中考動員班主任發(fā)言稿

時間：2021-01-21 20:30:55 發(fā)言稿我要投稿

中考動員班主任發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

中考動員班主任發(fā)言稿

　　大家下午好！

　　“陽春三月，春光明媚。”在這距離中考還有不到三個月的緊張時刻，各位領(lǐng)導(dǎo)、九年級全體教師聚集在這里，召開大美六中20xx年中考動員大會。在這里我非常感謝學校領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣一個相互交流和學習的平臺，同時又感到高興和慚愧。高興的是能夠有這樣難得的機會向諸位教育前輩學習，取長補短，倍感榮幸和自豪；慚愧的是自己的工作還有待進一步提高和完善，所以感到很心虛，沒自信。第一次當班主任沒有經(jīng)驗摸著石頭過河，班級管理各方面都不完美，在這里發(fā)言真的感到慚愧。最困難時也想過放棄，但為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任，也為了那些可愛的學生，一直在努力堅持，相信明天會更好，就這樣堅持到了初三，幸虧有各位領(lǐng)導(dǎo)同事的支持與幫助，在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事，更要感謝給我們班代課的各位老師。沒有完美的個人，只有完美的團隊，謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我們九班配備了這么一只優(yōu)秀的團隊。在各位前輩面前不敢談經(jīng)驗，只是說說開學以來自己的一些想法和做法，不當之處請多多包涵和指教。

　　一、召開中考動員會，激發(fā)斗志。早在學校集合時，我就積極主動向有經(jīng)驗的許主任、黃老師、杜老師、郝老師等班主任咨詢開學后的打算，認真閱讀網(wǎng)上的中考勵志故事，最后在開學第一天班會選擇了兩個故事講給學生聽。一個是中考最后三個月如何從“學渣”變“學霸”的故事，從而激勵后進生，讓他們找到前進的方向，目的在于不放棄后進生；一個是雙胞胎姐妹花考上清華大學的勵志演講，鼓勵中等以上學生選擇好的學習方法，奮戰(zhàn)三月，堅持到底，考上理想高中。

　　二、客觀分析學生的綜合素質(zhì)，全面了解學生。從學習上、生活上、思想上等多方面進行分析，與學生面對面交流，鼓勵學生將最真實的一面充分表現(xiàn)出來，正確了解自己，正確面對困難。如不同的學生存在的問題不一樣，有的是學習上各科不均衡，對某些科目有畏懼感，可以幫他們分析原因，多與有關(guān)教師溝通，給學生提供良好的幫助。用積極樂觀的心態(tài)感染學生，用強有力的后盾支持他們，讓他們對九年級的學習生活有信心和決心。讓他們斗志昂揚地準備中考，提高備考效率。

　　三、樹立“目標”，科學安排，既要實干，又要巧干要求學生真抓實干，認真過好每一天，養(yǎng)成一種良好的學習習慣和生活習慣，將“興奮點”集中在白天。學生每天7：10早自習，中午休息半小時，晚上11：00前必須睡覺。白天學習時集中注意力，認真聽好每一節(jié)課。課堂上的知識當堂消化，消化不了的及時與老師討論，每天都要求這樣，一天一點進步，日積月累，就養(yǎng)成了良好的學習狀態(tài)。九年級是進入高中學習生活的過渡期，又是初中生活的黃金期，光是盲干，出不了效果，有意識培養(yǎng)學生的自學習慣，讓他們會學會練。如：中午可以討論問題，做作業(yè)，找老師談困難，問題目，讓學生自己學會安排，教師有針對性地指導(dǎo)，特別是學生的薄弱科目，鼓勵他們多鉆研。教師對學生的方法指導(dǎo)是必不可少的。每天課間，讓學生對上節(jié)課所學內(nèi)容進行總結(jié)反思，養(yǎng)成一種及時鞏固的學習習慣，周末對一周內(nèi)容進行反思，捕捉適合自己的學習方法，在學習中有意識地運用，經(jīng)常用，就形成一種優(yōu)秀的學習方法。提高學習效率。

　　三、團結(jié)協(xié)作，增強戰(zhàn)斗力。班主任應(yīng)團結(jié)全體老師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。還有要加強與家長交流與溝通，取得家長的支持，及時而全面掌握學生的學習狀態(tài)、思想動態(tài)，不讓他們偏離學習軌道。

　　四、強化班級常規(guī)管理，營造良好的備考氛圍，這是中考取得勝利的關(guān)鍵。我班學生缺乏獨立思考問題的能力，很多學生具有依賴性，做題時還喜歡小聲說話，這樣在中間的學生有時很受影響。結(jié)合開學一周來學生的思想動態(tài)、上課的表現(xiàn)，咨詢了代課老師和學生對班級管理的意見，上周末我又絞盡腦汁一上午進行排位，學生周一一早就按新的.座位就座，倆倆一位，效果還是不錯的，上課看起來還算整齊。另外，及時協(xié)助值日班長抓好班級常規(guī)管理，課余時間多進班，早自習前，午休、下午放學后盡量多陪陪著學生，用班主任無聲的行動影響激勵學生。

　　五、班主任要關(guān)心學生身心健康。現(xiàn)在學生正是最疲勞的時候，只有營養(yǎng)和睡眠得到保證，才能有充沛的精力投入到中考復(fù)習備考中。所以有必要與學生家長聯(lián)系，盡可能從營養(yǎng)方面多給學生一些補充。畢業(yè)考試不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質(zhì)水平和競爭能力的考試。越臨近考試時間，學生的心理壓力越重，加之，少數(shù)家長的不當教育方法和對成才的狹隘理解，使少數(shù)學生考試壓力增大，嚴重影響后期學習。為了使學生以積極的心態(tài)參與復(fù)習、考試，我們要及時關(guān)注學生的心理變化和異常舉動，及時溝通，化解疑慮。在教育教學過程中要以鼓勵為主，發(fā)現(xiàn)閃光點，搭建每個學生成功的平臺，樹立每個學生的信心。

　　另外，我班還設(shè)置倒計時牌、沖刺中考的口號、目標上墻、開家長動員會等，積極地營造備戰(zhàn)中考的氛圍，開學近兩周感覺學生學習的氛圍越來越濃厚，我也由衷地感到欣慰。

　　以上只是我個人的想法，希望能起到拋磚引玉的作用，當然，和一些老班主任相比，我還有很大的差距。今后工作中我還會繼續(xù)學習新理念、不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，親身實踐、摸索，經(jīng)常總結(jié)、積極反思，爭取把班主任工作干好。

　　最后我代表班主任向領(lǐng)導(dǎo)表一表我們的決心：我們一定會克服萬難、團結(jié)協(xié)作，集思廣益，兢兢業(yè)業(yè)，滿腔熱情，帶領(lǐng)學生打好最后沖刺的攻堅戰(zhàn)，給家長、給學校、給社會交一份滿意的答卷，再創(chuàng)大美六中中考新輝煌！

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