關(guān)于教育座談會發(fā)言稿（通用5篇）
在當(dāng)今社會生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的關(guān)于教育座談會發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
教育座談會發(fā)言稿1
尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是王晨玉，今天，我有幸站在這里，沒有好老師的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，我也是無名小卒。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，也說不上體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，多聽表揚，少受到批評，認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。
1、學(xué)習(xí)要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這樣不好，每學(xué)期的開學(xué)，媽媽都會與我商討這學(xué)期的安排，一周的時間表打印出來，大概日程都安排好，有時候會有機動調(diào)的，每天晚上都會有半個小時與小朋友們玩耍，還有10-20分鐘閱讀(但這個時間經(jīng)常我是在廁所完成，拉大便時間太長，媽媽懲罰不準(zhǔn)看書，會偷偷夾一本上廁所看)。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、游玩。
2、全面發(fā)展，不偏科。反正我什么都愛學(xué)的，三年級有點不喜歡英語，四年級媽媽給我口語班，使我對英語的興趣大增，覺得英語也沒有原來那么討厭，好像所有字母都對我笑了。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。心里話對學(xué)習(xí)上沒有花多少時間，課外書看得多，我從四歲就認(rèn)識很多字，語文學(xué)習(xí)不難，一般一周或者二周媽媽會抽查我在校情況，看看書本知識掌握如何，每次都會挨媽媽笑著批評一下，你的書寫退步了，以后注意一下。
4、獨立思考。有時候我不懂的問題，問爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來讓我在紙上畫畫，有時候?qū)嵲谙氩怀鰜恚习志蜁^來指點一下，還不全部告訴我答案，遇到相同題型，下次就不用請教別人，可能這就是老爸的初衷吧。
教育座談會發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我匯報的題目是《加強園所建設(shè) 提高辦園水平》。
在教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)幼教工作得到了迅速發(fā)展，連續(xù)兩年被評為xx城市“園所建設(shè)先進單位”。現(xiàn)將我們的工作匯報如下：
一、調(diào)整思路 科學(xué)規(guī)劃
20xx年之前，我鎮(zhèn)幼教工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后，既沒有中心幼兒園，也沒有一處公辦幼兒園。這些幼兒園分布散亂，辦園條件簡陋，保教質(zhì)量差，嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)幼教工作的發(fā)展。教育辦公室給黨委政府專題匯報后，引起了鎮(zhèn)黨委政府的高度重視。在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，我們確定了“以輿論宣傳為先導(dǎo)、以政府支持為后盾、以‘四優(yōu)’（優(yōu)秀的師資、優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)越的條件、優(yōu)異的育人效果）為生源之本、以多元并舉為辦園方式”的思路。我們首先對幼兒園的布局進行了新的規(guī)劃調(diào)整。本著實事求是、科學(xué)規(guī)劃、強化建設(shè)、搞好結(jié)合、規(guī)范程序、嚴(yán)格審批的原則，最終確定了只保留 9 處幼兒園，并用三年的時間全部建成規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高的幼兒園。通過兩年多的努力，我們依法取締和擠垮了所有的非法辦園，基本達(dá)到了預(yù)期的目的。
二、多元并舉 加強園所建設(shè)
我們打破原有的辦園模式，解放了思想，采取多種形式辦園，多方籌措資金，加強園所建設(shè)。
1、政府辦園
多年來，我鎮(zhèn)無中心幼兒園。為了爭取政府的資金支持，我反復(fù)向分工領(lǐng)導(dǎo)和每一位領(lǐng)導(dǎo)成員吹風(fēng)，爭取到每一位領(lǐng)導(dǎo)的支持。并在時機成熟的情況下給黨委政府做了專題匯報，引起了黨委政府的高度重視.經(jīng)黨委政府研究決定，在鎮(zhèn)駐地建設(shè)一所設(shè)施齊全、功能完善的高標(biāo)準(zhǔn)中心幼兒園。近三年來，鎮(zhèn)政府共投資112萬元建成了中心幼兒園，并于去年順利通過了xx市規(guī)范化幼兒園驗收和xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的認(rèn)定。今年，鎮(zhèn)政府又投資26萬元，全部配齊了各功能室，添置了部分玩具，更換了課桌凳，美化了園內(nèi)環(huán)境。
2、融資辦園
對于定點小學(xué)，我們要求必須利用合點并校和危房改造騰出舊校舍的機會，在舊校舍上建成xx市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，并以政府行文的形式把園所建設(shè)和辦園水平納入對小學(xué)、管區(qū)和村的考核。采用村和干部教師共同融資的形式加大對幼兒園的投入。三年來，各定點學(xué)校累計投入160多萬元用于學(xué)校幼兒園建設(shè)。今年，我鎮(zhèn)xx小學(xué)又投資40多萬元新建了花園小學(xué)幼兒園，并投入了使用。
3、招商辦園
在辦園過程中，我們根據(jù)既定的多元辦園的思路，積極對外聯(lián)系，通過招商引資，于xx年投資300多萬元在xx小學(xué)建成了一處省級標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園----xx幼兒園，并順利通過了xx市規(guī)范化驗收，爭取20xx年創(chuàng)建省級規(guī)范化幼兒園。xx年，通過招商引資，又投入300萬元建起了“xx”和“xx”兩處高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。其中，xx幼兒園已通過了xx市規(guī)范化驗收；xx幼兒園是按省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的，現(xiàn)已投入使用，今年已申報xx市規(guī)范化幼兒園驗收。
以上是我鎮(zhèn)在加強園所建設(shè)方面的一些做法。現(xiàn)在，我們又投資260萬元正在新建xx小學(xué)和xx小學(xué)幼兒園，同時進一步提高已建成的幼兒園的辦園水平，爭取在兩年之內(nèi)創(chuàng)建兩處省級規(guī)范化幼兒園，并使其他幼兒園均達(dá)到xx市規(guī)范化幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。
教育座談會發(fā)言稿3
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)直單位領(lǐng)導(dǎo)、各村書記、各位校長以及教師、家長代表：
大家上午好。有幸參加我鎮(zhèn)教育發(fā)展座談會，我感到非常高興。
眾所周知，今年我校畢業(yè)班中考取得了令人滿意的成績、七、八年級在教研片六校聯(lián)考中也位居榜首。鎮(zhèn)黨委政府為此發(fā)來了賀信，這讓我們倍受鼓舞。記得去年教師節(jié)大會上縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對我鎮(zhèn)全體教師提出了殷切希望和要求，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在去年我校教學(xué)質(zhì)量有所滑坡的情況下要求我們思考、思考、再思考，這比那嚴(yán)厲的批評更讓我們有壓力，也更讓我們有動力。思考，是讓我們找出滑坡的原因，思考，是讓我們找出更加有效的辦法，唯有多思考我們才能進步。一年來，鎮(zhèn)黨委政府的主要領(lǐng)導(dǎo)多次到中心學(xué)校指導(dǎo)工作，解決學(xué)校自身難以解決的問題，這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委政府對教育的重視和關(guān)愛。
目前，我鎮(zhèn)的教育正面臨很好的發(fā)展機遇，但也面臨挑戰(zhàn)。從機遇來看，第一，有教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有鎮(zhèn)黨委政府的重視、有社會各界的支持，有我們務(wù)實敬業(yè)的教師隊伍。第二，各校的校容校貌都達(dá)到極大的改觀，尤其是中心校本部新建了圍墻、運動場、羽毛球場、乒乓球場、餐廳，校園達(dá)到美化、硬化，可以說是封閉教學(xué)，花園學(xué)校。本學(xué)期開學(xué)，學(xué)生可以全部在餐廳就餐。這為學(xué)生生活提供了很大的方便。學(xué)生住宿可以一人一鋪，七八人一間寢室，就像我們那時讀大學(xué)一樣，條件真的很好。第三，我鎮(zhèn)地理位置優(yōu)越，與城關(guān)鎮(zhèn)、諸鎮(zhèn)、裕區(qū)、落鎮(zhèn)、佛鎮(zhèn)接壤，教育辦得好，可以吸收周邊各區(qū)鎮(zhèn)的學(xué)生，補充學(xué)校生源。從挑戰(zhàn)來看，我鎮(zhèn)與縣城接壤，與城關(guān)鎮(zhèn)相比我們還是一所農(nóng)村中心校，從師資隊伍、教學(xué)環(huán)境等方面與縣城還存在差距；文峰學(xué)校是一所私立學(xué)校，辦學(xué)有其自身獨特的優(yōu)勢，有些家長外出打工愿意花多錢將孩子送到那。如果我們不能提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能很好的做好學(xué)校的宣傳工作，學(xué)生很可能流入到縣城和文峰學(xué)校，沒有學(xué)生，我鎮(zhèn)的教育很難進一步發(fā)展。所以，我們應(yīng)抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。
作為中心校分管本部的領(lǐng)導(dǎo)，我將竭盡全力做好本職工作。團結(jié)班子成員，努力打造一支積極工作、無私奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。要求教師對學(xué)生既要嚴(yán)格，又要關(guān)愛，像對待自己的孩子一樣有耐心、有愛心、有責(zé)任心。實行嚴(yán)格管理，精細(xì)管理。加強后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。注重安全教育，積極創(chuàng)建平安校園、和諧校園。要不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。
教育是一項系統(tǒng)工程，需要社會各界給予更多的關(guān)心、關(guān)愛、理解、支持。我相信，只要我們攜起手來，我鎮(zhèn)的教育辦的會更出色，更成功。
謝謝大家！
祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福！
謝謝大家！
教育座談會發(fā)言稿4
尊敬的老師、各位校友：
首先我做下自我介紹，我叫xx，是興寧一中88屆畢業(yè)生，畢業(yè)時讀了深圳師專，在職念了本科，一直任教小學(xué)。幾天前受深圳校友會的委托，黃國礎(chǔ)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系教工參加座談會，我負(fù)責(zé)聯(lián)系校友，策劃這次活動。在此得到曾宇華會長、王國雄會長、黃國礎(chǔ)老師、迪文校友等大力支持。也得到一些校友捐贈物品，使得活動順利開展。
作為畢業(yè)興寧一中的學(xué)生，我代表校友，感恩興寧一中，感謝歷屆辛勤工作的老師。喜見興寧一中桃李滿天下。客家人崇高文重教，興寧一中校園留下我們?yōu)楦淖兠\，努力求學(xué)的痕跡，留下我們很多難忘的奮斗歲月，在此感謝老師的辛勤教導(dǎo)、用心教育我們成長。當(dāng)年的學(xué)校校訓(xùn)：勤奮、團結(jié)、求實、進取已深深溶入我們的骨髓里。近80年來，興寧涌現(xiàn)出5名兩院院士，33名大學(xué)校長和多位研究院的院長。興寧被譽為中國現(xiàn)代大學(xué)校長之鄉(xiāng)的搖籃。這其中大多數(shù)是我們一中校友。多少恩師的感人事跡，多少校友的優(yōu)秀事跡，激勵著一代又一代一中人奮勇前進。在此也祝愿母校繼續(xù)努力，教學(xué)成績更上一層樓。一日為師，終生不忘，一朝同窗，一世朋友。師出同門，一中學(xué)子一家人。
百年大計，教育為本。志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，與時俱進，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，是當(dāng)今深圳教師的一大共性。深圳大都市的教育需求，各級政府機關(guān)的教育評估，家長、學(xué)生的民意測評，班主任工作繁雜、還有各種各樣的培訓(xùn)、比賽，可以說深圳老師工作的強度和壓力是非常大的。但我們既然選擇了當(dāng)老師，就要遵守職業(yè)道德，就要適應(yīng)環(huán)境，通過努力，打造自己的天空。另一個角度看深圳教育理念和實施方法領(lǐng)先，對我們的'后代有很大好處。在工作中，要智慧性、創(chuàng)造性地提高工作效率，在工作中要保護自己正當(dāng)?shù)臋?quán)益；作為教師，我們要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，鍛煉好自己的身體，照顧好家庭。希望廣大教師的校友，在教好學(xué)生的同時，更加要注意教好自己的孩子。據(jù)我了解，工作在外地的校友非常重視孩子教育，整體表現(xiàn)青出于藍(lán)勝于藍(lán)。父母是孩子第一任教師，提倡建立長期的亦師亦友的新型家庭關(guān)系。根據(jù)我的教育孩子體會而寫的兩篇微文，在校友公眾號8月3日發(fā)布《父母永遠(yuǎn)做好孩子的引路人》、8月8日發(fā)布了《唔做冇得食》，這兩篇文章在三個公眾號發(fā)布，得到讀者熱烈轉(zhuǎn)播和討論。
作為老師，我們要對自己的家族和朋友教育，勇于承擔(dān)自己的職責(zé)，給有需要者一些建議和指引。看到下一代，受你的啟發(fā)和教誨，有所成就，我想你內(nèi)心會感到欣慰。贈人玫瑰 手有余香。行善積德會有好報的。
最后祝老師節(jié)日快樂、健康長壽！祝校友們幸福康樂！祝這次活動能給在座各位留下一段友好、有意義、快樂的回憶。
教育座談會發(fā)言稿5
感謝許局、倪局、各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的發(fā)言機會：
我來自天補小學(xué)，這是海門西部工業(yè)園區(qū)的一所大規(guī)模的學(xué)校。經(jīng)過近三年的努力，學(xué)校于20xx年9月實現(xiàn)了校區(qū)的搬遷。新校區(qū)完全能容納1600多個學(xué)生，其中外地生占比超過60%.估計到20xx年9月份，隨著班級數(shù)的繼續(xù)擴大，天補小學(xué)能基本填滿整個校園。（本計劃是把初中也合并進來的）。天補小學(xué)的新校區(qū)很大，也很空，很單調(diào)，急需特色文化的打造。我校已經(jīng)出臺了《三年學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃》，其中的理念識別、行為識別、環(huán)境識別、視覺識別等四大系統(tǒng)正在建設(shè)。力爭通過三年的建設(shè)，辦成一所大氣的、有內(nèi)涵的學(xué)校。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了許局的新年賀詞，其中的五大轉(zhuǎn)型繪就了15年的教育藍(lán)圖，我就摘取其中的部分內(nèi)容，談三點建議：
1、教師的信息化水平亟待提高。去年政府大力投資為每所學(xué)校的每個教室安裝了電子白板，硬件設(shè)施實現(xiàn)了均衡。但據(jù)我了解，這么好的平臺能真正使用的幾乎沒有。記得上次送培到校，老師們就是餓著肚子也非常要聽，可惜內(nèi)容太多，一時接受不了。所以，建議市局有關(guān)部門繼續(xù)組織分類別的培訓(xùn)，就像電腦操作的過關(guān)性考核一樣，上機考核使用過程。用等級考試促使教師學(xué)習(xí)，如此讓白板資源發(fā)揮應(yīng)有的強大的作用。
2、特色項目需要特色教師的支撐。走班社團需要卓越課程支撐，卓越課程需要卓越教師的支撐。20xx年的走班社團已經(jīng)落實到每所學(xué)校，凡有特長教師的學(xué)校都開發(fā)了卓越的課程。但是學(xué)校之間存在著很大的差異。有部分課程即使能夠相互借鑒使用，也沒有相應(yīng)的教師去執(zhí)教。所以，教師的缺乏已經(jīng)成為校本課程開發(fā)和實施的重要瓶頸。如我校大力打造越劇特色，外聘了專家指導(dǎo)精英團隊，拍攝了微課給老師們進行普及化的教育。但是由于我校音樂教師的奇缺，1600個學(xué)生只有一個音樂教師，況且現(xiàn)還在生育階段。音樂課處于癱瘓狀態(tài)，更不要說發(fā)展音樂方面的特色了。欣喜地看考了許局的賀詞中有"學(xué)科教師走教制"的做法，但是我想這些教師自己學(xué)校也有飽滿的課務(wù)量，如何確保高頻率地走教？因此，個人感覺還是調(diào)配一些專業(yè)教師更為適宜。
3、學(xué)校人到系統(tǒng)人的改革進程需要加快。這個建議的提出基于如下兩個原因：
（1）由于規(guī)模的迅速擴大，我校有一個特殊的群體——初中的轉(zhuǎn)崗教師。轉(zhuǎn)崗時限只有一年，因此相當(dāng)一部分的教師"身在小學(xué)心在中學(xué)".學(xué)校也給他們安排了一樣的工作量，隨時發(fā)現(xiàn)他們工作中的亮點，但每逢有阻力出現(xiàn)，他們總會表示：無所謂啦，反正一年后我會回去的。制度決定了工作的心態(tài)。如果實現(xiàn)了系統(tǒng)人，到缺編單位工作會成為一種必須，這些教師也就能定下心來工作了。其次，學(xué)生家長對轉(zhuǎn)崗教師教自己的孩子也有一定的反響，這是第一年，如果年年都換老師的話，估計我們要做更多的家長的工作。實際上，每年都換老師，對學(xué)生確實是不利的，個人感覺至少兩年。
（2）天補小學(xué)的崗位設(shè)置需要盤活。沈一松校長從德勝小學(xué)調(diào)來，感覺那邊的教師的工作積極性明顯高于我校，究其原因是崗位設(shè)置的挑戰(zhàn)。那邊的教師年紀(jì)很大，由于沒有晉升到崗位級別而努力工作，而我校的教師設(shè)崗是正好區(qū)分了年齡斷層，每個教師都有自己滿意的崗位，導(dǎo)致工作積極性不高。也是因為照顧斷層，學(xué)校的崗位設(shè)置沒有長遠(yuǎn)的目光（沒有設(shè)置6級），直接導(dǎo)致7級的教師條件滿足了也進不了級，低一個職稱的教師想評高一級職稱也就沒有了盼頭。假如實現(xiàn)了系統(tǒng)人制度，將會打破當(dāng)前的學(xué)校崗位設(shè)置，給不積極的人施加壓力；給有能力的人提供上升的通道，教師的工作積極性一定會大增。
以上的三點想法，很微觀，也很直接。如有不當(dāng)之處，請批評指正！
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