- 相關(guān)推薦
十佳班主任發(fā)言稿（精選3篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編收集整理的十佳班主任發(fā)言稿（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十佳班主任發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
你們好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們?yōu)槲姨峁┝诉@次演講和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我叫楊有志，來(lái)自李繼耐將軍的啟蒙學(xué)校——濱湖鎮(zhèn)望重小學(xué)。今天，我演講的題目是：《熱血，澆灑在學(xué)生的心田》。
我20XX年7月滕州師范畢業(yè)，分配到望重小學(xué)任教，一直擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師，高年級(jí)教研組長(zhǎng)，并做班主任工作。九年來(lái)，我一直把“愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取”作為自己的教育格言，我一心撲在教育事業(yè)上，努力鉆研教材教法，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。平時(shí)我精心備課，認(rèn)真上課，主動(dòng)聽課，利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了“雙主線、四環(huán)節(jié)”的閱讀教學(xué)策略,將其運(yùn)用于自己的教學(xué)之中。近年來(lái)，我不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，為做一名稱職的教研組長(zhǎng)、合格的語(yǔ)文老師和優(yōu)秀班主任在不斷努力著。
多年來(lái)，我一直積極思考和探索如何做好班主任工作，做一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
一、創(chuàng)特色班級(jí)，明確育人目的。
班主任是塑造學(xué)生靈魂的建筑師，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。為引導(dǎo)學(xué)生正確的度過(guò)小學(xué)時(shí)代，從小樹立遠(yuǎn)大志向，將來(lái)成為國(guó)家棟梁之才，我精心設(shè)計(jì)了“我為將軍爭(zhēng)光彩”主題班隊(duì)活動(dòng)。我給學(xué)生講李繼耐將軍從小立雄心樹大志，是怎樣成才的，組織學(xué)生搜集李將軍小時(shí)候的故事。李將軍的夫人孫錦云少將來(lái)校時(shí)，我們邀請(qǐng)她為我們作了“立志向，愛祖國(guó)”的主題報(bào)告，她給同學(xué)們講李將軍小時(shí)候在啟蒙學(xué)校的故事和長(zhǎng)大后為祖國(guó)的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)的動(dòng)人事跡。同學(xué)們聽后深受鼓舞。我班圍繞這一主題活動(dòng)，開展了“我的榜樣”“將軍在我身邊”系列活動(dòng)，不僅學(xué)英雄，做英雄，還從同學(xué)們身邊找到更實(shí)在的學(xué)習(xí)榜樣，樹起了班級(jí)的五個(gè)標(biāo)兵：勤奮好學(xué)的李泳飛，嚴(yán)守紀(jì)律的張萌，講文明有禮貌的宋芳悅，愛勞動(dòng)講衛(wèi)生的王宇，愛科學(xué)愛鉆研的謝志遠(yuǎn)。我又匠心獨(dú)具，設(shè)計(jì)了“金鑰匙”“小紅花”“將軍章”分別獎(jiǎng)給愛學(xué)習(xí)、懂禮貌，愛科學(xué)、守紀(jì)律，愛鉆研、勤勞動(dòng)的同學(xué)，并將這些同學(xué)的照片和孫錦云少將和同學(xué)們的合影照貼在一起，同學(xué)們心底升起一種自豪感。隨著主題活動(dòng)的開展，我班同學(xué)給李將軍寫信，匯報(bào)在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況。李將軍在百忙之中給同學(xué)們回了信，勉勵(lì)同學(xué)們從小打好基礎(chǔ)，將來(lái)做國(guó)家的有用之才。這些系列活動(dòng)的開展得到了李將軍的高度贊揚(yáng)。孫錦云少將第二次來(lái)我校時(shí)給同學(xué)們帶來(lái)了李將軍的問(wèn)候，并贈(zèng)送給我班小型航天模型，以此激勵(lì)。
通過(guò)有意義的主題活動(dòng)的開展，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉自己，教育自己，完善自己，樹立了遠(yuǎn)大志向，使班級(jí)工作富有特色，達(dá)到了育人的目的。
二、加強(qiáng)情感交流，走進(jìn)學(xué)生心靈。
愛是一種神奇的情感，它能使冰雪融化，也能使石頭開花。2007年秋季，我班從東北轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生，稍高的個(gè)頭，臉上有幾道疤痕，一雙滿不在乎的眼神。來(lái)班后，經(jīng)常和同學(xué)們打架，從不把學(xué)習(xí)放在心上。我沒有嫌棄他，經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生愛打乒乓球，我就湊上去和他一塊打。每次打完，我總是夸獎(jiǎng)他的球技。一次，我向他討教高拋發(fā)球的方法，看著我那誠(chéng)懇熱切的目光，他高興地答應(yīng)了。從此課外活動(dòng)課他經(jīng)常找我打球，他打架罵人的行為大有收斂。看看時(shí)機(jī)成熟了，我試探地提出要去他家家訪，他先是一驚，臉上隨機(jī)閃過(guò)幾絲喜悅。我看在眼里，喜在心上，這個(gè)學(xué)生對(duì)自己產(chǎn)生了信任。見到他的父母，我以表?yè)P(yáng)的口吻向其父母匯報(bào)了他最近的表現(xiàn)，家長(zhǎng)十分高興，改變了對(duì)他的態(tài)度。這次家訪，使他很受感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我認(rèn)為這個(gè)學(xué)生之所以犯錯(cuò)誤，是因?yàn)槿狈θ藗兊年P(guān)心和信任，在一次班會(huì)上，我作出了一個(gè)超乎同學(xué)們意料之外的決定，讓他當(dāng)勞動(dòng)班長(zhǎng)，他眼里閃射出從未有過(guò)的自信的光芒。可誰(shuí)知第二天就出了岔子，他又和別人打架了。我當(dāng)時(shí)沒有生氣，先做了一番了解：原來(lái)是一名學(xué)生不服他的管，頂撞了他，他們才打架的。我單獨(dú)找到他，聲色和悅地說(shuō)：“那位同學(xué)不服你的管是錯(cuò)誤的，可這是為什么呢?因?yàn)樵谒劾镞�是過(guò)去的你，你應(yīng)該鼓起勇氣向過(guò)去告別，讓大家看到一個(gè)新的你。”從此他像變了一個(gè)人，在勞動(dòng)中重活累活搶著干，他用汗水洗刷著自己過(guò)去的形象。后來(lái)，在一次班會(huì)上他自薦當(dāng)班長(zhǎng)，同學(xué)們立即報(bào)以熱烈的掌聲。他激動(dòng)地望著我，那雙目光是多么親切，充滿了信任，也充滿了理解，一股暖流涌上心頭，禁不住的淚水唰地流了下來(lái)。后來(lái)這個(gè)學(xué)生真正變了，變成了一個(gè)好學(xué)生，好干部。我用精誠(chéng)的愛，又一次催開了“石頭之花”。
三、汗灑教壇結(jié)碩果，情系教育路途長(zhǎng)。
一分耕耘，一分收獲，經(jīng)過(guò)不懈的努力，辛勤的汗水終于結(jié)出了累累碩果。我所教的語(yǔ)文課，每年成績(jī)均居全鎮(zhèn)前列，我所帶的班級(jí)，曾五次別評(píng)為滕州市級(jí)優(yōu)秀班集體，一次獲滕州市少先隊(duì)紅旗中隊(duì)稱號(hào)。我本人自03年以來(lái)連續(xù)五年被評(píng)為濱湖鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。04年4月我執(zhí)教的《東南亞》一課被評(píng)為市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2008年我被評(píng)為滕州市骨干教師，滕州市優(yōu)秀教師。我撰寫的《班主任與學(xué)生談話時(shí)的情態(tài)控制》《“負(fù)荊請(qǐng)罪”課文解讀》兩篇論文分別發(fā)表在《德育報(bào)》和《語(yǔ)文報(bào)》上，我輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲國(guó)家級(jí)作文大獎(jiǎng)。這一切都將促使我繼續(xù)努力。我將把取得的點(diǎn)滴進(jìn)步作為動(dòng)力，繼續(xù)在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，不斷探索，把一腔熱血，澆灑在學(xué)生的心田里。
我的演講完了，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們批評(píng)指正。
謝謝大家!
十佳班主任發(fā)言稿2
各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，很高興有機(jī)會(huì)在這里和大家一起交流班主任工作中的一些心得和感悟，談一談班主任工作中的苦與樂。
我和大家交流內(nèi)容分三部分。
一、班主任的責(zé)任感和使命感
有人說(shuō)，世界上權(quán)利最小的是班主任，貢獻(xiàn)最多的也是班主任。
班主任的工作確實(shí)很苦、很累。身體累，心也累。有一則手機(jī)短信這樣說(shuō)我們班主任:“比雞起的早，比狗睡得晚。比騾子累，比螞蟻忙。”就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，班主任一天要簽10次到，稱為“10簽到”。從學(xué)生起床，到早操，早讀，午休，午自習(xí)，晚讀，一直到晚上宿舍的就寢紀(jì)律……班主任都要面面俱到。這樣繁重的工作，一天兩天容易，但是天天如此，月月如此，年年如此，堅(jiān)持下來(lái)可不太容易。尤其是我們女班主任，有繁重的家務(wù)要做，有年幼的孩子需要照料。生活和工作的壓力都很大。越是這樣，班主任越是要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。著名教育家魏書生老師說(shuō)：“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的`職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史。”
但是，這是名人的境界，是偉人的境界。而我，只是一個(gè)普通人，一個(gè)普通的班主任。我所理解的班主任的責(zé)任感和使命感其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是：當(dāng)班主任一天，就一天不能誤人子弟。當(dāng)班主任一天，就一天不能辜負(fù)家長(zhǎng)的信任和期望。否則，心緒不寧，寢食難安。這，就是我所理解的班主任的責(zé)任感和使命感。
二、科學(xué)管理班級(jí)
在班級(jí)管理中，我遵循的原則是雙管齊下。一方面抓管理，一方面抓文化建設(shè)。管理是骨架，文化建設(shè)是血肉。
（一）管理
管理是班集體的骨架。有良好的管理，事情就有頭緒，班集體就像一架機(jī)器，有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。班主任要根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，健全自己的班級(jí)管理模式。
1、要有嚴(yán)明的班規(guī)，規(guī)范班級(jí)管理。以規(guī)則治班，而不是以人治班。這樣班主任就不會(huì)成為救活隊(duì)員，天天疲于奔命，忙于應(yīng)付各種突發(fā)事件。有了規(guī)則和計(jì)劃，班級(jí)工作就會(huì)井井有條，忙而不亂。
2、要重視對(duì)班干部的培養(yǎng)。
有一支過(guò)硬的班干部隊(duì)伍非常重要。但是這樣的班干部不是天生就有的，需要班主任不斷地培訓(xùn)和培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)班干部的培訓(xùn)提高班干部的工作能力。
比如班里有一個(gè)很正直的男孩子，由全體同學(xué)投票選出成為班干部。可是這個(gè)孩子性格倔強(qiáng)，語(yǔ)氣生硬，不善和人溝通。這就造成他在管理班級(jí)的時(shí)候，一布置什么事情，下面就一片噓聲。這個(gè)孩子和痛苦，也很想不通。我就指導(dǎo)他改變和同學(xué)們溝通的方式，靈活處理事情，提高管理技巧和管理水平。比如在管理班級(jí)的時(shí)候，態(tài)度可以非常非常堅(jiān)決，據(jù)理力爭(zhēng)，寸步不讓。但是不要盛氣凌人，高高在上，語(yǔ)氣可以非常非常友善和溫和。在以理服人的同時(shí)，還要以情動(dòng)人。隨著班干部能力的增強(qiáng)，他們的工作越來(lái)越順手，班主任肩上的擔(dān)子就越來(lái)越輕。這樣我們班主任就可以從繁雜的事務(wù)中解脫出來(lái)，做更重要的工作。
十佳班主任發(fā)言稿3
各位老師，領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，很榮幸能有機(jī)會(huì)代表班主任老師在此發(fā)言。此刻，謹(jǐn)讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以衷心的祝愿，祝大家節(jié)日快樂，身體健康！
老師們，學(xué)高為師，德高為范。我們只要以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)教育學(xué)生，就一定會(huì)是學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。十多年來(lái)作為班主任，我和自己的約定是：在學(xué)習(xí)上做學(xué)生的良師，在生活上做學(xué)生的益友。在班主任工作方面我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)。
首先必須熱愛學(xué)生，正是憑著這份真摯的愛，我總是細(xì)心地針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教；教育學(xué)生不僅要靠老師的說(shuō)教，更要靠老師身教。教師的一言一笑，一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育，因而，我非常注意規(guī)范自己的一言一行。我認(rèn)為：對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格，但不是嚴(yán)厲。特別是對(duì)后進(jìn)生，更應(yīng)該充滿愛心。后進(jìn)生比優(yōu)秀生更需要老師的關(guān)愛。在我的眼里，學(xué)生有差別但是沒有好壞。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，因?yàn)槲覀儛鄣氖莿e人的孩子，所以我們從事的是神圣的事業(yè)。
其次要重視德育，不做簡(jiǎn)單的教書匠。作為教師我們既要教書又要育人。“教書”只是我們謀生的一種手段，而“育人”才是我們的終極目標(biāo)。我在平時(shí)的工作中，很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。為了配合學(xué)校推行的“三為教育理念”，我總是在每周二的班會(huì)課上，利用讀書，讀報(bào)，學(xué)生演講等方式進(jìn)行國(guó)學(xué)文化教育。
最后一定要為學(xué)生的學(xué)習(xí)著想。現(xiàn)在的高中生，思想并不成熟，自控能力比較差，也沒有明確的人生目標(biāo)，因此必須經(jīng)常和他們講學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。我覺得在我們生源不好的情況下，就應(yīng)該多采取一些激勵(lì)的方式，激發(fā)學(xué)生自身的潛能讓他們具有高昂的斗志。這幾年來(lái)我一直帶的都是奧賽班，其實(shí)咱們的奧賽班和奧賽一點(diǎn)也沾不上邊，但我卻經(jīng)常強(qiáng)調(diào)他們是奧賽生，讓他們自己覺得自己很厲害。尤其是高三，這種鼓勵(lì)必不可少，前幾天我給我班的每個(gè)學(xué)生都制作了一份叫“我的高三歷程”的表格，上面有我寫給每個(gè)同學(xué)的寄語(yǔ)，有學(xué)生自己要填寫的夢(mèng)想等等，孩子們拿到后都很興奮，因?yàn)樗麄兏忧宄闹栏呖颊娴木鸵獊?lái)了。我還給學(xué)生們寫好了一篇文章，題目為《人生有一種奮斗叫高考》，我相信等我讀給他們的時(shí)候，也一定會(huì)起到很好的激勵(lì)作用。其實(shí)鼓勵(lì)孩子們的方法有很多，只要用心做再小的事都會(huì)帶來(lái)意想不到的效果！
各位老師，班主任工作就是種下一顆愛心，經(jīng)過(guò)辛勤的耕耘，靜待花開！但愿那些花兒都能開在我們心里，永遠(yuǎn)不敗……
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
【十佳班主任發(fā)言稿（精選3篇）】相關(guān)文章：
小學(xué)班主任教學(xué)反思04-15
小學(xué)班主任師德征文（通用7篇）05-17
班主任教學(xué)工作計(jì)劃4篇05-25
【推薦】二年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃3篇04-11
有關(guān)四年級(jí)上學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃三篇04-04
四年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃范文匯總十篇04-11
《跳繩》體育說(shuō)課稿【精選】03-24