教師節表彰大會先進工作者代表發言稿范文（通用3篇）
在不斷進步的社會中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編幫大家整理的教師節表彰大會先進工作者代表發言稿范文（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節表彰大會先進工作者代表發言稿1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
在這金風送爽、碩果飄香的收獲季節里，我們迎來了中華人民共和國第36個教師節。在今天的慶祝大會上，我們臨江市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎，我們的心情無比激動。這是上級領導和社會各界對我們工作的肯定和獎勵，同時更是對我們的鞭策和期待。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。在知識經濟迅猛發展的今天，全社會對教育和教師的期望值越來越高，對學校辦學條件也提出了較高的要求。為了滿足臨江人民對優質高中教育的需求，我校以新課程改革為契機，緊緊抓住吉林省評選首批示范性普通高中的良好機遇，全校教職員工在新一屆領導班子的帶領下，繼承和發揚一中的優良傳統，團結務實，開拓進取，勇于創新，始終堅持“抓兩全，求特色，創名牌”的辦學目標，堅持“面向全體，分類指導，分層提高，大面積提高教育教學質量”的辦學理念，在課堂教學中“以素質教育為主線，注重能力培養，注重情感交流，努力激活學生思維”，在班級管理中堅持“關愛學生，寬嚴適度，多鼓勵，巧批評，不諷刺”的原則，辛勤培育祖國花朵，精心塑造學生靈魂。大張旗鼓的開展課堂教學改革，主動傳播先進的文化，堅持走科研興校之路，積極承擔國家與地方教育教學改革的實驗工作，與北大附中網校聯網，實現了真正的資源共享。不斷加強師德師風建設，以人格魅力打動學生，以才華智慧折服學生，以奉獻精神感染學生，用全新的教育理念武裝教師，使全體教師的素質得到了很大的提高。學校定期舉辦校園文化藝術節、奧林匹克體育節、科技創作發明展示等，組織豐富多彩的社團活動，為學生的健康成長搭建平臺。20xx年，我校被納入省重點高中管理序列，20xx年順利完成初高中剝離，成功舉辦了建校80周年慶典。20xx年實現了操場拓寬，圓了一中幾代人的夢想。20xx年爭取國債無償資金120萬元，建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起，現主體工程已封閉，將在今年十月底交付使用；參照國家標準的老三室改造工程也已經順利完成。今年高考不僅實現了連續三年清華北大榜上有名，而且還實現了名牌、重點大學錄取人數的歷史性突破，正可謂連續三年結碩果，重點名牌創新高。
這些成績的取得，離不開市委市政府正確領導，離不開全市人民的鼎力相助，離不開各兄弟學校的大力支持，更離不開一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續堅持”以德育為本，教學為中心，科研為先導，注重培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生綜合素質“的辦學宗旨，繼續加大投入，改善辦學條件，使學校教學設施力爭達到省示范性高中要求，使一中的辦學條件躍居白山一流，進入省內前列，為滿足臨江普及高中教育和促進臨江經濟的發展奠定基礎。我們將不斷追求教學管理標準化、教學手段現代化、教師隊伍學者化、教學行為規范化，為全面建設小康社會提供智力支持和人才保障，用愛托起早晨八、九點鐘的太陽，以誠傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫一中更加美好的未來！
謝謝！
20xx年9月10日
教師節表彰大會先進工作者代表發言稿2
各位老師、同志們：
金秋九月,碩果累累，在這收獲的季節里，我們歡聚一堂，熱烈慶祝第36個教師節，并隆重表彰在過去一學年中涌現出的優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任和為第二輪評估順利通過付出辛勤勞動的先進集體和個人。在這喜慶的時刻，我代表學院領導向在教育教學工作崗位上辛勤耕耘的全體教師、廣大干部職工以及為學院的建設和發展做出貢獻的離退休老領導、老教師、老同志致以節日的問候和崇高的'敬意!同時，向今天獲得表彰的優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任和迎評促建先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。學院始終繼承和發揚“緊緊依靠廣大教職員工辦教育、促發展”的優良傳統，在艱苦的辦學條件下，走過了在艱難中起步、在搶抓機遇中發展、在改革創新中前進、在拼搏奮斗中壯大的曲折歷程，探索出一條適合于盟情、院情的辦學之路，為地方經濟社會發展培養了一批又一批的合格人才，造就了一支教學水平高、業務能力強的教師隊伍。特別是“迎評促建”工作全面啟動以來，全院上下同心同德，在“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”評估工作方針的指引下，教學、科研、專業建設、課程改革、學生管理、校園文化和校園建設等各項工作得到跨越式發展，學校面貌煥然一新，實現了歷史性的跨越。今年，新生報到達到2412人，這是歷史性的突破。實踐證明：校風正，教風嚴，學風濃是我們的立校之本;全體員工不畏辛苦、無私奉獻所形成的強大凝聚力，是學院不斷發展的原動力。可以說，沒有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒有我們學院蒸蒸日上的今天。
同志們，第二輪評估關系到學院的生存和發展，關系到每一位教職工、每一位學生的切身利益。我們在迎評促建工作中牢固樹立了“人人都是評估對象，事事都是評估內容”，每一位教師、每一位學生、每一位干部和職工，每一個部門、每一項工作、每一個環節，都是專家組檢查和評估對象的意識。無論是教學第一線的教師，還是教學輔助部門員工，或是管理部門的干部，都以高度的責任感和使命感，全身心地投入到了評建工作中，腳踏實地、認真細致地做好每一個環節上的工作，保證了迎評目標的實現。我們的學院從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。在學院進入跨越式快速發展的今天，如何努力把我院建成“xx盟職業教育發展的龍頭，各級各類技能型人才培養基地和地方社會事業發展的名片”是擺在我們面前的根本任務。我們沒有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏，齊心協力地去創新。我們要繼續發揚迎評促建精神，發揚艱苦創業、甘于奉獻的優良傳統，群策群力，團結一致，努力奮斗。希望通過這次總結表彰大會，進一步激發廣大教職工教書育人、管理育人、服務育人的責任感和使命感，動員和激勵廣大教職工為完成新學年教育教學任務而努力工作。
下面，我對學院過去一年的工作做一簡要回顧，并對新學期工作講幾點意見：
一、過去一年主要工作回顧
1、接受第二輪人才培養工作評估，學院各項工作水平全面提升。
今年6月26日至28日學院接受了高等職業院校人才培養工作第二輪評估。全院上下經過近兩年的積極準備，各項工作取得了長足的發展，校容校貌、實訓設施、師資隊伍、教學質量和各項管理得到了全面提升。
專家組按照評估指標體系要求，對我院的人才培養工作進行了全面考察評估，通過專業剖析、說課、深度訪談、領導和師生座談會、查閱資料和考察實訓基地等形式對學院的人才培養工作進行全面把脈分析，形成了專家組和專家個人反饋意見，并在專家意見反饋會上進行了通報。對學院取得的主要成績從7個方面給予了肯定，并對存在的問題和不足從4個方面提出了改進意見和建議。滿達廳長從學院定位、發展理念和加強建設等6個方面對學院的發展提出了殷切的期望。
各位專家和教育廳領導的意見和建議為學院的發展指明了方向。我們要認真梳理專家和教育廳領導的意見和建議，總結評估工作取得的經驗，繼續查找不足，制定整改方案，加快學院的改革和發展。
2、整合校內教育教學資源，實習實訓等硬件設施有了徹底改觀。
按照專業群建設的需要，將原有的4個分院和13個系整合為11個二級學院，使教育教學管理的實體在體制機制和管理模式上統一，實現了院系(二級學院)兩級管理的高校管理模式，真正實現了五統一。同時，達到了教師辦公集中，理論課教學集中，實習實訓課集中、實習實訓設備共享的目標，大大提升了多校合并后的師資資源和設備資源的利用率，為學院下一步加快內涵建設奠定了管理體制機制的基礎。
學院在資金非常緊缺的情況下，不等不靠，通過多方面籌措資金，建成了生態停車場，完成了校園的美化綠化、供暖管道和排污管道的改造等工程。今天，校園內道路平坦，亭臺林立、綠樹成蔭，實現了“校成雅園”的目標。24000平米的圖書館正在加緊施工，三棟實訓樓改造已經完成，實習實訓設備已基本到位，實訓條件有了顯著提升，為實踐教學質量的提高奠定了堅實的物質基礎。
3、各項改革初見成效，教育教學管理水平進一步提升。
一年多來，為了提高辦學效益，進一步規范管理，首先，我們對在編不在崗的人員進行了全面清理，解決了多年積累的上班和不上班一個樣的問題，為學院節省了不必要的開支;其次，按照人事制度改革的要求，進一步明確了專技崗位、管理崗位和工勤崗位人員的工作職責，調整工勤人員到自己的崗位，清退了80多個臨時工作人員，為學院節省開支近百萬元;其三，對聘任教師按照任課多少進行工資浮動，體現了工作需要，多勞多得，優勞優酬的激勵原則，為解決聘任教師冗余的問題進行了有益的嘗試。
為加強教學過程監控，提高教學質量，解決教授不教、講師不講，講好講壞一個樣的問題，鼓勵優秀教師到教學一線多講課，教學督導評估辦對任課教師上課質量進行了一、二、三類課評審，與課時津貼掛鉤，調動了任課教師的教學積極性，促進了教學質量的提高。為提高教育教學管理效益，對全院各項規章制度進行了全面修訂，出臺了教學管理、學生管理、行政管理和黨群管理等七個規章制度匯編，使各項管理工作有了制度保障。
4、加強專業建設、深化課程改革，人才培養方案進一步優化。
重新調整專業建設指導委員會組成，發揮專業建設指導委員會對專業建設、課程改革和教學科研的指導作用，將原有的42個專業整合為31個，形成了11個以重點專業為龍頭，相關專業為支撐的專業群。
全面修訂了31個專業人才培養方案及理論課和實踐課教學大綱，按照工作崗位技能的需求，調整課程設置，加大實踐教學課程比例，使教學內容和教學方法與工作崗位技能要求相適應。加強品牌專業、精品課程和教材建設，現已建成2個自治區級品牌專業、7門自治區級精品課程和7門院級精品課程。
5、加強師資隊伍建設，創新人才培養模式，服務社會功能進一步加強。
通過舉辦暑期“教師素質提升培訓班”和聘請專家做學術講座等形式，對全院教師進行培訓，選派教師到兄弟院校進修學習。2012年至2013年上半年先后有48位中青年教師參加了“全國高校教師網絡培訓班”學習，并獲得培訓結業證書。開展了中青年教師教學技能大賽、教學論文大賽和說課競賽等活動，對新進編的青年教師進行教學技能培訓，強化專任教師業務素質和能力的提升。在2013年全區高校外語教學技能競賽中，我院參賽的兩名選手分別獲得三等獎和優秀獎;在教育教學管理中，始終堅持“一切為了學生、為了學生一切”的管理理念，樹立“尊重、理解、培育、服務”的學生觀，建立健全各項規章制度，重視思想政治教育和心理健康教育，認真解決學生在思想、學習和生活中遇到的問題和困難。按照“弘揚主旋律、提倡多樣性”的要求，開展了“中國夢”主題教育、“與信仰對話”、“創先爭優”、“企業家進校園”、“青年志愿者服務”等第二課堂活動，開辦了“團學骨干大講堂”，舉辦了校園文化藝術節，通過文藝演出、征文、書法等系列比賽活動，提高學生綜合素質，促進學生全面發展。
二、本學期的主要工作任務
1、加強學習，轉變觀念，適應高職教育發展的需要。
要組織全院教職員工認真學習和研究評估專家組提出的人才培養工作改革意見和建議，盡快拿出學院的評估整改方案。專家組意見和專家個人意見已經下發到了各部門和二級學院，要召開專門會議認真學習消化。專家組的意見和建議是學院下一步人才培養工作改革的方向和目標，專家的意見高屋建瓴，不僅指出了學院存在的問題，同時，提出了非常好的改革意見，我們要在教育教學工作中認真加以落實。
2、按照自治區和xx盟有關文件精神，完成以教師職稱聘任為重點內容的全員聘任工作。
以教師職稱聘任為主要內容的全員聘任工作是一項政策性、原則性很強的工作，它既是師資隊伍建設的需要，也是人員分類管理的要求，同時也關系到廣大教職工的切身利益，我們一定要認真細致、公平公正地做好工作�，F在學院已經按照有關文件精神，在征求意見的基礎上形成了具體實施意見，并經過黨委會討論通過。希望各部門及廣大教職工積極配合人事處完成好日程安排中各時間段的工作任務。
3、按照評估專家組的意見，強化內涵建設，全面提高教育教學管理水平和教學質量。
繼續深化專業建設改革，全面推進校企合作、工學結合人才培養模式改革。修訂和完善人才培養方案，改革課程設置，強化實踐教學管理，向教育教學的全過程要效益、要質量。加強師資隊伍建設，加大教師培訓的投入力度，開展教學技能大賽、教師論壇等教學研究活動，全面提高教師業務素質和教學能力。
繼續完善教育教學管理的各項制度建設，強化教學過程的督導檢查。要求各二級學院負責教學的同志深入教學第一線，深入課堂開展聽課評課活動，作教師的表率。做到每項工作有計劃、有組織、有落實、有檢查、有總結，不斷提高管理水平和教學質量。
4、加強學生管理，創建和諧校園，做好招生宣傳，穩定生源規模。
學生管理是做好教學工作的基礎，各二級學院要選擇思想素質好，熱愛學生工作，工作能力強的教師承擔班主任工作。要以“一切為了學生，為了學生的一切”的管理理念，為學生創造良好的學習生活環境，形成關心每一個學生成長的學生管理氛圍。
今年，學院的招生形勢很好，這是全院上下共同努力的結果，我們要倍加珍惜來之不易的好形勢。要在做好教學管理的前提下，也要做好學生的住宿、就餐、安全等管理工作，全院上下形成“質量是學院生存的命脈，生源是學院發展的血液”的意識。從現在開始做好明年的招生宣傳工作，招生部門的同志要研究招生政策，制定新一年的招生策略，要發動全院教職員工積極投入到招生工作中，同時，也要開展以生招生工作，為明年的招生工作再上新臺階而努力。
老師們、同志們：民族的繁榮，國家的昌盛，職業教育的發展都將凝結在我們不懈的努力之中;學院每一個普通的崗位，都凝聚著萬眾期待的目光;每一副平凡的肩膀，都擔負著事業賦予的使命;每個人勤勞的雙手，都在譜寫著職業教育振興的樂章。只要我們有信心，講團結，真抓實干，與時俱進，開拓創新，學院的明天一定會更美好!
最后，祝全體教職工節日快樂!家庭幸福!萬事如意!
教師節表彰大會先進工作者代表發言稿3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
值此教師節之際，能夠忝居港區鎮優秀教師行列，并作為代表在臺上發言，我感到特別的光榮、特別的振奮！我相信：包括我們在座各位老師在內的全鎮所有教師都能在這新世紀的第一個節日里，實實在在地感受到鎮黨委政府對教育的高度重視和對教師的特別關懷；真真切切地體驗到教育事業的崇高和教師職業的光榮。六年以前，大學剛畢業還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠離故土，寄居港城。我慶幸，因為我選擇了張家港，選擇了港區，選擇了教育。在這里，我幾乎每天都能聽到時代前進的節奏，聽到社會發展的聲音。第二故鄉沸騰的熱土培育了我的青春活力；教育園地里盎然的春意點燃了我奮斗的熱情。六年以來，我憑青年人特有的飽滿的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學校領導思想解放，為我們青年教師的成長搭建了廣闊舞臺，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂。在學校領導和經驗老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經的稚嫩已變得成熟，曾經的忐忑已變得穩健，曾經的寄居已變得安定。而無論哪一種發生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的時間就全部完成的。為此，我真想由衷地說一聲：感謝教育。
教育的天地里撐起了我成長的階梯，它投我以桃，我必報之以李。六年間，我在先后擔任學校團委書記、學生科長、教導主任、德育處主任的同時，還連年兼任班主任工作，語文學科一線上，也從來都是勇挑重擔。今年，我繼續兼任班主任，并且任教高三語文。任務更重，但我毫無怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為蘇州市級優秀班主任，我理應在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經驗，做好示范；作為語文學科教壇新秀，我更應該到最具挑戰性的教學崗位上去鍛煉，去拼搏，去發揮，去奉獻。因為事業是無止境的，只有自加壓力、負重奮進，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！今后，我會自覺地向著教學能手、學科帶頭人的更高目標不斷攀登、不斷求索，爭取早日成為在一定范圍內具有一定影響力的知名教師。爭取用更廣博的知識、更科學的理論、更有效的方法去開墾更廣闊的教育園地。而且，在這片我熱愛的園地里，無論何時，無論何地，無論何崗位，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴！
各位老師，我執著地認為：教育的事業是崇高的，教師的職業是光榮的。魏書生老師曾認為："教師是人類靈魂的工程師"的這個評價拔得太高；"教師是太陽底下最光輝的職業"的這個評價"最"字不當。我卻覺得：塑造人類靈魂的工作，教師在做，教師能做，"靈魂的工程師"評得其所；倘若沒有教師，今天的人類或許還在知識和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動，收獲著文明，評其為"光輝之最"亦無不當。
"無意苦爭春，只把春來報，待到桃李滿園時，我們叢中笑"——最后，愿這句話能與各位老師共勉。
謝謝大家！
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