中學優等生成長發言稿材料（精選13篇）

　　隨著社會一步步向前發展，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編整理的中學優等生成長發言稿材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中學優等生成長發言稿材料 篇1

各位老師、各位家長、叔叔阿姨及我的同窗們：

　　大家下午好！

　　我是來自八年級2班的xx，很榮幸有這樣的機會讓我與你們一起分享我的學習體會以及成長心得。

　　曾經的我尤其是預備那會兒，回想起來過得很糟糕，喜歡玩游戲、喜歡沉迷在網絡的世界里。每天在學校的時間就是放空或者“補覺”，和老師同學們都缺乏交流，只有一個自己的世界，晚上就是在網上“沖浪”。我的家人還有我的老師們經常扼腕痛惜，一直找我溝通和談心，但當時的我像被施了“魔障”一樣，誰說的都不聽，就是自己放棄，覺得自己一無是處，覺得自己不管怎么努力都是“失敗者”，不在意成績不在意自己，沒有目標沒有動力！但是我很慶幸當時糜爛的日子里我突然驚醒，有了前進的動力，有了努力的勇氣。轉折點就是這樣的一天：

　　我的一位親人突然離世，家里突然的變故讓我悲痛欲絕。我以為我可以在被保護的“羽翼”下永遠肆意妄為，我以為我頭上的天是不會塌陷的，直到那一天，當我“赤裸裸”地站在這空曠的水泥地上的時候，我驚覺，在成長的路上我是多么的渺小，多么的無助，沒有“巨人”保護的我，我是什么？我能做什么？我還會長大長高嗎？

　　每個人都憧憬著美好的明天，我也是，我一直深信我可以肆意地玩游戲，可以一直為所欲為，吃好的喝好的，堅信明天如常依舊！可能就是因為我的懶惰散漫無所作為，我的明天給了我一擊當頭棒喝。就在那一天，我決定我要前進，為了自己能立足于明天而努力，因為我開始感知這個世界不會為你停下瞬息萬變的演化，這個社會也不會為你而停下發展的腳步。

　　作為一名學生，我的筆我的學習就是我披荊斬棘的'“利劍”。當然現實問題是：成績不會因為你的一個決定就會“瞬息萬變”，鐵杵不會因為三分鐘的磨礪就變成一根繡花針，薄弱的基礎讓我在重新振作繼續學習上非常艱苦，我花了成倍的時間及加倍的努力，一天又一天，一學期又一學期，最后終于不負奮斗，略見起色。

　　總結我這兩年的努力，提煉的學習方法就是四個詞：“虛心”、“眼學”、“惜時”和“勤勉”。“虛心”一方面是指學習過程中，不能因成績的提高而變得驕傲自大。另一方面是指在學習過程中一定要多問，可以問老師，可以問同學，不管是成績比你好的同學還是成績暫不如你的同學，他們都有你值得去學習的地方。“眼學”顧名思義就是用眼睛直接觀察獲得知識，這是最簡單的獲得知識的途徑和方法，就比如上課時老師寫在黑板上的板書應及時記錄，這就要求課堂上做到眼勤和手勤。“惜時”和“勤勉”就是在自己安排的學習時間里專心致志，不分散注意力，這里的時間不僅僅是課堂的40分鐘，也包含在家溫故而知新的時間。勞逸要結合，“勞”是學習的話，我不認為“游戲”是逸，游戲是我們現階段難以控制難以克服誘惑的被告，我們要做到自律自省，計劃自己的課余時間，留出時間放松學習的緊張神經，我除了保證自己充足的睡眠外，喜歡看看電影和課外閱讀，另外，還要留出時間給自己思考和反省。其實，方法因人而異，適合自己的才是最好的，我分享的學習方法是最基本的，最簡單的，我們每個人都能做到，我們只是需要勇氣去改變自己！

　　最后，在這里我衷心地祝愿各位不畏艱辛，努力奮斗，共創美好的佳績！

　　中學優等生成長發言稿材料 篇2

各位老師：

　　大家下午好！

　　我是九(3)班的xx，今天非常榮幸能在這里與大家分享自己的學習經驗。期末考試雖然已經過去了，但它作為對上學期學習的總結，這個學期學習的開端，其作用是不可忽視的。通過期末考試，我們不僅要從中發現學習上存在的問題，找出差距和不足，準確定位，更要逐漸形成一套適合自己的學習方法。千里之行，始于足下。就我個人這次期末考試中取得的較好的成績而言，我有下幾點體會：

　　一、正確對待考試的得失。一次考試并不是句號，一次成績，代表不了現在，更決定不了將來!我們每一位同學都要及時科學的調整自己的心理狀態。考得好的，要從喜悅中盡快走出來，再接再厲;如果考得不好，千萬要從沮喪中走出來，做到不認輸，不氣餒，及時調整自己，揚起自信的風帆，為下一次考試早作準備。

　　二、要為自己制定前進的目標。目標是前進的`燈塔。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每位同學都應該為自己設立前進的目標，瞄準目標奮力拼搏，就一定會最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當的目標，這樣才能在不斷的超越中成就自己。

　　三、學會獨立思考。沒有思考，就沒有領悟;沒有領悟，哪來思想火花。人人都有思考的潛能，但并非人人都是善于思考者，因為思考也是要有意識地培養的，愛默生說過“世人最艱巨的使命足思考。”面對我們沒見過或不會做的問題，要多加思考，不恥下問。

　　四、合理地利用課余時間。懂得如何有效地分配時間，比如某天化學剛上完新課，我們就得多點時間投入到化學的練習中，使剛學的新知識及時得到鞏固。同時，學習時我們得注意勞逸結合，舒展身心。就我個人經驗而言，體育課時就應該積極參與各項體育活動，平時活動課適當地去運動一下，適當的體力運動有利于大腦的休息和放松。

　　五、生活中留心，處處皆學問。生活是個大熔爐，匯集了人間百態，知識源自于生活，高于生活，所以我們要做個有心人，形成良好的生活習慣，進而做事有條不紊，擁有一個時刻鎮定的心態，于是在考試中我們也就不會怯場，可以正常發揮了。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”成功是屬于積極進取，不懈追求的人。我們要自信而不自滿，不留遺憾給自己，實現自己理想高中的夢想。

　　謝謝大家!

　　中學優等生成長發言稿材料 篇3

親愛的父母：

　　您好！

　　今天，我非常榮幸地代表全班發表演講。之前準備了好幾天的演講，但是難免有些疏漏，所以如果有一些不盡如人意的地方，請見諒。

　　我的發言內容如下：

　　第一，要小心。細節決定成敗，有些人可能會不屑一顧，但我想說的是：有時候細節真的決定你的命運。比如有時候錯過滿分就是不小心。有一次考英語，試卷發出來的時候，我看了看前后，心里暗暗的享受。為什么這么簡單？所以我的筆好像上了油，沒有審題就寫了下來。我滿懷信心地以為我能在對的`比賽中得滿分，但試卷發出后我只得了114分。原來，我們有一個大問題，就是在盒子里找到合適的單詞來填空。但是因為沒有仔細看題，隨意填了一個字，沒有按照題的要求填合適的表格，被扣了6分。我當時就后悔了，說不出來，也看到了。這就是粗心帶給我的結局，我也是。

　　第二，認真。認真包括很多方面，比如認真聽講，認真做事，認真做作業。無論你做什么，你都應該認真對待，因為我認為認真是我們學生的品質和習慣。有時候，就因為昨天回家認真學習，第二天考試就會覺得很舒服，可能會得滿分。有時候因為認真做好當天的本分，第二天的校檢就能為班級贏得好的榮譽等等，這些都是我們付出努力才能得到的回報，而這一切都是認真的態度做出的。我相信，不管你是誰，哪怕是一個普通的建筑工人，只要你用心去建造每一塊磚，總有一天，你會擁有自己的高樓。

　　第三，責任。負責任是我學習中最重要的一點。不僅是我們的學生要做好，家長也要做好。只是因為責任對象不同。老師每天負責任又煞費苦心的給我們上課，我們也不知道有多在乎。但是我們回家，做好作業，上課復習老師的重點，取得好成績，就是對老師負責。父母對我們負責。比如作業完成后，家長認真檢查，在每份作業背面簽字，配合老師管理我們的日常生活和學習。還有，如果我們的考試有時候不理想，請不要急著先攻擊我們，而是要幫助我們找出錯誤的根源，把錯誤根除，防止以后再犯同樣的錯誤。

　　你們都是成年人，父母都有豐富的人生閱歷，但我想告訴你們的是，打開知識之門的金鑰匙，不是那么容易就能找到的，它必須經過無數次挫折和磨難的洗禮，才能破繭而出，用它多彩的光芒照耀大地！

　　最后，祝各位家長身體健康，和我們一起進步！

　　中學優等生成長發言稿材料 篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是九(1)班學生xx，今天在這里歡聚一堂，舉行期末考試總結表彰大會，很高興能作為學生代表在此發言!

　　回顧上半學期的學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

　　在學習上，我們首先要有一個端正的學習態度。明確目標，踏踏實實。學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。比如這個學期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標。我們只有實現了一個個小目標后，才能實現大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不愿意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。我們應該及時、認真地完成老師布置的作業，有計劃的安排自己的'課余時間。

　　其次，要把學習當成一種習慣。對于同學們來說，當前最主要的任務仍然是學習。我們要養成良好的學習習慣，就是要從今天開始，從現在開始，抓住分分秒秒的時間讀書求知。早操前，多讀幾頁書;午餐前，再讀幾頁書;星期天回到家，遠離電視和手機，多坐到書桌前讀書、學習。今天這樣做，明天這樣做，久而久之，見縫插針學習的習慣就養成了。

　　知識在于積累，學習要堅持不懈。幾乎所有的成功者都有一個秘訣，那就是：持續不斷的付出，永不懈怠的努力!學習，我們必須下定決心，不斷努力，決心超越他人，決心達到新的目標和征程。學習學累了，逼自己一把，堅持就是勝利;做題做煩了，逼自己一把，告訴自己不學習怎會有好的未來;讀書讀困了，逼自己一把，挺過辛苦就是新的開始。

　　王安石曾經說過：世之大觀，常在于險遠，而人之所罕至也。故非有志者不能至也。人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時?最后，我要送給大家三句話：拼搏是值得的，收獲是幸福的，成功是快樂的。

　　中學優等生成長發言稿材料 篇5

尊敬的老師們、同學們：

　　我是xx班學生xxx。今天很高興能有這個機會與大家一起談論我們的學習。我想，每個人都有自己的學習方法，每個人所積累的經驗也是不同的。而我，只希望能夠把自己在學習中的一點體會和大家作一個交流。

　　一、要做到：從“要我學”到“我要學”。

　　常常說興趣是最好的老師，對學習有了興趣他就變成了我要學，而不是要我學，我要學就能發揮自己內在的智力因素和非智力因素。動員自己的潛能，就會在學習過程中全神貫注。如果是要我學，家長要你學，老師要你學，為了考試而學，那可能就會產生對學習的厭煩心理。

　　二、要有學習的緊迫感。

　　什么時候我們的學習效率比較高呢？可以說，趕作業的.時候學習效率高，考試之前的學習效率高，為應付課堂老師的提問，在課間十分鐘突擊時效率高。這是為什么？這時的學習任務具體，時間有限，完成任務與否的后果“嚴重”。因此，這時的注意力十分集中，學習效率就高。可是對于那些軟任務，也就是完成與否老師并不追究的學習任務，如預習，復習等，不少同學就缺少積極性了。我們要認真的做好預習與復習，對老師強調的重點知識要重點復習，難點問題作好記號并及時與同學討論向老師討教。做到舉一反三，靈活運用。而這些需要時間，我們要善于把一些零散時間合理利用起來。提高有限時

　　間的效率，努力使自己的各科學業成績都有所提高。

　　三、獨立完成各科作業。

　　獨立完成作業是最重要的，有時候一道題不會做，就放下來或者去問老師或同學。這樣可能會有收獲，但有些題自己想一想，再想一想很多時候會自己獨立的做出來。這樣的快樂是無法用語言來表達的。即使想了很久還沒想出來，再去問老師或同學，這時我們的收獲會更大。

　　四、要在學習過程中不斷改進學習方法。

　　在獲取知識和發展能力的進程中，在成功的喜悅和失敗的痛苦后，同學們應該想一想自己是采用什么方法學習的，將優秀生的學習方法，老師和書本指導的學習方法進行對照，取長補短，直到找到適合自己的學習方法。

　　總之，我認為在學習過程中只有明確目標、講究方法加努力拼搏才能獲得成功。這是我個人的一點體會。我的講話完畢，謝謝大家！篇二：中學生勵志演講稿

　　中學優等生成長發言稿材料 篇6

各位領導，老師，同學們：

　　大家下午好！

　　今天我們全校師生共聚一堂，為著一個共同的目標坐在一起，那就是我們永久談論的話題——學習。我作為八年級的學習優秀生代表在此發言，感到機會彌足珍貴，心情無比激動。下面我就自己在學習方面的一些看法和做法與大家共享。

　　首先要樹立遠大的學習目標。沒有目標而學習，恰如沒有羅盤而航行。我們青少年應該樹立學習重于一切的人生目標。唯有學習方能成為智者，唯有智者方能天下無敵。知識改變命運，而每個人的命運都把握在自己手中。只有樹立了遠大的學習目標，我們才會有強烈的學習愿望和學習熱情。

　　其次要把學習當成一種樂趣，不要把它當成你的負擔。愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。我們的先哲也說過做一件事情，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。廣泛的愛好能夠使一個人在很短的時間內對所學的內容熟練地掌握。有了興趣，學習自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣，才有了今天的`微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨。學習也是如此。所以，順其自然一直是我在學習生活中秉承的原則。

　　再次要甘于吃苦。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。誠然，學習是一件苦差事，是一件傷心動腦的事，它沒有看看書、上上網、聊聊天那么輕松，它需要我們有著極大的耐性和無比堅韌的吃苦耐勞的精神。鍥而不舍金石可鏤，鍥而舍之朽木不折，正是這種精神的寫照。

　　最后我們要謙虛好學。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。一個謙虛好學的人必定是一個不斷追求進步的人。“三人行必有我師焉”，遇到難題要不羞于向老師請教，不要恥于向同學求教，在向別人請教的過程中，自己也就得到了提高。要知道有了問題羞于請教，就等同于諱疾忌醫這個寓言故事，其后果是受害匪淺。

　　以上就是我個人對學習方面的一些心得體會，可供大家參考一下，希望大家能按照自身的實際情況，不可千篇一律，找到適合自己的學習方法，百尺竿頭，更上進一步。

　　最后，祝愿七年級的學弟學妹們天天進步，希望八年級的同學們勤奮努力，在結業考試中爭取優異成績，同時祝愿九年級的學兄學姐們在九十天后的中考中取得更好的成績。

　　謝謝大家！

　　中學優等生成長發言稿材料 篇7

親愛的老師、同學們：

　　大家好，現在我給大家分享一下我的學習經驗！

　　要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說："凡事預則立，不預則廢。"因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。基本要點：

　　一、要有正確的學習目的。

　　每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。

　　二、計劃內容：

　　全學期學習的總的目的、要求和時間安排。分科學習的目的、要求和時間安排。優秀中學生的學習經驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。系統自學的目的、要求和時間安排。自學內容大致有三方面：自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的'目的、內容、要地和時間安排。堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。

　　三、要從實際出發。

　　一個中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優秀的學習成績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個中學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎很差，就不必急于去系統自學課外讀物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上。總之，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發。

　　四、制定詳細計劃。

　　在執行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優秀中學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　中學優等生成長發言稿材料 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們:

　　大家好!

　　我是七(2)班的xx，今天我十分榮幸作為班級代表在這里發言，以下是我在上一階段學習中的一些感悟，在此與大家探討。

　　1、眼到，口到，心到，手到。

　　做事最忌三心二意，學習也是如此，所以上課萬萬不可開小差，如果漏掉了重要的知識點想補回來可就難了，做筆記并不是字字都記，而是記重點，記自己不會的難點，記完以后也不是不管了，而要經常拿出來翻看、復習。

　　2、積土成山，多讀多背。

　　“冰凍三尺非一日之寒”，學習，是一個長期積累的過程，所以適當的課外積累是十分必要的。我們可以利用課余時間多閱讀名著、多積累古詩詞，提高文學儲備量，避免“書到用時方恨少”。我們可以制定計劃并持之以恒地執行，特別是在周末、假期里來進行補充。對于政治、歷史等科目來講，“背”是很重要的，可是很多同學卻說沒有時間，魯迅先生曾說過這樣一句話：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。你早起10分鐘、少打一把游戲、少看一集電視，甚至少走一個神、少聊一會兒天，幾個問題不就背完了嗎?

　　3、查漏補缺，引以為戒。

　　曾子曰：“吾日三省吾身”。學習上更應如此，無論大考小考，考完后都要總結，看看分丟在哪了，哪些題目是不該錯的，哪些題型是沒有遇到過的，就拿數學來說錯題本是必要的，平時考試的錯題、遇到的好題都可以摘抄下來，沒事時拿出來看看，提醒自己下次不可以再錯了。

　　沒有一蹴而就的成功，即使有，那也只是曇花一現。“唯有穩中求進，方能行穩致遠”，所以我們一定要腳踏實地。現如今緊張的.國際局勢使我更加深刻地明白：我們不是生活在一個和平的年代，我們只是有幸生活在一個和平的國家。只有努力學習，發奮圖強，才能不辜負那些在我們身后替我們負重前行的人。“踔厲奮發，篤行不怠。只爭朝夕，不負韶華。”讓我們以夢為馬，向更美好的明天邁進!

　　我的發言到此結束，謝謝大家!

　　中學優等生成長發言稿材料 篇9

尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

　　大家下午好！

　　掌握科學的學習方法一：學習要有明確的目的、目標

　　無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。

　　掌握科學的學習方法二：掌握科學的記憶方法

　　記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的'任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。

　　掌握科學的學習方法三：抓好學習環節的關鍵

　　學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。

　　預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。

　　聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。

　　復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。

　　作業：作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。

　　中學優等生成長發言稿材料 篇10

親愛的同學們：

　　大家好，我是初二x班的xx。很榮幸有機會在這里和同學們分享我的學習經驗。

　　我的學習方法其實很普通。

　　首先要先下定決心。沒有決心任何事情都不能堅持到最后。夢想是動力的來源。你希望你的將來是什么樣的呢？如果按照原本的腳步和進度走下去你的未來會是你想要的嗎？現在的你已經拼盡全力問心無愧了嗎？對于這幾個問題有些人已經很篤定，而另一些人或許還很茫然。很多人其實都不想安于現狀可是卻又無動于衷。下定決心去做，就不會輕易動搖。

　　樹立一個目標。學習沒有目標就像航海沒有羅盤。沒有目的地內心就不知道要去哪。心里要有一個明確的方向，并且把一個成績比你好的同學當做學習上的目標和榜樣，每次考試就要想著要超過她，以此激勵自己。成績上互相軒邈，學習上也可以互相請教。這樣不僅能提高成績也可以建立和諧的友誼。兩全其美，何樂不為？

　　學習沒有捷徑，需要刻苦努力來輔助自己。一位 高中老師曾告訴我，初中需要的其實是刻苦，只要肯下苦功夫，讓自己逐次進步并不是難事。我并沒有學霸的好腦子，所以需要課后的努力。

　　課上不懂的問題，課下一定要問，如果不好意思問老師，也可以問周圍的同學。這是一個很好的提升成績的辦法。針對自己的'弱項購買一些練習冊，每天寫完作業花半小時到一小時的時間寫一些練習，不僅鞏固了當天的上課內容，還會讓自己在下一堂課上更有底氣和自信。英語的單詞和重點需要背，有些同學不想花費時間背，但是英語需要積累，今天不背明天不背，到了期末就會發現有一大堆的東西都不會。現在你做別人不愿做的事，以后你就能做別人不能做的事。

　　對于副科，或許很多同學已經習慣在期末使勁背老師發的復習大綱，認為這樣也可以拿高分。可是中考不同，老師也不知道會出什么樣的題目，整本書都是重點，難道你要全部背下來嗎？所以，不要依賴復習提綱，從現在開始努力地聽好每一堂課。

　　此外，可以找一些勵志的句子，貼在自己的課桌上激勵自己。每次要松懈的時候，讓這些句子成為自己的動力。初二下是一個很關鍵的學年，這學期很多同學都開始努力了。看到過一句話，世界上最可怕的事情是比你牛的人比你更努力。逆水行舟不進則退，別人努力，自己就要加倍努力，否則一旦掉隊就會馬上被甩在后面。當你停下來休息的時候，不要忘記別人還在奔跑。這種警惕性永遠不能松懈。

　　成績雖然不能代表一切，但已經基本奠定了你離夢想的距離。人的潛力是無限的，現在開始努力，一切還不晚。一首歌的歌詞寫道：像生于深海中的魚族，若不自燃，便只有漆黑一片。與你共勉。

　　中學優等生成長發言稿材料 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們:

　　大家好!

　　我是八(7)班的xx，時光飛逝，眨眼間我們來到昱城中學已有了一年半的時間，今天很榮幸能站在這里與大家分享我的一些學習經驗和方法，希望能幫助到同學們。

　　第一、我認為學習最重要的是端正自身學習態度。我相信在座的同學們智商都是相差不多的，既然智商都差不多，可為什么有的同學能掌握更多知識，取得高分，而有一些同學卻不行呢?歸根結底是學習態度問題，只要端正自身學習態度，努力學習，每個人肯定都能取得令自己滿意的分數。

　　第二、激發自身學習興趣。興趣是最好的老師，當我們能對學習產生濃厚興趣時，自身主動學習，學習效率必定有了質的提升。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，學習，如果沒有一個明確目標，就會在學習中迷茫。如果沒有學習計劃，我們可能會懈怠。首先，制定計劃和目標要因人而異，每個同學應結合自己的實際情況定好一個目標，然后再詳細制定計劃。怎樣制定計劃呢?在每一次期中或者期末考試結束后，我們就會發現自己的弱勢學科和優勢學科，以及一些知識盲區，我們就可以集中精力復習這些缺陷，繼續保持優勢學科的成績。

　　第三、在學習過程中要經常反思，學習的好不好，方法對不對，效率高不高，與反思都密切聯系。有的同學即使盡力學，可成績還是不盡人意，主要是因為不能及時反思，這樣學習，是事倍功半的效果，我們應當在學習過程中多多進行反思，我今天學到了什么，老師說的我都掌握了嗎?這道題目我真的會做了嗎?偉大的物理學家牛頓、愛因斯坦還有等等在每次實驗失敗后，都會進行較長時間的反思，當我們也能在學習過程中多反思，成績定能更上一層樓。

　　第四、注重課堂效率。在小學時，就只有三門課，而且每門課都不難，即使上課不太認真聽，考試也能取得好成績，但升入初中之后，尤其現在是初二，學習好的永遠都是上課認真聽的，上課不認真聽的絕對取不到好成績。上課時，我們的思路應當跟著老師的思路走，老師說的重點內容應邊聽邊加以理解，這樣才能不斷進步。

　　第五、學會復習。復習是要有針對性的復習，不能沒有規劃，盲目的復習，復習可以根據當天的課程來安排，特別是重難點，在復習的過程中有不懂的`問題要及時向同學或者老師求助，這樣我們對知識點的內容才能記憶猶新。

　　第六、保持一顆良好的心態，學習固然重要，但也不能忽視自身的身心健康，當我們內心不平或者煩躁的時候，要適當放松，調整好自身心態，可以聽聽音樂，小憩一下，或者和家人聊聊天。

　　學習是要循序漸進的，不能心急，與“一口吃不成胖子”的道理是一樣的，希望同學們都能在考試中取得令自己滿意的分數，我的演講完了，謝謝大家。

　　中學優等生成長發言稿材料 篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《好習慣成就未來》。

　　我們知道，人類第一個進入太空的人是蘇聯的加加林。加加林能成為第一個遨游太空的人，得益于他做事細心的良好習慣。20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，當時在挑選第一個上太空的人選時，20位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，在進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋子脫下來。加加林的這一個動作，讓主設計師科羅廖夫非常感動，在他的推薦下，加加林成了人類第一個飛上太空的`宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始，其實我們說成功從好習慣開始。

　　的確，習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好的習慣。魯迅小時候，因為一次上學遲到被老師批評，于是便在書桌上刻了一個 “早”字，以此來激勵自己不再遲到。從那以后，魯迅上學再也沒有遲到過，而且養成了“時時早，事事早”的好習慣。正是這一好習慣，成就了魯迅在中國乃至世界文學史上的輝煌業績。

　　愛迪生是人類歷史上最偉大的發明家，為世界貢獻了1093項發明，如白熾燈泡、留聲機等。在世人眼中，愛迪生是個天才，但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的好習慣。愛迪生說，“缺乏思考習慣的人，其實錯過了生活中最大的快樂。”正是勤于思考的好習慣，造就了天才愛迪生。可見，好習慣對一個人的成功起著決定性的作用。

　　同學們，也許你不是天才，沒有很高的天賦，但你可以通過自身的努力養成良好的習慣。一旦你擁有了良好的習慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。

　　但好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起，經過長期堅持慢慢養成良好的習慣。 因此在學習中我們要養成：課前預習，做到聽課時心中有數。課中認真聽講、積極思考、大膽發言，課后通過認真獨立完成每一次作業及時鞏固所學知識。在生活中我們要養成：見到垃圾隨手撿起來，在樓道里輕聲慢步右行，見到老師主動行禮問好，見到班上課桌椅損壞主動修理等好習慣。平常常的小事，其實，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現高品質，小事情中成就大事業。 “不積跬步，無以致千里”，質的飛躍赤量的積淀，良好道德品質的形成應是建立于平時生活的每一小事，每一小處，每一小節之中

　　最后，把美國著名心理學家威廉？詹姆士的一段話送給大家：

　　“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”

　　中學優等生成長發言稿材料 篇13

敬愛的老師、親愛的同學們:

　　大家好!

　　我是九五班的xx。這次能夠代表班級上臺發言，我倍感榮幸。在上學期的期末考試中，我取得了較大進步，也受益良多。下面便是我的一些學習心得：

　　勤苦交加，拓學海之涯

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在學習生涯中，其實并無捷徑可走。如宋濂“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。”甚至趨百里外，執經叩問。這種勤奮苦學的精神正是我們所需要的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有聽力學習的苦，才能品出生活的甜。其實開拓學海之涯的我們就好似一捧好茶，但只有經歷過沸水的洗禮才能夠釋放自己，散發出屬于自己獨特的清香。

　　培養興趣，品學習之樂

　　除了勤奮苦學，興趣也是學習過程中不可或缺的一項。古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。興趣是學習路上最好的老師。學習確實苦，但我們應培養自己對學習的興趣，從而做到苦中作樂。在很多人眼中學習書法是一件枯燥乏味的事，但若發現其中樂趣，提起對他的興趣，那一筆一畫也會變得生龍活虎。而如今經過不懈的練習，我在書法方面也小有成就，達到了八級，正向十進發。而另一面就是提起對不足之處的興趣。相信大部分人在一些方面會有所不足，但我們要揚長避短嗎?其實不然，我們應當做的是揚長補短。所謂揚長，就是將自己的'優勢盡可能的擴大，從中找到優越感，找到樂趣，增強自信;而補短就是盡可能的克服困難，正視自身不足。可能在這其中會有各種苦惱，但我們應盡量克服激發自己對學習的興趣。久而久之便可提高學習效率，形成良性循環。

　　注重方法，悟學習之道

　　有的時候，方法比能力更重要。曾經我一直認為學習成績好的同學，方法也一定好，我也適用。但隨著時間的推移才發現，只有適合自己的才是最好的。人各不同，學習方法也因人而異。別人的方法我們可以借鑒，但應當根據自身情況，取其精華取其糟粕，制定出適合自己的方法。

　　堅定信念，奔理想之程

　　三年苦讀度芳華，而今僅剩九十六。三年光陰若白駒過隙，忽然而已，而中考就在眼前。在學習過程中難免會有些擔心和焦慮，也可能經歷一些困難。對此我們應堅定心中信念，自己激勵。通向理想與未來的樂章，已接近尾聲，學海中的一葉扁舟也將泊岸。在這最后關頭，讓我們堅定信念，邁出最后一步，奔向理想之程!

　　初中三年即將結束，我們風華正茂。帶著憧憬與向往，奮力走完這最后一程。百日拼搏，乾坤未定，你我皆是黑馬!彼時，頂峰相見!

　　我的演講結束了，謝謝大家!

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