國培學(xué)員發(fā)言稿范文（精選6篇）
在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的國培學(xué)員發(fā)言稿范文（精選6篇），歡迎大家分享。
國培學(xué)員發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀的同仁：
大家上午好！
我是來自江蘇省蘇州市的中學(xué)地理教師。今天，我來到北京師范大學(xué)，參加“20xx年“國培計劃中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”，并能作為學(xué)員代表發(fā)言，深感榮幸！
在此我謹代表全體學(xué)員對教育部和北京師范大學(xué)為我們提供這樣學(xué)習(xí)交流的機會和付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！這次培訓(xùn)雖然只有短短十五天，我們一定把這次培訓(xùn)當作一次學(xué)習(xí)思考的機會，交流溝通的平臺，開闊眼界的場所，提升自己的舞臺，切實完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)，我們將努力做到以下幾個方面。
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識，倍加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。要把學(xué)習(xí)作為終生的追求，堅持與時俱進，不斷提高教育教學(xué)水平。
（二）相互交流，盡情分享，取長補短，共同提高，增進友誼，加深了解，形成互幫互助，團結(jié)活潑的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
�。ㄈ┮獙W(xué)以致用，用先進的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。北京師范大學(xué)為了做好此次培訓(xùn)，為我們配備了強有力的師資，將給我們帶來全新的教育理念和教育管理模式。通過這次學(xué)習(xí)，我們一定要把學(xué)到的知識運用到教學(xué)實踐中，力爭在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。
�。ㄋ模┣趭^學(xué)習(xí)，做到認真聽講，做好筆記，積極發(fā)言，配合老師完成各專業(yè)課程任務(wù)，要轉(zhuǎn)變角色，做到善于學(xué)習(xí)、善于交流、善于思考，按要求完成培訓(xùn)任務(wù)。
（五）自覺遵守各項學(xué)習(xí)生活紀律及管理制度，服從培訓(xùn)中心的各項安排，尊重指導(dǎo)教師和管理工作人員，愛護公共財產(chǎn)和公用設(shè)施，嚴格規(guī)范一言一行。
我相信通過此次培訓(xùn)，我們的思想、理念將得到進一步升華。我們帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望、同事的重托而來，帶著問題和困惑而來。期待這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我們帶著收獲，帶著喜悅，滿載歸去，讓我們站得更高，看得更遠。
最后，再次感謝為此次培訓(xùn)付出辛勤勞動的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，同時，也祝愿一起參加此次培訓(xùn)的同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快。
預(yù)祝培訓(xùn)圓滿成功！
謝謝大家。
國培學(xué)員發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和學(xué)員朋友們：
大家上午好！
我是來自舞鋼市尚店鎮(zhèn)王莊小學(xué)的xxx，能在此發(fā)言，我的心情非常激動，感到無比榮幸。
非常感謝教育部、河南省教育廳實施了提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)的國培計劃，更感謝商丘師范學(xué)院給我們廣大農(nóng)村學(xué)員提供這次難得的培訓(xùn)平臺。
又一次來到商丘師范學(xué)院熟悉的校園，感到格外的親切。去年三個月的國培生活給我留下了太多美好的記憶，讓我收獲頗豐！今天我想向大家匯報一下自己的幾點收獲。
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
此次培訓(xùn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的關(guān)注和精心的準備，從課標要求到課程安排，從理論指導(dǎo)到實際操作，涵蓋了學(xué)科教學(xué)的各個方面，可以說培訓(xùn)工作安排的扎實有序。特別是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在百忙中還定期到寢室看望學(xué)員和學(xué)員談心、交流。特別是班主任每天都像朋友一樣為我們噓寒問暖，使我們這些遠離家鄉(xiāng)的學(xué)員感受到一種家的溫暖和體貼。
二、在專家講座中提升理論素養(yǎng)
通過聆聽專家講座，我在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上得到了革新，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)我更進一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標。每次專家講座我總是早早的來到教室，認真聆聽，做好筆記，
在專家和學(xué)員交流時，我虛心向?qū)＜艺埥獭＝Y(jié)束一天的學(xué)習(xí)，我認真整理筆記，對照專家的觀點仔細分析，反思自己在實際教學(xué)中的不足，認真撰寫研修日志。在撰寫研修日志的時，開始我也曾經(jīng)迷茫過，專家那么多的理論，從何寫起，全面寫起吧！總覺得太空了。后來我慢慢摸索中寫寫研修日記的訣竅了。專家是站在理論的高度看待教學(xué)的，我們是從事實際教學(xué)的，很多時候我一直都像專家所說的那樣實踐著，只是還沒有上升了理論的高度，因此我們必須找到自己在實際教學(xué)中和專家理論的契入點，這樣才能把理論和實踐相結(jié)合，這樣自己的研修日志才能充實起來，這樣才能真正提高自己的實際教學(xué)水平。
短短的三個月我的聽課筆記和聽課反思居然已經(jīng)有厚厚的四本，這將是我終生的精神財富，它將為我今后的教學(xué)工作提供理論支撐，它將指引著我在教育事業(yè)穩(wěn)步前行！
三、在影子教師實習(xí)中積累寶貴的教學(xué)經(jīng)驗
在影子教師實習(xí)前，我們的班主任王老師說，如果影子教師學(xué)習(xí)活動開展的扎實，那么我們這一個月的收獲將會超過前兩個月聽報告講座的收獲。因為，當影子教師，我們看到的聽到的就是我們實實在在經(jīng)歷的教育生活。指導(dǎo)教師用優(yōu)秀的教育現(xiàn)實指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，肯定比教育大師的高深理論來的更有效，更快速。我非常重視影子教師的實踐的機會。我每天總是一早就來到實習(xí)學(xué)校，參加學(xué)校的升旗儀式，深入到指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，積極參加學(xué)校的教研活動中去，虛心向指導(dǎo)教師請教。
感謝商丘師院設(shè)計了“影子教師”這一創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，我通過這種方式得以近距離感受省城小學(xué)先進的辦學(xué)理念、多樣的辦學(xué)形式、豐富的辦學(xué)內(nèi)容、優(yōu)良的辦學(xué)設(shè)施、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過實習(xí)，從教師角度上講，我發(fā)現(xiàn)了自己的長處和短處，明確了今后在專業(yè)發(fā)展的方向。
四、在多彩的班級活動中收獲自信
在國培學(xué)習(xí)中我積極參加了班級組織的教學(xué)技能大賽和說課大賽，以及班級組織的結(jié)業(yè)文藝晚會，通過這些活動的舉行提高了我教學(xué)技能，更重要的是讓我找到了自信。
在和其他學(xué)員的交流中，我感受到自己在教學(xué)技能方面還存在不足，比如我的鋼筆字、粉筆字寫的還不流暢，缺少力度。為了提高自己的教學(xué)技能，我認真的挑選適合自己的字帖，每天堅持認真臨帖，并且書寫后虛心向班級書法水平較高的老師請教。功夫不負有心人，經(jīng)過我刻苦地練習(xí)，我的鋼筆字有了很大的進步，在班級舉行的“三筆字”技能大賽中我獲得了一等獎。
在傾聽其他學(xué)員的說課比賽中，我認識到自己的普通話還不標準，還需要刻苦訓(xùn)練。為此我專門買來了適合朗讀的書籍，每天認真朗讀給我的室友聽，讓他們給我糾正錯誤的字音，給我指出感情不到位的地方，培養(yǎng)語感。經(jīng)過我刻苦地訓(xùn)練，我在朗讀時錯音少了，感情也逐漸充沛起來。當聽說我們班正進行結(jié)業(yè)文藝晚會節(jié)目報名時，我覺得這是鍛煉自己的最好時機，勇敢地報了名。我選擇了適合我嗓音的詩歌《黃山松》，為了能把詩歌朗誦好，我一遍一遍的給室友朗誦，讓他們給我指導(dǎo)朗誦技巧。為了鍛煉自己的膽量，我每天到操場上朗讀，不管別人投來多么異樣的目光，我依然沉浸在詩歌的意境中。當我站在寬敞的舞臺上，飽滿激情朗誦時，臺下響起了熱烈的掌聲，我知道自己成功了，自己艱苦訓(xùn)練沒有白費，我得到了大家的認可，我從沒有像現(xiàn)在這樣自信過。
五、學(xué)以致用，讓理論知識內(nèi)化到實際教學(xué)中
三個月的國培學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，但是我努力探索的步伐才剛剛開始，我要用先進的教育理論武裝我的頭腦，我要把學(xué)習(xí)到的教育理論運用到實際教學(xué)生活中，讓國培精神真正在我心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
在以前的教學(xué)中每節(jié)課我總是在不停的講，自己累的不輕，學(xué)生卻不知所云，我也在不停的反思，卻找不到原因。倪文錦老師在講座中指出“語文課要上出“語文”味，在課堂上，我們必須按照“課程標準”要求和教材編排體系，在有關(guān)字詞句篇的教學(xué)中，確保學(xué)生有大量時間去進行聽、說、讀、寫的語言實踐活動�！痹瓉砦以诮虒W(xué)中放大了教師的主導(dǎo)位置，而忽視了學(xué)生的主體地位，背離了語文課培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力這一主線。發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，才能努力的去改正。在以后的教學(xué)中，我總是認真的研讀教材，明確課文學(xué)習(xí)重點，確立合適的教學(xué)目標，在每節(jié)課中總是少講精講，在課堂上把更多的時間留給學(xué)生，致力于培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。通過一個學(xué)期的實踐，我發(fā)現(xiàn)自己駕馭課堂的能力明顯提高，學(xué)生的聽說讀寫能力也有了大幅的提高。
通過一學(xué)期的教學(xué)實踐，我深刻地認識到：專家的理論只是給我們指明了努力的方向，只有把專家的理論內(nèi)化到自己的實際教學(xué)中，學(xué)以致用，我們才能真正的提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量。
當學(xué)生驚呼老師的板書變得如此漂亮?xí)r，當我聲情并茂地朗讀課文時，當我勇敢地參加舞鋼市優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得一等獎時，我知道這一切動力都源于國培，是國培讓我達到自己人生新的高度！感謝“國培”，使我的專業(yè)理論基礎(chǔ)得到加強；感謝“國培”，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了新的認識；感謝“國培”，使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足；感謝“國培”，讓我感覺到培訓(xùn)不只是一種學(xué)習(xí)，更是一種精神的洗禮。感謝國培讓我的人生翻開了全新的一頁！
最后，我想對在座的學(xué)員朋友們說：珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會吧！我相信你們只要努力學(xué)習(xí)，一定會滿懷憧憬而來，滿載收獲而歸！祝培訓(xùn)工作圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師以及全體學(xué)員身體健康、萬事如意。
謝謝大家！
國培學(xué)員發(fā)言稿3
各位老師：
大家好！
我是來自龍云九義校的方延超。今天能在這里和老師、同行們一起交流學(xué)習(xí)，我感到非常高興，能在這里發(fā)言我更是深感榮幸。
國培給我們提供了優(yōu)越的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件，提供免費的網(wǎng)絡(luò)資源，這種高效的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式，無異于給傳統(tǒng)培訓(xùn)模式增添了新的色彩，為教師專業(yè)成長開辟了新的基地，國培的最大亮點在于讓教師們能在繁忙的工作中同步學(xué)習(xí)，更加便于教師們合理安排自己的學(xué)習(xí)時間，能大大地提高自身的教學(xué)水平。在參加國培培訓(xùn)過程中，我仔細聆聽專家教授的講解，培訓(xùn)后，我與同行教師們在網(wǎng)絡(luò)沙龍切磋教學(xué)，這一系列的活動都讓我受益匪淺，感受頗多。這次培訓(xùn)是我們教師“充電”的好機會，這次培訓(xùn)還讓我看到了我國教育發(fā)展充滿希望的明天，同時也激勵著我們?nèi)w教師轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學(xué)方式，以積極的工作熱情配以先進的教學(xué)模式實踐到教學(xué)中去，以學(xué)生為本，為促進全體學(xué)生的全面發(fā)展而努力。通過一個月以來的學(xué)習(xí)，我有以下幾點體會想與大家一起交流。
一、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
專家的講解讓我認識到我們要采用以學(xué)生為主體的探究式教學(xué)方式，改變以往的“滿堂灌”教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在自主探究學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗。這樣的方式符合時代發(fā)展的要求，并且有利于培養(yǎng)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的意識，促進學(xué)生的終身發(fā)展。讓學(xué)生積極主動地參與到學(xué)習(xí)活動中來，親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，了解知識的形成過程，主動去構(gòu)建知識。教師要以學(xué)生為主，做學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的`促進者。
二、排疑解難
我在實施教學(xué)過程中，遇到過許多難題和諸多的困惑，非常希望得到專家、同行的指導(dǎo)和幫助，而現(xiàn)在國培培訓(xùn)就為我提供了一個很好的學(xué)習(xí)的平臺。在學(xué)習(xí)中，我最喜歡的就是專家的講解視頻和班級沙龍這兩個板塊。特別是在班級沙龍的討論帖中，匯集了同仁們的精美反思和獨到的見解，對我的教學(xué)起到了積極地推動作用。
三、反思與提高
我特別喜歡模塊二、模塊三的培訓(xùn)視頻，對我這個從沒參加過任何培訓(xùn)活動，從沒聽過專家授課的農(nóng)村教師而言，模塊里的精彩視頻就是我學(xué)習(xí)的好機會。教師同行在網(wǎng)絡(luò)的留言與切磋，使我學(xué)習(xí)到不少東西，不斷反思自己的教學(xué)行為，同時也使我產(chǎn)生強烈的震撼，我深刻意識到：反思不再是為了應(yīng)付學(xué)校常規(guī)檢查而所做，而是要真正反思每堂課的成功和不足之處，不再使反思成為一種形式，而要使它真正成為一種習(xí)慣，一種動力。從中獲得學(xué)習(xí)與借鑒，不斷地提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
四、創(chuàng)建自由交流、合作學(xué)習(xí)的空間。
我們農(nóng)村教師交流方式局限于集中校本教研聽課評課活動范圍內(nèi)，而國培學(xué)習(xí)，突破了時間和空間的限制，打破了文化層次，年齡結(jié)構(gòu)，切斷了城鄉(xiāng)地域的羈絆，它能使我們每個教師充分利用自己的課余時間在網(wǎng)絡(luò)平臺中互相學(xué)習(xí)，互相交流，對同一話題可以從不同角度自
由發(fā)表個性主張和提出建議，交流方式實現(xiàn)了“一對多”、“面對面”的立體化交流，在愉悅寬松氛圍中，實現(xiàn)思維的碰撞，靈感的迸發(fā)，每位老師都可以感受到學(xué)習(xí)的快樂和進步。我提議，國培結(jié)束后，我們教師之間還是要繼續(xù)保持交流學(xué)習(xí)，希望蕭老師不要解散我們小數(shù)一班的QQ群。
接下來我就說說該怎樣去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要知道自己應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，首先應(yīng)該了解考核細則。
從中我們發(fā)現(xiàn)“課程學(xué)習(xí)時間”就占了60分，也就是說完成規(guī)定學(xué)時就可以得到滿分60分，就已經(jīng)合格了，因此這個任務(wù)一定要按時完成。怎樣完成規(guī)定的學(xué)時呢？每一個模塊的學(xué)習(xí)時間都要在900分鐘
以上，也就是說每個模塊至少要學(xué)習(xí)15小時。很多老師感到很迷茫，應(yīng)該怎樣去完成�，F(xiàn)在我就和大家交流一下我的做法。我看第一次視頻會認真地看、仔細地聽，有時如果沒有幻燈片還會做一些筆記，因為我很珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。模塊二有4個視頻，合計時間也只有3個小時，模塊三有6個視頻合計也不過3個小時，看一遍也不算很難。關(guān)鍵是余下的12個小時該怎么辦？我首先會打開視頻，在計時的同時去“課程留言區(qū)”發(fā)表自己的見解和感受，去“班級沙龍”里讀讀老師們的心聲，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗，當然也不會忘記在評論區(qū)發(fā)表自己的意見，有時作業(yè)也在這個時候做。這樣一來，不僅學(xué)時有了，而且同時也把其他事完成了，節(jié)約了很多時間。我的具體操作是這樣的：
登陸后先進入“中國教師研修網(wǎng)”頁面，在此停留一會兒。可以先了解一下近期培訓(xùn)安排或看看培訓(xùn)活動提醒。在“實施方案”中還可以看到國培學(xué)習(xí)安排和考核方案，認真閱讀考核方案，你就會明白該怎樣學(xué)習(xí)才能完成這次國培學(xué)習(xí)任務(wù)。這里還有一個很重要的板塊，就是在“學(xué)科討論組活動”這一板塊中在“專題討論區(qū)”參與討論，考核要求：在“學(xué)科研討組專題討論區(qū)”參與討論的留言不少于10條，1條0。5分，共計5分。
然后就進入“個人中心”，首先打開“統(tǒng)計”看看學(xué)習(xí)時間是否完成，未完成就打開該模塊的視頻開始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的同時就看看下面的“班級沙龍發(fā)起話題”“課程評論”“作業(yè)留言”“沙龍評論”的數(shù)據(jù)，考核要求：參與課程、班級沙龍話題、作業(yè)評論，留言不少于20條，1條0。5分，共計10分；在班級沙龍發(fā)起話題不少于5條，1條1分，共計5分。
接下來就點擊“資陽小學(xué)數(shù)學(xué)1班”，進入后先看一下“班級公告”，這里有最新的公告或近期工作安排。然后就到“班級沙龍”去逛逛，看看你關(guān)心的那些問題和老師們的評論，同時自己不要忘了也在下面發(fā)表一些自己的觀點，多參與討論。“班級作業(yè)”里也有自己喜歡的課題，學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗，同時也把自己的感想發(fā)表上去。若要想在班級沙龍發(fā)起話題，那就要點擊右上角的“班級管理”，進入頁面后再點“班級沙龍管理”，會彈出許多老師們發(fā)起的話題，在最上面有“發(fā)起話題”，點擊后就可輸入標題和內(nèi)容，最后點發(fā)表提交，若要置頂、修改或刪除話題，也在這里操作。
作業(yè)一定要按照“學(xué)習(xí)安排”中的學(xué)習(xí)周期按時做、按要求做，特別提醒要關(guān)注交作業(yè)的時間。平時還要不斷地對自己的作業(yè)進行修改和補充，字數(shù)一定要夠。
我相信只要做好了以上幾點，那么完成國培學(xué)習(xí)任務(wù)是指日可待。也祝愿我們資陽小學(xué)數(shù)學(xué)一班國培學(xué)習(xí)取得圓滿成功。
謝謝大家！
國培學(xué)員發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們：
下午好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間十天的培訓(xùn)時間就要結(jié)束。我們來自全國十二省的八十余名學(xué)員有緣相聚在這美麗的彩云之南，四季如春的昆明，“紅土高原上的教師搖籃”——云南師范大學(xué)，有幸再一次體驗了學(xué)生生活，感受了大學(xué)校園的美麗，并與各名師專家進行了零距離接觸。離別之際，收獲頗豐，感觸良多……
首先，我們感悟到“學(xué)高為師、身正為范、學(xué)無止境”帶給我們心靈的巨大沖擊和震撼。所有給我們培訓(xùn)的教授、專家都用你們的行動為我們作著表率：勤奮認真的求實態(tài)度，扎實豐厚的文化底蘊，對教育事業(yè)的孜孜追求，默默無聞的奉獻精神，點點滴滴都印在我們的腦海，記在我們的心中。才高德重的你們用一言一行，一舉一動，讓我們感受到了大家風范、孺子情懷，也讓我們明白：作為一個教師，要在喧囂中沉靜，要在實踐中磨練，要在思考中成長，要在學(xué)習(xí)中進步，要把教育看做是世界上最美麗、最陽光的事業(yè)！
其次，讓我們更新了教育教學(xué)理念。這次國培學(xué)習(xí)，有妙語連珠、文采飛揚的張承明教授關(guān)于“有效教學(xué)理念”的講座，告訴我們要在課堂上多讀、多背、多抄、多寫，要平平常常教語文，扎扎實實打基礎(chǔ)；幽默風趣，滿腹詩書的六十七歲的劉永康教授在給我們做“閱讀教學(xué)目標的確定與表述達成”時，讓我們享受其中，感染其中，人文其中，詩意其中，也讓我們明白了“不要帶著書本走向?qū)W生，而是要帶著學(xué)生走向書本”；韓軍老師用自己的課堂教學(xué)實例來向我們展示解讀文本要注意深層次的思考，要尊重文本，要讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中有收獲地學(xué)習(xí)；語文新課標制定組專家北京師范大學(xué)鄭國民教授給我們做關(guān)于“課標研習(xí)”的講座時，更是撥開了我心中的團團迷霧：關(guān)于課外品讀交流課，寫作與閱讀教學(xué)，綜合性學(xué)習(xí)，專題研究方案，教學(xué)環(huán)節(jié)的組成等等。還有王榮生教授、胡彥教授、陳石秋教授、周蕓教授、孫亞玲教授等，每一位專家教授都給了我們語文教學(xué)具體而又清晰的思路，猶如點亮了一盞盞明燈，為我們今后的教學(xué)指引了航向。
最重要的是，云南師大給我們搭建了這么好的一個平臺，讓我們這些平日里忙碌于基層教學(xué)的同仁們能與輔導(dǎo)老師共同探討教育教學(xué)實踐中的種種問題，通過集體備課，專業(yè)研討，課例研究等方式，洗禮心靈、更新理念、開拓視野……我們辛苦并思索著，交流并碰撞著，有豁然開朗的興奮，有煥然一新的喜悅，更有展望未來的憧憬。我們將會把這希望的火種深植基層教學(xué)的沃野，讓語文學(xué)科之花開得更加絢爛，讓學(xué)生成長得更加陽光、健康、積極、快樂！
短暫的言語一時難以訴盡萬千感慨，這次國培是我參加過的所有培訓(xùn)中最辛苦但同時又是收獲最豐碩的一次，想到要說再見了還真有點舍不得。明天我們又將踏上屬于我們的講臺，千言萬語，無法表達我們的感激之情，無法傾訴我們內(nèi)心的眷戀之情。
最后，我作為來自湖南婁底的一名普通鄉(xiāng)村教師，代表全體學(xué)員們，帶著感恩的心，再次感謝國家教育部，感謝云南師大的領(lǐng)導(dǎo)們，感謝所有為我們授課的專家教授們，感謝悉心照顧我們的管理團隊的各位老師們。
謝謝你們！
國培學(xué)員發(fā)言稿5
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各位專家、親愛的同行們：
大家好！
我是來xx市xx小學(xué)的賀xx，昵稱河神。今天很榮幸能夠站在這里代表學(xué)員們發(fā)言。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有學(xué)員將這份信任交給我，讓我在這里說出大家的心聲。
今天我要表達三層意思：
一是感謝和感動
本次國培是國家對于我們中西部農(nóng)村教育的關(guān)注和對于生命安全教育的高度重視，范圍廣，層次高，我們所有學(xué)員都倍感珍惜這一來之不易的機會。
此次培訓(xùn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的關(guān)注和精心的準備，從授課內(nèi)容到衣食住行，從授課形式到人文關(guān)懷，無不體現(xiàn)出他們的用心、精心，我們每位學(xué)員也感覺到舒心、開心。授課的教授和專家們用他們淵博的知識、風趣的語言、深入的研究、豐富的經(jīng)驗，引領(lǐng)我們對中小學(xué)生命安全教育有了新的認識，更讓我們體味到肩上責任之重大。因此，請讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝。（鞠躬）
二是分享和建構(gòu)
此次培訓(xùn)中，在中場休息、茶余飯后、餐桌之上，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進行溝通和交流。各位專家也不吝賜教，認真指點，答疑解惑。因此，我們大家在分享各自安全管理經(jīng)驗、管理策略的同時，xxx，在思維的碰撞中顯現(xiàn)出的都是我們智慧的花火，從而對于生命安全這一主題形成了新的認知，完成了一個新的建構(gòu)，這是此次培訓(xùn)最值得欣喜的事情。
三是反思和行動
聽了專家和教授的精彩報告，我想在座的每一位同仁都對于自己所負責的中小學(xué)安全管理工作有了新的認識，那么大家一定要趁熱打鐵，進行深入地自我反思，審視自己工作中有哪些漏洞、哪些誤區(qū)、哪些不足，今后的發(fā)展中，可以采用那些理論體系來支撐我們的中小學(xué)安全管理工作，使之規(guī)范化、標準化、科學(xué)化、常態(tài)化，這些都是需要我們認真反思的話題。因為時間關(guān)系，我們在這半個月時間內(nèi)，接觸到了大量的信息，這些信息我們需要回去以后認真反芻，抽絲剝繭，融會貫通，把這些知識和技能轉(zhuǎn)化為我們自己發(fā)展的助推劑，然后，結(jié)合自己的工作實際，制定切實可行的工作制度、工作方案，并積極付諸于行動，從而來指導(dǎo)我們的安全管理工作。我個人的座右銘是：行勝于言，且行且思。我也希望用這句話來勉勵大家，在行動中反思，在思考中成長，我想，這應(yīng)該是此次培訓(xùn)所要達到的終極目標。
最后，我想說的是，在我們這個小班中，大家度過了緊張又愉快的歡樂時光，認識了許多新的朋友，收獲了豐富的知識和滿滿的友情�？墒菚r光總是那么短暫，為期十五天的培訓(xùn)到今天畫上了句號，但這結(jié)束并不是真的結(jié)束，而是一個新的開始。
我們將站在新的起點，明確新的目標，踏上新的征程！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國培學(xué)員發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)員們：
大家好下午好！
今天我作為國培學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言感到非常榮幸。
首先我?guī)П砣w學(xué)員向天水師院繼續(xù)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師們表示最真誠地感謝！
感謝你們在這兩個月里對我們的關(guān)懷和支持。在這短短的幾十天里我們收獲了知識、友誼、夢想和感動，這將是我們?nèi)松贸虩o比寶貴的財富和美好的記憶。在這兩個月里我們?nèi)硇某两跐夂竦膶W(xué)習(xí)氛圍中，被專家、名師的旁征博引、精湛的教學(xué)藝術(shù)、嚴謹?shù)弥螌W(xué)態(tài)度和高度的責任心所折服；在這期間，我們開闊了知識視野、提升了理念，加深了對語文學(xué)科的理解，有了更豐富的文化積淀、有了更活躍的思維方式，也真正理解了教育的內(nèi)涵。收獲貨的不僅是語文知識，更是健康的心態(tài)、健康的人格。我們能經(jīng)受住紛繁紅塵中的誘惑、能熱愛教師這個職業(yè)、能熱愛語文教學(xué)，我們會在今后的教學(xué)中修煉自己，力爭早日達到“一言一行總關(guān)情，一草一木皆語文的境界”。
“國培”猶如一陣春風，喚醒了課堂上曾經(jīng)麻木迷茫的我們；“國培”又好似一劑靈丹妙藥，醫(yī)治了我們?nèi)扁}的教育思想；“國培”更像心靈導(dǎo)師，激發(fā)了我們內(nèi)心潛在的學(xué)習(xí)欲望，在國培的陽光下，我們證件抗正健康、快樂地成長。
明天我們就回到自己的工作崗位上，實踐是檢驗我們的唯一標準。我們擁有了這次難得學(xué)習(xí)機會，就應(yīng)該一如既往的堅持學(xué)習(xí)、勤于思考努力踐行先進教育理念，提高自我專業(yè)素養(yǎng)。我們要將所學(xué)的專業(yè)知識和先進的教育理念自覺運用到教學(xué)中去很好地發(fā)揮示范、輻射和指導(dǎo)作用。讓我們這一粒粒種子在農(nóng)村教育的這塊田地里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
感謝“國培”，讓我們有幸聆聽名師的講座和一線教師的寶貴經(jīng)驗！
感謝“國培”，讓我們重新審視自己，挖掘自己的不足！
感謝“國培”，讓我們再一次激起學(xué)習(xí)的熱情，牢固樹立學(xué)習(xí)的理念！
最后祝大家身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
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