家長(zhǎng)會(huì)德育處發(fā)言稿范文（精選10篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)德育處發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)德育處發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
非常感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表德育處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!
今天約家長(zhǎng)朋友來(lái)召開(kāi)這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，主要目的還是家校聯(lián)合共同教育好學(xué)生。
抓好學(xué)生的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)學(xué)生都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢?
下面我提幾點(diǎn)要求：
1、對(duì)你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。
2、生活上貼心照顧，精神上用心呵護(hù)。
你那一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了，要教會(huì)他們自我心理調(diào)適的方法，保持良好心境。
3、切忌嘮叨、制造緊張空氣，制造一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。多陪陪孩子就可以了，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的'幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。我校在安全工作如上下學(xué)路隊(duì)等有嚴(yán)格規(guī)定，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。
5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，希望通過(guò)我們的相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才最后祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)德育處發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，由我負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)的工作，惶恐慚愧之余我在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)條件好了學(xué)生卻難教了？為什么現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了人們的思想道德水平卻退步了？為什么家長(zhǎng)費(fèi)盡心力把孩子撫養(yǎng)成人了等到自己老了卻無(wú)人贍養(yǎng)？
我本人認(rèn)為，這就是一個(gè)道德缺失的現(xiàn)象。生活條件確實(shí)好了，但是學(xué)生被物質(zhì)所迷惑，失去了學(xué)習(xí)的專(zhuān)心和耐心，家長(zhǎng)被金錢(qián)所忙碌，失去了親自教育輔導(dǎo)孩子的熱情和事件，學(xué)生們?cè)谛１鹊牟辉偈浅煽?jī)和分?jǐn)?shù)而是今天我媽給我多少錢(qián)，我家有什么什么，而作為家長(zhǎng)，則關(guān)心的是今天賺了多少，今年可以買(mǎi)車(chē)蓋房了，在這里，我想問(wèn)一句，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們賺那么多錢(qián)是為誰(shuí)？都想著為孩子，卻沒(méi)弄清楚孩子到底需要什么？我一直說(shuō)這樣的話：錢(qián)有時(shí)間賺，孩子的教育錯(cuò)過(guò)了最關(guān)鍵的這幾年將會(huì)是一生的遺憾。所以，再次，要求各位家長(zhǎng)盡量抽出時(shí)間來(lái)陪陪你的孩子，教教他怎么學(xué)習(xí)怎么做人。
說(shuō)到學(xué)習(xí)和做人，大部分家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)老師：他學(xué)習(xí)怎么樣？從沒(méi)有人會(huì)問(wèn)，他做人怎么樣？品德怎么樣？俗話說(shuō)：有德無(wú)才是次品，有才無(wú)德是廢品，有些人學(xué)習(xí)良好成年后很有成就，但卻不懂得孝順父母甚至動(dòng)輒大呼小叫不履行贍養(yǎng)義務(wù)，這種人中華的傳統(tǒng)美德——孝道缺失，或者成績(jī)優(yōu)秀卻違法犯科，打架斗毆，這種人社會(huì)責(zé)任感缺失，類(lèi)似例子很多，我想作為家長(zhǎng)，沒(méi)有誰(shuí)愿意自己的孩子這樣，因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育是非常重要的工作。
作為家長(zhǎng)，你們是孩子的第一任老師，俗話說(shuō)：身教重于言教�？嗫谄判牡膭裾f(shuō)雖然重要，但身體力行的做好榜樣和示范作用也很重要，一個(gè)天天罵臟話的家長(zhǎng)你有什么資格要求你的孩子不說(shuō)臟話，一個(gè)不贍養(yǎng)老人的家長(zhǎng)你
怎么指望孩子將來(lái)會(huì)好好養(yǎng)你，所以，各位家長(zhǎng)，從今天開(kāi)始，請(qǐng)你們給孩子做個(gè)好的榜樣。
基于德育教育的特殊性和重要性，在這里要給家長(zhǎng)做幾點(diǎn)要求：
1、轉(zhuǎn)變觀念，重視孩子的品行教育。家長(zhǎng)們一定要清楚成人與成才的關(guān)系，重視對(duì)孩子品德教育。自私自利、情緒暴躁、拖拉懶散、、任性沒(méi)有同情心、缺乏責(zé)任感，怕吃苦、攀比這孩子身上都或多或少存在，家長(zhǎng)們不可小視，而要正確引導(dǎo)。俗話說(shuō)：“種瓜得瓜、種豆得豆”如果我們今天就重視對(duì)孩子的.教育引導(dǎo)，嚴(yán)格糾正孩子身上的小錯(cuò)誤，小毛病，并嘗試著用發(fā)展的眼光著孩子，不以學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不斷鼓勵(lì)孩子克服這些問(wèn)題，久而久之，你將成為一個(gè)成功的家長(zhǎng)，你的孩子就會(huì)成為最大的受益者。
2、做好孩子的安全教育。教育學(xué)生不玩火玩電，不玩刀具等尖利物品，不爬高上低，不到水塘河道游泳玩水，不坐無(wú)證照、超載車(chē)輛上學(xué)放學(xué)，利用新聞或周邊事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育。
1、配合學(xué)校要求學(xué)生做到“八不準(zhǔn)”：
首飾、貴重物品和大額現(xiàn)金不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)；管制刀具不帶進(jìn)校門(mén)；隨聲聽(tīng)mp3、mp4不帶進(jìn)校門(mén)；手機(jī)、傳呼機(jī)不帶進(jìn)校門(mén)；手掌游戲機(jī)、高檔玩具不帶進(jìn)校門(mén)；撲克牌不帶進(jìn)校門(mén)；不健康書(shū)刊不帶進(jìn)校門(mén)；影視明星照不帶進(jìn)校門(mén)。
2、學(xué)校住�！鞍瞬粶�(zhǔn)”：
一、不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃游食，不亂丟果殼紙屑、亂涂亂畫(huà)；
二、不準(zhǔn)在校園內(nèi)打撲克或有其它賭博行為；
三、不準(zhǔn)男生留長(zhǎng)發(fā)，不在校園內(nèi)穿背心、拖鞋；女生不化妝、不穿耳、不戴首飾、不穿高跟鞋；男女生均不得燙發(fā)、染發(fā)，不穿奇裝異服。
四、不準(zhǔn)說(shuō)臟話，打架罵人，稱(chēng)兄道弟，結(jié)伙鬧事；
五、不準(zhǔn)吸煙、吸毒、喝酒；
六、不準(zhǔn)進(jìn)營(yíng)業(yè)性電子游戲廳、網(wǎng)吧、音樂(lè)酒吧和歌舞廳等；
七、不準(zhǔn)看宣傳兇殺、迷信的書(shū)刊和影視片，不唱不健康的歌曲；
八、不準(zhǔn)在他人處留宿或留宿他人。
3、督促學(xué)生盡量不請(qǐng)假遲到或者早退，有病有事要向先關(guān)教師請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)方可離校，住校生未經(jīng)校方批準(zhǔn)不得私自離校。家長(zhǎng)在上課期間找孩子，必須做好相關(guān)登記，并打電話和老師確認(rèn)才能進(jìn)入學(xué)校。周五按時(shí)到學(xué)校接孩子離校。
4、與學(xué)校、老師保持密切聯(lián)系，有效溝通。
其實(shí)作為老師，我們最大的心愿是學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，為此，我們每一位老師也付出了很大的努力。尤其是一年級(jí)的老師，開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間里，她們可以說(shuō)連歇口氣喝口水上個(gè)廁所的時(shí)間也沒(méi)有，無(wú)論是上課，下課還是放學(xué)都圍著孩子轉(zhuǎn)。為了讓一年級(jí)的孩子能盡快適應(yīng)新的生活，她們的確很辛苦。其實(shí)，如果孩子在學(xué)校出現(xiàn)什么問(wèn)題，我們老師都是盡可能妥善地處理，但有時(shí)候卻不能得到我們家長(zhǎng)的體諒。在以往，有這樣的一種情況，就是孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、吵鬧的情況，老師作了及時(shí)的處理和教育，但孩子回到家里會(huì)向家長(zhǎng)哭訴，他們往往會(huì)避重就輕，講的時(shí)候掩飾自己的錯(cuò)誤，只說(shuō)自己被同學(xué)欺負(fù)，被老師批評(píng)，很多家長(zhǎng)一聽(tīng)孩子被欺負(fù)，那還得了，沒(méi)有弄清楚原因，就找老師發(fā)難，這樣的做法是很不理智的，一方面?zhèn)α死蠋煹那楦�，一方面也讓我們的孩子有一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，就是當(dāng)犯了錯(cuò)誤，撒個(gè)小謊，父母就會(huì)幫他們出頭，這種錯(cuò)誤的思想是不利于他們成長(zhǎng)的。所以，希望以后有什么問(wèn)題，我們的家長(zhǎng)不能光聽(tīng)孩子的一面之詞，要采取理智的方式，與老師、學(xué)校進(jìn)行有效溝通，妥善處理，共同教育孩子，這才是上策。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，孩子的教育不是一朝一夕的事情，培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)、教會(huì)他們做人也勝于教學(xué)生做事，相信通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)校的一致努力和配合，我們的學(xué)生能往更好的方向發(fā)展。最后，預(yù)祝各位家長(zhǎng)中秋節(jié)快樂(lè)！合家歡樂(lè)！
家長(zhǎng)會(huì)德育處發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校區(qū)參加家長(zhǎng)會(huì)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的希望。今天，我們八百多名家長(zhǎng)放棄了休息，擱下手頭的生意和工作前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，讓我們感受到了家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，對(duì)學(xué)校工作的支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表七年部五十名教師，對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
我將與大家交流以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、東校區(qū)的設(shè)施、七年部的師資。
教學(xué)設(shè)施：這所在原機(jī)電工程學(xué)校學(xué)�；A(chǔ)上重新建立的校園，傾注了財(cái)政局，教育局，我們學(xué)校等各方面的心血，每一項(xiàng)設(shè)施都堅(jiān)持了比較高的標(biāo)準(zhǔn)。塑膠操場(chǎng)平整寬闊，教室寬敞明亮，每個(gè)教室都配備了目前省內(nèi)最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備。我們的教師上課可以根據(jù)需要隨時(shí)使用課件。已經(jīng)建成的生物實(shí)驗(yàn)室和即將建成的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在全省都是一流的，為我們的教學(xué)提供了很大的方便。我們又有獨(dú)立的航模教室、軟陶教室、微機(jī)教室、音樂(lè)教室以及心理健康教室�？傊�，實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校區(qū)在教學(xué)設(shè)施是全省一流的，為孩子們的健康成長(zhǎng)提供了比較好的物質(zhì)條件。
七年部的師資。我們七年部的五十名教師大部分是去年九年部送走畢業(yè)生后，循環(huán)到七年部的老師。他們敬業(yè)精神強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)好；團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)、協(xié)作互助好。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格公正的招聘，還在兄弟學(xué)校調(diào)入了幾名業(yè)務(wù)精湛，責(zé)任心強(qiáng)的老師。可以說(shuō)，現(xiàn)在七年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)是群英薈萃的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。有這支團(tuán)隊(duì)的共同努力，我相信，我們這屆學(xué)生三年之后一定會(huì)給他們自己和家長(zhǎng)、老師呈上一份可喜可賀的答卷。
二、我們教師團(tuán)隊(duì)兢兢業(yè)業(yè)的工作精神和取得的成績(jī)。
勤奮
實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師歷來(lái)就勤奮刻苦，扎實(shí)肯干，這一點(diǎn)在我們七年部教師的身上表現(xiàn)得尤為明顯。我們老師的奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)態(tài)度表現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中，要一一細(xì)數(shù)實(shí)在不勝枚舉，我這里只舉一兩個(gè)我們獨(dú)有的。
早七點(diǎn)前，所有的班主任都到班級(jí)。這一點(diǎn)是全市的中小學(xué)都達(dá)不到的。并不是我們的老師來(lái)校方便，我們有幾位老師的孩子還處于哺乳期，媽媽上班孩子還在睡覺(jué)；有的老師孩子還在高考備考中；有的身體不好；有的家里老人需要照顧；還有穿街過(guò)巷道路較遠(yuǎn)的。但我們能克服種種困難，在相當(dāng)一部分人可能還在溫暖的被窩里時(shí)，我們的老師已經(jīng)從錦城南北奔赴這個(gè)校區(qū)。這應(yīng)該是我們高度負(fù)責(zé)勤奮刻苦的最好證明。所以，實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年部的早自習(xí)秩序很好，效率很高。老師有這種精神，是八百多名孩子的幸福，是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的光榮。其他老師也都到校較早，能及時(shí)上晨讀，及時(shí)到班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生。
這是我們的老師在半個(gè)學(xué)期的常規(guī)工作中的表現(xiàn)。
再舉一個(gè)非常規(guī)工作的例子。昨天和前天按照規(guī)定，用一天半時(shí)間進(jìn)行七年級(jí)的基線測(cè)試工作。按照正常的時(shí)間安排，這兩天是十分松散的，早上九點(diǎn)中考試，中午休息的'時(shí)間也非常長(zhǎng)，下午放學(xué)時(shí)間也非常早。本來(lái)在考試期間我們老師是可以休息休息，光明正大理直氣壯地放松放松的�？墒俏覀兊睦蠋熯�是心疼考試耽誤的時(shí)間，擔(dān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)受到影響。我們硬是在考試中見(jiàn)縫插針地安排課時(shí)，犧牲休息時(shí)間每天搶上三四節(jié)課。這樣的安排，這樣的不辭辛苦，不計(jì)報(bào)酬地工作，在全市初中僅此一家。
團(tuán)結(jié)
為了學(xué)生，我們德育、教學(xué)、年部三個(gè)部門(mén)，我們科任老師，班主任老師精誠(chéng)合作，不分彼此。例如，當(dāng)一個(gè)班的班主任老師去開(kāi)會(huì)或者去參加活動(dòng)離開(kāi)班級(jí)時(shí)，我們臨班的班主任老師會(huì)自動(dòng)自覺(jué)地關(guān)注這個(gè)班級(jí)，管理這個(gè)班級(jí)。上一周我們開(kāi)展了以《我的老師》為題目的作文競(jìng)賽，在學(xué)生的作文中，就有同學(xué)把臨班的老師看成了副班主任。說(shuō)班主任老師去開(kāi)會(huì)時(shí)，副班主任老師把兩個(gè)班級(jí)管理得井井有條。其實(shí)我們五十多名老師一直是不分彼此地工作，通力合作的管理學(xué)生。我們的團(tuán)結(jié)合作，讓這個(gè)校區(qū)的管理沒(méi)有遺漏之處，沒(méi)有松懈之時(shí)，有效地保證了校園的秩序，和學(xué)生文明修養(yǎng)的形成。
公正
我們不分親疏，能公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。教師的公正是保證每個(gè)學(xué)生受到良好教育，保證良好的班風(fēng)，和保證學(xué)生心靈的健康成長(zhǎng)的重要條件。我們的教師能夠公正地對(duì)待每一個(gè)孩子。例如，我們保證安排座位公正。各班都制定了班級(jí)的座位輪換制度，嚴(yán)格地按照制度定期輪換座位。我們?cè)谔幚韺W(xué)生矛盾時(shí)秉持公心。我們?cè)谏险n提問(wèn)時(shí)也全面周到，公正無(wú)私。保持公正公平地對(duì)待每一名學(xué)生，是一個(gè)教師也是一個(gè)學(xué)校良心的表現(xiàn)。我們一定堅(jiān)持下去，也希望各位家長(zhǎng)能支持我們。不向老師提出偏袒自己孩子的要求。
豐富
這個(gè)校園里，除了文化課嚴(yán)謹(jǐn)有效之外，音體美軟陶航模心理課同樣精彩紛呈。我們兩位音樂(lè)老師把音樂(lè)課上得魅力十足；兩位體育老師的體育課也是學(xué)生最?lèi)?ài)；美術(shù)、軟陶、航模、心理健康課也極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)生在這個(gè)校園里不是在死學(xué)書(shū)本，他們的生活是五彩繽紛，是健康快樂(lè)的。
我們的辛勤工作開(kāi)創(chuàng)了七年部很好的局面。
這個(gè)校園秩序井然，學(xué)風(fēng)良好，多次得到我們校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。校外來(lái)聽(tīng)課、教研的領(lǐng)導(dǎo)和老師也對(duì)這里的學(xué)生贊不絕口。良好的開(kāi)端是成功的一半，我們將一如既往地努力工作，把您的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣培養(yǎng)，讓這八百多名學(xué)生茁壯健康快樂(lè)充實(shí)地成長(zhǎng)，成人，成才。
一流的校園設(shè)備，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神等等固然是孩子們健康成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)條件，同時(shí)也離不開(kāi)優(yōu)秀的家教，優(yōu)秀的父母對(duì)學(xué)生的影響。孩子是父母的影子，父母是孩子的根基，孩子身上每一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)，良好的習(xí)慣都能從父母身上找到印記。所以我以上所講的一切優(yōu)秀都蘊(yùn)含著優(yōu)秀的父母對(duì)孩子的巨大影響。
三、向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議
1、希望家長(zhǎng)嚴(yán)格要求孩子。要保證全班的學(xué)習(xí)秩序，老師就要嚴(yán)一點(diǎn)。以往我們?cè)龅竭^(guò)這樣的家長(zhǎng)，老師管自己的孩子管?chē)?yán)了的時(shí)候，家長(zhǎng)心疼了，一味地護(hù)著孩子，與老師唱反調(diào)。個(gè)別家長(zhǎng)甚至胡攪蠻纏，無(wú)理取鬧�？梢哉f(shuō)，每個(gè)難管的孩子后面都有一位難纏的家長(zhǎng)。這樣的家長(zhǎng)給我們的工作帶來(lái)了一定的困難，也給你的孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)了不利的影響。我曾經(jīng)碰到過(guò)一位老班主任，他在管一位頑劣的學(xué)生時(shí)，碰到一位胡攪蠻纏的家長(zhǎng)，上告下鬧的，給他的班級(jí)管理造成了很大的困難。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，我記憶猶新，他說(shuō)，難道這位家長(zhǎng)希望我對(duì)他的孩子放棄還是放任？難道他一定逼迫我不讓他的孩子成才？我們都知道：嚴(yán)為愛(ài)，寬是害，希望我們的家長(zhǎng)能清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，與我們老師的教育保持一致。當(dāng)然，我這樣說(shuō)絕不是袒護(hù)我們的老師，盡管我知道，我們的十六位班主任都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，品行端正的老師，但是他們不是神，他們也是普通人，所以，也會(huì)有失誤，有不當(dāng)。如果您覺(jué)得我們的老師有什么地方做得不妥，可以隨時(shí)找老師，找學(xué)校積極溝通，實(shí)驗(yàn)學(xué)校是最不護(hù)短的。
2、希望家長(zhǎng)注重學(xué)生的品格的培養(yǎng)。靜以修身，儉以養(yǎng)德，中國(guó)人都知道這名言，但真正自己做起來(lái)，難；對(duì)自己的孩子做起來(lái)，更難。但這卻是關(guān)乎孩子的美好品德的形成，堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)。二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，一個(gè)只喝飲料不喝水的孩子，一個(gè)過(guò)分追求所穿戴的服飾是不是名牌，所有的手機(jī)文具是不是名牌，不是染個(gè)名牌頭發(fā)，就是扎個(gè)名牌耳眼的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)好不了。所以我們家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)樸的品質(zhì)。再富不要富孩子。一般情況下，用名牌包裝起來(lái)的孩子，本身很難成為名牌。
3、希望家長(zhǎng)以身作則，為孩子營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在孩子的學(xué)習(xí)上，管著，看著，說(shuō)著，都不如自己以身作則，做一個(gè)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，用自身的進(jìn)取言傳身教的效果好。
你謙遜有禮，孩子一定溫文爾雅；你好讀樂(lè)學(xué)，孩子一定孜孜不倦；你開(kāi)朗樂(lè)觀，孩子一定陽(yáng)光向上。
相反，你說(shuō)話就帶臟字，就管不了孩子罵人；你回家就上網(wǎng)游戲，就很難管孩子進(jìn)網(wǎng)吧；你天天醉酒熏熏，家里再麻將聲陣陣，你就很難讓孩子刻苦讀書(shū)。
古人云：好山水游,其人多壽；有詩(shī)書(shū)氣，生子必才。這不是簡(jiǎn)單的遺傳，這是言傳身教的影響。我們總能從學(xué)生身上看到家長(zhǎng)的影子。孩子上初中了，我們?cè)谛袨樯献詈门Φ淖龅轿�、雅、方、正、勤、勉。這樣，你的影子，你的孩子，才能成為人才。
最后，我們衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生的三方共同努力下，我們的學(xué)生您的孩子能夠健康成長(zhǎng)，成人，成才！再次對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝,祝大家身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意。
家長(zhǎng)會(huì)德育處發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好!
特別感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職員工，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最真誠(chéng)的歡迎!對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
今日，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和協(xié)作。首先我簡(jiǎn)要匯報(bào)一下學(xué)校工作：“重質(zhì)量，保安全，求穩(wěn)定，謀發(fā)展”，是我們的工作思路，“尚真求實(shí)、超越自我、師生共進(jìn)、各得其所”是我們的辦學(xué)理念，“打造品牌學(xué)校，共建精神家園”是我們的辦學(xué)目標(biāo)，自辦校以來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的大力支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，我校正發(fā)生著重大變化：
1.近年來(lái)，我校始終堅(jiān)持提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹(shù)形象”，多次派老師到外面進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在本校進(jìn)行課堂改革，以提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，自建校以來(lái)先后有位教師參與省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得優(yōu)異成果。
2.學(xué)校的辦學(xué)條件漸漸改善，軟件和硬件建設(shè)都在進(jìn)一部改善，我們將努力把校園建設(shè)得更加美麗，為學(xué)生供應(yīng)幽雅舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
3.通過(guò)組織一系列活動(dòng)，來(lái)教育和鍛煉學(xué)生，發(fā)揮和挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)和潛能，例如：歌詠比賽、文藝匯演、校運(yùn)會(huì)、籃球賽等。我們期望每一個(gè)同學(xué)都能在班級(jí)、在學(xué)校找到一個(gè)合適的位置。作為學(xué)校而言，教育好每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生是我們的天職，我相信我們的老師有這樣的覺(jué)悟和熟悉。我們堅(jiān)持認(rèn)為，一中的學(xué)生，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的個(gè)性特長(zhǎng)，每個(gè)人都具有別人所不具備的有價(jià)值的東西。接下來(lái)，我再談幾個(gè)有關(guān)學(xué)生管理方面的問(wèn)題:
1.安全問(wèn)題
各位家長(zhǎng)，安全是關(guān)乎學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人的大事，安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作。依據(jù)法律規(guī)定，學(xué)校承當(dāng)教育管理責(zé)任，而家長(zhǎng)承當(dāng)監(jiān)護(hù)責(zé)任，因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)才是監(jiān)護(hù)人，所以家長(zhǎng)要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。要經(jīng)常教育孩子留意交通安全、游玩安全、飲食安全、防火防溺水等等。關(guān)于校園安全，學(xué)校更是極其重視，我們經(jīng)常利用班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式進(jìn)行多方面的教育，還時(shí)常進(jìn)行防火防震逃命自救疏散演練。需要提示家長(zhǎng)，孩子因病因事不能到校要家長(zhǎng)的書(shū)面假條，特別狀況可電話請(qǐng)假;其他孩子長(zhǎng)時(shí)間逗留你家要電話聯(lián)系對(duì)方家長(zhǎng)。此外，假如學(xué)生有特別疾病，如心臟病、嚴(yán)重貧血、癲癇等，請(qǐng)告知班主任，以便學(xué)校把握信息，遇事時(shí)能準(zhǔn)時(shí)處理。
2.學(xué)校實(shí)行半封閉管理，嚴(yán)格實(shí)行門(mén)禁制。
(1)原則上不允許校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入校園的校外人員，門(mén)衛(wèi)先要詢(xún)問(wèn)其會(huì)見(jiàn)人，待會(huì)見(jiàn)人到校門(mén)口確認(rèn)后，辦理登記手續(xù)，方可開(kāi)門(mén)放行。如會(huì)見(jiàn)人不在校，不準(zhǔn)開(kāi)門(mén)放行。不準(zhǔn)以任何借口無(wú)理取鬧，影響教學(xué)秩序。
(2)家長(zhǎng)確有要事在找學(xué)生的，經(jīng)與班主任聯(lián)系確認(rèn)并登記后，下課在門(mén)衛(wèi)室會(huì)見(jiàn)。學(xué)生在校如因病、事需出校，須持班主任簽準(zhǔn)的假條登記后離校。
(3)家長(zhǎng)接送孩子，請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)口等候，不要進(jìn)入校園。
3.儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生問(wèn)題
我校對(duì)儀容儀表抓得很緊，要求在校期間必需穿校服，男生留平頭，女生長(zhǎng)發(fā)劉海不得遮住眼睛和眉毛，不得燙發(fā)、染發(fā)，不允許戴首飾，這樣做的目的是讓同學(xué)們感到公平，避免攀比，簡(jiǎn)單管理，對(duì)于這些，家長(zhǎng)朋友一定要支持學(xué)校，監(jiān)管一下自己的孩子，看她的裝扮是否符合學(xué)校要求和學(xué)生身份。你們還要經(jīng)常督促孩子留意個(gè)人衛(wèi)生，常洗澡，常剪指甲，保持校服潔凈。雖然穿衣裝扮和一個(gè)人的道德品質(zhì)沒(méi)有必定聯(lián)系，但依據(jù)我們的教育實(shí)踐來(lái)看，在中學(xué)階段，過(guò)于異類(lèi)的服飾和裝扮肯定對(duì)孩子的`成長(zhǎng)沒(méi)有絲毫益處。愛(ài)美是人的天性，但家長(zhǎng)要協(xié)作學(xué)校培育孩子正確的審美觀和價(jià)值觀，防微杜漸。
4.嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)。
學(xué)生帶手機(jī)，歸納起來(lái)是“一利七弊”。它便利了家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴(yán)重影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活。
(1)手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，聽(tīng)覺(jué)受損，免疫功能失調(diào)。
(2)學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)、QQ談天、網(wǎng)絡(luò)游玩、電子書(shū)等功能，以及不良短信，通過(guò)手機(jī)傳播不良視頻和圖片，毒害了青少年的純凈的心靈。
(3)學(xué)生使用手機(jī)晚上躲在被窩里的發(fā)短信，看小說(shuō)、玩游玩，深夜不睡，手機(jī)成為消遣品，干擾他人休息，降低學(xué)習(xí)效率。
(4)課堂上手機(jī)鈴響，課上聽(tīng)音樂(lè)，以發(fā)短信擾亂教學(xué)秩序，影響自己聽(tīng)課效率，蔑視教師勞動(dòng)。
(5)利用手機(jī)考試作弊，嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng)。
(6)手機(jī)消費(fèi)，增加父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
(7)利用手機(jī)引來(lái)外來(lái)人員，簡(jiǎn)單滋生事端，出現(xiàn)安全隱患。手機(jī)成為中學(xué)生男女生交往過(guò)密的幫兇，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。
在這里建議家長(zhǎng)朋友可以使用“校訊通”，我校已有許多同學(xué)在使用，反映良好。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和協(xié)作。我期望家長(zhǎng)朋友們能做到：
1.有事多溝通。
學(xué)校和我們家長(zhǎng)在培育孩子的問(wèn)題上，目標(biāo)是全都的。所以從你的孩子踏進(jìn)一中起，我們就是合作的關(guān)系，教師和家長(zhǎng)都是教育者，我們雙方必需在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出珍貴的建議和意見(jiàn)。
2.注意和孩子的交流，注意言傳身教。
不管工作多忙多累，每次孩子回家，都要和孩子作一次談話和交流，留意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)預(yù)備，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。初中三年，正是一個(gè)人的人生觀、世界觀逐步形成的三年，所以我們家長(zhǎng)要協(xié)作好學(xué)校，做好德育教育工作。在家庭教育中要對(duì)孩子多賞識(shí)，即多鼓舞和表?yè)P(yáng)，并且要發(fā)自?xún)?nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)進(jìn)步，或者能夠堅(jiān)持不懈的努力就應(yīng)當(dāng)給以表?yè)P(yáng)。同時(shí)，在孩子失敗時(shí)也要賜予鼓舞和支持,并削減責(zé)難、埋怨。
還有，家長(zhǎng)要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子要就事論事，別把遇到的一些小挫折無(wú)限放大，這會(huì)給孩子極大的心理壓力。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)朋友不要在子女面前批評(píng)老師。學(xué)校，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極樹(shù)立老師在孩子眼中的正面形象，假如我們的老師真的在工作中有過(guò)激言行，我期望家長(zhǎng)正確處理，積極地與老師聯(lián)系，為了更好的工作，我們情愿接受家長(zhǎng)的批評(píng)，但家長(zhǎng)應(yīng)留意方式。
4.多與班主任溝通。我們學(xué)生，大部分時(shí)間是在學(xué)校渡過(guò)的。在家的幾天可能還看不出學(xué)生的問(wèn)題。給班主任打個(gè)電話，花個(gè)
5-10分鐘，你就能得到你的子女一周的在校表現(xiàn)，那才是真正的關(guān)心子女。
各位家長(zhǎng)，孩子是父母心中的太陽(yáng)，是父母生活的期望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。現(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時(shí)期，期望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時(shí)刻，做一名稱(chēng)職的優(yōu)秀的父母，請(qǐng)各位家長(zhǎng)記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”期望我們能真正攜起手來(lái)讓我們的孩子真正能健康、歡樂(lè)、活潑地健壯成長(zhǎng)。最終衷心祝福各位家長(zhǎng)朋友身體健康，工作順當(dāng)，家庭美滿(mǎn)幸福。
我的話講完畢。感謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)德育處發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，由我負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)的工作，惶恐慚愧之余我在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)條件好了同學(xué)卻難教了？為什么現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了人們的思想道德水平卻退步了？為什么家長(zhǎng)費(fèi)盡心力把孩子撫養(yǎng)成人了等到自己老了卻無(wú)人贍養(yǎng)？
我本人認(rèn)為，這就是一個(gè)道德缺失的現(xiàn)象。生活條件的確好了，但是同學(xué)被物質(zhì)所迷惑，失去了學(xué)習(xí)的認(rèn)真和急躁，家長(zhǎng)被金錢(qián)所勞碌，失去了親自訓(xùn)練輔導(dǎo)孩子的熱忱和大事，同學(xué)們?cè)谛１鹊牟辉偈浅晒头謹(jǐn)?shù)而是今日我媽給我多少錢(qián)，我家有什么什么，而作為家長(zhǎng)，則關(guān)懷的是今日賺了多少，今年可以買(mǎi)車(chē)蓋房了，在這里，我想問(wèn)一句，友愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們賺那么多錢(qián)是為誰(shuí)？都想著為孩子，卻沒(méi)弄清楚孩子到底需要什么？我始終說(shuō)這樣的話：錢(qián)有時(shí)間賺，孩子的訓(xùn)練錯(cuò)過(guò)了最關(guān)鍵的這幾年將會(huì)是一生的圓滿(mǎn)。所以，再次，要求各位家長(zhǎng)盡量抽出時(shí)間來(lái)陪陪你的孩子，教教他怎么學(xué)習(xí)怎么做人。
說(shuō)到學(xué)習(xí)和做人，大部分家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)老師：他學(xué)習(xí)怎么樣？從沒(méi)有人會(huì)問(wèn)，他做人怎么樣？品德怎么樣？俗話說(shuō)：有德無(wú)才是次品，有才無(wú)德是廢品，有些人學(xué)習(xí)良好成年后很有成就，但卻不懂得孝順父母甚至動(dòng)輒大呼小叫不履行贍養(yǎng)義務(wù)，這種人中華的傳統(tǒng)美德孝道缺失，或者成果優(yōu)秀卻違法犯科，打架斗毆，這種人社會(huì)責(zé)任感缺失，類(lèi)似例子很多，我想作為家長(zhǎng)，沒(méi)有誰(shuí)情愿自己的孩子這樣，因此，對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德訓(xùn)練是格外重要的工作。
作為家長(zhǎng)，你們是孩子的第一任老師，俗話說(shuō)：身教重于言教�？嗫谄判牡膭窀娈�(dāng)然重要，但身體力行的做好榜樣和示范作用也很重要，一個(gè)每天罵臟話的家長(zhǎng)你有什么資格要求你的孩子不說(shuō)臟話，一個(gè)不贍養(yǎng)老人的家長(zhǎng)你怎么期望孩子將來(lái)會(huì)好好養(yǎng)你，所以，各位家長(zhǎng)，從今日開(kāi)頭，請(qǐng)你們給孩子做個(gè)好的榜樣。
基于德育訓(xùn)練的特殊性和重要性，在這里要給家長(zhǎng)做幾點(diǎn)要求：
1、轉(zhuǎn)變觀念，重視孩子的品德訓(xùn)練。
家長(zhǎng)們肯定要清楚成人與成才的關(guān)系，重視對(duì)孩子品德訓(xùn)練。自私自利、心情急躁、拖拉懶散、、任性沒(méi)有憐憫心、缺乏責(zé)任感，怕吃苦、攀比這孩子身上都或多或少存在，家長(zhǎng)們不行小視，而要正確引導(dǎo)。俗話說(shuō)：種瓜得瓜、種豆得豆假如我們今日就重視對(duì)孩子的訓(xùn)練引導(dǎo)，嚴(yán)格訂正孩子身上的小錯(cuò)誤，小毛病，并嘗試著用進(jìn)展的眼光著孩子，不以學(xué)習(xí)成果作為評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不斷鼓舞孩子克服這些問(wèn)題，久而久之，你將成為一個(gè)成功的家長(zhǎng)，你的孩子就會(huì)成為最大的`受益者。
2、做好孩子的安全訓(xùn)練。
訓(xùn)練同學(xué)不玩火玩電，不玩刀具等尖利物品，不爬高上低，不到水塘河道游泳玩水，不坐無(wú)證照、超載車(chē)輛上學(xué)放學(xué)，利用新聞或周邊大事對(duì)同學(xué)進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)訓(xùn)練。
1.協(xié)作學(xué)校要求同學(xué)做到八不準(zhǔn)：
首飾、貴重物品和大額現(xiàn)金不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)；管制刀具不帶進(jìn)校門(mén)；隨聲聽(tīng)mp3、mp4不帶進(jìn)校門(mén)；手機(jī)、傳呼機(jī)不帶進(jìn)校門(mén)；手掌玩耍機(jī)、高檔玩具不帶進(jìn)校門(mén)；撲克牌不帶進(jìn)校門(mén)；不健康書(shū)刊不帶進(jìn)校門(mén)；影視明星照不帶進(jìn)校門(mén)。
2.學(xué)校住校八不準(zhǔn)：
一、不準(zhǔn)在校內(nèi)內(nèi)吃游食，不亂丟果殼紙屑、亂涂亂畫(huà)；
二、不準(zhǔn)在校內(nèi)內(nèi)打撲克或有其它賭博行為；
三、不準(zhǔn)男生留長(zhǎng)發(fā)，不在校內(nèi)內(nèi)穿背心、拖鞋；女生不化妝、不穿耳、不戴首飾、不穿高跟鞋；男女生均不得燙發(fā)、染發(fā)，不穿奇裝異服。
四、不準(zhǔn)說(shuō)臟話，打架罵人，稱(chēng)兄道弟，結(jié)伙鬧事；
五、不準(zhǔn)吸煙、吸毒、喝酒；
六、不準(zhǔn)進(jìn)營(yíng)業(yè)性電子玩耍廳、網(wǎng)吧、音樂(lè)酒吧和歌舞廳等；
七、不準(zhǔn)看宣揚(yáng)兇殺、迷信的書(shū)刊和影視片，不唱不健康的歌曲；
八、不準(zhǔn)在他人處留宿或留宿他人。
3、督促同學(xué)盡量不請(qǐng)假遲到或者早退，有病有事要向先關(guān)老師請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)方可離校，住校生未經(jīng)校方批準(zhǔn)不得私自離校。
家長(zhǎng)在上課期間找孩子，必需做好相關(guān)登記，并打電話和老師確認(rèn)才能進(jìn)入學(xué)校。
周五按時(shí)到學(xué)校接孩子離校。
4、與學(xué)校、老師保持親密聯(lián)系，有效溝通。
其實(shí)作為老師，我們最大的心愿是同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)，健康歡快地成長(zhǎng)，為此，我們每一位老師也付出了很大的努力。尤其是一班級(jí)的老師，開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間里，她們可以說(shuō)連歇口氣喝口水上個(gè)廁所的時(shí)間也沒(méi)有，無(wú)論是上課，下課還是放學(xué)都圍著孩子轉(zhuǎn)。為了讓一班級(jí)的孩子能盡快適應(yīng)新的生活，她們的確很辛苦。其實(shí)，假如孩子在學(xué)校消滅什么問(wèn)題，我們老師都是盡可能妥當(dāng)?shù)靥幚�，但有時(shí)候卻不能得到我們家長(zhǎng)的體諒。在以往，有這樣的一種狀況，就是孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵、吵鬧的狀況，老師作了準(zhǔn)時(shí)的處理和訓(xùn)練，但孩子回到家里會(huì)向家長(zhǎng)哭訴，他們往往會(huì)避重就輕，講的時(shí)候掩飾自己的錯(cuò)誤，只說(shuō)自己被同學(xué)欺侮，被老師批判，很多家長(zhǎng)一聽(tīng)孩子被欺侮，那還得了，沒(méi)有弄清楚緣由，就找老師發(fā)難，這樣的做法是很不理智的，一方面損害了老師的情感，一方面也讓我們的孩子有一種錯(cuò)誤的生疏，就是當(dāng)犯了錯(cuò)誤，撒個(gè)小謊，父母就會(huì)幫他們出頭，這種錯(cuò)誤的思想是不利于他們成長(zhǎng)的。所以，期望以后有什么問(wèn)題，我們的家長(zhǎng)不能光聽(tīng)孩子的一面之詞，要實(shí)行理智的方式，與老師、學(xué)校進(jìn)行有效溝通，妥當(dāng)處理，共同訓(xùn)練孩子，這才是上策。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，孩子的訓(xùn)練不是一朝一夕的事情，培育孩子良好的品質(zhì)、教會(huì)他們做人也勝于教同學(xué)做事，信任通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)校的全都努力和協(xié)作，我們的同學(xué)能往更好的方向進(jìn)展。最終，預(yù)祝各位家長(zhǎng)中秋節(jié)歡快！合家歡快！
家長(zhǎng)會(huì)德育處發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我姓黃，分管學(xué)校德育工作和安全工作。很興奮今日能和大家坐在一起，共同關(guān)懷我們的同學(xué)。學(xué)校的訓(xùn)練工作離不開(kāi)老師的辛勤工作，離不開(kāi)同學(xué)的努力，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。今日，我將和全校家長(zhǎng)伴侶們一起探討家庭訓(xùn)練、同學(xué)行為習(xí)慣、安全意識(shí)的相關(guān)問(wèn)題。多年來(lái)我校始終將德育放在學(xué)校管理的首位，堅(jiān)持先成人再成材的原則，本學(xué)期學(xué)校為了加強(qiáng)管理，創(chuàng)建和諧文明的校內(nèi)環(huán)境，形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，一開(kāi)學(xué)就開(kāi)展同學(xué)儀容儀表規(guī)范要求大檢查的活動(dòng)，并組織全校同學(xué)深化學(xué)習(xí)了《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《同學(xué)課堂學(xué)習(xí)守則》、《同學(xué)獎(jiǎng)懲草案》等規(guī)章制度，經(jīng)過(guò)全校師生半期的努力，同學(xué)的儀容儀表，行為習(xí)慣和校容校貌均有很大好轉(zhuǎn)。
但是一名學(xué)校老師要對(duì)多名同學(xué)關(guān)注程度遠(yuǎn)不如家里兩個(gè)甚至很多人關(guān)注一個(gè)孩子！知子莫若父，知女莫若母。家長(zhǎng)與孩子朝夕相處，對(duì)他們的狀況可以說(shuō)是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì)，故此作為父母通過(guò)孩子的一舉一動(dòng)、一言一行能準(zhǔn)時(shí)把握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)覺(jué)孩子身上存在的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)糾偏，不讓問(wèn)題過(guò)夜，使不良行為習(xí)慣毀滅在萌芽狀態(tài)之中。
因此，家庭訓(xùn)練首先要重視孩子的思想訓(xùn)練。
教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想訓(xùn)練�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成果，孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：考試了嗎？考了多少分？見(jiàn)了老師第一句話就是：這段時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣�。吭诩依镆稽c(diǎn)也不自覺(jué)。卻很少有家長(zhǎng)，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)：這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)好嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎？這就忽視了對(duì)孩子思想的訓(xùn)練。我毫不掩藏地講，課堂講話搞小動(dòng)作、放學(xué)不做作業(yè)、早上趕作業(yè)、抄作業(yè)、課余看武狹小說(shuō)、言情小說(shuō)、偷偷吸煙、上學(xué)放學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧玩玩耍、說(shuō)謊話臟話等狀況在我校部分同學(xué)身上仍舊存在，然而有的.家長(zhǎng)不重視，光靠老師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰慧，智商多高，沒(méi)有較高的思想境界，干什么都不會(huì)成功�，F(xiàn)在的社會(huì)處處都是競(jìng)爭(zhēng)，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地，干得出一番事業(yè)，首先要教會(huì)孩子如何做人，如何為人處世，現(xiàn)在起我們就要高度重視孩子的思想訓(xùn)練。長(zhǎng)期以來(lái)，在同學(xué)道德養(yǎng)成上我們要求全校同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
1、尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)有教養(yǎng)的人。尊敬老師和父母，有愛(ài)心、有孝心、有感恩之心。這是中華民族的傳統(tǒng)美德；也是《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》要求同學(xué)應(yīng)當(dāng)做到的。
2、遵紀(jì)守法，做一個(gè)有修養(yǎng)的人。遵守校紀(jì)班規(guī)，遵守《中同學(xué)課堂準(zhǔn)則》。課堂上尊敬老師，聽(tīng)從上課老師的管理，不影響課堂紀(jì)律，做到先聽(tīng)從、后申訴。遵循社會(huì)公德，遵守公共秩序，在學(xué)校排隊(duì)就餐，文明休息，文明活動(dòng)。與同學(xué)友好交往，不叫同學(xué)外號(hào)。與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，主動(dòng)生疏自己的錯(cuò)誤，或通過(guò)老師化解沖突。尊敬別人，就是尊敬自己。假如你遵守社會(huì)公德，說(shuō)明你是一個(gè)有修養(yǎng)的人，有社會(huì)公德的人，這是學(xué)校培育的目標(biāo)。
3、愛(ài)惜環(huán)境，做一個(gè)有素養(yǎng)的人。疼惜環(huán)境，包括學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。這就要求我們首先要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)人衛(wèi)生，儀容儀表，應(yīng)當(dāng)符合同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。我們常訓(xùn)練同學(xué)要疼惜環(huán)境衛(wèi)生，尊敬他人的勞動(dòng)成果，不亂丟果皮、紙屑，不亂倒剩飯剩菜。學(xué)校目前亂丟紙屑的現(xiàn)象明顯削減，但仍有個(gè)別同學(xué)不留意自己的形象，隨地亂丟，這是沒(méi)有素養(yǎng)的表現(xiàn)。我們訓(xùn)練每一個(gè)同學(xué)都要有仆人翁責(zé)任感，疼惜我們的學(xué)校，疼惜我們的學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
4、勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
學(xué)校要求每一個(gè)同學(xué)一開(kāi)學(xué)就制定新學(xué)期學(xué)習(xí)方案。早晨的自主學(xué)習(xí)，在同學(xué)科代表的引領(lǐng)下8：00開(kāi)頭。我們期望每位同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
其次要培育孩子的良好習(xí)慣。
在訓(xùn)練界有這樣一句話：思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，行為塑人格，人格打算命運(yùn)，可見(jiàn)良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著打算作用俗話說(shuō)：積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。中學(xué)年齡段的孩子，是人格養(yǎng)成的關(guān)鍵期，我們既要求孩子努力學(xué)好學(xué)問(wèn)，更該留意培育他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，讀書(shū)的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，嚴(yán)于律己、寬以待人的習(xí)慣，與他人和諧相處的習(xí)慣，關(guān)懷集體的習(xí)慣，寵愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣，不在校內(nèi)瘋追瘋打的習(xí)慣，遵守交通規(guī)章，愛(ài)護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨地扔紙屑，不亂吃零食的習(xí)慣。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子！例如：按時(shí)作息，早晨我們要求同學(xué)盡量8點(diǎn)到校，因此，家長(zhǎng)應(yīng)依據(jù)遠(yuǎn)近確立同學(xué)出門(mén)時(shí)間，合理支配出來(lái)的空余時(shí)間可要求子女在家讀讀書(shū)，豈不比提早出門(mén)四處游蕩、用早點(diǎn)錢(qián)進(jìn)網(wǎng)吧過(guò)早癮，或在校內(nèi)玩耍打鬧鋪張?jiān)绯窟@貴重的時(shí)間好。下午4：20—4：30放學(xué)，家長(zhǎng)也應(yīng)依據(jù)遠(yuǎn)近規(guī)定孩子回家時(shí)間，嚴(yán)格把握孩子在外逗留時(shí)間，這樣可防止孩子裹群鬧事、聚眾斗毆或每天進(jìn)網(wǎng)吧上QQ、打玩耍，深陷于網(wǎng)絡(luò)而不行自拔。有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了，哪有時(shí)間管孩子學(xué)習(xí)，顧得上孩子的訓(xùn)練。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由進(jìn)展。家長(zhǎng)們，當(dāng)你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照看或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來(lái)考慮。假如拿孩子的今日去換取將來(lái)，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，假如孩子不爭(zhēng)氣，掙再多的錢(qián)，他也能揮霍一空；即使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長(zhǎng)大后，他自己會(huì)努力去制造財(cái)寶。所以，期望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)懷孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢(qián)再多，也買(mǎi)不到孩子的將來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)同學(xué)的安全問(wèn)題。在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要留意安全，把安全工作當(dāng)作重要任務(wù)來(lái)抓，對(duì)同學(xué)進(jìn)行飲食安全、交通安全、消防安全、校內(nèi)安全等訓(xùn)練，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。特殊是校內(nèi)安全，訓(xùn)練同學(xué)不做危急玩耍，如不追趕打鬧、做操時(shí)上下樓梯要排隊(duì)，不推不擠，不爬欄桿，也訓(xùn)練同學(xué)不得帶管制刀具之類(lèi)的危急物品到校，同學(xué)間相處多寬容多謙讓?zhuān)屑m紛找老師調(diào)解，更是加強(qiáng)了道路交通安全、法制安全訓(xùn)練，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，嚴(yán)禁同學(xué)放學(xué)后聚眾打架或圍觀起哄。學(xué)校是一再訓(xùn)練同學(xué)同學(xué)間發(fā)生沖突，務(wù)必準(zhǔn)時(shí)向老師反映，交由老師調(diào)解處理，決不容許放學(xué)后私下找人在校外聚眾打架，在社會(huì)造成不良影響，從而嚴(yán)峻敗壞學(xué)校聲譽(yù)。
家長(zhǎng)會(huì)德育處發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！今天我們?cè)僖淮锡R聚xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校，召開(kāi)本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。作為主管德育副校長(zhǎng)，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我校德育工作的支持，對(duì)我們和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作的支持。
通過(guò)這一年不懈的努力，我校教育教學(xué)工作均取得了豐碩的成果。我校先后獲得了民主評(píng)議先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)基層黨組織、德育管理先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)，還成功申請(qǐng)成功“國(guó)學(xué)傳承教育基地”。這一切成功都源自于和美人對(duì)教育事業(yè)孜孜不倦的追求與探索，也源自于所有家長(zhǎng)對(duì)我們工作積極的配合。
首先，我想將這一年里學(xué)校所做的主要工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
1、開(kāi)展了學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)社區(qū)活動(dòng)，到學(xué)校附近的和美社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，獲得物業(yè)公司和家長(zhǎng)的好評(píng)。
2、參加海港區(qū)教育系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然第一次代表和美組隊(duì)參賽，卻取得C組第四名的好成績(jī)。
3、成功舉辦和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、紀(jì)念五一二地震進(jìn)行防震演練疏散活動(dòng)，使學(xué)生在求生自救方面多了一項(xiàng)技能。
5、舉辦了xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆“親近經(jīng)典，展示風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，要求了教育局領(lǐng)導(dǎo)和部分學(xué)生家長(zhǎng)，并得到了與會(huì)人員的一致好評(píng)。
6、舉行了xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一次“法制教育報(bào)告會(huì)”，請(qǐng)北部工業(yè)去派出所李志存指導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)授課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育。
7、部分教師和學(xué)生代表北部工業(yè)在人民廣場(chǎng)參加彩色周末表演。
8、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮正式成立，包括金孔雀舞蹈社團(tuán)、軍樂(lè)社團(tuán)、田徑社團(tuán)、籃球社團(tuán)、蓓蕾美術(shù)社團(tuán)、心綠種植社團(tuán)等一批優(yōu)秀社團(tuán)，在社團(tuán)指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下每天都能有序的開(kāi)展活動(dòng)。
尤其是心綠種植社團(tuán)耕耘的學(xué)校種植基地，在全體師生的共同努力下喜獲豐收，照片和新聞故事被刊登在xx晚報(bào)、xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等主流媒體，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
9、積極貫徹國(guó)家陽(yáng)光體育工程，為了使學(xué)生有健康的體魄，深入開(kāi)展大課間活動(dòng)。學(xué)生們穿著整齊、嶄新的校服，每天上午在操場(chǎng)上做操、跑步、游戲。通過(guò)一系列的鍛煉，目前我校學(xué)生身體健康，入冬感冒發(fā)生率較過(guò)去有了很大的改善。
10、強(qiáng)化養(yǎng)成教育管理，以良好的行為舉止塑造和美文明。
通過(guò)打造隊(duì)列特色，抓好上學(xué)放學(xué)路隊(duì)規(guī)范管理，開(kāi)展學(xué)校禮儀隊(duì)伍訓(xùn)練、學(xué)生輪崗值周、每周一次的文明、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)選等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育管理。同時(shí)，開(kāi)展禮貌活動(dòng)月活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)十字禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、您好、對(duì)不起、謝謝、再見(jiàn)”。
從細(xì)節(jié)入手，著力打造行為、舉止文明的學(xué)生隊(duì)伍，樹(shù)立和美學(xué)生形象。現(xiàn)在的和美校園到處都能聽(tīng)到禮貌用語(yǔ)，到處都能看到學(xué)生文明禮儀的表現(xiàn)，學(xué)生的自律性有了明顯的提高。
11、投資對(duì)學(xué)校校園文化進(jìn)行了整理和布置，使我校更具書(shū)香氣息，讓學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)校育人的氛圍。
第二個(gè)內(nèi)容，談一談家庭教育：
我國(guó)法律規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會(huì)職責(zé)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢？我認(rèn)為：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。
然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)該跟上。
現(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧墒裁矗踔劣械募议L(zhǎng)不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班，班主任是誰(shuí)，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況，作為家長(zhǎng)我們不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況。
2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
家庭是孩子的第一學(xué)校，而父母則是他們的啟蒙老師。在孩子的'成長(zhǎng)過(guò)程中，由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。
所以，作為家長(zhǎng)一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。只有心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，樹(shù)立一定的人生信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度。
5、注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。一個(gè)人好習(xí)慣越多，對(duì)這個(gè)人成長(zhǎng)越有利。相反，一個(gè)人壞習(xí)慣越多，就越阻礙這個(gè)人成功的機(jī)會(huì)。孩子最應(yīng)該養(yǎng)成的十二個(gè)習(xí)慣。
做人：真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自信自強(qiáng)；
做事：遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費(fèi)；
學(xué)習(xí)：主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思。
以上，是我對(duì)家庭教育方面的一些淺見(jiàn)，衷心地希望各位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我們的孩子都能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。
第三個(gè)內(nèi)容，想借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求，以求學(xué)校和你們之間更好的溝通與配合，教育好我們共同的孩子：
1、作息時(shí)間。
我們每周一要舉行升旗儀式，學(xué)校7：25開(kāi)校門(mén)，其他時(shí)間7：30開(kāi)校門(mén)。為了學(xué)生的安全，要求學(xué)生7：15之前不要提前到校。中午的入校時(shí)間是1：10，學(xué)校要求學(xué)生1：00以后到校。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間，杜絕出現(xiàn)意外事故。
2、為了學(xué)生的健康和養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，不亂花錢(qián)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校工作，囑咐孩子不要在校外購(gòu)買(mǎi)玩具、不潔凈的食品，不隨便給孩子太多的零花錢(qián)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友關(guān)愛(ài)孩子的健康，定期為孩子理發(fā)、洗澡，叮囑孩子勤剪指甲、勤洗手，校服、鞋等衣服臟了要及時(shí)清洗。
4、低年級(jí)家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)請(qǐng)主動(dòng)將交通工具擺放在學(xué)校門(mén)口兩端，防止堵塞學(xué)校門(mén)口交通，造成不必要的交通隱患。
5、學(xué)校不允許任何年級(jí)的學(xué)生騎自行車(chē)上下學(xué)，如果您的孩子存在這種情況，請(qǐng)為了孩子的安全考慮，禁止孩子騎自行車(chē)上下學(xué)。
6、學(xué)生中有乘坐私人校車(chē)的情況，上學(xué)期我們已經(jīng)對(duì)此進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。如果您的孩子現(xiàn)在正乘坐私人校車(chē)，請(qǐng)您認(rèn)真核實(shí)私人校車(chē)的從業(yè)資格及車(chē)輛的安全狀況，并與他們簽訂安全協(xié)議書(shū)，這也是避免出現(xiàn)安全隱患時(shí)遇到不必要的麻煩。
再次感謝眾位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)；也祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂(lè)。
同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，我們將不勝感激。讓我們共同祝愿和美的明天更加美好！
家長(zhǎng)會(huì)德育處發(fā)言稿 8
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。其次，要恭喜在座的各位家長(zhǎng)，通過(guò)這次考試，你們的孩子表現(xiàn)的非常出色，考入了學(xué)校前30名。同時(shí)，你們的孩子被列入了我校重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
下面，我召開(kāi)一下這次家長(zhǎng)會(huì)的目的——是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
我主要從以下幾個(gè)方面與家長(zhǎng)進(jìn)行交流：
一、把握好初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期
強(qiáng)調(diào)初三學(xué)習(xí)的重要不是否定其他年級(jí)的次要，而是到了初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容增多了（又新增加了化學(xué)學(xué)科）；孩子們的學(xué)習(xí)方式要發(fā)生改變了（應(yīng)從教師主動(dòng)，變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)），孩子們的心理壓力增大了（畢竟是人生的一個(gè)重要的拐點(diǎn)）。
他到拐點(diǎn)。我要解釋一下中考后學(xué)生的去向，中考后，孩子們要升入高中階段學(xué)習(xí)，高中階段分為：重點(diǎn)高中、普通高中、中專(zhuān)、職專(zhuān)等。在座的家長(zhǎng)是考入前30名學(xué)生的家長(zhǎng)，很明白考入重點(diǎn)高中意味著就是拿到了“大學(xué)（重點(diǎn)大學(xué)）的錄取通知書(shū)”。全區(qū)招生450人，按照近幾年年的慣例，我校能考入重點(diǎn)高中的有5—12名學(xué)生。今年我們的目標(biāo)定在至少考入10個(gè)，當(dāng)然這不
是單憑學(xué)校一方能完成的，需要家長(zhǎng)的密切配合，一會(huì)我還要談到家長(zhǎng)如何配合學(xué)校工作的問(wèn)題。第二個(gè)選擇就是普通高中，黃中每年招生都是在，包括豆張莊、南雙廟、石各莊、陳咀、黃花店三個(gè)半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一千多名學(xué)生中錄取350人左右�？芍^競(jìng)爭(zhēng)激烈。中專(zhuān)、職專(zhuān)要選擇好。
二、學(xué)校對(duì)初三工作的重視
1、師資力量的配備。我是新上任的校長(zhǎng)，以前在教辦工作，主抓教學(xué)，對(duì)教師教學(xué)能力的基本情況還是比較了解的，加上我們精明能干的班子成員，組成了聘任小組，采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式，聘任初三教師，可以說(shuō)，現(xiàn)任的初三教師都是我校教學(xué)上的精英。教師教學(xué)能力方面請(qǐng)大家放心。
2、加強(qiáng)管理、分層教育。通過(guò)期中考試，我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析和研究，決定將學(xué)生分類(lèi)進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。目的是讓優(yōu)秀生發(fā)揮出他（她）更大的潛質(zhì)，不會(huì)輸在人生的起跑線上；讓有希望考入普通高中的學(xué)生，不會(huì)感到遺憾；讓考不上高中的學(xué)生，能打好基礎(chǔ)，在今后的學(xué)習(xí)道路中鋪平道路。我們已經(jīng)制定好了“122工程”，即：每名教師要幫助一名優(yōu)秀生、兩名良好生、兩名暫困生，給教師壓擔(dān)子，派任務(wù)。我們還要實(shí)行月考制度，并隨時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。
3、延長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。期中考試前有好多家長(zhǎng)打電話給我，問(wèn)“怎么還不補(bǔ)課”，說(shuō)實(shí)話，一個(gè)是前一段時(shí)間忙于學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)，二是教師加班必然涉及到費(fèi)用問(wèn)題，而現(xiàn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張，光現(xiàn)代化建設(shè)用去了5—6萬(wàn)，即使有也不允許以補(bǔ)助形式發(fā)放，只能用于學(xué)校開(kāi)支。但是，學(xué)�？紤]到家長(zhǎng)的需求、學(xué)生的需要，又考察了周?chē)鷮W(xué)校的情況決定，從期中考完試考試（上周）周六開(kāi)始給學(xué)生補(bǔ)課。有句話大家都聽(tīng)過(guò)：“逆水行舟不進(jìn)則退”。我們現(xiàn)在的處境就是在逆水行舟，我們周?chē)某跞龑W(xué)生都在補(bǔ)課，而且力度比我們還要大。如果不補(bǔ)課，我們會(huì)在時(shí)間上輸?shù)�，耽誤孩子們的美好前程。再次，請(qǐng)家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校的決定。
三、學(xué)生的現(xiàn)狀分析
總體情況我們還是比較滿(mǎn)意的，特別是同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。但個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、無(wú)心上學(xué)，人在課室、心在外，上課睡覺(jué)、講話，不交作業(yè)，不尊重教師地現(xiàn)象，希望引起各家長(zhǎng)重視。同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目。
4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
5、書(shū)寫(xiě)潦草，中考掃描入電腦，會(huì)影響學(xué)生成績(jī)。
四、面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢？
1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
首先家長(zhǎng)要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的.智力我們不提，單說(shuō)學(xué)習(xí)品質(zhì)包括學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)意志力、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性等。學(xué)生從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都只能利用學(xué)生先天的智力水平，讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)�？墒撬褪遣灰筮M(jìn)步、不完成作業(yè)，教師怎么辦，是打不得、罵不得。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。
2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
�、俳逃龑W(xué)生遵守紀(jì)律。學(xué)校要求學(xué)生不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)、不帶飾品、不打架、不吸煙等。
②學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，加強(qiáng)預(yù)習(xí)。每天每學(xué)科上完課后教師都要留相應(yīng)的作業(yè)，以便掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。而大部分學(xué)生到第二天到學(xué)校才補(bǔ)作業(yè)，甚至學(xué)生連書(shū)包都不往家?guī)в趾驼勵(lì)A(yù)習(xí)。
�、奂芯�，做好復(fù)習(xí)。要求學(xué)生除新聞聯(lián)播外不看電視、不玩電腦、假期不外出游玩。每天放學(xué)及時(shí)回家，除完成教師布置的.作業(yè)外，還要進(jìn)行復(fù)習(xí)。我們不像城區(qū)一樣可以有很多補(bǔ)習(xí)班可以上，只能多做題，不會(huì)的問(wèn)老師。家長(zhǎng)要積極配合，最好要進(jìn)行陪讀。
3、加強(qiáng)與老師、班主任的聯(lián)系，不要等老師打電話給你，要主動(dòng)打電話、到學(xué)校，詢(xún)問(wèn)情況，有的家長(zhǎng)甚至打電話還不能來(lái)。大家要相信老師不會(huì)嫌煩的。
4、有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。反之
有的家長(zhǎng)卻不聞不問(wèn)，只顧自己工作、娛樂(lè)。有的家長(zhǎng)看到孩子實(shí)在不是上學(xué)的料，要做適當(dāng)?shù)姆艞墶＿@三種現(xiàn)象都不好。我們要適度關(guān)心，要多鼓勵(lì)孩子。
5、不要過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過(guò)老師了解自己小孩的實(shí)際情況，給他制定合理的目標(biāo)。
6、要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，卻忽視了孩子的心理健康，要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多交流。
7、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。
五、學(xué)校對(duì)今后工作的一點(diǎn)想法
學(xué)校想成立初三年級(jí)家長(zhǎng)自治委員會(huì)和初三教學(xué)基金會(huì)。自治委員會(huì)主要由3—5名代表委員組成，共同推選一名主任（全校），學(xué)校原則上只委派一名聯(lián)絡(luò)員（溝通學(xué)校與委員會(huì)）：主要工作內(nèi)容為：
�、偌倚贤ǎ�
②組織周六補(bǔ)課工作；
�、劢M織一些其
它活動(dòng)�；饡�(huì)主要是接受家長(zhǎng)和社會(huì)資助補(bǔ)課和參考資料的花費(fèi)。資金管理由自治委員會(huì)管理，每筆捐款公布情況、每次活動(dòng)公布賬目等，當(dāng)然學(xué)校參與幫助、監(jiān)督。希望家長(zhǎng)能支持。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們拭目以待。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)德育處發(fā)言稿 9
各位家長(zhǎng)：
學(xué)校定期組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，其宗旨除了讓大家有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的狀況外，還有一個(gè)格外重要的任務(wù)，就是我們的家長(zhǎng)通過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)自身的訓(xùn)練、對(duì)孩子訓(xùn)練的力量也應(yīng)有一個(gè)相應(yīng)的提高，所以今日我也要以一個(gè)家長(zhǎng)的身份和大家溝通以下兩個(gè)問(wèn)題：
一、如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
說(shuō)到成長(zhǎng)好像是孩子們的事，其實(shí)成長(zhǎng)，不是孩子們的專(zhuān)利。
成長(zhǎng)是什么意思？就是人的學(xué)問(wèn)、力量、閱歷等逐步積累，人成長(zhǎng)起來(lái)越來(lái)越成熟，以致越來(lái)越有成就。從一個(gè)學(xué)校生到一個(gè)學(xué)校生，從高中生到高校生；從一個(gè)孩子到一個(gè)父親或母親等等，就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
孩子要成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也需要成長(zhǎng)，道理是一樣的。十幾歲的孩子會(huì)對(duì)父親說(shuō)：爸，你好宏大！二十歲時(shí)會(huì)對(duì)父親說(shuō)：爸，你還可以！三十歲時(shí)可能會(huì)對(duì)父親說(shuō)：爸，你那些想法都跟不上時(shí)代了！四十歲生怕會(huì)對(duì)父親說(shuō)：爸，你不懂，安心養(yǎng)老吧！為什么會(huì)有這么大的變化？由于孩子在成長(zhǎng)，而家長(zhǎng)沒(méi)有成長(zhǎng)。因此，我想，為了孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)努力成長(zhǎng)。
1、要樹(shù)立人生抱負(fù)。
一些人，生活沒(méi)有追求，安于現(xiàn)狀，喝點(diǎn)小酒，打點(diǎn)小麻將，就自己而言，可能樂(lè)得其所；或許無(wú)傷大雅，但是，作為家長(zhǎng)，就有可能會(huì)影響到下一代。常言說(shuō)的好啊，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就將來(lái)。如今我們有的家長(zhǎng)成天奔波賺錢(qián)，卻忽視了對(duì)孩子的家庭訓(xùn)練，沒(méi)有生疏到讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為有房子住，不愁吃穿，就覺(jué)得此生足矣，再無(wú)所求。各位家長(zhǎng)要關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)！要知道，我們的孩子假如像我們現(xiàn)在這樣，到了我們的年齡，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)比激烈，可能連基本生活也難維持，更談不上一代更比一代強(qiáng)了！
2、家長(zhǎng)也要嚴(yán)謹(jǐn)生活。
生存是第一需要就是吃、喝、拉、撒、睡。每位家長(zhǎng)都在生活，雖然生活的質(zhì)量有凹凸之分，但到底都在生活。但是，孩子呢？他們年幼無(wú)知，生活自理力量差，需要家長(zhǎng)的照管，而我們家長(zhǎng)為此花精力實(shí)在太少了。請(qǐng)看這樣一些現(xiàn)象，對(duì)比一下或許不在少數(shù)。早上，睡懶覺(jué)，就甩給孩子幾元錢(qián)自己去買(mǎi)早餐！孩子可能任憑買(mǎi)點(diǎn)零食就上學(xué)了，也可能根本沒(méi)買(mǎi)，或是貪玩買(mǎi)了小玩具。兩節(jié)課下來(lái)，餓得兩眼發(fā)花，甚至惡心嘔吐。
再看，孩子蓬頭垢面，渾身臟兮，衣冠不整，也來(lái)到了學(xué)校，一問(wèn)：你媽媽呢？說(shuō)是打麻將去了。又看，孩子放學(xué)回家了，進(jìn)不了家門(mén)，以致深夜還在外面游蕩，沒(méi)吃飯，當(dāng)然談不上做作業(yè)了，父母呢。出去玩了。還有，老師布置作文《記一件歡快的事》，孩子緊皺眉頭沒(méi)有。去過(guò)公園嗎？沒(méi)有。跟小伙伴玩過(guò)玩耍嗎？沒(méi)有多么可憐的孩子啊！這種孩子，心理怎會(huì)健全？
性格怎會(huì)活潑？力量怎會(huì)提高呢？他們長(zhǎng)大后，可能連他們的父母那種生活水準(zhǔn)都很難保持。建議家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立做人的榜樣，在孩子身上多投入一些，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)！
二、家長(zhǎng)平常最關(guān)注孩子哪些方面。
1、要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)的成和學(xué)習(xí)力量的培育，而不只是關(guān)注考試成果。
不少家長(zhǎng)送孩子上學(xué)，考高分，上好高校是唯一的目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)看學(xué)校升學(xué)率，評(píng)價(jià)孩子只看孩子的成果單。對(duì)此，我都格外理解，但我們必需更留意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活力量、交往力量、心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng)，孩子一次考試不好，心里就不舒適，可是，孩子存在嚴(yán)峻的思想道德行為習(xí)慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多同學(xué)，你最敬重的人是誰(shuí)，竟沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)回答是我的父母。不懂感恩，這是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，不知道各位家長(zhǎng)，你的'孩子有沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題？對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，更重要的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一個(gè)優(yōu)秀的老師是通過(guò)教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、爭(zhēng)辯的方法、表達(dá)的方法，這些是他一輩子有用的。
讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育孩子的學(xué)習(xí)力量比學(xué)問(wèn)的傳授更重要。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，由于力量的培育、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中。當(dāng)然，我并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，不是一次考試的結(jié)果。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是學(xué)問(wèn)。一個(gè)真正好的學(xué)校，培育的孩子決不是僅僅會(huì)考試。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考場(chǎng)。我們的訓(xùn)練目的，不是一次考試二次考試，不僅僅是中考高考成果，更要面對(duì)他的將來(lái)。教同學(xué)六年，要為他三十年著想。
2、要敬重孩子，敬重規(guī)律。
有位哲學(xué)家說(shuō)茫茫人海，你見(jiàn)過(guò)兩片相同的樹(shù)葉嗎？每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心進(jìn)展的過(guò)程。真正成功的訓(xùn)練是讓每個(gè)孩子成為他自己，他有獨(dú)立的人格，有共性，有他自己的愛(ài)好特長(zhǎng)和愛(ài)好�？墒�，不少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)，要小孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子肯定也要成功。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。我們?nèi)业钠谕际歉咝．厴I(yè)，他怎么成果這么差？這種話我聽(tīng)得不少，每當(dāng)此時(shí)，我都為這個(gè)孩子擔(dān)憂。請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想，孩子雖然是我們生的，但他到底是另一人。
他不肯定和你一樣聰慧能干，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過(guò)去的抱負(fù)。想一想我們自己小時(shí)候，父母對(duì)我們有多少期望？我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿？可是我們今日不是都活得挺好嗎，有幾個(gè)覺(jué)得自己活得不如父母的？假如我們作為家長(zhǎng)的想不透這一點(diǎn)，很簡(jiǎn)潔對(duì)孩子苛求多，絕望多。也很簡(jiǎn)潔造成孩子的逆反心理。我最怕聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣訓(xùn)孩子：你給我好好讀！你要下次再考不到多少名，我就要怎樣怎樣！這種語(yǔ)言示意孩子讀書(shū)是為了父母。一位同學(xué)因父母沒(méi)有滿(mǎn)足他的一個(gè)要求，便甩下一句話給父母：你再這樣，我就不給你學(xué)習(xí)了！假如一個(gè)人每天做的事情都是為了別人，為了討別人興奮，那有多累！有多煩！別怪現(xiàn)在會(huì)有越來(lái)越多的孩子會(huì)把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，當(dāng)作是父母的事。今日我之所以談這個(gè)問(wèn)題，是由于我發(fā)覺(jué)：現(xiàn)在家庭生活日益提高，有的家長(zhǎng)個(gè)人素養(yǎng)正逐年提高，這給我們的孩子供應(yīng)良好的家庭環(huán)境制造了條件，但是另一方面不少家長(zhǎng)或許太渴望成功了，太渴望優(yōu)秀了，對(duì)孩子的期望值也就相應(yīng)太高、要求過(guò)多。這讓孩子成天背著父母的壓力。有的家長(zhǎng)孩子還沒(méi)上學(xué)校，父母就已經(jīng)談將來(lái)出國(guó)留學(xué)的事情，談考高校的事情了。有時(shí)孩子做錯(cuò)幾道題或是發(fā)覺(jué)孩子某個(gè)問(wèn)題沒(méi)學(xué)懂，馬上焦急萬(wàn)分，好像明天就要中考高考一樣。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)像一顆樹(shù)一樣，有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)常消滅各種問(wèn)題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷消滅問(wèn)題、不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中成長(zhǎng)，我們不行能要求孩子一切都做得完善，大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)前十名現(xiàn)象，不少上學(xué)時(shí)是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子，為什么呢？我想不外乎兩種緣由，一是由于這個(gè)第一名是在父母老師的高壓下用完了全部力氣苦讀出來(lái)的，耗盡了元?dú)�，也無(wú)法以讀書(shū)為樂(lè)，一但沒(méi)有了壓力后，就不再那么苦讀了；二是他把全部的時(shí)間精力都用死讀書(shū)上了，沒(méi)時(shí)間進(jìn)展其它素養(yǎng)，長(zhǎng)大后反而沒(méi)后勁。
還有一個(gè)敬重訓(xùn)練規(guī)律的問(wèn)題。人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的，訓(xùn)練是有規(guī)律的。一個(gè)孩子假如習(xí)慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng)，望子成龍之心太迫切，什么都恨不得一口吃個(gè)胖子。孩子一二個(gè)單元成果不抱負(fù)，就聯(lián)想到考高�？隙ú恍小＠蠋熞还�(jié)課沒(méi)講好，就下結(jié)論這老師水平太差。我覺(jué)得這些都不夠客觀。
家長(zhǎng)會(huì)德育處發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，無(wú)論是德育活動(dòng)的開(kāi)展，還是學(xué)生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實(shí)，成效顯著，各項(xiàng)工作都取得了較好成績(jī)，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表?yè)P(yáng)，這與我們?cè)谧拿恳晃还ぷ魅藛T的辛勤工作是分不開(kāi)的。今天按照學(xué)校整體工作部署我們?cè)诖苏匍_(kāi)本學(xué)期第一次班主任、級(jí)部主任會(huì)議，主要目的是如何做好下一步工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。本次會(huì)議分為6個(gè)部分，兩個(gè)階段：
第一階段：一是劉主任安排總務(wù)事宜。
二孫主任安排平安校園建設(shè)事宜；
三是馬從臣主任安排相關(guān)工作。
四是強(qiáng)調(diào)幾件事。
第二階段：五是安排紅領(lǐng)巾廣播站事宜。六是車(chē)春健安排校車(chē)事宜。
一、當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題
當(dāng)前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分高年級(jí)還很?chē)?yán)重，這些排除社會(huì)上方方面面對(duì)教育的不重視之外，排除家長(zhǎng)在外打工無(wú)法照顧孩子任由孩子自流以外，排除個(gè)別孩子自暴自棄以外，排除個(gè)別學(xué)生自身素質(zhì)有點(diǎn)差之外，關(guān)鍵一點(diǎn)是我們當(dāng)前各年級(jí)主任礙于情面，各班主任還有管理不嚴(yán)，對(duì)學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象處理得不嚴(yán)，工作方面落實(shí)得還很不夠，對(duì)待管理工作的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有真正提高上去。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、個(gè)別班主任同志工作態(tài)度不很積極，工作方法還很欠缺，工作經(jīng)驗(yàn)不足，敬業(yè)精神不夠，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出。對(duì)學(xué)校的工作不怎么關(guān)心，布置的事情不能及時(shí)完成。有的班級(jí)甚至覺(jué)得無(wú)所謂，不關(guān)痛癢。等到扣分時(shí)才覺(jué)得這樣不如別人，睜大了眼睛和你辯論。
2、衛(wèi)生工作做得比較好，有一定起色。但有初二年級(jí)學(xué)生從窗口向外丟紙屑現(xiàn)象，這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn)，個(gè)別班級(jí)打掃不及時(shí)，維護(hù)不到位。最重要的還是各班級(jí)不能發(fā)動(dòng)學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督。各個(gè)班級(jí)這種衛(wèi)生意識(shí)不到位，怕得罪人，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來(lái)的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展。今后我們將加大督查的力度。
3、早上、中午有的學(xué)生在校園里、校園外亂轉(zhuǎn)，吃零食、追逐、玩耍，甚至有高年級(jí)學(xué)生爬墻進(jìn)學(xué)校。既不文明，又存在安全隱患。各班級(jí)要堅(jiān)決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué)。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題。對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理，平時(shí)要多觀察，多談心，多和孩子在一起。了解孩子的第一手資料。
4、路隊(duì)的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。不足表現(xiàn)在：學(xué)生誦讀古詩(shī)無(wú)力氣，聲音不響亮；二是班主任不跟隊(duì)，學(xué)生路隊(duì)松散；三是評(píng)估沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)。
5、各班級(jí)對(duì)學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象，要時(shí)刻注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，感恩教育，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育。下一周，各班利用班會(huì)時(shí)間，開(kāi)展安全文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并認(rèn)真閱卷打分，選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行縣級(jí)比賽。
學(xué)生們的可塑性都很強(qiáng)，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法。每周利用班會(huì)時(shí)
間給學(xué)生上一次具有很大激勵(lì)性的班會(huì)課，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁，等學(xué)生勁頭開(kāi)始減退時(shí)，馬上利用班會(huì)再一次進(jìn)行鼓勁，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會(huì)受到鼓舞，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了，那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會(huì)大大減少，從而起到教育學(xué)生的目的。
二、下階段班主任工作要求
管理工作需要產(chǎn)生合力，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面，只有這樣，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面，使學(xué)生管理工作朝著良性的軌道發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，提出幾點(diǎn)要求：
�。ㄒ唬┌嘀魅我M(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，執(zhí)行意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，要與學(xué)校保持高度的.一致。
�。ǘ⿵�(qiáng)化學(xué)校德育工作三級(jí)管理運(yùn)作模式，即建立學(xué)校、年部、班級(jí)三級(jí)管理的學(xué)管工作運(yùn)行機(jī)制，尤其要加強(qiáng)年部、班級(jí)的德育教育職能和目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，增強(qiáng)學(xué)生處對(duì)級(jí)部、班級(jí)工作的指導(dǎo)、服務(wù)、檢查反饋的職能。加大班級(jí)學(xué)生管理力度，細(xì)化班級(jí)管理的各個(gè)層面，要保證班級(jí)人人有事做，事事有人管，班主任在與不在一個(gè)樣。
�。ㄈ┖葑W(xué)生安全不放松
安全工作重于泰山，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。要牢固樹(shù)立安全第一的思想，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保我校廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。尤其是加強(qiáng)交通安全的教育。陽(yáng)城八路即將貫通，新車(chē)站投入應(yīng)用。很多大車(chē)在我校門(mén)前經(jīng)過(guò)，一定要教育學(xué)生注意交通規(guī)則，做到：不亂穿公路；過(guò)公路要環(huán)顧左右；乘車(chē)停穩(wěn)再下車(chē)；再就是小學(xué)部要加大學(xué)生騎自行車(chē)情況檢查；初中部加大學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)和沖橋的檢查。另外，加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)后再離校必須持班主任、年級(jí)主任請(qǐng)假條制度；學(xué)生應(yīng)到校未來(lái)及時(shí)通知家長(zhǎng)制度和課間巡視制度。（上一周個(gè)別年級(jí)沒(méi)有上交巡視檢查表）。
�。ㄋ模┖葑W(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育
學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，各級(jí)各班都要時(shí)刻對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，經(jīng)常性的教育和提醒一定會(huì)是學(xué)生提高對(duì)自身行為習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，從而促使他們規(guī)范自己的行為。當(dāng)前尤其要突出加強(qiáng)學(xué)生5個(gè)細(xì)節(jié)管理：進(jìn)教學(xué)樓前跺跺腳；在校園內(nèi)、走廊里靠右路隊(duì)走路不亂跑；不在樓梯臺(tái)階上滑行；文明如廁；及時(shí)關(guān)閉水電、門(mén)窗等習(xí)慣教育。
�。ㄎ澹┙逃枰缶辰�、大智慧，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作能力。努力由辛苦型班主任向智慧型、學(xué)習(xí)型、活動(dòng)型班主任轉(zhuǎn)變。
�。┳哌M(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，要把握好每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，每一個(gè)學(xué)生都需要你的關(guān)心，不僅僅要關(guān)注學(xué)習(xí)好的孩子，更要重視雙差生的心理動(dòng)態(tài)，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而降低要求，在紀(jì)律面前沒(méi)有特殊的學(xué)生，只有樹(shù)立在學(xué)生心中樹(shù)立公正的形象，才能達(dá)到親其師、信其道。
�。ㄆ撸┡c學(xué)生交流要有針對(duì)性，先要做好充分的調(diào)查，做到有的放矢，讓學(xué)生感到他的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、一舉一動(dòng)都在你的眼中，讓其感到你重視了他，讓其感到你對(duì)他有信心。
總之，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨，但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，只要我們端正工作態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)水平，人人撲下身子抓落實(shí)，人人想著干事業(yè)，那么沒(méi)有管不好的學(xué)生，我相信同志們的能力，也相信同志們的實(shí)力，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管、形成合力，我相信我校的各項(xiàng)工作會(huì)在短期內(nèi)一定會(huì)有一個(gè)量的變化，質(zhì)的飛躍。
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