級初一新生軍訓(xùn)圓滿成功。
初中新生見面會班主任發(fā)言稿 10
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今年，我校共招收初一新生425名，經(jīng)學(xué)校研究召開初一新生入學(xué)教育大會。首先我代表學(xué)校真誠的祝賀大家榮幸地成為我們恒立學(xué)校的初一學(xué)生！這里將是你們放飛夢想的地方，在這里要度過人生非常美好也非常重要的三年初中生活。同學(xué)們，告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活升入初中是人生旅途中又一個新的起點，你們正步入人生旅途的“黃金時期”。希望大家，樹立遠(yuǎn)大理想，磨煉堅強意志，養(yǎng)成良好習(xí)慣，盡快做好從小學(xué)到初中的過渡，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。為了讓同學(xué)們邁好初中的第一步，使每個同學(xué)成為一名合格進(jìn)而優(yōu)秀的初中生，給同學(xué)們提出幾點希望和建議：
一、要重新定位打造自己
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到恒立，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但新集體里人才濟濟，以前出色的你也許不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己，學(xué)會適應(yīng)。要常問問自己：我是誰？我來做什么？該怎么做？你將認(rèn)清自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)就是你的天職。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。
三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。這一點以后各學(xué)科的老師會對同學(xué)們做出祥盡的指導(dǎo)，這里我不再啰嗦。
三、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度
知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。當(dāng)今時代是競爭日趨激烈的時代，競爭歸根到底是人才的競爭，是知識的競爭，學(xué)習(xí)的競爭，誰擁有知識，誰就把握自己的命運。
美國福特公司有一臺大型發(fā)電機出現(xiàn)故障，公司里的幾位工程技術(shù)人員百般努力卻無濟于事。福特焦急萬分，只好請來德籍科學(xué)家斯特羅斯，斯特羅斯爬上爬下地在電機的各個地方靜聽空轉(zhuǎn)的聲音。然后用粉筆在電機左邊一個長條地方畫了一條線。毛病出在這兒，多了16圈線圈，拆掉多余的線圈就可以了。技術(shù)人員照此一試，電機果然正常運轉(zhuǎn)。事后，斯特羅斯要價一萬美元，技術(shù)人員大吃一驚，畫一條線一萬美元。斯特羅斯說，粉筆畫一條線值一美元，但知道在哪里畫線值9999美元。這就是知識的力量，這就是人才。
獲取知識的唯一途徑就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。孜孜不倦的學(xué)習(xí)，使人明目，使人醒腦，使人提高，使人開朗，使人健康，使人高尚，使人得到全面發(fā)展。只有學(xué)習(xí)，我們才不會在生活中迷失方向；只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實；只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的`目標(biāo)靠近；只有學(xué)習(xí)，我們才不會被歷史所淘汰，永遠(yuǎn)立于不敗之地；只有學(xué)習(xí)我們才會創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生；只有學(xué)習(xí)才能成就一個美好的未來。學(xué)習(xí)知識的過程是個人素養(yǎng)養(yǎng)成的過程，是正確的世界觀和價值觀形成的過程，完備的學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以讓一個人從懵懂走向成熟，從困惑走向開朗，從愚昧走向開化，這不僅影響你個人，甚至影響一個家庭，影響幾代人。
有的人出身貧寒，通過學(xué)習(xí)知識，用知識改變命運。行業(yè)大佬雷軍、馬云、李彥宏、王衛(wèi)他們可以說出自寒門，都是靠自己在拚命學(xué)習(xí)中抓取成功逆襲的機會，都是靠自己拚命的學(xué)習(xí)贏得絕地反擊的機會。還有新東方創(chuàng)始人俞敏洪，從一個農(nóng)村娃考上北京大學(xué)，用他所學(xué)知識改變了自己的一生。這方面事例太多不在一一列舉。同學(xué)們，這個世界上沒有手到擒來的事，也沒有白掉餡餅的事，你付出多少，你就得到的多少，一個人想要什么樣的生活，就要靠自己去努力奮斗，要想得到，你就必須付出代價，你付出的越多，你也擁有的越多。人生就是一只儲蓄罐，你投入的每一分努力，就會在未來的某一天打包還給你，別人所擁有的你只要愿意付出一樣可以擁有，別怕吃苦，那是你通向世界的路。所以請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，將來的你一定會感激現(xiàn)在拼搏的自己。天才是百分之十九十九的汗水加上百分之一的靈感。當(dāng)你付出辛勤的努力，獲得足夠的知識之后，就會發(fā)現(xiàn)這個世界上有太多美好的東西，唯累過，方知閑，唯苦過方知甜。努力的人生是苦半輩子，不努力的人生是苦一輩子。幸福都是奮斗出來的，不想苦一輩子，就要苦一陣子，扛得出艱難，才能配得上夢想。人生晚吃苦，不如早吃苦，你現(xiàn)在不累，以后會更累，現(xiàn)在吃的苦就是以后享的福。請記住，初一能刻苦，初三不辛苦，初二能刻苦，初三不痛苦，年輕能刻苦，一輩子不辛苦。
四、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅讓人受益終生，還可以收到事半功倍的效果。那么，中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
1、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣
預(yù)習(xí)是聽課的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)中最重要的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，幾乎每一個優(yōu)秀的學(xué)生都有良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。通過預(yù)習(xí)可以提前發(fā)現(xiàn)自己在新課學(xué)習(xí)中的疑難點，以及不理解的地方，從而增強聽課的主動性和針對性。具體應(yīng)做到以下幾個方面：
（1）提前預(yù)習(xí)課程。每天都要對將要學(xué)習(xí)的課程作簡要的預(yù)習(xí)，了解課程的知識點、重點和難點，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
（2）預(yù)習(xí)時，采用邊閱讀邊思考的方法，把內(nèi)容的要點，層次，聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號，寫下自己不懂的地方與問題，最后確定聽課時要解決的問題，以便上課時有重點地去聽、去學(xué)、去練，這樣可以提高聽課的效率。
（3）預(yù)習(xí)時要學(xué)會用筆在書上作不同的標(biāo)記，如：重點內(nèi)容在文字下面標(biāo)“△”，有疑問的地方在旁邊寫上“？”等，以便在課堂學(xué)習(xí)時多留心。
2、上課認(rèn)真聽講習(xí)慣
聽課是獲取知識的主要途徑。良好的上課習(xí)慣有哪些呢？精神飽滿進(jìn)課堂，有著一種強烈渴求知識的愿望，這是上好一堂課的保證和動力。要做到“四到”，即眼到、耳到、手到、心到。
上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關(guān)鍵；主動參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。這雖然是老生常談的問題，但卻是學(xué)習(xí)的根本。
3、勤于動手，記好筆記習(xí)慣
“好記性不如爛筆頭。”課堂上老師講的內(nèi)容如果一味的只是聽而不做些記錄的話，下課后有些內(nèi)容很可能會想不起來。所以，要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，把老師講的重點內(nèi)容，關(guān)鍵語句，易錯易混的知識點，特別是教材上沒有的內(nèi)容有選擇性和針對性的記錄下來。課堂筆記不照抄老師的板書，重點紀(jì)錄自己弄不懂的問題，老師是如何講解的。
4、善于提問的習(xí)慣
俗話說：“好問的孩子必成大器”。遇到百思不得其解的問題一定要及時的問老師和同學(xué)。學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。
5、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣
作業(yè)是檢查學(xué)習(xí)效果的必要手段。一定要獨立按時完成作業(yè)，及時把在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題反饋上來，不會做的地方就是要重點攻克的對象，通過問同學(xué)或老師把它解決掉。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶；實際上，不少學(xué)生正是通過做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開來，對事物之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換更靈活。可以說做作業(yè)促進(jìn)了知識的“消化”過程，使知識的掌握進(jìn)入到應(yīng)用的高級階段。要把做作業(yè)，當(dāng)作一次考試來對待。作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的，有很強的代表性、典型性。所以作業(yè)也中考試題集錦。應(yīng)認(rèn)真對待。
6、及時復(fù)習(xí)，強化記憶的習(xí)慣
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)知識必不可少的一個環(huán)節(jié)。剛接受的新知識最容易遺忘，所以及時復(fù)習(xí)加以鞏固尤為重要。可隨身攜帶一個小本子，把當(dāng)天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容寫在上面，有點時間就拿出來看一看，增強一下記憶，晚上睡覺前在腦海里回憶一遍，早晨起來再讀幾遍就不容易忘了。
7、整理錯題集的習(xí)慣
在學(xué)習(xí)中犯錯并不可怕，可怕的是同一問題多次犯錯。為避免同一錯誤經(jīng)常犯，錯題本就是必須的了。中高考狀元每科都會有一個錯題本，其實大多數(shù)學(xué)生都有，但用好的卻很少。用好錯題本是關(guān)鍵
8、養(yǎng)成總結(jié)反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣
每天睡覺前都要反思：“今天，我又學(xué)到了什么新知識？怎樣學(xué)的？還有什么問題？”。把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法在頭腦中簡單地回顧一遍。回想今天學(xué)習(xí)的重點和難點是什么。一周結(jié)束要利用星期天復(fù)習(xí)本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，一月結(jié)束要利用星期天復(fù)習(xí)本月的內(nèi)容等。
9、總結(jié)歸納的習(xí)慣
每章每節(jié)的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)。對所學(xué)知識進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵。對比理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。畫好知識樹。
10、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣
讀寫時，要做到“三個一”：即“眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸”，讀寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上，大腿呈水平狀態(tài)，兩足著地。
五、珍惜學(xué)習(xí)時間
時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私的，給任何人都不是二十四小時。我們要珍惜時間，合理利用時間，做時間的主人。同學(xué)們，浪費別人的時間就是“謀財害命”，浪費自己的時間等于“慢性自殺”。珍惜時間不能只是一句時髦的句子，而是要踏踏實實地體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)和生活中。要養(yǎng)成合理利用時間的好習(xí)慣，應(yīng)做到：
1、制定計劃，寫成清單，明確每天的任務(wù)和目標(biāo)
要養(yǎng)成“凡事預(yù)則立”的習(xí)慣。可以按照課表安排時間，安排自己預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)活動，使學(xué)習(xí)有序進(jìn)行；也可以按照作息安排時間，將一天的學(xué)習(xí)、吃飯、休息、睡覺時間科學(xué)安排下來，嚴(yán)格執(zhí)行，養(yǎng)成科學(xué)管理、運用時間的態(tài)度。
2、珍惜今天，當(dāng)日事當(dāng)日畢；今天對我們來說只有一次，一旦失去將一去不返，今天該做的事一定要做好，決不推到明天。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”《明日歌》告訴人們不要太依靠明天，今天就該做的事沒做完，到明天再早也還是耽誤了；對明天不要有太多的期盼，否則你即荒廢了今天，又浪費了明天。
3、善用時間，善用零碎時間。
正如魯迅先生所說，時間就像海綿里的水，只要肯擠，總會有的。“哪有什么天才，我不過是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了”。所以真正懂得和安排時間、合理利用瑣碎時間的人，才是真正珍惜時間的人！在學(xué)校里零碎時間就是課間時間，上操集合前，集會前，排隊吃時。我們要利用好一切可以利用的點滴時間。比如，早操集合前、集會前、吃飯排隊時，可以記幾個單詞、公式、定理、概念、問題等，可以在課間：問老師一兩個問題；做一兩道數(shù)學(xué)題或記住幾個英語單詞；或者人困了，趁課間，打個瞌睡，睡個五分鐘，為下節(jié)課儲存精力等。
六、每天進(jìn)步一點點
哈佛大學(xué)的老師常在課堂上對學(xué)生說：“成功不是一蹴而就的，如果我們每一天都能讓自己進(jìn)步一點點——哪怕是1%的進(jìn)步，那么還有什么能阻擋得了我們最終走向成功呢？”每一天進(jìn)步一點點，并不是很大的目標(biāo)，也并不難實現(xiàn)。今天努力，明天不努力，等于沒努力；明天努力，后天再努力，才是真努力。因為，努力不是“一下子”就達(dá)成目標(biāo)的，而是從“一點點”開始，由點到面，由近到遠(yuǎn)，由小到大，由弱到強，最終才抵達(dá)成功的終點。每天努力一點點，你就會取得意想不到的收獲；每天努力一點點，逐漸培養(yǎng)了你的頑強的毅力和良好的習(xí)慣。每天進(jìn)步一點點，是從小進(jìn)步到大成功的日積月累；每天進(jìn)步一點點，是自信心的聚少成多；每天進(jìn)步一點點，是對失敗和挫折的不屑一顧；每天進(jìn)步一點點，是實現(xiàn)完美人生的最佳路徑。每天努力一點點，每天超越自己一點點，就一點點......只要我們每天進(jìn)步一點點，一年就進(jìn)步365個一點點，持續(xù)這樣做，人生中任何一點點差距都有可能在幾年后相差十萬八千里。每天一點點，是我們學(xué)習(xí)所需要的，也是我們一輩子需要做的事情。只要我今天比昨天進(jìn)步一點點，明天能比今天進(jìn)步一點點，這樣的過程就是成功。每天努力一點點，成就最好的自己，就能成為最棒的人！
七、樹立一個信心－自信，我能我行
自信就是相信自己，要相信自己不比別人差，別人能做到的，你也能做到。相信自己的今天比昨天好，相信自己的明天會更好，相信自己能戰(zhàn)勝一切困難成為生活的強者，成為生活的勝利者。課堂上相信自己能行，積極主動大膽的參與，不要為可能出現(xiàn)的錯誤而遲疑，要知道每個人都是踏著錯誤走向成功的。在這里送大家三句話：相信自己！鼓勵自己！超越自己！
同學(xué)們，如果你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；如果選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，揚帆鼓勁，一起創(chuàng)造更加美好的明天！全體初一老師，與你們同行！我們一起，勇往直前！最后送給大家三句話：不比起點比終點，不比聰明比勤奮，不比吃穿比成績，不比基礎(chǔ)，比進(jìn)步；怕吃苦，莫入此門，圖安逸，另尋他處；生活因拼搏而精彩，學(xué)業(yè)因堅持而成功！
謝謝大家！
【初中新生見面會班主任發(fā)言稿】相關(guān)文章：
大學(xué)新生見面會06-08
社團(tuán)新生見面會策劃書08-31
新生見面會方案（通用11篇）09-12
幼兒園新生家長見面會總結(jié)02-13
班主任新生見面會發(fā)言稿(6篇)03-18