一年二期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一年二期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先我要感謝各位家長(zhǎng)的如約而至，感謝大家對(duì)學(xué)校工作和班級(jí)工作的支持；感謝大家對(duì)老師工作的配合；感謝大家一步步陪著孩子一起成長(zhǎng)。
我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，增進(jìn)對(duì)您的子女在校情況的更多了解，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使您的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、老師共同的心愿。
一、班級(jí)總的情況：
一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間，我們80班在慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)活潑、文明、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高。家長(zhǎng)們更是能夠積極配合支持學(xué)校、班級(jí)開展的一些工作。這大半年以來，我們家長(zhǎng)、孩子和老師之間通過不停交流有了更多了解，也有了很多默契，我知道各位家長(zhǎng)的工作都特別忙碌，有的甚至可以用披星戴月來形容。但是大部分家長(zhǎng)對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)都是傾盡了心力。在此，我表示衷心的感謝！
二、關(guān)于本次期中考試：
本次期中考試，總體情況還是不錯(cuò)的。
1、語文：
100分：1人 粟祎晨
90——100分：35人
徐思陽、龍江源、袁尹潤(rùn)、劉啟睿、唐琨、張騫月、林靜宜、馮玉雯、周文睿、陳之楠、彭文乾、鐘曉希、張鈕怡、左玉婷、戴熙雅、劉一鵬、楊沐楓、杜軒、陳湘萍、李永康、劉曾博、蔡煜洲、楊洋、劉曉琳、黃展鵬、李曉夢(mèng)、李欣茹、楊溢、許凱文、唐思雅、崔俊杰、顏甚瀾、劉星、鐘汐菡、李鵬程
80——90分：10人
70——80分：2人
60——70分：2人
2、數(shù)學(xué)：
100分：3人 張騫月、許凱文、劉曉琳
90——100分：34人
徐思陽、龍江源、袁尹潤(rùn)、劉啟睿、唐琨、張騫月、林靜宜、馮玉雯、周文睿、陳之楠、彭文乾、鐘曉希、張鈕怡、左玉婷、戴熙雅、杜軒、陳湘萍、劉曾博、蔡煜洲、楊洋、劉曉琳、黃展鵬、李曉夢(mèng)、李欣茹、楊溢、許凱文、崔俊杰、顏甚瀾、劉星、鐘汐菡、李鵬程、胡譯宇、王佳俊 、吳一飛
80——90分：10人
70——80分：3人
3、分析：
成績(jī)和學(xué)習(xí)狀態(tài)一直比較穩(wěn)定的有：馮玉雯、鐘汐菡、陳之楠、蔡煜洲、劉曾博、李欣茹、張騫月、顏甚瀾、鐘曉希、粟祎晨等
學(xué)習(xí)上（學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課專注度，早讀習(xí)慣）進(jìn)步的有：劉禹宏、劉文博、劉星、張鈕怡、李曉夢(mèng)、戴熙雅、彭文乾、許凱文等
寫字比較端正漂亮的有：顏甚瀾、鐘曉希、劉曾博、鐘汐菡、張騫月、劉禹宏、彭文乾、許凱文、崔俊杰、馮玉雯、徐思陽、左玉婷等（關(guān)于寫字，筆畫筆順：橫平、豎直、點(diǎn)頓、撇有尖、捺出腳、折有角、彎要圓、鉤要尖），強(qiáng)調(diào)在田字格中的位置。
這些學(xué)生能有這些優(yōu)秀的表現(xiàn)，大都是因?yàn)橛休^好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如在上課時(shí)專心聽講、積極發(fā)言、多動(dòng)腦筋，回家能及時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，家長(zhǎng)們也配合到位。好成績(jī)是一時(shí)的，好習(xí)慣卻是受益終身的，所以下面我就一些學(xué)習(xí)和行為方面的習(xí)慣和家長(zhǎng)們交流一下，也是我的一點(diǎn)小建議。
三、給予幾點(diǎn)建議
1、學(xué)習(xí)方面
★做作業(yè)的習(xí)慣
家長(zhǎng)可以做好以下幾個(gè)方面工作：
�。�1）監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。讓其養(yǎng)成回家之后馬上寫作業(yè)，寫完之后再玩耍的習(xí)慣。
�。�2）監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)認(rèn)真、工整，而不是邊寫邊玩耍的習(xí)慣。
�。�3）讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)。有的孩子每次寫作業(yè)就喊，媽媽，你來看看這題，時(shí)間一長(zhǎng)，就不會(huì)自己思考，也不會(huì)完成作業(yè)了。如果你的`孩子有這種情況，請(qǐng)你對(duì)孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會(huì)的，你可以再給他講。慢慢養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)并學(xué)會(huì)自我檢查的習(xí)慣。班上有不少孩子已經(jīng)有這樣的習(xí)慣。
�。�4）有錯(cuò)必究，馬上改正的習(xí)慣，不要拖拉，特別是單元考后要及時(shí)簽字。每單元的測(cè)試卷都會(huì)讓孩子拿回家讓家長(zhǎng)簽字。當(dāng)然簽字不是目的，簽字主要是讓家長(zhǎng)能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足，幫助孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。
關(guān)于作業(yè)簽字，這學(xué)期大部分家長(zhǎng)已經(jīng)和老師達(dá)成默契，簽字不是目的，但簽字也說明您對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注程度和重視程度，每次檢查仔細(xì)、簽字及時(shí)的家長(zhǎng)：顏甚瀾、劉曾博、崔俊杰、劉文博、宋楚勤、黃展鵬、鐘曉希、劉淵博、李鵬程、劉禹宏、鐘汐菡、粟祎晨、張鈕怡、蔡煜洲、馮玉雯、龍江源、林靜宜等等
★自主預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
讀書課文、標(biāo)出自然段、圈出生字、給生字注音
復(fù)習(xí)方法：博客、段考前的信
★每天堅(jiān)持閱讀課外書。
一個(gè)人生命的長(zhǎng)度是有限的，唯有增加生命的寬度才能讓我們的生命更有意義，而閱讀就是能夠幫助我們?cè)黾由鼘挾鹊淖詈棉k法，尤其是孩子，隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)凡是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子都是十分優(yōu)秀的。
閱讀帶來的影響是潛移默化、漫長(zhǎng)而持久的，非立即見效的，需要堅(jiān)持。
★關(guān)于“寫話”。
一年級(jí)，我對(duì)于孩子的寫話沒有作更多的要求，走進(jìn)二年級(jí)，寫話就要成為我們語文教學(xué)的重點(diǎn)呢！為了給寫話打好基礎(chǔ)，我們一直有給孩子“一句話”的訓(xùn)練，這學(xué)期還在課堂上進(jìn)行了幾次看圖寫話的訓(xùn)練，部分孩子存在以下問題：1、句子不完整；2、亂用“諧音字”；3、書寫“錯(cuò)別字”；4、忘記打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�？荚囍械膶懢渥右步�(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，所以在檢查孩子作業(yè)是要特別注意這些細(xì)節(jié)。
2、日常行為方面
★讀書寫字的姿勢(shì)
寫字：眼離書一尺，胸離桌一拳，手離筆尖一寸
握筆：拇指食指捏著，三指四指靠著，小指在后藏著，筆尖向前伸著，筆桿向后躺著
★愛惜書本和文具，并自己整理書包。
這學(xué)期丟鉛筆的現(xiàn)象少了。
書本損壞現(xiàn)象教嚴(yán)重，半學(xué)期還沒有語文書封面就沒了。
圖書角的書。
忘帶書、鉛筆、橡皮
★孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。
課間游戲、午間休息做到文明安全；上學(xué)放學(xué)家長(zhǎng)盡量接送，特別是住得較遠(yuǎn)或者回家要過馬路的，家長(zhǎng)晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候。
★孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 。
這學(xué)期孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念大大加強(qiáng)了，也幾乎每天都能看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，比如不隨便丟垃圾，專注地聽課，不帶零食和玩具進(jìn)校園等。說到零用錢、零食和玩具，我又要多說幾句：上課期間有時(shí)會(huì)看到有孩子在底下吃小零食和玩玩具，還有去服務(wù)大樓那邊買些垃圾食品，他們光想著吃和玩了，根本沒心思聽課，而且零食的包裝袋孩子一亂丟就影響教師衛(wèi)生了。除非是早餐的牛奶什么的，請(qǐng)盡量不要給孩子零花錢，也不要讓孩子帶零食和玩具來學(xué)校。
關(guān)于校服，學(xué)校規(guī)定是每天都穿，前段時(shí)間較冷，流感又嚴(yán)重，所以沒有很嚴(yán)的要求，現(xiàn)在天氣好了，又發(fā)了夏季校服，所以要求每天都穿。
關(guān)于作息，五一過后就改為夏季作息時(shí)間，早上到校時(shí)間仍要求為7：50，第三節(jié)課下課是10：55，第四節(jié)是11：50，下午2：30上課，中午可以讓孩子適當(dāng)午休，第六節(jié)下課是4：10。
我們都希望自己的孩子能主動(dòng)、自覺地學(xué)習(xí)，可這個(gè)年齡段的孩子有他這個(gè)年齡階段的特殊性和重要性，需要我們家長(zhǎng)能夠每天跟著輔導(dǎo)，現(xiàn)在辛苦一些，但只要現(xiàn)在孩子這些習(xí)慣形成了，有了良好的習(xí)慣，以后就會(huì)很省心。各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已。
四、送給家長(zhǎng)的話
（學(xué)習(xí)資料）
家庭是孩子的第一堂課，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，讓我們來共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)！
如果說孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)漿，雙漿一起用力，小船方可向前！
五、家長(zhǎng)交流
六、總結(jié)
真心感謝您一直以來對(duì)我工作地支持和幫助，如果對(duì)于孩子您需要我配合的請(qǐng)您和我交流，如果我的工作有哪些需要改進(jìn)也請(qǐng)您提出，我一定誠(chéng)懇接受。最后，共同祝愿我們的孩子健康成長(zhǎng)。謝謝大家！
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