高三教師的發(fā)言稿范文（通用8篇）
在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的高三教師的發(fā)言稿范文（通用8篇），歡迎大家分享。
高三教師的發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、各位老師老師、親愛的同學們：
大家新年好！
伴隨著新春的到來，盡管春寒還在但因有了你們的到來已是暖意融融，生機勃勃！回首過去，我校高考連創(chuàng)佳績，面對今天，充滿期盼，我們每個一中人滿懷光榮與夢想，即將翻開新的歷史篇章。
新的希望、新的征程，首先請允許我代表全體高三教師在此表明決心：我們會精誠團結(jié)，通力合作，為同學們營造更好的學習環(huán)境；我們會潛心研究考綱，精心備課，及時把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導；同時我們也會進一步走進你們當中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽，雖然我們不能給你們帶來多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！
借此機會，我也代表所有高三教師對同學們提出幾點建議和希望：
第一、在學習上，要全身心付出你們的時間和精力，要全過程的付出你的努力和堅持，沒有足夠時間和精力的有效投入，學習成績的提升只能是無本之木，沒有努力和堅持，成功往往是空中樓閣。以后的四個月，除去你必要的生活用時，你每天在學習上的時間有多少？在學習的時間里，能真正收獲有提高的又有多少？當你計算之后，你可以問自己，有多少時間愿意等待？有多少學習可以重來？
第二，講究方法，提高效率，高三復習是一個不可逆的過程，所以每一步要緊跟老師引領的步伐，科學合理的安排時間，課上課下的學習要緊密配合，課內(nèi)課外補充要量體裁衣。
第三、穩(wěn)定的心態(tài)是成功的保證。近在眼前的高考和接踵而至的模擬考，幻想一蹴而就，難免產(chǎn)生急躁心理，高考不僅是成績的較量，更是心態(tài)的較量。只要我們努力拼了，不管結(jié)果如何，我們也無怨無悔。
親愛的同學們，我們可以錯過生活中的精彩，但是我們不能錯過六月的沖天一飛，為了不安的心，為了自我的證明，為了伴著我們的人，為了溫暖我們的人，把路上的辛酸融進我們的眼睛，把心靈的困境化作內(nèi)心的堅定。用拼搏，見證這段無悔的青春！
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，我堅信、在高考的考場上我們?nèi)w同學定會展露英姿，夢圓六月，讓成功的鮮花綻放在六月的一中。
謝謝大家！
高三教師的發(fā)言稿2
親愛的同學們：
大家好！受學校領導的委托，由我給大家做動員講話。首先歡迎大家成為我校20**屆培優(yōu)選拔培訓班的正式成員。
同學們，中考你們?nèi)松猛镜牡谝粋�加油站，意味著你們的希望、前途甚至是命運，挑戰(zhàn)中考就是挑戰(zhàn)命運、挑戰(zhàn)未來。我們相聚在此，是因七、八年級歷次考試中大家取得了優(yōu)異成績，更是因為八個月后我們又將迎接中考這更為嚴峻的挑戰(zhàn)。中考，容不得我們有一絲遲疑，片刻停滯，更不能有半點閃失，我們必須全力以赴，奮力拼搏！同學們，你們是本屆學子的精英，承載著學校領導、老師和家長的殷切期望，也肩負著為學校爭光的光榮使命，特開“培優(yōu)選拔班”，為大家提供發(fā)展的平臺，開始最后的拼搏。那么，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數(shù)呢？我認為一定要做到目標明確，腳踏實地。下面我來給你們談談這方面知識。
第一，思想決定命運，思想有多遠，我們才能走多遠。
有一句話叫做：播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。由此可見，命運最終是由思想決定的，所以我們說“思想有多遠，我們才能走多遠”，我給大家講第一個故事――要求
有三個人要被關(guān)進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻�一人一個要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。
接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
這個故事告訴我們，什么樣的選擇，決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢Ｎ覀円x擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。
第二、簽約夢想，即清楚自己的位置，明確自己的目標。
目標引導行動，行動決定命運，選準目標，就是給自己的人生選定努力的方向，就是給生命賦予真正的價值和意義。同學們，你有目標嗎？你的目標是什么？大部分同學會說，考上一中！這個目標對一部分同學是適用的，但你們來說，不叫目標，因為太低；目標是需要跳起來，甚至拼命跳起來才能夠得著的果子，順手就能摘到或跳得再高也不能夠得著的都不叫目標。學習目標也是一樣，當你總想跳起來去摘學習果子的時候，說明你的學習有了動力，你在為了目標的實現(xiàn)努力著！因此，我們在座的同學的中考目標應該我市一級達標校的錄取分數(shù)線，今年平均483分，最低目標是我縣一中實驗班。我們的目標和追求不是為了誰，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念！有了目標就有了方向，深夜孤燈奮戰(zhàn)，父母聲聲叮嚀，師友殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功。請所有同學為自己的中考目標而奮斗。
故事二：心無旁騖
在電視上看這樣的畫面，一望無際的非洲草原，一群群羚羊在那兒歡快地覓食，悠閑地散步。就在這時，突然，一只非洲豹向羊群撲去，羚羊受到驚嚇，開始拼命的四散奔逃。非洲豹的眼睛盯著一只未成年的羚羊，窮追不舍。在追趕過程中，非洲豹超過了一只又一只站在旁邊驚恐觀望的羚羊，它只是一個勁地向那只未成年的羚羊拼命地追去。真是奇怪，那些和它挨得很近的羚羊它卻像未看見一樣，一次次放過它們。終于，那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了，掙扎著在了血泊中。
在看的過程中，我一直很納悶，在追趕的過程中，那只豹子為什么不放棄先前的那只羚羊而去改追其他離得更近的羚羊呢？那樣，豈不是更容易捕捉到獵物？后來，在聽到主持人的解說詞后，才恍然大悟。因為豹子已經(jīng)跑累了，而其他的羚羊并沒有跑累，如果在追趕途中改變了目標，其他的羚羊一旦起跑，轉(zhuǎn)瞬間就會把疲累不堪的豹子甩在身后，因此豹子始終不丟開已經(jīng)被自己追趕累了的羚羊，最終的目標是讓它成為自己口中的獵物。
其實，夢想就是一只羚羊，如果你想得到它，那么，你就必須一直追下去。中途很可能出現(xiàn)各種目標的誘惑，它們都在分散你成功的視線，如果你一味地為它們停留，最終將一無所獲。
結(jié)論：人的潛能無極限，但人的生命是有限的，鎖定目標，竭盡全力，一定能成功。那怎樣能發(fā)揮潛能呢？
第三、樹立必勝的信心，積極主動發(fā)揮潛能。
故事三：一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進著，有一個人后面緊緊地追趕著這輛車子。
一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必須追上它！”這人氣喘吁吁地說：“我是這輛車的司機”，這故事告訴我們：有些人必須非常認真努力，因為不這樣的話，后果就十分悲慘了！然而也正因為必須全力以赴，潛在的本能和不為人知的特質(zhì)終將充分展現(xiàn)出來。
行動提示：首先從我們的語言上改變我們自己，然后再從行動上改變我們自己，讓自己成為一個主動積極的人，主動積極能讓我們更優(yōu)秀。而主動積極的態(tài)度來至于我們對學習的信心。
同學們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。只有擁有了信心，你才可能擁抱成功。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。你們要確信自己是優(yōu)秀的，并把全部精力都集中起來去證明它，你們一定會成功的。當然，也不能夜郎自大、盲目自信，要知道你要與之競爭的不是我們學校的700多人，而是你必須在全縣、三年后還有全市乃至全省的的幾十萬畢業(yè)生中脫穎而出人，例如：今年我市的一級達標校的錄取分數(shù)分解到各學科的分數(shù)是：語文135，數(shù)學141，英語141，物理95，化學95，其它各學科均為A。考試、競爭是殘酷的，我們只有練就比別人強的本領，才有必勝的希望，決不能建立在投機取巧上，那樣只會后悔，別無它法。
第四、樹立積極端正的態(tài)度，養(yǎng)成良好的習慣。
中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量。智力水平，乃父母所給，無法改變，但態(tài)度卻受我們自己主宰，“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，不經(jīng)“一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”，“不經(jīng)歷風雨哪能見彩虹”；三是進取的態(tài)度，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態(tài)度，求真務實是我們提升考試成績的法寶，我真誠地希望你們，平時的學習和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的學習中去，打好堅實的基礎，而在這里的集訓時間，是為打造優(yōu)生，培養(yǎng)精英，所以大家必須要有出類拔萃的思想，精益求精的刻苦鉆研精神，更要有腳踏實地，勤謹務實，持之以恒的拼搏精神。要熱心于聽課、熱衷于解題、書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟。只有你愛學、樂學，才能在學習中感受到快樂，享受拼搏過程，收獲成功的喜悅。
有了態(tài)度，要努力培養(yǎng)良好的習慣，以下七個習慣值大家去培養(yǎng)：
①積極處事--我就是力量，辦法總比問題多。
②先定目標后有行動--把握自己的命運，不然別人就要來把握。
③重要的事情先做--考驗抑制力和意志力。
④雙贏的啟示--生活就像一頓各取所需的自助餐。
天堂：一位行善的基督徙，臨終后想見天堂與地獄究竟有何差異于是天使就先帶他到地獄去參觀到了地獄，在他們面前出現(xiàn)一張很大的餐桌，桌上擺滿了豐盛的佳肴。地獄的生活看起來還不錯嘛不用急，你再繼續(xù)看下去。
過了一會，用餐的時間到了，只見一群瘦骨如柴的餓鬼魚貫地入座。每個人手上拿著一雙長十幾尺的筷子。可是由于筷子實在是太長了，最后每個人都夾得到。吃不到你真覺得很悲慘嗎？我再帶你到天堂看看。
到了天堂，同樣的情景，同樣的滿桌佳肴，每個人同樣用一雙長十幾尺的長筷子。不同的是，圍著餐桌吃飯的可愛的人們。他們也同用同樣的筷子夾菜，不同的是，他們喂對面的人吃菜。而對方也喂他吃。因此每個人都吃得很愉快。
一個人有本事不算本事，讓大家都有本事才是真本事！大家好是真的好！
⑤先理解別人，再爭取別人理解自己--你有兩只耳朵，卻只有一張嘴！
⑥協(xié)作增效--高明的方法，集體的力量是無窮！不要只顧自己，而忽視了集體，最終也將被集體所拋棄！
⑦磨刀不誤砍柴工--培養(yǎng)良好的習慣，調(diào)整好心態(tài)，學習更有盡頭。
第五、注重基礎，改進學法。
扎實的功底，強有力的實力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器。由于素質(zhì)教育的推進，重基礎、重能力、重應用，綜合考查學生的素質(zhì)的題目將有所加強。我們必須抓住這一方向，在學習中，要夯實基礎，在練習和月考中不斷找出不足，及時彌補，不斷提高對知識的理解和運用，使我們的基礎更加扎實，能力更加完善。另外，科學的方法，是決戰(zhàn)中考的法寶，同志教導我們：“苦干加巧干，堅持持久戰(zhàn)”。意思是說在勤奮的基礎上，把握學習規(guī)律，掌握學習方法，會收到事半功倍的效果。學習中要作
高三教師的發(fā)言稿3
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家上午好。
剛獲得豐收，又開始耕耘。2020屆的高三倒計時剛合上，2021屆的倒計牌已經(jīng)翻開。
上面是鮮紅的大字：287天
287天是我們一路過關(guān)斬將離夢想最近的287天，是我們?nèi)w學生要摒棄僥幸之念，用最優(yōu)秀的品質(zhì)迎接的287天，是我們要拿出“我命由我不由天”的精神去詮釋的287天，是我們要做好最拼搏的姿勢，爭來最傲人的成績?nèi)ズ葱l(wèi)陽一尊嚴的287天。
287天是我們?nèi)拷處熌贸鏊屑で槿ジ腥緦W生的287天，是我們匯集全體智慧去助力學生的287天，是我們將沉淀所有精華拿與學生共享的287天，是我們用全部耐心去等其開花，待其結(jié)果的287天。
努力在左，行動在右，學習在前，陪伴在后！我們?nèi)w高三教師定當為千余名學生保駕護航，助力你們從卓越走向輝煌，從陽一走向天下！
高三教師的發(fā)言稿4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！非常榮幸在本學年的xxx活動上作為徒弟代表進行發(fā)言。首先，向校領導們?yōu)槲覀兲峁┻@次寶貴的學習機會表示特別的感謝，向在以后工作中指導我們的師傅們致以崇高的敬意。
陶行知先生曾說：“要想做好老師，最好的是和好教師做朋友”。xxx活動是一項有高度、有溫度、有力度，高站位、高效率、高要求的幫扶舉措，為我們這些初出茅廬的新教師搭建了一個學xxx臺。師傅的指導，定會為我們站穩(wěn)講臺、勝任教育教學工作提供一臂之力。非常幸運在教育生涯起步的時候，將有這么優(yōu)秀專業(yè)的師傅關(guān)心和指導我們，為我們指點迷津，讓我們少走彎路、岔路，加速成長。
開學以來，五天的軍訓開啟了我們在xx體力上的第一次課，我們陪伴初一新生體驗紀律、快節(jié)奏和緊張感。兩場專家的講座激發(fā)我們在教學上有所感悟和思考。xxx的講座告訴我們理想的課堂文化需要六種教育智慧，xx主任的報告啟迪我們作業(yè)設計要明確意圖才能更有效。有六位優(yōu)秀班主任的分享向我們展示如何把握學生個體、班級、學校、家校溝通四方面的全面發(fā)展。校領導們對新學期學校發(fā)展的規(guī)劃和布置讓我們對xx的教師承擔的責任和重擔有了了解。有了專家和老師們的分享讓我們自覺向高站位、深思考的教學和管理標準看齊。
正式開學后，我們初登講臺，帶著緊張和興奮，為人師為人表。通過軍訓、課程培訓、開學典禮等一系列活動，我們已經(jīng)深切體會到學校的“xx文化”，感受到xx對教師的高標準嚴要求，專業(yè)的人做卓越的事。我們新手上路，離xx的要求還有一定距離。而xxx是給我們的“及時雨”。我們定將把握機會，嚴格要求自己，縮短適應期，盡快站穩(wěn)講臺，盡早成為規(guī)范型教師。在接下來的日子我們會做到：
一虛心學習，踏實工作。在專業(yè)上，我們會向師傅多請教多詢問，做到勤學博學。在工作中，我們會盡快轉(zhuǎn)換角色，適應環(huán)境。踏實勤奮，心中有大方向，眼里有小細節(jié)。在歷練中提升技能，磨煉品質(zhì)。
二站穩(wěn)課堂，提升能力。在教學上，我們會盡力課前備好每一節(jié)課，課中上好每一節(jié)課，課后及時復盤每一節(jié)課。通過每一節(jié)課的磨煉和反思，落實教學常規(guī)，積累教學經(jīng)驗，提升專業(yè)技能。
三把握機遇，展示自我。一方面，我們會抓牢有師傅帶的機會。師傅們有多年的教學經(jīng)驗，是我們前進路上的榜樣，我們定會多問多學。另一方面，在競爭中求生存，在比賽中求發(fā)展，我們會自我加壓，變壓力為動力，把握加速成長的機會，展示自我，展示新生力量的蓬勃和朝氣。
目光所及、心之所仰的人就是我們想成為的人。這里我想特別感謝下x老師收我為徒。我定會虛心請教，多聽課多反思，主動詢問，努力提升專業(yè)技能。爭取早日站穩(wěn)講臺，形成風格，為英語組發(fā)展、為學校發(fā)展獻出自己的力量。
新教師成長的過程中，有沉甸甸的壓力和無法預料的挫折。但有領導們的關(guān)懷、有師傅的指導，我們充滿了力量和決心。我們定全身心投入、付出，把教育當作事業(yè)、夢想去追求、創(chuàng)造和實現(xiàn)。不辜負這個偉大的時代，不辜負這個神圣的職業(yè)。
最后，再次感謝學校提供xxx的平臺，感謝各位師傅愿意搭把手扶我們一把，我們定將不負眾望，在專業(yè)上敦品勵學，在工作中嚴謹求實，追求卓越。與xx這艘大船一起順勢而為，劈風斬浪，揚帆遠航。
謝謝各位老師的聆聽！我的發(fā)言到此結(jié)束！
高三教師的發(fā)言稿5
尊敬的領導，老師、我最親愛的同學們：
大家下午好！
20xx高考的硝煙剛剛散盡。而20xx年高考的結(jié)束，也就是20xx年高考的開始。因為今天離明年高考還有355天，這355天，將是你人生中第一個真正的轉(zhuǎn)折：過去十幾年的辛苦付出，即將結(jié)出果實；未來的人生，即將由此展開。
在這人生的關(guān)鍵時刻，請同學們不要迷茫，不要彷徨，抬起頭來，我們整裝上陣。請大家放心我們?nèi)w高三老師早已做好準備，將竭盡所能地為你們創(chuàng)造良好的條件。在此，我代表我們?nèi)w高三教師鄭重承諾：
在接下來的教學中，我們會主動出擊，積極鉆研教學大綱精神、范圍、內(nèi)容和要求；全面掌握學生的知識積累、能力水平與心理狀態(tài)；吃透高考新的變化、特點與形式，因材施教，科學施教，高效施教，進一步提高復習的效率。
兵法云：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝。”我們高三年級全體教師也會兢兢業(yè)業(yè)，潛心備課，不斷更新教育理念，隨時把握高考信息，多方搜集名校資料，勤于交流，善于溝通，借他山之石，攻我校璞玉。我們會精誠團結(jié)，通力合作，齊抓共管，積極配合學校營造“服務高三、服務高考”的良好氛圍，做學生的最堅強的后盾！
同時，我們?nèi)w高三教師也將更加關(guān)心同學們的身心健康，更加關(guān)注你們學習上的每一個小小的進步；關(guān)注你們的心理變化，抓好心理疏導，培養(yǎng)你們良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì)；加大培優(yōu)補差工作的力度，整合學科教學，不遺余力，使你們的成績更上一層樓！
值此關(guān)鍵時刻，請允許我也代表全體高三班主任向大家保證：
我們一定會為大家站好每一班崗，備好每一節(jié)課，盡自己所有的力量做好大家的后勤工作，有求必應。在備戰(zhàn)高考過程中，我們將在以下幾個方面為全體學生做好精細服務：
一、我們班主任將與全體學生風雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在同學們的身旁，為你們遮風擋雨，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護航。
二、向老高三學習，敢于開拓拼搏。老高三取得的高考成績是非常可喜的，是非常振奮人心的。我們會學習他們艱苦奮斗、自強不息的精神，敢為人先，不甘落后。同學們，我們明年要超過他們，我相信也一定能超過他們。
三、加強交流，切磋技藝，提升能力。我們將認真研究20xx年的高考形式、細心研究學生、潛心研究管理方法，讓學生樂學、善學、勤學。
四、因材施教，培優(yōu)補短。提升后進生，培育尖子生，挖掘全體學生的潛力，激發(fā)全體學生的學習動力。
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五、加強人文關(guān)懷，體現(xiàn)以人為本。時刻關(guān)心同學們的思想、學習和生活情況，及時加強心理疏導和心理撫慰。
總而言之，作為一名高三老師，內(nèi)心是興奮的，因為在高三執(zhí)教，總有一種站在高考戰(zhàn)場最前沿的感覺！也令我們老師有了更大的責任，更為珍惜這個崗位！在接下來的一年當中，我們所有高三老師將更加忠于職守，全力以赴，不斷提高備考復習的質(zhì)量，讓大家學得更扎實，讓復習更加有效率！當然，對于同學們來講。很關(guān)鍵的就是要積極配合老師并經(jīng)常與老師主動交流，只有這樣，最終反饋到同學們自己身上的復習效果才能最大。
同學們要記住高三這一年，我們大家一定要緊密的團結(jié)在一起。在接下來的日子了，我們也會對同學們要求更高，訓練更強，督促更嚴，我想“寶劍鋒從磨礪出，梅花香之苦寒”來，同學們也肯定能夠理解！高三你們是主角，我們?nèi)w教師保證當好這個配角，為你們服務好。
我相信，只要我們共同奮斗，我們二中明年的高考一定能取得更大的輝煌，每位同學都能考入理想的大學，實現(xiàn)自己的理想！
謝謝大家！
高三教師的發(fā)言稿6
各位老師，領導：
大家好!
八月的天氣，秋老虎依然氣勢洶洶，居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的各位的熱情。高三的沖鋒號已經(jīng)隆重吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進入最后的戰(zhàn)略階段，不久我們就會攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地。再為巴蜀的高考歷史添上閃耀的一筆。
當然擺在我們面前的戰(zhàn)略任務是具體而艱巨的!xx-xx級有自己的優(yōu)勢和特點，但確有很多困難之處，但我始終相信咱們xx級是個光榮而又戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體，10個月后一定不辱使命，為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級的所有年輕人表態(tài)，立下我們的軍令狀!
第一，要特別關(guān)愛學生。在這一場殘酷的高考戰(zhàn)役中，學生就是我們親密無間的戰(zhàn)友!他們直接關(guān)系這場戰(zhàn)爭的最后勝利。關(guān)心關(guān)愛他們就是關(guān)心關(guān)愛我們自己。考高是一座煉獄，對學生而言不僅是智力和學業(yè)的博弈，更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時期我們要更加貼近學生，關(guān)注學生的心理狀況，多泡班，多對話，把關(guān)心普及每一個學生，不拋棄不放棄，與學生形成真正的戰(zhàn)友關(guān)系。
第二，要特別團結(jié)抗戰(zhàn)。“眾人拾柴火焰高”，團結(jié)奮戰(zhàn)一直是我泱泱巴蜀的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們也會高舉這面大旗，老中青三代教師并肩作戰(zhàn)，各科教師協(xié)調(diào)配合，一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置，打造出精良的巴蜀戰(zhàn)隊，在高考戰(zhàn)場上所向披靡!
第三，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強，敵強我更強;敵進我也進，敵退我還進”的宗旨，一定要在這場戰(zhàn)爭中樹立信心，不因過程中一點點挫折而氣餒，不因奮戰(zhàn)中一點點成績而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學校的信心和毅力，在這張持久戰(zhàn)里比勇氣，比耐心!要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰(zhàn)，穩(wěn)妥推進巴蜀戰(zhàn)艦的戰(zhàn)斗水平，為最后一戰(zhàn)充分準備!
第四，要特別注意落實。備課充分，講解透徹，批改細致，有針對性的檢測，有目的性的輔導是落實;經(jīng)常到班，經(jīng)常談心，聯(lián)系家長，也是落實;關(guān)注學生的思想狀況，關(guān)注學生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學生的知識誤區(qū)，反應及時，措施得當，還是落實。落實落實再落實。總之，落實是根本。是巴蜀軍團的秘密武器!
第五，要特別激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，感染學生，感染家長。全身心的投入到教學中來。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級戰(zhàn)備的狀態(tài)下，大練兵!
相信，明年盛夏的果實，一定屬于xx-xx級。
我不是文科老師不懂得煽情，最后以一副對聯(lián)與各位戰(zhàn)友共勉!
三年磨劍，昂首向天，敢問千軍哪家敵手?
試鋒六月，揚眉出鞘，勇除萬難我輩威風!
這是我?guī)臀乙粋�好朋友寫的
借給你用啦!
看在你離重慶這么遠的份上，應該不會和他撞稿的!
高三教師的發(fā)言稿7
同學們好！
很榮幸作為教師代表在此發(fā)言，作為一名老師，每當經(jīng)過數(shù)年輪回，終于又走進高三時，內(nèi)心是興奮的，為什么興奮，因為在高三執(zhí)教，總有一種站在高考這個沒有硝煙戰(zhàn)場，最前沿的感覺！這種感覺很重要！也令我們老師更為珍惜這個崗位！在接下來的一年當中，我們所有高三年級老師將更加忠于職守，精心落實復習計劃，科學細化教學環(huán)節(jié)，用心拓展學科內(nèi)容，不斷提高備考復習的質(zhì)量，讓大家學得更扎實。同時我們也將隨時關(guān)注高考動態(tài)，搜集高考信息，切實把握高考考試大綱，讓復習工作更加有效率！當然，對于同學們來講。很關(guān)鍵的就是要積極配合老師并經(jīng)常與老師主動交流，只有這樣，最終反饋到同學們自己身上的復習效果才能最大。同學們要記住高三這一年，我們大家一定要緊密的在一起。在接下來的日子了，我們也會對同學們要求更高，訓練更強，督促更嚴，我想寶劍鋒從磨礪出梅花香之苦寒來，同學們也肯定能夠理解！
作為年輕的老教師，多年的班主任，也作為大家的老朋友，也是高考的過來人，看到你們這就進入高三了，我感觸很多！比如說，我很想告訴你們，高三是美麗的、多彩的、充實的，因為在整個高三的過程中，你夢想了，靜心了，專注了，拼搏了，成熟了，收獲了……然而，我也知道，這些話于你們而言，都是空話、大話，因為只有當你們真正經(jīng)歷了高三這一年，你們才會深深地體會到這些話的涵義。思忖良久，今天從教師這個角度的我決定向大家提一下兩方面的要求！
第一是關(guān)于第一輪復習
大家要深刻認識第一輪復習的重要性，切實把握好第一輪復習，第一輪復習是對高考知識點全面的基礎性復習，是實現(xiàn)自己知識體系的建立，基本方法的掌握的'復習！同學們千萬不能錯過這一實現(xiàn)自己提升的大好機會，一旦錯過，那么你就錯過了高三，也可以說錯過了大學夢想！并且由于復習的起點低，幾乎從為零開始，所以對于先前高一高二時落后的同學，第一輪復習更是翻身超越的不二之機遇，同學們要拋棄任何影響自己備考復習的雜念！一心一意，撲在高考第一輪復習上，你的心越靜，越無雜念！你就越具有競爭力！你翻身超越的可能性就越大！
要把握好第一輪復習，也要有科學的方法，這里我特別強調(diào)同學們要對所復習的知識去不斷抽時間去自我總結(jié)！第一輪復習，要復習的基礎知識總量是很大的，對知識點不但要記住，而且更為重要的是熟練，因為熟練你才能輕松用來解題！為了記住，為了熟練，一方面要練，這個不用擔心，第一輪復習有的就是題目；另一方面就得不斷的自我總結(jié)，良好的總結(jié)就能使多而亂的知識，變得有條理，有線路可循！條理好了，有線路可循了，知識點自然就變得能輕松記住了！同時在加上課堂上老師也會經(jīng)常總結(jié)！這樣共同作用下，我們的復習就將更加游刃有余，最終不單提高成績，更能把復習變成一件可以快樂的事情！
第二就是關(guān)于堅持
其實每一位從高三走過來的同學，都曾努力過，但真正成功的人，都是那些善于堅持的人！失敗者都是那些因為種種原因而沒有堅持到最后的人。
很多人都說，堅持靠毅力！我今天要說，這只對了一半，另一半是靠方法！這點長期被大家所忽視！我為什么說還要靠方法呢？！那是因為，不能堅持主要是無法戰(zhàn)勝遇到的困難，而堅持的過程必有困難!一方面平時要注重學習方法的靈活，特別注重效率，這樣的話，原來可能會變成難倒你的困難的知識點，就可能在無意中你就提前解決了！同學們要有一種意識，當進行一個學習任務或一件事情時，出現(xiàn)舉步維艱之感時，那就說明你的方法早已滯后，這個時候我們就要立即探索更有效的方法及策略！另一方面，當同學們確實遇到困難時，有很多同學會不知不覺犯同一個錯誤，那就是沉浸在這種負面情緒中！而正確的做法就是馬上
“想辦法”。并且關(guān)鍵是在身處那種負面情緒中時，你能記著這點！其實辦法也有很多，最簡潔的方法就是找老師商量！千萬不能坐等好狀態(tài)的到來！這樣的話，寶貴的時間就浪費了！
綜上，請同學們緊握毅力與方法！成為一個能堅持，善于堅持的人！
高三教師的發(fā)言稿8
各位家長、你們好。
首先感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。
高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。
各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個月了，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們今年6月份就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W校、學生，家庭三方形成合力，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在2018年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學。所以，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三(8)班輝煌。
現(xiàn)在我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。
一、班上基本情況
高三(8)班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人，女身生23人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結(jié)積極向上的班級。
各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學習一直學到晚上，學習非常緊張。盡管放學后時間非常短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學生早上總是很早就來到教室，比方說男生宿舍的同學，像這樣的學生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。
如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學科。還有很多同學雖然成績不夠理想、學習中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學習，一直在堅持。總體而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進步，這樣的學生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學生，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。
二、班級目前存在的問題
1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。有一部分同學總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來。
2、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的學生的共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。
4、不注重細節(jié)。集中體現(xiàn)在做題時粗心大意，卷面書寫潦草，不認證。導致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數(shù)。
三、其他方面
1、學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學、外語和物理。
2、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。
3、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。
3、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。
4、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢?
四、給家長的一些建議
“九不要”
1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
3、不要以成績論英雄，要正確對待學生的成績。
4、不要過分體貼，照顧要適當。
5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。
7、不要把自己的意愿強加給孩子。
8、不要盲目給孩子買輔導材料。
9、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學校做好工作。
4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。
5、要重新認識孩子。
尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。面對高考我們和學生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才。
各位家長，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。
謝謝大家!