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線上直播課家長會發言稿（精選13篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編收集整理的線上直播課家長會發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
線上直播課家長會發言稿 1
各位家長：
大家好！
我是咱們班的數學老師姚xx，很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享。數學方面我主要和大家交流以下：
一、各方的努力
1. 學校
（1） 在線上課前一周，學校就在上級教育局的領導下，開始各種準備工作，例如：釘釘直播軟件的下載、學習、老師們的工作安排及要求等等。
（2）為老師們提供多種網絡免費的優質資源，比如：鄭州市的名優教師錄制各學科的優質課；河南省每周更新的名師同步課堂等等；供老師們參考學習，以保證教學質量。
2.老師
在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰。從教師到“主播”的轉變，老師們也付出了比平時在學校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓、學習、多次試播；積極利用各種優質資源備課、制作PPT、各種線上直播的小工具的研究；互相聽課以使自己的課堂學生的互動參與度更高，學習效果更好。
二、學生的表現。
1.上課和作業完成情況
大部分孩子都能按時進入直播間認真聽講，并積極參與發語音、發文字、發圖片、視頻連麥的互動，也能按時認真完成作業，學習效果較好。
特別表揚以下孩子：
邵山川 劉家唯 劉一諾 荊奕軒 段奕陽 蘭夢涵 劉嘉豪 李婭菲 李瑾萱 史靜怡 宋承澤 王佳軒 張晨溪 趙澤遠 趙冠赫 莊睿 鄭乙霖
2. 第一次月考成績
本次考試我們是利用小盒作業線上考試的形式，在考試之前我提前布置了兩次練習題一方面是復習，更重要的是熟悉線上答題的模式，也在考試前一天對前兩個單元的知識進行了簡單的復習。這次測試內容是比較基礎的，但是從分數上看，我認為分數并不是很理想。特別是在考試時，我一直強調不要太快提交試卷，做完從第一題開始認真檢查，但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷，導致分數不是很理想。當然大部分孩子表現還是特別好的。
表揚：
其中特別表揚：
在家長的監督陪伴下進步特別明顯。
特別提醒以下孩子的家長要多關注孩子的學習情況
三、給各位家長的建議。
1.營造良好的學習氛圍
線上學習，最重要的就是周圍的環境不同，沒有上課鈴聲、同學老師在身邊，就需要家長督促學生上課提前準備學習用品，將周邊無關的電子產品關機或調為靜音，如果家長在邊上陪同可以 準備一本書給自己看，切勿在邊上玩手機！
2.培養良好的作息時間。
放假在家很多孩子會睡的晚，起的遲。這對學習生活是不利的。雖說線上直播課堂可以看回放，但是作息時間保持跟學校或者直播課程一致，有助于激發孩子的.學習狀態，對學習報有一種嚴肅的態度，而不是可早可晚！
當然，也不要把學習時間安排的過于緊張，科學合理的安排孩子的時間。比如：鍛煉身體、調整心態、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務等等也是學習的一部分。
3.養成良好的學習習慣
看直播課堂也要像平時在校學習一樣，要養成良好的學習習慣，比如：做筆記，和老師盡心課堂的互動，積極發言，一定要多加強孩子對課堂的參與感，可以更好的進行數學思考、積極參與互動，更好的參與知識的學習過程。
數學思考、過程、方法比數學結論重要的多。
線上直播課家長會發言稿 2
尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝大家在百忙之中參加本次線上直播課家長會。今天，我想和大家分享孩子們近期的學習情況，以及線上課程的開展成果。
自線上直播課開展以來，我們不斷優化教學模式，通過互動連麥、實時問答、小組討論等多樣化的教學方式，激發孩子們的學習興趣。在課堂上，許多同學積極主動，比如 [學生姓名] 同學，每次都能快速響應問題，分享獨特見解；[學生姓名] 同學在小組合作任務中，展現出了出色的'組織和協調能力。
從學習成果來看，大部分同學都取得了顯著進步。在最近的單元測試中，班級平均分提升了 [X] 分，不少同學的薄弱知識點得到了有效強化。當然，我們也關注到部分同學存在注意力不集中、作業完成質量不穩定等問題。希望家長們能在課后多與孩子溝通，了解他們的學習困難，協助孩子制定學習計劃，合理安排時間。
接下來，我們將繼續豐富課程內容，增加實踐操作和拓展活動。也希望家長們能多提寶貴意見，家校攜手，共同助力孩子成長！
謝謝大家！
線上直播課家長會發言稿 3
各位家長：
大家好！歡迎參加本次線上家長會。今天，我們重點圍繞線上學習中出現的問題，探討如何通過家校協作，幫助孩子更好地適應學習節奏。
近期，通過課堂觀察和作業反饋，我們發現一些共性問題。部分同學在直播課上容易走神，互動參與度較低；還有同學作業提交不及時，存在敷衍現象。這些問題的產生，既與線上學習的特殊性有關，也需要家校雙方共同關注和解決。
作為老師，我們會優化課堂設計，增加趣味性和互動性，及時提醒走神的同學。同時，也希望家長們能為孩子營造安靜的學習環境，監督孩子按時上課，查看作業完成情況。如果孩子在學習上遇到困難，及時與我們溝通，我們會針對性地提供幫助。
教育是一場溫暖的'雙向奔赴，只有家校緊密配合，才能讓孩子在學習道路上穩步前行。期待與各位家長共同努力，為孩子的成長保駕護航！
謝謝大家！
線上直播課家長會發言稿 4
親愛的家長朋友們：
大家好！很高興能通過線上直播的方式，和大家交流孩子們的成長與未來規劃。
線上學習不僅是知識的傳遞，更是培養孩子自主學習能力和時間管理能力的契機。在這段時間里，我們欣喜地看到許多同學的成長。有的同學學會了制定學習計劃，合理分配時間；有的同學變得更加獨立，遇到問題主動思考解決辦法。這些能力的.提升，將對孩子的未來發展產生深遠影響。
對于下一階段的學習，我們將結合孩子的特點，制定個性化的學習方案，加強薄弱環節的輔導，同時注重綜合素質的培養。希望家長們也能關注孩子的心理狀態，多鼓勵、多支持，幫助孩子樹立信心。
教育是點燃火焰，而非填滿容器。讓我們攜手，為孩子的夢想助力，共同期待他們綻放出屬于自己的精彩！
感謝大家的聆聽！
線上直播課家長會發言稿 5
尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出時間參加本次線上家長會。受疫情影響，孩子們近期開啟了線上學習模式。今天，我們相聚云端，旨在共同探討孩子的學習情況，分享教育經驗，攜手為孩子的成長保駕護航。
線上學習對孩子們來說是一種全新的挑戰，也是一次自我管理能力的考驗。從這段時間的學習情況來看，大部分同學能夠按時上線，認真聽講，積極參與課堂互動，作業完成質量也比較高。比如 [學生姓名] 同學，在每節課的連麥回答問題環節，總是踴躍參與，思維敏捷，展現出了良好的知識儲備和學習狀態；[學生姓名] 同學，作業書寫工整，解題思路清晰，多次被評為優秀作業范例。這些同學的表現，離不開他們自身的努力，更離不開家長們在背后的悉心督促與支持。
但我們也發現了一些問題。部分同學存在遲到、早退，甚至缺席的現象，在課堂上注意力不集中，與老師的互動不夠積極。作業提交不及時，存在敷衍了事、抄襲等情況。線上學習缺乏面對面的監督，更需要孩子的自律和家長的配合。希望家長們能夠重視起來，每天關注孩子的課程安排，提醒孩子按時上課，營造一個安靜、專注的`學習環境。在孩子上課期間，盡量減少干擾，讓孩子全身心投入學習。同時，認真檢查孩子的作業完成情況，鼓勵孩子獨立思考，培養良好的學習習慣。
在學科學習方面，語文注重積累與閱讀，建議家長們引導孩子每天堅持閱讀課外書籍，做好讀書筆記，拓寬知識面；數學關鍵在于理解和練習，要監督孩子完成課后習題，及時鞏固所學知識；英語需要多讀多背多練，鼓勵孩子每天進行英語聽力和口語練習。
教育是一項系統工程，需要學校、家庭和社會的共同努力。希望通過今天的溝通，我們能達成共識，在孩子線上學習期間，家校緊密配合，幫助孩子提高學習效率，取得更好的成績。再次感謝大家的參與，祝大家生活愉快！
線上直播課家長會發言稿 6
親愛的家長朋友們：
大家好！歡迎大家參加本次線上家長會。當前，孩子們正在進行線上學習，這不僅是知識的傳遞，更是培養良好學習和生活習慣的重要契機。今天，我想重點和大家聊聊孩子習慣養成的問題。
線上學習打破了傳統課堂的時空限制，對孩子的自主管理能力提出了更高要求。在這段時間里，我們欣喜地看到，有些孩子逐漸養成了規律的作息習慣，每天按時起床、洗漱、上課，課后還能合理安排時間進行復習和預習。比如 [學生姓名] 同學，制定了詳細的學習計劃，將一天的學習、休息、運動時間安排得井井有條，學習效率高，精神狀態也非常好。
然而，也有部分孩子暴露出一些不良習慣。有的孩子作息不規律，晚上熬夜，早上起不來，導致上課遲到甚至錯過課程；有的孩子學習時注意力分散，邊上課邊玩手機、看電視，學習效果大打折扣；還有的孩子缺乏主動學習的意識，需要家長反復催促才去完成作業。
良好的習慣是孩子成長的基石。在此，我向家長們提出幾點建議：首先，幫助孩子制定科學合理的'作息時間表，并嚴格監督執行，讓孩子養成早睡早起、規律生活的好習慣。其次，營造良好的學習氛圍，為孩子設立專門的學習空間，減少電子產品等干擾因素。在孩子學習時，家長可以陪伴在旁，以身作則，放下手機，進行閱讀或工作，為孩子樹立榜樣。最后，培養孩子的自主學習能力，引導孩子制定學習計劃，學會主動預習、復習，遇到問題積極思考、尋求解決辦法。
除了學習習慣，生活習慣同樣重要。鼓勵孩子參與家務勞動，培養責任感和生活自理能力；引導孩子堅持體育鍛煉，增強體質，保持健康的身心狀態。希望我們家校攜手，共同關注孩子的習慣養成，為孩子的全面發展奠定堅實基礎。感謝大家的聆聽，期待我們的孩子都能在這段特殊時期收獲成長與進步！
線上直播課家長會發言稿 7
尊敬的各位家長：
大家好！感謝大家準時參加本次線上家長會。在這個特殊的線上學習時期，除了關注孩子的學習情況，我們更應該重視孩子的心理健康。今天，我們就來一起探討如何呵護孩子的心靈，幫助他們健康成長。
長時間的居家學習，孩子們不能像往常一樣與老師、同學面對面交流，社交活動減少，容易產生孤獨、焦慮、煩躁等不良情緒。有些孩子可能會變得沉默寡言，不愿意與家長溝通；有些孩子可能會因為一點小事就發脾氣，情緒波動較大；還有些孩子可能會對學習失去興趣，產生厭學心理。
作為家長和老師，我們要密切關注孩子的情緒變化，及時發現問題并給予幫助。首先，要多與孩子溝通交流，傾聽他們的心聲。每天抽出一定的`時間，和孩子聊聊天，問問他們在學習和生活中遇到了哪些困難，有什么想法和感受。在溝通時，要保持耐心，尊重孩子的意見，不要急于批評和指責。
其次，幫助孩子緩解壓力，豐富課余生活。鼓勵孩子培養興趣愛好，如繪畫、音樂、書法等，讓他們在藝術創作中釋放壓力；引導孩子進行適當的運動，如跳繩、仰臥起坐等，既能增強體質，又能調節情緒。此外，還可以和孩子一起做一些親子游戲、觀看電影，增進親子關系，讓孩子感受到家庭的溫暖。
學校也非常重視學生的心理健康教育，我們開設了心理健康課程，通過線上教學的方式，向孩子們傳授心理健康知識，教給他們一些調節情緒的方法和技巧。同時，我們的心理老師也為孩子們提供線上心理咨詢服務，如果孩子有任何心理困惑，都可以隨時與老師溝通。
孩子的心理健康是我們共同的責任。讓我們家校攜手，共同關注孩子的心理變化，為他們筑起一道堅實的心靈防線，讓他們在這個特殊時期也能保持積極樂觀的心態，健康快樂地成長。感謝大家的支持與配合！
線上直播課家長會發言稿 8
尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝大家在百忙之中參加本次線上家長會。今天，我們相聚 “云端”，共同探討孩子在這段線上學習期間的表現，規劃下一階段的學習方向。
線上教學開展以來，孩子們展現出了不同的學習狀態。從整體學習成果來看，大部分同學能夠積極適應線上學習模式，按時進入直播間，認真聽講，按時完成作業。在最近的單元測試中，班級平均分較之前有了 [X] 分的提升，這離不開孩子們的努力和家長們的監督配合。例如，[學生姓名] 同學，在線上學習期間，不僅課堂互動積極，課后還主動拓展學習，成績進步顯著，值得大家學習。
但我們也發現了一些問題。部分同學存在注意力不集中的情況，在直播課上經常出現遲到、早退現象，甚至在課堂上開小差。作業提交也不夠及時，完成質量參差不齊，存在敷衍了事、抄襲答案的`情況。這些問題如果不及時解決，將會對孩子的學習成績產生較大影響。
針對這些情況，在下一階段的教學中，我們計劃進一步優化線上教學方式。增加課堂互動環節，采用連麥提問、小組線上討論等形式，提高學生的參與度；加強作業的分層布置，根據學生的學習情況布置不同難度的作業，滿足不同層次學生的需求。同時，也希望家長們能積極配合。在家中為孩子創造安靜的學習環境，監督孩子按時上課、認真完成作業，多與孩子溝通交流，了解他們的學習困難，及時向老師反饋。
讓我們攜手合作，共同幫助孩子在接下來的學習中取得更大的進步！謝謝大家！
線上直播課家長會發言稿 9
親愛的家長朋友們：
大家好！歡迎大家參加本次線上家長會。在這段特殊的線上學習時期，孩子的學習習慣培養和家校協同合作至關重要，今天我們就圍繞這兩個方面展開交流。
良好的學習習慣是孩子學習成績的重要保障。線上學習相對自由的環境，對孩子的自律性提出了更高要求。有些同學養成了規律的作息習慣，每天提前準備好學習用品，按時進入直播間，認真做好課堂筆記，課后能主動復習、預習，這種自主學習的習慣讓他們在學習上事半功倍。而部分同學卻逐漸養成了一些不良習慣，比如熬夜導致第二天上課無精打采，邊玩電子產品邊聽課，學習效率低下。
為了幫助孩子養成良好的學習習慣，需要家校緊密協同。學校這邊，我們會嚴格課堂紀律，對學生的出勤、課堂表現進行詳細記錄和反饋；布置多樣化的實踐作業，培養孩子的動手能力和學習興趣。家長們在家中要發揮關鍵作用，幫助孩子制定合理的.學習計劃，監督孩子執行；關注孩子的學習過程，鼓勵他們獨立思考，遇到問題先嘗試自己解決；減少家中電子產品對孩子的干擾，引導孩子合理安排學習和娛樂時間。
只有家校擰成一股繩，形成教育合力，才能幫助孩子在特殊時期也能保持良好的學習狀態，養成受益終身的學習習慣。感謝大家的支持與配合！
線上直播課家長會發言稿 10
各位家長：
大家好！很高興通過線上直播的方式與大家見面。在關注孩子學習成績的同時，心理健康和成長發展同樣不容忽視，今天我們就重點聊聊這個話題。
長時間的線上學習，讓孩子減少了與老師、同學面對面交流的機會，容易產生孤獨、焦慮等不良情緒。有些孩子會因為學習壓力大、與家長溝通不暢等問題，出現情緒低落、煩躁不安的情況。比如，有家長反饋孩子最近變得不愛說話，對學習也提不起興趣。
針對這些情況，學校采取了一系列措施。我們開設了心理健康課程，引導學生正確認識和調節自己的.情緒；組織線上主題班會，鼓勵同學們分享自己的學習和生活感受，增強彼此之間的情感交流；老師們也會定期與學生進行線上談心，及時發現并解決他們的心理問題。
同時，也希望家長們多關注孩子的情緒變化。多與孩子溝通，傾聽他們的心聲，不要只關注學習成績，更要關心他們的內心感受；創造和諧的家庭氛圍，避免家庭矛盾給孩子帶來心理壓力；鼓勵孩子適當進行體育鍛煉，緩解學習壓力，保持身心健康。
讓我們共同守護孩子的心理健康，陪伴他們健康快樂地成長！謝謝大家！
線上直播課家長會發言稿 11
尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝大家在百忙之中參加本次線上家長會。受疫情或教學安排影響，孩子們開啟了線上直播課的學習模式。今天，我想和大家一起總結這段時間的課程情況，反饋孩子的學習表現。
在這段線上教學過程中，我們始終以教學大綱為指導，精心設計每一堂直播課程。通過多媒體課件展示、視頻講解、互動問答等多種形式，盡可能豐富課堂內容，提高孩子們的學習興趣。從課程完成情況來看，大部分同學都能按時進入直播間學習，積極參與課堂互動，認真完成課后作業，展現出了良好的學習態度。比如 [列舉表現優秀學生名字]，在直播課上不僅能迅速理解知識點，還經常主動在評論區分享自己的想法，帶動了課堂氛圍；作業完成質量也很高，書寫工整，解題思路清晰。
但同時，我們也發現了一些問題。部分同學存在遲到、早退，甚至缺席直播課的.情況，這很容易導致知識遺漏；還有些同學在課堂上注意力不集中，互動環節參與度低，作業完成敷衍了事。線上學習對孩子的自律性要求較高，希望家長們能多關注孩子的學習狀態，幫助孩子制定合理的學習計劃，營造安靜的學習環境。在孩子學習過程中，適時提醒他們保持專注，督促他們按時完成作業，并認真檢查作業完成情況。對于孩子學習中遇到的困難，及時與我們溝通，我們一起想辦法解決。
最后，再次感謝各位家長對學校和老師工作的支持與配合。讓我們攜手努力，幫助孩子在這段特殊的學習時期取得更大的進步！謝謝大家！
線上直播課家長會發言稿 12
尊敬的家長朋友們：
大家好！歡迎參加本次線上家長會。線上直播課的學習方式與線下課堂有所不同，對孩子的學習習慣提出了新的挑戰和要求。今天，我主要想和大家探討一下如何幫助孩子培養良好的線上學習習慣。
首先是時間管理習慣。線上學習沒有了學校鈴聲的約束，孩子更需要學會合理安排時間。建議家長和孩子一起制定每日學習時間表，明確每節課的.學習時間、休息時間以及課后作業時間。例如，提前 10 分鐘讓孩子進入直播間準備，課間休息時提醒孩子活動身體、放松眼睛。同時，要嚴格監督孩子遵守時間表，逐漸讓孩子養成守時、自律的好習慣。
其次是專注學習習慣。線上學習環境相對復雜，容易受到各種干擾。家長可以為孩子打造一個專門的學習空間，減少手機、電視等電子產品的干擾。在直播課過程中，提醒孩子關閉無關的網頁和軟件，全身心投入學習。鼓勵孩子積極參與課堂互動，通過連麥回答問題、在評論區留言等方式，保持思維的活躍，提高學習專注度。
再者是自主學習習慣。線上學習更強調孩子的自主學習能力。家長要引導孩子學會課前預習，通過閱讀教材、觀看預習視頻等方式，對即將學習的內容有初步了解，帶著問題去聽課；課后及時復習，整理筆記，完成作業，遇到不懂的問題先嘗試自主思考，再向老師或同學請教。此外，還可以鼓勵孩子利用線上豐富的學習資源，進行拓展學習，拓寬知識面。
培養良好的學習習慣不是一蹴而就的，需要家長的耐心引導和持續監督。希望我們家校攜手，共同幫助孩子養成受益終身的學習習慣。感謝大家的聆聽！
線上直播課家長會發言稿 13
親愛的家長們：
大家好！在這個特殊的線上學習時期，家校合作顯得尤為重要。今天，我想和大家交流一下線上直播課期間的家校共育策略，以及如何更好地進行溝通。
線上教學中，老師無法像線下那樣直接觀察到每個孩子的學習狀態，這就需要家長們發揮重要作用，做好孩子學習的監督者和支持者。家長可以每天抽出一定時間，了解孩子當天的學習內容和作業完成情況，及時給予鼓勵和指導。當發現孩子學習態度不端正或遇到困難時，及時與老師溝通，我們共同分析原因，制定解決方案。
為了實現更高效的家校溝通，我們建立了多種溝通渠道。班級微信群是日常溝通的主要平臺，老師會在群里發布課程安排、作業要求、學習資料等信息，家長們有任何問題也可以隨時在群里提問。此外，如果遇到較為復雜或個性化的問題，歡迎家長通過電話、私信等方式與我單獨溝通。我們約定每周 [X] 為固定溝通日，在這一天，我會留出專門時間，詳細解答家長們關于孩子學習的疑問。
同時，希望家長們能積極參與到孩子的'學習過程中。比如，在親子閱讀、實踐活動等任務中，和孩子一起完成，既能增進親子關系，又能讓孩子在學習中感受到家長的支持和陪伴。我們還計劃開展線上家長分享會，邀請在孩子教育方面有經驗的家長，分享自己的教育心得和方法，促進家長之間的交流與學習。
家校同心，其利斷金。讓我們緊密合作，共同為孩子創造良好的線上學習環境，助力孩子茁壯成長！謝謝大家！
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