勞動(dòng)節(jié)的發(fā)言稿（通用5篇）
在日常生活和工作中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的勞動(dòng)節(jié)的發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)節(jié)的發(fā)言稿1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我懷著激動(dòng)的心情站在這鮮艷的五星紅旗下講話，感到無(wú)比的高興和自豪。時(shí)間如流水，三天的假期在火熱蓬勃的”五一”勞動(dòng)節(jié)中一晃而過(guò)。我們年年都急切地盼望”五一”勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)，以各種各樣的方式來(lái)慶祝它。那么，同學(xué)們知道”五一”勞動(dòng)節(jié)是怎樣誕生的嗎？
19世紀(jì)80年代，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。就在的5月1日，為反對(duì)資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，許多國(guó)家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國(guó)際性的”五一”大示威。所以就誕生了今天的”五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
”五一”這個(gè)特殊的節(jié)日，是我們?nèi)澜鐒趧?dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，讓低矮的茅草屋變成了萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，使泥濘的小路變成了現(xiàn)代化的高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使往日那破舊的校舍變成了今天這花園式的校園。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。
可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那。有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)，懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至懶得洗臉、洗腳。可見(jiàn)，我們參加的勞動(dòng)太少了。怕勞動(dòng)，也就會(huì)怕做作業(yè)，怕思考問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)，不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，難道會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)嗎？所以，我們從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是最光榮的。
父母為我們背井離鄉(xiāng)，老師為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，全社會(huì)勞動(dòng)者共同關(guān)注著我們，我們作為跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，不僅要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)作人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，更重要的是要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，這才是對(duì)”五一”勞動(dòng)節(jié)最好的紀(jì)念。
我的話完了，謝謝大家！
勞動(dòng)節(jié)的發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《弘揚(yáng)熱愛(ài)勞動(dòng)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個(gè)故事：
從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來(lái)到一座山上，搭了間草棚，開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。哥哥霸占了所有家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒(méi)過(guò)幾年，就把家產(chǎn)賣光了，成了靠要飯過(guò)日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點(diǎn)飯充饑。誰(shuí)知開(kāi)門的竟是弟弟。哥哥見(jiàn)弟弟生活相當(dāng)幸福，便問(wèn)：“你離家時(shí)只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)？是不是爸媽生前給了你很多錢？”弟弟笑著說(shuō)：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹(shù)。”哥哥忙問(wèn)：“搖錢樹(shù)？在哪兒？”弟弟伸出手說(shuō)“這就是——每棵樹(shù)上五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不長(zhǎng)芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來(lái)弟弟的幸福生活來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應(yīng)該都明白了，我要說(shuō)的是：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動(dòng)，倍加熱愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。
可在我們的生活中，不愛(ài)勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)的小朋友還真不少：
有的同學(xué)在家里不愛(ài)勞動(dòng)，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書(shū)包，吃飯也要長(zhǎng)輩給他盛飯端碗，過(guò)著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的日子，是名副其實(shí)的“寄生蟲(chóng)”。
有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛(ài)勞動(dòng)，遇到班級(jí)大掃除就往后躲，碰到同學(xué)有困難就假裝沒(méi)看見(jiàn)，輪到自己有難處，就總想著別人來(lái)幫忙，是名副其實(shí)的“小懶蟲(chóng)”。
有的同學(xué)不懂得珍惜別人的勞動(dòng)，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服，穿不了幾天就面目全非；老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，也常忘到九霄云外；同學(xué)們剛把教室打掃干凈，他丟起廢紙來(lái)就好比“天女散花”，是名副其實(shí)的“小害蟲(chóng)”。
這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，爸爸媽媽說(shuō)，我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間去勞動(dòng)；也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動(dòng)。可你們明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長(zhǎng)著漂亮的雙手，也只能是“行動(dòng)的矮子”；只會(huì)享受別人的勞動(dòng)成果而不愿勞動(dòng)，遲早會(huì)與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活的低能兒。
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。動(dòng)物們都懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動(dòng)使我們的雙手更靈活，勞動(dòng)使我們的心靈更純潔，勞動(dòng)使我們的生活更幸福，勞動(dòng)使我們的未來(lái)更美好，讓我們牢記“八榮八恥”，爭(zhēng)做熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大！
謝謝大家！
勞動(dòng)節(jié)的發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
社會(huì)的整個(gè)體系即是由勞動(dòng)為基石組成，除去那些冗雜的柴米油鹽醋，日出而作，日落而息，就是生活唯一的聲音。而每一次勞動(dòng)，都有他的意義。
老舍先生就是一個(gè)在勞動(dòng)中找到樂(lè)趣的典范，養(yǎng)花本是一個(gè)勞累的事，可老舍先生在其中找到了屬于他的樂(lè)趣，又何嘗不是呢？無(wú)論多勞累的勞動(dòng)，都可以從中找到屬于你的樂(lè)趣。
又是一個(gè)艷陽(yáng)日，受到社區(qū)邀請(qǐng)的我們應(yīng)邀去社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)。“這不是折磨人嗎？社區(qū)有清潔工還要讓我們來(lái)做這個(gè)事。”我不滿的`和同來(lái)參加義務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生們發(fā)著牢騷，“就是就是，這么熱的天還喊我們來(lái)干這個(gè)。”“不知道會(huì)不會(huì)給我們發(fā)一個(gè)冰激凌。”社區(qū)工作人員給我們每個(gè)人一個(gè)塑料袋，對(duì)我們下達(dá)了指令：就在這個(gè)小區(qū)里大家把看到的垃圾都撿拾起來(lái)。我們自發(fā)的兩兩一組，每人管轄一片區(qū)域，撿起了垃圾。就在我彎下腰準(zhǔn)備撿起今天的第一個(gè)垃圾時(shí)，一對(duì)青年男女捂著嘴快步的走過(guò)我的身旁，還不停的對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我丟開(kāi)了垃圾袋，嘴里還叫著“不撿了，不撿了。”我的同伴用胳膊肘頂頂我，勸我說(shuō)：“快撿吧，撿完好回家。”我“哼”了一聲，一屁股坐在地下，我的同伴也“哎”，一屁股坐在地下“我也不想撿了，社區(qū)真是的。”“就是就是。”就在我們發(fā)泄著不滿的時(shí)候，一位清潔工爺爺走了過(guò)來(lái)“小朋友，起來(lái)吧，地上涼。”我的同伴連忙起身讓開(kāi)，清潔工爺爺這才拿起掃帚一絲不茍的掃起來(lái)，聽(tīng)著那刷刷的掃地聲，我們這才想起我們的任務(wù)——打掃衛(wèi)生，看著這位年邁的清潔工佝僂著背打掃著本該屬于我們勞動(dòng)的區(qū)域時(shí)我們臉紅了，我第一次覺(jué)得清潔工這份職業(yè)十分的高尚。本該就是啊，穿梭于大街小巷的城市美容師們，每月拿著那么低微的工資，他們的樂(lè)趣又在哪兒呢？
哦，我懂了——他們的樂(lè)趣就是為這個(gè)城市披上一件干凈美麗的外衣。
我走過(guò)去，拉拉他的衣角。“老爺爺。”我低著頭，“這個(gè)區(qū)域本來(lái)是我們打掃的，您能……”“哦，是這樣啊，當(dāng)然可以啊！”待老爺爺走遠(yuǎn)后，同伴過(guò)來(lái)不解的質(zhì)問(wèn)我：“你傻啦？”望著老爺爺漸漸縮小的背影，我一言不發(fā)的撿起垃圾來(lái)……
每一次勞動(dòng)都有它的意義，屬于你的意義，你找到了嗎？
我的演講完畢。
謝謝大家！
勞動(dòng)節(jié)的發(fā)言稿4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類的財(cái)富，是人類創(chuàng)造幸福的基礎(chǔ)。特別是品嘗自己的勞動(dòng)成果，更讓人興奮。
我勞動(dòng)的開(kāi)端，是在八歲那一年的一個(gè)星期六。中午十二點(diǎn)了，我的肚子餓的咕嚕咕嚕的亂叫，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我決定自己親自下廚房。吃些什么呢？紅燒肉；西紅柿炒雞蛋；還是油炸雞柳？一個(gè)個(gè)我喜歡吃的菜，出現(xiàn)在我的腦海中。但是，都太有難度了。最后我決定，吃個(gè)方便面吧。
就算是方便面。說(shuō)實(shí)在的，我也不會(huì)，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)腦海中的記憶，想起來(lái)了方便面的做法。
“稀里嘩啦”的，我在廚房找了個(gè)鍋。東瞧瞧，西看看，終于找到電磁爐了！我拿起鍋，接了些水，把鍋放在電磁爐上，插上電源，選擇了火鍋模式，最大火力煮！沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，鍋底就出現(xiàn)了些小泡泡。泡泡迅速上升浮出水面。我非常激動(dòng)，水開(kāi)啦，可以放面了！一不小心把方便面袋直接扔進(jìn)了鍋里！哎呀，不對(duì)。我急忙伸手去撈，急忙撕開(kāi)袋口，調(diào)料包又連包帶料掉進(jìn)鍋里，我顧不得手被燙的的疼痛，手忙腳亂的伸手去拿調(diào)料包，一下子扔到了地上，手指燙得通紅！撿起料包，把調(diào)料放進(jìn)面里，用筷子攪一攪，一股香味飄鼻而來(lái)！費(fèi)了九牛二虎之力面煮完了！盛到碗里，我懸著的一顆心終于落了地。吐嚕吐嚕地吃起來(lái)，一會(huì)兒，一碗面就下了肚！真是美味，好香！連電源都忘切斷了。
吃完了面，想一想煮面的過(guò)程，真是酸甜苦辣啊！但這種酸苦辣是值得的。高爾基說(shuō)的話：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人們聰明的雙手創(chuàng)造出來(lái)的！
我的演講完畢。
謝謝大家！
勞動(dòng)節(jié)的發(fā)言稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我躺在草坪上，望著蔚藍(lán)的天、白色的云，突然問(wèn)自己：“你的身上有多少中華民族的精神？”立刻，我呆住了，這個(gè)問(wèn)題，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)呀！直到今天，我看了《民族精神代代傳》這本書(shū)，才知道：中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，是東方的一頭雄獅，是一顆璀璨的明珠。她之所以永不言敗，是因?yàn)樗木裨谥沃覀儭?/p>
這句話是鄧小平爺爺說(shuō)的：為了創(chuàng)造社會(huì)主義的幸福生活，沒(méi)有極艱苦的勞動(dòng)，是不可能的。的確，幸福既不能靠別人的恩賜，也不能靠投機(jī)取巧獲得，更不能去損害他人的利益。幸福只有靠勞動(dòng)去創(chuàng)造。
勞動(dòng)的人，才是幸福的人。以上這三句話是我印象最深刻的，它告訴了人們：不接他人嗟來(lái)之食，不求他人的施舍，只有用自己的雙手，才能創(chuàng)造出美好的明天。
說(shuō)到這里，我慚愧的低下了頭。如今我已升入了五年級(jí)，面臨著畢業(yè)會(huì)考，父母為了讓我們考上理想的初中，只讓我們一味地專心學(xué)習(xí)，至于我們參加各種勞動(dòng)，他們總是說(shuō)：“去，去，去，能有好成績(jī)就行了。”我們現(xiàn)在真可以說(shuō)得上是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小皇帝”，“小公主”了，可有多少父母曾想過(guò)沒(méi) 有：人生的路還很漫長(zhǎng)，以后我們要自己走，未來(lái)的世界光離斑駁，我們要自己闖！我們只有多方面鍛煉自己的能力，才能成為參天大樹(shù)，翱翔的雄鷹，我們可不想成為，只會(huì)讀“每一時(shí)，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦”的書(shū)呆子。
社會(huì)主義的接班人啊！我們一定要熱愛(ài)勞動(dòng)，勤于實(shí)踐，讓中華民族勤勞、吃苦的精神代代相傳！
我的演講完畢。
謝謝大家！
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