幼兒園教師個人發(fā)言稿（精選16篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的幼兒園教師個人發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師個人發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們，小朋友們：
大家早上好！
走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋，在這收獲滿滿的季節(jié)里，我們迎來了呈貢下莊新晨幼兒園的開園典禮。我是大一班的班主任李金麗，我有幸作為教師代表在此發(fā)言，感到無比的激動與自豪。從剛剛參加工作在幼兒園的手足無措，到如今在班級管理、課堂教學(xué)、家長交流等方面都有了一定的經(jīng)驗，這些都要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個展示自己的平臺，也要感謝家長一如既往的支持，更要感謝孩子們純真的感情。
在新晨幼兒園，我們的老師為小朋友創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境，設(shè)計豐富多彩的活動，每天都讓小朋友開開心心進(jìn)園，快快樂樂離園。雖然現(xiàn)在幼兒園的班額人數(shù)較少，但作為教師的我們并沒有因此而怠慢工作，而是更積極熱情、更耐心細(xì)致地對待每一位孩子。我們每一位教師都會與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，言傳身教，愛生如子，新晨幼兒園的老師會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護(hù)每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康活潑，真誠地為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)。
我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我深知自己身上所背負(fù)的責(zé)任，我要一步一個腳印努力工作，不斷進(jìn)取，把自己的愛心奉獻(xiàn)給幼兒；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽······
最后衷心地祝愿新晨幼兒園越辦越好，并祝大家身體健康，萬事如意。謝謝大家。
幼兒園教師個人發(fā)言稿 篇2
親愛的小朋友、家長朋友：
你們好！
春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個又一個熱情和期望。在這欣欣向榮的季節(jié)里，20xx的新學(xué)期又開始了。親愛的小朋友們，此刻我們已進(jìn)入大班下學(xué)期了，那是一個嶄新的階段。
過了一個寒假，孩子們又要上幼兒園了，對孩子來說又開始了正常的群眾生活。大多數(shù)孩子都很快地適應(yīng)了幼兒園的群眾生活，但因幼兒園的生活是不一樣于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應(yīng)的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點推薦：
1、調(diào)整孩子的作息時光，幫忙孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。
2、和孩子回憶寒假里的收獲，鼓勵孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。
開學(xué)了，我們又相會在這美麗的幼兒園，共同迎接又一個新的開始。我們會繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，我們生活的色彩將變得更加絢麗！同時我們也真誠期望能得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更完美！相信在我們的共同努力下，孩子們必須會健康快樂地成長，度過他們黃金般的童年。
幼兒園教師個人發(fā)言稿 篇3
親愛的寶寶、家長朋友們：
你們好！
快樂的暑假結(jié)束了，歡迎你們重新回到我們這個大家庭。你們明白嗎？你們變成了中班的大哥哥，大姐姐了。經(jīng)過一個暑假老師發(fā)現(xiàn)：你們都長高了，長的更加結(jié)實了。老師相信你們也必須比以前更懂事、更有禮貌了，給小班的弟弟妹妹做一個好榜樣吧！
暑假必須過得很快樂吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你必須有許多高興的事想告訴老師和小朋友，老師和小朋友們會一起分享你的快樂……
同時，十分感謝各位家長在過去的一學(xué)年中對我們工作的支持與幫忙，在新學(xué)期里，我們會繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，使我們的生活色彩變得更加絢麗！
為了讓您的孩子能在幼兒園健康、快樂地學(xué)習(xí)和生活，需要您配合做好以下工作：
一、本園接送幼兒時光：早上7：30—8：30；下午16：30—17：30。
（注：中午需要接回的幼兒與班主任聯(lián)系）
二、家長須按幼兒園的規(guī)定，嚴(yán)格使用接送卡接送幼兒。在幼兒入園、離園時，請主動出示接送卡，不帶接送卡者一律不準(zhǔn)入園接幼兒。
三、委托他人接送須提前告知班主任，被委托人需帶給身份證、幼兒接送卡方可接幼兒離園。如遇幼兒接送卡丟失，請及時通知班級教師并補辦幼兒接送卡。
四、幼兒每一天來園時務(wù)必經(jīng)過保健老師的晨檢方可入園。
五、幼兒入園請勿帶首飾、零食及尖銳物品以確保幼兒安全。
六、幼兒患有先天性疾病及有遺傳病史者，請務(wù)必如實告知園方，并配合園方做好預(yù)防措施，否則造成事故，職責(zé)由家長承擔(dān)。
七、幼兒如需服藥，家長自備藥包，在藥包上詳細(xì)寫好幼兒的班級、姓名、服法、用量、用藥時光并交于保健老師，方便保健老師幫忙喂藥及教師的特殊護(hù)理。
謝謝大家。
幼兒園教師個人發(fā)言稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
很高興有這個機會參加經(jīng)驗交流會，其實，我心里覺得就我的教學(xué)經(jīng)驗來說，實在不能用“交流”這個詞，在座的各位老師都就是我的老師。
來園一個學(xué)期，只能說我有很多體會，希望各位老師能給我多多指導(dǎo)。下面我就班級管理，教育活動，家園溝通方面跟各位老師分享一下我學(xué)到的東西。
要建立一個好的班級，班級教師無疑就是最關(guān)鍵的力量。班內(nèi)教師就是否相互信任相互幫助，配合默契直接影響到班級管理的好壞。我經(jīng)驗不足，狀況多多，兩位張老師給了我很多幫助，面對各種突發(fā)狀況，我往往手足無措，每當(dāng)這時，兩位張老師都不慌不亂，默契解決，還耐心教我應(yīng)對措施，我有錯時，他們也及時指正，我有時工作心態(tài)不好，她們又照顧我的情緒，耐心幫我開解，她們教會我坦誠相待，以己度人。這讓我更熱愛我的集體，更努力地去和孩子們好好相處，為他們營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。
其次就是一日常規(guī)，良好的有秩序的常規(guī)更有利于幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我個人比較孩子氣，有時愛與孩子們玩鬧，讓孩子們安靜自己又忍不住說話，自己都做不到遵守紀(jì)律，怎么要求孩子們呢？所以教師更要嚴(yán)格要求自己，以身作則。“榜樣的力量就是無窮的。”教師就就是孩子心中的榜樣，就是孩子模仿的對象。時刻注意自己的言行，才能起到帶頭作用。常規(guī)工作中班級老師對孩子的要求一致這點很重要。如果老師之間的要求不統(tǒng)一，或就是，今天這樣明天那樣，孩子們就會不知所錯，長此以往，無法形成良好的秩序更別說培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣了。
在教育教學(xué)方面，在座的各位老師都有自己獨到的教學(xué)方法。在課堂控制語言規(guī)范授課模式等很多方面，我還要更努力的去學(xué)習(xí)。在教育中我們還要把握好愛與嚴(yán)厲之間的度。每個人都有自尊，孩子雖然年齡小，但他們也有自尊。所以在平時的教育中需要愛與嚴(yán)厲兼施。有嚴(yán)厲而無愛，會讓他們對你望而卻步，抹殺了孩子張揚的個性，他們順從代表他們害怕你而非對你心服；而過分的愛與尊重?zé)o嚴(yán)厲，則會使他們個性畸形張揚。愛與嚴(yán)厲兼施，才能使他們產(chǎn)生信任。即使嚴(yán)厲說教他們也不會覺得這就是老師不喜歡自己而知道老師就是愛自己。孩子有了這方面的理解才能使教育更順利的進(jìn)行。
家長將孩子交給幼兒園，我們就要讓家長放心，所以家園溝通就顯得尤為重要。如實的和家長交流對孩子教育方面的看法，對家你想提出的疑惑及時解答，讓家長感到我們不僅就是孩子的老師還就是家長的朋友。發(fā)現(xiàn)問題第一時間和家長溝通，經(jīng)常主動與家長聯(lián)系反應(yīng)孩子在園情況，同時跟家長了解孩子在家表現(xiàn)以便更好的進(jìn)行教育工作。
作為一名年輕的新教師，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)。一份耕耘一份收獲。我相信只要我能用愛心細(xì)心耐心真心去對待孩子沒有解決不了的問題。我將更加努力，使自己早日成為一名合格的幼兒教師。
幼兒園教師個人發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師：
大家下午好！
今天是第xx個教師節(jié)，在這個特殊的日子里，祝福大家節(jié)日快樂！
xx幼兒園是一所高標(biāo)準(zhǔn)的民辦公助幼兒園，剛才看了幼兒園的教育教學(xué)情況，感受很深。剛剛開學(xué)幾天，便秩序井然，各項工作搞得很有生機。
我認(rèn)為，幼兒園的工作，或者說幼兒園老師的工作，主要有三點：
一是健康。
要讓孩子健康成長。這是首要的，也是最重要的。沒有了健康就沒有了一切。健康分為身體的健康和心理的健康。要讓孩子們吃得好，玩得好，心態(tài)眼光，積極向上。幼兒園的孩子還是一張白紙，我們要給她畫一幅美麗的圖畫，而不是一幅陰影。
二是習(xí)慣。
良好習(xí)慣的形成應(yīng)該從小抓起，從小事抓起。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如：自己會吃飯，自己會睡覺，自己會起床，自己會洗手等等；還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如正確的握筆姿勢，正確的坐姿，認(rèn)真傾聽老師講課，認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言等等。習(xí)慣影響終生。可以這樣說，養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣，就會有什么樣的人生。葉圣陶老先生說：教育是什么？用一句話表示，就是養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。
三是興趣。
要讓孩子養(yǎng)成一個廣泛的興趣，如探究的興趣，提問的興趣，看書的興趣，觀察的興趣，等等。興趣是最好的老師。老師們一定要保護(hù)孩子們的興趣，激發(fā)孩子們對社會、對自然、對知識的求知欲望。
對于幼兒園的老師來說，我認(rèn)為想，要注意兩點：
一是要提升自身的專業(yè)技能。
除了專業(yè)的教育教學(xué)技能外，提倡大家學(xué)點兒童心理學(xué)，學(xué)點兒童教育學(xué)，懂得兒童，才能教育好兒童，才能更好地工作。
二是要有愛心。沒有愛就沒有教育。
沒有愛心的老師是不合格的老師。最近幾年，全國各地發(fā)生的虐待兒童的事件接二連三，我們xx縣也發(fā)生過。應(yīng)該引起我們的警覺。工作中，決不能體罰或者變相體罰孩子。既然我們從事了這個職業(yè)，就要熱愛這個職業(yè)，就要愛孩子。
最后，祝愿xx幼兒園越辦越好，祝愿各位老師工作一帆風(fēng)順，生活幸福安康！
幼兒園教師個人發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
你們好！
在這秋高氣爽的美好季節(jié)，今天，駐馬店市中華幼兒園隆重舉行開學(xué)典禮大會，我有幸作為教師代表站在這兒講話，請允許我代表全園教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示熱烈的歡迎。同時，我想對我園的創(chuàng)辦者——申偉女士說聲謝謝，感謝你為我們創(chuàng)造出一個樸質(zhì)嚴(yán)謹(jǐn)，積極進(jìn)去而又充滿活力的教育舞臺。這里將成為我們一個新的起點，這里將與我們息息相關(guān)，幼兒園也將由于我們的加盟而欣欣向榮。
我們充滿了青春的朝氣與活力，讓我們一起擔(dān)當(dāng)起愛的責(zé)任，同舟共濟，共同譜寫一曲昂揚之歌，我們將用我們的激情與才華書寫我們的生活。我們將用我們的青春意態(tài)為幼兒園增添亮麗的一筆。讓我們展開理想的翅膀，像矯健的雄鷹，在天空翱翔，讓我們大家攜手并進(jìn)，齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取，共創(chuàng)中華幼兒園美好的明天。
謝謝！
幼兒園教師個人發(fā)言稿 篇7
親愛的家長、小朋友們：
休息了一個暑假，又將再一次的看到你們，歡笑和喜悅涌動心間，期待你們回到幼兒園！
知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們在一起的分分秒秒，盼望早點見到你們。你們呢？也想念老師嗎？
老師將和寶貝們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期，寶貝們經(jīng)過了一年的小班生活，學(xué)會了很多東西。你們學(xué)會了自己吃飯、自己穿衣服；學(xué)會了見人打招呼，懂禮貌；學(xué)會唱歡快的兒歌，會跳快樂的舞蹈；知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識；有了好朋友，變得會和小朋友交往了；學(xué)會了動手動腦。現(xiàn)在，你們又長大了，一定長高了，長結(jié)實了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來膽小的小朋友現(xiàn)在一定會主動和同伴交往合作了，原來不愛說話的小朋友現(xiàn)在一定會主動舉手發(fā)言了。
新的'學(xué)期開啟新的希望，我們一起步入中班，由于劉老師個人原因，我們班來了一位新老師——郝曉靜老師，很平易近人，開學(xué)后家長朋友們可以直接與新老師進(jìn)行交流，希望我們的寶寶們能盡快適應(yīng)新老師的教育教學(xué)生活。也相信她會和大家相處的非常融洽，我們這個全新組合也會努力會用行動來證明。中班是幼兒智力、情感等發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時期，我們在努力的同時，期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們在關(guān)愛下健康的成長！
小朋友們，在新學(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步！我們老師會真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會獨立、學(xué)會堅強、學(xué)會做人。在你們成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。希望你們堅強、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，故事講得棒棒的。
最后，祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
幼兒園教師個人發(fā)言稿 篇8
親愛的家長、小朋友們：
我一名普通的幼兒園轉(zhuǎn)崗教師，xx年大慶師范學(xué)校畢業(yè)，曾經(jīng)從事了16年小學(xué)教學(xué)工作。20xx年12月，由于工作需要，我被調(diào)到幼兒園工作，擔(dān)任小班班主任。回顧我這三年的幼兒園的工作簡直是一場頭腦風(fēng)暴，也可以說是對我這樣一個轉(zhuǎn)崗教師的磨練與激勵，記得剛到幼兒園時的我有太多的不適應(yīng)……但我堅持下來了，并一直工作到現(xiàn)在沒有動搖過更新工作，因為在這里，我發(fā)現(xiàn)了愛，找到了愛，享受到了愛，那是一種純真而又單純的愛！
三年的幼兒園工作，充實，快樂，艱辛，我的每一天都是全天班，并且三年來帶了三個小班，每年接新生的任務(wù)園長都交給我，我覺得除了因為我耐心溫柔的性格，也是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任吧。農(nóng)村的幼兒園缺少老師，所以我既是班主任又當(dāng)保育員，我的全天都和孩子們在一起，工作的辛苦是必然的。剛?cè)雸@的孩子沒有午睡習(xí)慣，對環(huán)境陌生，我就主動想辦法讓他們熟悉我，跟我親近了，他們就讓我抱著他們睡，讓他們有安全感，幾乎班里的每個孩子都在我的懷抱里睡著過，每當(dāng)他們睡得香香的時候，我已經(jīng)全身透汗，就這樣每天孩子們在我的搖籃曲中，經(jīng)典故事中漸漸的擺脫了剛?cè)雸@的恐懼與害怕，養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，現(xiàn)在我的寶貝們不僅能主動午睡，每天睡前有的孩子還要在我的臉上親一下，竟然真有孩子稱呼我老師媽媽，我知道，孩子們真的把我當(dāng)成是幼兒園里的媽媽了。在幼兒園與孩子們相依相伴，朝夕相處的日子里，我真的愛上了他們，他們給了我太多純真的愛，我班的小可愛，老胖，小美女，小琪琪……一天看不著他們我都想，我是真的離不開他們了，他們簡直太可愛了。農(nóng)村孩子上學(xué)實在不容易，我班坐校車的寶貝，每天天不亮就被叫起來趕校車，晚上還要趕幾十里路坐車回去，所以無論我有多累，我都盡最大努力照顧好他們，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，孩子們被我“喂”胖了，不愛說話的孩子也變得開朗了，每天吃的好，睡的好，有的寶貝吃飯慢，我就把餐盤讓廚師多留一會，盡力讓孩子吃飽，吃好。每天我盡力把工作都做到細(xì)致入微。家長們對我說：“孩子們非常喜歡尹老師，早上太不亮就吵著上學(xué)。”我與孩子們，也說不清誰是磁鐵，還是磁石的就這樣互相吸引住了。我告訴自己：不要放棄，繼續(xù)前行！如果說用一個字來概括我工作中取得的點滴成績的話，那就是愛，一種對孩子無私的愛，真誠的愛。我高興的是孩子們每天都有新的進(jìn)步，我幸福的是孩子們每天都給我新的驚喜……
我會努力工作，讓我的孩子們茁壯成長。做為一名幼兒園教師，我覺得我的人生很精彩。
幼兒園教師個人發(fā)言稿 篇9
親愛的家長、小朋友們：
感謝大家在百忙中抽時間來參加本學(xué)期的家長會。這學(xué)期由我擔(dān)任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認(rèn)識我，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項工作安排以及教學(xué)內(nèi)容。
首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。不過，現(xiàn)在在老師和家長的配合下，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個好的開始。
孩子們在自理能力這方面，區(qū)別是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時，有的孩子動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去；有的孩子午睡時情緒不好，不能按時午睡；有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴老師。
教育活動中，孩子們不遵守紀(jì)律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課，有的孩子不愿開口跟老師讀書。
針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計劃：
培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)：
首先用各種游戲活動來吸引孩子，讓孩子認(rèn)識老師，建立親密的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。
接著是課堂紀(jì)律：
這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認(rèn)真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答問題。
其次，培養(yǎng)孩子懂禮：
如：早上來園時會與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護(hù)，不打架、吵鬧，還要認(rèn)識自己的物品，愛護(hù)自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。
在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶，要互相謙讓，要懂得保護(hù)玩具。
教給孩子一些初步的安全知識，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。
謝謝大家！
幼兒園教師個人發(fā)言稿 篇10
親愛的家長、小朋友們：
“清江岸邊，將軍嶺下，這里是我美麗的家。老師像媽媽，呵護(hù)好娃娃，幼兒園是快樂園，高高興興度過每一天。”
這是一首珍藏我內(nèi)心深處的歌謠。每當(dāng)我聽到它或唱起它，全身就充滿著無限的溫馨和美麗！朝氣蓬勃的孩子們，天真活潑，如歌如花！愛崗敬業(yè)的老師們，像園丁一樣默默地奉獻(xiàn)著她們的溫柔年華！
在幼兒園這個充滿愛的大家庭里，我們大部分是女教師，身上擔(dān)負(fù)著多重角色，既是女兒，又是妻子，還是母親。我們都無限深情地深愛著父母，真愛著丈夫，深愛著自己的孩子！但我們一刻也沒有忘記，我們還是幼兒園里幾十個孩子的“媽媽”。作為女人，我們需要愛，但選擇幼教，我們必須付出自己更多的愛，正如汪國真先生說的那樣“既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。”因為愛，所以愛，天下孩子都是媽媽所生，既然把孩子托付給我們，每一個孩子就是我們自己的孩子！
幼兒園每年的開學(xué)都是緊張而又忙碌的，我們所有老師都早早地來到幼兒園，一個一個親手從家長手中接過哭鬧的孩子；中午哄孩子們安靜了、不哭了、睡著了，我們才能扒上幾口飯；晚上等家長接完最后一個孩子，我們才能拖著疲憊的身體離開幼兒園。今年開學(xué)那天，當(dāng)我走出幼兒園大門的時候，才想起病中的女兒，女兒生病好幾天了，因為沒有得到細(xì)心的照料，病情反反復(fù)復(fù)，不得不住院治療，當(dāng)醫(yī)生責(zé)怪家長沒有細(xì)心照顧孩子時，我摸著女兒滾燙的額頭，看著丈夫憔悴的臉頰，望著婆婆忙碌的身影，我滿含愧疚，只能偷偷轉(zhuǎn)過頭去，淚水忍不住奪眶而出：“孩子，媽媽沒有照顧好你，媽媽不是一個好媽媽，媽媽對不起你！”但我深知，幼兒園里許多的孩子離不開我，他們又該是多么地需要我！每當(dāng)清晨孩子們?nèi)雸@時，那一張張?zhí)煺娴男δ槪且宦暵暻宕喽赡鄣摹袄蠋熢纭⒗蠋熀谩保业男睦铮黄柟鉅N爛！
每當(dāng)萬籟俱寂的深夜，幼教事業(yè)常常促使我深深的思考，將軍嶺上的松濤伴隨我挑燈備課；清江河徐徐涼風(fēng)驅(qū)趕著我的枯燥和疲倦，當(dāng)我完成活動的構(gòu)思和游戲的設(shè)計時，心頭便涌上難以言表的舒暢和輕松。把知識點點滴滴地傳授給心愛的孩子，是我們的滿足；走上講臺，如愛的使者向孩子們播撒自己的智慧，我們是最幸福的人！
一個人能從事自己熱愛的工作是一種難得的幸福。“因為愛，所以愛”！幼兒教育讓我人生如詩：我是一顆流星，即使在人們眼中只出現(xiàn)一瞬，留下的是燦爛的軌跡；我是一捧泥土，永遠(yuǎn)伴著這些幼苗長成參天大樹；我是一泓清泉，滿載愛心永遠(yuǎn)滋潤孩子們希望的心底。我不會改變，我不會變老，我更不會倦怠，我會永葆青春，活力無限，無論過去、現(xiàn)在和將來，我都要大聲地對自已說：“我的心永遠(yuǎn)屬于孩子們，永遠(yuǎn)屬于我深。
幼兒園教師個人發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好！我很榮幸能與大家分享作為幼師的心路成長故事，我講述的題目是《遇見xx園，成為更好的自己》。
從某種意義上講，我認(rèn)為我們接觸到的一切人、事、物都是遇見。就如遇見你愛的人、遇見渴望已久的美食、遇見適合自己的工作。一切美好，只因剛好遇見你——福利xx園。
我來說說在xx園中的美好遇見。我們xx園沒有高大上的環(huán)境，沒有優(yōu)美的風(fēng)景。去過我們園的園長、老師都知道，我們的室內(nèi)場地非常有限，很多的活動都向室外露天場地拓展，晴天還好，如果是碰上陰雨天，我們只能“望天興嘆”，祈禱著游戲前雨能停，若是雨停了肯定是掃帚、拖把齊上陣，老師們迅速清掃操場，游戲如期開展。這樣就算天公作美，是不錯的情況了，更糟糕的情況我們也碰到過。
記得有一次，大班開展大型角色游戲，小朋友們正開心地穿梭在各個操場創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，突然一陣瓢潑大雨，一位老師趕緊帶領(lǐng)小朋友進(jìn)入教室，其他的老師馬上帶著大塑料布沖入雨里，先把一些游戲材料蓋上，接著趕緊“搶收”其他的玩具，園長、行政老師也都放下手上的工作加入“搶收”行列，如果雨勢不大，可能還有收成，要是碰上大雨，基本顆粒無收。眼看著自己精心制作的玩具，成為一堆廢品，老師們束手無策心中充滿無力感。但是糟糕的心情，只在一瞬間，當(dāng)烏云散去陽光撒向大地，你會看到，我們xx園的老師們臉上又依然綻放燦爛的笑容，繼續(xù)投入工作，修補游戲玩具，有的老師來笑說，這個餃子我閉著眼都能做出來，而且越做越好。正是有這樣一顆樂觀的心，老師們才能不斷克服園內(nèi)環(huán)境的限制，開展課題研究。記得我園課題開題時，謝紅局長和我們老師一起座談時說道：“在這樣簡陋的環(huán)境里，你們依然保持著一顆專注做幼教的心，保持著積極參與教研的精神，真是不簡單啊！”是，xx園的老師就是這么不簡單，不會因為環(huán)境的限制而退縮，一次次把不可能變成可能。這就是xx園最美的風(fēng)景。
走進(jìn)xx園，遇見溫暖。溫暖無在乎它的大小，而在于它所含的力量是否能感動人，是否能指引人心。孩子們的一句老師我愛你，一個擁抱，一個親吻，都是我工作的動力，家長信任和肯定就是最好的褒獎。讓我們即使身體再累，臉上卻依然保持著微笑；讓我們因歲月而生的皺紋只長在臉上，卻從未長在心上。上級領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)心、豐富多彩的教師活動，都讓我們有了家的溫暖，有了歸屬感、幸福感。聲無言，花自開，螢火點點匯成燈的無痕教導(dǎo)。一個有溫度的幼兒教師，在孩子的心田播種的是“愛”的種子，并陪伴著孩子成長，讓孩子成為一個有“溫度”的人，讓我們的社會也充滿了款款溫情！
xx園已走過xx載，歷經(jīng)風(fēng)雨，也收獲繁花碩果，舊人走，新人來，一代代xx園人用她們的青春為xx園的孩子們在成長的路上保駕護(hù)航，她們守護(hù)xx園、建設(shè)xx園、為xx園付出無悔青春，她們的身影，如一幀幀珍貴的照片，定格在xx園歷史的相冊里，使得xx園的四季更加豐滿，更具魅力。
遇見xx園，讓我成為更好的自己。xx園這個大家庭散發(fā)著蓬勃向上的正能量，不斷激勵著我認(rèn)真工作，也漸漸讓我有了那股不懈怠、不服輸?shù)膭蓬^。作為一名青年幼師，在這種氛圍的浸潤下，我懂得了“幼師之德”的真諦，“幼師之魂”的所在，“幼師之智”的內(nèi)涵。入職5年來，我不斷改變，不斷成長。曾經(jīng)那個面對孩子手足無措的小林老師，在成了幼師多年后，能夠從孩子的舉手投足間，懂得孩子的內(nèi)心，融入孩子的世界，和孩子玩成一片，成為了“孩子王”。曾經(jīng)那個感覺還是孩子的小林老師，能熟練地給孩子洗尿濕的褲子、淡然地清理孩子嘔吐或是便溺的衣物、夏天無數(shù)次摸著孩子的后背提醒汗?jié)窳艘獡Q衣服等等。每天身邊就圍著30多個孩子，明明還單身，卻像極了每個操心孩子瑣事的媽媽。曾經(jīng)那個一上課就緊張得雙腿發(fā)抖的小林老師，這幾年不斷承擔(dān)區(qū)、片區(qū)、園內(nèi)多個公開課，獲得不錯的評價，成為省市區(qū)課題組最年輕的成員。曾經(jīng)不善言辭的小林老師，在與家長交流幼兒成長點滴之余也會像朋友一樣一起聊聊生活的趣事；就連爺爺奶奶們也會來詢問對付“熊孩子”的妙招。當(dāng)年那個稚嫩的小林老師，已經(jīng)成為孩子們喜愛的“孩子王”、年輕家長的“知心朋友”、爺爺奶奶的“幼教小智囊”。
幼師，比起其他職業(yè)來說，它的奉獻(xiàn)精神要求更多一些，幼教行業(yè)即苦又累，但哪個行業(yè)不累呢？“幸福是創(chuàng)造出來的”。還有一句話：累并快樂著的。這就是我的寫照！最美的風(fēng)景，一直在路上！歷史的豐碑不一定有我，但我一定在征程上！十九大報告指出，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代。新時代，新思想，新征程，步入中國特色社會主義新時代的新青年要緊跟時代腳步，聆聽時代聲音，不忘初心，牢記使命。作為一名青年幼師，我未來的路還很長，也會有更多的挑戰(zhàn)，但我堅信自己會始終堅守在幼師這個崗位，不忘初心，不斷播種，牢記使命，砥礪前行。我相信我的將來，也會像很多xx園人一樣，像很多幼教前輩一樣，回首來時路，滿眼郁郁蔥蔥，花香似海，綻放在臉上的是，無悔的笑顏！
幼兒園教師個人發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：
大家上午好！
我喜歡我的生活，更喜歡我的工作。因為它讓我過得充實快樂。那么，就會有人疑惑，是什么樣的工作讓我如此之享受呢？那就讓我來解開大家的心頭之謎吧！
我的職業(yè)是光榮而艱巨的，光榮是因為我們是知識和道德的傳播者，艱巨是因為我們還擔(dān)負(fù)著文明傳承，教育祖國花朵的重任！我們是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們是孩子求學(xué)路上的第一位引導(dǎo)者！
從畢業(yè)到現(xiàn)在，我已經(jīng)在這里生活了三年了，這里的工作每天都是平淡的，甚至是瑣碎的，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績，但我依然非常喜歡這份工作，因為它已融入了我的生活，成為了我生命中非常重要的一部分。
記得，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮的來到孩子們中間時，看到孩子們無辜而又天真的眼神，心頭不禁涌過一絲羞澀與緊張，哄孩子不是一件容易的事，我自己還是一個孩子呢，怎么能夠照顧好他們呢？我懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。在這里實習(xí)的第一個月，面對新的環(huán)境，面對那么多孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作從何干起，看著身邊的老師們輕松的帶著孩子開展各樣的活動，慢慢的經(jīng)過我的學(xué)習(xí)和努力，每次當(dāng)我看到孩子們開開心心的從我這兒獲得知識時，當(dāng)我得到園長和其他老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起度過每一個快樂的時光，孩子們和我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。就連孩子們的父母也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話放在第一位，說‘老師說的，老師說的’”。從那一刻起，我就深深地體會到我在孩
子們心目中的角色和地位。現(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這簡單的兩個字構(gòu)成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒教師。這兩個字就是愛心，就是責(zé)任，就是奉獻(xiàn)。
教師的工作是忙碌的，瑣碎的，具體到一天生活的每個細(xì)節(jié)里，也許是我的天性中抹也抹不不去的小孩秉性吧，我樂意和孩子們在一起。工作中，我把孩子當(dāng)小朋友，孩子們也把我當(dāng)成他們的大朋友，有的還會走到我跟前，對我說：“老師，我喜歡你。”盡管他們喜歡的理由不一樣，有的是因為我說話時輕輕的；有的是因為我愿意和他們一起玩；有的是因為我?guī)椭麄兿敌瑤В坎还苁裁丛颍叶己荛_心。孩子們愿意和我一起玩，有時會拿出他們的小秘密讓我一起分享；有時會突然走到我身旁，在我身上撓癢癢，又嬉笑著跑開；有時會悄悄的走到我身后，蒙住我的眼睛，讓我猜猜他是誰？那時，我的心總是被一股甜蜜和快樂包圍著。
在幼兒園工作的幾年中，我深切地感受到，要成為一名稱職的幼兒教師，就得付出許多心血和愛心。孩子就像一張白紙，需要我們用愛心和耐心去照顧他們。每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的，但他們都是有感情和思想的。記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子秋秋，剛來幼兒園的時候，什么都不知道，什么也不會，并且樣樣沒興趣，跟她說話，她永遠(yuǎn)都是點頭、搖頭？？我時刻都在關(guān)注她，為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這時候一批評，孩子會更不知所措，我暗自告訴自己，對秋秋，我必須具備五心：愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心和信心。時間一天天過去了，秋秋終于有了轉(zhuǎn)機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進(jìn)步我都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話時底氣也足了，現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了！是什么力量使
她轉(zhuǎn)變的呢？讓我大聲的告訴你們吧！這就是愛的力量。在工作中，愛就是最好的語言！
我知道，要想做一名合格的幼兒教師，只具有淵博的科學(xué)文化知識是不夠的，除此之外，較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)、良好的教育能力尢為重要，我們要具備“五心”、“五勤”。“五心”是指對待兒童以愛心為首，生活要關(guān)心，教育要精心，觀察要細(xì)心，引導(dǎo)要耐心；所謂“五勤”是指眼勤、手勤、腦勤、嘴勤、腿勤。家長把孩子送入幼兒園，除了想讓孩子學(xué)會一定的知識，懂得一些道理，提高一些能力外，最大的心愿莫過于讓孩子安安全全、開開心心地度過每一天了。那么能否滿足孩子的需求、能否滿足家長的心愿，就取決于我們幼兒教師是否有高度的責(zé)任心和愛心了。作為一名幼兒教師，如果沒有一顆愛孩子的心，知識再淵博，業(yè)務(wù)水平再好，也很難把孩子教育的很好；反之，如果能從心底里去喜歡孩子，愿意和孩子交流，給孩子一個微笑、一句安慰的話？？我想孩子會體會到那份深深的幸福與甜蜜。
累并快樂著，忙并幸福著，三年的幼教工作讓我收獲了太多，我會一如既往的愛這份職業(yè)，愛我的孩子們！
謝謝大家！
幼兒園教師個人發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：
大家上午好！
我演講的題目是《幼師如花，讓愛走進(jìn)童心世界》。因為幼兒園教師大都是女性，所以我以“花”來比喻我們幼兒教師。這些美麗的花兒有的雅致恬靜、有的熱烈執(zhí)著、有的高雅溫婉，散發(fā)著縷縷馨香。因為我們不僅僅是美麗，而且不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。是啊，作為一名教師應(yīng)該覺得自豪。今天的我，當(dāng)個老師，是一種責(zé)任，一種使命，一種追求。
自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，而現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易。隨著社會的發(fā)展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來越高：“立志高一點，做事多一點，嘴巴甜一點，眼界寬一點，心地善一點，腦筋活一點，微笑真一點，感情深一點，行動快一點，說話輕一點，脾氣小一點，理由少一點。”這十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢？要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛和尊重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，感情世界、和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你，愿意和你玩，在愉
快的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動中要時時關(guān)注他們。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采用多鼓勵、多表揚的方式，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。在教育活動中及時給予孩子評價，樹立孩子的自信心，同時也是對孩子的一種肯定。在和家長交流的過程中，耐心的聽取家長對我們的意見和建議，并和家長討論一些育兒方面的知識，這不僅僅是對孩子的評價，更重要的是一種相互的交流，使自己從家長身上學(xué)到更多的知識。
我們幼兒園的教師無時無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為幼兒園發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。當(dāng)他們聽到學(xué)生家長說“老師，您辛苦了”這簡單的問候時，艱辛都已煙消云散。有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。用他們自己的話說就是對得起自己的良心。
說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)？？但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶
著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的語句呵護(hù)和培養(yǎng)。身為教師．我傾注全部的愛心，關(guān)懷著孩子們的成長，這種情懷是無私的、投入的，幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊精神”。團(tuán)隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
我們教師是高尚的、美麗的，最適合的還是用花來比喻。如蓮花一樣的幼師總是用一顆雅致恬靜的心去面對紛亂復(fù)雜的世界；火紅的玫瑰，火一樣的顏色！對幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼師，熱情似火、浪漫多情；山茶花一樣的幼師，承載了歲月的歷練，在一群機靈調(diào)皮的孩子中收放自如；梅花一般的幼師刻苦勤奮，面對幼教科研的尖峰，從不畏縮，勇于登攀，一次次用事實向人們宣告：誰說女子不如男！水仙花一樣的幼師，在我們的身邊靜靜開放，她們用款款深情，溫
柔地呵護(hù)、關(guān)愛著孩子們，她們用一顆居家小女子的心情，默默地打扮著幼兒園的每一天。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自己修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自己剖析、自己發(fā)展、自己完善、自己超越中實現(xiàn)我的人生價值！
我演講完了，謝謝大家！
幼兒園教師個人發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
在大多數(shù)人眼中，我們的工作不過是帶孩子的高級保姆，整天和一群不懂事的孩子在一起，照顧他們的吃喝拉撒，有什么大不了的？而這其中的艱辛與責(zé)任只有身為幼教的人才能真正懂得和體會。這可不是誰都能做好的工作！我們要常常扮演不同的角色：有時要象媽媽、有時要象歌唱家、舞蹈家、畫家、大王、甚至科學(xué)家、魔術(shù)師、家、醫(yī)生、等等，還時不時的客串大老虎、大灰狼、小白兔、小猴子等各種小動物，幾乎是無所不能。然而，這些只是幼兒教師必備的基本功，更重要的是要有一顆純真的愛心，細(xì)致的耐心，做任何事都要摸著良心！
記得有這樣一句話：“一切最好的教育方法，一切最完美的教育藝術(shù)都產(chǎn)生于教育者對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中，要讓孩子沐浴在愛的陽光下！”教育是無選擇的，無論他們來自怎樣的家庭，無論他們的品行如何，無論他們漂亮與否，也無論他們貧窮與否，都有權(quán)利獲得和享受我們的愛。一個鼓勵的眼神，一個親切的撫摸，一個熱情的擁抱，足以讓孩子對你投來信任和親近的目光。幼兒的世界是最純真的，來不得半點虛偽。只有全心全意的付出真愛，才能讓他們乖乖地聽你的話。可在日常生活中，只有愛心和耐心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。現(xiàn)在的孩子聰明又調(diào)皮，你若一味的順從遷就他，他們會覺得你沒本事，時不時的出點難題刁難你，或是搞點惡作劇，你若是隨便沖他們發(fā)脾氣，他們會用鄙視的眼神看著你，好象在恥笑你的黔驢技窮，讓你無地自容？？想征服他們可要有勇有謀，剛?cè)岵鴮嵉没c心思呢！我曾經(jīng)遇到這樣一個男孩——辰辰，他是從別的幼兒園轉(zhuǎn)來的孩子，霸道、專橫，獨占欲強且性格孤僻，不愿和人交流，老師和他說什么他都不理不睬，好象沒聽見，孩子們也不愿意和他玩。開始我也覺得頭疼，后來我開始留心觀察他，發(fā)現(xiàn)他很喜歡看動物類的圖書，而且他的繪畫能力很強，于是我特地買了幾本恐龍和海底世界的圖書送給他。當(dāng)我把書遞到他手里的時候，他有點吃驚，但又掩飾不住那份喜愛，正在遲疑，我對他說：辰辰，這是老師送給你的，歡迎你來到我們班，小朋友都想和你做朋友，你愿意嗎？他不好意思的點點頭。從那以后，他變得開朗多了。我又把他的畫給全班小朋友看，并真誠的給予肯定。就這樣，漸漸地我終于打開了他的心結(jié)。在工作中這樣的事還有很多，為了討孩子們歡心，我會常常看看他們喜歡的動畫片、故事書、電視節(jié)目等，這樣才能象朋友那樣和他們溝通、交流，從而真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，懂得他們的需求，在適當(dāng)?shù)臅r候給他們提供幫助。總之，想讓他們成為你的鐵桿兒粉絲可真不是件輕而易舉的事。而我們也正在為此不懈努力著！在與孩子相處的朝朝暮暮中，我始終想著兩句話：“假如我是這個孩子”和“假如這是我的孩子”，正是這樣的情感體驗使我在處理問題時，少了一分苛求，多了一分理解，少了一分埋怨，多了一分寬容。
在教學(xué)工作中，我潛心鉆研，勇于創(chuàng)新，利用我在音樂方面的專長，把豐富多彩的音樂活動融入一日常規(guī)的各個環(huán)節(jié)中。我國著名的音樂教育專家曾說過：音樂教育是土壤，音樂可以打開幼兒的心靈之門。在實踐中，我發(fā)覺音樂活動能充分激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等，同時對幼兒情感、記憶、注意力、自控力、語言表達(dá)能力等各方面發(fā)展都有著獨特的不可替代的功效。為了上好每一節(jié)課，我度過了多少不眠之夜！白天忙忙碌碌的沒時間琢磨，只有夜深人靜，躺在床上的時候，腦子里就會閃現(xiàn)無數(shù)畫面：一會兒是如何巧妙的導(dǎo)入課題；一會兒是設(shè)計什么樣的教具能使幼兒更感興趣；一會兒是該怎樣提出問題，幼兒會怎樣回答，而我又該怎樣引導(dǎo)；如何能讓深刻的道理變得通俗易懂；用什么樣的游戲才能讓幼兒始終保持興奮點；怎樣控制熱烈的場面等等？？每當(dāng)有好的靈感時，我怕自己醒來忘記了就趕緊起來記錄下來。
每逢六一兒童節(jié)，園里都會搞些慶祝活動，每個班級都要為孩子編排和策劃節(jié)目，我常常為一個動作、一個隊型、一個鼓點、一段音樂的銜接而徹夜難眠。帶孩子練舞蹈可是個苦差事，你的動作必須一絲不茍，甚至要更夸張些。若是你的動作不標(biāo)準(zhǔn)，孩子的動作就更不象樣了，真是一點都不能偷懶。五六歲的孩子，排練一個成型的舞蹈，付出的辛苦是難以想象的。一個向后轉(zhuǎn)的動作，通常要練習(xí)幾十次，總會有孩子轉(zhuǎn)錯方向；曾經(jīng)為一個跑跳步的動作我拉著幼兒的手在場地上跳了大半天，還要一邊跳一邊喊節(jié)奏，一邊用語言進(jìn)行指導(dǎo)，即使這樣第二天可能還是不會跳。而機械的反復(fù)強化練習(xí)，孩子很快就厭倦了，失去興趣了，有幾個孩子累得都不想上幼兒園了。我想，這可不行啊，得想辦法調(diào)動孩子的積極性同時又要注意勞逸結(jié)合。于是，我就把她們狠狠地鼓勵了一番，在練習(xí)時把手上和腳上的動作分開練，這樣能輕松些，也讓她們注意休息。在休息時，我會給她們播放幼兒舞蹈的碟片，激發(fā)她們的表演欲望，還時不時用糖果、粘貼什么的刺激一下，還別說，效果很明顯。有的孩子開始主動練習(xí)了，我趕緊抓住機會表揚了她，這樣一來，所有的孩子都爬起來主動練習(xí)了。有了熱情，排練起來就容易多了。累是肯定的，當(dāng)孩子們的表演獲得陣陣掌聲時，我便覺得所有的辛苦都顯得微不足道了。一個字“值”！
二十年的幼教歷程，曾因孩子的調(diào)皮而煩惱，因他們懶惰而急躁，因他們犯錯而失態(tài)，曾因失敗而流淚，因成功而雀躍，也曾因疲憊而懷疑自己的路選得是否正確。但每每聽到孩子們用稚嫩的話語羞澀的對我說：劉老師，我喜歡你！或是給你一個緊緊的擁抱、一個重重的吻、一塊精美的蛋糕、甚至一朵小花、一塊糖果？？我頓時感到無比幸福！還有什么比這更重要呢？！由然而生的自豪感點燃了我的靈魂，讓我深深陶醉，無法自拔。這就是幼兒教師的真正價值！從那一刻起，我下定決心，一定要做一個孩子們喜歡的幼兒教師。我要用智慧啟迪他們的心靈、用汗水滋潤他們的心田、用青春裝扮他們的七彩童年，為他們的夢想插上金色的翅膀，用勤勞靈巧的雙手托起一個個明天的太陽！
選擇了幼教這份事業(yè)，就意味著夢想將與汗水同舟共濟，收獲將與奉獻(xiàn)風(fēng)雨兼程。翻開塵封的檔案，沉甸甸的榮譽證書見證了我成長的足跡，每一個小紅本的背后都承載著無盡的辛酸與喜悅。愛過知情重，醉過知酒濃，在幼教的征途里追求，才能體會其中的幸福和甜蜜！
朋友們，讓我們攜手并肩，滿懷愛的激情，在幼教這條神圣而偉大的道路上踏實堅定的前行吧！
幼兒園教師個人發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
今天，我演講的題目是《我心無悔》。
大家一定會很納悶：是什么原因讓我如此堅定地喊出了“我心無悔”的誓言呢？又是誰讓我感受到了幼兒老師平凡中的偉岸呢？我想，原因有很多，但最主要的是她們：――我的同事們和領(lǐng)導(dǎo)們――鉆石禮都的老師們給我的幫助與鼓舞！在她們身上，我感受到了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉大！她們敬業(yè)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，她們淡泊寧靜、甘為人梯，面對充滿誘惑的大千世界，始終在平凡的崗位上默默耕耘，為幼教事業(yè)盡獻(xiàn)了自己的光和熱！
記得孩童時，我曾經(jīng)這樣憧憬：長大后，成為一名英姿颯爽的女兵，作為軍營里響亮的音符，肩負(fù)起祖國賦予的重任；或者成為流光溢彩的明星，用妙曼的歌聲唱出生活的幸福與甜蜜；或者成為事業(yè)有成的女強人，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親父老走上發(fā)家致富的道路。可長大后，我成了一名幼兒老師。工作了一段時間后，我的心情悵然若失，看著我親愛的同學(xué)們的一一離開，特別是整天面對吵吵嚷嚷的孩子時，漸漸地，我彷徨了、迷茫了。我禁不住地問自己：這就是我要干一輩子的工作嗎？這就是我要奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎？我生命的輝煌會在這里升騰嗎？慢慢地，生活里少了一份憧憬，工作中也少了一份激情。這一切，瞞不過園領(lǐng)導(dǎo)和我的同事們的眼睛，她們看在眼里，急在心上，因為她們知道，教師是幼兒園發(fā)展的“助推器”，沒有老師的成長、素質(zhì)的提升，就沒有幼兒園的壯大。于是，領(lǐng)導(dǎo)和同事經(jīng)常鼓勵像我這樣的年輕老師，作為一名幼教工作者，要始終想著兩句話：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”！我們只有帶著這樣的感情去工作，才會少一份埋怨，多一份寬容；少一份苛求，多一份理解；少一份指責(zé)，多一份尊重！聽了她們的話，我感到慚愧，是啊，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們，這是對我們的最大信任，我們又怎能不
全身心地去愛他們呢？
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和同事這么勸慰我、鼓勵我的時候，心里的許多矛盾也就慢慢化解開了。我不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。我學(xué)著用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)孩子們的成長；我學(xué)著與孩子一起聆聽小鳥的叫聲，一起欣賞晴朗的天空，一起品嘗鮮果的味道。漸漸地，孩子的心和我近了，慢慢地，我明白了，幸福就是和孩子嬉鬧時點滴的積累，經(jīng)歷積累的過程，就是生命品質(zhì)升華。記得我班有位李珈伊小朋友，剛來幼兒園時非常內(nèi)向，眼睛里含滿了孤獨和憂傷。當(dāng)我看到孩子無助失神的目光時，我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影，我和其他的老師慈母般地疼她、愛她。每次戶外活動，我總是牽著她的小手，沒事的時候就跟她聊聊天。為了讓她更活潑一些，我和她一起做游戲，給她講小白兔機智勇敢的故事，哄她午睡。一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通，珈伊漸漸地發(fā)生了可喜的變化。看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種說不出的甜蜜。
常言道，婦女能頂半邊天，可是，我們鉆石禮都幼兒園這片天空卻由一群地地道道的女性支撐著！這是一個充滿團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)精神的集體，在這片天地里，我們苦苦耕耘，用愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取孩子的開心、家長的放心！
三百六十行，行行出狀元。我們，一群平凡的幼兒教師，也以自己獨特的方式在廣饒的發(fā)展藍(lán)圖上寫下濃墨重彩的一筆。
在幼教的土地上，我耕耘著，收獲著，播灑著汗水，收獲著快樂，我對自己說，這就是我喜歡的工作，我愛幼教！
幼兒園教師個人發(fā)言稿 篇16
親愛的家長、小朋友們：
教師這個職業(yè)，是我所從事過的職業(yè)中自己所喜愛的一個職業(yè)，每天可以和孩子們呆在一起，教他們知識，陪他們玩，一字一字的循循善誘，看著他們被教出來的好成績，自己的心里也就多了一份安慰，這應(yīng)該就是自己為什么喜歡這個職業(yè)的原因吧。
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把萬能的鑰匙可以打開任意一扇門，它就是理想，遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬物的鑰匙。而我的理想很渺小，那就是一直從事我現(xiàn)在的教師工作，它不僅給我?guī)砹松钌系囊恍┏ＷR，也讓我懂得孩子們那純凈的心里無時無刻不在迸發(fā)著一些莫名其妙卻又美好的想法，做他們的老師不僅陶冶了自己的身心，也使自己感覺和他們一樣大，變的年輕了起來。
還記得，小的時候，老師與學(xué)生的游戲是我的最愛，如今當(dāng)自己真的成為一名老師，才發(fā)現(xiàn)一切沒有小時候想象的那般天真，老師的職業(yè)精神就是教育好學(xué)生，而我也在為了這個精神而努力奮斗著；還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使，而現(xiàn)在自己也轉(zhuǎn)身一變，變成了自己心里那個天使，有時候也會因為這樣而莫名的開心；還記得，上中學(xué)后循循善誘的老師就是我的模范對象，現(xiàn)在自己也成為了自己學(xué)生的模范對象。
每個人的理想都又不同，多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。教師雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自己來換得學(xué)生茁壯成長，他們情系學(xué)生，正式因為這樣讓我對老師這一職業(yè)也肅然起敬。而我作為一名人民教師，教書育人是是我的天職。要求我們熱愛自己的學(xué)生，相信每個學(xué)生都具有可塑性，不論智力高低、長相美丑、脾氣溫躁、成績優(yōu)劣、家境貧富，我們都應(yīng)該一樣的關(guān)心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔。
如果一個孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)；如果一個孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會了爭斗；如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會了害羞；如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學(xué)會了負(fù)罪感；如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在表揚之中，他就學(xué)會了感激；如果一個孩子生活在接受之中，他就學(xué)會了愛；如果一個孩子生活在分享之中，他就學(xué)會了慷慨；如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學(xué)會了什么是真理和公正；有時我總是這樣問自己：我們教的學(xué)生們又生活在什么之中呢？是啊，作為職業(yè)教育人，我們更應(yīng)該去認(rèn)真地思考這個問題！讓我們用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用愛心來滋潤。讓我們一起為學(xué)生架起人生成功的橋梁吧！
我愛教師這個職業(yè)，選擇這個職業(yè)，我矢志不渝；我無怨無悔！
在這里，我無時無刻不聽著孩子們的歡聲笑語，無時無刻不放飛自己輕松的心靈，教書育人，是每一個老師的職責(zé)，對我來說也一樣，可是還是希望，孩子在我的教育中能在玩中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種快樂，而不是一種負(fù)擔(dān)，想讓自己渺小的理想化為遠(yuǎn)大，能做的就是敬職敬業(yè)，認(rèn)真踏實做好屬于老師的每一件事，落實到每一個孩子的需要，這樣，不僅使孩子的學(xué)習(xí)在其中升高，使自己的職業(yè)能力也在其中得以提升！
最后，我還是要說立身教育，奉獻(xiàn)教育是我身為一名老師的必備原則，希望大家支持我！謝謝大家我的演講完畢
我演講的題目是：我自豪。因為我是一名幼兒教師。童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師，就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
可常常會迎面遇見那么鄙夷的一瞥，或是那么譏諷的一笑：“哼，高級保姆”——這就是他們贈送給我的雅號，但我并不為此感到難為情。著名的作家高爾基都在為我們辯護(hù)。他說：“單單愛孩子，母雞也會這樣做，但是要善于教育他們，這卻是一件偉大的公共事業(yè)。”幼兒教師之所以高級，就在于她不僅要愛孩子，照料孩子，還要教孩子怎樣去認(rèn)識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。幼兒教師是人類知識的開拓者。未來的領(lǐng)袖和將軍，科學(xué)家和詩人也將在幼兒園成長。能說幼教工作不神圣，不偉大嗎？
我自豪，我是一名中國教師；
我自豪，我是一名青年教師；
我自豪，我是一名幼兒園教師；
然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了帶好一個班，為了上好一節(jié)課，常常日思夜想，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師，所以我們要努力。
雖然有時感到有壓力，時間不夠用，工作忙而瑣碎，但是對于當(dāng)初的選擇，我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！謝謝大家！我的演講完畢。
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