中考備考發(fā)言稿（精選10篇）

　　在日常生活和工作中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的中考備考發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　中考備考發(fā)言稿 篇1

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　還記得去年這個(gè)時(shí)候在中考備考會上做表態(tài)發(fā)言，過去的一屆學(xué)生在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體老師的努力下，取得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼間，新的一屆初三學(xué)生又將迎來中考，目前我校這屆學(xué)生基礎(chǔ)還可以，狀態(tài)還不錯(cuò)，應(yīng)該能夠有較好的表現(xiàn)。

　　如果要談如何做好中考備考工作的話，在座的兄弟學(xué)校都比我們做得好，我不敢班門弄斧，就按照於科布置的任務(wù)，談?wù)劷鼉赡陙砦以陂_發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一點(diǎn)感悟，不當(dāng)之處，懇請批評指正。

　　一、和而不同，以誠相待

　　我校由三所學(xué)校整合而來，老師們原有的思想觀念、工作習(xí)慣、生活方式等方面都不盡相同，要讓他們一下子絕對融合是不現(xiàn)實(shí)的，只有尊重他們，和而不同，讓大家保持一種有氧距離，在歲月的流逝中共融、共生。一個(gè)單位應(yīng)該允許擁有不同的聲音，這樣才能警醒，才能發(fā)展。劉墉有篇文章《我們都是不好不壞的人》，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，也有他的不足，我們應(yīng)用人所長。羅大倫從另一個(gè)角度解釋老子的“善者吾善之，不善者吾亦善之”，就是好人我們要善于用他，不好的人我們也要善于用他。正所謂“大匠無棄材，尋尺各有施”。對于這樣的一個(gè)新建團(tuán)隊(duì)，我們提倡大家以誠相待，田漢曾說過：“一誠可以救萬惡”，坦誠對待同事，你簡單了，別人就簡單了。目前我校老師和諧穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)融洽。

　　二、精神引領(lǐng)，共筑愿景

　　任何一所學(xué)校既是一個(gè)物質(zhì)性的存在，更是一個(gè)精神性的存在。蘇霍姆林斯基說過：“辦學(xué)校就是辦一種精神，辦一種文化”。我們希望我校的師生能秉承“上善若水、厚德載物”的校訓(xùn)，能夠“善教、善學(xué)、善玩、善生活”，能夠?qū)W上善之道，做厚德之人。孫皓暉在《大秦帝國》一書中描寫了從秦孝公、商鞅開始，篳路藍(lán)縷，歷經(jīng)一百六十余年六代君臣堅(jiān)定不移的努力，才完成了一場偉大的帝國革命，建立起一個(gè)強(qiáng)大統(tǒng)一的帝國。大秦帝國是一種精神產(chǎn)物，是一種強(qiáng)勢生存。我們國家如今也走在復(fù)興的路上，正是靠著“5+2”，“白加黑”的精神才實(shí)行了跨越式發(fā)展，也許有點(diǎn)極端，但這是中華民族對崛起的渴望。總比那種一杯茶、一支煙、一張報(bào)紙看半天的情況要好得多。我們希望我校的師生要有一種精氣神，為學(xué)校的良好發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為學(xué)校的美好明天盡自己的微薄之力。多年以后讓后世回望我們這個(gè)時(shí)代時(shí)能找尋到一些不滅的精魂。

　　三、嚼得菜根，百事可做

　　王伯群先生在創(chuàng)辦大夏大學(xué)時(shí)曾提出“三苦精神”：教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、職員苦干，我總認(rèn)為，具備了“三苦精神”，因?yàn)樾量嗳〉昧顺煽儯�取得了進(jìn)步，才能到達(dá)“三樂境界”：教師樂教、學(xué)生樂學(xué)、職員樂干。學(xué)問本就是苦根上長出來的甜果。快樂的享受本來就是在苦中尋得。我們開展周測、組織培優(yōu)、加強(qiáng)教研、檢查常規(guī)、舉辦各種活動(dòng)等等，雖然大家很辛苦，但總能獲得成功的喜悅。我曾跟老師們說：未來，值得我們回憶的往往是那些辛苦付出的歲月，平平淡淡的日子不會在腦中留下痕跡。

　　四、繽紛活動(dòng)，多彩生活

　　我們向來不缺乏對學(xué)生灌輸文化知識的激情，但一味的鉆入課本往往會讓校園生活單調(diào)無味。我們按照縣局要求舉辦好各種節(jié)日活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際開展一些特色活動(dòng)。

　　在學(xué)生活動(dòng)方面，我們成立了“上善·水韻童心”德育品牌，開辦了“小水滴”電視臺、廣播站，成立了“江海小記者”工作站、“平安法治志愿者聯(lián)盟工作站”，與xx理工學(xué)院海安分校聯(lián)合舉辦活動(dòng)，組織學(xué)生赴英國參加交流，目前正在澳大利亞招募志愿者籌備暑期關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的夏令營活動(dòng)。

　　在教師業(yè)務(wù)發(fā)展方面，我們邀請了全國優(yōu)秀班主任朱建、全國優(yōu)秀校長凌宗偉來學(xué)校講學(xué)，城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級教師xx校長、xx校長來校交流。於主任領(lǐng)銜的“xx市鄉(xiāng)村初中語文骨干教師培育站”第一次研修活動(dòng)就是在我校舉行的。我們還組織了老師赴xx初中學(xué)習(xí)語文、赴南莫中學(xué)學(xué)習(xí)思品歷史，計(jì)劃到仇湖初中學(xué)習(xí)英語、到海陵中學(xué)學(xué)習(xí)主備課，我們計(jì)劃能向在座的各位兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。我校與通州東社、西亭、金北，海門正余等十二所學(xué)校結(jié)成“鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟”，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　在家長方面，我們定期召開家長會，尋求家長的支持和理解。成立了家長委員會，發(fā)動(dòng)家長做義工，完成了全校學(xué)生的校服征訂工作，統(tǒng)一的校服也是一種文化。

　　學(xué)校通過各種活動(dòng)的`舉辦，豐富師生的校園生活。當(dāng)一所學(xué)校超越了僅以學(xué)業(yè)為中心的做法，它就可以滋養(yǎng)人的心靈。

　　五、循道而行，胸懷理想

　　我們都知道，教育有其自身的規(guī)律，不能瞎折騰，不能做違背規(guī)律的事。教育不僅僅是描述詞，更是價(jià)值詞。教育是對被認(rèn)為有價(jià)值的事物的一種承諾。教育不止于“改變”，其本質(zhì)是“改善”。教育意味著傳遞著那些本身有價(jià)值的東西。本身有價(jià)值的東西即內(nèi)在善，內(nèi)在善是真正意義上的價(jià)值判斷。

　　對于教育，我們永遠(yuǎn)充滿了理想，但卻不能理想化。對于現(xiàn)實(shí)，我們始終充滿了不滿，這種不滿是我們前進(jìn)的動(dòng)力，多年以后，在不滿中努力工作的經(jīng)歷將會慢慢美化，成為我們心中美好的記憶。

　　我一直希望：我校的教師能在教育的共識下集體行走。

　　我一直認(rèn)為：路，雖遠(yuǎn)，行則必至；事，雖難，為則必成。

　　中考備考發(fā)言稿 篇2

各位教師：

　　大家好！首先感謝開學(xué)以來大多數(shù)老師在教學(xué)、管理上的主動(dòng)積極，其次表示一份歉意：由于本人剛接手教學(xué)工作，沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，更談不上什么能力，以至今天才召開九年級全體教師會議。

　　但是為了學(xué)校的發(fā)展，更為了我們在座的每位教師中考后能夠謀得更多福利，今天主要想談?wù)?0xx年中考個(gè)人不成熟的打算，希望大家能夠給予更多的建議，讓九年級的教學(xué)管理更有效。就是面對現(xiàn)實(shí)，正視困難，認(rèn)真反思，想方設(shè)法，堅(jiān)定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌！

　　一、堅(jiān)定信念，再創(chuàng)輝煌

　　1、憂患意識，牢固確立：我校在教學(xué)質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，尤其這一屆的九年級形勢更是吃緊。而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)乎我校生死存亡的關(guān)鍵時(shí)期。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，將是我校新學(xué)年在縣教育局20xx年七年級新生招生形式有利的機(jī)遇，更是我們學(xué)校新發(fā)展的新契機(jī)。而且今年20xx年中考評價(jià)方案，與往年不同，均分占30%，優(yōu)分率占35%，及格率占20%，金寶中學(xué)精華英才班占5%，低分率占5%。，希望096班的要強(qiáng)化優(yōu)分率，091班至095班要加強(qiáng)均分，減少低分。

　　2、責(zé)任意識，必須強(qiáng)化：我校教師，尤其是在座的九年級教師基本上都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責(zé)任意識還要強(qiáng)化。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率，像這短時(shí)間由于體育訓(xùn)練使得生物操作訓(xùn)練沒有時(shí)間，金龍老師連續(xù)兩天犧牲中午休息時(shí)間帶著九一班、九五班，一個(gè)一個(gè)學(xué)生過關(guān)。我想只要我們每個(gè)老師都這樣做再差的學(xué)生，也會及格甚至達(dá)到高分；二抓培尖，像鐘秀英老師自打帶九三班英語以來，就重視尖子生的作文訓(xùn)練，堅(jiān)持一周一篇自寫、一篇摘抄、一篇仿寫，堅(jiān)持篇篇批改篇篇提建議；三要抓轉(zhuǎn)差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)差生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在中下等生，這從多次月考的分?jǐn)?shù)段學(xué)生分布的情況可以看出。因此，希望各位老師“面向全體、重心下移”的`教學(xué)策略，以實(shí)現(xiàn)全面提高質(zhì)量。我們2—6班的教師，尤其要面對這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。希望“好學(xué)生是夸出來的，而不是訓(xùn)出來的，”，成為我們在座的每一老師的座右銘。

　　3、奮斗目標(biāo)，必須堅(jiān)定：綜合排名確保全縣前四的目標(biāo)，每門學(xué)科確保前十，5門學(xué)科確保進(jìn)入前六。也許有的老師一直認(rèn)為我們這屆怎么可能，但是去年蔡廟中學(xué)在優(yōu)質(zhì)生源全部到曾集中學(xué)、縣市優(yōu)質(zhì)校去了，但是卻以小學(xué)科帶動(dòng)大學(xué)科的方針，以全縣第四名的身份受到縣局表彰。因此，不管困難再大，我們這幾個(gè)目標(biāo)決不動(dòng)搖。而且20xx中考我們將根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，確立制定20xx年中考獎(jiǎng)懲方案，打破只獎(jiǎng)不懲這一不合理的制度，實(shí)行獎(jiǎng)懲并舉。獎(jiǎng)，加大力度尤其是要在評先表模、年度考核等其他各方面凸現(xiàn)。根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，希望我們各備課組、班主任要根據(jù)班級、學(xué)科實(shí)際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力為實(shí)現(xiàn)20xx中考的目標(biāo)貢獻(xiàn)所有的力量。

　　二、 精心謀劃，科學(xué)備考

　　1、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間與任務(wù)：現(xiàn)階段，由于縣教育局嚴(yán)格規(guī)定任何學(xué)校都不準(zhǔn)補(bǔ)課，時(shí)間緊已經(jīng)成了不爭的事實(shí)。為此，備課組長，要研究20xx年中考試題、20xx年模擬試卷制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，與學(xué)科組教師溝通后，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)度與重難點(diǎn)、內(nèi)容，盡可能落實(shí)到每一天，每一周，確保復(fù)習(xí)心中有數(shù)，但也注意不能盲目趕進(jìn)度，也要避免“炒夾生飯”，應(yīng)努力提高課堂教學(xué)效率。分冊復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)各階段，要統(tǒng)籌安排。確保復(fù)習(xí)過程到位，復(fù)習(xí)效率到位。

　　2、精誠合作，協(xié)同作戰(zhàn)：單兵作戰(zhàn)的復(fù)習(xí)，事倍功半。這次到實(shí)驗(yàn)初中在開學(xué)檢查工作，獲悉他們學(xué)校的地生學(xué)科，從這學(xué)期才開，而且一周也只有二節(jié)，足見備課組的協(xié)作的有效價(jià)值，為此，希望備課組每位教師都能夠配合備課組長安排的工作，分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)組親自下到備課參與聽評課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施；其次，班主任和科任教師，要統(tǒng)一步調(diào)，班主任要把學(xué)生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實(shí)行科任教師包報(bào)制度，便于有針對性的教學(xué)，確保優(yōu)分率、及格率。同時(shí)科任教師要充分利用雙休日，布置適量的作業(yè)，彌補(bǔ)時(shí)間的不足，班主任要協(xié)助科任教師檢查。像雙俊龍主任現(xiàn)在每天中午就在教室督處學(xué)生背誦操作試題步驟，并抽查。蹲班領(lǐng)導(dǎo)要下到班級，從教學(xué)到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔(dān)一部分責(zé)任。

　　3、收集信息，精選資料：在當(dāng)前形勢下，信息的收集與篩選，對于中考非常重要。從學(xué)校層面來說，只要是合理的我們百分之百的支持，而且也將在4月下旬后組織部分教師外出學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)資料，也要精選，今年教育局提出的有效訓(xùn)練，可以說正切合了我們現(xiàn)在面臨的困境。對于《學(xué)考新視野》不同層次的班級、不同層級的學(xué)生，要區(qū)別對待。尤其是網(wǎng)絡(luò)上的資料、自己購買的資料，要做到有針對性，因?yàn)槭聦?shí)上，我們現(xiàn)在沒有過多的時(shí)間再來使用大量額外的資料。力求精講精練，以提高學(xué)生的應(yīng)試水平和能力。

　　時(shí)間關(guān)系，我想說得很多，意猶未盡，留給今后一起去探討，一起去切磋吧！

　　最后安排一個(gè)工作：就是下周二之前，請分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)下到備課組，與備課組長、學(xué)科教師一起統(tǒng)籌制定復(fù)習(xí)計(jì)劃方案，周三交到教導(dǎo)處。

　　不到之處，敬請各位老師見諒。

　　謝謝大家！

　　中考備考發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

　　大家好！

　　今天我們是懷有目的，帶著任務(wù)過來的。在座的許多老師或許還沒消除20xx年中考的緊迫感，或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績的喜悅或是某些孩子表現(xiàn)不盡人意的深沉思考中。還沒來得及緩過神，20xx年中考又悄然而至，隨著新課程教學(xué)即將結(jié)束，中考復(fù)習(xí)即將到來，新的任務(wù)、新的目標(biāo)又?jǐn)[在了我們面前。為了讓每一個(gè)學(xué)生考出理想的成績，為了實(shí)現(xiàn)我們臨城中學(xué)中考更上一層樓的目標(biāo)，今天，在校領(lǐng)導(dǎo)的`帶領(lǐng)下，我們?nèi)�體初三年級教師在這里隆重召開了“中考備考會議”。

　　回顧20xx中考，我們有好多同學(xué)考出了好成績，其中十多位同學(xué)被臨高中學(xué)高中部錄取等。這一切，都體現(xiàn)了我們臨城中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神所在。

　　展望20xx中考，我們更加滿懷信心，躊躇滿志。理由有三點(diǎn)：

　　一、有一支素質(zhì)強(qiáng)的班子隊(duì)伍

　　對于初三畢業(yè)班，學(xué)校特別的關(guān)注，加大了教學(xué)教研管理力度，抓得早，抓得緊，校領(lǐng)導(dǎo)更是傾注大量精力。本學(xué)期初即扎實(shí)部署年級教育教學(xué)管理工作。這些老師是多年的畢業(yè)班老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對畢業(yè)班的教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通。且管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠合作，初三年級整體表現(xiàn)出生機(jī)盎然的精神面貌，無論從學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績都有明顯的進(jìn)步，良好的管理必有良好的結(jié)果。

　　二、有一支師德過硬的教師團(tuán)隊(duì)

　　作為初三教師的一員，我感觸頗深。初三年級的老師任務(wù)重，時(shí)間緊，工作繁忙，壓力大。但是，我們的老師卻是那樣的不計(jì)較，不辭勞苦，敬業(yè)愛生，認(rèn)真努力的把教學(xué)工作做好。這支隊(duì)伍，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，工作毫無怨言，細(xì)致到位，樂于助人。也有青春活力的新秀老師，虛心學(xué)習(xí)，積極肯干，誠心服務(wù)學(xué)生。當(dāng)同年齡人還在外面瘋玩著的時(shí)候，他們卻與教室為伴，與學(xué)生為伴。其實(shí)，我們整支隊(duì)伍都是這般的.敬業(yè)，都在默默的奉獻(xiàn)著，我們的老師以校為榮，與學(xué)生心連心，對待工作有闖勁干勁和拼勁，對待學(xué)生有愛心耐心和細(xì)心。以強(qiáng)大的精神力量支撐著初三的成長和進(jìn)步，與你們一起，我時(shí)時(shí)受感動(dòng)，時(shí)時(shí)受鼓舞。你們是學(xué)校的中流砥柱，正是你們的這種奉獻(xiàn)意識，吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這屆的初三精神，讓我們看到20xx中考新的希望。面對社會的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　同時(shí)，我相信大家是幸福的。因?yàn)槿酥灰�用激情、愛心、智慧、感恩和追求對待工作與生活，是很快樂和幸福的。盡管我們工作環(huán)境枯燥單調(diào)，工作負(fù)荷重，精神壓力大，收入薪水微薄，但是我們滿懷激情、滿懷愛心、滿懷智慧、滿懷感恩、滿懷追求，所以我們都是一個(gè)幸福的教師！

　　俗話說：“眾人拾柴火焰高”，在中考復(fù)習(xí)備考中，我希望每一名任課教師都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成強(qiáng)手聯(lián)合，學(xué)科互補(bǔ)的良性備考氛圍。特別是在教學(xué)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考工作上，人人重管理，個(gè)個(gè)抓備考，班班搞競爭。明年的中考豈不輝煌燦爛？

　　實(shí)踐證明，打造一批具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的中考備考教師隊(duì)伍，是學(xué)校備考有序進(jìn)行和確保高質(zhì)量完成中考工作的重要途徑。

　　三、有一套完備的管理方法

　　一是強(qiáng)化“校領(lǐng)導(dǎo)年級組工作包干制”，協(xié)同年級組長加大對年級組的管理力度；二是召開各類專題會議，如班主任會議、學(xué)生動(dòng)員會、試題分析會等，針對年級的實(shí)際情況，瞄準(zhǔn)中考目標(biāo)，理出系列思路，并制定具體措施；三是準(zhǔn)備出臺考核方案，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)，用以調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作積極性。

　　學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。所以，我希望中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對每次測試測評要認(rèn)真做好分析，找出存在的問題，研究相應(yīng)的措施。要嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓課堂教學(xué)主渠道，充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主陣地。在教師管理、教學(xué)管理、班級管理中抓出高效。

　　中考備考發(fā)言稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　曾記得三年前，我們滿懷憧憬，滿懷夢想，帶著家長的囑托，來到二中，這個(gè)莘莘學(xué)子所向往的地方，千千萬萬個(gè)朝朝暮暮，從我們手邊掠過。如今，中考已悄然來到眼前，拼搏，是唯一的出路。

　　在20xx年的春天，在我們自己人生的春天，我們將要面對的是中考，這既是我們初中生涯的終點(diǎn)，又是我們追求夢想的起點(diǎn)。正是在這里，正是在此刻，新的輝煌將展開騰飛的翅膀。

　　“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！”

　　龜兔賽跑中，烏龜之所以取得最后的勝利，就在于它的鍥而不舍。復(fù)習(xí)便是一個(gè)趕超的過程，何為趕超？——趕上并超越！

　　這65天會很艱難，但越是艱難，就越能磨練我們的'勇氣和毅力，不是所有的種子都會發(fā)芽，不生長的便會被泥土覆蓋，被大地吞噬。在最艱難的時(shí)刻，只要我們能咬緊牙關(guān)堅(jiān)持，就會收到出乎自己預(yù)料的效果。

　　同學(xué)們，既然我們選擇了遠(yuǎn)方，就沒有理由停下腳步，更沒有理由退縮。九年寒窗磨一劍，六月中考試鋒芒。眼下中考的戰(zhàn)役即將打響，我們九年級全體同學(xué)將全力以赴，整裝待發(fā)，用我們的勇氣和毅力，打好我們?nèi)松�中最重要的�?zhàn)役。我相信：有夢想誰都了不起，有勇氣就能創(chuàng)造奇跡。

　　夢想就在前方，成功就在前方，但空想毫無用處，我們必須行動(dòng)。我們要明確目標(biāo)、振奮精神，課堂上，集中精力，汲取老師傳授的精華；自習(xí)課上，充分利用時(shí)間，高效梳理所學(xué)的知識。重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤；重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤；重視規(guī)范、不犯低級性錯(cuò)誤。每天堅(jiān)持體育鍛煉，不放過每一次提高的機(jī)會，積極參與理化實(shí)驗(yàn)，攻破每一個(gè)知識點(diǎn)。

　　如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，唯一差的，便是這最后65天的努力，最后65天的揮汗如雨。

　　同學(xué)們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢想，頑強(qiáng)拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，以最佳精神狀態(tài)迎接中考，把最優(yōu)異的成績獻(xiàn)給二中，二中的明日會因我們的成功而壯美！

　　謝謝大家！

　　中考備考發(fā)言稿 篇5

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們在這里隆重舉行20xx屆畢業(yè)生中考百日沖刺動(dòng)員及晚輔導(dǎo)專題會議。這意味著我們初三學(xué)子到了百米沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。嘹亮的號角已經(jīng)吹響，勇士們即將奔赴那火熱的戰(zhàn)場。在此，我們隆重集會，為全體畢業(yè)生加油、鼓勁！

　　為了確保今年我校能再續(xù)中考的輝煌，我真情寄語初三的老師和同學(xué)：

　　老師們，在最后的一百天，希望你們加強(qiáng)對中考的學(xué)習(xí)和研究，探索科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略，加強(qiáng)合作交流，增強(qiáng)后期復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。多方搜集名校資料，努力借他山之石，攻我校中考之璞玉。希望你們在生活上做學(xué)生的知心朋友，多給與鼓勵(lì)和幫助，盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的華章。百日后的戰(zhàn)場上，學(xué)生是沖鋒陷陣的勇士，而你們將是把握乾坤的將士。希望我們?nèi)�體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅。”傾其所有，助學(xué)生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。以你們的智慧運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。用生命做筆，用智慧做墨，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，譜寫錢橋教育史的'新輝煌！

　　同學(xué)們，在最后的一百天，希望你們志存高遠(yuǎn)，相信自己。相信頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰；相信堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。拿出你“天生有材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情，不與別人比昨天，要與別人比明天，更與別人賽今天，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，創(chuàng)造人生奇跡；希望你們挖掘潛能，挑戰(zhàn)自我。只要我們有敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，我們就能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)！

　　希望你們持之以恒，腳踏實(shí)地。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。希望你們注重方法、講求效率。好的方法是成功的保證。現(xiàn)在，我們的時(shí)間都抓得很緊，如果想在同樣的時(shí)間里獲得比別人多的知識，那就必須提高我們的效率，效率上去了，才更有可能在未來的決戰(zhàn)中獲勝。希望你們放下包袱，輕裝上陣，勞逸結(jié)合，不猶豫，不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)中考，百日之后，向?qū)W校、家長、社會交出一份滿意的答卷！

　　我要求：初三每個(gè)班級今年中考達(dá)省重點(diǎn)人數(shù)不少于12人；市重點(diǎn)以上每班達(dá)線人數(shù)不少于30人；普高以上每班達(dá)線人數(shù)不少于40人。這既是學(xué)校對大家的要求，也是熱切期望。

　　老師們，同學(xué)們：百日沖刺，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。百日沖刺，我們志在四方，風(fēng)雨直闖。百日沖刺，我們敢為天下先，敢爭天下強(qiáng)！

　　同學(xué)們，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，加速前進(jìn)的命令已經(jīng)發(fā)出，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，一百天太短，只爭朝夕。讓我們牢記老師的熱切期盼，揚(yáng)起自己的夢想之帆，昂首闊步，沐浴風(fēng)雨，去迎接六月那燦爛的陽光！

　　老師們，同學(xué)們，社會在關(guān)注著你們，家長在期盼著你們，全校師生在祝福著你們！

　　我深信，你們是能勇斗風(fēng)雨的海燕，你們是能搏擊長空的雄鷹，20xx年中考，相信你們一定會成為一道道亮麗的風(fēng)景！

　　一定能為錢橋教育續(xù)寫新的輝煌！

　　最后祝愿同學(xué)們在人生的第一次大決戰(zhàn)中，旗開得勝！

　　中考備考發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!在這充滿生機(jī)、孕育希望的美好季節(jié)，今天我們歡聚一堂，隆重舉行初三中考動(dòng)員大會。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校向初三的各位老師、全體同學(xué)致以親切的慰問和良好的祝愿!剛才，毛校長作了一個(gè)很好的動(dòng)員報(bào)告，教師代表和學(xué)生代表分別作了表態(tài)發(fā)言，全體同學(xué)進(jìn)行了中考備考會戰(zhàn)的宣誓，我聽了以后，很受啟發(fā)，很受鼓舞。這一切的一切都表明我校的中考備戰(zhàn)已進(jìn)入決戰(zhàn)階段、攻堅(jiān)階段、沖刺階段。借此機(jī)會，我想講三點(diǎn)與大家共勉：

　　第一，要充滿信心，相信“我能行”。我們平湖中學(xué)是一所有著深厚底蘊(yùn)、光榮傳統(tǒng)和輝煌成績的學(xué)校，一批批學(xué)子在這里潛心鉆研，砥礪成才，步入高一級學(xué)校深造后，成為國內(nèi)外知名學(xué)校的高材生，實(shí)現(xiàn)人生夢想，成為各行各業(yè)的佼佼者，我想大家的村里垸下應(yīng)該都能找到這樣的例子。近三年中考，我校均取得了全縣前三名的優(yōu)異成績，而教他們的老師大多是你們今天的老師。所以說，我們的老師是最棒的，我們的學(xué)生是好樣的，大家在一起是大有可為、大有希望的。更重要的是在座的同學(xué)當(dāng)中也不乏這樣的精英，也不乏這樣的人才，只要我們咬定青山不放松，心中常念我能行，就一定能成才成功，就一定會笑傲群雄。

　　第二，要勤學(xué)苦練，走好“每一步”。成功源于實(shí)踐，未來需要打拼。同學(xué)們都有各自的理想，都有自己的打算，而要將這些變成現(xiàn)實(shí)，中考就是一道必須要面對必須要邁過的坎。如果同學(xué)們肯下苦功，方法得當(dāng)，順利邁過這道坎，前面就是一片艷陽天。不然的話，再好的理想也只能是空想，再好的愿景也只能是遙不可及的空中樓閣。現(xiàn)在離中考僅僅只有七十天時(shí)間，而要學(xué)的東西，要完成的任務(wù)還有很多很多。這就需要同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，制訂出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，倒排時(shí)間，把學(xué)習(xí)任務(wù)安排到天甚至是每一節(jié)課，每一天每一節(jié)課干什么，怎么去干，用多長時(shí)間去干，都要清楚明了，心中有數(shù)，并且天天對照，堂堂落實(shí)，依靠不達(dá)目的誓不罷休的信念和不完成當(dāng)堂任務(wù)絕不放過的毅力，充實(shí)每一天，走好每一步，積小進(jìn)為大進(jìn)，積小步為大步，奪取中考的最后勝利。

　　第三，要師生聯(lián)動(dòng)，畫好“同心圓”。教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的.系統(tǒng)，學(xué)習(xí)是一件艱苦的事情，特別是到了現(xiàn)在這樣一個(gè)攻堅(jiān)階段，教師著急，家長著急，學(xué)生著急，然而光著急又解決不了問題，怎么辦?我認(rèn)為要緊張有序，忙而不亂，其中的關(guān)鍵是心態(tài)。有人說“生活是一面鏡子，你對它哭，它就對你哭，你對它笑，它就對你笑。”同理，心態(tài)也決定學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。如果你通過自己的辛勤努力，獲取知識，增長才干，并且享受這個(gè)過程，享受這種快樂，你也就自然而然一門心思去學(xué)習(xí)，竭盡全力去學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是一件有意義、很幸福的事。特別需要注意的是，同學(xué)們要經(jīng)常換位思考，與老師多交流、多溝通，想想我們的老師起早摸黑、千方百計(jì)要大家努力學(xué)習(xí)是為了什么?需要什么?希望我們怎樣去做?想清楚這些，放下思想包袱，輕裝上陣，找到教與學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)，形成巨大合力，利用最短的時(shí)間取得最佳的效果。

　　老師們、同學(xué)們：如果把中考比作一次馬拉松長跑，那么過去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后一圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，此時(shí)我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，加速前進(jìn)，這樣才能直達(dá)終點(diǎn)，取得勝利。如果我們知難而退、退縮不前，或松下勁來、不思進(jìn)取，那么必將前功盡棄，飲恨中考。記住，成功永遠(yuǎn)垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士!七十天是個(gè)時(shí)間段，是九年義務(wù)教育的收官階段，七十天又是一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，是中考的臨界點(diǎn)，是邁向高一級學(xué)校的加油點(diǎn)，任務(wù)繁重，影響深遠(yuǎn)。春天是一首韻味無窮的詩，春天是一曲動(dòng)人心弦的歌，我們在這樣一個(gè)季節(jié)播種、前行，就一定會收獲快樂，夢想成真。

　　總之，要想獲得中考的勝利，信心是根本、紀(jì)律是保障、老師是導(dǎo)航儀、方法是推進(jìn)劑、堅(jiān)持是關(guān)鍵。我堅(jiān)信只要我們堅(jiān)定信心、筑牢安全紀(jì)律防線、始終跟著老師走、把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)、保證復(fù)習(xí)時(shí)間、積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法并咬牙堅(jiān)持奮戰(zhàn)最后的七十天，我們一定會奪取某年中考的勝利!同學(xué)們：讓我們攜起手來，以只爭朝夕的干勁，百折不回的勇氣，勤勉有為的精神，用智慧照亮成功之路，用激情唱響青春之歌，相約美麗的六月，演繹精彩的人生，給學(xué)校、家長以及所有關(guān)心關(guān)愛我們的人交上一份滿意的答卷。

　　最后，祝福大家，期盼大家，相信大家，謝謝大家!

　　中考備考發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行們：

　　大家下午好！

　　今天，我們歡聚一堂，召開全鎮(zhèn)中考備考會議，剛才聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的講話，作為某某一中校長，此時(shí)此刻，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過去的2013年中考中，我校取得了令人欣喜的成績，然而大家都知道，成績畢竟只能屬于過去，而今新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上。在此，我代表某某一中的全體教師表態(tài)如下：

　　我們有信心。

　　過去的某某一中，其發(fā)展?fàn)顩r，可以說是舉步維艱，不堪回首。而如今的某某一中，雖說有了長足的進(jìn)步，但仍在艱難中跋涉。個(gè)中情形，我想大家一定心知肚明，不言而喻。然而不管怎么樣，作為某某一中人，作為天心教育工作者，我們必須有信心，因?yàn)樯鐣�在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，搞好教育，我們義不容辭，責(zé)無旁貸。更何況，到如今，我們的各級領(lǐng)導(dǎo)，對教育這么重視，與時(shí)俱進(jìn)，我們有什么理由不挺起胸膛、迎難而上呢？有道是，狹路相逢，勇者勝。中考是一場無硝煙的戰(zhàn)爭，我們相信，只要充滿信心，鼓足勇氣，知己知彼，定能百戰(zhàn)百勝，我們有決心。根據(jù)我們某某一中目前中考的備戰(zhàn)情況，我們有決心做到以下幾點(diǎn)：

　　1、嚴(yán)抓校風(fēng)，純正學(xué)風(fēng)。

　　九年級學(xué)生，臨近畢業(yè)，總想以老大自居。對于學(xué)校之紀(jì)律，總有漠視之心理。須不知，紀(jì)律渙散，學(xué)豈有序？故此，對于九年級學(xué)生，學(xué)校決心繼續(xù)以德育處為龍頭，以年級組為核心，以各班主任為實(shí)施，嚴(yán)格抓好最后幾十天的常規(guī)管理，為全體九年級的學(xué)習(xí)提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的秩序保障。

　　2、明確目標(biāo)，科學(xué)激勵(lì)。

　　俗話說，磨刀不誤砍柴工。育人工作，攻心為上。學(xué)生成績不好，其實(shí)很多時(shí)候都不是智力的問題，而是學(xué)習(xí)狀態(tài)與目標(biāo)的影響。目前，九年級之所以有許多學(xué)生缺乏持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，是因?yàn)樗麄儧]有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此我們學(xué)校的行政、年級組、班主任、任課老師、一定會特別關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。至此，我們將很好地利用這個(gè)機(jī)會，明確地告誡學(xué)生，雖然高中有一定的分配名額，但指標(biāo)鹿死誰手，這還是個(gè)未知數(shù)，每一個(gè)人都有可能，關(guān)鍵是看在最后的幾十天里誰付出的努力最大。同時(shí)，我們也曾告誡過所有同學(xué)，不管是升普高還是職高，誰都得認(rèn)真學(xué)習(xí)，決不能有半點(diǎn)松懈。為此，我們曾組織九年級部分學(xué)困生到項(xiàng)城市特校親身感受了盲聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓他們近乎麻木冷卻的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，讓每一個(gè)學(xué)生心中都有了一個(gè)明確的目標(biāo)，都有了一個(gè)前進(jìn)的方向。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效率

　　時(shí)間緊，形勢峻。但我們決不能空自慨嘆。我們決心加強(qiáng)九年級后期的課堂監(jiān)管的力度，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，大力提高課堂教學(xué)的效益。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及其實(shí)踐應(yīng)用能力。為此我們九年級年級在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處指導(dǎo)下特制定如下措施：⑴抓兩頭，促中間。優(yōu)秀率和合格率，是中考質(zhì)量評價(jià)的兩項(xiàng)依據(jù)，故此，我們在抓好培優(yōu)的同時(shí)，決不能忽視后進(jìn)生的'補(bǔ)基工作。⑵重研究，抓落實(shí)。每個(gè)教師都必須研究中考《考綱》，根據(jù)今年的中考樣卷，有針對性地搞好后階段復(fù)習(xí)，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，查漏補(bǔ)缺，落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)。只有這樣，我們的備考，才能做到有的放矢，胸有成竹，決勝千里。

　　4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，鞏固學(xué)習(xí)后花園。

　　最后幾十天里，我們會更多地與學(xué)生家長聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與思想動(dòng)態(tài)，要求每一位家長積極配合學(xué)校，為孩子的最后沖刺提供最有力的物質(zhì)和精神保障。

　　總之，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們力求，通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在今年中考的各項(xiàng)指落實(shí)中，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會的期盼，為教育強(qiáng)鎮(zhèn)再獻(xiàn)力量，為我校的輝煌再譜新的華章。

　　中考備考發(fā)言稿 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時(shí)候了，很榮幸和大家一起面對2009年的中考。近幾年我們學(xué)校在中考取得了不錯(cuò)的成績，在此，我談?wù)勎覀冇�考�?fù)習(xí)策略的制定與落實(shí)中的一些做法，拋磚引玉，與大家交流互補(bǔ)，迎戰(zhàn)中考。

　　復(fù)習(xí)是每一屆初三的必修課。扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)是取得中考勝利的必由之路。

　　（一）迎考復(fù)習(xí)總設(shè)想

　　1、導(dǎo)向引路:要在深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明、教材、以及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上,從內(nèi)容到方法，體現(xiàn)正確的復(fù)習(xí)方向。并在復(fù)習(xí)的內(nèi)容,學(xué)習(xí)的方法，解題的思路和方法上，對學(xué)生給予正確的指導(dǎo)，最終提高學(xué)生的中考成績。

　　2、整理歸類:以課標(biāo)為依據(jù),幫助學(xué)生對語文教材中所牽涉到的知識加以分類整理,以掌握知識的體系和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,把知識系統(tǒng)化,條理化,簡單化。

　　3、訓(xùn)練能力:通過復(fù)習(xí)全面提高學(xué)生的識記能力,理解能力,寫作能力和實(shí)際應(yīng)試答題遷移能力。

　　（二）主要措施與方法

　　1、狠抓語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)過程中讓學(xué)生明確基礎(chǔ)知識考點(diǎn)的范圍,始終以考試說明作為復(fù)習(xí)指南，對于中考中的基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用這一塊力爭考滿分。如古詩文的背誦理解默寫，充分利用早讀的時(shí)間來背誦。

　　2、重點(diǎn)搞好閱讀理解的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為典型示例,教給學(xué)生閱讀的要領(lǐng)和方法,以著力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應(yīng)試答題能力，重視文言文的閱讀訓(xùn)練,對重要文言文篇目要求學(xué)生都要過關(guān),重點(diǎn)要求學(xué)生能默寫一些重要的名段,名句,懂得文言實(shí)、虛詞的釋義,翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫法。課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)則采用任務(wù)型教學(xué)，以冊為單元，做一課一測，課課過關(guān)。文言文注意知識遷移至課外古文部分，而看到某個(gè)字應(yīng)能聯(lián)系到課內(nèi)相關(guān)的字，這就要求對課文內(nèi)容必須熟悉。現(xiàn)代文則應(yīng)能明確各篇文章的文體，注重方法的歸納和指導(dǎo)，通過講評試卷中所遇到的.題型進(jìn)行歸納總結(jié)，進(jìn)而上升為方法。如將其分為記敘文、議論文、說明文，小說、散文等。然后按各種文體的知識點(diǎn)給予歸納，如說明文——介紹（某一事物）的某一方面怎樣，安排說明順序，運(yùn)用說明方法，注意說明文用詞的準(zhǔn)確性等，以一種文體來推及相關(guān)的其他文體。又可推及說明文—副詞—準(zhǔn)確性，記敘文，品析句子，小說 —?jiǎng)釉~—生動(dòng)形象 理解句子 由此不斷地反復(fù)練以及鞏固。

　　3、對于作文的復(fù)習(xí)要以抓學(xué)生的思維訓(xùn)練為中心,要把作文的分解訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練結(jié)合起來,每周都要布置專題作文讓學(xué)生訓(xùn)練,并要加強(qiáng)作文的指導(dǎo)和講評工作,特別要做好話題作文、半命題作文等開放性作文的強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　4、強(qiáng)化集體備課，既分工又合作，發(fā)揮集體的智慧，備課組堅(jiān)持每周至少集體備課一次,討論一周的復(fù)習(xí)安排,有計(jì)劃,有步驟的展開。堅(jiān)持互相聽課,互相學(xué)習(xí),共同提高。

　　5、要求每位教師深入研究學(xué)業(yè)考試大綱并根據(jù)自已的理解出一份中考模擬試卷,這樣才能使在自己的教學(xué)中目的明確,更有實(shí)效。

　　（三）初三迎考復(fù)習(xí)進(jìn)度與計(jì)劃：

　　第一輪復(fù)習(xí): 課本為主，按冊復(fù)習(xí)。2月中旬到4月中旬為止,著重于從課本入手,依標(biāo)扣本,在字,詞,句,篇中夯實(shí)基礎(chǔ),特別是古詩詞和文言文全面鋪開。按照“知識點(diǎn)梳理——重難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)——練習(xí)題鞏固——做錯(cuò)題強(qiáng)化”的步驟進(jìn)行，采用文言文與現(xiàn)代文穿插、閱讀與寫作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，以提高語文復(fù)習(xí)的目的性和實(shí)效性。寫作訓(xùn)練與指導(dǎo)貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)過程。

　　在第一輪復(fù)習(xí)中要做到：

　　明確考點(diǎn)（邊引導(dǎo)學(xué)生明確考點(diǎn)范圍，邊進(jìn)行板塊復(fù)習(xí)，避免無效勞動(dòng)）；

　　夯實(shí)基礎(chǔ)（立足課本，扎實(shí)掌握課本文言文知識）；

　　鞏固根本（緊抓閱讀和寫作不放松）；

　　歸納方法（對文言文釋義和翻譯、精讀以及不同的作文形式邊訓(xùn)練邊梳理方法）；

　　強(qiáng)調(diào)規(guī)范（強(qiáng)調(diào)審題、思考分析和表達(dá)的規(guī)范，避免無謂失分）；

　　點(diǎn)面結(jié)合（以專題訓(xùn)練為主，試題模擬作輔助，專題吃準(zhǔn)考點(diǎn)，試題反饋診斷）。

　　具體做法是將六冊的古文歸納，讓學(xué)生記、背，再輔以小測。我們把第一輪的復(fù)習(xí)稱為“拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)”，“地毯式轟炸”。

　　第二輪復(fù)習(xí): 專項(xiàng)訓(xùn)練，強(qiáng)化重點(diǎn)。 4月中旬到5月中旬為止,應(yīng)該進(jìn)入專題復(fù)習(xí)階段,即根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律,打破學(xué)科原有順序,將知識結(jié)構(gòu)分門分類地進(jìn)行整理并強(qiáng)化訓(xùn)練。按照“相關(guān)知識整合——相關(guān)練習(xí)強(qiáng)化——相關(guān)錯(cuò)題點(diǎn)評”的步

　　中考備考發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！衷心感謝市教研室給我們提供這樣一個(gè)平臺與同行一起來探討初三英語復(fù)習(xí)教學(xué)工作。今天、我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標(biāo)-----如何有效地搞好畢業(yè)班英語考前復(fù)習(xí)。202x中考逐漸臨近，相信每所學(xué)校都進(jìn)入了緊張的總復(fù)習(xí)，我們學(xué)校也不例外，從第4周開始進(jìn)入復(fù)習(xí)。針對英語中考試題穩(wěn)中求新、求變、求活、求進(jìn)、體現(xiàn)新課改的特點(diǎn)，如何在有限的時(shí)間之內(nèi)搞好中考英語復(fù)習(xí)是一個(gè)很關(guān)鍵的問題。在此，本人結(jié)合我校實(shí)際，向各位同仁談?wù)勎覀冇⒄Z備課組平時(shí)的一些教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)思路和復(fù)習(xí)方法等等，僅供各位參考。

　　任何一個(gè)人的智慧都是有限的，而集體的力量是無限的，良好的復(fù)習(xí)效果的取得離不開教師間的精誠團(tuán)結(jié)。我們備課組的力量應(yīng)該說是很強(qiáng)大的，每個(gè)老師的業(yè)務(wù)水平都很高，而且非常敬業(yè)，所以在進(jìn)行總復(fù)習(xí)之前，我們就統(tǒng)一了思想，要求做到資源共享，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)思路，充分利用我們手頭的多媒體資源。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，盡量做到精選習(xí)題，要提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性首先體現(xiàn)在課堂教學(xué)信息量、教學(xué)活動(dòng)的廣度和密度以及媒體的使用上。有效的媒體手段有助于課堂容量、密度和速度的提高。盡可能的提高學(xué)生的參與面，短、頻、快的大容量課堂節(jié)奏能有效的吸引并集中學(xué)生的學(xué)習(xí)注意，從而最終提高學(xué)生的聽課效益；這種大容量，高密度 快節(jié)奏的教學(xué)模式一直是我校有效英語復(fù)習(xí)教學(xué)倡導(dǎo)的重點(diǎn)。這樣就對我們的備課提出了更高的要求，所以老師之間相互聽課，在課后相互交流，相互學(xué)習(xí)和探討就顯得尤為重要。其次，復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性還要求在教學(xué)的設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)為學(xué)而教，以學(xué)生如何有效獲取知識，提高能力的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)教學(xué)。課堂設(shè)計(jì)要有助于學(xué)生在課堂上積極參與，有助于他們有效內(nèi)化知識與信息，復(fù)習(xí)過程中要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)貪B透中考的信息，適當(dāng)?shù)耐卣挂恍┙虒W(xué)內(nèi)容。但是這么多的課文內(nèi)容，憑一個(gè)人的力量是不可能做到的，所以我們按照知識點(diǎn)來把課文劃分成塊，每一塊都有一個(gè)相應(yīng)的老師負(fù)責(zé)，然后匯總，做到資源的最大利用。

　　在上一學(xué)期期末的時(shí)候，我們在緊張的教學(xué)之余就制定了寒假的工作安排，每個(gè)初三英語老師都分到了相應(yīng)的任務(wù)，如有些老師負(fù)責(zé)題型專練方面材料的收集，有些老師負(fù)責(zé)知識點(diǎn)專練方面材料的收集。雖說，每個(gè)老師的'寒假休息時(shí)間被占用了，但保證了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的順利進(jìn)行，大家認(rèn)為還是值得的。本學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校就要求我們制定非常詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)安排。在采納了每個(gè)老師的建議后，我們形成了比較詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃表。我們把復(fù)習(xí)工作分成三個(gè)階段，第一階段是課文知識的梳理，預(yù)定在五月初完成，現(xiàn)在看來，時(shí)間還是蠻緊張的。在這一時(shí)期我們的任務(wù)就是通覽課文，提出要點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。課文是教材的中心，是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動(dòng)和培養(yǎng)聽說讀寫能力的綜合材料，是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。因?yàn)檫@一階段的復(fù)習(xí)工作直接關(guān)系到學(xué)生知識點(diǎn)的落實(shí)，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，以及整體英語水平的提高，這一階段的工作做好了，第二輪的復(fù)習(xí)就能夠駕輕就熟。所以我們認(rèn)為在如此短的復(fù)習(xí)時(shí)間，備好每一節(jié)課，抓住重難點(diǎn)，盡量做到落實(shí)細(xì)化，注意相關(guān)知識的歸納總結(jié)和拓展是相當(dāng)重要的。而如果有所遺漏，則很難再補(bǔ)回來，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)來不及了，所以我們采取的可以說是地毯式的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)課文時(shí)著眼于找基礎(chǔ)，抓基本功訓(xùn)練，在口頭練習(xí)的同時(shí)又落實(shí)到筆頭練習(xí)。每個(gè)單元的重點(diǎn)詞匯，詞組，語法點(diǎn)，交際功能以及練習(xí)等，由相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師及時(shí)整理出來，并分發(fā)到每個(gè)老師手里。但是我們復(fù)習(xí)課文并不是簡單的炒冷飯，知識點(diǎn)的簡單溫故，一個(gè)單元一個(gè)單元機(jī)械的語法點(diǎn)的講解。在教學(xué)過程中，我們會有機(jī)的重新組合語言點(diǎn)和知識點(diǎn)。比如我們可以考慮把初中三年所有的有關(guān)asking the way and showing the way 方面的知識點(diǎn)通過對話課的形式有機(jī)的結(jié)合起來，從而復(fù)習(xí)了making telephone calls 等方面的知識，并讓學(xué)生學(xué)會如何在新的交際情景中去使用語言，深化了課文知識。

　　同時(shí)，我們鼓勵(lì)老師多聽課，多采納其他老師好的教學(xué)和復(fù)習(xí)方法，可以在復(fù)習(xí)課文時(shí)采用多種復(fù)習(xí)方法，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)英語的興趣。我們每一個(gè)老師的課堂是開放的，隨時(shí)都可以進(jìn)去聽。在我們英語辦公室，每天聽到最多的就是經(jīng)驗(yàn)方法的交流和總結(jié)。就是這樣良好的教研氣氛，給學(xué)生營造了相對輕松和快樂的學(xué)習(xí)氛圍。

　　在第二輪的復(fù)習(xí)工作中，我們安排了專項(xiàng)復(fù)習(xí)和語法專練，其實(shí)在第一輪的復(fù)習(xí)中，當(dāng)碰到相應(yīng)的語法功能項(xiàng)目時(shí)，我們都會進(jìn)行著重復(fù)習(xí)，所以第二輪單純的語法練習(xí)會很少進(jìn)行，主要是動(dòng)詞方面的復(fù)習(xí)會講得多一點(diǎn)。

　　題型方面的專項(xiàng)復(fù)習(xí)放在第二輪。主要強(qiáng)化閱讀理解和完型填空的訓(xùn)練。閱讀理解的各類題型的練習(xí)要讓學(xué)生接觸到，閱讀理解的四篇文章，一般包括了說明文，記敘文，應(yīng)用文，或科普性的文章。前面一般是信息題，往往字面上能找出答案。接下去會稍難些，字面上不大看得出來，要有推理能力，要有深層次的理解。要求學(xué)生有猜測詞義方面的能力。老師在訓(xùn)練閱讀時(shí)，應(yīng)精選材料，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生對文章主旨或中心思想的把握能力上，推理判斷能力上，并講解閱讀理解常用的命題方式，以及答題技巧。例如，科普讀物的標(biāo)題常在文章的第一句。我們打算自己編一些閱讀理解題，從一些引進(jìn)教材，或報(bào)紙雜志上，選取素材。這樣做肯定會很辛苦，但為了提高學(xué)生的成績，我想即使再苦再累每位老師也會樂意去做的。

　　完型填空一共15個(gè)題目，是中考題中較難的題，也是拉分題。要求學(xué)生有一定的語法方面的知識，有熟練的交際經(jīng)驗(yàn)和掌握寓意的技能，要具備一定的文化背景知識和一般常識性知識，要將所學(xué)的知識，綜合運(yùn)用于一個(gè)主題或一個(gè)語境，通過上下文所給提示進(jìn)行語言邏輯分析推理。我認(rèn)為，整體性，綜合性，技能性的全局考慮，是做好完型填空的關(guān)鍵。在做完型填空時(shí)，必須遵循這樣一個(gè)原則，不能孤立的就詞論詞地去推測，判斷詞語，而必須根據(jù)上下文，從整體的觀點(diǎn)入手，了解大意，然后根據(jù)所學(xué)的詞組搭配以及習(xí)慣用語等來判斷所填的單詞，當(dāng)選項(xiàng)是同義詞時(shí)，更要善于從字里行間，前后詞語搭配尋找有關(guān)線索。所以在平時(shí)加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)是很重要的。

　　我們看了今年的考試說明，發(fā)現(xiàn)今年的詞匯運(yùn)用有所變化，從去年的18小題，只要做對15題即得滿分15分改為15小題，每小題1分。這樣一比較，難度顯然是增加了很多。再說，很多中檔學(xué)生平時(shí)對詞匯運(yùn)用這一題型相對沒有把握。特別是用所給詞的適當(dāng)形式填空，錯(cuò)誤率是極高的，是一個(gè)很薄弱的環(huán)節(jié)。因此我們認(rèn)為有針對性的選取和編寫一些詞匯專項(xiàng)練習(xí)就很有必要。當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的過程中注重語言基礎(chǔ)的落實(shí)和知識的梳理對這一題型的得分與否也是很有關(guān)系的。

　　說到中考的作文訓(xùn)練，我們覺得教材中的話題復(fù)習(xí)不能忽視，要讓學(xué)生能用英語把他們表述出來，因?yàn)樗鼈兪菍懽鞯男畔�來源。針對書面表達(dá)是學(xué)生比較容易失分的試題，特別是分值加大以后，我們在復(fù)習(xí)過程中要求學(xué)生兩天寫一篇作文，每周至少寫一篇高質(zhì)量的作文并交給老師批閱。我們還應(yīng)提醒學(xué)生，要做好書面表達(dá)，還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

　　①語言的準(zhǔn)確性。

　　②語言的得體性。要注意擺脫漢語的影響，寫出地道的英語，避免Chinglish的出現(xiàn)。

　　③表達(dá)的連貫性。以此來逐漸培養(yǎng)起學(xué)生的英語思維能力和寫作水平。

　　說實(shí)在的，學(xué)生在復(fù)習(xí)期間成績能否提高，特別是中檔生成績的提高與作文的訓(xùn)練和指導(dǎo)是密切相關(guān)的。成績優(yōu)秀的學(xué)生，作文能力是不用擔(dān)心的，而如何使中檔生寫出一篇規(guī)范，語言優(yōu)美，行文流暢的好作文來，我想會讓一些老師覺得頭疼。我們覺得在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，可以采用以下的的教學(xué)方法。首先是選取比較有代表性的題材，先確定文章的要點(diǎn)，以及總體思路。該用什么樣的人稱，文體是什么，時(shí)態(tài)用什么。確定這些后，再思考開頭用什么樣的句子，中間如何行文，結(jié)尾句如何把握等等。并指導(dǎo)學(xué)生去寫，最好有草稿，培養(yǎng)學(xué)生。

　　中考備考發(fā)言稿 篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

　　大家好!今天我作為初三體育教師代表，向大家匯報(bào)一下我們體育組關(guān)于中招體育考試的備考計(jì)劃。體育中考成績的好壞在很大程度上影響后期的備考心情，為了讓所有學(xué)生都能“打響第一炮，實(shí)現(xiàn)開門紅”，我們針對中招體育考試的三項(xiàng)測試，決定采取以下具體措施：

　　1、準(zhǔn)備期：9月份我們利用室內(nèi)課通過ppt和教學(xué)視頻等方式已經(jīng)將籃球運(yùn)球、中長跑及立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作、評分標(biāo)準(zhǔn)很完整給學(xué)生進(jìn)行了講解，使學(xué)生對動(dòng)作的正確性和規(guī)范化有了詳細(xì)的了解，為以后的訓(xùn)練確立了明確的目標(biāo)。10月份我們在進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)的同時(shí)，會加強(qiáng)對學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的指導(dǎo)，強(qiáng)化細(xì)節(jié)，糾正學(xué)生易犯錯(cuò)誤，保證學(xué)生動(dòng)作的正確性和質(zhì)量，提高學(xué)生完成動(dòng)作的有效性。

　　2、強(qiáng)化訓(xùn)練期：11月份—次年2月份，我們會在訓(xùn)練的過程中合理的`安排技術(shù)訓(xùn)練和身體素質(zhì)訓(xùn)練，抓好學(xué)生的專項(xiàng)力量訓(xùn)練和發(fā)展速度的訓(xùn)練，提高學(xué)生的速度耐力。三項(xiàng)中考項(xiàng)目對身體素質(zhì)要求較高，要想拿滿分，就必須增加運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，加大訓(xùn)練強(qiáng)度，只有強(qiáng)度上去了，學(xué)生的心肺功能才能夠增強(qiáng)，肌肉組織才能得到發(fā)展。在訓(xùn)練的同時(shí)，我們會和班主任做好溝通，共同加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，端正學(xué)生的態(tài)度，使學(xué)生有緊迫感和責(zé)任感，認(rèn)真對待每天的體育鍛煉。同時(shí)我們會配合班主任通過家長會、校信通以及家長一封信形式，加強(qiáng)與家長的溝通，調(diào)動(dòng)家長的積極性，能積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行心理引導(dǎo)，給學(xué)生提供充足的營養(yǎng)，能給學(xué)生鼓勁打氣一起努力提高學(xué)生成績。

　　3、考前沖刺階段：我們會認(rèn)真組織考前的模擬考試，實(shí)地練習(xí)，使學(xué)生對自己的成績做到心里有數(shù)，有針對的進(jìn)行訓(xùn)練。

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