- 相關推薦
走進高三班主任發言稿（精選17篇）
在社會發展不斷提速的今天，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的走進高三班主任發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進高三班主任發言稿 1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，今天我很榮幸作為女生代表在這里發言，我所發言的內容是:背起行囊，走進高三。
走進高三意味著我們已經成人，意味著我們由懵懂迷茫到成熟的考慮人生。想想兩年前的九月，我們來到三中，心懷夢想，憧憬未來；想想兩年之中，我們埋頭苦學，奮筆疾書。經歷著一次次洗禮，成功了，失敗了，接受著一次次挑戰，期盼著，憧憬著，堅強了，成長了。
走進高三，總讓人有所感慨。我們漸漸的明白，無論你愛不愛學習，都必須背水而戰。曾有人這樣說過高中的三年時光：“高一就像一杯可樂，清爽可口，怡然自樂；高二就像是一杯烈酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三則是一杯濃濃的咖啡，嘗的時候，可能苦的無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷”。面對高三，我們應該怎樣做呢。
首先，我們要充滿自信，面對困難，勇敢的說“我能行”，有了自信，就邁出了成功的第一步；有了自信，就走上了義無反顧的追求路。只有相信自己，才能在克服學習和生活中的困難時，爆發出無窮的勇氣，才會有戰勝困難的力量。“自信的人不一定會成功，但不自信的人絕對不會成功。”所以要成功，首先便要自信。
其次，我們要有堅定的毅力。高考的路很艱難，我們有時會出現停滯、徘徊、煩躁，甚至是放棄的情緒。要實現遠大的理想，就必須增強毅力。沒有毅力，理想無法實現；沒有理想，毅力無從產生。毅力是由理想催發的。我們已站在高考的起跑線上，時光荏苒，為了明天會更好，讓我們用頑強的毅力來征服浩瀚的`學海，點綴我們的青春，讓我們的高三生活更加絢麗多彩。
再者，我們要篤實勤奮，學習始終如一，相信勤能補拙。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，千里之行，始于足下。要取得高考的最后勝利，必須從現在做起，珍惜時間，扎扎實實打好基礎，勤奮苦學，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動創造幸福的果實，用踏實的腳步開辟光輝的道路。
最后，我想說的是，在成人禮的今天，我們應走向成熟。進入高三，學習強度大，來自各方面的壓力大，容易產生心里上的種種不適，我們要以成熟的心態看待這一切，找準自己的位置，給自己一個準確的定位。正如那句話:"成長本身就是一種資本，擁有成長的資格是美好的"。青春是一道明媚的憂傷，快樂與憂傷，短暫而美好，是成長本身最為縝細而完美的質地。青春是一本太倉促的書。我們每個人都在經歷青春，同時也在經歷成長。在人生的每個階段我們都會承受失去，拾得收獲——也因而成熟了起來。在成長的路途中，我們有著一份固執的等待與堅持，固守著我們那再不幼稚的心，堅持著高考的最后勝利。
三年風雨志不改，十載寒窗衣帶寬，百轉千回荊棘路，萬般痛苦人憔悴。我們從來無怨無悔。讓我們牢記老師的熱切期盼，揚起自己的夢想之帆，昂首闊步，笑顏不改，自信、自重、自強、自立，去迎接20xx年六月的那一份光輝燦爛。
謝謝大家!
走進高三班主任發言稿 2
各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
首先請允許我代表高三全體教師向順利完成高中學業的所有高三學子致以真誠地祝賀！
參加今天的大會，我的心情特別欣喜和激動：欣喜的是同學們通過自己的勤奮努力，圓滿地完成了高中學業；激動的是同學們將要踏上高考的征程，實現人生的飛躍。時光飛逝，盡管相逢時你們的笑容還那么清晰，畢業的腳步還是匆匆地來臨了。但你們卻那么深刻地走進了我們的記憶，并且成為我們生命的一部分。我喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運動場上像風一樣掠過的身影；我喜歡你們瑯瑯的讀書聲，也欣賞舞臺上你們唱出的深情；我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出來的年輕的深沉。忘不了考試失敗時你們求助的眼神，忘不了老師生病時你們發自肺腑的關心，忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏，忘不了我們曾經生活過的每一個清晨和黃昏……
其實在陪你們走過的這一千多個日日夜夜，校領導和老師們同樣是風雨兼程，因此不管是和風細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓斥，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。你們用行動給了我們希望，無論領導還是老師一致認為你們是最棒的最有希望的！
寒窗十年，走到今天，大家都經歷了太多的考驗，有太多的感慨。此時此刻，讓我們放慢腳步，回頭想想，我們曾心灰意冷，失望，黯然，懷疑自己，然而，那些曾經不可一世的挫折、失敗，還不是一點點，被我們戰勝了，超越了？所以我們才走到了今天！每個有勇氣站到這里的'人都是勝者！每一個面對高考的人，本身就是一個勇士。只要心存勇氣，不畏懼失敗，離最后的成功就不再遙遠。
有人說，高考是萬人爭鋒的小徑，是智力搏殺的戰場。我認為高考是人生一次難得的體驗。它需要一份如水的心境，如山的意志，如火的熱情！決不退縮，決不畏懼，決不言敗！每一條河流都有自己不同的曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向遠方，也許我們每位同學所具備的實力不一樣，但是現在都面臨著相同的挑戰，不用在乎別人跑得有多快，你只要堅定信念和自己賽跑，朝著自己的終點沖刺就一定能贏得屬于你的戰役。老師真心希望，每位同學都能在走進考場前，抬起你自信的頭，邁開你自強的腿，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵語。告誡自己，沉著、沉著再沉著，沉著是優異成績的基石；叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育成功的臺階。
同學們，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份深深地留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們高考順利，夢想成真！老師堅信你們的生命會因為你們精彩的一躍而燦爛奪目，白中的歷史會因你們奮力的一搏而更加輝煌！
謝謝大家！
走進高三班主任發言稿 3
各位老師、同學們：
大家早上好！
牛角吹，朔風寒，戰馬長嘶金戈巒。狼煙起，雄師聚，銀甲映血黃花去。成為王，敗為寇，在此一朝，所以，我今天演講的題目是《破釜沉舟，搏自身一志》。
十年一夢，晨昏彈指。我們在朦朦朧朧中度過了童真無邪的小學六年，在無憂無慮中走完了激情四射的初中三年。那年夏天，我們用希望和夢想裝滿行囊，滿懷激情與憧憬，踏上征程——走進高中的校門。
羲和敲日，年華似水。學長學姐們載夢赴考，這個時候，我們緊隨其后，踏進高三。這注定是一個充滿挑戰與艱辛、淚水與歡笑的學年。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！前方有彩虹、前方有鮮花。然而，彩虹總在風雨后，鮮花也是伴隨荊棘而生。沒有無刺的玫瑰，也沒有觸手可及的果實。
想當年，勾踐二十二載臥薪嘗膽，一朝起事，終將霸主占，一雪前恥。西楚霸王孤注一擲，破釜沉舟，奪得秦關百二座。還有，想必大家都看過《老人與海》這本書吧！圣地亞哥老人經千險，過萬難，險將命喪，也未將那條大魚帶回家。常人看來，他是一個失敗者，但誰又能懂得“人不是為失敗而生的，一個人，可以被毀滅，但不可以被打敗”這句話的真諦呢？我們再來做一個簡單的數學不等式題：我們假設每個人的壽命是80歲。這八十年間，我們有五年的時間在無知與朦朧中度過，那就是生下來到五歲這五年，我們拋開他不說，那么還剩下七十五年。在這七十五年間，我們有十六年的時間在武裝自己。五十九年的時間用來締造生命的傳奇、體驗生命的魅力。如果這特殊的十六年，你在風雨中奮斗，那么，以后的五十九年中每天都是艷陽高照；反之，則每天都在泥濘中前行。而這特殊的十六年與我們而言，已然失去了十一年，還剩下五年，然而，一生成敗卻決定于高三這一年，痛苦一年，來換取一生的'幸福，何樂而不為？況且，在這條狹窄曲折的道路上，不容后退，因為，這不僅僅是你一個人的得失榮辱。我們同時還肩負著家族、學校的使命和榮譽。有人對高三那種枯燥乏味、壓力沉重的生活望而卻步。仔細衡量一下，這一年的艱難困苦之較于自己一生的幸福與家族和學校的榮譽而言，又算得了什么？
我親愛的兄弟姐妹們，站起來吧！拋卻一切，奮斗，方能為之一搏！我們還剩下三百個日夜，努力、不一定成功，但放棄，一定失敗。縱使路途坎坷、海濤洶涌，也不要畏懼。錚錚男兒骨，熱血灑征途，盡己之全力，定將滄海渡。
在那個展板上和每個人的心中都有著自己的夢想。但如果不付諸行動，那么，這個夢想將變成幻想。
只有站在山巔，才有俯視蕓蕓眾生的權利，這一年，注定不平凡，成、加冕為王；敗、則名落孫山。但是，如果盡力了，雖敗猶榮！生命不應平庸、生命不應落寞。風華正茂之際，怎能讓庸懶遮住光環？感慨長纓在手，何時縛住蒼龍？高三的重壓，我無懼；高三的乏味，我笑顏以對！習慣三點一線；習慣秉燭夜讀；習慣先曦而起！
這一年，我們要用“鐵柱磨成針”的毅力和“不奪帥旗誓不歸”的信念鑄就青春的輝煌；這一年，我們要用“乘風破浪”的勇氣和“精衛填海”的恒心書寫歲月的華章；這一年，我們要用“立馬橫刀，誰與爭鋒”的氣勢和“摧枯拉朽”的實力去征服阻礙我們前行的一座座城池！讓青春無悔、讓歲月無憾、讓生命沸騰吧！讓我們帶著青春的激情與夢好的理想揚帆起航！
今朝蓄勢明朝發，來年六月展風華。飛度關山月龍池，君臨天下罷楚歌！
走進高三班主任發言稿 4
各位老師、同學們：
終于，我們步入十八歲的天空，在20xx年炎熱的夏天面對著實現大學夢的最后一道門檻。
高三，勞苦的一年
八月，暑氣還未消散，我已經坐在了高三的課堂。先輩們每提及于此，總不由感嘆，“往事不堪回首”。新學年伊始，高三緊張的'氣氛就撲面而來：越來越熱衷于起早貪黑的同伴，周周繁如星辰的大考小試，足以淹沒自己的題海書山，時時像警鐘一樣在頭頂尖利的叫喊“這是高三”！
它的每一天都要求你全身心的投入，它的每一刻都渴求你消耗所有的精力。這一年如同一場負重馬拉松，倦怠之時不防高吼一聲“汗水成就夢想”。我們要在書山行，在學海航，咬緊牙關，繃緊肌肉，繼續這勞苦的跨越。
高三，緊迫的一年
臨戰迫睫，對待時間仿佛吝嗇鬼對待手中的金幣。每個人心中都掛著一架計時器，滴答滴答的聲響讓人恨不能到表盤上與分針賽跑。
這一年，“只爭朝夕”。十年磨一劍，下一個六月，拔劍出鞘，分秒必爭的努力必將鑄就如虹劍氣，光耀堯都！
高三，奮斗的一年
還記得剛踏進這座校園的夢想嗎？懷揣著憧憬，走過兩年寒暑，花開花落間流逝過多少苦辣酸甜！
這一年，我們重新站在人生的起跑線，不同的是，我們已經抱定信心，憑著對時間的掌握，憑著對理想的執著！
龍門一躍，揚帆濟海。懵懂之心經歷十余年熏陶將遠行，斑斕的色彩就在手邊，看我們繪出的壯美人生吧！
走進高三班主任發言稿 5
尊敬的各位同學、家長和老師們：
大家好！我是XXX，很榮幸能夠成為這個班級的班主任。在這個特殊而重要的時刻，我站在這里，心中充滿著無限的感慨和期待。
首先，我想對各位即將步入高三的同學們說一聲歡迎！高三，是學生學習生活中一個至關重要的階段，它不僅是知識的匯聚，更是夢想起航的時刻。這一年，我們將共同迎接挑戰，書寫屬于我們的精彩篇章。
作為你們的班主任，我希望能夠成為你們學習與生活的堅強后盾。高三的學習壓力不容小覷，但請相信，我們不是孤軍奮戰。班級是一個集體，我們要相互扶持、共同進步，讓每一個同學在這個大家庭中都能找到歸屬感和成長的動力。
高三，不僅是知識的深化，更是人格的升華。在這里，我們將努力培養學生的自主學習能力和團隊協作精神，讓每一個同學都能在學業上不斷突破自我，成為更加全面發展的人才。
家長們，感謝您們一直以來對孩子和學校的支持和信任。在接下來的日子里，請您們繼續關心和鼓勵孩子，為他們創造一個良好的學習環境和心理氛圍，我們共同努力，讓孩子們在這個重要的轉折點上都能取得理想的成績。
老師們，感謝你們一直以來的.辛勤付出和無私奉獻。在接下來的教育教學工作中，讓我們攜手并肩，共同引領學生走向成功的道路，用智慧和愛心去澆灌他們的成長之花。
最后，親愛的同學們，讓我們一起迎接新的挑戰，追尋新的夢想。讓我們銘記初心，不忘使命，努力學習，不負韶華。在這段旅程中，每一步都是重要的，每一刻都值得珍惜。相信自己，相信團隊，讓我們共同書寫屬于我們的高三歲月！
謝謝大家！祝愿我們在高三的每一天都過得充實而精彩！
走進高三班主任發言稿 6
尊敬的家長：
你們好！
我是高三（x）班班主任xxx。
感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持！首先，請允許我代表我們高三（x）班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝！
在今天的會上，我想和家長們交流這樣幾個問題；
一、我們班的基本情況
我們是高三重點班，班上共有xx人（其中一名是藝術生，兩名學的是幼教，一名學的是編導，其余46名是文史類考生），女生x人，男生x人。我班有x名同學住校，這x名同學分別住在x個宿舍，其中男生x名，女生x人，們的科任老師，他們都積累了許多寶貴的教學和管理經驗，工作態度和作風也比較過硬。我們的班團委會是由一批有管理能力的優秀學生組成的。
二、本學期兩次摸底考試和期中考試成績分析
1，本學期第一次摸底考試即x月x日的考試
本班前十名為：xxxxx。這十名同學各學科發展也不平衡，其中xx數學相對比較弱；xx地理相對比較弱；xx數學相對比較弱；xx英語相對比較弱；xx數學和地理相對比較弱。
2，本學期第二次摸底考試即x月x日的考試
這次考試文科前30名中，高三（x）班占x人次，他們是：xxxxx。這11名同學各學科發展也不平衡，分別有弱勢科目存在。
3，期中考試即x月x日進的考試
這次期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較進班時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的。這次考試文科前35名中，高三（1）班占12人次，他們分別是：xxxxxx
通過三次考試可以看出我們班的許多同學都有進步，其中成績一直保持在年級前列且穩中有升的同學有：xxxx。
其中進步比較快的學生有：xxxx。通過兩次考試英語學科有明顯進步的同學有：xxxx。
然而從這三次考試中也反映了一些問題：
1）、部分學生學習方法不科學、從而導致學習效率不高
2）、我班部分學生自覺主動學習的積極性不高，不踏實，有懶惰心理
3）、少數同學自信心不足或者考試時壓力太大，影響考試狀態
4）、部分同學各科發展不平衡，導致學科總分不高，主要表現在：一方面，我們班學生數學基礎普遍薄弱，導致學習積極性不高，數學成績不理想，另一方面，部分男生英語這一重要學科本來基礎就不理想，目前學習積極性不高，導致考試成績不理想。要引起我們重視，希望家長配合教育。
三、我對學生英語成績的幾點說明
文科重點班的英語成績一直處于高三應屆班的首列，通過這三次考試也說明了這一點。但是若把高三（1）班的英語成績和高三（5）（文復）和（6）班（理復）比較起來那就差了一大截了，況且部分男生學習英語的積極性很差，他們的成績也很差。
這里我想剖析一下其中的原因，1）高三的英語的復習是直接針對高考的，我們平時考練的題型是和高考的體型完全一致的，部分學生很難對付這樣的考題。2）家長對孩子的英語學習督促不到位，從而導致孩子對英語學習不重視。這里有的家長會說，我對英語是一竅不通呀，你讓我怎么督促呀？其實正因為這一點而導致了你的孩子不動嘴、不動腦、不動手。你可以問他漢語讓他說英語呀，你可以問問他最近背沒背英語單詞，你可以問他英語課愛不愛回答問題呀，你可以問問他最近英語有沒有測驗呀，等等有關英語學習的問題。3）部分學生不懂英語學習的竅門，他們入不了“門”呀，說到這一點，我深有體會。我經常給他們將：英語有8大詞類，這8大詞類構成了簡單句，而簡單句有5種句型，由這5種句型構成了英語的并列句和復合句，而復合句便是高中英語學習的重點。我講的這一點便是我們常說的句法。學會了句法，下來便是文法。英語的考試便就是對句法和文法的考查。然而在具體的英語學習中，對句法和文法的`鞏固便體現在朗讀上，然而我們學生對英語的朗讀令人感到悲哀，于是我們英語老師便將每個單元的單詞，兩篇閱讀篇目一遍又一遍地給他們領讀，每一單元安排了一定的背誦段落，學習好的學生很快就背過了，而有的同學一兩個月也背不下來。鑒于以上原因，我覺得我的英語教學任重而道遠。
這里我給家長幾點希望：我希望你們對孩子的英語學習多督促，讓他們勤動嘴，勤動手，勤動腦。我更希望家長有檢查你孩子英語學習的習慣。
四、我在此明確一下我們的幾點管理要求
1）在校時間
周一到周五每天早晨住校生6：00準時到教室簽到，走讀生6：15到教室簽到，6：20到操場上早操。這一點我們的住校生做得都很好，但我們有些走讀生做得便不盡人意，遲到、曠操時有發生。
上完早操后，我們6：40吃早飯，7：10上早讀，我們的住校生在校吃飯，因而早讀遲到的現象較少。可是我們的走讀生早讀遲到很頻繁，希望這能引起我們16名走讀生家長的關注。
下午我們2：00上課，晚自習是6：40----10：00我們下午和晚自習到校情況還可以的，遲到人數很少。
周六上午和周日下午我們進行補課，周六上午的上課時間為7：10---12：00，周日下午的上課時間為14：00---16：30，周六早晨我們的早操正常。周六上午上完課后，我們就放假了，基層的學生可以回家了，可是周日總有些學生在14：00趕不到教室，從而使得這天下午遲到、缺課的學生很多，希望引起我們這34名住校生家長的注意。
2）、手機問題
我們學校嚴禁攜帶手機，因為手機就是炸彈，有了手機，學生的心就不會在學習上，而且會形成網絡，有的學生一有手機就會發短信，下載小說，甚至一些不健康的東西，晚上的睡眠得不到保障，上課的效率就會下降，無法學習，到后來就會失去學習的信心，即使想學習來沒有辦法了！所以，希望各位家長配合我們，如果您的孩子有手機、小靈通等通訊工具，還有Mp3、mp4等物品請及時保管起來，孩子在校期間如需聯系，可以通過和我聯系，我的手機號碼是xxxx。
3）、上網問題
現在有不少學生會利用周末的自主時間上網，上QQ聊天，玩游戲，可能他只玩1-2個小時，其實他沒有玩之前的那幾個小時就沒有認真學習了，玩過之后的幾個小時也無法靜心學習了，目前學習時間非常的寶貴，所以這也是很多同學成績難以提高的原因！
4）、交友問題
對您的孩子與外人的交往情況也請加以關注，因為現在社會上的閑雜人等非常多，容易發生一些難預料的現象；還有，參加一些同學聚會，有的時候說的同學喊的出去玩都應該加以控制等等。
五、我也真誠的向在座的各位家長提一些參考性建議
1.多給孩子一點關愛，多給孩子精神上的支持，多和孩子進行交流
為了幫助家長和學生交流，溝通，每個家長都非常疼愛自己的孩子，但疼愛的方式方法是有區別的。有的對孩子有求必應，總是坦言，“我砸鍋賣鐵也要供你上學，學不好可是你自己的事。”我們認為，滿足孩子正當要求，并不是“愛”的全部，培養孩子能力、提高孩子素質，使孩子練就一技之長，具備在未來社會中養活自己的一種技能比留給孩子百萬財產重要的多。
要多一些時間和耐心去和孩子交流。請你們用自身豐富的社會經驗引導孩子盡快適應目前的新環境，穩定他們的情緒，既來之則安之，要努力配合任課老師的教學和管理，爭取有所進步。在社會上我們每個人只能自己主動去適應客觀環境，環境不可能來適應我們。學生學習進步了，他們愿意和家長共享成功；失利了，自然也希望別人分憂解難。面對孩子的進步與失利，家長要多關心，要幫助孩子認真分析總結教訓，肯定孩子的長處，找出不足。有的家長平時工作忙，很少過問學生的情況，只有考試過后問問成績，學生成績一旦不理想就會遭受指責和訓斥。這不但對學生的學習沒有任何好處，反而可能給學生造成過大的心理壓力和精神負擔，久而久之，使得本來對學習就感到困難的同學失去了學習的信心，家長和學生心理之間的隔閡越來越大，最終導致學生感到升學無望，破罐子破摔，開始混起了日子。只有孩子感受到家長對其學習的關注，在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。
要改變簡單粗暴的教育方法，如打罵、體罰、嘮叨等等，不管不問不行，打罵更不行，年輕的一代獨立意識逐漸增強，打罵不僅很難取得真正的教育效果，而且容易產生逆反心理。
學生思想從單純走向復雜，也就是說懂的事情多了，自己有自己的獨立想法了，也就是有些家長在說的：“我們孩子很倔強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
2.正確認識學生的成績
我們每考一次試，成績都會發生的變化。現在應該關心的是孩子的學習態度，關心孩子的成績變化，急功近利、過分望子成龍的思想要不得。每個學生都上大學固然不錯，當今社會人人考上大學是不可能的，考大學并不是成材的唯一途徑。學生是有差別的，要給自己的孩子一個正確的定位，僅用考分的高低來評價孩子是不公平的，尤其是一次考試成績并不能體現學生的真實水平，一張試題所含蓋的知識面非常有限，所以家長不要過分關注考分的高低，而應該和學生進行交流，制定符合學生實際的措施和計劃，并提出合理的目標要求，給學生鼓勁加油。
學生大多需要鼓勵，在這里我想說，我們要學會欣賞學生，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。學生學不學、能不能學好的關鍵在于他們對待學習的態度，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。學生學習的動力來源與家長的期望有著直接關系。
3.多和老師溝通
家長和教師進行交流的方法很多，平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯系。每次考試完后，都可以了解一下學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。家長和教師進行的交流會直接激發孩子的學習積極性。一旦學校有事需要家長配合，請及時和我們聯系，如果需要面談的話，還希望您能從百忙之中抽出時間，讓我們聯合起來，共同對孩子的成長負責。9個學科任課老師的聯系電話已經寫在班級信息欄上了。
4.不要過分嬌慣孩子
家長怕孩子吃苦，這可以理解。但是這樣孩子眼前確實是不吃苦、不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于買手機、上網、打游戲、抽煙、買閑雜書籍等等。所以提醒家長對孩子的零用錢要有所控制。
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
走進高三班主任發言稿 7
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
首先，請允許我代表20xx屆畢業班的班主任，向在座的所有高三同學們表示衷心的祝賀！祝賀你們在馬中度過了三年奮斗的時光，祝賀你們即將以優異的成績步入人生新的殿堂。
在這心潮澎湃的畢業時刻，我們有很多感激要表達：
第一，我們要感謝學校，感謝王校長，感謝學校的`其他部門。感謝學校給我們提供了一個優良的學習環境，一個成長成熟的平臺。感謝王校長和其他部門領導，是他們政策上對高三的傾斜，人力和物力上對高三的支持，我們才有了堅強后盾，我們才能心無旁騖，決戰高考。是他們心系高三，想方設法給我們請名師、教授，開講座，對我們進行學業和心理的輔導，我們才有百倍信心，笑迎高考。感謝年級韓校長、王主任、劉主任等，正是他們的辛苦付出和早、中、晚的艱苦堅守，我們高三才能在緊張有序中扎實前行。正是他們的保駕護航，你們——我們的高三學子們才能在今天充滿豪情地高呼：高考，我來了！
第二，我們要感謝我們各班的任課老師們，感謝他們課前的精心備課，認真研究每一道習題，窮盡其解法，找尋最合適、最易被同學們理解的方法去講授；感謝他們在課堂上充滿激情聲嘶力竭地吶喊；感謝他們埋頭專注于一份份習題，一份份試卷的精心批改；感謝他們充滿愛心地與同學們交流和耐心細致的輔導。正是他們心血的付出，我們班主任的工作才能一帆風順；正是他們的心血付出，你們——我們的高三學子們才能在今天無畏無懼地高呼：高考，舍我其誰！
最后，我們要感謝親愛的同學們。
三年來，我們朝夕相處，馬中的每一位班主任不是你們的父母卻勝似父母，不是你們的兄長卻勝似兄長。在你們人生成長的關鍵時刻，我們結下了一段不解之緣，為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。
三年來，你們叛逆過，我們教育過；你們失敗過，我們傷心過；你們成功過，我們喜悅過。
三年來，也許，同學們曾經誤解你，但請相逢一笑，記住情誼；
也許，老師曾經錯怪你，但請忘記難過，記住美好；
也許，班主任曾經過分處罰你，但請拋棄怨恨，記住愛心；
我們希望所有的同學都帶著美好的記憶，走向未來！
明天，我們就要高考了。高考，它需要一份如水的心境，如山的意志，如火的熱情！它需要絕不退縮，絕不畏懼，絕不言敗！我們希望同學們都能有一份如水的心境，如山的意志，如火的熱情！抬起你自信的頭，提一口丹田氣，劃然長嘯“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。同時我們希望同學們在考試中要具備足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心，告誡自己，細心，細心再細心，細心是優異成績的基石！叮囑自己，沉著，沉著再沉著，沉著是走向成功的保證！
同學們，昂首前進吧，成功向來與自信者為伍，幸運永遠和強者同行！
最后，我再次代表20xx屆班主任衷心祝愿馬中20xx屆每一位畢業生高考順利，金榜題名。
走進高三班主任發言稿 8
各位同學：
晚上好！
如果將前面四個禮拜的學習算作是補課（實際上不是）的話，那明天就是正式開學了，我們的學習生活將揭開嶄新的一頁。作為班主任，總該跟大家說點什么，這既是職責所在，也是實際需要。
說職責所在，是因為班主任是學生的人生導師，說實際需要，是因為前面四個星期的學習生活，我固然看到了你們種種好的一面，但也看到了種種不好的一面。好的需要發揚，不好的需要改進。不說不行，不說就是瀆職，不說就是犯罪。
說什么呢？說如何“讓夢想開花”！
青春有夢，這是自然現象。但如何讓夢想開花，如何讓高三過得充實而又愉快，每個人的理解與行動，是不一樣的。
前面四周的上課，我們固然有一大批狀態不錯的“圓夢者”，比如能夠主動找老師問問題，但我同時也看到了一些上課心不在焉的“碎夢人”，上課就像看電影，懶得動手，更懶得動腦，不但趴桌子，而且睡得很踏實，很香甜，種種現象，已經突破了高三的底線。千穿萬穿，底線不能穿！
高三辛苦是不爭的事實，因為高三是一個孕育成功的過程。我們或多或少了解一些母親十月懷胎的艱難，正是因為有了這種艱難，才有了人類一代代的繁衍與傳承。陽光總在風雨后，這話誰都會說，但要真正懂得，何其難也！所以，有過短暫的迷茫，甚至是放棄，是大多數人都不能避免的，因而也是可以原諒的，甚至是可以理解的。應該避免和不能原諒、無法理解的是長久的迷茫與放棄，諸如高三這種關鍵時刻的麻木不仁、得過且過，簡直就是不把自己當人看，準確地說，是把一個原本豐富多彩的自己，當成了一臺只有運動沒有思維的生命機器！
這種狀態，是何等悲劇---自掘墳墓，悄悄然，將自己的人生埋葬！
仔細想想，生命只有兩種形態---腐爛，或者燃燒！這是不是最大的悲劇？！
捫心自問，你是不是正在上演這種悲劇！！！
上演這種悲劇的人，是心已經黑屏了。這種人，作為老師，不忍馬上將你扔進垃圾堆。至于自己走進垃圾堆，那是遲早的事情。唯一的.選擇是趕快殺毒，甚至是重裝系統。這樣才能真正把握住自己，擺正心態，慢慢慢慢地上課的感覺就會改變，不但沒有以前那種上課如同受刑的感覺，而且，會變得積極和主動，就有“心靈的自覺與內需”。到了這種境界，不愁成績提不高。
同學們，成功與失敗，聰明與糊涂，上與下，陰與陽，有時候只在一念之間。一個人暫時的失敗并不可怕、也并不痛苦，因為這很正常。不遇到失敗的人，只有死人。可怕與痛苦的是承認失敗，承認失敗的感覺就像吞下了一只剛從茅坑里飛出來的蒼蠅，承認失敗的人，他所選擇的只會是頹廢；承認失敗的人，他所擁有的只會是現在的迷茫與將來的后悔。
一個人，如果一直放縱自己，不改變自己，任由自己心的黑屏，不重裝系統，甚至連毒也不殺，到頭來只能是背著一個空空的行囊黯然離開學校。我真的無法想象，自己辛辛苦苦12年，背后還有父母親友那一雙雙期待的眼睛，到時候如何承受得起這份欲語淚先流的失落、孤寂、無助與無奈！
上面所講的是學習方面的問題。接下來，簡要說說做人方面的問題---如何才能“讓周圍的人因為自己的存在而感到幸福”，總的原則是要尊重集體，敬畏集體，自覺維護班級尊嚴與榮譽。具體表現大概有以下一些方面：
一是學習上能否互相幫助；
二是儀表方面能按照學生的標準來，按照學校的標準來，這個我們無法改變；
三是衛生方面能否高標準做好自己的那一份。這里，我再次聲明我的觀點，這個觀點，我相信大多數同學是認可的：勞動任務，既是你的義務，也是你的權利，真要不安排你，你將沒有歸屬感，只有失落感。有誰愿意試試的，可以提出來。
高三怎么度過，不是一個簡單的話題，三言兩語是說不清楚的。一個基本原則是：不論結果如何，人人都必須盡力。用一句老話講就是：我既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。只要你盡力了，就算高考失敗了，你的人生還沒有失敗，因為通過煉獄般的高三，你練就了做事的堅忍。這是人生成功所必備的品質。考試的失敗，只是讀書不成功，學習上不盡力，將預示著你將來做事的失敗。這樣的人生，還有意義嗎？所以，我從來不以分數的高低論英雄，但我從心底里鄙視那些“混吃等死”之徒。
我也年輕過。
回想當年，青春有時候是苦悶的。寂寞是青春的通病。盼望自己快快長大，又害怕自己長大，當中有對未來的思考，有對異性朦朧的向往，等等這些，期待與害怕往往交織在一起。
所以，有次我對一位家長說過：你們有時候像大人，有時候像小孩，是一群復合有機物。他很認同這樣的觀點，并且順便告訴我：有一次他替孩子請假說了假話。但他向孩子聲明：這是第一次，也是最后一次，因為你們周老師不是一個隨隨便便的人，而是一個認認真真的人。我謝謝這位家長的理解與褒獎，也謝謝你們當中80%的同學我工作的理解、支持與配合。
所以，我們需要溝通。我希望大家但凡有任何問題，你們都能夠主動與我溝通。我只是一個普通老師，或許我不能為你解決任何實質性的問題，一番傾訴與交流，多少有些收獲，還是有可能的。在家靠父母，在校靠老師，班主任就是你們的110。有的人還沒有我的電話，我再公布一次，110電話是：……以前稱學生為弟子，這是很有道理的。弟子，我個人的理解，就是兄弟、子女的意思。既然我們之間有了這種名分，那你們就千萬別跟我客氣。
同學們，人生充滿機遇，也充滿挑戰。我們書生意氣、我們風華正茂，我們青春正年少。我們目前所面臨的高考既是機遇，也是挑戰，這種機遇和挑戰，我們只能用信念來支撐，用汗水來澆灌，用歲月來打磨，用成功來證明——我們的青春不是一地雞毛，我們的青春豐富多彩！
今天，有的話說得比較直接，甚至有幾分刻薄。我這也叫做對癥下藥，我這也是為了我們的夢想能夠按時開花，我們的高三能夠真正幸福。
總而言之，我相信大家，也謝謝大家！
謝謝！
走進高三班主任發言稿 9
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！今天我發言的題目是《鋪路架橋，保駕護航》。
同學們，你們從現在起就踏上了20xx年高考復習備考的征程。高考對于你們來說，關系到人生的轉折，關系到未來的前途發展。對家長來說，那是全家人的希望。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，高三生活將使你們真正體會奮斗與拼搏的樂趣，高效與充實的美感，辛苦與成功的統一，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾。
高三是拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏。就是說，拼搏要抓住時機。高三博什么？博效率，有了效率才會有成功；博勤奮，勤奮永遠是成功的第一要素；博心態，愉悅的心態激活大腦的思維，良好的心態是成功的保證；博意志，頑強的.毅力不畏懼任何失敗；博潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。那么，就讓我們在高三盡情的享受拼搏、奮斗人生的最佳時光吧！
親愛的同學們，請你們記住：在這關鍵的一年里，作為班主任，我們將用我們全部的能力和智慧與你們并肩作戰，一起去迎接這一年槍林彈雨的考驗，陪著你們一同走過你們生命中最亮麗的時節。
當酷日當頭，風雨襲來的時候，我們班主作愿做你頭頂上的一把傘，為你遮風擋雨防曬；當你鼓足干勁向上攀登的時候，我們愿做一把梯子，助你成功抵達頂峰；當你遇到困難不知所措的時候，我們希望自己是智慧的使者，替你排擾解難，掃清障礙；當你心情不佳的時候，我們希望自己是一個心理美容師，為你洗去蒙塵，讓你以最佳的心態去達到最高的學習效率。請同學們相信，請學校放心，在這一年里，只要同學們需要的地方就有我們班主任存在！
最后，真心祝愿同學們在20xx高考夢想成真！祝愿我們學校在20xx年高考再創輝煌！
謝謝大家！
走進高三班主任發言稿 10
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！作為一名年輕的班主任，我談不上經驗豐富，甚至無經驗。在此我只想粗淺地談一談我工作中的點滴做法。
1、立規矩。“不以規矩，無以成方圓。”做好班主任工作，首先要立規矩。立規矩，就要把握一個“嚴”字。“從嚴治班，從嚴治學”，結合校紀班規，嚴格要求學生，培養學生“有紀律、有秩序”。我跟學生說：“加強紀律，學習才有成效。” 一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能勝利。比如說：鈴聲就是命令，不能遲到、早退，不管老師在與不在，聽到鈴聲就要安靜。
2、抓好日常班級工作，創造良好學習環境
有學生問我，今年高考我的結果怎樣，我說結果就在你學習的過程中，只要最后這幾個月的學習過程扎實有效，那結果肯定也是令人滿意的。所以我比較注重班級的日常管理，我時常到班里看，到宿舍看，多與學生接觸，多了解和關注學生的學習和紀律情況。發現問題及時解決。盡量給同學們創造良好的休息和學習環境。
學期初班里的整體學習氣氛不盡如人意，學習的緊張程度遠遠沒有達到高三應有的水平，甚至有個別同學有不完成作業現象。針對這一現象，我安排班干部準備一個班會，主題是“面對高考，我將如何改變現狀”。 重點是鼓勵學生要奮斗這最后但最重要的三個月，而且在思想上要做好充分的吃苦準備，拿出半條命來為未來沖刺。為了讓學生能說出內心的真實想法，我自己選擇了回避，不參加這個班會，以便學生能暢所欲言。會后班干部給我匯報班會情況，結果班會開的非常成功，學生們都認識到了自己的松懈將意味著什么。自從這個班會之后，班里的學習氣氛煥然一新。因為學生是真的從內心產生了努力學習的緊迫感。
3、關注學生心理健康，積極面對高考
高三的生活壓力大，學習緊張，學生的心理容易產生波動，因此，關注學生的心理需求對高三學生尤為重要，而學生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重。尤其是考試前后，對于學習的成績，學生總是患得患失。所以，我經常關注學生的情緒，及時地開導她們，與她們談心。告訴他們現在的差距不是明天的結果，但我們要勇敢的去面對差距，積極地從中發現問題，是態度，是方法，還是知識理解上的問題，以便及時調整好學習心態，調整好學習方法，要能很快地全身心投入到學習中。特別是個別學生說在某些弱勢課上投入的時間和精力較多，但成績不見效。我說，一要注意學習方法，二是學習也有一個由量變到質變的過程，現在要做的就是堅持，因為學貴有恒。
高三的學生壓力很大，減壓的問題一直是我最關注的。如何減壓，我是讓同學們在早操、課間操、下午上課前聽聽音樂來舒緩神經。歌曲《最初的夢想》《飛得更高》《奔跑》等每一首歌都表達了同學們心中的夢想，激發著同學們勇往直前的熱情。
4、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。
經常與任課老師溝通。大家知道，一個班僅僅靠班主任一個人是遠遠不夠的，只有班主任和任課教師團結一致，齊心協力，才能把整個班級搞好。因此，我積極主動地與各科老師去協調、去溝通。每次測試或考試結束之后，我都及時與科任老師溝通交流，時刻關注并了解學生各科的學習狀況，總結分析每次考試成績，確定好優生的培養目標和差生的轉化目標。只有與任課老師之間形成默契的配合，才能對工作的計劃有一個統籌的安排，工作起來才能有條不紊。在此，我向23班的各位科任教師給予的大力配合，真誠地說聲：謝謝
5、幫助學生樹立信心，明確努力方向，確立奮斗目標
自信才有目標，自信才有動力，自信才能成功。針對部分同學學習信心不足的現狀，我找出去年高三學生的成績，讓他們清楚地看到在平時的考試中，排名在一千多名的同學，只要經過刻苦的學習，最后在高考中上二本線的同學是大有人在，同時也找出在平時考試中排名在四、五名的同學，不下大功夫，也有上不了二本線的。我在第一次班會上，我就讓學生制定適合自己的高三一年的'奮斗目標，并寫下來貼在自己的書桌上，讓它像一面鏡子時刻照著自己，時刻提醒并激勵著同學們為之去奮斗。同時在每次考試后讓同學們寫下自己下一次的考試的級內奮斗目標名次，以哲理、名言、警句為動力的源泉，這樣以來，每個學生都有明確的近期目標和長期目標，每個人學有動力，學有信心。通過這些活動來調動學生學習的積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績。并采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和爬線生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，嚴格要求自己，突破弱點，保持優勢，取得成績時，告誡他們“山外有山，天外有天”，應戒驕戒躁；當學生成績不理想時，我以急學生之所急的心態，及時主動幫助分析，通過鼓動性的語言，鼓勵他精神飽滿，敢于拼搏，告訴學生“曙光就在前面”。對爬線生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，多督促，發現問題及時糾正，發現進步，充分表揚。我對他們說，你們能夠進入重點班，說明你們有基礎，更有能力學好，說有能力是因為你們在智力上、在學習方法上都不比別人差，而差的只是學習態度，只是學習毅力。即態度決定高度。同時利用每次考試的成績，進行個人分析，幫助學生建立自信，樹立信心，發現問題，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。在學習艱難的時候，我不惜用了整個晚自習的時間讓學生看完一部勵志電影《當幸福來敲門》，從中讓學生看到了成功的路是多么的艱難和曲折，但獲得成功的人是多么的堅毅和偉大。我告訴同學們：相對于在生活中為生計而奔波掙扎的人來說， 高三的辛苦并不算什么；我們是為了自己的夢想而努力，是為了改變自己的生活質量而努力，是為了父母后半生的希望而努力，在我們的背后有很多人的支持，而電影中的主人公卻是日為三餐，夜為一宿，孤身奮戰。我讓同學們記住：無論我們現在有多艱難，都不要忘了主人公的那份堅毅和執著，那才是通向最后成功的關鍵。在學習上要心無旁騖、嚴守紀律，要憑著自己的毅力和執著，才能全身心地投入到學習中去。
進入后期復習階段，我將繼續做好如下工作。
一、繼續加強班級日常管理，注意心理調節。
到了后期，學生會產生浮躁心理，要及時抓好班級日常管理工作和安全教育工作。要時常通過召開班會及班委會，號召班干部穩定學生情緒，避免散漫風氣出現，把問題解決在萌芽狀態。 通過個別談話的方式，抓好尖子生，穩定中間學生，加強對爬線生督促和管理，以期待的目光看著他們在學習態度上有大的轉變，在學習成績上有進一步的突破。
二、加強學法，考法指導，提高復習成效。
進入后期沖刺階段，認真指導學生采用科學的學習方法提高學習效率。要求學生對每次作業和考試中做錯的題目，都要重新規范的再做一遍，即三邊做題，讓學生明白，考試檢測出來的問題，就是自己學習的盲點必須要徹底解決，每套試題解決幾個錯誤，到高考放的錯誤才比較少。即消滅錯誤就是提高分數。 同時進入沖刺階段，也是學生學習情況分層的關鍵時期，我將會常與學生溝通、與課任老師溝通交流，及時關注并了解學生各科的學習狀況，分析每次考試和檢測的成績，做好優生的培養和爬線生的轉化。
總之，班主任的工作千頭萬緒，班主任的管理要盡量“抓到細微處，落在實效中”，做到眼細，心細，腿勤，嘴勤，才能使班級管理見成效。作為老師，作為班主任，我會默默地陪著他們，默默地為他們祝福，希望他們都能考上自己理想的大學。
以上，只是我個人班級工作中的點滴做法，不當之處，懇請各位領導、老師批評指正。謝謝大家！
走進高三班主任發言稿 11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸站在這里，作為你們的高三班主任，向大家發表一次心懷感慨的發言。
首先，我想對各位同學表示誠摯的問候和熱烈的祝賀！你們已經走過了中學生活的大部分旅程，迎來了高三這段重要的學習時光。高三，是夢想起航的階段，是奮斗成長的起點。在即將面對高考的挑戰之際，我們每一個人都應當倍加珍惜，全力以赴。
回首我們走過的路，我們留下了歡笑和淚水，記錄了成長的點滴。三年的時光，我們一同經歷了無數次的考試，體驗了勝利的喜悅和失敗的痛苦。但正是這些經歷，鍛煉了我們的意志，磨練了我們的毅力，讓我們更加堅定地走在追求知識、追求夢想的道路上。
在接下來的高三生活中，我們將面臨更大的挑戰和更多的困難。但是，我相信，在這個班級里，每一位同學都有著無限的潛力和不屈的精神。無論是學習上的困難還是生活中的挫折，我們都要堅持不懈，不畏艱難，百折不撓地追求自己的.目標和理想。
作為班主任，我的責任是帶領大家共同前行，關注每一個同學的成長，呵護每一個同學的夢想。在這個過程中，我將盡我的全力，為大家提供學習上的支持和生活上的關懷。我相信，只要我們緊密團結在一起，同舟共濟，無論面對多么艱難的考驗，我們都能一起度過，創造屬于我們自己的光輝歲月！
最后，讓我們齊心協力，共同努力，為了我們的夢想、為了我們的未來，讓每一天都充滿希望和激情！
謝謝大家！
祝愿我們在高三的每一天都過得充實而精彩！
謝謝！
走進高三班主任發言稿 12
親愛的同學們：
大家好！
今天，我們聚集在這里，標志著我們正式走進了高三這一充滿挑戰和機遇的一年。
高三，是一場沒有硝煙的戰爭，但它比任何一場戰爭都更能考驗我們的意志和決心。這一年，將是你們人生中最重要的一年，它決定著你們未來的方向，承載著你們的夢想和希望。
在這一年里，你們會感到壓力巨大，作業如山，考試頻繁。但是，請相信，每一次的努力，每一滴汗水，都不會白費。每一次的挫折，每一次的失敗，都是成長的基石。壓力會讓你們更加堅韌，汗水會讓你們更加成熟，挫折會讓你們更加勇敢，失敗會讓你們更加明智。
作為你們的班主任，我會一直陪伴在你們身邊。我會為你們加油鼓勁，我會為你們排憂解難，我會和你們一起面對困難，一起分享喜悅。我相信，只要我們齊心協力，就沒有克服不了的.困難，沒有實現不了的夢想。
同學們，高三的號角已經吹響，讓我們挺起胸膛，勇往直前。用我們的智慧和勇氣，用我們的汗水和努力，去書寫屬于我們的輝煌篇章。
最后，我想說，無論結果如何，只要我們全力以赴，就無愧于自己，無愧于青春。讓我們一起為了夢想而拼搏，為了未來而奮斗！
謝謝大家！
走進高三班主任發言稿 13
親愛的同學們：
大家好！
當夏日的陽光還在熱烈地照耀著大地，我們已經站在了高三的門檻前。這是一個新的起點，一個充滿希望和挑戰的階段。
高三，意味著更多的責任，更重的壓力，也意味著更大的成長和收獲。這一年，你們將面臨無數的作業、頻繁的考試和緊張的`復習，但請記住，這是通向夢想的必經之路。每一次挑燈夜戰，每一次清晨早起，都是你們為未來付出的努力。
也許你們會感到疲憊，會有想要放棄的時候。但是，當你想要放棄的時候，想想自己為什么走到了這里。你們每個人都懷揣著夢想，都有著對未來的期待。這些夢想和期待，就是你們堅持下去的動力。
在這一年里，我希望你們能學會自律。合理安排時間，高效完成學習任務。同時，也要學會合作，與同學們相互學習、相互鼓勵。我們是一個集體，大家要共同進步。
作為班主任，我會盡我最大的努力為你們創造良好的學習環境，提供必要的幫助和支持。我會關注你們的每一點進步，也會在你們遇到困難時，及時伸出援手。
同學們，高三的征程已經開啟，讓我們攜手共進，用汗水澆灌希望，用拼搏鑄就輝煌。相信自己，相信未來，我們一定能夠實現夢想！
謝謝大家！
走進高三班主任發言稿 14
尊敬的校領導、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能作為高三班主任代表，在這個重要的時刻與大家共聚一堂。隨著夏日的落幕，我們即將迎來充滿挑戰與機遇的高三生活。在此，我想對每一位即將踏入高三的同學們說，無論你們此刻的心情是緊張、期待還是些許的忐忑，都請相信，未來的這一年，將是你們人生中最寶貴、最難忘的.時光。
高三，是青春的集結號，是夢想的啟航點。這一年，我們將與知識為伴，與時間為敵，共同書寫屬于我們的輝煌篇章。面對即將到來的挑戰，我想給大家幾點建議：
首先，要樹立堅定的信念。高三的旅程雖然艱辛，但只要我們懷揣夢想，堅定信念，就一定能夠戰勝一切困難，實現自己的目標。
其次，要制定合理的學習計劃。高三的學習任務繁重，我們需要合理安排時間，確保每個科目都能得到充分的復習。同時，也要注重勞逸結合，保持良好的作息習慣。
再者，要學會調整心態。面對高三的壓力和挑戰，我們要學會調整自己的心態，保持積極樂觀的態度。遇到困難時，不要輕言放棄，要相信自己的潛力和能力。
最后，我要強調的是，高三不僅是學習的戰場，更是我們成長的舞臺。在這一年里，我們將學會如何面對困難、如何堅持夢想、如何與人合作。這些寶貴的經歷，將成為我們未來人生道路上的寶貴財富。
同學們，讓我們攜手并進，共同迎接高三的挑戰和機遇。讓我們以堅定的信念、明確的目標、科學的方法和積極的心態，去書寫屬于我們自己的輝煌篇章！
謝謝大家！
走進高三班主任發言稿 15
親愛的同學們：
大家好！
隨著新學期的開始，我們正式踏入了高三的門檻。這是一個充滿挑戰和機遇的階段，也是我們人生中一個重要的轉折點。作為你們的班主任，我深感責任重大，也倍感榮幸能陪伴你們度過這段難忘的歲月。
高三，意味著我們將面臨更多的學習任務和考試壓力。但請記住，這些挑戰并不是要打敗我們，而是要讓我們更加堅強、更加成熟。在這一年里，我們將一起努力、一起奮斗、一起成長。
首先，我要強調的是，學習是高三的首要任務。我們要制定科學的學習計劃，合理安排時間，確保每個科目都能得到充分的.復習。同時，我們也要注重學習方法的改進，提高學習效率。
其次，我們要關注自己的身心健康。高三的學習壓力大，但我們不能因此而忽視自己的身心健康。要保持良好的作息習慣，注重鍛煉身體，保持積極向上的心態。
再者，我們要學會與人合作、與人交流。高三的學習不僅是個人的戰斗，更是團隊的戰斗。我們要與同學們互相學習、互相幫助、共同進步。同時，也要與老師保持良好的溝通，及時反饋學習情況和問題。
最后，我要說的是，高三的生活雖然充滿挑戰和艱辛，但只要我們勇敢面對、積極應對、堅持不懈，就一定能夠取得優異的成績和美好的人生。
同學們，讓我們攜手共進、砥礪前行。用我們的智慧和汗水去書寫屬于我們自己的精彩篇章！
謝謝大家！
走進高三班主任發言稿 16
親愛的同學們：
大家好！
當夏日的陽光還在熱烈地照耀著大地，當校園里的紫薇花依然綻放著絢爛的色彩，我們已經迎來了高中生涯中最為關鍵的一年——高三。今天，我很榮幸作為你們的班主任，在這里和大家一起開啟這充滿挑戰與希望的征程。
高三，是一場沒有硝煙的戰爭，但它比任何一場戰爭都更加殘酷和激烈。在這一年里，你們將面臨前所未有的壓力和挑戰，堆積如山的作業、頻繁的考試、緊張的時間安排，這些都可能會讓你們感到疲憊和焦慮。但是，同學們，請相信，這也是你們成長和蛻變的一年。每一次挑燈夜戰，每一次為難題絞盡腦汁，每一次在失敗后重新站起來，都是你們在為未來積蓄力量，都是你們在向著夢想靠近。
在這一年里，我希望你們能擁有堅定的信念。信念是照亮黑暗的明燈，是引領你們前行的動力。無論遇到多大的困難，都要堅信自己能夠克服，堅信自己的努力一定會有回報。要相信，只要你們堅持不懈，就沒有什么能夠阻擋你們前進的步伐。
同時，我希望你們能保持良好的心態。高三的生活緊張而忙碌，難免會有挫折和失敗。但請記住，失敗并不可怕，可怕的是失去重新再來的勇氣。要用積極樂觀的心態去面對一切，把每一次的挫折都當作是一次成長的機會，把每一次的失敗都當作是成功的墊腳石。
當然，科學的學習方法也是至關重要的'。合理安排時間，制定有效的學習計劃，注重基礎知識的鞏固，善于總結歸納，多做練習，多思考，多請教。只有這樣，才能提高學習效率，在有限的時間里取得最大的進步。
同學們，高三的號角已經吹響，讓我們攜手共進，勇往直前。作為你們的班主任，我會一直陪伴在你們身邊，為你們排憂解難，為你們加油鼓勁。我相信，在我們共同的努力下，明年的六月，你們一定能夠收獲成功的喜悅，實現自己的夢想，為自己的人生書寫輝煌的篇章！
最后，送給大家一句話：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”讓我們一起為高三而戰，為未來而戰！
謝謝大家！
走進高三班主任發言稿 17
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸站在這里，與大家分享我對我們高三這一年、這一階段的感受與期待。作為你們的班主任，我深感責任重大，同時也充滿了對你們的信心與希望。
高三，意味著我們即將迎來一場人生的重要考驗——高考。高三這一年，將是你們學業生涯中最為關鍵的一年，也是一段充滿挑戰與機遇的時光。在這段時間里，我們不僅要面對學業上的壓力，還要學會如何在各種困難面前保持積極的態度，如何管理好自己的情緒與時間。
首先，我想談談學習的重要性。高三的課程設置和學習內容相較于以往更加緊湊和復雜。我們每一位同學都需要在課堂上集中精力，積極參與，并且在課后合理安排自己的復習時間。學習不僅僅是知識的積累，更是思維能力的提升。在這一年中，你們將學會如何高效地學習，如何在繁重的學業中找到自己的節奏。
其次，我想談談心理調整。高三的壓力可能會讓你們感到焦慮和疲憊。這是正常的現象，但我們必須學會調整自己的心態，保持樂觀和積極。遇到困難時，不妨與老師、同學進行溝通，尋求幫助。記住，心態決定了你們的狀態，而狀態決定了你們的表現。保持良好的心態不僅能提高學習效率，還能讓你們在面對考試時更加從容。
此外，團結合作也是至關重要的。高三這一年，我們不僅要依靠個人的努力，也要充分發揮團隊的力量。班級是我們共同成長的地方，我們需要互相幫助，互相激勵，共同面對困難。班級的凝聚力和團結精神，將是我們取得成功的重要保障。
最后，我希望每一位同學都能樹立明確的目標，制定切實可行的`計劃，并且為之不懈努力。無論是學習上的目標，還是個人成長的目標，只有通過不斷的努力，才能實現自己的夢想。
親愛的同學們，高三的生活雖然充滿挑戰，但它也是你們成長的關鍵時刻。我們一起經歷的每一刻，都會成為你們人生中寶貴的財富。請相信，只要我們齊心協力，勇敢面對，我們一定能夠克服困難，實現目標，迎接更加美好的明天。
讓我們以飽滿的熱情和堅定的信心，迎接高三這一年，用我們的努力和智慧，書寫屬于自己的輝煌篇章！
謝謝大家！
【走進高三班主任發言稿】相關文章：
走進高三作文02-03
走進高三的作文11-09
走進高三的家長寄語02-11
走進高三感悟（精選19篇）06-08
對走進高三孩子的鼓勵寄語11-25
走進高三作文（精選25篇）06-08
走進高三高中作文03-25
走進高三實現夢想作文11-08
走進高三高中作文11-08
走進高三主題班會課件05-05