在小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的在小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
在小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿1
各位家長：
大家好!時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)在小學(xué)學(xué)習(xí)了兩個多月了!在這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了很大進(jìn)步。今天召開這次家長會的母的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校情況，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題。下面，我把孩子們在上學(xué)期的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報:
一、匯報前半學(xué)期學(xué)生情況
我們班共55人，男生22人，女生33人。還記得第一天上課的時候，絕大多數(shù)孩子都無法堅持住40分鐘上課時間，說話的，走神的，甚至還有亂下位的。到現(xiàn)在，他們能上課了進(jìn)教室等老師，并提前把下節(jié)課的課本、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。上課時也越來越認(rèn)真，都積極回答問題，不再亂說話，不再下位;放學(xué)了與老師再見，而且還能自己獨(dú)立完成值日了。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步我們都要及時給予孩子肯定。
大家可以看到前面的滿天星評比欄，這是學(xué)生在校表現(xiàn)的很好的證明，因?yàn)槔锩姘藢W(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生， 尤其是學(xué)習(xí)一欄，課上認(rèn)真聽講和積極發(fā)言的學(xué)生可以得到老師的小金星，另外還有每天作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生也可以的一顆小金星，湊齊時刻小金星可以換一枚果實(shí)。
另外我們還以組為單位，進(jìn)行小組比賽，從衛(wèi)生、紀(jì)律、課堂表現(xiàn)進(jìn)行評比，這樣大大激發(fā)了學(xué)生的積極性。
孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切配合。存在的問題是：
(一)綜合方面：
這學(xué)期已經(jīng)過半，但是仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活不太適應(yīng)。課上不遵守課堂紀(jì)律，不聽課，隨意做小動作，甚至有時候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無法正常聽講，干擾了我們正常的課堂秩序。課下亂跑亂打鬧，這些情況在男生中出現(xiàn)的較多，可以說，女生相對來說還是比較好管教的，出現(xiàn)問題的也只不過是個別男生。可以說，老師在學(xué)校里每天下課后重點(diǎn)關(guān)注的對象就是這幾個特別調(diào)皮的學(xué)生，希望家長們能配合老師做好孩子的工作。
(二)學(xué)習(xí)方面
從開學(xué)到現(xiàn)在我班進(jìn)行了四次語文單元考試以及一次全區(qū)統(tǒng)一的期中考試。基本上反映了學(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平�？梢哉f，大多數(shù)孩子的成績還是很理想的，每次考試100分的學(xué)生很多，其實(shí)一年級的知識很簡單，考試成績應(yīng)該不能低于98分才是理想的成績。但每次考試班里總有幾個學(xué)生考80多分，甚至70多分，甚至更低，這樣的成績說明孩子的課堂聽課效率極差，很簡單的知識就遇到了困難了，這應(yīng)該引起家長的重視了，家長應(yīng)該在家對于孩子的薄弱地方進(jìn)行針對性地復(fù)習(xí)鞏固。
(三)其他方面
剛?cè)雽W(xué)正是孩子們各種習(xí)慣養(yǎng)成的時間段。還有個別同學(xué)卻沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，課堂學(xué)習(xí)效率低;課下作業(yè)寫不對，有時侯還忘記改;還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心;個別學(xué)生讀的作業(yè)不當(dāng)回事，有時不完成。這些同學(xué)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會給他們以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不可估量的的負(fù)面影響，我希望家長們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子存在的問題應(yīng)及時想辦法糾正，讓我們一起努力及時把他們出現(xiàn)的問題妥善解決好，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、期中檢測分析
相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測的情況。這次期中考試班內(nèi)共有55人參加，語文A等53人，B等2人;，(A等90-100分，B等80-89分，C等60-79分，D等60分以下)。那么借這次家長會，我重點(diǎn)向大家分析介紹一下語文期中檢測情況�？傮w來說，這次語文檢測，題目相對來說比較簡單，同學(xué)們發(fā)揮得不錯。我想這個好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長對孩子的認(rèn)真輔導(dǎo)及對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也是分不開的。雖然這次有很多孩子考了滿分，但我還是要總結(jié)一下這張考卷的失分原因，希望家長們聽了能督促孩子“有則改之，無則加勉”。
1、基礎(chǔ)薄弱，知識掌握不到位。像第一題歸類題，部分同學(xué)把韻母和音節(jié)混淆，音節(jié)中本沒有聲調(diào)，有的同學(xué)卻添加了聲調(diào)。其實(shí)這就是知識掌握不牢固，等以后他真正理解清楚了，做這類題目就會形成一種條件反射，是不容易出錯的。所以，我要提醒各位家長在對待學(xué)生考試、做題時的錯誤不能只以粗心來總結(jié)，而應(yīng)該透過錯題的背后尋找原因，否則類似的粗心是永遠(yuǎn)也杜絕不了的，相反還會給孩子帶來反思錯誤的一種思維定式——“因?yàn)槲掖中牧�，所以我錯了�！边@樣的孩子永遠(yuǎn)不會學(xué)著去反思自己究竟是哪里不會，應(yīng)該如何把這個漏洞補(bǔ)上，他只會一次又一次的用“粗心”來自我原諒。所以家長老用粗心來總結(jié)孩子錯誤的原因，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
2、識字較少，組詞能力欠缺。像第六、七題連線題，考查的是學(xué)生的識字能力和組詞能力，有的學(xué)生對生字不熟悉，導(dǎo)致連線錯誤;有的學(xué)生生字認(rèn)識但組詞時就開始張冠李戴。例如打球、騎車，這說明平時孩子們的詞匯量掌握還是不夠，需要平時多多積累。
3、不理解題意,組織句子能力較弱。本張試卷難點(diǎn)是最后一題，將所給音節(jié)組成句子。有些孩子反映出來的是不理解題意，有的孩子直接照抄原題，有的孩子則在組句時前后混亂，不通順，不懂得做題技巧。
三、語文新階段要求
(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、作業(yè)
現(xiàn)在大部分孩子能夠養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習(xí)慣，我們也要給他創(chuàng)造一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)教育局要求，一二年級不布置書寫作業(yè)，那家長就認(rèn)真檢查孩子的朗讀作業(yè)，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，每天保證按時簽字。
前一段時間布置寫的作業(yè)時，個別孩子出錯很多，家長卻簽字通過，我覺得家長不應(yīng)該為簽字而簽字，簽字的目的是督促孩子的學(xué)習(xí)，孩子的作業(yè)出現(xiàn)這么多錯題錯字，一方面是孩子沒養(yǎng)成寫完檢查的習(xí)慣，另外是家長的疏忽造成的，希望家長真正負(fù)起責(zé)任來，提高正確率。因?yàn)楹⒆拥囊淮五e誤有時需要幾次才能糾正過來，我們不能讓孩子的錯誤越來越清晰。
2、預(yù)習(xí)
大家都知道預(yù)習(xí)很重要，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。 捷克教育家夸美紐斯說過：一切后教的知識都要根據(jù)先教的知識，即理解新知識需要舊知識作基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)可以使自己發(fā)現(xiàn)舊的知識結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)，并在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識，為聽課掃清障礙。課前預(yù)習(xí)既是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有認(rèn)識到預(yù)習(xí)的重要性，才能積極地去實(shí)踐，并持之以恒，最終養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
語文課我們要求做到:
1、生字---從帶拼音讀過渡到直讀，藍(lán)條框里的生字加拼音并在課文中圈出生字并掌握識字技巧(偏旁、部首等)。
2、書空生字---把田字格里要求書寫的生字，先說筆順再看占格位置。
3、熟讀課文---提前預(yù)習(xí)課文，分出自然段，并理解課文內(nèi)容。對于不理解的詞語，要利用工具查找解疑。讀課文首先要指讀，借助拼音，字字讀過去，應(yīng)以逗號為界，逗號內(nèi)的字挨個讀過后，不要急著往下讀，應(yīng)該讓孩子連起來回讀一遍，這樣才能對句逐漸有概念。 其次是拿書讀，當(dāng)孩子指讀過幾遍后，就可以讓孩子拿書讀了，這也是判斷孩子讀書是否熟練的一個標(biāo)準(zhǔn)。
3、復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)時家長先要了解今天所學(xué)內(nèi)容，要求掌握的生字詞必須掌握，書寫是否正確，課文是否理解并讀熟(背誦課文必須背過)。讀熟課文后有一個更高的要求就是有感情地讀，這也能反映出孩子對課文是否理解，也是對孩子一種語感的培養(yǎng)。一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌，詩歌，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦。(舉例：小小的船)熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力，可以幫助孩子提高他的自信心。讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力。
(二)生活習(xí)慣
我們常說的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子做完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包，鉛筆提前削好。家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上五六支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。第二天穿的衣服要在前一天晚上放在孩子床邊，孩子的文具、圖書、課本要?dú)w類放置。。我們有的家長現(xiàn)在也未必能自覺做到。有的孩子今天沒有書，明天沒有本子，后天沒帶筆，有的孩子書沒讀多久，就已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，下課了，書、作業(yè)本往里一塞，書包整個一個大雜燴。
四、家校配合
一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十五分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我們老師手中，我們不能怠慢，但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。所以家長也應(yīng)該積極配合起來，做好以下工作：
1、安全問題
對于課間孩子們之間的一些小矛盾，家長應(yīng)教給孩子正確的處理辦法，切記：領(lǐng)著孩子告老師。一聽孩子受委屈了，接著掉頭就來找老師，給孩子出氣、給孩子撐腰，您的這種做法只能培養(yǎng)出一個不會人際交往、不知道擔(dān)當(dāng)責(zé)任、遇到問題不會解決、有事只會找家長的孩子。孩子之所以會發(fā)生矛盾，雙方都有責(zé)任，我們經(jīng)常說“一個巴掌拍不響”，一些事調(diào)查下來，一般是兩個人的責(zé)任。其實(shí)家長們?nèi)绻龅胶⒆佑惺裁词�，可以先安撫孩子，給孩子分析道理，教育孩子該怎樣做，然后再孩子不知道的情況下如果你覺得有必要告訴老師，讓老師處理并教育其他孩子，可以給我打電話或發(fā)短信，我很愿意您和我一起共同關(guān)注孩子們的安全問題。
2、不要過分保護(hù)孩子
比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做?作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn)，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
3、生活方面
冬天到來，天變得越來越冷，請適時地添加衣服，照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。如果孩子生病不來上學(xué)，請在早上八點(diǎn)之前打電話或發(fā)短信請假。從本周開始，我們一年級的孩子也加入到跑操的隊伍中，請給孩子穿合適的鞋子，最好是旅游鞋，不要穿一些靴子，以防跑時摔倒。如果您的孩子身體有什么疾病，不能跑操，請告訴我，可以讓孩子在教室里。另外，冬季天氣干燥，各種傳染病肆虐，家長一定注意孩子的個人衛(wèi)生，盡量不要帶孩子去人口密集的場所，預(yù)防各種傳染病。
五、注意問題
1、上、放學(xué)時間。冬季作息時間為早上7：40到校，11:20放學(xué);中午1:40到校，3:30放學(xué)。請家長嚴(yán)格按照作息時間接送孩子。
2、提醒孩子不帶零食來校，不給孩子零花錢，不亂買零食。
4、請在孩子的鉛筆盒橡皮上寫上名字，這樣容易找到主人。
5、個別孩子沒有直尺、墊本請盡快解決。
3、每次收費(fèi)請家長配合，準(zhǔn)備一個信封，寫上姓名、金額，將錢包在里面，為了避免找錢、放錢的麻煩，請家長盡量給孩子正好的錢。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離.”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。
在小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿2
各位家長朋友，老師們：
上午好！今天我們?yōu)橐粋�共同的目的——孩子的教育，來到XXXX學(xué)校隆重集會，首先請允許我代表學(xué)生家長向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝。感謝老師對我們的孩子諄諄教導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)。同時也感謝學(xué)校為我們的孩子提供了這么好的育人環(huán)境。
我是本班學(xué)生楊XX的家長，應(yīng)班主任的要求，作為家長代表發(fā)言，談一下自己在家庭中教育孩子的一些感想和方法，跟在座的家長，老師分享。說得不好的地方請各位家長，老師諒解。
一、營造和協(xié)的家庭環(huán)境，讓孩子健康成長。
孩子的健康成長需要一個良好的環(huán)境。需要我們家長營造一個和睦的家庭環(huán)境，如果孩子生活在一個充滿吵鬧的家庭，孩子就不會快樂，學(xué)習(xí)就不會進(jìn)步。在這里我要感謝孩子的爺爺、奶奶對我們生活上的悉心照顧，我們吃住都跟著爺爺，奶奶。他們以前為我付出了畢生的精力，現(xiàn)在還為我的孩子繼續(xù)操勞，為我的家庭做好后勤保障。也感謝我的愛人對家庭的支持，我的愛人也是一位人民教師，也在這所學(xué)校教書，她平時工作繁忙，身體又較差，在學(xué)校忙完一群孩子，回到家里還要接著忙一個孩子c，她一直堅持接送孩子上學(xué)，放學(xué)，照顧孩子的飲食起居，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。對于營造良好的家庭環(huán)境我們做到，不當(dāng)著孩子的面講粗話。不在孩子學(xué)習(xí)時看電視。我們大人的一句話，一個動作都是對孩子潛移默化的影響，所以我在孩子的面前注意自身的一言一行。
二、注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真的習(xí)慣。
興趣是最好的老師。其實(shí)對于孩子的的學(xué)習(xí)和教育必須從小做起，在我的孩子一歲多的時候，我們就經(jīng)常買一些書給他看，注重對她的啟蒙教育，在她上幼兒園時，我們夫妻兩人就開始分工輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，她媽媽負(fù)責(zé)語文，在她的能力范圍和興趣范圍內(nèi)盡量加大知識量，并且經(jīng)常對她進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵，讓她有成就感，在她上學(xué)前班時，她就已經(jīng)能把一年級上學(xué)期的卷子基本上做對，這讓她覺得很自豪，學(xué)習(xí)起來就更加有勁了。興趣培養(yǎng)起來了她就會喜歡學(xué)習(xí)，另外，我們還注重培養(yǎng)她細(xì)心認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，我的孩子做作業(yè)很粗心，做完了又不愛主動檢查，當(dāng)發(fā)現(xiàn)她由于粗心出現(xiàn)錯誤時，我們一般不主動給她指出來，免得讓她形成依耐性，不主動改正錯誤，而是讓她自己檢查，自己改正，改完后我們再檢查。
三、從點(diǎn)滴做起，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
現(xiàn)在的小孩子都比較有個性，孩子的習(xí)慣是靠養(yǎng)成的。我要說的是孩子上學(xué)的第一個習(xí)慣，就是自覺主動完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。記得我的孩子讀學(xué)前班的時候作業(yè)有拖拉、不想做的毛病，經(jīng)常要大人催促她好幾次才能完成，甚至催促了好幾次也不能完成，我看在眼里，急在心里，有一天同樣是這種情況，我說了兩次她還是不愿意拿書包做作業(yè)，我沒有說第三次，也沒有強(qiáng)迫她做作業(yè)。我想長期這樣要讓我督促她這樣完成作業(yè)也不是個辦法，我是背著她給她們幼兒園的老師打電話，說了這種情況，請幼兒園的老師配合我，教育孩子。讓老師第二天早上主動檢查孩子的作業(yè)，讓老師給她點(diǎn)教訓(xùn)。第二天怕老師事多忘記了我說的這件事，再次打電話提醒老師檢查她的作業(yè)，并給她教訓(xùn)。第二天孩子下午放學(xué)回來，我主動跟孩子聊天，問她今天在學(xué)校高不高興，老師有沒有表揚(yáng)她，她沒做聲，我說那就肯定是不高興了，為什么？她哭著說我昨天的家庭作業(yè)沒有做，老師批評了我，我問老師對你說了什么？她說：“老師把我的書包扔到教室外面，把我也推到教室門口，讓我去讀小班，只有小班的同學(xué)才不做作業(yè)。”我說：“那你就去讀小班算了”，她說：“不行，我不讀小班，要讀學(xué)前班”??。自打那以后家庭作業(yè)沒有說不完成的情況，一般是主動完成家庭作業(yè)，不主動的時候，家長提醒一次，她就會主動去做了。
第二個習(xí)慣就是作業(yè)磨蹭的習(xí)慣。她現(xiàn)在的作業(yè)是不敢不完成了，但做作業(yè)磨蹭，不夠迅速主動。有時坐在桌子上半個小時也寫不了幾個字，面對這種情況我和她媽媽總是催她快點(diǎn)做，但效果不佳，后來我就采取每次在她開始做家庭作業(yè)時給她計時的方法，寫上作業(yè)開始時間，作業(yè)完成后寫上結(jié)束時間，看她今天做作業(yè)的時間能不能比昨天做作業(yè)的時間短，這樣連續(xù)幾天給她要求，讓她看看自己的做作業(yè)的時間一天比一天短。心里又有了成就感。這樣一段時間后，她作業(yè)就不怎么拖拉了，效率也提高了，一般10分鐘可以完成家庭作業(yè)。
第三個習(xí)慣是生活習(xí)慣。我的孩子中餐是在學(xué)校吃，據(jù)老師講我的孩子在學(xué)校里吃飯是最后一個，而且所有孩子都吃完了半天，她還沒有吃完。我知道這個情況后很著急，也知道自己的孩子平時在家里吃飯也比較慢。我采取的方法是降低對孩子的要求，只要她不是最后一個吃完就行。接下來的一個星期里我都關(guān)注她中午在學(xué)校吃飯的情況。第一天放學(xué)回來，我問她今天吃飯是不是最后一個？她說是。我說：“爸爸相信你明天吃飯肯定不是最后一個”，第二天放學(xué)回來，我問她今天吃飯是不是最后一個，她說是。我什么話也沒有說，也沒理她就去忙其它的事了，讓她知道我不高興。第三天放學(xué)回來，我問她今天吃飯是不是最后一個吃完？她很高興的說還有一個同學(xué)比我吃得慢。這樣，她放學(xué)回來我每天都問她吃完飯后還有幾個同學(xué)在她的后面，慢慢地她吃飯速度從倒數(shù)第一到倒數(shù)第幾了，現(xiàn)在她吃飯的時間，基本是在孩子的中間吃完。
孩子的教育就是好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，還有許多我在平時生活中讓孩子改掉不良習(xí)慣的做法，由于時間關(guān)系我就不一一列舉了。
四、尊重孩子，理解孩子，與孩子建立平等關(guān)系。
孩子雖小，但也是人。是人就渴望理解與尊重。面對孩子的一些不好習(xí)慣時，我們要靜下心來分析原因，找到解決問題的方法。打罵孩子的教育方式要慎用，因?yàn)樨?fù)作用大，打罵孩子就是以大欺小，倚強(qiáng)凌弱。有時打罵雖然起到了一定的效果，孩子按家長的要求去做了，但按家長要求做時孩子的內(nèi)心是不高興的，不平的。而且孩子會誤認(rèn)為家長這種打罵的方式就是正確的，他以后就會用這種方式來對付周圍的朋友，孩子將來長大后也會用這種錯誤方式去教育別人。俗話說得好，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我對孩子的教育原則是少指責(zé)，多指導(dǎo)；少對抗，多對話；少批評，多鼓勵。
現(xiàn)在沒有不聰明的孩子，只要找到正確的，適合自己子女的教育方法，我們的孩子就會一天一天進(jìn)步，相信自己的孩子是最棒的，我們孩子的老師是最優(yōu)秀的，我們孩子就讀的學(xué)校是一流的！在這里，感謝學(xué)校給了我們家長與老師交流的機(jī)會，我堅信，通過家庭和學(xué)校的不斷溝通，孩子會變得更優(yōu)秀，學(xué)校的教育會辦得更好。
在小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿3
各位家長，上午好!
我是一、四班的班主任。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。
對于一年級新生來說，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我想把我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：
1、 生活習(xí)慣
�、僮⒁庑l(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾、水杯(在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級、姓名);以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣。②培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。(孩子在校逗打是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解)。③家長可以教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，會用鑰匙開門，倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩。④支持孩子參加學(xué)校里的各項活動，讓孩子充分展示自我，鍛煉能力;在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。⑤體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。
2、 學(xué)習(xí)習(xí)慣
�、俣酱俸⒆影磿r上學(xué)(早餐要吃飽吃好到學(xué)校，7：25以后7：40以前到校)，要按時回家(中午回家吃飯11點(diǎn)放學(xué)，下午3:10點(diǎn)放學(xué))建議您盡量讓相對固定的人來接送。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑，應(yīng)找老師或在教室等候;希望家長按時的接送自己的孩子;②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補(bǔ)救;③生活上不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;④放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí);⑤鼓勵孩子學(xué)兒歌、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。⑥在平時生活中注意多識字和相互交流。⑦保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢。
3、 其它要求
�、僬垶楹⒆觽潺R學(xué)習(xí)用品，文具盒里每天都要準(zhǔn)備好8支削尖的hb鉛筆(鉛筆要用卷筆機(jī)卷，卷筆機(jī)不需要帶學(xué)校，買的鉛筆不能帶橡皮頭)準(zhǔn)備好2到3塊普通的白色繪畫橡皮，同時準(zhǔn)備好1把尺(尺不需要太花哨，透明的無卡通圖案);請幫孩子的5本書和5本大小練習(xí)冊包上透明書皮。②為了給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事可以打電話或通過家校路路通等方法聯(lián)系;如果要交錢，請讓孩子帶來，提醒他到校就把錢交給老師③病、事假及學(xué)生在校時要臨時外出，先向老師請假。④對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與我聯(lián)系解決。
我們老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子。相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學(xué)生都會在黃埭中心小學(xué)健康快樂的成長。
謝謝各位家長對老師工作的支持。萬分感謝!
在小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿4
各位家長：
下午好！
首先感謝大家能給我這個機(jī)會坐下來和大家一起聊一聊，探討一些有關(guān)孩子的環(huán)境與培養(yǎng)問題。
開學(xué)已有一段時間了， 每次有家長朋友見到我總會問：“我孩子的學(xué)習(xí)怎樣？”下面我就先來說說這個大家最關(guān)注的熱門話題。從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說，每個孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。記得他們在上學(xué)前班時，有些小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么�？涩F(xiàn)在去瞧，他們上課時還真有模有樣�，F(xiàn)在孩子們正在學(xué)習(xí)拼音，有很多家長朋友都知道這是十分重要的一步，也很關(guān)心，這很好。在這兒我想告訴大家你們的孩子在這兒學(xué)得都挺，大家可以放心，我會盡最大的努力幫助他們通過這一關(guān)的。 同時希望大家能配合我的工作。回到家后能抽點(diǎn)時間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況。聽他讀讀拼音，跟他聊聊學(xué)習(xí)上的事。
大家也應(yīng)該清楚我們孩子的學(xué)習(xí)可不比大家從前。就拿語文來說，包括四方面的要求：聽說讀寫和習(xí)慣。大家也許會覺得讀書寫字很重要，至于聽說，孩子們不教也會。其實(shí)不然。對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。另外，值得一提的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問題。可以說這是整個小學(xué)學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一項內(nèi)容。
知識技能沒掌握好，將來還可以補(bǔ)一補(bǔ)，可好的習(xí)慣沒養(yǎng)成，吃虧的可是一輩子。比如正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護(hù)書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學(xué)。這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。
說到學(xué)習(xí)習(xí)慣，不由得讓我想到孩子們的生活習(xí)慣。我們班很多小孩子，走出去清清爽爽，干干凈凈，讓人一看心里就舒服，打心眼里喜歡。這讓我覺得在場的家長都十分重視孩子的成長。當(dāng)然也有一些細(xì)微的地方，只有部分家長注意了。在這兒我要提醒大家：孩子的指甲臟了長了要剪一剪；手帕天天帶，臟了要及時更換；男孩子頭發(fā)長了及時理，天熱的時候勤洗澡。這些也都是好的習(xí)慣。大家這么做了，無形中也給孩子一份環(huán)境。有些家長來接孩子時總不忘要孩子跟老師說再見，或自己與老師打聲招呼。
事情雖小，但久而久之，這孩子變得很有禮貌，見人就打招呼，很討喜。前幾天我聽小朋友說有個孩子被爸爸打了一頓。問其原因就是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)忘記了。孩子要不要打，必要時當(dāng)然要。這也是大家的一種環(huán)境手段。但不能弄不弄就打，要講究環(huán)境的藝術(shù)。孩子畢竟是孩子，做錯了事，問清原因，跟他講講道理。實(shí)在不行再給他點(diǎn)教訓(xùn)，但次數(shù)要少。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常被父母打罵的孩子，不僅身心受到傷害，而且還會有暴力傾向。再退一步說孩子真會被打成才嗎？所以，大家在教育孩子時，一定要注意方法。
匯總起來，這次請大家來，希望各位能配合學(xué)校做好以下幾件工作：
1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。如聽學(xué)生讀讀拼音，與孩子聊聊學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。
3、督促孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。
4、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、家長以身作則，做孩子的榜樣。
6、選用科學(xué)的方式教育孩子。
說了這么多，也耽誤了大家這么多時間真不好意思。千言萬語匯成一句話“一切為了孩子”!再次感謝大家百忙中抽空出來。謝謝合作！
在小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
首先感謝各位家長從百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作特別是對我的工作的支持。雖然我們是初次見面，但我們的目的是相同的，都是為了孩子的成長。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長有著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，使之全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題…… 我作為一年級一班的班主任。為有像您孩子這樣活潑可愛的學(xué)生感到驕傲和自豪。在已經(jīng)開始的小學(xué)生活里，我們將用我們的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們茁壯成長的。與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也非常希望各位家長能理解和支持我們的工作，讓孩子能在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
我是一個普普通通的教師,但多年的小學(xué)教學(xué)實(shí)踐使我對孩子的個性、成長的規(guī)律有了近距離的觀察,今天我就一年級的孩子該如何培養(yǎng)方面談?wù)勛约翰⒉怀墒斓目捶ǎＭc各位家長共勉,若有不當(dāng)之處希望大家指出。
對于一年級新生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，良好的開端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備？作為家長應(yīng)該做些什么？
一、身體方面的準(zhǔn)備
孩子未入學(xué)前，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù)，更沒有強(qiáng)制性的規(guī)定。但孩子一上學(xué)，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動和社會義務(wù)而且?guī)в幸欢ǖ膹?qiáng)制性。小學(xué)是對兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu)，孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí)，開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計劃，教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程，接受各種基本技能的訓(xùn)練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強(qiáng)的精力和耐力，需要有健康的體魄。為此，家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：
�。�1）要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息，督促孩子多喝水，給孩子帶足水。防止疾病，使他們身心健康；
（2）要求孩子積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；最好每天早上跑跑步，打打球，或晚上睡覺前散散步。早晨早起，早餐要吃耐饑的食物，讓孩子一頓吃飽；午餐前不吃零食或甜品，中午準(zhǔn)時開飯；晚上早一些睡覺，少看電視。還可以教孩子認(rèn)識鐘點(diǎn)，使他們養(yǎng)成概念，學(xué)會掌握時間，以后不至于上學(xué)起不來。
�。�3）鑒于小學(xué)生在校大部分時間是上課，課間休息和游戲時間短，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時間規(guī)定，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏，家長要給孩子制訂作息制度，讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，以免因不適應(yīng)而損害健康；
�。�5）教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道。迷路找民警。最近我們也看到了，咱們學(xué)校門前正在修路，車輛通行很不方便，好多車都上了便道，所以這段時間，不管您的家多近，為了你孩子的安全，請您每天按時接送。不要讓孩子單獨(dú)上下學(xué)。路修好后，您要是想鍛煉孩子，家近的可以在叮囑好的情況下讓孩子試試自己上下學(xué)。接孩子的地點(diǎn)是學(xué)校北側(cè)的小胡同，我們每天有老師帶領(lǐng)，排隊出門，到小胡同口才允許家長接。這點(diǎn)和幼兒園不一樣，不允許家長到校園里接，不允許堵在大門口接。希望家長們特別注意這一點(diǎn)，這也是為了孩子們的安全著想，有些大點(diǎn)兒的孩子家長不接的一出門要過馬路，如果門口堵很多人，他們會很難看到過往的車輛，可能會發(fā)生意外。我們每天還會有值周的老師或高年級的同學(xué)在門口看著，如果把您的孩子記下來了，對孩子多不好啊。
二、物質(zhì)準(zhǔn)備
1.書包：小書包（簡潔方便，兜不要太多）。2.筆袋：準(zhǔn)備筆袋簡單、方便不需要過大的即可。3.鉛筆：鉛筆不用買帶橡皮頭的，不提倡用自動鉛筆（孩子年齡小不適合用）。直尺：刻度看清即可，不要有太多圖案，防止分神。5.橡皮：長方塊的白橡皮最好。6.轉(zhuǎn)筆刀：可以放在鉛筆盒里方便孩子使用的即可，每天晚上將鉛筆削好。7.書皮、本皮：發(fā)下去的每一個本，每一本書都要包皮，課堂作業(yè)本要統(tǒng)一用塑料皮（使用磨損率高）每本書讓孩子都可以獨(dú)立識別，以免上課時不知道拿什么書。8、抹布。9、小盒子（漂亮點(diǎn)）。10、3張一寸照片
除了必要的文具（如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美
術(shù)用品等），還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無以廣才，非寧靜無以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。
三、心理準(zhǔn)備
1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒；
特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚(yáng)激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵他們。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語。
2、要培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志
小學(xué)階段在學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容上與幼兒園有所不同，可能會遇到不少困難和挫折，要培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神和堅強(qiáng)的意志。作為家長要對孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo)。
四、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備
孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨(dú)立支配的活動和事情很少，獨(dú)立生活的能力，自理能力，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問題的能力都較差。為此，家長要提前從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備，及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力。
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識
要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一個小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
2、培養(yǎng)孩子生活自理能力
培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會生存。在日常生活中，讓他們學(xué)會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學(xué)會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學(xué)會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌；學(xué)會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。
3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力
教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。
4、培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力
要求孩子參加一些力所能及的勞動，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅，在活動、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。 學(xué)會掃地、擦桌子、墩地，地面有臟紙，桌子上有水等等，讓孩子主動發(fā)現(xiàn)問題，自己想辦法解決，這一點(diǎn)非常重要。堅持一個原則----決不能包辦代替，讓孩子自己做。
5、學(xué)會寫學(xué)校的名字、自己的名字。清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的電話和父母的聯(lián)系電話。
五、態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備
目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個方面，要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素，因?yàn)楹昧?xí)慣使人受益終生。這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲興趣是兒童對一定事物所抱的積極態(tài)度。它是兒童探究某種事物或從事某種活動的意識傾向。
求知欲是兒童力求認(rèn)識、探索客觀世界，渴望獲得知識和不斷追求真理并帶有強(qiáng)烈的情緒色彩的一種意向活動。孩子對周圍不明白的事物或現(xiàn)象，總愛問個“是什么”、“為什么”，都想知道，都想懂得、這就是求知欲的表現(xiàn)。孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對感興趣的事物進(jìn)行積極地去探究，也就能自覺自愿，主動愉快地去學(xué)習(xí)。所以說，興趣是孩子最好的老師，是他們探究新事物的動力，也是推動他們學(xué)習(xí)新知識和從事活動的一種精神力量。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本。家長應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的�？梢愿嬖V孩子："你看，書里可以讓人懂得許多事情的，上學(xué)以后，自己識字多；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理，那多好！"從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望。
2、培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提，而是學(xué)習(xí)好還必須有個正確地學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是對待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積
極努力，不敷衍了事，馬馬虎虎不當(dāng)回事。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時上學(xué)，上課、不逃學(xué)、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀(jì)律，不隨便說話，做小動作，而是專心聽講，積極思考和回答問題，按時做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不作弊等。所以，入學(xué)前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時都要講究認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識與技能。千萬不要因?yàn)槠渌氖虑殡S意請假，給孩子造成上學(xué)不重要的想法。另外，小學(xué)和幼兒園很大的區(qū)別在于，小學(xué)是由學(xué)習(xí)任務(wù)的，學(xué)習(xí)是必需的，而且小學(xué)學(xué)習(xí)有進(jìn)度要求，學(xué)習(xí)任務(wù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于幼兒園，可能一開始學(xué)拼音認(rèn)字您覺得自己的孩子都學(xué)過，會很輕松，我們也會以激發(fā)孩子的興趣為主，但隨著學(xué)習(xí)量的加大、隨著孩子對學(xué)校生活的熟悉，他的興趣會慢慢減淡，這就需要您在培養(yǎng)興趣的同時多滲透責(zé)任的意識，讓他懂得我必須好好學(xué)習(xí)，這是為我自己負(fù)責(zé)。
3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
習(xí)慣是兒童后天所養(yǎng)成的，在一定情況下自動化地去進(jìn)行某種動作的特殊傾向。如早晨起床穿襪穿鞋，然后上廁所、洗臉、吃飯、學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)活動中比較穩(wěn)定的行為方式。如上課的鈴聲一響，學(xué)生就進(jìn)教室，拿出課本和鉛筆合，等待老師上課。一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對他的生活，學(xué)習(xí)和工作都大有好處。對將入學(xué)的孩子說來養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識重要得多，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的保證，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
�。�1）正確地握筆寫字姿勢，看書時坐姿端正的習(xí)慣；（2）愛想、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣；（3）愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
�。�4）嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣；
讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。
�。�5）培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣
讓孩子做作業(yè)后學(xué)著自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計算等，這對以后的發(fā)展非常有益。
�。�6）、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。如果這樣能做到持之以恒，會使學(xué)生終身受益。所以說，作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。讓他看喜歡看的書，只要他在看就是一件好事，在適當(dāng)?shù)臅r候我也會向孩子推薦好書的。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。它會對孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響。
在小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿6
各位家長，早上好!
歡迎各位家長百忙之中抽空前來參加本次家長會活動。首先我想向各位家長表示感謝。感謝各位半學(xué)期以來對我的工作的支持，對孩子學(xué)習(xí)的督促和檢查。
今天我主要想談三個方面的內(nèi)容。
一、向各位家長匯報一下我們班這學(xué)期以來的英語學(xué)習(xí)情況。
我們每周三節(jié)英語課分別由外教老師主教兩節(jié)，我主教一節(jié)。我們這學(xué)期聘請的這個一年級的外教老師，是個美國人，很年輕，很活潑，很幽默，所以孩子很喜歡他，每次看到外教老師來也很激動。他上課主要先是從單詞入手，再進(jìn)行短語與句子的訓(xùn)練，經(jīng)常會補(bǔ)充教授一些單詞。在我的課堂中，比較喜歡在課堂中運(yùn)用多種形式的教學(xué)方法顧及到所有的孩子，給每個人平等的機(jī)會。尤其是根據(jù)孩子課后到我這里來過關(guān)的情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。
在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。半學(xué)期以來課堂上認(rèn)真聽講的有：袁唯曦、張宇涵、琚茗媛、朱余恒、趙宇晨、王振翔。發(fā)言積極的有：陳梓涵、王笑、朱佩琪、劉念、嚴(yán)梓鑫。在課后過關(guān)積極的有：朱岑、張沁書、林宇宸。
二、孩子在英語學(xué)習(xí)中還存在的問題：
1. 讀書時聲音不夠響亮，讀書時，沒有指讀。
2. 個別學(xué)生過關(guān)不夠及時。
3. 考試情況分析：這次考試以卷面的形式，聽力占70分，筆試占30分。對孩子來說這是第一次考英語，難免有些緊張。但是細(xì)細(xì)看，其實(shí)題目并不難，只要把我們平時所學(xué)的詞句都掌握好了，考好應(yīng)該不是問題。這次考試全班滿分 4人，90分以上的有18 人，90人以下的有17 人。我仔細(xì)分析了錯誤原因，主要有幾點(diǎn)：一、不夠細(xì)心、耐心，沒有理解題意。因?yàn)橹白鲱}不太多，不適應(yīng)考試題型。老師在指導(dǎo)做題時，將每道題的意思都已經(jīng)解釋很清楚，個別同學(xué)沒有注意聽老師讀題，導(dǎo)致出錯，還有幾個學(xué)生在做題時出現(xiàn)了漏題的現(xiàn)象。三、也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是孩子不能正確認(rèn)讀單詞。試卷的第五、筆試第一和第三項都和認(rèn)讀有關(guān)。有家長也很納悶，我的孩子在家讀書很多，讀得也不錯，但是為什么考試的成績不是很理想?
基于上述的情況，以下幾點(diǎn)希望我們共同配合努力：
要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。所以要做到繼續(xù)關(guān)注聽和讀。
1.復(fù)讀機(jī)，錄音機(jī)這種硬件設(shè)備一定要配備，是必須的。給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境。給孩子模仿發(fā)音提供必備的條件。
2.磁帶是每天必須堅持要聽的，即使沒有新知識的注入，也可以是舊知識的復(fù)習(xí)。只有這樣，你知識的雪球才會越滾越大。
3.在家聽讀的時候，一定要保證手指到，眼睛看到，嘴巴大聲的朗讀出來。這也是幫助孩子認(rèn)讀單詞的一個好方法。
4.在書本上進(jìn)行家長簽字，寫上日期。家里的復(fù)習(xí)做的好，也相當(dāng)于一個孩子的二次學(xué)習(xí)。同時家長給予我們及時的反饋，更加方便我們之間的溝通與交流。
5. 幫助孩子認(rèn)讀。幾種方法：打亂順序讀。打印出來或者抄寫下來，認(rèn)讀。做單詞卡片，隨時讀。
6. 學(xué)有余力的孩子可以加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)。提高自己的眼界，提升自己的平臺。 最后，因?yàn)槔蠋熓冀K是面向全體孩子，難免有所忽略。所以請家長諒解，有任何的問題，我們及時的溝通。爭取找到最合適的解決辦法。我要講的就是這些，謝謝!
在小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位家長朋友：
您好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管這個學(xué)期已經(jīng)過去一半了。舉辦家長會目的非常清楚，就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂的成長。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：
孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點(diǎn)，它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化，并面臨許多新的問題--社會要求的提高，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀，教育內(nèi)容的加深等等。因此，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡準(zhǔn)備工作，才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，健康向上地發(fā)展。目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是：
1、對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。
2、關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。
3、關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足。
各位家長，良好的開端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備？作為家長應(yīng)該做些什么？
一、物質(zhì)準(zhǔn)備
�。保吮匾奈木撸ㄈ鐢�(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等），還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無以廣才，非寧靜無以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。
２．身體方面的準(zhǔn)備。
孩子未入學(xué)前，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù)，更沒有強(qiáng)制性的規(guī)定。但孩子一上學(xué)，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動和社會義務(wù)。小學(xué)是對兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu)，孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí)，開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計劃，教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程，接受各種基本技能的訓(xùn)練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強(qiáng)的精力和耐力，需要有健康的體魄。為此，家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：
�。�1）要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息，防止疾病，使他們身心健康；
�。�2）要求孩子積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；
（3）鑒于小學(xué)生在校大部分時間是上課，課間休息和游戲時間短，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時間規(guī)定，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏，家長要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時間，延長學(xué)習(xí)時間，使孩子在家的作息時間與學(xué)校的作息制度保持一致，以免因不適應(yīng)而損害健康；
�。�4）保護(hù)好孩子的感覺器官，尤其是眼（視力）和耳（聽力）；
�。�5）教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，撥弄電源開關(guān)等，以免發(fā)生事故；
二、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備
孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧，在父母照料下生
活，孩子能獨(dú)立支配的活動和事情很少，獨(dú)立生活的能力，自理能力，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問題的能力都較差。為此，家長要提前從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備，及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力。
（一）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識
要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一個小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
�。ǘ┡囵B(yǎng)孩子生活自理能力
培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會生存。在日常生活中，讓他們學(xué)會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學(xué)會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學(xué)會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌；學(xué)會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力
教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。
（四）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力
要求孩子參加一些力所能及的勞動，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅，在活動、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。
三、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備
孩子一上學(xué)就接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的正規(guī)學(xué)校教育，在教師的專門指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是他們的基本活動，上課是他們獲得知識、技能和培養(yǎng)品德的主要途徑。上學(xué)之后他們是否愿學(xué)、愛學(xué)？能否學(xué)好？受諸多因素的制約，涉及到學(xué)習(xí)興趣、欲望、態(tài)度、習(xí)慣和意志品質(zhì)等問題。家長要為孩子的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備就應(yīng)從以下幾點(diǎn)加以培養(yǎng)。
（一）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲興趣是兒童對一定事物所抱的積極態(tài)度。它是兒童探究某種事物或從事某種活動的意識傾向。
求知欲是兒童力求認(rèn)識、探索客觀世界，渴望獲得知識和不斷追求真理并帶有強(qiáng)烈的情緒色彩的一種意向活動。孩子對周圍不明白的事物或現(xiàn)象，總愛問個"是什么"、"為什么"，都想知道，都想懂得、這就是求知欲的表現(xiàn)。孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對感興趣的事物進(jìn)行積極地去探究，也就能自覺自愿，主動愉快地去學(xué)習(xí)。所以說，興趣是孩子最好的老師，是他們探究新事物的動力，也是推動他們學(xué)習(xí)新知識和從事活動的一種精神力量。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本。家長應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的�？梢愿嬖V孩子："你看，書里可以讓人懂得許多事情的，上學(xué)以后，自己識字多；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理，那多好！"從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望。
（二）培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提，而是學(xué)習(xí)好還必須有個正確地學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是對待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極努力，不敷衍了事，馬馬虎虎不當(dāng)回事。
學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時上學(xué)，上課、不逃學(xué)、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀(jì)律，不隨便說話，做小動作，而是專心聽講，積極思考和回答問題，按時做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不作弊等。所以，入學(xué)前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時都要講究認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識與技能。
在小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿8
各位家長：
大家早上好！
歡迎在坐的各位家長來校參加我們的家長會，許多家長還慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀，這是對我們學(xué)校的信任和支持，在此先表示感謝！
孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生道路上的一個重要里程碑，其重要性勿庸置疑。
目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是：
1、對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。
2、關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。
3、關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足。
良好的開端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備？作為家長應(yīng)該做些什么？
一、物質(zhì)準(zhǔn)備
除了必要的文具（如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等），還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說"寧靜致遠(yuǎn)","非學(xué)無以廣才，非寧靜無以成學(xué)",應(yīng)該很有道理。
二、心理準(zhǔn)備
1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒；
特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚(yáng)激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，"成功"是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。
2、要培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志
學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。
一個認(rèn)識問題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說，是危險的。
作為家長要對孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo)，在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志，配合教師學(xué)校做好"幻小過渡"工作。
三、態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備
目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)和只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個方面，要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動力。
因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的學(xué)生會成為所謂的"差生",其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。
1、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣：
興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心，提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會等等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
引導(dǎo)孩子愛學(xué)校，也是一種方法。對孩子講述上學(xué)是一件很愉快事，喚起孩子求學(xué)的熱情。開學(xué)當(dāng)天，熱情地陪伴孩子到校，欣賞校園景色，并告訴他這是學(xué)習(xí)新生活的開始，會十分有趣，只要肯動腦筋，付出努力，每天會有進(jìn)步。我們學(xué)校在讀書臺旁，自古就是一個讀書學(xué)習(xí)的好地方，環(huán)境是全省乃至全國最好的，隨著擴(kuò)建工程的實(shí)施，今后我們學(xué)校在這方面會更具特色和優(yōu)勢。這些都培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的教育資源。
2、培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進(jìn)
讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。
3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣
如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計算等，這對以后的發(fā)展非常有益。
4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣
小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少，不會一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個班的人數(shù)有五十多個，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。
5、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣
帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線，告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品，并教會他整理書包。（幫助孩子掃地）
6、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣
要鼓勵孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長補(bǔ)短。同時要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。
7、遵守規(guī)范的習(xí)慣
家長要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽講，積極思考，發(fā)言響亮等。
四、品德教育準(zhǔn)備
1、嚴(yán)格要求
全面了解孩子，并幫助孩子正確地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求；千萬不要不分是非，為孩子護(hù)短。
要利用生活實(shí)例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念；
在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會關(guān)心、學(xué)會體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。
2、以身作則
家長是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學(xué)角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。
3、協(xié)調(diào)關(guān)系
需要說明的是，教師是人，而非神。他們面對的是50多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是我們學(xué)校的教師，家長素質(zhì)高、社會對教師的期望很高，家長社會和學(xué)校對他們的要求也很高。在安排教師的時候，我們也十分重視，一年級的任課教師都是骨干教師，他們的責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)水平高。但在工作中也難免會有些不足之處。作為家長，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向他們咨詢，同各任課教師加強(qiáng)交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實(shí)反映一些情況。
我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋�共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。
謝謝！
在小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿9
尊敬的各位家長：
你們好！
作為一年級二班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué)！
首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。
在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，這也是我們教師開會時，雷校長說過的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機(jī)開始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！
從今天開始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長而同舟共濟(jì)。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
新學(xué)期開始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。
一、接送時間及地點(diǎn)
早上7:30到校，11:40下課；
下午2:00到校， 4:10下課。
二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求
桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識。
文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。這些沒有作用，反而會分散孩子的注意力，就買這種簡單的。
水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。
準(zhǔn)備5支削好的鉛筆（上學(xué)前一天晚上要孩子削好，家長檢查）、2塊橡皮；
每天帶一小包餐巾紙。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。
最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
穿著打扮：給孩子穿校服，穿運(yùn)動鞋，不要穿涼鞋，以免影響孩子正常的活動。
三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。
2、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會強(qiáng)。
3、培養(yǎng)孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會各項技能。
4、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年 ，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)五年可能會影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。
四、幾點(diǎn)建議
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題，探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。
3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧！
4、對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。
我們56個孩子來自52個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！
在小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
你們好！
我是一（5）班的方凌藝，今天能代表新隊員發(fā)言，我感到十分高興！
在這金風(fēng)送爽丹桂飄香的十月，我們迎來了一個特殊的日子——少先隊建隊日。這是多么令人興奮�。�
今天，我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊員。我們激動！我們自豪！
紅領(lǐng)巾是是紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的。我們將在紅領(lǐng)巾的陪伴下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真勞動、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，快樂而又健康地成長。今天我們是綠綠的小樹苗，明天我們將長成參天大樹；今天我們是剛學(xué)會飛的小雛鷹，明天我們一定會飛得更高更好。小伙伴們，讓我們行動起來吧，做一名優(yōu)秀的少先隊員，為紅領(lǐng)巾增光添彩，為祖國的明天發(fā)憤圖強(qiáng)！
謝謝大家！
在小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿11
各位家長晚上好，很高興和大家再次聚首，共同探討孩子們的學(xué)習(xí)和成長。 首先我想表達(dá)下我的謝意，感謝孩子們用他們的純潔和天真，善良熏陶著我，讓我也又童真了一學(xué)期，讓我像個孩子一樣天真快樂了一個學(xué)期。感謝孩子們對我的喜歡和寬容，感動小小的他們對英語學(xué)習(xí)的積極和投入。感謝各位家長，不為您把孩子教育的多好多好好，或者感謝您對孩子的付出，這些或是您的責(zé)任。我要感謝的是您對我工作的支持、理解和包容。感謝大家在家督促孩子的聽讀，指讀。我想各位家長這份認(rèn)真的態(tài)度定能感染您的孩子。謝謝大家! 下面我就本學(xué)期孩子們英語學(xué)習(xí)情況和各位做交流幾點(diǎn)。
一、 進(jìn)步和不足
無論孩子是零起點(diǎn)還是有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，孩子本學(xué)期的的進(jìn)步都是顯而易見的。我們都要予以肯定和表揚(yáng)。(結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析)
進(jìn)步是好事，但學(xué)習(xí)過程中也不乏問題出現(xiàn)。這個學(xué)期發(fā)現(xiàn)部分孩子指讀的習(xí)慣還做得不是很好，課堂我是要求指讀，可有的孩子讀讀，手就不指了，手空出來了嘛，那總不能閑著啊，總的找點(diǎn)東西玩玩，這樣讀書就不專心，心思就不在嘴巴上，全在手上了。讀書就變成小和尚念經(jīng)，有口無心。沒有太大的實(shí)際意義。
另外，我們英語作業(yè)基本以聽讀為主，先聽，模仿錄音再讀。有些孩子對英英語的聽讀作業(yè)不以為然，，覺得隨便讀一讀就算是完成作業(yè)了，甚至由于不是書面作業(yè)而自行忽略了。現(xiàn)在就能發(fā)現(xiàn)有的孩子語音語調(diào)很漂亮，他讀出來的英語就像錄音里面一樣的。有的孩子發(fā)音就一般，老師能教的是正確的發(fā)音，但語音語調(diào)的練習(xí)是開自己扎實(shí)聽讀，模仿、琢磨出來的。
還有一點(diǎn)就是周末聯(lián)系單上的小練習(xí)，英語沒有隨堂的'練習(xí)冊，孩子們僅憑口頭識記難免眼高手低。為了孩子鞏固知識，檢測學(xué)習(xí)效果，還辛苦各位家長在周一早上提醒或者檢查孩子的聯(lián)系單是否帶回。另外，每次聯(lián)系單上都有家長留言板，您可以把孩子在家學(xué)習(xí)的狀態(tài)，孩子知識漏洞或者薄弱點(diǎn)，或者是對孩子的表揚(yáng)和建議等寫上去。孩子們其實(shí)很期待您的只言片語。當(dāng)然對我的教育教學(xué)的意見和建議更歡迎大家積極留言。
二、后續(xù)學(xué)習(xí)建議
寒假即將開始了，有些積極的家長已經(jīng)在問我寒假作業(yè)的事情。那我現(xiàn)在也就寒假學(xué)習(xí)稍微給幾條建議。
寒假是一個查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會，您可以讓孩子利用這個時間把自己的不足的地方去抓一抓。比如我發(fā)音不大好，那我就多模仿，多跟讀，大聲讀。假如學(xué)習(xí)小結(jié)上的重點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)句型沒過關(guān)，那么就多讀，多認(rèn)。要相信付出與收獲是成正比的，我們的孩子英語才學(xué)了一個學(xué)期，學(xué)習(xí)內(nèi)容不算多，他是很容易撿起來以前沒學(xué)好的知識的。我們低段的英語學(xué)習(xí)相對互動性和游戲性比較大，所以孩子只要入門了，知道課本上在描述什么，懂得老師在說什么，明白我們的活動要操練什么，他會非常有興趣參與。而一旦他尋獲了英語學(xué)習(xí)的甜頭，他會更加有有主動性和積極性。
建議孩子每天在家進(jìn)行10-15分鐘聽讀，培養(yǎng)學(xué)生的語感(學(xué)習(xí)英語，語感非常重要)。為什么每天要聽讀? 小孩的短時記憶很好，長時記憶很差， 也就是一教就會，但記憶不長久。英語一周才四節(jié)課，加起來課堂時間僅僅140分鐘。且間隔時間比較長，所以這就需要家長的配合，積極做好孩子課前的預(yù)習(xí)，課后 復(fù)習(xí)。每天聽讀不僅可以保持孩子對英語的敏感度，同時聽得多了，對一些內(nèi)容就可以熟悉到張口即來。聽是語言的輸入過程，只有 足夠的輸入才能保證將來的讀、寫、說的輸 出能力。
三、方法分享：激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣的方法
1、父母與孩子共同學(xué)習(xí)英語，虛心向孩子們請教，你們會發(fā)現(xiàn)孩子是驚人的耐心;
2、給孩子提供展示的機(jī)會：在家里的客廳或飯廳設(shè)立一個小角落展示孩子的英語作業(yè)或作品，墻上貼一張進(jìn)步表，孩子們認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽錄音或者得到老師的表揚(yáng)獎勵都可以在上面做好記錄。
3、親人面前讓孩子們大方展示所學(xué)的英語對話和歌曲，親人們的贊賞會大大增強(qiáng)他們的信心。
4、讓孩子們的房間成為英語的海洋：墻上是字母表、單詞表，家具或電器上是英語名稱。
5、多和孩子們玩英語游戲，如父母參與的課文表演。
四、英語學(xué)習(xí)材料推薦和介紹
洪恩Go-go’s adventure with English
洪恩Hello Teddy
洪恩Franklin
北大魔力寶貝
迪士尼神奇英語
雙語不用學(xué)之英語一點(diǎn)通
Little fox
棒棒英語flash
魔幻迷宮
Billy 豬快樂奇境英語
最后和大家分享葉圣陶的一句話：“教育不是工業(yè)，教育是農(nóng)業(yè)”。孩子像芽兒一樣，會受多方因素的影響，為了孩子健康、快樂，有收獲的成長，我們需要協(xié)同努力。另外具體寒假作業(yè)，我到時候會設(shè)計一份作業(yè)單，把要讀的書，要求以及怎么操作都會發(fā)給大家。再次感謝大家!
一是感謝你們聽我說完這么多!
二是感謝你們的孩子帶給我的快樂!
在小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿12
各位家長：
大家好！首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。俗話說，好的開端是成功的一半。今天，我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕�(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果！下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流：
一、班級具體情況（夸學(xué)校、夸任課老師、夸孩子）
全班共有65個孩子，絕大多數(shù)孩子經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好孩子：林朕令、蔣鵬、溫濤、許悅悅、董思雨、朱文娣、李林恩、呂佳欣、張國勛、王飛揚(yáng)、林炎炎、韓夢瑤、胡余洋、王從瑞、喬宗洋、劉欣蕊、呂韶涵、韓露、仲子萱等同學(xué)，他們上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成。進(jìn)步大的有喬雅芯、張佳希、張子豪、韓澤恩、呂福樂、李瑾瑜等同學(xué)，尤其是朱明君和張澤升兩位同學(xué)，雖然上學(xué)期基礎(chǔ)比較薄弱，但是這學(xué)期從剛開學(xué)我就發(fā)現(xiàn)了她們身上突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，默寫時也經(jīng)常出現(xiàn)滿分，做題正確率也高了很多。回答問題最積極的是陳辰、諶賢珍、候諾千、徐熙然、韓雨等，熱情很高漲，基本每個問題都要搶著回答，有時把我的話都搶去說了。從我表揚(yáng)到的幾個人中看出，基本都是男生，其實(shí)舉手回答問題需要勇氣，我希望家長能正確引導(dǎo)孩子，只要你上課舉手了，即使老師沒有叫到你回答，你也是最棒的，因?yàn)槟愀矣谂e手，就說明你對這個問題很有信心，代表著你是會的。也麻煩家長做個有心人，每天問問孩子課堂上你舉了幾次手？還記得舉手回答的問題是什么嗎？如果您的孩子對于這些問題一問三不知，可想而知他的課堂效率是多少。
二、低年級學(xué)生常規(guī)要求
�、�、生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣�！� 好習(xí)慣來自平時的點(diǎn)滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按時到校上課。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持良好。
�、凇W(xué)習(xí)上的常規(guī)要求，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，積極回答老師和同學(xué)提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學(xué)和老師幫助解決。按時完成各項作業(yè)。做好課前準(zhǔn)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時完成，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具，特別要削好鉛筆。
在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
�。�1）、請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。我校星期一是升國旗的時間。應(yīng)督促孩子穿好校服。
�。�2）天氣漸漸熱了起來，中午我們會安排孩子的午休，您可以在家給孩子準(zhǔn)備一個小枕頭或者一個小薄毯。中午不休息一會兒，下午的課肯定沒有精神。
三、針對期中測試，談幾點(diǎn)體會：
考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實(shí)的了解，現(xiàn)在要求我們家長看到試卷，一定要了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題，從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識進(jìn)行了歸納，重難點(diǎn)比較突出�？疾榈膬�(nèi)容是非常廣泛的，語文認(rèn)讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進(jìn)行了考查。出錯的主要原因在個別孩子于對生字掌握不扎實(shí)。出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯別字現(xiàn)象。另外，還出現(xiàn)拼音不會排序等。不理解課外閱讀的文章，作文表達(dá)不清楚等。幾個突出問題：粗心、不認(rèn)真，簡單、會做的題反而出錯。不會檢查試卷，有個別學(xué)生字跡不干凈，書寫不美觀。
四、教育過程中要注意的問題
1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢
我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的孩子端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字，還有握筆姿勢的不正確……在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因?yàn)闆]有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢，無論對學(xué)習(xí)，還是對身體發(fā)育都非常不利。
2、關(guān)于自理能力
我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識。孩子獨(dú)立能力強(qiáng)，得到鍛煉的機(jī)會就多，各方面進(jìn)步也快，孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達(dá)能力就強(qiáng)，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。
3、 請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功
老師在學(xué)校發(fā)的小花卡片，家長一定要當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進(jìn)步。相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的！假如由于種種原因沒能實(shí)現(xiàn)愿望，要對孩子適時進(jìn)行挫折教育，分析原因，找出缺點(diǎn)并改正。其實(shí)在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機(jī)制。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子會進(jìn)步得更快。
4、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時間
讓小孩有廣泛的興趣。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。周一到周五我建議家長千萬不要讓孩子玩電腦，打手機(jī)游戲，您以為是孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，讓他放松放松，也是放松的方式有很多種，玩游戲真的不是最佳的，第二天的課堂孩子絕對是有心思想的，孩子還小，肯定心心念念著游戲當(dāng)中各種好玩的情節(jié)，您會不會覺得得不償失呢？
5、 不要強(qiáng)求孩子考滿分，但也不能放任自流，不聞不問
家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識并不復(fù)雜。有的家長認(rèn)為一年級知識與學(xué)前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實(shí)的孩子。實(shí)際上您的想法對孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，9分與1分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹，長一智”。
6、校園安全
校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，不利于學(xué)生的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的話，我們做家長的一定不能說。
7、請您做我們師生感情的黏合劑
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。學(xué)生對老師有偏見，不滿意。一定變換角度配合老師做工作。如果孩子對老師有逆反心理，一定不會聽老師話，就學(xué)不好這門功課，吃虧的是我們自己的孩子。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。老師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵，老師批評學(xué)生，學(xué)生要認(rèn)為是愛護(hù)，表揚(yáng)和批評只有在融洽的師生感情中，才能成為學(xué)生前進(jìn)的動力。
家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。因此，我希望家長能加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。
在小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿13
尊敬的各位家長朋友：
您好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持，特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，我作為班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，與他（她）一點(diǎn)一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于一年級新生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、督促孩子按時上學(xué)（早上7：50以后8：00以前到校），要按時回家，（星期一、星期二、星期三、星期四下午是4:00放學(xué)；星期五下午是3：00放學(xué)），校學(xué)生作息時間表根據(jù)季節(jié)變更,再另行通知�？赡芊艑W(xué)時間跟家長們下班時間很不相符，但是為了給孩子一個良好的心態(tài)，家長們能不能想個辦法準(zhǔn)時接送孩子，為什么這么說呢？因?yàn)槿说牡却托允怯邢薜�，更何況一個坐不住的孩子。我每天聽到孩子這樣抱怨過，我爸爸怎么還不來��？聽到這個聲音我心里很不是滋味，我想是不是我沒有通知到位呢？于是我就馬上給家長發(fā)短信，給孩子一個安慰。還有對于孩子的學(xué)習(xí)來說，我想如果家長們晚接的話，孩子回到家寫作業(yè)都很匆忙，想想能安心下來寫嗎？我們要孩子們一個充足的時間。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補(bǔ)救，并簽字證明，溫馨提醒：為了我們及時了解孩子，我們準(zhǔn)備了一本家校練習(xí)本，請家長每天看完后簽字；
3、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處，每天對照表格來檢查；
4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力；
5、鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（建議家長們規(guī)定孩子們每個星期說一個故事給你聽，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)，注意適當(dāng)糾正孩子們的口頭表達(dá)）
6、在平時生活中注意多多識字和相互交流。這不光是認(rèn)識課本中的字詞，在日常生活當(dāng)中所看到字詞也要教會孩子們怎么去記，這也是讓小孩養(yǎng)成善于動腦的習(xí)慣。
7、保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。
8、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境，安排家庭學(xué)習(xí)生活。
�。�1）、每天在相同的場所、相同的時間用功。
上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所、相同時間實(shí)施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會自恃：“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實(shí)際上呢，有名無實(shí)。家長看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。
�。�2）、讀書要在不會分心的場所。
孩子的書桌安排在什么地方？注意：馬路噪音，電視聲音等都會分散注意力，使讀書缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè)，會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象，對于集中注意力不利。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌，書桌就只能讀書，值得提醒的是：很多孩子有單獨(dú)房間，家長要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間。
�。�3）、書桌前不要亂擺東西。
書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引目光，無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品，如果書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品，就換大一點(diǎn)的桌子。
�。�4）、準(zhǔn)備必要的參考書籍。
入學(xué)后，光有教科書是不夠的，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用。
二、生活習(xí)慣
1、注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級、姓名)；以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。帶好生活用品：（1）、一把吃飯的小勺子，一塊干凈的小毛巾墊飯盒（建議經(jīng)常給小毛巾清洗）、一個塑料有蓋的小水杯、一包餐巾紙。（2）、一塊抹布（建議經(jīng)常給抹布清洗）。
2、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。在此，我建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西。
3、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等，同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。
4、支持孩子參加學(xué)校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。
5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。（論怎樣教育孩子?我這里有一個故事，希望能給大家一些啟發(fā)，《家長孝心的故事》。很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了。”爸爸媽媽感到很奇怪，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里�！� 爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今天，我為什么要講這個故事？一個詞告訴我們“言傳身教”，言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)�？上攵詡魃斫�，對于我們來教育下一代很重要。我們知道：父母都很愛孩子，有很多父母看到自已的孩子都好像找到自已的影子一樣，經(jīng)常會說這點(diǎn)很像我，或是說這點(diǎn)很像他媽媽、這點(diǎn)很像他爸爸等等。孩子就是父母的鏡子，我們要為孩子做好表帥工作很重要；設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。
教育孩子需要言傳身教。教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
三、補(bǔ)充
1、建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家，應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候；也希望家長按時的接送自己的孩子。
2、病、事假及學(xué)生在校時要臨時外出，能否先向老師請假，如果您沒有向我們請假，我們見不到孩子心里會很著急的，還請家長諒解。
3、學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則：簡單、實(shí)用。
建議：
1、鉛筆準(zhǔn)備7支，在家削好，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來，教室已經(jīng)有了；橡皮帶一塊就夠了。
2、讓孩子自己在睡前把書包整理好，我們在孩子睡了以后偷偷檢查，要堅持一到兩個月，幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣。
3、調(diào)整生物鐘。小學(xué)跟幼兒園完全不一樣，中午沒有午睡時間，而且一天要上5節(jié)課，可以說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間。晚上最好8點(diǎn)30就上床睡覺。早上到校時間：7點(diǎn)40.我們8點(diǎn)鈴聲一響，所有孩子都集中到操場進(jìn)行早鍛煉，如果8點(diǎn)剛到，其他孩子已經(jīng)在操場了，這樣就影響了孩子鍛煉的時間，另外其他人會以為他遲到，會看不起他，這對孩子的影響也不好。
在小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿14
各位家長朋友：
上午好！
因?yàn)楹⒆樱涯阄疫B在一起，因?yàn)楹⒆樱屛覀冇辛斯餐脑掝}，因?yàn)楹⒆樱屛覀兿嘧R在二完小，在今后六年的時光里，我們將陪伴孩子度過最美好的時光，讓我們攜起手來，為孩子美好的明天共同努力。
對于學(xué)校教育來說，一個學(xué)生沒教好，可能只有幾千分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我非常理解大家的心情。因?yàn)槲乙彩呛⒆拥募议L，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長。
所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識，不要相互指責(zé)，要互相信任，有問題時多與老師溝通，及時化解不必要的誤會。
第二、對待孩子寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，要加強(qiáng)對孩子零花錢的控制，加強(qiáng)孩子對電視、手機(jī)的控制。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。讓孩子從一年級開始盡量遠(yuǎn)離手機(jī)和電視，要抽出時間陪伴孩子多讀書，營造良好的家庭教育氛圍，從小養(yǎng)成愛好讀書收的好習(xí)慣，這對孩子一生是有幫助的。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，不要為了掙錢和忙于工作而忽視教育孩子，及了解孩子的思想動態(tài)，以免造成終生遺憾。這樣例太多，不再多說。
第四、對于孩子的學(xué)習(xí)成績問題。不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識孩子所謂分?jǐn)?shù)，要多方面綜合評價孩子，好孩子是夸出來的。要多夸孩子，多鼓勵孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會對待困難和挫折。
第六、及時與教師進(jìn)行溝通。不要把孩子一切問題推給學(xué)校和老師，老師只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，學(xué)校教育只是孩子人生中的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，并一味的指責(zé)老師，最終受損失的是你的家庭。在品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。在學(xué)校我們會盡最大努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。你們要配合學(xué)校，支持學(xué)校的做法，我們相信，沒有教育不好的學(xué)生，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人。一個有愛心的人，他的心地是善良的，一個心善的孩子，最容易成功。
我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
謝謝大家
最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您及孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！
謝謝大家！
在小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿15
尊敬的孫老師、黃老師，各位家長朋友：
大家好!首先非常感謝老師給我們提供這么一個相互交流相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓大家能夠坐在一起面對面地探討切磋教育孩子成長的經(jīng)驗(yàn)和體會。也非常感謝各位老師對孩子的精心培養(yǎng)，孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師們辛勤的汗水。在這里，作為一名孩子家長，我想對辛勤工作的老師們表達(dá)內(nèi)心最真實(shí)的感激之情：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
俗話說：“父母是孩子的第一任老師”，教育孩子是每一個家長不可推卸的責(zé)任。說起子女教育，我很慚愧，實(shí)在談不上什么經(jīng)驗(yàn)，好多想法做法也是點(diǎn)點(diǎn)滴滴從書上、網(wǎng)上、生活中耳聞目睹學(xué)習(xí)借鑒來的，在與孩子一起成長的實(shí)踐過程中一點(diǎn)點(diǎn)嘗試著摸索著，相比起來，真的覺得自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，既然孫老師安排了這么一個機(jī)會，就把自己的一些粗淺體會拿出來與大家分享，還請老師和各位家長幫我把把關(guān)提提意見。
體會一：要給孩子創(chuàng)造一個良好家庭氛圍
以前看到美國一位學(xué)者寫的書，他講：他花了二十年時間，對一萬名在校小學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是家庭對教育比較重視的孩子，二十年后都成為社會上有用的人，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。最后他又通過大量的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個人的成功與否，作為家長應(yīng)該承擔(dān)98%的責(zé)任，而學(xué)校教育和社會環(huán)境的影響只有2%。暫且不管這個結(jié)論是不是很準(zhǔn)確，至少它提醒我們一點(diǎn)，就是家庭對孩子教育非常重要。我想大家都有過這樣的感受，當(dāng)我們對孩子時常給些督促時，雖說孩子可能還會出現(xiàn)這樣那樣的毛病，但總體上還是朝著我們設(shè)想的大方向前進(jìn)，但如果我們?nèi)鍪致犞沃耍瑫r間一長，孩子的許多問題就顯露出來了……所以，我就經(jīng)常和愛人合計，咱們倆一定要注意在家里的一言一行，要盡量給孩子營造一個好的環(huán)境和氛圍。比方說，孩子做作業(yè)時，我們盡量做到不看電視、不玩電腦，甚至可以陪著他一起學(xué)習(xí)。另外，在飯后睡前、周末等空余時間，我和愛人就經(jīng)常各自捧本書來看，甚至有時候找個話題討論討論，目的就是想要引導(dǎo)孩子讀書，因?yàn)榭傆X得讀書對于一個人成長很重要，最直接的效果就是讓孩子在寫作的時候有些詞語、句子、表達(dá)等等能夠順手拈來，同時我覺得讀書一定還能夠讓孩子擴(kuò)大知識面，強(qiáng)化記憶力和理解力，學(xué)會思考學(xué)會融會貫通。這樣時間長了，孩子真的就主動加入進(jìn)來了，看到我們在看書，他也拿起屬于自己的書來看，聽到我們討論，他偶爾也會插話，和我們一塊交流，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他知道的知識多起來了，表達(dá)也有了很大進(jìn)步。我想，這也是為什么老師建議我們家長每天要堅持親子共讀的主要原因吧。
體會二：要讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)
快樂的事情，大家都愿意做并且往往能做好�，F(xiàn)在，孩子不喜歡學(xué)習(xí)甚至排斥學(xué)習(xí)的現(xiàn)象非常普遍。好多孩子的作業(yè)都要在家長的催促甚至是逼迫下去做，這樣一方面讓孩子厭學(xué)情緒惡性循環(huán)，一方面降低了學(xué)習(xí)的效率和效果。作為家長，我們往往抱怨孩子不懂事不用功，其實(shí)仔細(xì)分析一下，孩子的這種厭學(xué)情緒往往是和我們的教育觀念、教育方式方法有很大關(guān)聯(lián)。就拿我們自己來說把，我們都是成年人了，有幾個喜歡學(xué)習(xí)的？為什么會這樣呢？我覺得很主要的一個原因是我們在童年的時候把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)，失去了興趣。
所以，我和愛人就覺得應(yīng)該盡量想一些趣味性的辦法讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，做到學(xué)而不厭。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，考慮到小水晶很喜歡玩撲克牌，我們有時候就和他玩撲克牌游戲，兩人或三人各拿一張或兩張牌，利用加、減等計算法則，看誰算得又快又對誰就獲勝，這樣在玩的同時就鍛煉了孩子的速算能力，讓他對學(xué)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。再比如，我們想要檢查他的學(xué)習(xí)情況時，我們就讓他充當(dāng)小老師，像做游戲一樣，讓他講給我們聽。對于比較難的地方，我們就假裝不懂，這時候他就很有成就感，反復(fù)給我們講，這樣一來他對于這些問題印象就很深刻了。
體會三：要注意啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的求知欲
孩子天性好奇，好問。所以，啟發(fā)、引導(dǎo)和呵護(hù)孩子的求知欲很重要。每個孩子都從小都愛問問題，比如“恐龍是怎么滅絕的？”、 “我是從哪里來的”等等，其實(shí)這正是孩子求知欲的表現(xiàn)。有的問題可以直接回答，有的需要查找資料，有的需要向同事請教，但當(dāng)孩子跟我們提問題時，無論費(fèi)多大的勁，我都盡量給他一個滿意的回答。這樣孩子的好奇心得到了保護(hù)，孩子的問題就會越來越多，然后再啟發(fā)他書是我們最好的老師，讓孩子帶著問題自己學(xué)著看書，就形成了愛讀書的好習(xí)慣。記得有一次，孩子問我：“爸爸你知道現(xiàn)在地球上一共生活著多少種蛇？”我說：“不知道”，他得意的說：“一共有3000種”�？催@孩子自豪的樣子，我心里高興極了，連連說：“兒子你真厲害啊，我都不知道，你是怎么知道的呢？”孩子得到認(rèn)可了，就非常自信，并且更加好問、善問了。孩子喜歡看動畫片、聽故事。因此，他媽媽經(jīng)常陪他一起看動畫片、給他講各種各樣的故事，并不時提出問題，引導(dǎo)孩子去思考、回答。孩子越小可塑性就越強(qiáng)，通過這些求知、解答的過程，孩子就有了自己更多的獨(dú)立意識，漸漸形成自己的世界觀。
體會四：要賞識教育，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少指責(zé)
我們不要總是居高臨下的去教育孩子，要把孩子看做是自己的朋友，多理解、多表揚(yáng)、多鼓勵自己的孩子，常言說得好 “好孩子是夸出來”。每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，我想這就要求我們做家長的要讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。當(dāng)孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都及時表揚(yáng)，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不當(dāng)面數(shù)落他，更不拿自己孩子和別人孩子做對比。當(dāng)孩子遇到挫折時，告訴他我們愛你，并送給孩子一個擁抱，是對他最好的鼓勵。
今年正月十二，小水晶在媽媽單位的元宵晚會上成功的表演了鋼琴獨(dú)奏，我就當(dāng)著全體人員的面，在舞臺下張開雙臂擁抱著剛下場的兒子，同時趴在他耳朵旁說“嗨，兒子你真棒！”。這種感覺是稍縱即逝，孩子的體驗(yàn)是不一樣的，事后可能用什么方法也是達(dá)不到這個效果的。
小水晶的動手能力不強(qiáng)，手工作業(yè)很多都是媽媽幫忙做的，他只是做點(diǎn)涂色、寫字等輔助性工作，我們并沒有對他進(jìn)行苛求，一定要他全部自己動手，因?yàn)橥耆约簞邮炙麜吹阶约旱淖髌穼ψ约涸絹碓經(jīng)]有信心。反而這樣可以由少及多，逐步的演變成由他自己完成，同時更重要的是我們認(rèn)為他在觀察媽媽做的過程中可以學(xué)習(xí)一些創(chuàng)意，知道媽媽為什么要做這些，這些手工是怎樣想出來的，將來遇到相同問題他就會動腦筋去想，去構(gòu)思。
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