初三家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初三家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情、愛(ài)女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。相互交流學(xué)生校在家的情況，匯報(bào)半學(xué)期以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)。同時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同探討學(xué)生的成才之路。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”，出于這樣的目的，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得園滿成功。借此機(jī)會(huì)，本人從四個(gè)方面和在座的各位作一個(gè)交流：
一、當(dāng)前的形勢(shì)與思考
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚，初三年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系，既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高一級(jí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更是學(xué)生各方面能力飛躍發(fā)展的一個(gè)絕好時(shí)機(jī)。
通過(guò)最后一年的學(xué)習(xí)和沖刺，我們可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；通過(guò)集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對(duì)孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。這些都會(huì)為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這一年如此的關(guān)鍵，就必然存在著大浪淘沙的考驗(yàn)。因此，我們必須站穩(wěn)腳跟，打好九年級(jí)這一仗。
二、初三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)
自從我們年級(jí)的孩子進(jìn)入到初三以來(lái)發(fā)生了極大的變化，行為習(xí)慣規(guī)范了，學(xué)習(xí)自覺(jué)性明顯增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)上互相幫助更多了，特別是能更親近老師了。整體上已經(jīng)進(jìn)入了初三備考的正軌，但從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)看，存在的主要問(wèn)題有：
第一種是學(xué)習(xí)自覺(jué)性問(wèn)題。這部分孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，缺乏目標(biāo)和動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲。對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。
第二種是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。這部分孩子主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百；有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無(wú)用功；有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，抄答案，或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高；還有的同學(xué)壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。
第三種是偏科問(wèn)題。我們都知道的“木桶理論”，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，這一定要引起我們老師和學(xué)生的高度重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
家長(zhǎng)同志們，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)孩子都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。從一定意義上講，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)得法，都能獲得成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度和對(duì)孩子目標(biāo)的要求。可以說(shuō)，初中的文化知識(shí)板塊，學(xué)習(xí)就能達(dá)標(biāo)，努力就能良好，刻苦一定優(yōu)秀，起步晚了也能沖刺！
三、學(xué)校所采取的措施
學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作，首先是選派學(xué)校最優(yōu)秀的老師擔(dān)任班主任工作，選任業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、兢業(yè)精神好的老師擔(dān)任九年級(jí)教學(xué)工作。我們五位班主任是學(xué)校來(lái)得最早的、走得最遲的。王春芹、秦以明、徐宇在我們學(xué)校可以說(shuō)是年齡較大的老同志，他們能帶好頭，做好榜樣；呂智生同志家住建湖城，小孩小，能天天早到校管理學(xué)生；陳樓主任既要負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作，又分管九年級(jí)，還是班主任，事務(wù)多，但從未影響班級(jí)管理和教學(xué)工作。各位老師敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)，從不講報(bào)酬，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，作業(yè)精心設(shè)計(jì)，批改及時(shí)，對(duì)學(xué)生耐心輔助。半學(xué)期來(lái)年級(jí)多次召開(kāi)不同類型的會(huì)議，研究和分析九年級(jí)現(xiàn)狀，想方設(shè)法使學(xué)生成人成才。本學(xué)期年級(jí)上組織召開(kāi)了三次班主任會(huì)議，兩次備課組長(zhǎng)會(huì)議，三次學(xué)生會(huì)議，一次全體老師質(zhì)量分析會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，全體學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
四、希望家長(zhǎng)在以下幾分面配合學(xué)校工作。
1、兩步走：
一是騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他／她感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。
二是家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作，給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨的氛圍中生活，在輕松、自信、健康中學(xué)習(xí)。特別是要關(guān)注孩子的每次考試，全面了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況。
2、三方面：
一是思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同基礎(chǔ)都應(yīng)該有不同的進(jìn)步。
二是生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活，對(duì)學(xué)生不光是吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?dòng)。同時(shí)，思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車，白天倒沒(méi)精神，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好孩子的生物鐘。（特別是每逢孩子周末回到學(xué)校，精神狀態(tài)都很差。）
三是心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的、多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
3、四注意：
一是切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考600分”、“一定要上‘縣中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
二是切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開(kāi)電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。
三是切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
四是切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
尊敬的家長(zhǎng)，在教育培養(yǎng)孩子上，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，你的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，希望我們能真正攜起手來(lái)，讓我們的孩子真正能健康、快樂(lè)、活潑地茁壯成長(zhǎng)。最后衷心祝愿各位身體健康，工作順利，家庭美滿幸福。
初三家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化。可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
一、 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作
初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、 加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
二、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，格控制學(xué)生請(qǐng)假。
2、 加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開(kāi)各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才
三、希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初三緊張的生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)
抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
請(qǐng)大家牢記我經(jīng)常說(shuō)的一句話：千忙萬(wàn)忙，孩子不成才，您一切都是白忙;這成功那成功，孩子教育失敗，就是您徹底的不成功。謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3
各位家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這次中期表彰暨家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了總結(jié)前半學(xué)期工作，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)，我們也想通過(guò)這次會(huì)議，進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(zhǎng)的信心，向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)！一句話，就是“一切為了學(xué)生”，讓我們的孩子從我們的學(xué)校考上高中，走得更遠(yuǎn)，走的更好！
在今天的會(huì)議上，我主要想講三個(gè)問(wèn)題：
第一個(gè)問(wèn)題：初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)
第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)校將采取的措施。
第三個(gè)問(wèn)題：對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。
先講第一個(gè)問(wèn)題。
初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)，任務(wù)重，時(shí)間緊，壓力大。 競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)：大家知道，我們平川區(qū)每年初三考生4000多人，升入高中的不到2000人，連三限生一共升學(xué)率不到百分之四十八，如果補(bǔ)習(xí)生再加上30分，要考上高中確實(shí)要好好努力才行。
任務(wù)重：初三年級(jí)的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對(duì)初中三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系，即是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是對(duì)高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對(duì)孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。而所學(xué)課程多達(dá)九門(mén)，任務(wù)之重可想而知。所有家長(zhǎng)要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。
時(shí)間緊：中考一般都在六月中旬，從今天開(kāi)始算，我們只有8個(gè)月左右的時(shí)間，扣除寒假，我們實(shí)際只有7個(gè)月的時(shí)間，再扣除各種公休日，在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有6個(gè)月的時(shí)間，這一百多天一晃就過(guò)去了，有些同學(xué)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，中考就結(jié)束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人。
壓力大：初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)，特別是我們學(xué)校是第一年辦初三補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)期望值高，社會(huì)關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展與生存，所以，學(xué)校和家長(zhǎng)一樣都有壓力，我們只能負(fù)重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
在根據(jù)目前的形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際，我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是：力爭(zhēng)考上高中人數(shù)在120人以上。各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你放心。我們有勤奮敬業(yè)的`教師團(tuán)隊(duì)，有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，有兄弟學(xué)校中恒學(xué)校的種種優(yōu)惠條件及各位家長(zhǎng)的支持，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)！
第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)校采取的措施。
一是千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
進(jìn)入初三補(bǔ)習(xí)以來(lái)，對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)較高的同學(xué)是快馬加鞭，毫不放松，保持著良好的勢(shì)頭，對(duì)一些成績(jī)較低的同學(xué)更是要求他們醒悟，急起直追，爭(zhēng)取考出好的成績(jī)；但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三補(bǔ)習(xí)無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有行動(dòng)，積極性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)， 一些不良習(xí)慣依然存在。為此，我們學(xué)校想盡各種辦法，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，下大功夫加強(qiáng)教育，加強(qiáng)管理。在這里也希望各位家長(zhǎng)積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)！
二是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生周六、周日及早、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)管理。
本期我們將采取兩周休息一次的周六、周日補(bǔ)課。同時(shí)，采取每天早晚自習(xí)的跟班輔導(dǎo)，晚自習(xí)延長(zhǎng)到10：20。所有這些，有效地利用了時(shí)間，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生時(shí)間的管理，能使一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)的學(xué)生得到了管理。也能使各科老師在輔導(dǎo)時(shí)間查缺補(bǔ)漏，補(bǔ)差扶優(yōu)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們準(zhǔn)備寒假補(bǔ)課，初步定于年前臘月二十三，年后正月初八。通過(guò)補(bǔ)課使學(xué)生很快的走出過(guò)年吃喝玩樂(lè)的氛圍，進(jìn)入讀書(shū)學(xué)習(xí)的角色。我們確定了中考目標(biāo)，簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，制訂了獎(jiǎng)罰措施。以保證我們的目標(biāo)順利完成。
三是加強(qiáng)測(cè)試和訓(xùn)練。
本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外，主要是要抓好測(cè)試和模擬訓(xùn)練，要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測(cè)試，單元測(cè)試和每月一考訓(xùn)練，以及中期考試和期末考試。一考代練，通過(guò)多次考試訓(xùn)練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，從而提高了應(yīng)試能力，達(dá)到了提高考試成績(jī)的目的。
第三個(gè)問(wèn)題：對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
1．為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會(huì)給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍，好學(xué)、上進(jìn)的家長(zhǎng)也一定會(huì)有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，減少其他事務(wù)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。
家長(zhǎng)要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，給孩子多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長(zhǎng)就應(yīng)該滿意。
2．重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。
中考一共九門(mén)學(xué)科，錄取是按總分，不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jī)都提高，總分才有較大幅度的提高。
3．多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn)；及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí)；要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度 排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾。
各位家長(zhǎng)，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái)，想一切辦法，調(diào)動(dòng)一切教育資源，增加相互信任、加強(qiáng)相互理解和溝通，從現(xiàn)在開(kāi)始迅速做起，就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才！
謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！我是扣莊中學(xué)的校長(zhǎng)，由于班級(jí)較多，以這種視頻的方式和大家見(jiàn)面，和大家一起交流一下咱們孩子升入九年級(jí)究竟應(yīng)該以什么樣的心態(tài)、什么樣的方式對(duì)待這一年。為了準(zhǔn)備這個(gè)講話，我中午沒(méi)回家、沒(méi)吃飯就是想把一些心里話和大家聊聊，所以希望孩子們、家長(zhǎng)們靜下心來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
20xx年中考，扣莊中學(xué)取得了輝煌的成績(jī)，一共135名考生，職中就業(yè)91名，分的我校一中指標(biāo)37人，實(shí)際錄取56人，其中文化課49人，特長(zhǎng)生7人。成績(jī)的取得是全體教師與家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果，所以首先感謝九年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)、感謝家長(zhǎng)，更要感謝有鴻鵠之志的學(xué)生們。
九年級(jí)是關(guān)鍵的一年，九年義務(wù)教育馬上開(kāi)花結(jié)果，作為父母我們含辛茹苦，為了孩子我們從小學(xué)到中學(xué)付出了9年的時(shí)間，集中了全部精力、財(cái)力來(lái)培育一個(gè)孩子，我理解家長(zhǎng)，也理解孩子們，今天想和大家交流下面六個(gè)話題：
一、選擇
九年寒窗磨利劍,六月考場(chǎng)試鋒芒。親愛(ài)的同學(xué)們，屈指算來(lái)你們應(yīng)該現(xiàn)在的年齡是16歲左右了，應(yīng)該說(shuō)是長(zhǎng)大了，不管你愿意不愿意，不管你是否做好準(zhǔn)備中考是你人生的第一次艱難選擇，那是人生的岔路口、分水嶺。
雖然榜上無(wú)名腳下有路，但路與路是不一樣的，有的人升學(xué)前途一片光明，康莊大道去做腦力勞動(dòng)；有的同學(xué)只能就業(yè)，去做體力勞動(dòng)。其實(shí)現(xiàn)在選擇的主動(dòng)權(quán)在我們自己手中，人生只有一次，請(qǐng)同學(xué)們珍惜這最后的時(shí)刻。基本上我們會(huì)在12月份職中進(jìn)行招生，按照多年中考成績(jī)，學(xué)校月考前120名學(xué)生升學(xué)，120名后的學(xué)生只能就業(yè)，有的同學(xué)不想去職中，但自己想一想你不努力，上課聽(tīng)天書(shū)一樣，花著父母的血汗錢(qián)，升學(xué)無(wú)望，你在不學(xué)點(diǎn)技能，將來(lái)我們靠什么生活，希望大家努力的爭(zhēng)取到前120名。
二、時(shí)間
我們距離明年6月21日中考還有整整260天，在校時(shí)間只有170天，時(shí)間緊任務(wù)中，望大家好好把握，爭(zhēng)分奪秒，給自己制定好計(jì)劃，或者說(shuō)規(guī)劃，每天的時(shí)間安排，我的弱科怎么提高，我下次月考的目標(biāo)是什么，他能行為什么我不行，要和時(shí)間賽跑，我們的時(shí)間真的不多了。
三、汗水與決心
奧運(yùn)冠軍舉重運(yùn)動(dòng)員說(shuō)過(guò)我舉得起杠鈴但我舉不起我曾經(jīng)付出的汗水，要想做成一件事必須要付出，同時(shí)要有決心，決心是方向，方向明確努力付出汗水勢(shì)必勝天，有些同學(xué)為自己找了很多的理由，我基礎(chǔ)不好怎么怎么，其實(shí)就是懦弱沒(méi)決心吃不了苦，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的。
四、感恩
小的時(shí)候父母養(yǎng)我們，20歲以后我們要養(yǎng)父母，我們想想我們拿什么養(yǎng)。唯一報(bào)答父母恩情就是努力學(xué)習(xí)豐滿自己的羽翼長(zhǎng)大成人我們孝敬父母，花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)往少年。為了自己、為了父母、為了家庭、努力吧！
五、特長(zhǎng)生
學(xué)校基本上前40名一中，50-120二中、三中。一中是高級(jí)目標(biāo)，那是優(yōu)秀學(xué)生的匯集地，最高學(xué)府，人人向往。50-120名的學(xué)生想上一中從文化課上已經(jīng)決定不行，但我們可以以特長(zhǎng)生的形式考入一中，因?yàn)樘亻L(zhǎng)生分?jǐn)?shù)線相對(duì)降分，音樂(lè)下降60分、體育下降100分。所以作為家長(zhǎng)和學(xué)生本人好好考慮50-80選擇一下音樂(lè)，50-120選擇一下體育，我們現(xiàn)在有19名體育特長(zhǎng)生，估計(jì)明年會(huì)有8名學(xué)生考入一中。如果在音、體、美方面有特長(zhǎng)最好選擇那是通往一中的另外一條路。當(dāng)然文化課必須進(jìn)入前120名。
特長(zhǎng)生的訓(xùn)練為了不影響文化課的學(xué)習(xí)，基本上采用的是晚訓(xùn)，天氣越來(lái)越晚，需要家長(zhǎng)接送為了安全，家長(zhǎng)必須配合，否則不允許訓(xùn)練，因?yàn)槔蠋焸円捕际窍掳酄奚菹r(shí)間訓(xùn)練。真的感謝這些奉獻(xiàn)的老師們，是他們創(chuàng)造了扣中的輝煌成績(jī)。
六、金錢(qián)
九年級(jí)涉及到中考，家長(zhǎng)可以與孩子打聽(tīng)，中考考題課本上得題很少，需要大量的購(gòu)買資料，基本上一科選擇一本比較好的練習(xí)冊(cè)就行，以及密集的考試，所有的這些都需要金錢(qián)，當(dāng)然這些都是自愿，學(xué)校不會(huì)強(qiáng)制，根據(jù)家庭條件情況自行決定。教師上課、甚至將來(lái)利用休息時(shí)間補(bǔ)課全部是免費(fèi)。
我相信只要家長(zhǎng)付出，孩子努力，老師敬業(yè)，我們一定會(huì)在20xx年再次創(chuàng)造奇跡，我們拭目以待！
再次感謝家長(zhǎng)們的到來(lái)，再見(jiàn)！
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