新教師代表的發言稿

時間：2022-09-29 16:40:39 發言稿我要投稿

新教師代表的發言稿（精選16篇）

　　在日常生活和工作中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的新教師代表的發言稿，歡迎大家分享。

新教師代表的發言稿（精選16篇）

　　新教師代表的發言稿篇1

各位領導，老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　能夠代表新教師在會上發言，我感到無比地榮幸與激動。20xx年對于我來說是災難的一年，這一年我師范大學本科畢業于麗水學院，心想本科畢業教小學太沒有意思了，就報了初中的教師招聘考試。可是命運和我開了一個無情的玩笑，取23個人我居然是第24名，我同班的大學同學都替我可惜，他考得分數比我還低可是上了，因為他報了小學，小學初中是考一樣的試卷。我懷著失憶的心情來到了自己的母校湖嶺鎮中開始了一年的代課生涯，在這里我學習到了很多東西，不斷地學習，不斷地提高自己的教學水平，開出的公開課得到了校領導的一致好評。我至今還記住湖嶺鎮中副校長說過的一句話：你就是一個教書的天才，好像就是為教書而生的。我深深地記住了這句話，這是夸獎我的話，但是我沒有他說的那么夸張，我還是一個什么都不懂毛小子，也就是這句話一直以來在推動著我前進。20xx年由于就業的壓力我終于放棄了高姿態報了小學，最后筆試面試順利過關。9月我帶著對教育的希望和對未來的期盼，來到了場橋二小，轉眼間已經一個學期過去了。學校給了我們新教師一個實現人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，這里有關懷備至、平易近人的校領導；這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成為其中的一員，我們感到無比的自豪！在這里我代表全體新教師向我們的校領導和老師們表示由衷的謝意，謝謝你們一個學期以來的關心、照顧、和諒解。

　　走上三尺講臺，成為傳道授業解惑者，是我最初的夢想，如今夢想終成現實，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。古人云：學不可一日無師。此話不錯，但學高為師，身正為范，這就要求我們教師不僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。教師應不斷學習、反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學實踐能力！這將是我們不懈奮斗的目標！我堅持每天備課，而且是跨年級的兩個高段的數學，雖然有時候會覺得很累但是我想起學生我就不累了，我有時候會經常問我表哥一些教學上的問題，他也會很樂意為我解惑，我很佩服他，他是我們瑞安小學數學名師，我一直以他為奮斗目標！有時我還會找我的指導老師翁老師和宋老師探討教學問題，這個學期在學校開了兩堂公開課，受到了聽課老師的好評，多謝他們夫婦倆的指導和幫助。還有鄭一占老兄教會了我很多做人的道理，做事的方法，我很慶幸交到了這么好的一個朋友。在教學上也取得了一定的成績：在塘下一小舉辦的第二次羅山教研聯盟活動中我代表我們學校對塘下二小謝小芳老師執教的《垂直與平行》一課做了評課發言，受到了瑞安市教研員呂志明老師的表揚。在教學業績上也取得了一定的進步，本學期我任教的六一班數學成績有了大幅度的提高，數學期末平均分超出了羅山聯盟三校平均分11分。還由于我寫博的熱情，我的教育博客《惜日如金》獲得了塘下學區第二屆優秀教育博客評比三等獎。這半年來，給我最大的感受是小學數學真的像張齊華老師所說的那樣：“小兒科、大學問”，我漸漸地喜歡上了小學數學，我再也沒有當初高姿態的想法。

　　作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。這就需要我們自己去發揚苦干精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。并且虛心地向經驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因為通過比較才能發現自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。在教學過程中，我嚴格要求自己，不斷規范自己，在班級管理上，我積極協助鄭老師管理好班集體，向她學習當班主任的經驗，一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規范中共同奮進。當然教師是領導者，得具備愛心、耐心、責任心，努力打造優秀班集體。

　　我們學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，希望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生機。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰。在以后的工作中，我們要以成為一位名師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值。我想跟各位老師共勉一句話：初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！最后祝福各位領導、老師事業成功，祝福我們學校的明天更加輝煌！謝謝大家！

　　新教師代表的發言稿篇2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這習習清風送來陣陣清爽的日子里，我們告別了快樂的暑假，回到了美麗的校園，又迎來了一個新的學期。很榮幸，我今天能夠代表新教師在這里發言。如大家所了解的，無錫市港下中學創辦于1949年，有著悠久的辦學歷史和良好的社會聲譽，港下中學以“教育就是服務”為中心理念，以“為讓學生成才、家長放心、社會滿意，辦人民滿意的教育”為辦學宗旨，以“為把每個學生培養成為終身的學習者和對社會有貢獻的人、拓展發展空間”為培養目標；以“把校園建成詩情畫意的花園、愛心洋溢的家園、主動求知的樂園、全社會向往的精神家園”為建設目標，以“安全、質量、和諧、發展”為管理目標。我們新教師有幸成為港下中學的一分子，內心充滿著喜悅之情。

　　自從步入校門的第一天起，這里的一切感染著我們、鼓舞著我們。領導們勤勤懇懇，老同志們兢兢業業，同學們勤奮向上！我們新老師會毫不猶豫的以我們最大的熱情加入到這個團結、奮進的集體中來，共同建設我們的學校。

　　成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想終于成為現實，更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。古人說：“學不可一日無師。”可見教師地位的重要性。 “學高為師，身正為范。”要求教師不僅需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業水平，而且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。教師在我的心中不再只是一種單純的職業，而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業。如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚新的“愛彌爾”,呼喚著新型教師。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做念經型；要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、批判反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學實踐能力！這將是我們不懈奮斗的目標！

　　作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。我們要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的像老教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的拜師態度。用勤學、勤問、勤看的拜師方法。來實現自我的提高和完善。

　　在新的學期里，作為新教師，我們早已做好準備，請同學們相信，我們會用起早貪黑，緊張忙碌的身影印證我們的責任；我們會用每一份精心的練習，每一堂精彩的講課詮釋著我們的責任；我們會用每一個關愛的眼神，每一句溫暖的話語升華著我們的責任；我們會用每一個同學的進步，每一個家長的口碑檢驗著我們的責任。

　　最后祝全體老師在新學期身體健康，工作順利，祝同學們快樂成長，學習進步，祝我們學校的發展更加輝煌！謝謝大家。

　　新教師代表的發言稿篇3

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好。非常榮幸，今天作為新教師中的一員在此發言。

　　我是今年的新進教師張婷婷，畢業于西南民族大學，去年任職于英杰學校，而今天我很高興和大家一起站在南崗路小學的校園里，暢想我們的新學期！

　　這一學期，感謝各位領導的信任，我將擔任四年級班主任和數學老師的工作。能夠成為一名教師，我是幸福的，同時，當踏上三尺講臺那一刻起，我們就肩負起教書育人的職責，深感責任的重大，我們必須努力。在此，請允許我代表新教師承諾，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點：

　　一、做一名業務水平合格的教師

　　我們將以老教師為榜樣，虛心向老教師請教，恪守教師的職業道德，刻苦鉆研，勤懇工作。不斷提升自己多方面的能力，努力探索教學方法，做到因材施教，有的放失。盡快適應新形式下的教學工作，爭取在最短時間內讓自己的教學工作步入正軌。

　　二、做一名品德高尚的教師

　　古人云：“學高僅能為師，身正方能為范”。一名優秀的教師，不僅要有廣博的知識，更要有終身學習的意識和高尚的道德情懷。我們會以自己的道德意識去喚醒學生的道德意識，以自己的道德情感去感染學生道德情感，以自己的道德行為去引導學生的道德行為。“言傳不如身教”這句話我們將銘記于心。

　　三、做一名有責任感的教師

　　教書育人是教師的天職。 “師者，傳道、授業、解惑也”。我們會以高度的責任感、嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答。我們

　　會把更多的愛心投入到我們的工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去對待每一位學生，成為學生學習上、生活上的好朋友。

　　秋高氣爽，我們將會迎來了一個收獲的季節，今天我們播下知識的種子，用辛勤的汗水去澆灌，我們定會收獲一個美好的明天。讓我們共同期盼“園中桃李年年艷——國廈棟梁節節高”。

　　新教師代表的發言稿篇4

各位領導、老師們：

　　上午好！

　　今天非常榮幸能作為新教師代表在這發言，我是周xx，今年畢業于xx師范大學。

　　回首四年前的的暑假，我在母校一中的推薦下光榮地成為了首批“xx市優秀師范生”中的一員。大學四年，市教育局和教師發展中心的領導和老師們給予我們無私的關心和指導，我們在此期間有幸聆聽了丁局長的精彩講座，以及優秀教師的諄諄教誨，并且在畢業后第一時間獲得“名師大講堂”講座資源、教師專業書籍等等，使我們盡快走入教師角色，適應教師崗位。

　　本學期，我擔任英語教師和住宿班班主任。初為人師，心中很忐忑。暑期，我還沉浸在放松娛樂的假期狀態，主任的電話把我一下驚醒：“周xx，新學期你要挑重任當班主任啦！”這個消息太重大也太突然，電話結束好幾秒我還處于恍惚狀態。我想：怎么可能讓我一個本科畢業生做高一班主任，所以一定是副班主任的意思。但這個幻想很快破滅了，因為其他新教師證實了我班主任的身份，一瞬間，我就被巨大的恐懼吞噬了。“班主任是不是意味著要很兇，要很不近人情？我這種性格能做好嗎？一中的家長會認可剛畢業的新班主任嗎？”第二天會議間隙，主任單獨找我談話：“新教師當班主任肯定有壓力，但是班主任工作確實能夠鍛煉各方面的能力。”聽了主任的一番話，我想與其做一只緩慢前進的烏龜，不如做一只從不偷懶的兔子。

　　那天，班主任會議從下午四點持續到晚上七點，光夏令營的第一個早晨就有十件大事需要布置。回家肚子早就空了，但是頭腦充斥著各類問題：如何進行班級第一次講話？在完全不了解學生的情況下，怎樣安排座位表？夏令營的突發事件如何應對？這些實際問題面前，大學里的教育理論都用不上。當天晚上我來不及吃飯，先利用手邊的資源完成了班級第一次講話的發言稿。寫完后，我還請家人提出修改意見，一絲不茍地演練近十遍。付出總會有回報，第二天的講話十分成功。同時這個良好開端也帶來了不小的首輪效應，班集體在夏令營期間各方面表現良好，我懸在心中的石頭終于落地，對之后的班主任工作也有了信心。

　　當然，光有信心并不夠，我慢慢體會到了作為班主任，恒心不可少。人們時常說習慣需要二十天養成，在成長的過程中我尤其佩服甚至“害怕”那些做事持之以恒的教師，當然這里害怕需要加引號。三天夏令營雖然結束，但這對于高一新生而言是新的開始，如果暑期放任自流，那么之前再多的辛苦都會白費。于是我在夏令營結束的第二天就發短信給全體家長，提醒家長督促學生合理作息，認真學習。短信才發出，就收到大量的家長反饋，看到家長回信中對我的認可，哪怕只是一聲“周老師”，我都由衷感動。所以，我在暑期保持短信聯系，建立家長qq群，與家長們及時溝通。對于積極交流的家長，我利用qq群和短信全班表揚。

　　我的學生時代從未有過重默經歷，因為我堅信功在平時，重默不僅師生都不愉快而且效果甚微。我在暑期就督促學生點滴積累，事半功倍。于是我針對每一篇需要背誦的英語美文制作默寫word文檔發送到家長群。第一天家長和學生都認為我不過是心血來潮，不以為然。但是當我連續發了四天，并通過電話方式鼓勵默寫全對的學生上傳照片到家長群，大肆表揚以后一些家長們開始有了危機意識，紛紛下載，深怕孩子落后于其他學生。

　　還有個別不自覺而且家長管不住的學生我采用突擊的方式電話家訪。有一次，我第二天到了晚上八點堅持打回訪電話。事后家長向我反映：“周老師幸虧你再來抽查，否則他沒有約束力，還以為太晚了老師不會再來電話了。現在他一點不敢僥幸。”我做到每一次都跟蹤回訪，而家長也都反映效果立竿見影，“平時他上網三頭牛都拉不回，周老師來電話以后立馬退出來了。”

　　最后，我想說“責任心”。在沒有接觸教師工作時，我曾經膚淺地認為這不過是老生常談，現在真正接手新班級后，我才感受到這三個字承載的份量。暑期在和家長的交流中頻頻聽到兩個詞語：“叛逆、內向”。家長往往都說：“周老師我家孩子現在很叛逆，說說他就發脾氣。完全不聽我的話，開學就靠你了。”或者“周老師我家的孩子很內向，請你多關心。”透過電話我真切感受到家長們焦慮的心情，我忽然意識到教師的責任心和完校長在開學典禮上說的“每個學生都是整個學校”的決心不是流于嘴邊的口號，班主任不僅要對學生成績負責，還要對學生良好性格形成積極影響。于是我在暑期給學生布置“在家做飯”的任務，并定時打電話了解情況；給家長發短信時增加了注重鍛煉的內容，自己已經堅持每天晨跑近半個月，我會把自己晨跑的消息發到家長群，身教較之言傳影響更為深遠。很快有家長在群里響應：“兒子堅持每天早晨四點早起騎自行車鍛煉。”聽到這樣的反饋，我除了表揚也建議運動量要適度。

　　新教師的成長就像一場馬拉松，漫長而艱辛。而馬拉松制勝的秘訣就在于“為自己設定目標”。師訓中心的李主任在會上為我們制定了明確的長短期目標。第一年的關鍵詞是“適應”：即熟悉教學內容和組織方法，虛心向校領導、同事學習，站穩腳跟。三年內不斷積累，成長為教壇新秀。五年內向著“教學能手、骨干教師”奮進。再五年應該成為學校的中流砥柱，學科帶頭人。榜樣就在身邊，這個暑期，我有幸聆聽了蔣xx主任和滿xx主任的講座。蔣主任用自己第一年拜多位教師為師，每天刷題至凌晨的經歷深深打動了在場聽講的我。我感到自己很渺小，同時也感到一中前輩對晚輩的激勵和期待。正如滿主任前天講座中所言：“帶著一顆感恩的心出發”，面對領導老師的殷切期許，每一位新教師都會以積極心態，細心工作和強烈責任心去迎接每一天的工作，朝著心中的逐個目標不斷前進！

　　最后再次感謝學校給予我這次寶貴機會。

　　謝謝！

　　新教師代表的發言稿篇5

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好。首先自我介紹一下：我叫xx，現任本校八年級9、10班語文。自從來到xx第xx中學工作后，我得到了學校領導的關心和指導，同事們的幫助和支持，我為自己能夠加入這樣一個充滿希望和團結的集體而倍感自豪，我是幸運的，更是幸福的。今天站在這里，能夠代表新調入的老師在此發言，我的內心非常激動，也感到無比榮幸，首先請允許我謹代表今年新調入第xx中學的老師在這里道一聲：“謝謝，謝謝大家！”

　　作為一名新調入的老師，來到xx中工作這短短的一個多月里，感觸多多，收獲多多。在這里我無法用華麗的辭藻來描述我此時的心情，但是我想可以用下面的一句話足以概括，那便是：在充實中收獲著快樂，在平凡中收獲著感動。

　　我來到這個學校的每一天都可以說是在充實中度過的，“充實”是因為我們所做的每一件事情都會有所得：備課、上課、聽課，以及學校為我們教師盡可能多的提供的學習機會和成長平臺，讓我們從中鍛煉了自己的能力，及時找到自身存在的不足之處。來到語文組，給我感受最大的就是我們組老師風雨同舟，和睦相處，共同研討，親如一家；每位教師對待工作的刻苦上進，對待學生的耐心與寬容，等等的這些都需要我在今后的教學工作中不斷磨練、提高和完善，我被老師們的那種敬業和無私奉獻的精神所深深的打動，我覺得在xx中這個大家庭中，我的進步很快，改變也很大。在這里我要特別感謝我們整個語文組的老師對我的關心與幫助。

　　同時，我又感覺到在這里“工作是快樂的，工作中是有收獲的。”一走進學校大門，每當聽到學生們親切地向我問好的時候；每當發現孩子們在課堂上專心致志聽課的時候；每當看到孩子們在學習上取得一點點進步的時候；等等的這些都讓我在忙碌的工作中收獲著更多的快樂與感動。的確，作為一名教師，我們就應該用寬容的心態去對待學生的每一個過失，用期待的心情去等待學生的每一點進步，用欣賞的目光去關注學生的每一個閃光點，用喜悅的笑容去贊許學生的每一點成功，那么這時的我們一定會體會到那種苦盡甘來快樂的感覺。今后我仍將把青春奉獻、把愛心奉獻、把希望播種，繼續在這份平凡而又忙碌的工作中書寫著我們平凡而又美麗的教師人生。

　　尊敬的學校領導、老師，在此，我代表新調入的老師向大家保證：我們一定不會辜負學校對我們的殷切希望，我們一定會將全身心地投入到工作中去，用我們的奮進去追求xx第xx中學更加美好的明天。“學高為師，身正為范，博學為本。”面對新學校、新環境，我們會盡快適應，虛心的向經驗豐富的教師學習，不斷學習新的教育教學理念，嚴格要求自己，以身作則；我們愿傾盡我們的一切，本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要質量。我們一定會用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，踏踏實實的在教育這片土地上孜孜不倦的耕耘著，不言春作苦，我愿化作春泥更護花。

　　今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。誠然，前面要走的路不會一馬平川，但是我們堅信：學校的關懷就像是一縷春風，我可以自豪地說：“有學校領導在關注著我們，有熱情的同事在關心著我們，有教研組長和備課組長在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的，我們一定會迅速成熟起來，一定不會辜負學校領導和老師們的殷切期望，我們爭取在最短的時間內讓自己的教學工作步入正軌。我認為走進xx中，我們就是xx中的主人，作為xx中的主人，我們有責任和義務為xx中的發展涂上一筆艷麗的色彩！

　　光陰似箭，日月如梭，彈指間踏上教師這個工作崗位我已有十一個年頭了。回首十一年間所走過的道路，我感覺路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！愛心鋪就成功路，智慧沐浴新教壇，不管漫長的道路上荊棘叢生還是布滿沼澤，我都將一如既往，永不退縮。

　　親愛的老師們，“辛勤的園丁、渡人的小船、人類靈魂的工程師”等等這些都是人們對我們教師職業的贊譽。“以天心點燃燭光，引導人類走向光明”更道出了我們為人師表的神圣和職責。既然我們是教師，那么我們就要用自己有限的學識，引導學生譜寫出青春的贊歌；既然我們是教師，那么我們就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯；既然我們是教師，那么我們就要做一輩子用愛心點燈的人，在照亮學生未來的同時，也輝煌自己的人生吧！

　　最后，我再次祝愿在座的各位領導、老師們身體健康！工作愉快！家庭幸福！萬事如意！

　　謝謝大家！

　　新教師代表的發言稿篇6

尊敬的各位領導、各位老師：

　　今天，我能夠代表新教師在這里發言，與xx的各位領導、同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。

　　我們每一位剛剛踏上三尺講臺，成為一位真正人民教師的新老師一定都清楚的知道這份工作的來之不易，背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會。也許我們曾為之哭泣，也許我們曾經歷了失敗再失敗但是一切都已經過去了，今天我們要在xx開始自己新的人生征途。是xx為我們提供了展示自己的舞臺，我想我們能做的就是好好珍惜這個機會，努力的工作，盡自己所能的教好每一個學生。

　　久聞xx具有嚴謹的校風，也有屬于自己的特色，我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負著的重大責任。剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習。我們多么希望有一個人可以走到我們面前，微笑著說：沒事，我來教你!很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學校就為我們每位新教師配了教學上的師傅，還讓我們能跟著很有經驗，很優秀的班主任老師學習管理班級。盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內熟悉教育教學業務，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用心：通過這種互動，使我們在教育教學的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進。學校的關懷使我們如沐春風，我們可以自豪地說，有領導在注視著我們，有同事在關心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。 “ 學高為師，身正為范 ” 。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理方式有待改進。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，與我們自己的目標相比都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領下，盡快勝任學校的各項工作。師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，一定能使我們在有意無意之中增加交流和相互學習的機會，從而在師傅的幫助下得到提高、茁壯成長。

　　誠心、精心是我們拜師學習的態度;勤學、勤問將是我們拜師學習的方法;成長、成功是我們拜師學習的目的。在結對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，勤學多問，認真去聽好指導教師的每一堂課，努力實踐于教學，不斷提高自身水平。同時，抓住學校給我們做副班主任的契機，學習班主任獨特的班級管理方法，耐心細致的觀察總結、多思多問，去尊重、保護、關愛每一位學生。特別是我們任教于一年級的新老師更要給予學生無微不至的照顧，讓他們盡快的適應學校的生活，同時引導他們養成良好的學習習慣。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”是陶行知先生對我們教師職業道德最好的詮釋。我們清楚地認識到，愛是教師職業道德的核心。在今后的工作中，我們一定不辜負校領導對我們的殷切期望，本著 “ 對學生負責 ” 的宗旨，嚴格遵守教師職業道德，把更多的敬業精神、責任心、愛心，投入到我們的教學工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去看待每一位學生，把愛的光環撒向每一位學生。作為一名新教師，我們有責任、也有義務為學生的發展奉獻自己的光和熱!

　　我們相信，在學校領導的指導下，通過師傅們的言傳身教，一定會促使我們迅速成長，在 “ 三尺講臺 ” 上，實現人生的價值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。

　　最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領域的前輩們真誠的說一聲： “ 你們辛苦了! ” 祝各位老師節日快樂、工作順利、身體健康!

　　謝謝大家。

　　新教師代表的發言稿篇7

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，能夠站在這里代表新教師發言，我感到非常榮幸。在此，請允許我代表新教師向各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿！

　　告別了炎夏的不安和躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。很高興，能在這個美麗的季節和你們相聚在一起，共同成長。金石鎮中心小學溫馨的校園氛圍，井然的工作秩序，還有校領導無微不至的關懷。作為新教師，想到以后將在這里與許許多多的老師、同學一起為自己的理想和未來拼搏，倍感責任重大。作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的，需要我們自己去發揚苦干精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。因此，在這里，我代表新教師向學校領導與老教師們承諾：在以后的工作中，我們一定不辜負領導與其他教師們的厚望。教學上，勤懇鉆研，踏實肯干，虛心多向其他有經驗的老師們學習請教，爭取在最短的時間內讓自己的教學工作步入正軌。

　　同時我也要代表新教師向各位同學表態：雖然我們是新教師，但是我們會和校領導、老教師一樣，熱誠、坦誠、真誠的面對每一位學生，教好書，育好人。在學習上、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學。在此我也真誠希望廣大同學學會求知，學會做人，學會生活，做到自強、求實、創新，努力走向成功！

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰。作為金石鎮中心小學血液中的新鮮成分，我希望我們的努力會給金石鎮中心小學的教育教學工作帶來更多的生機與活力；我們渴盼通過老教師的言傳身教，以前輩們深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝為榜樣，讓自己迅速成長起來；真正成為一名合格的優秀的人民教師。

　　最后，祝福老師們新學期身體健康，工作順利！同學們健康快樂，學有所成！

　　謝謝大家！

　　新教師代表的發言稿篇8

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家下午好！

　　今天，我能夠代表新教師在這里發言，我感到無比的激動和榮幸，我為自己能加入六十六中這個充滿希望的集體，由一名學生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深的感受到了身上肩負的重大責任。

　　剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習。我們多么希望有一個人可以走到我們面前，微笑著說：“沒事，我來教你！“很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步開始的時候，學校就實行了”青藍幫扶“工程，為我們每位新教師配備了教學上的師傅，為我們每位新班主任配備了德育上的老師，盡可能的讓我們新老師少走彎路，在短時間內熟悉教育教學業務，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用心。通過這種良性互動，是我們在教育教學的漫漫長路上能夠比較順利的得到指引，從而前進。誠心，精心是我們拜師學習的態度；勤學，勤問是我們拜師學習的方法；成長，成功是我們拜師學習的目的。在結對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，勤學多問，認真聽好指導老師的每一堂課，不斷提高自身水平。

　　我們相信，有領導在注視著我們，有同事在關心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的，我們一定會迅速成長，在“三尺講臺上“上，實現人生價值。

　　新教師代表的發言稿篇9

各位領導、老師，

　　大家好。我是XXXX老師XXX，來自湖南師范大學。今天，能夠在這里代表新教師發言，我很激動，但更多的是榮幸。XXX中學是全國十大民辦學校之一，也是三湘名校，能夠在這里任教我感到很自豪，感謝校領導給我們提供了人生的舞臺和實現價值的機會。在這里，我謹代表全體新教師向你們說聲：謝謝！

　　20XX年6月畢業后，我參加了XXX中學的招聘，在通過了重重考驗之后，有幸成為了XXX中學的一名老師，加入了這支優秀的教師隊伍中，實現了自己的三尺講臺夢。初為人師的我，充滿了欣喜和期待。懷著一片丹心育桃李的愿望，開始了自己的工作。但是，工作的時候才發現當好人民教師是一件多么不容易的事情。剛開始工作就遇到了很多的困難，比如，上課時總會很緊張，課講不好進度跟不上，學生還有抵觸情緒等等。那時候，總覺得自己面對是山，而自己手里是把小鐵鍬，只能望洋興嘆。我相信許多新老師都有同樣的感受。但看到周圍上了年紀的老師都那么兢兢業業、不辭辛苦，我就又充滿了斗志，畢竟我們還年輕，有什么困難不能克服呢？XXX有一支優秀的教師隊伍。工作在這只隊伍里我感覺進步很快，因為這里的老師很博學，每次同他們交流我總能收獲很多東西，他們是我學習的榜樣；生活在這只隊伍里我感覺很幸福，因為這里的老師很無私很熱情，總在我最困難的時候關心我、幫助我，在我最沮喪的時候安慰我、鼓勵我。在這些老師的無私幫助下，我也開始慢慢適應現在的工作了。在這里我要感謝這些無私的老師們，是你們引領我向一名合格教師前進，謝謝你們！

　　特別感謝羅國民老師，肖義成老師，周海芝老師對我教學中的指導和幫助；感謝黃校長，周校長，劉校長，劉校，他們作為領導即以身作則一絲不茍的工作，又如兄長般和藹親切。感謝我的辦公室的同事們秦霞老師，周瑞梅老師，胡曙老師，劉丹老師……他們都是那么有愛、青春活力，幽默而敬業。當我因暫時不熟悉校園管理規章制度，當我在教學上還不能得心應手時，當我因語言的障礙時而遇到問題弄出尷尬和笑話，當我偶爾想家情緒低落時，XXX的老師、領導、朋友總是能夠十分的包容我，給我安慰和鼓勵，給我生活方面的關懷和照顧。讓我感受到了家一般的溫暖。如果工作比作我的戀人，那么XXX是初戀，是我最美好珍貴的記憶。

　　風雨送春歸，飛雪迎春到，告別了短暫的寒假生活，我們迎來了春季學期。新學期，新的開始。在新的一年里，我希望我們全體新教師能夠相互學習、相互幫助、共同進步！最后，我代表全體新教師向校領導保證，新學期里我們一定全心全意工作，努力提高教學水平，我們將和學生們一起乘風破浪，盡顯XXX風采。

　　我的發言完畢，謝謝！

　　新教師代表的發言稿篇10

尊敬的各位領導、各位老師：大家上午好！

　　在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第XX個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為新教師代表發言，我心情特別激動。在此我要向一直以來關心重視教育事業發展、關心新教師成長的護國鎮黨委政府的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發展平臺和機會的學校領導表示最誠摯的敬意，向辛勤工作在教育事業上的同事們前輩們說一聲：“節日快樂！”

　　成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想終于成為現實，更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。教師在我的心中不再只是一種單純的職業，而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業。如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚新的“愛彌爾”,呼喚著新型教師。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做念經型；要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、批判反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學實踐能力！

　　這將是我們新教師們不懈奮斗的目標！

　　作為新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力和熱情，這是我們的優勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。我們要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向老教師請教，勤學多問，以誠心，虛心和恒心的學習態度。以勤學、多問、善思、實踐的學習方法，來不斷提高和完善自我。

　　展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現實，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有挑戰自己，戰勝自己，才能獲得質的飛躍。年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺就是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。

　　在新的學期里，作為新教師，我們早已做好準備，請各位領導相信，我們將以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和熱情為護國小學教育大發展添磚加瓦。

　　最后我再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕！

　　謝謝大家！

　　新教師代表的發言稿篇11

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家上午好！

　　非常榮幸，能夠代表新進教師在此發言。首先要感謝學校領導提供這樣一個良好的契機，讓我們能夠有機會融入城職學院這個溫馨的大家庭。回顧過去的一個多月中，從筆試、面試，到后來的體檢、政審，每一步都凝聚著全校領導與同事的辛勤付出，尤其是人事監察處的領導同事們，不厭其煩、高效有序地為我們辦理一系列的入職手續，整個假期一直在忙碌，在此，我謹代表新入職的21位老師，向為我們操勞的領導同事們表示衷心的感謝，謝謝你們！在今年新入職的同事當中，有企業工作經驗豐富的工程師、也有直接從大學校園跨入教師行列的優秀畢業生、還有從事教育工作多年的老師，來自于四面八方的我們擁有一個共同的目標，那就是將為城職的建設添磚加瓦，為人才的培養鞠躬盡瘁。

　　“學高為師，身正為范”。在接下來的日子里，我們定會積極參加培訓學習，虛心向同事們請教，刻苦鉆研業務知識，努力提高工作水平，將以最飽滿的熱情投入到學校各項建設工作當中，爭取在最短的時間內以最快的速度成長為一名合格的高校教師。我們將不斷提升自身能力，利用高職教育理念——理論知識與實踐操作相結合，培養出更多服務珠海、輻射粵澳的一線高端技能型與服務型人才，為學校十二五規劃的順利實施貢獻一份微薄的力量。

　　我們堅信，伴隨著橫琴新區的開發、伴隨著廣珠城際鐵路的全線開通、伴隨著珠港澳大橋的順利竣工，珠海必將成為珠江口西岸的一顆璀璨明珠，而我校也必定會翻開更加嶄新輝煌的一頁！在這里，我們衷心的祝愿——城職的明天會更好！謝謝大家！

　　新教師代表的發言稿篇12

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先，我很榮幸今天能夠站在這里代表新教師發言！

　　當我第一次跨進實驗小學的大門時，當我第一次看到這整潔美麗的.校園時，當我第一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲時，我就深深地喜歡上了這片土地。如今，能成為一名真正意義上的“實小人”，能在這樣充滿“和”文化氛圍的校園里與各位老師，同學一起為自己的理想奮斗，我覺得非常榮幸。

　　記得以前常聽人說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷著緊張又激動的心情走進教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發覺，原來我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。“學高為師，身正為范。”更是要求教師不僅需要廣博的知識，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。在如今的起點上，我感覺任重而道遠，需要我們孜孜不斷的追求和超越。

　　新的學期已經開始，這對大家來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，更具有創新精神，這是我們的優勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。我們不僅要充分發揮自己的優勢，努力彌補自己的不足，虛心向有經驗的教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的提高和完善，同時還要踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，創新教學方法和手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘愛好和潛能的基礎上全面發展。

　　老師們，同學們！新學期已經開始，人生的新篇章已經打開！我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句：第一句，教書育人是我的天職。第二句，為人師表是我的本份。

　　第三句，終身學習、追求卓越是我的根本。第四句，盡心盡責、服務學生是我的使命。

　　最后，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！

　　最后深深地祝福實驗小學的全體教師，在新的學期里工作順利、身體健康。祝愿實驗小學的全體學生，學習進步，再登高峰。

　　謝謝大家！

　　新教師代表的發言稿篇13

尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家下午好！

　　在新學期開學典禮上能代表新教師在這里發言，我感到無比的榮幸。青銅峽市一中有著優良的傳統，嚴明的紀律，井然的工作秩序，還有校領導無微不至的關懷。作為新教師，想到以后將在這里與許許多多的老師、同學一起為自己的理想和未來拼搏，倍感責任重大。懷著這樣的想法，我們新老師邁進了學校，將和學校領導、老師一起架起讓學子們向上攀登的人梯。

　　在這里，我代表新教師向學校領導與老教師們承諾：在以后的學習工作中，我們一定不辜負領導與老教師的厚望。教學上，勤懇鉆研，踏實肯干，虛心向老教師學習請教，爭取在最短的時間內讓自己的教學工作步入正軌。我們愿意以學校為家，處處以家為榮，為家著想，在學校的管理、教學上流下自己的汗水，做出自己的貢獻。緊緊圍繞學校的中心工作，為人師表，注重師德師風，高標準，嚴要求，創造性的開展工作，在各自的崗位上努力爭創一流的業績。

　　同時我也要代表新教師向各位同學表態：雖然我們是新教師，但是我們會和校領導、老教師一樣，熱誠、坦誠、真誠的面對每一位學子，教好書，育好人，對所有同學的終身發展負責。在學習上、生活中盡我們最大努力去幫助每一位同學，課堂上我們是知識的傳授者，生活中我們就是你們的好朋友。在此我也真誠希望廣大同學學會求知，學會做人，學會生活，做到厚道、自強、求實、創新，矢志成才，努力走向成功，走向輝煌！

　　站在這里，我們看到了學校的希望和美好的未來。我們有這樣一批優秀的領導與教師隊伍，有這樣一批聰慧活潑的學子，我們有理由相信，我們的明天會更好！老師們、同學們，讓我們攜起手來，努力開創美好的明天吧！

　　謝謝大家！

　　親愛的同學們，因為選擇了教師這個職業，就注定我們的夢想與你們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。所以，讓我們一起以樂觀的心態，頑強的毅力，去迎接新學期的挑戰吧！

　　新教師代表的發言稿篇14

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸，能夠代表新教師在這里發言，一起慶祝XXX學校新學期的開始。

　　能成為一名教師，我感到無比自豪。不僅因為教師身上肩負著偉大的教書育人責任，更因為我們的生活與一群最可愛最純真的人相伴，這時教書便不只是一份工作，更是我人生中一股永不枯竭的幸福源泉。社會的要求，學校的囑托，家長的期待，無時無刻不在督促我，要盡最大的努力去幫助孩子們。作為剛踏上工作崗位的新老師，也許我們還沒有練就高超的教育技能，沒有積累到豐富的工作經驗，但我們有一顆對教育職業最赤誠的熱愛之心，對三尺講臺的無限深情。

　　我相信，我們會傳承XXX老師優秀的精神：清正奉獻團結致遠為十周年校慶獻上一份滿意的答卷，使XXX更加美麗。

　　孩子們，珍惜在學校的每一寸光陰吧。在這里，你學到的將會讓你受用一輩子。書本是你最值得信賴的伙伴，同學是你跌倒時依靠的'肩膀，老師永遠是你疑惑時停泊的港灣。我希望你們愛惜書本，關心同學，尊敬老師，做一名勇敢、好學、懂禮貌的好少年。學習并不可怕，如果你享受合作學習的快樂，如果你熱愛集體生活的溫馨，如果你渴望智慧火花的迸發，學習將會是最幸福的事。

　　今天，就讓我們帶著快樂起航，駛向幸福、駛向成功！最后祝老師和同學們，新學期工作順利、學習進步！

　　新教師代表的發言稿篇15

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家下午好！

　　金秋送爽，涼風習習，在這個金色的九月迎來了第xx個教師節，也是我們新教師參加工作后的第x個教師節，我心情非常激動。首先非常感謝領導能給我這個機會，讓我代表新教師在這兒發言,作為一名教壇新人，我倍感榮幸！在此，我代表所有的新教師衷心祝愿所有的老師們節日快樂！

　　教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為示范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德情操。雖然我們具備扎實的理論知識，但是還缺乏豐富的實踐經驗。我們既然選擇了教師這一職業，就要盡心盡力，學習老教師的豐富經驗，在平凡的崗位上做好不平凡的事。在這短短幾天的時間內，學校對我們新教師的關懷可以說是無微不至，上至我們的校長下到我們的門衛，都為我們新教師的工作與生活提供了諸多的方便，對此我們感恩于心，時刻銘記。面對學校的殷切希望，作為新教師，我們要在以下幾個方面努力進取。

　　第一，作為新教師，我們一定會珍惜現在來之不易的工作。我們會把這一職業選擇當做自己生命一部分去熱愛。我們熱愛并尊重自己的選擇，從此開始，朝著理想邁進。我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。

　　第二，我們新教師要緊跟老教師苦練內功。教學是一門專業技能，老教師敬業、樂業、好學，在各自的領域都取得了不錯的成績。因此我們要經常和他們討論如何備課、如何教學、如何建設優秀班級體。要常去他們的班上聽課，每周聽課次數不少于5節，積極與他們交流自己的聽課心得，遇到不會的教學難題和管理難題要積極地向他們請教、溝通、交流。另外，我們還要和他們一起讀書學習，向他們討教學習的方法，做一個學習型的新教師。不斷地充實自己、提高自己！千里之行始于足下，教育這項偉大的事業需要腳踏實地，不斷進取，所以我們新教師一定要面對學校的教育現實，扎扎實實地做好自己的教學工作，緊跟老教師不斷取得新進步！

　　第三，我們新教師要以老教師為榜樣，努力完善自己的人格。儒家經典《大學》中說：“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。其本亂而末治者，否矣；其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也”。現代人也說：“做事就是做人！”我們新教師剛從大學出來，對于社會實踐還缺乏經驗，自己的人格修養也有待提高。而老教師不但是教學上的能手，更是人格上的豐碑。因此，我們要向他們學習，積極地汲取他們身上的閃光點，獲取他們的人生經驗，成為品德高尚的新人。本立而道生，只要我們把人做好了，其他的事情也就水到渠成了。

　　第四，我們新教師要面對現實，迎接挑戰！在以后的教學過程中，我們肯定會面對非常多的困難，有許多我們意想不到的挑戰。面對這些現實，我們不當逃兵、不當懦夫、而是要積極地面對。古人云：“艱難困苦玉汝于成”任何一個成才的人在成長的道路上都會遇到各種苦

　　難和意想不到的問題，我們要努力從自己身上找原因、找辦法，完成學校交給我們的各項任務。面對困難，我們要迎難而上，敢于向現實挑戰。我想只要我們有這股韌勁、這個精神，任何困難都不會打倒我們年輕人！

　　天高任鳥飛，海闊憑魚躍！我們新教師是幸運的，學校為我們提供了一個非常好的平臺，我們要有一往無前的勇氣！因此，我們新教師一定要面對機遇，腳踏實地，認真做好本職工作，汲取優秀的經驗，把理論付諸實踐，爭取做一名合格的人民教師。

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！萬里長征我們才剛剛開始，在以后的漫漫征途中，我們新教師有決心、有信心在學校領導的關懷下、在老教師的幫助下，在廟溝門鎮教育的發展史上留下濃墨重彩的一筆！做一個讓學校、家長和學生都滿意的人民教師！

　　謝謝大家！

　　新教師代表的發言稿篇16

尊敬的各位領導、各位老師：

　　上午好！

　　首先，非常感謝學校領導對我的信任和鼓勵，給我這次鍛煉的機會，讓我作為新教師代表在這里發言。

　　時光飛逝，彈指一揮間，我已經離開大學校門，正式走向工作崗位。教師，是崇高和神圣的職業。我帶著滿腔的熱情與信心加入教師隊伍，而更令我們欣喜的是，我能有機會成為石馬小學的成員，在這里不斷學習，迎接挑戰。石馬小學嚴謹樸實的工作作風，還有這優美整潔的校園環境，讓我能成為這個大家庭中的一員，而感到高興和自豪。

　　教師不僅是人類文化的傳播者；學生學習的指導者，更是培養學生健全人格和正確世界觀的引導者；是學生健康成長的榜樣和楷模。“學高為師，身正為范。”教師不僅需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業水平，而且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。

　　在這里的老教師們稱我們是“新人”，是石馬小學流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴盼通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養。

　　秋高氣爽的九月，是一個收獲的季節，但對我們來說，更是一個播種的季節，今天我們播下知識的種子，用辛勤的汗水澆灌，我們定會收獲一個美好的明天。我相信——我們青年教師一定不會辜負老教師的希望與厚愛！我相信——我們青年教師更不會辜負石馬小學領導的要求與培養！

　　同時，我也相信——我們青年教師決不會辜負“人民教師”的榮耀與神圣！最后，祝各位老師工作著收獲著并快樂著，在教師節來臨之際，祝愿大家節日快樂！

　　謝謝大家！

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