關(guān)于慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿（精選6篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的老師們、同志們，親愛的同學(xué)們：
今天，我們歡聚一堂，慶祝20xx年教師節(jié)，表彰在各個(gè)部門、各個(gè)崗位取得優(yōu)異成績(jī)的集體和個(gè)人。首先，我代表學(xué)校向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理一線的教職工致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)的離退休老同志致以崇高的敬意！向受表彰的同志和單位致以熱烈的祝賀！
善歌者使人繼其聲，善教者使人續(xù)其志。“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。”在我心目中，教師隊(duì)伍永遠(yuǎn)是學(xué)校的“第一資源”。學(xué)校管理的一切工作就是為師生發(fā)展服務(wù)，讓教師教好書育好人，讓學(xué)生學(xué)習(xí)好，能成長(zhǎng)。學(xué)校將一如既往地實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，激勵(lì)優(yōu)者從教，落實(shí)教者從優(yōu)，關(guān)愛教師成長(zhǎng)，讓每一位老師都能舒心從教、安心從教、熱心從教，讓每一位廣金人都擁有更加強(qiáng)烈的獲得感、歸屬感和幸福感。
老師們，同學(xué)們，教師節(jié)既是慶祝表彰的時(shí)節(jié)，也是回顧總結(jié)的時(shí)節(jié)。回首“十三五”的前半段，廣大教職工迎著困難、頂住壓力、直面競(jìng)爭(zhēng)，穩(wěn)健推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，讓學(xué)校在這個(gè)桂香熏透、稻黍豐登的季節(jié)交出了一份亮點(diǎn)紛呈的期中成績(jī)單。
“十三五”以來，我們勇奪多個(gè)全國(guó)全省第一，應(yīng)用型金融品牌大學(xué)建設(shè)按下了快進(jìn)鍵。學(xué)校在20xx年以第一名成績(jī)?nèi)脒x了廣東省普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校，今年又入選了廣東省“強(qiáng)特色”高校；在省教育廳組織的“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”考核中，我們每年都位列同類院校三甲，20xx更是拿下第一；我校成為廣東第一所承擔(dān)中英政府合作項(xiàng)目的高校，與諾丁漢大學(xué)共建廣東—諾丁漢高級(jí)金融研究院，聯(lián)合開展博士培養(yǎng)和金融智庫(kù)服務(wù)；成功舉辦了三屆“中國(guó)金融論壇——廣金千燈湖金融峰會(huì)”，使其成為目前國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、層次最高、最為前沿、最具社會(huì)影響和品牌效應(yīng)的金融盛會(huì)，先后建成了省重點(diǎn)智庫(kù)、省普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地、省協(xié)同創(chuàng)新中心、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省政策決策咨詢重點(diǎn)基地和廣州市人文社科重點(diǎn)研究基地，在我省高校中第一個(gè)構(gòu)建了“研究平臺(tái)+論壇平臺(tái)”的新型金融智庫(kù)模式；開辦了全國(guó)第一批、廣東第一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)，開辦了廣東第一個(gè)精算學(xué)專業(yè)，在全國(guó)高校中建成了覆蓋9個(gè)本科專業(yè)、最為齊全的金融類專業(yè)體系；編制發(fā)布了全國(guó)第一部互聯(lián)網(wǎng)金融藍(lán)皮書，編制發(fā)布了我省第一部區(qū)域金融運(yùn)行指數(shù)和第一部區(qū)域金融運(yùn)行發(fā)展報(bào)告；建成了全國(guó)高校第一家自主開發(fā)的金融科技大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺(tái)，已在佛山、東莞等9個(gè)地市的金融監(jiān)管部門上線應(yīng)用；高考錄取分?jǐn)?shù)線和畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)十多年位居全省同類高校的第一梯隊(duì)。
“十三五”以來，我們實(shí)現(xiàn)了多個(gè)新突破，核心競(jìng)爭(zhēng)力提升駛?cè)肓丝燔嚨馈W(xué)校新增了應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理2個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科，新增了經(jīng)濟(jì)法學(xué)1個(gè)省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科，實(shí)現(xiàn)了一級(jí)學(xué)科層面省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科零的突破，實(shí)現(xiàn)了省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科從1到4的新突破；老師們獲20xx年度廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和總數(shù)的雙突破；獲廣東省第七屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)論文一等獎(jiǎng)和獲獎(jiǎng)總數(shù)的雙突破；20xx年國(guó)家社科基金立項(xiàng)7項(xiàng)，國(guó)家自科基金立項(xiàng)6項(xiàng)，國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)，提前實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目倍增目標(biāo)，立項(xiàng)數(shù)量和資助經(jīng)費(fèi)均創(chuàng)歷史新高；老師們?cè)凇豆芾硎澜纭返葒?guó)內(nèi)外頂尖刊物發(fā)表論文，實(shí)現(xiàn)高端論文數(shù)量和層次的雙突破；華南創(chuàng)新金融研究院入選廣東省重點(diǎn)智庫(kù)，建成廣東省科技金融與大數(shù)據(jù)分析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)了省級(jí)重點(diǎn)智庫(kù)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的雙突破。學(xué)校美譽(yù)度在全國(guó)財(cái)經(jīng)類院校排名第16位，金融學(xué)科在中國(guó)高校20xx本科專業(yè)社會(huì)影響力排行位居第22位。
“十三五”以來，我們落地了四大戰(zhàn)略合作，體制機(jī)制創(chuàng)新打出了快節(jié)奏。學(xué)校與清遠(yuǎn)市政府簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，由清遠(yuǎn)市投入20億，按照“交鑰匙工程”模式建設(shè)占地面積1385畝、建筑面積40萬(wàn)平方米的清遠(yuǎn)校區(qū)；在與西南財(cái)經(jīng)大學(xué)多年良好合作的基礎(chǔ)上，與東北財(cái)經(jīng)大學(xué)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，形成了“東西合璧匯廣金”的金融高等教育合作格局；學(xué)校與天河區(qū)政府簽訂合作備忘錄，就出資共建新圖書館、共享圖書信息數(shù)據(jù)資源達(dá)成共識(shí)；與諾丁漢大學(xué)、蘇黎世大學(xué)、西澳大學(xué)等海外名校合作開展國(guó)際化金融博士和碩士聯(lián)合培養(yǎng)，為創(chuàng)辦國(guó)際金融研究生院邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。
“十三五”以來，我們實(shí)施了六大工程，加強(qiáng)自身建設(shè)進(jìn)入了加速期。我們實(shí)施黨的建設(shè)工程。在政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)等方面取得實(shí)效，黨建科學(xué)化水平進(jìn)一步提高；實(shí)施強(qiáng)師工程，狠抓高層次人才引進(jìn)，引進(jìn)金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、工商管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科帶頭人多名，引進(jìn)博士96人，僅今年就引進(jìn)優(yōu)秀青年博士24人，其他博士34人；實(shí)施依法治校工程。以“章程”為基推進(jìn)規(guī)章制度建設(shè)，僅在上兩個(gè)學(xué)年就新建或修訂規(guī)章制度141項(xiàng)，進(jìn)一步健全完善了現(xiàn)代大學(xué)制度體系；實(shí)施條件改善工程，融創(chuàng)空間、南北苑食堂、3棟教學(xué)樓、衛(wèi)生所、風(fēng)雨長(zhǎng)廊、學(xué)生宿舍等修葺一新，學(xué)生宿舍空調(diào)全覆蓋，通過社會(huì)化運(yùn)營(yíng)改革使北苑食堂真正成為集就餐、自休、學(xué)習(xí)研討和文化活動(dòng)于一身的綜合體；實(shí)施開源節(jié)流工程，近三年學(xué)校總收入每年增長(zhǎng)1億元，同時(shí)銀行貸款余額大幅下降。切實(shí)改善民生福利，今年年初劃撥4960萬(wàn)元發(fā)放20xx年績(jī)效工資，年中又大幅提高了教職工的住房公積金和住房補(bǔ)貼。去年共發(fā)放學(xué)生獎(jiǎng)助金近2000萬(wàn)元，惠及11000余人次，獎(jiǎng)助金總額和資助人數(shù)均創(chuàng)歷史新高。師生從學(xué)校的發(fā)展中得到實(shí)實(shí)在在的獲得感。
這些成績(jī)無(wú)不傾注著老師們的心血，無(wú)不凝聚著老師們的智慧。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向全體老師、向全體員工道一聲謝謝！老師們、同志們，謝謝你們，大家辛苦了！
老師們、同志們、同學(xué)們，教師節(jié)更是前瞻謀劃的時(shí)節(jié)。在本學(xué)期學(xué)校工作布置會(huì)上，我要求大家“做今天的事，謀明天的事，想后天的事”。教師們要立足當(dāng)今，謀劃未來，學(xué)校更要總結(jié)現(xiàn)在，前瞻未來。必須清醒地認(rèn)識(shí)到，“十三五”后半段是學(xué)校推進(jìn)應(yīng)用型、高端化、特色化、國(guó)際化發(fā)展的發(fā)力期，是貫徹落實(shí)新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議、全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵期，是扎實(shí)推進(jìn)“評(píng)估”、“授權(quán)”、“擴(kuò)容”、“強(qiáng)特”和“改大”五大重大工程，實(shí)現(xiàn)“十三五”目標(biāo)的攻堅(jiān)期，更是釋放清遠(yuǎn)校區(qū)紅利、加速建設(shè)國(guó)內(nèi)知名的應(yīng)用型金融品牌大學(xué)的決勝期。我們非常清楚，在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量、師資隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)硬件條件等方面仍然存在突出的短板，亟需我們拉長(zhǎng)補(bǔ)齊。學(xué)校建設(shè)發(fā)展依然面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，未來幾年的發(fā)展道路絕不會(huì)一馬平川，依然需要繼續(xù)爬坡越坎、滾石上山。
爬坡越坎，我們必須不斷提高政治站位，做到胸中存大局。
今年6月新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議明確要求，“堅(jiān)持以本為本，推進(jìn)四個(gè)回歸，加快建設(shè)高水平本科教育、全面提高人才培養(yǎng)能力”，今年廣東省實(shí)施“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)在彰顯優(yōu)勢(shì)、深化特色上做足文章。這既是黨和國(guó)家、省委省政府交給我們的新任務(wù)，也是我們做好一切工作的根本遵循。要站在政治和全局的高度，以“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利”的胸懷境界，跳出個(gè)人和部門利益去思考問題、看待問題、解決問題，多算一些顧全大局的“大賬”，少算一點(diǎn)個(gè)人得失的“小賬”，自覺主動(dòng)把個(gè)人發(fā)展融入學(xué)校“命運(yùn)共同體”，圓共同的廣金夢(mèng)！
爬坡越坎，我們必須敢于擔(dān)當(dāng)干在實(shí)處，做到肩上扛責(zé)任。
隨著學(xué)校改革發(fā)展進(jìn)入深水區(qū)，辦學(xué)長(zhǎng)期積累下來的矛盾和問題，長(zhǎng)期未解決的欠賬和舊債，已經(jīng)或即將集中爆發(fā)和凸顯。最近幾天自習(xí)學(xué)生排起的長(zhǎng)隊(duì)、閱覽座位一位難求等等，都說明解決辦學(xué)硬件短缺問題刻不容緩，我們沒有退路。我們要打一場(chǎng)師資隊(duì)伍建設(shè)的仗，千方百計(jì)增加教師數(shù)量，絕不能讓生師比繼續(xù)“高高在上”；要打一場(chǎng)教學(xué)科研轉(zhuǎn)型提升的仗，狠下功夫產(chǎn)出一批頂尖成果，填補(bǔ)國(guó)家級(jí)成果獎(jiǎng)、重大項(xiàng)目的大空白；要打一場(chǎng)拓展辦學(xué)空間的仗，不慢一分、不停一刻，將新圖書信館和清遠(yuǎn)校區(qū)建設(shè)一抓到底。最迫在眉睫的“硬仗”，就是本科教學(xué)工作審核評(píng)估和2020年申報(bào)新增碩士學(xué)位授權(quán)單位。決勝“評(píng)估”、“授權(quán)”、“擴(kuò)容”、“強(qiáng)特”和“改大”五大攻堅(jiān)戰(zhàn)，是我們這一代廣金人必須義無(wú)反顧扛起的光榮責(zé)任和偉大使命。每一位廣金人都必須牢記自己的神圣使命，拿出“不破樓蘭終不還”的勇氣，拿出“逢山開路、遇水搭橋”的行動(dòng)，干在實(shí)處，走在前列。我始終相信，只要我們興全校之師、舉全校之力、集全校之智，不管多險(xiǎn)的關(guān)、多高的坎，都阻擋不了我們爬坡越坎、勇攀高峰的步伐！
爬坡越坎，我們必須忠誠(chéng)事業(yè)銳意創(chuàng)新，做到手上有功夫。
大學(xué)歸根結(jié)底是追求真理、創(chuàng)造知識(shí)、傳播文化的學(xué)術(shù)共同體。創(chuàng)新是大學(xué)的靈魂，是大學(xué)發(fā)展的源動(dòng)力，學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承都離不開創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)。我們教師的工作對(duì)象是充滿生命力的、千差萬(wàn)別的、鮮活的個(gè)體，傳授的內(nèi)容應(yīng)該是日新月異的前沿思想、創(chuàng)新方法和精神價(jià)值，這就決定了我們必須以一種變化發(fā)展的態(tài)度來對(duì)待自己的工作對(duì)象、工作內(nèi)容，無(wú)愧于“人類靈魂工程師”和“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的美稱。廣金要“強(qiáng)特色”，就是要在學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)上打造金融特色品牌，核心也在創(chuàng)新上。“創(chuàng)新之道，唯在得人。”希望每一位老師都能瞄準(zhǔn)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、金融風(fēng)險(xiǎn)防范、科技金融融合等前沿領(lǐng)域，多下苦功夫，多做深鉆研，多出好成果，真正成為前沿思想、先進(jìn)理念、創(chuàng)新方法、高端科技、夢(mèng)想抱負(fù)、獨(dú)立思維、精神價(jià)值的傳播者、引領(lǐng)者和構(gòu)建者。學(xué)校會(huì)繼續(xù)竭盡全力創(chuàng)造一方實(shí)干創(chuàng)新的育才沃土，通過科學(xué)、合理、多元的制度設(shè)計(jì)和激勵(lì)措施，為老師們潛心鉆研營(yíng)造最優(yōu)的軟硬環(huán)境，讓創(chuàng)新人才釋放潛能，讓青年人才脫穎而出！
爬坡越坎，我們必須堅(jiān)定信心攻堅(jiān)克難，做到腳下有行動(dòng)。
長(zhǎng)期以來制約學(xué)校發(fā)展的，除辦學(xué)條件、辦學(xué)空間等等客觀因素之外，還有精神層面的主觀因素，最突出的就是缺乏戰(zhàn)無(wú)不勝的信心決心和攻堅(jiān)克難的行動(dòng)。一遇到問題就念起了“拖字訣”，一碰到“硬仗”就打起了“退堂鼓”。但是，校乒乓球隊(duì)奪冠、教學(xué)成果和科研項(xiàng)目新突破、人才隊(duì)伍建設(shè)的新進(jìn)展等等，無(wú)不說明“沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路”，有“功成必在我”的信心和“擼起袖子加油干”的行動(dòng)，完全可以“敢叫日月?lián)Q新天”。學(xué)校正在全力建設(shè)“經(jīng)濟(jì)與商學(xué)”學(xué)科特區(qū)，爭(zhēng)取到2022年，我校進(jìn)入ESI全球排名前1%，經(jīng)濟(jì)與商學(xué)專業(yè)領(lǐng)域研究水平整體進(jìn)入全國(guó)前六名，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)科整體水平進(jìn)入廣東省高校前三名。這是一個(gè)涵蓋學(xué)科布局、高層次隊(duì)伍建設(shè)、平臺(tái)硬件配套等的系統(tǒng)工程，是推進(jìn)“評(píng)估”、“授權(quán)”、“改大”的有力抓手。我相信，憑借長(zhǎng)期積累的優(yōu)勢(shì)特色，只要我們堅(jiān)定信心信念，敢于迎難而上，就一定能下好“強(qiáng)學(xué)科”、“強(qiáng)隊(duì)伍”、“強(qiáng)特色”這盤棋。
比認(rèn)識(shí)更重要的是決心，比決心更重要的是行動(dòng)。回顧廣金68年發(fā)展歷程，每當(dāng)處于重大緊要關(guān)頭，每當(dāng)遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)刻，全體師生員工都會(huì)迸發(fā)出“朝受命、夕飲冰”的事業(yè)心和“晝無(wú)為、夜難寐”的責(zé)任感，使廣金躍上了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，因?yàn)槊课粡V金人都清楚，面對(duì)挑戰(zhàn)，唯有砥礪前行；遭遇風(fēng)浪，唯有風(fēng)雨同舟。今天，全體廣金人更需要守望相助、捏指成拳，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神肩負(fù)新使命，以一以貫之開拓進(jìn)取的姿態(tài)激發(fā)新作為，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的協(xié)同前行！
最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，新學(xué)年身體健康、萬(wàn)事順?biāo)欤∽Ｔ竿瑢W(xué)們新學(xué)年學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！祝愿我們心愛的廣金明天更美好！祝愿我們偉大的祖國(guó)明天更強(qiáng)盛！謝謝大家！
慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
在全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，西安工業(yè)大學(xué)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)在這里隆重舉行。作為一名普通的教師，能夠作為教師代表在此發(fā)言，我深感榮幸！在這里請(qǐng)?jiān)试S我用最真摯的心，祝所有的老師們——節(jié)日快樂！
常言道：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，師道依然。走上三尺講臺(tái)猶如海中航行，我想我們每一位教師都經(jīng)歷過悲喜交錯(cuò)，茫然無(wú)主，但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上我們定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的航海之旅也會(huì)因此變得充實(shí)和快樂。
最近的一年，從學(xué)校的.層層嚴(yán)格選拔、到陜西省教學(xué)競(jìng)賽的嶄露頭角、再到全國(guó)教學(xué)競(jìng)賽的全力以赴，我經(jīng)歷了從上好“一節(jié)課”到上好“一門課”的掙扎與蛻變。確定課程主題、廣泛搜集資料、精煉教學(xué)設(shè)計(jì)、精心制作課件、推敲教學(xué)反思，一輪又一輪的評(píng)課磨課、一遍又一遍的反復(fù)修改……如此循環(huán)，直到比賽進(jìn)場(chǎng)前的那一刻；需要準(zhǔn)備的教學(xué)節(jié)段，從學(xué)校比賽的一個(gè)，到省上比賽的五個(gè)，再到國(guó)家比賽的二十個(gè)；需要準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)，從全省比賽的一百多頁(yè)變成國(guó)家比賽的五百多頁(yè)，提交的電子版材料也從幾百兆到了4個(gè)多G……期間與歐洲杯足球賽事無(wú)緣，唯一看過歐洲杯的決賽，但是看到一半就睡著了。也不知道巴西奧運(yùn)會(huì)何時(shí)開幕，何時(shí)閉幕，更是沒有看過任何一場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)比賽，……就這樣，連續(xù)5個(gè)月不分晝夜的拼搏，期間我并不去糾結(jié)、不去在意最后會(huì)取得什么樣的成績(jī)，只求竭盡全力，問心無(wú)愧。一路走來，有艱辛，有充實(shí)，更快樂。
西安工業(yè)大學(xué)是承載我們夢(mèng)想與希望的沃土，我的一系列成績(jī)的取得，都離不開學(xué)校、學(xué)院多年來的關(guān)愛和培養(yǎng)，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)與幫助，也正是經(jīng)歷了這樣一個(gè)痛并快樂著的過程，我才真正對(duì)大學(xué)教育有了更加透徹的理解，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了從未有過的深刻思考。
“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。”我們選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了默默的耕耘與期盼，選擇了辛勤的付出與奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡，但我們成就了這個(gè)社會(huì)中每一分子的自我價(jià)值。我們選擇了教師這一職業(yè)，注定我的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起——學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是快樂的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！我們選擇了教師這一職業(yè)，雖然這一職業(yè)在現(xiàn)行行業(yè)中工資不是最高的、待遇不是最好的，但是，他是人世間最崇高，最光輝的職業(yè)，為此，我們驕傲自豪，我們無(wú)怨無(wú)悔！
哲學(xué)家雅斯貝爾斯說，教育，意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。面對(duì)社會(huì)和學(xué)校的期望，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的尊重，我們時(shí)時(shí)自省，倍感重任在肩。敬愛的教師前輩們，可親的青年朋友們，讓我們攜起手來，秉承西工精神，把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，愛崗敬業(yè)，不忘初心，奮力前行，為西安工大的騰飛做出新的更大的貢獻(xiàn)！
再次祝愿我們的西安工業(yè)大學(xué)：前程似錦，更加輝煌；祝愿昨天的、今天的、明天的，所有的老師們——節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我是來自于夾津口鎮(zhèn)之樸中學(xué)的李艷敏。今天，能作為青年教師代表在這里發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸。在此，我向支持和關(guān)懷青年教師成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁表達(dá)我最誠(chéng)摯的謝意。
20xx年8月大學(xué)畢業(yè)的我，懷揣著夢(mèng)想，離開了家鄉(xiāng)焦作市溫縣，踏上了鞏義這片熱土，成為了夾津口鎮(zhèn)之樸中學(xué)的一名教師。學(xué)校在管理上處處滲透著“以人為本”的理念，不僅重視學(xué)生的成長(zhǎng)，還十分關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展。為了全面提高青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)，學(xué)校鼓勵(lì)我們青年教師積極參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩、培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們不斷汲取先進(jìn)的教育理念；組織我們參加教體局組織的講課比賽和“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，為我們搭建了一個(gè)又一個(gè)提高業(yè)務(wù)的平臺(tái)；堅(jiān)持開展“名師帶徒”活動(dòng)，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)。同事們?cè)絽^(qū)教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，鼓舞著我，鞭策著我。正是同事們的優(yōu)秀激勵(lì)著我不斷地追求進(jìn)步，激勵(lì)著我用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在他們的關(guān)心和幫助下，我逐漸融入了這個(gè)集體，喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)。一年來的努力付出，我也取得了一些小小的成績(jī)，獲得了之樸中學(xué)星光班主任稱號(hào)，在教體局和團(tuán)市委組織的演講比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
教師職業(yè)很辛苦，做一名山區(qū)教師更辛苦。這一年里，我擔(dān)任七年級(jí)一班的班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作。作為班主任，我處處以孩子的成長(zhǎng)為已任，既嚴(yán)格要求又關(guān)心愛護(hù)，每天我都會(huì)把工作安排的滿滿的。在軍訓(xùn)時(shí)，為了磨煉孩子們的意志，我陪著孩子們站軍姿，甚至下大雨了還和他們一起堅(jiān)持到底；在教學(xué)工作上，我積極探索，大膽實(shí)踐，結(jié)合山區(qū)孩子的特點(diǎn)開展了英語(yǔ)分階教學(xué)工作，并且取得了很好的教學(xué)效果。課堂外，為做好學(xué)生的思想工作，我也常常犧牲休息時(shí)間開展家訪活動(dòng)，了解他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷：我們班有個(gè)孩子曾經(jīng)一直是我眼中的陽(yáng)光少年，但寒假過后卻總是一副心事重重的樣子，成績(jī)也不斷下滑，詢問原因他也不肯說。帶著疑惑，我利用周末走了好幾里山路到他家去做家訪，原來他父母外出打工，他成了留守兒童，每天與爺爺奶奶生活，缺少父母的關(guān)愛，心理上遇到了前所未有的困難。家訪后我們建立了“秘密信箱”，每周讓他與父母通過電話溝通，我也經(jīng)常與他談心，每天關(guān)注他的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，經(jīng)過細(xì)致入微的工作，孩子逐漸打開心結(jié)，那個(gè)陽(yáng)光少年又重新回來了。然而工作也不都是一帆風(fēng)順的，有時(shí)遇到孩子們成長(zhǎng)中的問題，我也會(huì)束手無(wú)策；面對(duì)工作中的困難與勞累，我也曾彷徨猶豫；然而孩子們對(duì)知識(shí)渴望的眼神，家訪后家長(zhǎng)那樸實(shí)而真誠(chéng)的感謝之詞，同事的鼓勵(lì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，又重新給了我信心和動(dòng)力，讓我勇敢的戰(zhàn)勝一切困難。
由于工作上的努力付出，我在這一年里收獲了很多，迅速完成了由大學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。由于工作態(tài)度和成績(jī)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的認(rèn)可，今年學(xué)校又安排我擔(dān)任了教導(dǎo)處副主任、七年級(jí)年級(jí)主任等職務(wù)，我感到了前所未有的壓力，也深深地感到了一份沉甸甸的責(zé)任。
然而，我想說的是，能做為鞏義教育這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員，我是幸運(yùn)的，更是幸福的。我將一如繼往地做好本職工作，立志扎根農(nóng)村，付出比別人更多的辛勤與汗水，腳踏實(shí)地為山區(qū)孩子的成長(zhǎng)成才奉獻(xiàn)出自己的青春力量。我也借此機(jī)會(huì)代表廣大青年教師鄭重承諾：我們定將以更飽滿的熱情投身于工作，把教書育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，全面提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為祖國(guó)的未來、為鞏義的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！謝謝大家！
慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是572班的樊景月。今天我深感榮幸，因?yàn)槟軌蛟谶@樣一個(gè)特殊的日子里，代表所有同學(xué)，為我們敬愛的老師親口送上我們的祝福，表達(dá)我們深深的感激之情。
同學(xué)們，當(dāng)教師節(jié)已經(jīng)走到了第xx個(gè)年頭，感恩老師早已不再是個(gè)新鮮話題。今天，當(dāng)我們?cè)俅握務(wù)撈鹄蠋煏r(shí)，你想到了什么？
是“師者也，教之以事而喻諸德也”的描述，還是“蠟炬成灰淚始干”之類的頌詞？是諸如園丁明燈云云的比喻，還是千篇一律慷慨激昂卻蒼白的致謝詞？我希望你想到的遠(yuǎn)不是這些。
魯迅在回憶藤野先生時(shí)這樣說道：“不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑ぃo我鼓勵(lì)的一個(gè)。他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了。”
是的，多少年一路走來，我們登上書山渡過學(xué)海，遇到過無(wú)數(shù)迎接我們陪伴我們又目送我們離開、對(duì)我們產(chǎn)生了終生影響的恩師。
我忽而憶起，一節(jié)語(yǔ)文課上我們談到現(xiàn)代人過勞死的話題，老師忽然停下了在教室中來回走動(dòng)的腳步，望著我們，說道：“孩子們，我希望你們擁有的不止是試卷，不止是高考，還有生活，我希望我能教會(huì)你們熱愛生活，我希望你們別忘了走出教室去擁抱自然，去抬頭看看天空，聞聞花香也聽聽鳥鳴。因?yàn)槲易约簾釔壑睿鼝壑銈儭！碑?dāng)時(shí)班里掌聲雷動(dòng)，我猛地抬頭看向他，剎那間眼淚幾欲奪眶而出。其實(shí)沒有人比我們更明白，當(dāng)我們肩負(fù)了太多的期望，頂著太大的壓力咬牙往前沖時(shí)，我們的老師，希望我們?nèi)肀睿@是一種多么深沉而美好的愛啊！直到今天，每當(dāng)我回想起那一刻，總有一陣酸楚竄上鼻尖，有一陣感動(dòng)涌上心頭。老師，您知道嗎，當(dāng)我學(xué)著去擁抱生活時(shí)，我仿佛擁住了您；當(dāng)我學(xué)著眺望天空的時(shí)候，仿佛看見了您。
我又記起，那天我們七嘴八舌地爭(zhēng)著問老師為什么要走出官場(chǎng)，選擇講臺(tái)。他低頭笑了笑，道：“教書好啊，我心里最喜歡的就是你們這群孩子啊。”
我憶起了太多太多……同學(xué)們，此刻當(dāng)我們談?wù)撈鹄蠋煏r(shí)，我們能想到什么？
請(qǐng)你閉上眼睛，你是否也想起了老師為了讓你認(rèn)真聽課用盡全身力氣汗珠布滿額頭；你是否也聽到他因?yàn)槌掷m(xù)高聲講課喉嚨發(fā)炎不住地咳嗽；你是不是也忘不掉深夜放學(xué)路上回頭看見老師的辦公室依舊燈火通明；你是否又記起早晨同我們一起進(jìn)教室晚上陪我們到最后的身影；你是否又聽到他在大發(fā)雷霆后輕聲和我們說的對(duì)不起；我們?cè)跄芡浤且环莘菔謱懙脑囶}，一根根英年的白發(fā)和那沒日沒夜辛勤付出的積勞成疾……我們忘不了啊！你是不是終于想起了那些不懂事的頂嘴不理解的埋怨，心中暗暗升起了悔恨。那請(qǐng)你睜開眼睛，看看我們的老師，大聲地說出：老師，我們愛您！
我們總是羞于說愛，可是今天，我們想讓你們知道，我們愛您！就像遍地嬌嫩的草芽?jī)簮壑宄康谝坏吻瀣撎尥傅穆吨椋拖袷腔▓@里千萬(wàn)朵向日葵愛著那一輪始終如一的驕陽(yáng)。其實(shí)，感恩從來都不是一個(gè)話題，無(wú)論過了多少個(gè)教師節(jié)，抑或無(wú)論有沒有教師節(jié)，感恩都在心底。人們常說：師恩如山。可當(dāng)一座山太累了，我也寧愿您不是紅燭不是春蠶不是不分晝夜辛勤工作的園丁，我也想讓您記得擁抱生活去看看天空聽聽鳥鳴，我希望您愛惜自己的身體，能多一點(diǎn)時(shí)間照顧自己的家庭，可您，總也不聽。您總說，選擇了講臺(tái)就是選擇了責(zé)任，選擇了教育就是選擇了付出。您總是工作到深夜毫無(wú)怨言；您讓星星先睡讓日出落在您后面；您有時(shí)也一根接一根地抽煙，為了講清楚某一個(gè)難點(diǎn)在備課時(shí)愁容滿面；您心無(wú)旁騖只把教育當(dāng)作一生的信念。
在您面前，我們一切感謝的話仿佛都顯得那么蒼白無(wú)力，那就讓我們也用自己的努力去報(bào)答你們所給予的、我們一生都難以言盡的恩情。親愛的老師，我們可能會(huì)犯錯(cuò)，偶爾也詞不達(dá)意，可您千萬(wàn)要記得啊，我們是那么地愛您！
謝謝！
慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行x市慶祝第x個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。在此，我首先向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我市教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！
為貫徹落實(shí)好這次大會(huì)精神，我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
一是各校要組織開展好學(xué)校的教師節(jié)慶祝活動(dòng)。
教師節(jié)是我們老師自己的節(jié)日，各校要組織學(xué)校教職工開展好教師節(jié)慶祝活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，讓廣大教師感受到節(jié)日的溫暖。
二是盡快領(lǐng)會(huì)傳達(dá)會(huì)議精神。
會(huì)后，教育局和各學(xué)校要及時(shí)傳達(dá)大會(huì)精神，要將龍書記、陳市長(zhǎng)對(duì)全市廣大教師的關(guān)懷和慰問轉(zhuǎn)達(dá)給每位教師，尤其要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)陳市長(zhǎng)的講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到陳市長(zhǎng)的講話上來，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，千方百計(jì)破解教育工作熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，加快實(shí)現(xiàn)____教育的進(jìn)位趕超。
三是希望今天受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人，戒驕戒躁，再接再厲。
在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，勇創(chuàng)佳績(jī)；希望全市廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，要結(jié)合當(dāng)前開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就前一段時(shí)間查擺出來的問題，抓好整改落實(shí)，為____的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、事事順心！祝全市廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！
慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿6
各位教師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝第27個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表XX市四大領(lǐng)導(dǎo)班子和全市860萬(wàn)人民，向全市教育戰(zhàn)線廣大教職員工和離退休老教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向受表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！向關(guān)心和支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
對(duì)于人的一生來說，最難忘的往往是母校，最感念的往往是師恩；對(duì)于一個(gè)地方發(fā)展來說，最企盼的一定是人才，最依賴的一定是教育。春秋輪回，寒暑交替，廣大教師長(zhǎng)年在教育教學(xué)一線傳道授業(yè)解惑，甘當(dāng)人梯，默默奉獻(xiàn)，受到了廣大學(xué)生的愛戴和全社會(huì)的普遍尊重。所以，每當(dāng)教師節(jié)來臨之際，每一名學(xué)生以及曾為學(xué)生的我們，心中那份感念師恩的情緒也會(huì)愈發(fā)濃烈。正是由于我們有一支14萬(wàn)之眾的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，也正是由于廣大教師牢記使命、不負(fù)重托，任勞任怨、辛勤耕耘，加之各級(jí)各部門和社會(huì)各界的關(guān)心和大力支持，我市教育事業(yè)不斷取得新成績(jī)。特別是自去年下半年，以全國(guó)教育工作會(huì)議的召開為契機(jī)，市委、市政府出臺(tái)了貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要的意見以及一系列內(nèi)容扎實(shí)、目標(biāo)具體、措施有力的配套政策，陸續(xù)啟動(dòng)實(shí)施了優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程、宜居教育城建設(shè)、宜居職教城建設(shè)以及學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃等教育基本建設(shè)項(xiàng)目，極大地推動(dòng)了全市教育事業(yè)改革和發(fā)展。從目前的工作進(jìn)度看，總投資17.6億元的優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程首年任務(wù)已經(jīng)超額完成，市區(qū)新增中小學(xué)優(yōu)質(zhì)招生學(xué)位近1.6萬(wàn)個(gè)；市區(qū)33所中小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目已有21個(gè)開工建設(shè)，全市119所幼兒園建設(shè)項(xiàng)目已有97個(gè)開工建設(shè)，開工比例均超過60%，所有工程項(xiàng)目都處在快速推進(jìn)的良好狀態(tài)。從目前所取得的工作成效看，今年市區(qū)普通高中比去年增招的3330人都在條件較好的學(xué)校就讀；占市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校新生34.3%的外來務(wù)工人員子女均已得到妥善安置；鄭州13中、鄭州71中、管城區(qū)南關(guān)小學(xué)、XX區(qū)金橋小學(xué)等一批中小學(xué)校通過強(qiáng)校托管和資源重組，教學(xué)質(zhì)量迅速提高，得到了社會(huì)普遍認(rèn)可和老百姓的熱捧。鄭州教育改革發(fā)展，人民教師功勛卓著；鄭州都市區(qū)建設(shè)，教育事業(yè)功不可沒。
剛剛閉幕的市十次黨的代表會(huì)上，我們提出，今后五年要牢牢把握“一區(qū)兩城十組團(tuán)”的戰(zhàn)略定位，著力打造中原經(jīng)濟(jì)區(qū)核心增長(zhǎng)區(qū)，努力建設(shè)富民強(qiáng)市、民生優(yōu)先的幸福鄭州。在鄭州建設(shè)新的戰(zhàn)略布局和推進(jìn)進(jìn)程中，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的地位將更加突出，作用將更加重要。
一、教育要為建設(shè)幸福鄭州多作貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，我市正在進(jìn)入新一輪跨越發(fā)展的歷史時(shí)期，都市區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)十分艱巨。教育要緊緊圍繞全市中心工作和發(fā)展大局，不斷提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，要成為鄭州都市區(qū)建設(shè)的中堅(jiān)力量，成為衡量幸福鄭州的重要指標(biāo)。要進(jìn)一步完善教育發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)化各類教育資源配置，統(tǒng)籌發(fā)展好基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育。特別要根據(jù)鄭州都市區(qū)建設(shè)總體戰(zhàn)略，繼續(xù)深入實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程，加快建設(shè)宜居教育城、宜居職教城，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，大力發(fā)展教育民生，打造富有鄭州特色的幸福教育。
二、要堅(jiān)定不移地?cái)U(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。
優(yōu)質(zhì)教育資源是一個(gè)地方競(jìng)爭(zhēng)力、影響力和吸引力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)地方極具價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)，更是鄭州都市區(qū)建設(shè)和幸福鄭州建設(shè)的重要支撐力量。要進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，加大投入，完善機(jī)制，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)品牌意識(shí)，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)名師、校長(zhǎng)爭(zhēng)做名校長(zhǎng)、學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)名校，推進(jìn)名師、名校長(zhǎng)、名學(xué)校等優(yōu)質(zhì)教育資源的擴(kuò)大和再生，不斷增強(qiáng)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力和整體實(shí)力。逐步滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，實(shí)現(xiàn)新起點(diǎn)下教育綜合實(shí)力和服務(wù)水平的全面提升。
三、努力辦好讓全市人民滿意的教育。
教育民生是社會(huì)民生的重要組成部分，是人民群眾根本利益的重要體現(xiàn)。大力推進(jìn)教育民生建設(shè)，辦好人民群眾滿意的教育，既是黨委政府承諾于民的實(shí)事，也是人民群眾對(duì)教育的新追求、新期待。要加快城鄉(xiāng)教育一體化建設(shè)進(jìn)程，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)城區(qū)學(xué)區(qū)制和農(nóng)村一校制改革，推動(dòng)公共教育資源向農(nóng)村地區(qū)、落后地區(qū)傾斜。要進(jìn)一步完善覆蓋全市各級(jí)各類學(xué)校的困難學(xué)生救助政策體系，保障外來務(wù)工人員子女享受同等待遇。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合整治，確保師生擁有文明衛(wèi)生、安全穩(wěn)定、安靜有序的教學(xué)環(huán)境。
民族振興，系于教育；教育發(fā)展，系于全民。市委、市政府衷心希望全社會(huì)繼續(xù)高度重視和關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展，衷心希望廣大教師和教育工作者大力弘揚(yáng)“博大、開放、創(chuàng)新、和諧”的鄭州城市精神，大力弘揚(yáng)盧展工書記提倡的“三平”精神，以更加振奮的精神狀態(tài)，更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，更加強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，立足崗位，開拓進(jìn)取，勤奮工作，努力把最多的優(yōu)質(zhì)教育資源奉獻(xiàn)給鄭州人民，奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生和每一個(gè)家庭，為推動(dòng)幸福鄭州建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)！
最后，衷心祝福全市廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！
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