初中生加入學生會發言稿范文（精選5篇）
在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到發言稿，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中生加入學生會發言稿范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生加入學生會發言稿1
尊敬的各位老師，親愛的各位同學們：
大家好！
能夠加入我們學生會這個大家庭，讓我有一種得到了認可的激動和興奮之感，作為學校最大的學生社團組織，我能夠加入其中是各位老師們和同學們對我能力的認可，我也非常的高興我能順著這份認可加入我們學生會這個優秀的學生集體。
我還記得我剛剛來到我們xx初級中學的時候，心里懷揣著對新的學校、新的同學、新的學習生活的期待。這里不像我們之前所處的小學，在初中我們有著更多的奇思妙想可以實現，也有更多的新鮮知識和挑戰等著我們去探索。我眼前的天地仿佛一瞬間就寬大了許多，離開了小學以后的所有新東西都讓我感到好奇和向往，當然其中最讓我感興趣的自然是我在小學時只聽說過卻從未見過和了解過的學生會了。
作為學校最大的學生社團，學生會有著許許多多的傳說和傳統，縱然每個學校的學生會都不同，但是卻都有著一個共同的職能，那就是作為老師和學校的助手，幫助學生更好地在學校中生活學習。
所以說從某些角度上來看的話，學生會是可以代表我們學生的優秀社團組織，所以我在了解到學校學生會的存在以后就立刻申請了加入。本來我很擔心我的能力和成績有不有機會加入，卻沒想到意外受到了老師們和同學們的認可，同意我加入我所向往和心心念念的學生會，成為其中的一員為我們xx初級中學的各位同學和老師做出貢獻。
雖然我現在只是一個剛剛升入初中的初一學生，但是我也有著小學時班干部的經驗，對于如何完成學校的任務，更好地為我們學生服務也有著一些把握。當然這些肯定是不能跟各位學長學姐和老師們的經驗相比的，我也希望能夠在學生會中跟各位老師和同學們學習，積累學生會的工作經驗，我相信這一定會給我帶來寶貴的提升和變化。
當然，加入學生會以后會多不少的事情，可能會對學習有著一定影響。不過我有信心能夠在完成好學生會工作的同時保持好自己的成績，畢竟身為學生會一員，作為學生的表率可不能成績不好，我也會為了我自身和學生會的榮譽而努力學習。
現在我初來乍到，雖然希望能夠盡快的做出一些成績來讓老師們和同學們認可，但是我仍然會克制住自己的沖動，遵從學生會的安排，統一步調跟隨學生會前進。希望跟大家在以后的學生會工作中能夠和平共處，共同為了我們學校和學生而努力。
初中生加入學生會發言稿2
親愛的老師、同學們：
大家好！
“學生會”在我的心中是個神圣的名詞，它連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，它反映學生們的思想狀況和成長歷程。向下，它傳達學校的規章制度和管理意向。向內，它組織同學參加各種有益身心健康的文體活動。向外，它聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎。自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
如果我能順利進入校學生會組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮它應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。同時也自覺地提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。由于我愛好文學，如果能順利加入學生會，我會提倡并組織一個“文學社”，并把它辦成能夠代表我校文學水平的組織。通過它，同學們可以謳歌我們這個時代，可以樹立我們初中生的.形象，可以代表我們年輕一代的心聲。
可以說，我加入學生會就是為了完成上述愿望。當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學、愛好網絡，同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。同學們，讓我們一起奮進吧！
但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢？不！我肯定地回答：不！我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續前進。
那時，自然有其他水平比我高，能力比我強的同學進入學生會，只要它們組織、開展“文學社”，我一定會主動參加，積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會放棄和退縮的。因為，我深深知道：二十一世紀的中學生應該有這樣的抱負、這樣的精神！如果我無法加入學生會，我也絕不會氣餒，繼續爭當一名好學生。
謝謝大家！
初中生加入學生會發言稿3
親愛的老師、同學們：
大家好！
我叫xxx，共青團員，就讀于中學初二（x）班，擔任班長職務。
在小學的6年里，我一直擔任班長，并持續被評為校級“優秀學生干部”和“三好學生”。進入初中后，我開始擔任班長，管理班級綜合事務至今；曾策劃組織各科綜合學習活動及主題班會共8次。同時，我在長期的班干部工作中汲取到了實踐中的真知，不斷充實和豐富自己的工作。后來被評為區級“優秀學生干部”，在那之后又被評為校級“優秀學生干部”。
我從一年級起學習鋼琴，已考過中國音協鋼琴業余十級。我對音樂的愛好，也充分發揮到了工作上來。在如今日漸繁重的學習任務下，大家是十分需要緩解壓力負擔的。至于緩解的形式，我認為通過音樂來放松是十分行之有效的，并且可以提高學習效率，同時充分體現勞逸結合；因而我會盡力以我的特長豐富同學們的課余生活。
我的工作宗旨只有一個，就是全心全意為同學服務，做讓同學滿意的工作，因而我會不斷地努力。我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。
加入學生會，我覺得最重要的是可以切實地為同學們服務。在為他人服務的同時，不僅不會耽誤自己，而且對自己是一種鼓勵和促進，一定會對自我起到極好的作用。
其次，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力，也希望自己能在校園建設工作方面發揮更大的作用，把學校的各項工作協助搞得更好。
馬克思說過：“一個人的發展，取決于和他直接或間接交往的其他一切人的發展。”我希望參加學生會的另一理由，是在此過程中可以不斷培養自己的工作能力，以提高和發展自己。
阿基米德說過：“給我一個支點，我將撬起整個地球。”而我也想說，請大家給我這個支點，我將不辜負你們的信任和期望，以切實的行動證明自己的能力所在，為和諧校園環境的建設盡心盡力，使校學生會工作站在前屆的肩膀上繼續創新和進步！
謝謝大家！
初中生加入學生會發言稿4
尊敬的老師、各位同學：
大家好！
我是一個積極向上有進取心的人，我對自己的學習要求非常嚴格，也非常想進入學生會，因為我覺得學生會生學生經營的聚集地，并且學生會在學校舉足輕重，每個人來到學校都會得到學生會各位學長的幫助，我作為新生我也想要成為學生會的一員，想要幫助其他同學，同時也想貢獻我的一份力量。
學生會在學校有監督管理其他同學的責任，有幫助老師，給老師減輕負擔的作用，并且學生會也是我們鍛煉的好場所，我們來到了初中，如果沒有加入過學生會，那將是一種遺憾，那將是一種可惜，我不知要能夠在初中學到知識更想進入學生會歷練，同過學生會讓自己不斷變得更加優秀。
不想當將軍的士兵，不是好士兵，我是一個學生，不想只知道學習，而會是其他，我想進入學生會的渴望是非常強烈的，我知道想要加入到學生會不是一件容易的事情，很多同學都想加入學生會，但是學生會會挑選其中一部分，加入學生會。
我在學習生努力學習，從沒有任何違紀行為，尊重老師，友愛同學，成績也一直都是班級前列，我知道想要學好知識就必須要好好努力學習，努力去做好學習任務，不能夠有絲毫的放松，我在班級是班干部，擔任班級xxx一職，我深受老師信任讓我，我也一直知道我的責任，我也從來沒有一次耽擱過，任性過，都是把老師豐富的任務第一時間完成。
我在班上的職務與我在學生會并不會有任何的沖突，我有經驗，有能力做好學生會的工作，我相信只要，在做的每一個都是伯樂也是有識人之明的人。學生會的每一個成員都是要擔負起非常重要的職責的，因此在挑選成員的時候，大家都非常的慎重。
我覺得我的能力和擔任班干部的經歷能夠很好的幫助到學生會，我也能夠做好學生會的工作，如果我擔任學生會的工作，我會及時完成學校領導的安排，會努力做好工作，同時也不會把學習落下，對待同學，盡職盡責，對待自己嚴格以待，絕不會以權謀私，也不會胡意妄為，我愿意接受學校同學老師的共同監督，我也會讓我所做的工作盡善盡美，把責任時刻牢記在心中，為老師們減輕工作負擔，為同學造福，我希望我能夠有幸成為學生會的一員希望大家相信我。
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生加入學生會發言稿5
各位尊敬的領導，學生會干部，同學們：
大家下午好！我先介紹一下我自己。
我是XXX，來自初二（6）班。我是一個活潑好動向上的學生，同時，我也比較喜歡運動，足球是我最喜歡的運動，運動能帶給我更加全身心地投入學習。
因為學生會是聯系學校和學生的紐帶，是一個為同學服務的機構，也是一個鍛煉自我。展現自我的平臺，進入學生會可以更好地發揮自我的特長，為同學服務，并在工作中發現自我的不足，提高自己，充實自己。
加入學生會是我的愿望，如果同意我加入，我一定遵守學生會的規章制度，嚴守學生會的紀律，勤奮學習，積極參加勞動，爭當一名好學生。我說到就會做到，請各位校友放心支持我，我會更加珍惜這份榮譽。
如果我無法加入學生會，我也絕不會氣餒，繼續爭當一名好學生。
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