小學家長代表發言稿（精選19篇）
隨著社會一步步向前發展，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學家長代表發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學家長代表發言稿 1
尊敬的各位老師、各位家長、同學們：
大家好！ 我是六一班xxx同學的家長。首先非常感謝學校能給我這么好的一次機會，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表所有的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，還需要更加的耐心細致。今天，我就談一點自己的觀點和體會，希望能夠和各位家長共勉，共同探討教育孩子更好的辦法。
我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。養成良好的學習，生活習慣。要培養孩子自己自覺的去學習，持之以恒，進而養成習慣。
我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的`學習和模仿自己的家長。
如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養成良好的習慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。孩子的童年是不可復制的。多抽出點時間陪陪孩子，盡量給孩子創造良好的學習環境。
無論多忙，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，給予他笑面人生的自信和力量。
希望我們所有家長都能和老師攜起手來，共同培養教育孩子。最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝學校的明天更加輝煌，謝謝大家。
小學家長代表發言稿 2
各位老師、各位家長：
您們好！
我是xxx的家長，感謝梁老師給我這個機會，就家庭教育方面談談自己的感受和體會。
各位家長都知道，孩子是我們最大的事業。孩子健康快樂的成長，學知識，強本領，有出息是我們每個父母最大的心愿。孩子的成長、成才除了學校教育外，家庭的教育也很重要。下面就我自己的一點體會跟大家說說：
我主要從對孩子的態度和做法上兩個方面來談談。
第一、 對孩子的態度——尊重、理解、信任。
1、孩子不論大小都有自尊心，作為家長要保護他的自尊心，那就必須尊重他。
例子一：當著孩子的面，在親朋好友面前盡量不要說孩子的缺點和不足，盡量找他的優點說，實在沒有什么優點可說的，就可以模糊的回答，或者讓孩子自己說。
2、孩子不論大小都有認可感，作為家長要站在他的角度想想，給予肯定，那就必須理解他。
例子二：當著孩子的面，不要總是把別的孩子的優點和自己的孩子不足做比較，否則就會讓孩子的潛意識里就覺得自己是沒出息的孩子，從而形成一種自卑和消極的心理，這將不利于他的成長。每個孩子都有其自己的優點，作為家長要盡量發現他的優點，發展他的優點。他是希望得到別人的認可的，尤其是希望得到家長的肯定。
3、孩子不論大小都有榮辱感，作為家長要時時引導和贊賞。那就必須信任他。
例子三：孩子的心靈是純凈的，白的像一張紙，就看我們家長如何去描繪。孩子常常會好奇的問這問那，我們家長一定要不厭其煩的傾聽，解釋，讓他正確客觀的`面對事物，并且對于他的想法要時時給以贊賞。因為他在問的時候就有可能有自己的想法了。你可以反問他，關于這件事，這個現象你有什么看法。我們可以一起來探討這個問題。我們可以一起來做試驗解決這個問題等等。
第二、對孩子的做法——交流、陪伴、引導。
1、交流是人與人之間溝通感情最直接、最有效的方法，孩子也不列外。多問問孩子的心情感受，分享他的收獲成就，了解他的學習生活情況，等等。
放學后第一件事就跟孩子擁抱，用肢體語言傳達出對孩子滿滿的愛。孩子接收到你的信號，就會放下心中的負擔和戒心，也就會樂于分享他在學校的喜怒哀樂。那么你就能掌握他在學校的情況。當然，有時他也有不說的情況，我們家長就不必強求，而改走迂回戰術。陪他耍玩具，做游戲，甚至一起做家務，在他做得忘形的時候，你再問，可能他就會一一道出。
2、陪伴是讓孩子有安全感、不孤單，做孩子的朋友。其實我們真正陪伴孩子的時間并不多，希望孩子陪伴的時間也不多。在孩子需要我們的時候，緊緊抓住這段時間多陪陪孩子。你會發現陪伴的這段時間是你最幸福的時刻。更會拉近你與孩子心與心的距離。但是在孩子做作業的時候，沒必要陪在他身邊，你可以做家務事，看報紙等，在作業沒完成之前不要來找我。做不到的留到最后一起來問我。這樣給他一個獨立完成作業的時間和空間，讓他養成獨立完成作業的習慣。也讓他體會到父母就在身邊陪著他。
3、引導是孩子成長必須的條件，好的引導會給孩子一雙翅膀，讓他飛得更高更遠。
在學習生活的引導會讓孩子有很大的收獲。很多孩子都問過“自己是從哪里來”的問題。不同的家長有不同的答案，有的家長會認為難以啟齒，說小孩子家家的問這些問題，就一口回絕，不予理睬。這會打擊孩子的好奇心，會抑制他好問的習慣。我們可以正確客觀的給他解釋：是從媽媽的肚子里出來的。你是爸爸媽媽愛的結晶，你在媽媽的肚子里由一個細胞慢慢長大，直到媽媽的肚子再也裝不下你了，你也想出來看看外面精彩的世界，于是媽媽就允許你出來了。
當然教育孩子是一門大學問，不同的家長對不同的孩子有不同的教育方法。以上是我在教育孩子方面粗淺的體會，如有不當之處見請諒解。謝謝。
小學家長代表發言稿 3
尊敬的各位老師、各位家長、各位同學：
大家節日愉快！
今天我作為枝柘坪小學的一名家長代表在這里和所有的老師、同學、家長朋友們講一講我在教育孩子路上的心得和體會，感到非常榮幸！
一句感謝，感謝黨委政府和教育部門對山區小學的重視，感謝曹校長的觀念新、形式特，感謝所有教職員工的辛苦努力，特別是那些支教的年輕老師們，很多都來自異地，把青春和熱情播撒在枝柘坪。代表家鄉人民對你們說聲：辛苦啦！也建議我們家長朋友們，把最熱情的掌聲送給所有的教職員工們。
一個希望，一個說給孩子們的希望：親愛的孩子們，你們是最棒的，希望你們學好本領，守望山水，建設家鄉。
作為一名家長代表發言，必須對家長這一塊做一個全面的分析研究，我們的學校環境、教學氛圍這么好，那么我們的家長層次和現象是個什么樣子呢？第一，留守嚴重，真正在家陪伴孩子的家長不超過三分之一；第二，過分溺愛，既然不能陪伴孩子，那就只能滿足孩子物質上的需求；第三，隔代教育，不僅僅是觀念上的落后，還有安全上的隱患；第四，家教缺失，既然父母不能陪伴，孩子們就只好在孤獨中成長，滋生性格問題，比如懶惰、自私狹隘、自卑、暴力傾向甚至于抑郁。
由此可見，家庭教育在孩子成長過程是多么的重要，一個孩子能成人成才，能沒有性格問題，絕對不是一所好學校、一些好老師能單獨完成的。有人說："我太忙了，我要工作、掙錢，我都沒有時間陪伴我的孩子。"好感人吶！請問我能給你兩耳光嗎？你連陪伴孩子的時間都沒有，你能成功個啥啊！記得曹校長分享過一篇文章有個經典論段"子若強于我，要錢做什么？子若不如我，留錢做什么？"兒女如果是平庸之輩，你掙再多的錢，他也只會愚鈍的犯錯。今天你不好好陪伴孩子，不好好教育孩子，你將來就會遭遇孩子的不孝、不忠、不義。這個世界以后會狠狠的教育他，讓他花很長時間自我救贖，讓他犯錯進牢房、讓他承擔家教缺失的后果。
那么什么是好的`教養？我們的孩子里有非常好的例子，我鄰居有個小女孩回家后一再給她媽媽說，你在學校千萬別穿高跟鞋啊，怕踩壞了我們的跑道，給她爸爸說，你去學校千萬別抽煙啊！有家長朋友看孩子的時侯默默幫寢室里把垃圾帶出去，有家長朋友來幫助學校活動甘當人力，這就是教養！教養就是言傳身教，教養就是不管是家長還是孩子，能相互學習，互相感染。那么什么不是教養？家長朋友你來參加六一活動衣著暴露、袒胸露乳就不是；穿高跟鞋戳跑道就不是；你亂丟垃圾也不是；你亂闖亂翻、破壞學校設施就不是；你和老師溝通發脾氣也不是，你的孩子受了批評你護短也不是，你送孩子上學變著方法想學校的"兩免一補"也不是。那么孩子的教養又是什么？孩子的教養就是伴隨孩子一生的好習慣，比如學習認真肯努力，勤勞樸實做家務，比如見解獨到有想法，比如待人謙遜有禮貌，比如才氣十足懂生活。
當然，我并不是說父母不在身邊就是罪過，也并不否認很多爺爺奶奶的辛苦教導，我們只是研究探討，在我們這樣一個空巢老人留守兒童泛濫、打工經濟體、人文特殊的社會環境里，我們作為孩子的家長，應該怎樣搞好家庭教育。
我總結如下幾點，和在場所有人分享：
一、至少要多和孩子們聯系，打打電話，問問情況，溝通是拉近親子關系的唯一閥門，讓孩子知道你一直站在他身后，是他最大的依靠。
二、讓孩子們洗碗洗衣服去吧，打掃衛生整理房屋去吧，好孩子是用出來的。
三、我們確實讀不懂英語了，做不會數學題了，但至少你應該知道他的學習任務，你至少必須保障他每次上學把作業完成和不讓他抄襲。這是誠信！
四、如果你想毀掉這個孩子，你就讓他肆無忌憚的玩手機吧！
五、至少讓他有一門運動特長，你的孩子會更優秀。
六、孩子錯了，用這些話吧。"你怎么樣？""你有什么想法？""你以后怎么做？""努力吧，一定要做到！"
最后，用最近很火的一句話和大家做最后陳述，所有父母必須面對的現實：你的孩子必將平凡，不要把自己沒有實現的夢想強加到孩子身上，所有不平凡的傳奇都是在平凡中一點一滴磨礪出來的，要想孩子不平凡，先教會孩子在平凡中找到幸福感吧！
謝謝大家，祝兒童節快樂！
小學家長代表發言稿 4
尊敬的各位領導、各位老師、家長朋友們、同學們：
大家好!
歲月匆匆，轉眼間我們的孩子小學就要畢業了，今天能在這里和大家交流，我感到很榮幸。和諧是時代的主題，構建和諧的教育環境是老師、家長、同學們的共同心聲。學校教育離不開家庭教育，孩子的成長離不開家長。做為孩子的第一任、也是終身老師的家長，要承擔起配合學校教育、幫助孩子成長的責任。我自己就是老師，知道當老師的辛苦，更體會到春暉老師的辛苦，尤其是畢業班，各位老師經常熬夜苦干，在這里，讓我代表家長們真誠地道一聲：老師們，辛苦了!
在座的各位家長，都是學富五車、才高八斗。我在這里是魯班門前耍大斧。不過，一滴水也能折射出太陽的光芒來。借此機會，和大家探討一些有關家教的問題，僅供參考。
我認為教育孩子，首先是信任。這是教育孩子的堅實基礎。怎樣做，才能與自己的孩子相互信任呢?簡單地說，就是要與孩子建立“朋友”式的關系，要理解他們所需、所想。放下家長高高在上的架子，和孩子平等交流;和孩子共同分享快樂、分擔痛苦。當然，信任并不是放任自流，要有原則。
其次是給予。包括兩個方面。一方面是物質的，這方面家長都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個做家長的都在努力做到的。我覺得，這方面當然重要，但在教育孩子的問題上，精神上的鼓勵與支持更加重要。孩子在學習上出現困難，想退卻的'時候，家長的鼓勵無疑是孩子戰勝困難的動力。孩子的思想出現困惑、迷茫時，家長的關心、支持肯定是他們心靈的需求。
最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺性。做家長的應該從孩子上學的第一天起，就有意識地經常督促孩子按照學校老師的要求完成學習任務。當然這個學習任務決不能僅僅停留于書面作業，還應該包括預習和復習兩個環節。隨著孩子年齡的增長，我們在督促時也要講究一些方式、方法，切忌婆婆媽媽、嘮嘮叨叨。你說的次數越多，孩子情緒容易燥，效果越差。
借此機會，我也想跟同學們說幾句話。同學們，你們也辛苦了。不過，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出;不經歷一番風雨，哪能看見彩虹?學習可以改變命運，學習是我們成長的動力。當然，我們學習要抓緊時間，爭分奪秒，少看電視，少玩耍，集中精力投入到學習中去;用心聽好每一節課，細心做好每一道題，認真完成每一次作業;合理安排時間復習，不懂的地方請教老師或同學，課余時間多讀書、多背書;同學間互相學習，互相幫助，共同進步。相信同學們將不辜負學校和家長的期望，奮力拼搏，講求方法、迎接挑戰，團結一心，努力拼搏，為校爭光，為自己在小學的學習、生活留下完美的回憶!
老師們、家長們、同學們，春暉學校把我們緊緊地聯系在一起，是一種緣分，更是一種幸運。讓我們共同努力，爭取在今年的畢業考試中取得好成績，為學校爭光，更為孩子們的成長奠定良好的基礎吧!我相信，付出總有回報!謝謝大家!
小學家長代表發言稿 5
尊敬的各位老師、親愛的孩子們、各位家長朋友!
大家好!
我是五年一班XXX同學的爸爸!很榮幸能在這個特別的日子里，跟大家分享心底地喜悅與感動。今天對于在場的所有人，都是值得紀念的一天，因為這是各位辛勤耕耘五年的老師們喜獲豐收的日子，是各位家長見證孩子們在成長路上邁出新步伐的日子，是各位同學從天真爛漫的兒童成長為意氣風發的少年郎的紀念日。
各位同學也許還記得自己第一次來到育才小學時的情景，在爸爸媽媽的牽引下，帶著些許羞澀、些許忐忑跨進教室的門，懷揣著幾分興奮、幾分好奇開始了校園生活。五年后的今天，你們依舊稚嫩的小臉上多了幾分自信、幾分沉穩，明亮天真的雙眸中不時閃出幾點聰慧的光芒，雖然頭腦里依舊充滿各種各樣的問題，但卻不再茫然無措，因為育才小學的老師們已經將解答問題的鑰匙交到了每一位同學的手中。
魯迅先生說：教育是植根于愛的.，所以同學們，你們的每一點進步都凝聚著老師們的愛心與汗水。如果說父母對孩子的愛是一種天然情感，那么教師對學生的愛就是一種無私奉獻。正是老師們用美的陽光，愛的雨露，日復一日，年復一年，灌溉了你們幼小的心田，幫助你們戰勝了成長道路上的每一個困難，讓你們找到了通向知識寶庫的秘徑。我相信，在愛的包圍中成長的孩子，定會將愛的力量傳播給他身邊的每一個人，定會將他的能力奉獻給給予他關懷與溫暖的社會。這將無疑是在坐的每一位教師的功勞。
作為家長，孩子們從學校里取得的每一點知識、養成的每一個好的習慣，我都有深切的體會。育才小學在百年歷史中沉淀出的教育理念和方法無疑是孩子成長的助推器。如愛因斯坦所說“教育應當使所提供的東西讓學生作為一種寶貴的禮物來領受，而不是作為一種艱苦的任務去負擔”，我感到我們的老師做到了這一點，你們讓孩子們能夠在輕松愉快的學習生活中去探尋世間真理。你們重視的不僅僅是知識的授予，更關注孩子們品質的培養和人格的塑造，以及生存和發展能力的提升。這種高尚的教學理念，啟迪了孩子們自由開放的思維和靈性飛揚的智慧，滋養了他們熱愛生活、崇尚美德的心靈。
所以，孩子們，你們能在育才小學度過你們的小學階段，是一次難得的人生際遇。飲水思源，不管你們將來飛得有多高有多遠，本領有多大有多強，都不應該忘記，是育才小學給了你們成功的跳板，是在這里，你們找到了騰飛的起點。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經常回母校看望你們親愛的老師。最后，祝我們育才小學培育出更多棟梁之材，祝我們的老師們身體健康、工作順利，祝我們的孩子們在今后的生活中快樂成長!謝謝大家!
小學家長代表發言稿 6
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家好!
我是xxx的家長。首先感謝學校為我們提供一年一度的相聚機會，讓我們能了解孩子們在校各方面的表現，能就如何教育孩子進行交流切磋。其次，請允許我代表各位家長朋友向辛勤耕耘的各位老師致以衷心的感謝!
前段時間，學校舉辦的第四屆校園書香節在老師們的精心組織下開展得有聲有色，效果顯著。何筱晗有幸作為學生代表進行了《我從閱讀中獲益》的相關演講。今天陶老師又讓我來談談如何引導孩子熱愛閱讀寫作的，我深感榮幸。謝謝陶老師!在座的許多家長都是家庭教育方面的佼佼者，下面就讓我來拋磚引玉講一講個人的點滴粗淺做法，偏頗不當之處，敬請大家指正。
孩子是父母的第二生命，每個父母都希望自己的孩子健康聰明，每位家長都非常重視對孩子的早期教育和智力開發，有的甚至從胎教起就對孩子的教育投資不遺余力。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子聰明的辦法是閱讀再閱讀。”所以，孩子從小我們就注重引導她培養對閱讀的興趣。當她牙牙學語時，我經常給她講童話故事，朗誦童謠。等她稍大后，我改變家長講述孩子聽的單一形式，我們進行故事表演，孩子通過情境表演和角色對話，對閱讀的興趣日益濃厚。再后來，我讓孩子模仿幼兒園老師給我上語言課……總之孩子在豐富多樣生動活潑的“親子閱讀”中既享受到了游戲的快樂，又在日積月累中培養了對閱讀初步的濃厚興趣，養成了每日閱讀的良好習慣。當她能完全自主閱讀后，家里經常會出現這樣的溫馨一幕：我們正在忙活，她激動地跑過來說：“媽媽，我讀到一篇很好的文章，我讀給你們聽。”這時我一定會放下手上的事兒，凝神傾聽，共享美文。那一刻，親子間的良性互動令孩子神采飛揚，沉醉其間。閱讀給人類帶來的好處無須我在此贅述，我的孩子從中獲益之一就是不怕寫作文，寫作文時還算得心應手，一氣呵成。
孩子在書香中自在呼吸，快樂成長著。作為一名普通的孩子，她同樣會為考試失利而煩惱，為遭遇挫折而氣餒。作為家長，及時給予積極的鼓勵和正確的引導至關重要。本學期開始，她的數學成績出現了破天荒的下滑。看到試卷后，我發現全是令人火冒三丈的低級錯誤。看到孩子眉頭緊蹙，我克制著自己。我明白孩子是努力的，出現這樣的結果她也很難過。這時孩子最需要的是一個溫暖的懷抱，一句驅散陰霾的鼓勵。我對她說：“沒關系，一百次跌倒，還有第一百零一次的爬起。爸爸媽媽不責怪你，但你自己一定要吸取教訓，一定養成嚴謹認真，細致踏實的好習慣。這樣，你收獲的將不僅僅是考分的提高，你今后的整個人生也會因此受益。”在此非常感謝董老師陶老師給予了孩子及時的疏導和關懷，孩子在師長的鼓勵中重拾信心，慢慢回到以前的狀態。有人說好孩子是夸出來的，我說好孩子同時也是鼓勵出來的。
關注孩子學習的同時，我覺得我們更應關注培養孩子擁有良好個性和陽光心態。我個人淺陋地認為：我們的孩子學習可以不那么優異，將來的'事業可以不飛黃騰達，但是他們絕對不可以不擁有健全的心理和完善的人格。這是我們家長必須明曉的。那如何培養?一言以蔽之:家長的言傳身教是關鍵。這是我們為人父母饋贈給孩子擁有真正幸福美好人生的一份沉甸甸的厚禮。
古人云：師者，傳道，授業，解惑也。老師是孩子們的知識傳授者，道路指引者。作為家長，我們一定要積極配合學校配合老師做好工作。當今的教育體制，說實話：孩子苦，家長苦，老師更辛苦。試想;在家里我們面對的只是一個，有時都感到難言的疲憊和焦慮，而老師們面對的卻是幾十個，且每個孩子都存在著個體差異，其壓力之重，難度之大不難想象。所以家校必須共同努力，緊密配合。很幸運孩子們生活在六(1)這樣一個優秀的班集體中，三位老師學高業精，各有特色，為孩子們齊心協力兢兢業業辛勞著，再次向各位老師表示感謝!最后我真誠地希望每個孩子都能在家校有的放矢的引導，潤物無聲的教育和潛移默化的影響下共同進步，健康快樂成長;我祝福我們六(1)班的每個孩子都能擁有光明美好的未來，擁有飽滿豐盈的人生!
小學家長代表發言稿 7
尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們：
大家好！我是xxx的爸爸。
今天，老師讓我上臺講一講我的教育心得，其實我對于上臺演講這事還是比較畏懼的，主要是我比較缺乏自信。之所以最終還是站在了這里，是想讓我的孩子看見，作為他的父母，為了他的成長，我們可以克服很多困難，可以為他改變很多。這是一個作為父母的所應承擔的責任。
教育心得方面，我覺得我沒有什么好的經驗和大家分享。在教育小孩方面，我們都是“學生”。都是在邊學邊教，都是在不斷地摸索。
我在孩子小的`時候，基本上以管教為主，讓他按照我的要求生活，學習。可我發現，小孩對我這種簡單粗暴地教育方式漸漸變得很抵觸。對我的要求消極對抗，左耳進右耳出。不再和你進行溝通。為此，我也和學校老師進行過溝通，通過分析，找到了癥結所在。簡單的講，孩子日漸長大，思想漸漸成熟，有了自己的想法，當家長再以簡單粗暴的教育方式教導時，他就會產生逆反心理，陰奉陽違，甚至和你對著干。
1、平等交流，共同學習。
怎么辦？為了孩子，我改。不再用粗暴地方式進行管教，而是試著和他溝通，交流，以一種較為平等的方式，幫助他克服和改正一些在學習過程中所遇到的困難。比如，每天放學回家，我都會問問他在學校學習的情況。包括測驗考試，上課情況，有沒有受到表揚。考試考的怎樣，考的好與壞都分析原因，好則表揚，并鼓勵他保持。不好則盡快改正。每天早上幫他在家準備早飯，做好后勤工作。
我認為，小孩不能一味的批評，這樣會很大地打擊他的學習積極性。要多鼓勵和表揚，培養他的學習興趣。興趣若上來了，成績想不好都難。
2、獨立，責任，德行
小孩在小的時候，性格和習慣可塑性很強。俗話說，父母是孩子的第一任老師。小孩是父母的一面鏡子。作為父母自己若沒有家教，所教育出來的孩子肯定也好不到哪里去。尊老愛幼，懂得禮貌，有責任心，學校老師講，父母言傳身教，兩者相結合，才能起到效果。
學習是多方面的，不光要在學校學習理論知識，生活上也有很多要學習的。我平常會讓孩子干一些力所能及的事情。比如，整理書桌，鋪床疊被，吃飯前準備碗筷，幫父母盛飯。飯后收拾桌子，洗碗等一些事。教導他，這個家是我們共同的家，作為家庭中的一員，不能光享受權利而不承擔責任。若是小孩變成了一個這樣的人，哪怕他以后成就再高，也是個毫無責任心，不負責任，自私自利的人。
我們作為家長，要以身作則，避免這種事情發生。現在的家庭基本上就一個孩子，我們承擔不起這樣的失敗。要樹立“先成人，后成才”這個理念。
3、加強與學校老師溝通
孩子的生活范圍基本上是在學校和家中度過的，孩子能否順利成長，家庭很重要，但老師是關鍵。相互間加強溝通，及時掌握了解孩子的學習動態。家長要做到，孩子受到了表揚，我們要為他高興，要鼓勵。若表現不好，則要及時地幫助他分析，改正。鼓勵他，人生就是在不斷地學習，不斷地犯錯，不斷地改正中度過的。犯錯不可怕，可怕的是不認識到錯誤，不去改正。
其實，家庭教育經驗有很多，有相關書籍，網上也有。細節方面各式各樣。我認為，主要就分為兩大點：
1、學習上，培養孩子的上進心，學習興趣。學習并保持好的學習習慣。知錯就改。
2、在生活上，培養孩子的德行和養成好的生活習慣。
如何培養好一個孩子，這需要家長要有足夠的耐心，我們都是人生中第一次面對，所有的教育經驗都是借鑒的，適不適合自己的孩子，需不需要進行調整，這需要我們去花更多的精力來學習。這也是我們人生當中的一個學習過程。
你的付出，孩子們是看的見的，為了他們的健康成長，做出榜樣吧！
小學家長代表發言稿 8
親愛的家長朋友們：
大家好！
感謝王老師給我這個機會，能夠與各位家長共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。
我認為家庭是孩子閱讀的第一現場，家長是孩子閱讀的第一老師，親情閱讀是一段最美好最溫馨的時光。因此，作為家長，應該為孩子搭建閱讀的平臺，引導孩子和好書交朋友，和真善美交朋友，在閱讀中豐富知識，增長智慧，陶冶情操。
一、培養孩子的閱讀興趣，貴在堅持。
兒子自小，我就給他睡前講故事，講圖畫漂亮的繪本故事。每晚兒子總是不厭其煩地讓你講一遍又一遍遍，短短的故事達到耳熟能誦的地步。最初引導孩子看書，是從男孩都喜歡的汽車故事開始的。兒子和所有的男孩一樣喜歡小汽車，最初的認圖卡片就是小汽車，一歲多時，我給孩子買《小轎車的故事》、《公共汽車的故事》、《火車的故事》、《吉普車的故事》，這四本書是孩子的最愛。在給孩子講故事時，我不是單純地講，而是根據故事的內容，問孩子一些問題或讓孩子接對話的內容。孩子2歲以后語言飛速發展，我想這和閱讀是分不開的。
最初的親子閱讀我們只停留在睡前，孩子會一本本故事反復地讓你講，他會規定你不講完整本的書不許睡覺。但每次講故事，加上工作的勞累，我時常是講著講著就睡著。孩子常常在我睡著的時候的拍打我：“媽媽，講故事啊！”那時候，我給孩子約定好一個晚上講三個故事，剩下的下次再講，有時累的時候三個故事講不完，我就瞌睡了，孩子總是埋怨我“媽媽說話不算數”。于是，為了做一個說話算數的媽媽，我們的故事很多時候也會在早起的時候講。慢慢地，我們親子閱讀的時間又有了“早讀”。直到現在，兒子常常早晨起來的第一件事是“媽媽講故事”。而我則見縫插針地給孩子講故事，我會這邊熬著早飯，這邊給孩子講故事，時不時地跑到廚房去看。
當讀書成為習慣之后，一天不讀書孩子就覺得少點兒什么。孩子四歲的時候，帶孩子去老家，考慮到就兩天，沒有給孩子帶故事書。第一天沒有講故事，孩子沒提議，第二天晚上，兒子提出來了：“媽媽，我想聽故事。”可老家怎么有孩子看的書呢。從那之后到現在，回老家的時候，出門旅游的時候孩子都會帶上一本他自己喜歡的書。
二、要想讓孩子愛上閱讀，家長就要和孩子一起讀。
每天都給孩子講故事好累呀。我時常想，給孩子一本書，讓孩子自己翻著書看，聽著錄音，不比我講故事好嗎？我這樣就可以解脫出來，我試過從網上下載和故事書同樣的故事錄音。我拿著給孩子講了無數遍的卡梅拉，讓孩子聽錄音。孩子不干，他對我說“媽媽，不好聽，我要媽媽講故事。”少了媽媽的參與，少了溫馨的親子共讀，孩子面對著書和錄音，覺得一點意思也沒有。一年級的親子共讀，我們會一人讀一段。特別是遇到孩子讀不懂的書，不想讀的時候，更需要親自共讀。暑假期里，孩子讀《漫畫世界名著》——《長腿叔叔》《塔姆索亞歷險記》《金銀島》，他覺得難讀的、不喜歡讀的地方，我就給他讀，先挑有趣的給他講。慢慢地他也就喜歡上讀了，再給他讀整本的書。
現在二年級，識字量的增加，有些書他不需要我給他讀，自己讀了。
三、對于孩子閱讀，家長不要施加太大的壓力，逼迫孩子回家就看書。要想讓孩子愛上看書，首先家里要有“書香”，有孩子喜歡看的書。
孩子喜歡讀書，所以我們常常給孩子買很多的書。每年我們都會選一些合適的時候送一些書給孩子，六一兒童節、圣誕節。只要孩子喜歡的書，我都買來給他看。孩子的書多了，我就給孩子準備一個專門的書柜，我會隔一段時間整理書架，適合孩子這個年齡段的書放在書架上他伸手就能就夠得著的地方。
大班畢業的時候，自己買的書，無法滿足孩子的'閱讀，家里書柜的書又比較滿，有些書也較貴，就給孩子在書香寶貝辦了繪本卡。孩子的海量閱讀開始了，平時沒事的時候帶孩子到繪本館去看看讀讀。就這樣，去年一年孩子讀了260多本。
家長為孩子選書的時候，不要把書僅僅局限于《格林童話》、《十萬個為什么》，這只是我們眼中的好書，還有很多有童趣的書適合孩子看，選書從孩子興趣入手。孩子看的書越多，他選擇自己喜歡的書的范圍就越廣。孩子對韓國洪在徹“我的第一本漫畫書、冒險書、歷史書、數學書”感興趣。
最后想和大家交流的是，在孩子成長的過程中很少有孩子會主動喜歡上閱讀，通常需要人引領他們進入書中奇妙的世界。“智慧樹”的運用，無疑激發了孩子們的閱讀興趣，王老師從一年級就注重培養孩子養成閱讀的好習慣，享受讀書之樂。那我們作為家長就要緊跟上去，給孩子創造讀書的環境，提供豐富多樣的圖書，讓孩子愛上閱讀。
耽誤大家的寶貴時間了，以上所說，有什么不當之處，歡迎大家批評指正。我的交流完畢。
小學家長代表發言稿 9
尊敬的各位領導、各位老師、家長們、同學們：
大家上午好！非常感謝學校給我提供這樣一個可貴的機會，能有幸代表學生家長進行發言。
時光飛逝，一轉眼三年時間過去了，三年前送孩子來xx中學報道的經過，相信很多家長都和我一樣記憶猶新。在這三年里我們共同見證著孩子們從懵懂的少年成長為茁壯的青年，這是同學們刻苦努力的三年，也是家長們默默關注的三年，更是學校領導、老師們的辛勤付出的三年，在這里請允許我代表全體學生家長，誠摯的感謝xx中學辛勤的園丁們，感謝你們嚴謹務實的教風學風、愛崗敬業精神，感謝你們對我們的'子女不辭辛勞、盡心盡力的培養，感謝你們無私慷慨的傳道授業，沒有你們三年來辛勤的付出，就沒有今天在座的優秀畢業生們。
同學們，祝賀你們圓滿完成了初中的學業、取得了優異的成績，今天是你們初中學習生涯的終點，也是你們新的學習歷程的起點，還有很多的知識等著你們去汲取，還有更多做人的道理等著你們去領悟。告別母校開始新的學業、生活的時候，你們要知道在你們身后老師和家長時刻關心、關注著你們，會給予你們最無私的支持和幫助，希望你們帶著這份期望與祝福不斷成長，全方面發展自己，成長為社會良材、國家棟梁。并常懷感恩之心，感恩老師們的心靈引導和思想啟蒙、感恩家長們的養育之恩、感恩同學們之間的真摯情誼，
在力所能及的范圍內幫助他人，報答與回饋社會。
最后，祝xx中學事業發展欣欣向榮！祝老師們工作順利，祝同學們在今后的學習生活中取得更好的成績！謝謝大家！
小學家長代表發言稿 10
尊敬的校領導、各位老師、同學們：
大家好！今天是新學期的第一天，首先我代表各位家長，對過去一年里辛勤工作的老師和領導表示衷心的感謝！祝你們新年快樂、身體健康、家庭幸福！在過去的一年里，學校努力為我們的孩子創造一個良好的學習、教育和生活環境，培養全面發展的合格學生，從各方面幫助學生進步，讓我們家長覺得放心和滿意。新的一年里，學校里推出了“學規范、強習慣、文明禮儀我先行”的主題活動，作為家長，我們對這一活動的開展表示由衷地歡迎和支持。因為中國自古就是禮儀之邦，子曰：不學禮，無以立。在此，我代表各位學生家長，希望我們的孩子除了在課堂上認真聆聽老師的教誨，刻苦學習知識和本領外，也要在課堂外、家庭和生活中，自覺遵守學校、社區、家庭的各項規章制度和行為規范，以自己良好的言行來報答老師的厚愛。同時，我也深切感到這次活動付予我們家長肩上的重任。德國著名教育家福祿貝爾說過“國家的命運與其說是掌握在當權者的手中，倒不如說是掌握在（父）母親的手中。”這句話很有哲理性，它深刻地挑明了家長在教育子女中所起到的作用。孩子尤其是低年齡段的`孩
子對身邊的事情缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力，模仿能力極強。所以，當我們做出亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場合大聲喧嘩、說臟話、不遵守交通規則、隨意采摘花朵樹木、隨意打斷他人談話。等等不良行為時，孩子們可能就已經在不知不覺中學到了。所以，家長們，讓我們在日常家庭和社會生活中約束好自己的言行，為孩子們作好表率作用吧。我相信，通過學校和我們家長的共同努力，相互溝通、理解和支持，我們的孩子在成飛小學的良好學習、生活環境中，一定能逐漸成為禮讓互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行為習慣和文明禮儀的合格中國小最后，預祝同學們在新的一年里不斷進步、學有所成；祝各位老師一帆風順、心想事成；祝成飛小學越辦越好、再創佳績！謝謝大家！
小學家長代表發言稿 11
尊敬的校領導、老師們，個位家長，以及可愛的同學們：
大家好!
我是XXX。我非常榮幸在這里代表學生家長發言。
今天對于我們所有人，都是個意義非凡的日子。看著孩子們的一張張笑臉，一下子讓我想起五年前，20××年9月1日，記得那個早晨，我拉著女兒的小手，送她走進陌生的校園，她那時是那么幼小、稚嫩，對未來的學校生活既好奇，又忐忑不安，我的心情也是既為她高興，又有些擔心。然而，看著今天的孩子們，他們朝氣蓬勃，興高采烈，對未來滿懷信心，充滿希望。五年前的稚嫩的小苗苗，現在已經長成了一顆生機勃勃的小樹。
在這里，我要衷心感謝學校和老師們，在這六年里，您們的辛苦和無私的奉獻，我們有目共睹。您們一步一步引導著孩子們的成長腳步，把希望的種子播撒在每一個幼小的心田，啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領著孩子在廣袤的知識海洋中遨游、汲取養分，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理，幫助他們戰勝困難，關心他們的.身心健康，您們努力地呵護著這些幼苗，用愛澆灌出孩子對生活的熱愛。您們不僅是孩子們人生路上的導師，您們也是家長們教育路上的解惑人。
我還要同樣感謝我們的孩子們，這五年，對你們來說，是非常不容易的五年。你們原本懵懵懂懂，現在學習了那么多的知識，懂得了那么多的道理;你們原本是家里的小太陽，現在學會了集體生活，學會了結交朋友。你們有快樂，也有苦惱;受到過表揚，也受到過批評;經歷過順利，也體驗過困難。我相信，你們每一個人都品嘗過各種各樣的酸甜苦辣。我為你們的堅強勇敢、聰明智慧、樂觀開朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經驗、品質和成熟感到高興，無論學習成績如何，你們每一個人都是優秀的、成功的，因為你們都已經變得更獨立，更有思想，身心更加強壯。所以，感謝你們的勤奮和努力，你們讓我們再次體會到年輕的生命所蘊含的勃勃生機。
再過兩個月，孩子們就要跨入中學階段了，從此開始另一段人生的新篇章。我的心情就像五年前那時一樣，又一次充滿了期待，也有些許的緊張，但我知道，你們已經不再是那時的你們了，你們長大了。無論你們將去哪所學校繼續學習，我代表所有的家長，祝福你們，祝愿你們每一個人，通過不斷的學習，樹立遠大的理想和目標、培養信心和愛心、懂得包容和諒解、學會團結與合作、保持誠實與善良，無論遇到什么困難，都要堅強、樂觀和開朗，要對所有幫助過你們的人們心懷感恩。我們永遠為你們感到驕傲與自豪，我們的祝福也會伴隨你們一生。
我的演講到此結束，謝謝大家!
應屆畢業生網提醒您，演講時一定要注意：普通話標準，聲音自信響亮，注意語句的頓挫，反問互動。您的演講一定會大放異彩!
小學家長代表發言稿 12
各位老師、各位家長：
下午好！
我是本班xxx的媽媽，感謝老師在孩子成長過程中傾注的大量時間和精力，感謝學校今天給予我這一樣一個平臺，讓我們一起交流討論孩子的教育心得，促進孩子健康成長。
說起孩子的教育，家長都覺得頭疼，總是害怕環境不好，讓樹苗長歪了。在古縣我家孩子學習成績不理想，我煞費苦心把她從古縣轉學到臨汾市時代風華上學，成績不見提高不說，讓我更害怕的是孩子好像越不越不愛說話了，也不見她和同學交流溝通，孩子這個階段生理和心理正在逐步塑造成型，她的表現讓我焦慮不安，沒法應付。去年，8月底，聽說同盛小學招生，我又直奔學校給孩子報名，心里還是忐忑不安，怕孩子適應不了，最終還是選擇了同盛小學，去年9月1日李佳怡轉學到同盛小學，3次轉學讓我擔心孩子不能適應和融入新環境，成績好不好反倒不是最關心的了。在過去的200多個日日夜夜，我能切身體會到孩子的`變化，特長班里學習跳舞和播音主持，讓她有了表現欲，性格開朗了很多，說話條理清晰，語言組織能力大大提高，可喜的是科目學習成績較以前均有10到15分的提高。更讓我感動的是孩子有一次在學校期間生病了，生活老師噓寒問暖、跑前跑后，送校醫室治療，直到痊愈，我能從孩子的描述中感受到哪份發自內心的關懷和親人般的溫暖。在此，我由衷地感謝老師對孩子的付出。
對教育孩子，我沒有什么特別好的辦法，就是經常和孩子親近，樂于和孩子交流，盡量找時間多陪陪孩子，和孩子一起吃飯啊，看書啊，逛街啊，哪怕對她說的東西，一點都不懂，我也會很認真的去聽，記不記得住，沒關系，只要我做了孩子的聽眾，她就會很開心，孩子快樂了，我就快樂！
最后我想說“教育孩子是家庭和學校校共同的責任”，教育孩子是一個復雜的系統工程，需要多方面的合作，需要老師和家長不斷地統一認識，形成合力。孩子的成長是一次性過程，對一個孩子和一個家庭而言，我們只有一次機會，只能夠取得一次經驗，我們必須減少失敗。我堅信，有了我們的共同努力，孩子一定會健康愉快地成長，給六年的教育階段畫上圓滿句號，以健康的身心和良好的成績走進初中校門。
謝謝大家！
小學家長代表發言稿 13
各位老師、家長：
大家好！
我是八班王銘的爺爺，今天陳老師讓我在家長會上發言，我感到十分榮幸。請允許我代表所有的家長及我們全家向辛勤工作的班主任和其他任課老師表示感謝！感謝他們的諄諄教導，精心培育，才使王銘在期中考試中取得了優異成績。同時也想借此機會與在座的各位家長共同探討一下對孩子的教育方法。
現代教育是很復雜的，尤其是隔代教育更難。爺爺奶奶要把握愛的尺度去教育孩子。王銘從小就生活在我們身邊，教育她就成了我們主要的任務。其實我也沒什么教育經驗，既然班主任讓我說說，下面我就談幾點不成熟的看法。
首先談談學習方面。
（1）我們用愛心和耐心去感化孩子。她奶奶專門負責生活，我專門負責學習。每天早晨、中午和晚上我都陪她一起看書寫作業，一年到頭，不論嚴寒酷暑，天天如此，我們的愛心和恒心逐漸培養了她的安心，靜心。
（2）家長對孩子要嚴格要求并且要以身作則。我認為這點非常重要。因為家長是孩子的最直接的影響者。身教甚于言傳。要讓孩子做到的自己首先要做到。比如平時我們不讓王銘看電視，我們自己也從來不看，這樣你對她嚴格要求她才能樂于接受，也不容易產生逆反心理，同時也為孩子創造一個安靜良好的學習環境。
（3）多夸夸孩子。這點我走了一段彎路。小學時我要求高，恨鐵不成鋼，所以經常訓斥甚至打她，造成她膽怯心理，不自信，成績自然也不理想。進入初中后，我經常表揚鼓勵她，即使考得不好，我也心平氣和和她一起分析原因，使她漸漸擺脫膽怯，自信起來，成績的起色也很大。（4）經常與班主任及各科老師溝通。老師們對孩子就像家長一樣，承擔著教育學生的重擔，家長要尊重體諒老師，并且要定時或不定時與老師溝通，及時了解孩子在學校的情況，還可告訴老師學生在家情況，便于自己和老師都能對癥下藥，孩子也不會學壞。得到了老師和家長的高度重視，孩子學起來也會更帶勁。她也在老師的幫助下養成良好的學習習慣：課前預習、上課認真聽課、課后鞏固到位、一絲不茍的學習態度使她受益匪淺。
作為學生，學習好固然重要，品行更重要。好的品行孩子一生受用。但對品行的教育我認為它是一個潛移默化的'過程，不是一朝一夕就能達到的。所以我們重點對她進行感恩教育。我們抓住生活中點點滴滴進行及時教育。比如：每天利用吃飯時間談談她在學校情況。然后告訴她老師的辛苦，與學生交往要寬容。平時和她有目的的談談心，引導她認識爸爸媽媽在外工作的辛苦，爺爺奶奶生活的不易以及親戚對她的關愛。長此下來，她總對別人報以感恩的心。我覺得讓她自己認識比簡單的說教更易讓孩子接受。 有了一顆感恩的心，她就一定能學得更好。也會更懂事，更讓家長放心。
以上就是我個人在教育方面的一點體會，一定有不足之處或片面之詞。敬請各位老師、家長批評指正。希望我也有機會向各位家長多多學習。最后希望所有的孩子都能在老師們辛勤的教育下茁壯成長，成績更上一層樓！
謝謝大家！
小學家長代表發言稿 14
尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們：
我是xxx的家長，首先感謝各位老師對我女兒的關愛和幫助，感謝學校給我們提供了這個平臺，讓我們有機會一起探討如何教育、培養好孩子。以下幾點是我在孩子的成長教育中總結出來的一點體會和經驗。
一、培養孩子良好的行為和學習習慣
對于孩子來說，習慣決定命運！而一個孩子的良好的行為習慣，離不開家長的.榜樣作用。我們是和老人住在一起，每天一家人生活在一起，其樂融融，我們對老人的孝敬讓孩子看在眼里，我們有規律的起居生活也影響了孩子，在這個大家庭里，孩子學會了尊重長輩，也學會了安排自己的生活和學習。最重要的一點，在學習之余我們盡量與孩子一起看書、學習。久而久之，孩子學會了閱讀，也喜歡上了閱讀，我女兒從上一年級開始我們就有意識的培養她的學習生活習慣，時間久了她也就習慣了安排自己的事。
二、善于發現孩子的優點。多表揚，多鼓勵、多賞識。
在生活中要多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學會表現。可馨是個懂事乖巧的孩子，在家時常幫忙做些力所能及的家務，不管做的好或不好，我都會給予肯定。同時滿足她一些小小的愿望。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我每天，都會抽出點時間來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我提供一些信息，讓我知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時，會認真考慮孩子的意見，家長適當的讓步，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導。我家孩子很喜歡音樂和美術，在不影響學習的情況下，我們會鼓勵孩子多方面發展，加以適當的引領。
我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。培養、教育孩子是一個艱巨的任務，需要我們和孩子斗智斗勇，也需要老師和家長持之以恒的督促和指導。這就是我的一點體會。
小學家長代表發言稿 15
尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們：
我是XXX的爸爸。這次家長課堂上得到學校授予的“優秀家長”榮譽，心里沉甸甸的。知子莫若父，同班里的好多孩子相比，XXX，算不上是特別優秀，甚至，有著許多淘氣男生的缺點。但是，孩子在學校得到各位老師的悉心教育，作為教育的另一個重要課堂——家庭，我想，更多時候是在潛移默化的影響著孩子的成長。作為孩子的爸爸，我對孩子的教育如果說有些不成熟的經驗，愿意和大家共同討論和分享。
第一，爸爸對孩子的教育，真的很重要。
曾經我和許多家庭的爸爸一樣，認為對孩子的教育更多的是老師和媽媽的事情，爸爸，滿足孩子生活需求就夠了。直到XXX三年級的時候，一件事情改變了我的'看法。那時孩子還在六小，六一兒童節學校組織了一次體育活動，其中有一項叫做“父子夾球跑”，孩子放學和我說了，我想都沒想就說：“我明天開會，讓姥爺陪你去吧。”當我說完這句話
孩子那種失望的神情，讓我心里忽然咯噔了一下。那天晚上我沒睡好，想了很多。第二天，在單位的會議室里，也是如坐針氈。于是，我鼓足勇氣請了假，直奔學校操場。當我出現在孩子面前時，孩子詫異而欣喜的眼神讓我有了種解脫。也許是因為這種從沒有過的感覺讓我很激動吧
比賽中，距離勝利只有一步之遙的時候，我和孩子結結實實地摔了個嘴啃泥。眾目睽睽之下，我感覺很丟人，帶著一褲子的泥又悄悄溜回單位。中午回家的時候，我第三次看到孩子的眼神，很炫耀地舉著一只不銹鋼小盆對我說：“爸！特別獎品！我們班全體同學一致推選，XXX和爸爸的表現最勇敢！”
那一刻，我看到了孩子從沒有過的那么開心和我說話，讓我忽然明白，當爸爸的，給孩子一份自豪和快樂，原來真的很容易做到！
五年級，XXX轉學到了雙語，距離我單位近，所以，接送孩子的任務換成了我。我曾經非常鄭重的對我妻子說：“謝謝你給了我這個和兒子相處的機會。”一年多下來，全家人都發現，孩子在各方面都發生著變化。雙方老人也說：“男孩子，還得爸爸來管！”
這樣的評價讓我很欣喜，而我也確實發現了，XXX從懦弱變得堅強；從孤僻變得陽光；從沉默寡言變得開朗健談；從什么都需要照顧變成現在總習慣炫耀自己的翅膀。每天吃過晚飯，XXX總喜歡踮著腳尖在我面前晃來晃去，對我說：“爸，我已經到你肩膀了，再有半年我就超過你了！”
每當這時候，我也總習慣對他晃晃拳頭，開玩笑地說：“好呀！長吧，小心和爸爸一樣沒頭發！”
第二， 爸爸對孩子的教育，真的要用心。
XXX現在也經常說：“我爸對我就像對待一顆小樹，要澆水施肥，細心呵護，也不怕經受點風吹雨打，有時候還得修剪一下枝杈。”
我很欣慰孩子慢慢認同了我這種寬嚴結合的教育方式。一年多來，對孩子的教育，真的是花了我不少心思。
記得是五年級的一天，XXX說：“我想試一次自己上學。”我妻子一聽就急了：“那怎么行，這么多車，出點事怎么辦！”我對妻子眨了眨眼，“就讓他試一次吧。”
第二天一早，孩子背起書包下了樓，看他走遠了，我開始了我的“無悔追蹤”，直到他順利進了校門。
放學也是，我從校門口一直跟蹤回家。直到現在，我也沒揭穿那天的秘密，而是和他媽媽一起祝賀他試驗成功。
小學家長代表發言稿 16
尊敬的老師們，一七班學生的家長們：
大家下午好！
我是一七班xxx同學的媽媽xx，因為孩子我們走到一起，相識、相知。至此首先感謝老師們平日里對孩子們的辛勤付出，老師們辛苦了！（可起立敬禮）也感謝給了我這次機會在這里與大家交流孩子成長中的點滴點滴，還要感謝在座家長毫無保留的分享，參與和認可。
下面我就xxx從接觸英語、學習英語到感興趣英語的過程跟大家交流一下：
齊齊啟蒙教育相對比較晚，我沒有讓他從兩、三歲就開始學認字母，認字，背詩詞等，基本上是玩玩具和戶外活動，上幼兒園的托班和小班也都是玩，小班開始每期讓他自己選兩種興趣班，先后報了輪滑、臺拳道、畫畫、手工、陶藝、鋼琴，當時我的出發點就只是想讓他多和小朋友接觸，覺得他在家已經玩得很無聊了。事實證明，他對這些班都沒有愛上，每到第二期他都換不同班，很難堅持下來。
中班開始，齊齊報了幼兒園的杰克英語才開始接觸英語，寓教于樂的.教學方法，讓他覺得很愿意去。剛好中班兩個假期我帶他去了香港迪期尼和馬爾代夫，他對之充滿好奇，迪斯尼里的英文環境、英文圖、動畫片、廣告牌、標識等都吸引著他；馬爾代夫更是一個全英文島，島上有一個小孩托管中心，齊齊就可以和各個國家的小朋友一起玩。借著這兩次愉快的旅行我和齊齊做了交流，告訴他以前父輩們條件不好，沒有機會將英文學以致用，現在要靠他學好英語，好出去玩，不僅提高他的興趣，還增強他的家庭責任感，同時對他出去大膽交流及時鼓勵，讓他知道了學習英語的重要性和適用性。
回來之后，齊齊學習英語的興趣慢慢有了，接下來，我在家里有意無意的放一些英語兒歌給他聽，陪他玩電腦游戲，都會有簡單的英文單詞告訴如何操作，讓他看英文動畫片，都很有興趣，其實他看沒看懂，怎么看懂的，我也不清楚。齊齊還有一個愛好就是喜歡做角色游戲，無論電影故事書，動畫片他都喜歡挑選角色，分給每一個人，大家由他來調遣，發揮了他的主動性，他講述情節給大人，再由大人配合表演，興趣非常高，也促使他更認真的觀看領會才能教會我們。到現在齊齊已經堅持了三年的英文學習。從來沒有說不想去，對我來說這就夠了。總的來說：培訓孩子的興趣大致有以下幾點：
一、廣種薄收，發現孩子的興趣點。每個孩子都有不同的興趣點，興趣是自身的，興趣也可以培養，但絕對不可以強求，不能以大人的選擇強加給孩子。
二、不拘形式，不教條，拓展學習方式。也就是結合各種工具，視頻，聲音。比如：游戲，動畫片，穿插在小孩子喜歡的事情中，不是為學習而學習。
三、創造必要環境，耳聞目染。聯系生活實際營造語言環境，感染他，讓他覺得學了有用，也必須學才可以參與其中。
四、對孩子的進步和變化適時鼓勵。這里的進步和變化不單指考試的成績（當然成績也很重要），而更多的是對有使用英語和開口講英語的肯定。
五、持之以恒。這一點是所有興趣培養的關鍵，興趣是人的認識活動需要的情緒表現，孩子的興趣缺乏動機，會隨著年齡變化，環境影響而轉移的，所以我們就必須加以引導，堅持。
小學家長代表發言稿 17
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是xxx的媽媽。首先感謝辛勤的老師對班級每個孩子無微不至的關愛。
學校對家庭教育的視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我們理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子，在此，我代表所有的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！今天感謝老師給予我這么好的一個機會，在家長會上和老師，家長們一起來交流切磋孩子們的成長教育，我感到十分榮幸。我們所有在座的老師，家長都希望孩子能長大成才。說來慚愧，對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談，只是想把自己平時的做法說出來，目的是與大家一起，取長補短，共同提高。
因為孩子們現在還是低年級嘛，我其實并不很看重孩子考了多少分，我經常會對我兒子說，分數并不是最重要的，媽媽希望你能夠養成一個好的學習和生活習慣，練一手好字，每天堅持閱讀課外書、多運動鍛煉身體、做一個誠實勇敢有愛心的陽光孩子。
養成好習慣包括以下幾個方面：
①好的作息時間：作息時間我家劉子安是比較規律的，從出生開始基本上每天都是9點前睡覺，不分上學或放假，包括寒暑假。
②上課認真聽講：上課須認真聽老師講課，首先是因為這是你讓你搞懂你那些不會的知識最好最重要的一個途徑，其次，老師辛辛苦苦地在講臺上講課，如果你不認真聽，也是對老師的勞動成果不尊重，一個人如果不學著尊重別人，那么那個人也同樣得不到別人的尊重。③課后細心膽大：粗心大意的人往往吃虧，比如說期中考試數學明明可以考95以上的，偏偏丟掉了8分列豎式的最容易的題目，太可惜了。學習上只要碰到自己不會或者不確定的，就要敢問，問老師、同學、爸爸媽媽都行，一定要搞懂，千萬不能悶著不作聲，如果這樣子的話，今天一個不懂，明天一個，時間一長，不懂的東西越積越多，心里就會越著急，形成一個惡性循環，越不會就越不想學，慢慢的就掉隊了。（因為孩子還小，多數孩子的自控力是很差的，家長要以身作則，同時也要給孩子有獎有罰，舉個例子，我們家劉子安好上幼兒園大班時就很想要一個iPad，當時我們不同意，就隨口說了八歲生日時再買，進入小學后他就更加想早點得到，因為孩子自控力差，同時又想激勵他改掉壞習慣，我們給他設了一個小游戲。我們告訴他可以提前買iPad，這個要2500塊錢，你可以通過自己努力來賺錢買。賺錢的項目很多，比如：期中、期末考試兩門各95以上獎勵100元一門，得到老師的表揚或獎勵每次50元，每天下午六點前把所有作業完成，晚上八點半前讀完課外書就可以得到50元；每天早上自己按時起床，不拖拉，獎勵20元，平時幫爸爸媽媽做了力所能及的事情獎勵20元。有獎就有罰：被老師批評一次扣50元，考試因粗心做錯題的一次扣50元，作業如果超過晚上八點才完成就扣50元；超過規定看電視玩游戲時間的一次扣50元……通過這些小游戲來慢慢糾正他的壞習慣，時間長了會有效果的，開始常常是負數，現在也有八百多了）。 練一手好字很重要，劉子安平時寫字愛圖快，字跡馬虎，我幾乎天天說他，告訴他字寫得好會讓別人看得很舒服，也會在作業群里拿一些干凈漂亮的字和一些馬虎的對比，讓他選擇哪個讓他覺得舒服。老師改作業或改卷子時如果每個字都要去猜你是寫些什么的話，這樣子老師會很累，同樣，你的卷面分也會丟得更多。考試如果是因為確實不會的沒考好沒關系，只要盡力了，就可以了。
每天堅持閱讀課外書主動找書看，主動學習的孩子有，但確實很少，而且每一個孩子的起點不同，同時孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，所以我們家長要言傳身教。關于閱讀的重要性相信大家都知道，但真正要讓孩子做到每天都自覺閱讀卻很難，劉子安一年級的時候就明說了不喜歡閱讀課外課，我覺得孩子還小，不能太高的要求自己的孩子，怎么辦呢？那只有我們家長陪著讀，從進入一年級開始就慢慢地刻意讓他每天閱讀，那個時候我女兒才一歲多，自己要管兒子的學習和兩個孩子的生活起居，又要上班，開始的時候我也陪得不耐煩，第一個學期讀下不讀的，也沒堅持幾天。后來發現他字也不認識幾個，讀一個簡單的故事也讀不通，也理解不了意思，我才意識到還是要堅持讓他每天閱讀，沒辦法，只好我每天晚上睡覺前陪他一起讀，開始他還講條件，一個故事他讀一頁我讀一頁，慢慢的變成他讀一個我讀一個，第二天晚上又換著來讀。現在估計也堅持了七八個月了吧，變化最大的就是認識了好多字，而且他能獨立把一本繪本（數學幫幫忙，30頁左右）完整讀完并講解大概意思。
多運動鍛煉身體我曾經跟我兒子這么說的，覺得他們出生在信息時代的孩子好可憐，電子產品成了現在絕大多數孩子同伴，不像我們那年代，玩泥巴，折飛機，跳格子，跳橡皮筋，打沙包……天天都開開心心的，也不用擔心眼睛壞掉，身體因為長時間不運動而長好多肉肉，可能將來還要為減肥而發愁。兒子聽了也很好奇，經常會讓我陪他玩一些我們小時候的游戲或者讓我陪他去小區跑步，（不聽話或犯錯的話我經常會懲罰他去小區跑步）做一個誠實勇敢有愛心的陽光男孩
培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。關于這個話題，因為孩子還太小，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
總的來說我覺得家長要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的'心理與學習動向，及時發現問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發展。要你的孩子用了心盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，因為播種和收獲原本就不在同一個季節。
其實今天我特別想感謝我的兒子，因為是他通過自己的努力，各方面能讓老師肯定和認可，才能讓我今天有機會站在這里發言。前天他聽說我要作為家長代表發言，問我為什么老師要讓我去發言，我就說了一句話：“因為你棒呀”！借此機會我想對我的孩子說幾句話：“兒子，媽媽真的要謝謝你，因為平時爸爸媽媽對你的態度不夠好，經常兇你，有的時候甚至會打你，與其說是我們在忍受你的調皮頑劣，不如說是你在忍受爸爸媽媽過多的漫罵和指責。以后，我希望你還和之前一樣，不管遇到什么事情都愿意和爸爸媽媽一起分享討論，我們大家都要直面自己的錯誤，勇于改正，爸爸媽媽也和你一起努力，我們要互相監督互相提醒，共同進步。”
我的發言完畢，在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝愿我們班的每個孩子都健康快樂成長。
謝謝大家！
小學家長代表發言稿 18
尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們：
今天參加了學校召開的家長會，感受很多，通過這次家長會對老師進一步的了解，也認識到家庭教育的重要性，只有老師和家長共同努力才能提高孩子的成績。
首先美術老師和音樂老師講到：讓美術及音樂滲透到生活中，每個孩子都有自身的優點，抓住他們的喜好，通過大家的共同努力，讓孩子的藝術之花開放得更加嬌艷。
其次育兒交流中鄭老師講到：當一個好家長并不是一件很容易的事，告訴孩子們只有通過自己的努力創造，才會有日后燦爛的日子。如何培養男孩？這需要他有責任心、陽光、帥氣、快樂上進、大氣寬容、并且有冒險精神。而不是懶惰、娘娘腔等。而對于女孩便要使自已優秀，成為成功女士，要有自我、積累能量。孩子在學習上總有錯誤的發生，錯誤其實也是一種寶，只有專注了才能說明他們在思考，適當讓孩子成為我們的老師，
回到班級中，我靜靜的坐在女兒的座位上，體育老師把孩子優異的成績告訴家長。如班主任說的.，成績只是一個結果，中間的過程才是最棒的，孩子們都想為班級爭得榮譽，一次一次使出勁，值到取得成績看見孩子們的笑容，那是多么的寶貴。
人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。對于孩子的學習，作為家長多關注孩子的態度，作業的質量。閱讀量開始加大的情況下，教孩子方式方法，尋找文中的信息，關注思維，平日堅持閱讀，現階段還是陪讀為主，讓孩子多加采蜜，這樣的積累相信孩子會一點點進步和提高。我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，通過此次家長會，我看到老師們教學方法的靈活豐富，體會到學校對學生的良苦用心和高度負責;作為家長，我感到由衷的喜悅和欣慰。
家長會后，仔細回味老師的話語，說實話，我沒想到學校及其老師在孩子們在校生活期間會有這么復雜和繁瑣的工作。幾乎關系到孩子在學校的點點滴滴。真覺得有幾分慚愧。作為家長的我都沒像這樣費心的去管過孩子，何況這么多的孩子。將心比心，教師之辛苦可見一般。慚愧之余的感動更讓我無地自容。對于孩子，我們就是同事，就是朋友，只有合作互助，才會讓孩子的每一步走的更穩健!我偷偷的哭了，我真的有些心酸。作為一個同齡人，每天面對著這么多天真的孩子，要傳授他們課本知識，要告訴他們做人的道理，要教導他們......要付出多大的精力呀!而我們每個家長帶一個小孩都有時會顯得心有余而力不足。真的，謝謝你!陳老師!我不會用更多華麗的辭藻來感謝您，只是，謝謝您，謝謝老師們!
相信在我們大家的共同努力下，孩子的學習成績會再上一個臺階。
小學家長代表發言稿 19
尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們：
大家好！我是張xx的爸爸。
今天，老師讓我上臺講一講我的教育心得，其實我對于上臺演講這事還是比較畏懼的，主要是我比較缺乏自信。之所以最終還是站在了這里，是想讓我的孩子看見，作為他的父母，為了他的成長，我們可以克服很多困難，可以為他改變很多。這是一個作為父母的所應承擔的責任。
教育心得方面，我覺得我沒有什么好的經驗和大家分享。在教育小孩方面，我們都是“學生”。都是在邊學邊教，都是在不斷地摸索。
我在孩子小的時候，基本上以管教為主，讓他按照我的要求生活，學習。可我發現，小孩對我這種簡單粗暴地教育方式漸漸變得很抵觸。對我的要求消極對抗，左耳進右耳出。不再和你進行溝通。為此，我也和學校老師進行過溝通，通過分析，找到了癥結所在。簡單的講，孩子日漸長大，思想漸漸成熟，有了自己的想法，當家長再以簡單粗暴的教育方式教導時，他就會產生逆反心理，陰奉陽違，甚至和你對著干。
1、平等交流，共同學習。
怎么辦？為了孩子，我改。不再用粗暴地方式進行管教，而是試著和他溝通，交流，以一種較為平等的方式，幫助他克服和改正一些在學習過程中所遇到的困難。比如，每天放學回家，我都會問問他在學校學習的情況。包括測驗考試，上課情況，有沒有受到表揚。考試考的怎樣，考的好與壞都分析原因，好則表揚，并鼓勵他保持。不好則盡快改正。每天早上幫他在家準備早飯，做好后勤工作。
我認為，小孩不能一味的批評，這樣會很大地打擊他的學習積極性。要多鼓勵和表揚，培養他的學習興趣。興趣若上來了，成績想不好都難。
2、獨立，責任，德行
小孩在小的時候，性格和習慣可塑性很強。俗話說，父母是孩子的第一任老師。小孩是父母的一面鏡子。作為父母自己若沒有家教，所教育出來的孩子肯定也好不到哪里去。尊老愛幼，懂得禮貌，有責任心，學校老師講，父母言傳身教，兩者相結合，才能起到效果。
學習是多方面的，不光要在學校學習理論知識，生活上也有很多要學習的。我平常會讓孩子干一些力所能及的事情。比如，整理書桌，鋪床疊被，吃飯前準備碗筷，幫父母盛飯。飯后收拾桌子，洗碗等一些事。教導他，這個家是我們共同的家，作為家庭中的一員，不能光享受權利而不承擔責任。若是小孩變成了一個這樣的人，哪怕他以后成就再高，也是個毫無責任心，不負責任，自私自利的人。
我們作為家長，要以身作則，避免這種事情發生。現在的家庭基本上就一個孩子，我們承擔不起這樣的失敗。要樹立“先成人，后成才”這個理念。
3、加強與學校老師溝通
孩子的生活范圍基本上是在學校和家中度過的，孩子能否順利成長，家庭很重要，但老師是關鍵。相互間加強溝通，及時掌握了解孩子的`學習動態。家長要做到，孩子受到了表揚，我們要為他高興，要鼓勵。若表現不好，則要及時地幫助他分析，改正。鼓勵他，人生就是在不斷地學習，不斷地犯錯，不斷地改正中度過的。犯錯不可怕，可怕的是不認識到錯誤，不去改正。
其實，家庭教育經驗有很多，有相關書籍，網上也有。細節方面各式各樣。我認為，主要就分為兩大點：
1、學習上，培養孩子的上進心，學習興趣。學習并保持好的學習習慣。知錯就改。
2、在生活上，培養孩子的德行和養成好的生活習慣。
如何培養好一個孩子，這需要家長要有足夠的耐心，我們都是人生中第一次面對，所有的教育經驗都是借鑒的，適不適合自己的孩子，需不需要進行調整，這需要我們去花更多的精力來學習。這也是我們人生當中的一個學習過程。
你的付出，孩子們是看的見的，為了他們的健康成長，做出榜樣吧！
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