大四動員大會發(fā)言稿范文
篇一：大四實習動員大會上的發(fā)言
各位老師、各位同學:
大家下午好！很榮幸可以作為代表在這里發(fā)言。今天對于在座的所有人來說是個特別的日子，首先祝福我們所有的老師節(jié)日快樂、工作順利；其次祝福即將成為老師的我們，在今后的道路上一切順利。
大四開始的這兩周里，我們一起聽了系里精心安排的講座，老師們細心周到的講述，可謂知無不言言無不盡，讓毫無教學經(jīng)驗的我們受益匪淺。在寫教案的過程中，指導老師毫無保留的告訴我們，教案應該盡可能細致地落實教學的每一個過程，教我們?nèi)绾芜\用任務教學法，將理論知識融入教學實踐。在隨后的微格教學實踐中，我們更是受益良多，不僅初嘗了當老師的酸甜苦辣，更在這個過程中加深了同學間的情誼。之前每每想起我們的老師在講臺上揮灑自如，就會覺得當老師應該就像我們所看到的那么瀟灑。然而當我們熬了兩夜寫出來的教案，被否決的那一刻，我們的心就像餃子餡兒一樣碎了一地。可是我們就是在打擊中一步一步前進的。不經(jīng)意間，我們談論的話題再也不是中午吃什么或者是去哪兒買東西，取而代之的是如何導入課程才能激發(fā)學生的興趣或是怎么設置指令才能讓孩子們在第一時間領會。當最終站在微格教室的講臺上，我們的聲音由顫抖慢慢變得柔和起來，看著指導老師緊皺的眉頭漸漸舒展開來，心里溢出的是滿滿的喜悅。這十天的經(jīng)歷無疑是我們?nèi)松械膶氋F財富。
我們常說時光飛逝，其實時光并沒有不同，只是我們飛逝了。
轉眼間又到了這個屬于實習的'季節(jié)，這回的主角再也不是學姐、學長，而是我們自己。過了今天，我們就要暫別校園，到全新的環(huán)境中學習和生活了。這是我們邁向社會的第一步，而社會與我們而言是陌生的，所以我們身上的每一個細胞都必須做好吃苦、受委屈的準備。
我們要做事，無疑得先學會做人，所以前輩們總結了幾個字送給我們“謙、淡、勤”。“謙”毫無疑問就是“謙虛”，無論我們在學校有多出色，專業(yè)知識多么扎實強悍，到了實習單位我們一定要抱著虛心學習的態(tài)度，畢竟涉世不深的我們功力著實尚淺，還沒有資本為我們的心高氣傲買單。“淡”被解釋為淡泊，而我想把它理解為“淡定”，就是不管面對什么都泰然自若的心境。實習幾乎是沒有任何物質報酬的義務勞動，我們很可能會被使喚來使喚去，面對這種狀況，我們唯一要做的就是淡定；學生調(diào)皮搗蛋，闖禍不斷，我們怎么辦？淡定的循循善誘。“勤”固然是指“勤奮”，所謂天道酬勤，勤奮學習了這么多年的我們自然很清楚勤奮的重要性。面對嚴峻的就業(yè)形勢，我們肩膀上的擔子是沉重的，但我們除了勇敢的迎難而上，別無選擇，形勢一時半會兒都不會有太大的變化，我想把那句老話改成【敵不變我變】，通過不斷地努力充實自己，改變自己去適應這不算有利的環(huán)境。
最后，預祝我們大家實習順利，謝謝！
一支粉筆，行云流水；兩手耕耘，教書育人；三尺講臺，繪聲繪色；四季如春，誨人不倦；五谷粗布，淡泊寧靜；六神會聚，妙趣橫生；七星拱月，日以繼夜；八方桃李，芬芳滿園；九九重陽，登高望師；十載病體，嘔心瀝血；百戰(zhàn)百捷，榮譽方圓；千千思念，恩重如山；百般厚愛，青衫淚濕！
篇二：畢業(yè)動員大會發(fā)言稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是藝術設計學院藝設10-1班的王朝鶴。能夠作為畢業(yè)生代表在今天的畢業(yè)動員大會上發(fā)言，我感到十分的榮幸和激動。今天，我站在這里，代表全體2014屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！同時也向四年來為我們“授業(yè)”“解惑”、辛勤培育我們成長的各級領導、老師、輔導員們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
四年的步履踏實而又匆忙，而當這一切驀然落幕的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我們走的辛苦而快樂，過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香，四年時光，我們每個人，都長大了許多許多。四年的歲月，2191 個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，曾一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別時，又覺得它是那么的短暫，好像還沒來得及細細的品味就一晃即逝了。
四年前，我們帶著家人的叮嚀，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，從四面八方來到了北京，走進了林大的校園。還記得四年前的新生動員大會，我們滿懷著著對大學生活的期待，齊心協(xié)力熬夜做了我們的班級展板。第一次班級一起去奧體公園，那時候青澀的我們還互相不熟悉彼此。我們共同面對著對專業(yè)的迷茫，一起去四教上課，下課一起去莘園吃碗冒菜，一起在樓道里熬夜畫圖。我們數(shù)著第幾周的周幾沒課，會一起去798，去國博，去日租房展示自己的拿手菜。大二的記憶里充滿了全班同學歡樂的笑聲，北海玉淵潭的嬉戲游玩，海南港澳的采風寫生，讓整個班級的凝聚力更加強大，我們成為了密不可分的一家人。大三，我們迎來了學校的60周年校慶，讓我們感受到了綠色學府的歷史文化，讓我們作為一名北林人深感自豪。大四的我們更添了幾分傷感，也更加珍惜。我們很幸運的有了自己的藝術設計學院，搬進了高大上的學研來上課，在新的起點上與新學院共同進步，同時我們也有幸成為新學院第一屆畢業(yè)生。
四年的大學生活即將結束，這既是一個終點又是一個起點，我們即將走上社會，走進新的生活。我相信，無論我們是走上了工作崗位，還是繼續(xù)深造，我們都將以最飽滿的熱情去勇敢地面各種挑戰(zhàn)。我們將努力學習，勤奮工作，不辜負各位老師、家長、母校對我們的辛勤栽培。無論走到哪里，我們永遠都會記得我們是北林人。
此刻，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動，太多太多的感觸，我說不清、道不完。此刻，我只有真誠的祝福。
衷心祝愿學弟學妹們努力學習 ，快樂成長！
祝愿領導老師們工作順利，身體健康！
祝愿母校的明天會更好 ！
祝愿所有的201X屆畢業(yè)生們學業(yè)有成、事業(yè)輝煌！
謝謝大家！
篇三：動員大會發(fā)言稿
各位同學，老師：
大家晚上好！很榮幸能與大家做這個考研方面的交流。很高興看到你們的到來，不管你們的初衷是不是想要考研，你們今天能來參加這個交流會，就說明你們對考研與否有一定自己的想法，接下來我所說的僅供大家參考，希望能對大家有所幫助。
大學四年對于我們每個人來說是一個大一憧憬，無憂無慮，大二奮斗，發(fā)憤圖強，大三彷徨，手足無措，大四忙碌，疲于奔命的這樣一次人生的淘金之旅。現(xiàn)在大家都是大三的學生，正處于迷茫、選擇、彷徨、糾結時期，也許在為平淡無光的大學生活而懊悔，也許在為非凡多彩的最青春生涯而欣慰，但我想，大家不要急于做出任何選擇，在做選擇之前先考慮一下這兩個問題，這兩個問題搞清楚了，你就會有合適自己的選擇。
首先，問問自己你是誰？
其次，問問自己你想要什么？
知道自己是誰，對自己誠實，給自己一個客觀的準確的定位，花點時間思考一下自己的人生，不要盲目的做做做。
知道你想要什么而不是需要什么，因為為滿足需要而做事情，人們不會有太大的動力，畢竟我們中的大多數(shù)人都喜歡做自己想做的事情，而不是需要做的事情。
大三，人生重要的轉折點，我們會面臨很多選擇，健康的身體、勇敢的內(nèi)心，扎實的專業(yè)基礎，才能使我們獲得更多的選擇的機會，機會從來都有，只是我們把握機會的能力不一樣，因為每一次選擇都是對我們綜合實力的考驗。考研也不例外。
首先， 從內(nèi)心輕視考研，心態(tài)上放松，坦然面對。 考研，是一種人生經(jīng)歷，一種選擇，更通俗點，就是一件事情，是我們?nèi)松缆飞吓龅降脑S許多多事情中的一件。 你有沒有考上，僅僅意味著你沒有做成這件事情而已，并沒有太多內(nèi)涵。有些內(nèi)涵是我們自己一廂情愿強加上去的。當我們把復雜的考研看得簡單時，像考研的定位，考研所面臨的種種壓力和結果就迎刃而解了。
其次，對于擇校的問題，我想經(jīng)過以上兩個問題，我是誰？我想要什么？的深思熟慮，有了自己的答案之后，就有了自己的選擇。除了地緣，前景之外，一定要選一個，自己努力之后，或者跳一跳之后，可以觸得見夠得著的學校，量力而行，不要好高騖遠。
再次，考研其實就是三個詞：信念 勤奮 堅持
相信自己只要考肯定能考上的信心，一定要有這個自信； 全力以赴，保證每天有計劃有效率的學習時間；并且日復一日的執(zhí)著。考研考的不僅是知識，更考的是毅力。在考研路上，不怕知識有多難，就怕信念不堅定。既然選擇了考研這條路，就不要怕失敗，選擇了就義無反顧的去做，不管成功與否，都是人生的一筆財富，因為錯過了這個時間，以后再做就難上加難。我個人的觀點，考不考研，選不選擇考研，都會經(jīng)歷所謂的“考研的兩天”，那為什么我們不去奮斗一次，看看自己到底有多大能力，看看自己到底有多優(yōu)秀？
再而，對于考英語專業(yè)研究生，無論考的什么方向，文學也好，語言學也好，翻譯也好等等，我們都應該對我們考試要用的教材或者要考的知識有一個系統(tǒng)的掌握，有一個自己已經(jīng)消化吸收之后的知識構架。我們拿文學舉一個例子：
西方文學經(jīng)歷了六大思潮 一)文藝復興時期人文主義思潮(二)17C古典主義文藝思潮 (三)18C啟蒙文學思潮(四)19C浪漫主義文學思潮(五)現(xiàn)實主義文學思潮(六)現(xiàn)代主義文學思潮
最后，考研復習要重基礎，基礎知識一定要掌握好，掌握扎實。基礎知識在考驗過程中占的比例最大，不要過于研究偏難怪的知識，不要丟了西瓜，也許丟了芝麻。
最后，如果大家選擇了考研，就選擇了考研，我個人衷心地希望大家可以風雨兼程，經(jīng)歷這樣一個美好的過程，明年的這個時候就是你們收獲的季節(jié)。期待你們勝利的喜訊。 過程即是收獲。
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