幼兒園小班下學期家長會發言稿

時間：2024-06-24 12:39:53 登綺發言稿我要投稿

幼兒園小班下學期家長會發言稿（通用16篇）

　　隨著社會不斷地進步，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的幼兒園小班下學期家長會發言稿，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班下學期家長會發言稿（通用16篇）

　　幼兒園小班下學期家長會發言稿 1

尊敬的各位家長：

　　你們好！首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。我代表鵑城幼兒園的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎！你們的理解和支持就是對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展，希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。今天我們召開這個家長會的內容主要有這樣幾個方面：

　　一、上學期幼兒基本情況總結

　　上學期，我們的主要發展目標是培養幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。經過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現在：大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨立睡覺，獨立入廁，學著自己的事情自己做，有些孩子還學會整理自己的衣物和床鋪，學會了把脫下的鞋子排放整齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入園和放學時會主動向老師問“老師早上好”“老師再見”等等。喜歡參加體育活動，基本動作的協調性增強，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

　　在這里我要特別表揚一個孩子杜浩添，他是我們班上進步最大的孩子，剛上小班的時候，語言表達能力不是很強，經過老師的引導，慢慢的就能連貫的說出三個字，后來是五個字，現在繞口令都會說了，土豆絲全班只有兩個小朋友能夠口齒清晰的把它念出來，其中就有杜浩添。

　　二、本學期的班級情況

　　這學期我們班來了5名新生，其中三名轉校生，兩名從未上過幼兒園，他們的行為習慣和我們原班幼兒存在著很大的差別。個別幼兒喜歡以自我為中心，常常會表現出任性、自私、嬌氣的一面，自控能力較差，爭搶東西的現象時有發生。個別孩子動手能力差、依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。希望家長多配合老師爭取在這個學期將孩子的行為習慣糾正過來，將拉下的課程補回來。不光是老師要多花精力，家長也要多花點心思。

　　三、本期教學重點

　　1、社會：樂意完成成人交代的任務，能分清自己和他人的物品。給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培養幼兒的生活自理能力。

　　2、健康：利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育。開展豐富多彩的戶外活動，提高幼兒對環境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格安靜的幼兒主動參與。

　　3、語言：鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達，大膽地參加各種活動，培養幼兒傾聽的好習慣。繼續學習筆畫，開始認識獨體字。

　　4、科學：鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據某些現象大膽進行初步的猜想。繼續學習6到10的數字及實物點數。

　　5、藝術：學習根據節奏創編歌詞及動作，能用多種形式大膽表現自己的感受。

　　本期我班的特色還是美術，因為我是全校僅有的一位美術老師。這學期我們會認識更多的美術材料，學習多種顏色混合使用的技巧，合理地裝飾自己的畫面。

　　四、家園聯系

　　家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的發展，幼兒園的'很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們才能更好地開展工作，所以我希望家長能配合做好以下幾點：

　　1、春天天氣漸漸轉暖了，孩子來園時間也可以正常了，請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好的學習習慣。如果確實有事來不了，請打個電話或發個短信說一聲，以免老師擔心。

　　2、早上入園時請家長檢查一下幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具到幼兒園來。

　　3、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，如果請別人來代接孩子，為了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我們。出入園必須打卡，沒帶卡的請簽個字。

　　4、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。

　　5、生病需要吃藥的孩子，請家長把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，入園時交給保健老師或當班老師的手中進行登記簽名，避免造成錯服和漏服的現象。

　　6、不要遷就孩子。我們發現，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、衛生、休息時間等沒有規律造成的。

　　7、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯系。

　　8、孩子們的自我保護能力、控制力都比較差請，家長正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們在加強安全教育的同時也請家長經常注意修剪幼兒的指甲，指甲長了容易藏細菌，也避免游戲時劃傷別的小朋友。

　　總之，我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、磕磕碰碰了，在此，我們向各位家長表示深深的歉意，還請大家諒解，并及時與老師交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在老師的眼中，每個孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。在今后的工作中，我們會盡心照顧好每一個孩子。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心。

　　今天的家長會到此結束！謝謝大家！

　　幼兒園小班下學期家長會發言稿 2

尊敬的各位家長：

　　本次家長會在我們對孩子進行了一段時間的觀察之后進行。本次家長的一共有四個方面的內容：

　　一、介紹本學期的班級情況，重點是分析小班幼兒的年齡特點，根據小班幼兒的年齡特點，如何開展針對性的教育。

　　主要的內容有：

　　1、班級情況介紹：人數、男女比例、新生插班情況。

　　2、幼兒的進步之處：禮貌習慣培養好、有的自理能力有了很大的提高、家長對幼兒園的工作比較重視。

　　3、主要的不足之處：隨著交往能力的發展，幼兒也出現了一些學習習慣上的問題、隨著年齡的.增大，個體的差異也開始顯現，個別幼兒的家長在配合上還有一些問題。

　　二、關于本學期家長配合的重點方面。

　　1、建議家長每天都關心孩子的學習、生活，了解孩子今天學習內容，每天在家長進行反饋，發現孩子掌握不好的，及時給于復習鞏固。

　　3、本學期生活方面的重點是學習系褲子，請家長在家里對孩子進行個別教育，趁著春天天氣的有利條件，我們要求一致進行教育，一定會有效果的。

　　2、經常跟孩子聊天，了解孩子的心里想法，發現有什么情況的及時跟老師交流，在心理上多關心孩子，給孩子更多的愛。

　　3、重視孩子良好的學習習慣的培養，變管孩子為讓孩子自己管理自己，給他們提出一些策略，讓孩子自己帶著任務去做事。

　　4、本學期讓孩子學習自己帶口信，吧老師布置的任務和交代的事情，自己傳口信給爸爸媽媽，也請家長給于配合完成。

　　5、繼續在班級論壇、QQ群里、成長檔案冊、電話里與老師交流，多溝通。

　　三、家委會組織家長討論有關親子游的事項。

　　1、老師對家委會組織的親子游提出幾點安全要求

　　2、盡量找人群不密集、環境比較安全的地方出游。

　　3、合理安排孩子的游玩時間，保證他們不受冷、不玩過頭。

　　4、注意預防流感等疾病。

　　四、關于部分孩子補足自制玩具的要求。

　　由于部分孩子是本學期才插班的，因此，對于我們以前做過的幼兒每人十件的自制體育器械，請這些幼兒也能完成。也有一些孩子他們的自制器械已經損壞的也請重新制作，以便孩子能夠正常地玩。

　　另外，會后老師也對個別平常配合不是很正常的家長進行了個別面談，進一步交流了意見，使他們對家園配合工作更加明確一點，更加重視一些。另外，對坐班車幼兒家長也進行了個別的交流，同時也建議他們能經常主動與老師溝通。

　　幼兒園小班下學期家長會發言稿 3

各位家長：

　　上午好！

　　首先感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持。這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活、學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯系，聽聽你們有什么好的建議和意見，使我們不斷改進工作和完善園內的管理。

　　在上學期里，有你們的支持和配合，經過我們的共同努力，我們班取得很多成績，如：在衛生環境評比中榮獲本園第一，在幼兒拍球比賽和早操比賽中，我們班獲得年級團體第一名。我們取得以上的這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以，在這里我們希望各位家長朋友繼續支持我們的工作。

　　下面就將本學期的教育和保育及有關家長關心的問題向你們作如下匯報。

　　一、基本情況

　　本學期我班共有xx人。其中男生xx人，女生xx人。孩子們各方面的發展與小班時相比進步很大。已經能較好的適應幼兒園的集體生活，自理能力也有很大的提高。孩子們個方面的發展與上學期相比進步很大，已經能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。生活習慣方面，我們班幼兒的習慣比較好。每天中午我們三位老師都認真負責地照顧他們，吃中午飯和午睡，孩子們都已經養成了良好的生活習慣。希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會，讓自己的孩子把這個優勢堅持下去。同時我們創設了色彩鮮艷，整體溫馨的班級環境，如主題墻，經常更換教室擺設，創建各個區角，并提供豐富多樣的材料。

　　俗話說：沒有規矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑，多渠道對幼兒進行行為習慣的培養，通過分發紅花、表揚等鼓勵手段，激發幼兒改正缺點。

　　二、教育教學方面

　　（1）每天保證有兩小時的戶外活動時間，早鍛煉內容豐富，課后有課間游戲。

　　（2）幼兒一日生活各個環節：

　　①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）

　　②膳食的安排：根據幼兒消化系統的生理特點科學安排膳食，注重營養搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗細搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供給量。在這里也希望各位家長少買些油炸的食品、垃圾食品給幼兒吃。

　　③中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進餐的能力。培養幼兒進餐的良好習慣與進餐衛生，正確使用筷子。有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽，其實大可不必。現在是小班了，很多小孩在進餐方面有很大的進步，如xxx、xxx等人有很大進步。

　　④洗漱方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，擦嘴也是用自己的毛巾。

　　⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習慣及時糾正，培養幼兒的獨立睡眠的習慣。

　　⑥衛生消毒工作：幼兒的`毛巾口杯、餐具每天由保育員進行消毒，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在園內發生頭痛，發熱，拉肚子等情況，保健老師給予及時處理，同時打電話通知家長。（要求每位幼兒家長更換電話號碼要及時告知）。

　　（3）隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合小班幼兒的年齡特征，因為小班的幼兒的小肌肉群還不發達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教小班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

　　三、介紹小班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎

　　幼兒園小班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。那么，在小班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎呢？

　　首先，是注意力的培養。

　　孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉。因此，我們可以讓孩子在規定的時間內完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。

　　第二，整理物品的習慣。

　　教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子的書包，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養。另外，這學期我們之所以讓幼兒將彩筆和繪畫本每天裝在書包里，一方面是方便今后的教學，另一方面就是給孩子們創造自己收拾整理物品的機會。

　　第三、閱讀。

　　閱讀，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養成靜坐、傾聽的習慣。可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。

　　第四，培養幼兒具有時間觀念和勞動觀念。

　　要求孩子做事快速、不拖拉。讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學會自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；幫助父母做力所能及的家務勞動等。

　　四、家長配合工作

　　我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流，讓你們的孩子受更好的學前教育，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

　　1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。

　　2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關注孩子，避免以外事故的發生。

　　3、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業。在教學活動開展中我們要請家長配合、支持我們的工作。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時能及時的看一看我們的通知及要求。也有一些是需要家長知識上的配合：比如有些家長具備某方面的專業知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。

　　4、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負責接送，如有特殊情況的，請及時告訴本班老師。

　　5、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口，衣來伸手，現在孩子已升入小班，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活，在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

　　6、如果你的聯系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯系不上。

　　為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。我們三位老師將以真誠、熱情的態度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。

　　幼兒園小班下學期家長會發言稿 4

親愛的家長朋友們：

　　大家好！

　　非常感謝您在百忙之中參加小班的第一次家長會。你們的參與不僅是兒童教育的重要性，也是對我們工作的支持。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　我珍視與這里所有的家長和班上所有的孩子們在一起的命運。我相信我們將來可以成為好朋友。

　　我們都有一顆愛孩子的心。我們所有的言行都以此為出發點。讓我們一起關心孩子們的成長。

　　我是X老師，X老師與我一起在學前教育領域工作了幾年。如果我們將來在某些方面做得不好，家長可以給出更多的意見，我們會以開放的心態理解。我們班還有一位護士阿姨。她也非常愛她的孩子。她和全班同學一起工作，對公園里的兒童節有著不同尋常的理解。當老師不在時，父母可以告訴他們的'阿姨她會及時轉達。

　　我們的聯系信息已在信息欄中公布。請務必寫下來，以便將來聯系。

　　首先，請了解我們幼兒園的時間表。8:00后將有早班活動，請務必在上午8:00前將您的孩子送到幼兒園。中午，孩子們4:30離開幼兒園。家長應準時到幼兒園接孩子回家，避免焦慮。

　　接送孩子時，家長可以查看班級門口的家庭聯系欄上的信息，了解孩子本周在幼兒園有哪些活動，哪些需要家長的配合，也可以隨時與我們的兩位老師交流，交流他們孩子在家里和幼兒園的表現。我們還將根據兒童的實際情況，開展有針對性的教育。

　　今天家長會的目的是讓家長了解孩子剛進入幼兒園時容易出現的一些問題，孩子在幼兒園的學習和生活，以及一些需要家長配合的工作，讓孩子盡快適應幼兒園生活。

　　孩子們在第一周內不可避免地會哭泣和不適應，但這是一個孩子必須經歷的適應過程。家長應與老師站在“統一戰線”上，讓孩子盡快適應幼兒園，更快地融入群體生活。孩子們已經在公園里呆了一個多星期了。他們怎么樣？此時此刻，我將向你的父母簡要匯報班上孩子們最近的表現：

　　1、語言：此刻的孩子們非常聰明。我們班有些孩子普通話說得很好，但有些孩子不會說，但他們能聽懂。在課堂上，老師和孩子們將用普通話交流，以充分鍛煉他們的語言技能。因此，家長也希望在家里用普通話與孩子交流。

　　2、自理能力：班上部分孩子自理能力強，能自己穿鞋、穿衣、吃飯。我們將幫助自理能力差的幼兒。

　　然而，我發現有些孩子不是自我照顧，而是不愿意做任何事情。他們等待老師的幫助。這會損害他們孩子的發展。在這里，請在家里鍛煉他們孩子的動手技能，如果可以的話就放手吧。

　　3.溝通：目前，很多孩子都是獨生子女，他們的家庭圍繞著他們，但進入幼兒園則不同。我們應該學會“分享”，學會“謙虛”，學會過“集體生活”。一開始，他們通常非常不舒服，有不安全感，甚至有攻擊性的行為，這需要我們共同的教育和指導。

　　小班化是兒童進入幼兒園的關鍵時期。我們的父母應該特別注意觀察，教育孩子與孩子分享，學會禮貌地交流。

　　安全工作，警鐘長時間響起。在這里，我想強調一下安全工作的異常情況：

　　1孩子們每天來幼兒園時，都要檢查孩子的口袋，不要讓他們帶零食、玩具和危險物品（彈珠、刀片、紐扣等）進入公園。

　　2.不要給孩子戴耳環、項鏈、戒指等貴重物品，以免丟失。

　　3.如遇特殊情況不能來園，請及時聯系班主任請假。

　　4.如果孩子生病需要吃藥，請把藥交給老師，并告訴他吃藥的時間和劑量。

　　5.如果您的電話號碼發生變化，請及時通知我們，以免在緊急情況下丟失。今天，我們有很多東西要交流。如果家長有問題或有任何意見和建議，他們可以在活動結束后與我們討論。

　　我們將不辜負您的厚望，用快樂歡迎每一個孩子，用真情愛每一個孩子。

　　當然，在日常工作中難免會有一些缺陷。我希望所有的父母都能理解更多。歡迎您隨時對我們幼兒園的工作提出寶貴的意見和建議。感謝您的支持、理解與合作。再次感謝您在孩子繁忙的日程中抽出寶貴的時間參加這次家長會。

　　祝您工作順利，生活幸福，子女健康成長！

　　幼兒園小班下學期家長會發言稿 5

親愛的家長朋友：

　　大家好！首先，感謝您對我們幼兒園工作的關心和支持！他也在百忙之中抽出時間參加了今天的家長會。我是小班的劉老師。我旁邊是薛先生。黑板上是我和薛老師的手機號碼，歡迎家長和朋友與我們交流。

　　首先，讓我們簡單介紹一下小班的基本情況和本學期的教材。小班有22個孩子，每個孩子都有不同的特點。唯一的例外是新生入園后的情緒反應強度、持續時間和表達方式不同。有些孩子好奇、勇敢、頑皮。他們隨便把玩具扔在地上玩。他們由苗族班提拔。有些孩子性格內向，極度想家，適應時間長。有些孩子有吮吸手指和咬玩具的壞習慣。孩子們照顧自己的能力很差：有些孩子不太健談，不善于表達自己，有些孩子不能自己吃飯。這些都是我們近幾個月來在與孩子相處中觀察到的情況，但令人欣慰的是，在不到一個月的時間里，上述情況有了很大改善，孩子們逐漸適應了幼兒園的生活。這一時期的.教學活動包括：健康、語言、科學、藝術、數學、英語和禮儀教育。各個領域的材料相互滲透，從不同角度促進兒童情感、態度、能力、知識和技能的發展。兩歲以上是兒童語言發展最快的時期，也是培養正確發音的關鍵時期。本學期主要是加強孩子的語言活動，鼓勵孩子大膽地表達自己，并教他們表達的技巧和方法。經過近一個月的相處和教學，大多數孩子都很有進取心。還有就是要加強對孩子良好生活習慣的培養，如吃飯、睡覺、穿衣、上廁所等。

　　家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在兒童的發展中發揮著重要作用。在那里，我衷心希望通過我們的共同努力，我們能夠把我們的孩子培養好。請幫我們做以下事情。

　　1.詳細登記孩子的家庭聯系電話和地址，方便老師及時聯系家長。

　　2.還應提前向老師解釋孩子的個人情況，如是否有先天性疾病、身體過敏、當天的身體狀況等，以便于老師對孩子的個別照顧。

　　3.家長必須按照學校規定的時間準時接送孩子。

　　4.嚴格執行兒童接送卡制度，實行一人一卡制度，嚴禁無關人員進入園區，盡量減少園區人員流動，不得隨意更換接送人。如果有特殊情況無法及時了解，請提前通知老師。如果您的孩子很忙或生病，請親自到學校請假并填寫請假單。

　　5.無論是接送兒童，請親自送至班級門口接送，以便于學校秩序的落實，確保兒童的人身安全。

　　6.配合上午一班的值班老師

　　幼兒園小班下學期家長會發言稿 6

各位家長：

　　大家好！首先感謝各位在百忙之中抽出時間來參加我們的第一次家長會。我代表小一班的全體老師對大家來到我們小一班這個大家庭表示熱烈的歡迎！

　　我們班配備有三名教師，我是xx老師，是本班的班主任老師。我們的配班老師是xx老師。我和xx老師的工作主要是：

　　1、根據本班幼兒的特點和個體差異來制定教育工作計劃并組織實施；

　　2、配合保育老師管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作；

　　3、觀察幼兒的發展情況，與家長保持聯系，了解幼兒的家庭教育環境，和家長共同配合完成教育任務。總的來說我和xx老師的工作主要側重教育教學活動。

　　我們班的保育老師是xx老師，xx老師的主要工作是：

　　1、負責班級的清潔衛生；

　　2、管理幼兒生活，配合我來組織教育活動；

　　3、配合保健醫生做好幼兒的保健工作。概括來說xx老師的工作主要側重于幼兒一日生活的護理及衛生、清潔、消毒等工作。但是，這其中并不是嚴格區分的，我們是一個團隊，老師和保育員的工作是相互滲透的。"教"中有"保"，"保"中有"教"，保教結合共同照看好、教育好孩子。

　　目前我們班級有22名幼兒，其中男生10人，女生12人。這一學期，孩子都是剛剛進入幼兒園，這是孩子離開家長進入幼兒園這個小社會團體的第一步。現在的孩子大多是獨生子女，都是家中的小公主、小皇帝，家長對孩子的要求幾乎是有求必應。但是進入幼兒園就不一樣了，在幼兒園他們要過集體生活，老師對每個孩子都是一樣的，不像在家中家長都圍繞著孩子轉，在幼兒園里孩子多、老師少，老師的照顧很難做到面面俱到，在幼兒園里孩子要受到一些規則等的約束，他們不能想玩什么就玩什么，想做什么就做什么，他們要學會分享、學會等待、學會謙讓。

　　這時候孩子會有一些心理落差，很難適應這樣的轉變。在這樣一個新的環境、面對這樣的轉變，孩子們可能會表現出焦慮、膽怯、不愿意和老師、同伴說話的現象。對此家長也不必過于擔心，應該多給孩子講一些到幼兒園的好處，多鼓勵孩子主動與他人交流。作為老師，本學期我們的教學重點也將放在培養幼兒養成良好的生活和學習習慣上面。比如：講禮貌，進園離園的時候能夠主動和老師、同伴打招呼；講衛生，衣著整潔、飯前便后主動洗手；自己吃飯；能夠傾聽老師和同伴說話；不攻擊別人等等。

　　幼兒的安全是我們所有人都很重視的，安全工作是我們工作的重中之重，沒有安全的保證，其他的一切都不可能實現。安全問題也是我今天想要著重強調的一點。

　　1、危險物品。進入幼兒園請您一定不要讓你的孩子帶一些有潛在危險的東西，比如彈珠、小刀、有尖銳棱角的玩具、硬幣等等；

　　2、孩子的接送。每天接送的時候我們都實行打卡制度。如果遇到孩子生病等情況不能來幼兒園的.時候，請你們事先和我們說一聲。還有就是在接孩子的時候，因為接孩子時都比較集中，在這里我希望各位家長能夠有秩序、不擁擠等待著孩子走出教室。沒有特殊情況的話最好是有固定的家長來接，如果實在有事不能來的，請你們及時打電話和我們老師說清楚。

　　3、孩子間發生矛盾。孩子年齡小，對自己的情緒控制能力差，因此可能發生爭吵、打鬧的情況，他們不知道自己的行為可能給自己和他人帶來的危害，再加上他們好動且自我保護意識薄弱，免不了磕磕碰碰，有時候可能摔倒了、撞到了，在這里我希望各位家長也能對我們給予一些理解，當然我們肯定會盡自己最大的努力照顧好每個孩子，這一點請大家放心。

　　來到這個班，我們就是一個大家庭，如果在日后你們有什么意見或有什么問題，你們都可以和我說，我們也會盡量去為您解決。同時我也希望各位家長能夠積極地支持配合我們的工作，只有你們的支持與配合，我們的教學工作才能正常開展。為了我們孩子更好地發展，讓我們一起努力吧！

　　幼兒園小班下學期家長會發言稿 7

尊敬的各位家長，下午好！首先我代表我們班的老師們對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加家長會，這讓我們感受到了你們對幼兒園工作的理解和支持，和對孩子的關心。正是有了你們的信任、理解、支持，我們才能順利、愉快的完成了上學期的保教工作。在此，我們真誠地對您說一聲：謝謝。我們今天活動的主題是“家園攜手讓孩子快樂成長”。今天的會議主要有以下幾個議程：

　　一、介紹班級組成

　　我班教師2名（（公布電話號碼），實習教師2名；目前共有39名小朋友，其中男孩名，女孩名，少數民族幼兒名；本學期新入幼兒名。

　　二、總結上學期的工作

　　1.孩子能力方面的發展：

　　孩子們經過一學期的生活與學習，各方面都取得了很大的進步。

　　（1）有禮貌。早晨入園時一些孩子會問早上好跟送他的家長說再見、離園時跟老師說再見。

　　（2）生活自理能力提高了，大多數孩子會自己吃飯，會自己上廁所，午睡時會自己穿脫衣服和鞋子，會自己蓋被子，游戲結束后能將自己玩的玩具收拾好放回原處。

　　（3）交往能力也有了很大的提高，愿意與同伴共同游戲、相互合作，遇到困難會請老師或同伴幫忙，孩子們在幼兒園里還學會了分享。

　　（4）語言表達方面，孩子們能學習用普通話與老師、同伴進行交流，能用完整地句子來表達意思。

　　（5）在學習、游戲方面孩子們也形成了一定的常規，有了初步的規則意識。如：知道要排隊上廁所，要排隊喝水，要安靜午睡不說話，飯前便后要洗手，擦手要用自己的毛巾，飯后要擦嘴等等；

　　孩子們這些生活能力方面的進步，作為老師和家長都感到很欣慰。

　　2.上學期開展的活動以及取得成績：

　　上學期我們班在各位家長朋友的大力支持下順利開展了豐富多彩的活動。

　　（1）九月份開始我們開展了消防、地震演練活動，通過這樣的活動，孩子們的安全意識有了進一步的提高，他們能說出著火、地震時可以用哪些方法來保護自己，著火、地震時我們怎么樣最快的跑到安全的地方去等等。

　　（2）十月底開展了家長半日開放活動，讓家長了解孩子的半日活動安排并且孩子們在幼兒園里與家長一起進行了美術活動，對他們來說是一次很特別的體驗。

　　（3）十二月底我們開展了“迎新年”活動，小朋友們分享帶來的食品，進行了歌舞以及兒歌表演，感受中華傳統節日的歡樂氣氛，玩的非常開心。

　　以上所開展的活動以及活動所取得的成績都離不開各位家長朋友的支持與配合。希望在接下來的時間里，家長們能一如既往地支持我們的工作。

　　3.班級幼兒現狀分析：

　　拖拉現象嚴重、注意力不太集中、交往能力有待提高、部分幼兒生活自理能力有待提高

　　三、幼兒園的安全管理工作

　　1.幼兒的身體安全。我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對生病的孩子，咱們門口從一開學就貼上了服用藥物的說明，孩子如果在家發燒一定要告訴老師，在家服的什么藥，什么時間服的，若孩子體溫超過37.5℃我們會通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有特殊病史，一定告訴我們，確保我們做到心中有數。每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”，多吃清淡的`蔬菜和新鮮水果，少吃肥膩和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。如果帶藥到幼兒園，請各位家長要登記服藥的種類，劑量，服用時間并簽名，不簽名的藥物我園規定一律不喂，請各位家長注意。

　　2.幼兒服飾的安全。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（零食、小玩具、飲料），孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，孩子的服裝盡可能簡單、整潔、易穿。如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發生意外。

　　3.春、秋季是各種傳染病高發的季節，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲，可以適當給孩子喝一些板藍根預防感冒等。

　　4.為了安全起見，盡量不要隨意讓他人來接孩子，如果實在有事請提前打電話給班上老師，并讓來接的人拿上接送卡。天氣越來越暖和了，在游樂場玩時一定讓孩子在自己的視線之內，孩子小發生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。

　　5.接園時的安全。請家長一定記得放學時拉好孩子的手回家，千萬不要出現孩子在前面跑家長在后面追的情況，尤其是在下樓梯以及出校門的地方，更應提高安全意識，時刻警惕。

　　四、介紹本學期的主要工作安排。

　　1.主題、教育活動安排

　　三月份：“跟動物做朋友”、家長會

　　四月份：“花兒的世界”

　　五月份：“誰來幫忙”

　　六月份：“逛逛街”、開展慶“六一”活動

　　2.繼續進行常規培養：在成人的幫助下進一步獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應集體生活。

　　3.初步培養幼兒傾聽的習慣和說的能力：傾聽是指認真聽成人或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別人（上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關）。

　　喜歡用語言來表達自己的請求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發現他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。

　　4.交往能力的培養：有的幼兒不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現象。現在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家幾個大人圍著他轉，事事依著他，使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養。

　　5.抗挫折能力的培養：現在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應該明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當地給孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力。五、需要家長配合的工作

　　1.如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養成，如不來時，請打個電話、發個短信或在群里說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請提前通知我們。

　　2.老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。

　　3.請多留意門口的互動欄或QQ群，可能有些與主題相關的家長配合的內容，另外家長如有什么好的育兒經驗也可帶來與大家交流。

　　4.本學期開展家長助教活動：

　　(1)護校，時間為每日上午9:30——10：30、下午18:30——19:30。

　　（2）我們在活動開展中經常需要家長協助我們準備一些材料，在上學期有大部分家長還是非常理解我們，并給與我們幫助的，希望本學期，我們的家長也能一如既往地理解和幫助我們。（為孩子準備水彩筆或油畫棒，圖畫本，膠水等）我們的活動室里非常缺少綠色植物，還請各位家長為孩子們準備一盆可以擺在窗臺的綠色植物來美化孩子的活動空間。

　　5.關于幼兒生活自理能力的培養：請家長堅決杜絕包辦代替的現象，很多事情孩子是可以自己完成的，可能有時候動作比較慢，也可能想偷懶，請給孩子機會，讓孩子學會成長。

　　6.家長的榜樣示范作用：按照規定停車，入園、離園時請出示接送卡，與他人發生沖突時用文明的方式溝通、交流。

　　建議：

　　1.為孩子準備一些適合本年齡段孩子閱讀的圖書，一方面培養孩子良好的閱讀習慣，另一方面，增強孩子閱讀的能力以及專注的能力。

　　2.在生活中注意對孩子無意識的教育。如跟孩子一起上下樓梯時，帶著孩子一起數一數樓梯的層數，帶孩子閱讀時，不經意地教孩子認識一些簡單地漢字等等。

　　我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！

　　幼兒園小班下學期家長會發言稿 8

各位家長：

　　你們好！

　　首先，我代表小小一班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

　　家園共育是幼兒素質教育的可靠保證，要實現家園共育，首要的是家園經常進行溝通，雙方在教育思想觀念和對孩子教育問題的認識上相互交流看法，以求達到共識；在孩子發展與教育方面，經常互通信息，共商教育對策。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長召開家長座談會進行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機會，我們向家長匯報班工作開展的情況，共同商議、生成適宜促進每個幼兒最大限度發展的教育。

　　今天主要談一談教育教學和孩子自理能力培養等方面的幾個問題。

　　1、教育教學。

　　我們教學分為五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術相互獨立的，它們既是獨立也是相互聯系、互相滲透的。我們每一周都有一個主題活動，圍繞主題設計了各個活動。大家萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識啊！是，他們現在不懂，可孩子時刻都在學，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學。這個年齡正是培養興趣的關鍵階段，家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況，及時反饋給對方，使每個孩子都在原有的基礎上有所進步！

　　2、自理能力的培養

　　比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用？吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多。例如，我們要求孩子會獨立用餐，不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現在看起來似乎能做到的人不多，但如果您能把這些要求帶回家，堅持教育孩子，提醒孩子，相信在我們的共同努力下，不久的將來，每位孩子都能做到，孩子們也會因這樣的良好用餐習慣而受益，會變得健健康康，結結實實。

　　在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的'孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。

　　3、行為習慣方面

　　（1）要做有禮貌的孩子。懂得使用禮

　　貌有語，如同伴間要使用：請、謝謝、對不起、沒關系。早上入園要記得向老師問早，晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事，一次兩次不說沒關系，其實，良好的習慣從小培養，而且有禮節的孩子走到哪里都會受長輩、同伴的喜愛。

　　（2）取放玩具。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具，從哪里拿來，結束時放回哪里。有時在離園活動中，我們會組織幼兒搭積木，請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。

　　（3）團結友愛。在家里我們的孩子都是唯一的，好東西讓孩子一個人吃，好玩具讓孩子一個人玩。我們理解你們的心理，也關心愛護每一位孩子。現在這么多的孩子走到一起來，家里的優越感是沒有了，我們要教育孩子玩具大家一起玩，不能獨占，要分享。讓孩子學會用語言來與他人交流交往，如“請你借給我玩玩好嗎？”“我和你一起玩好嗎？”而不是簡單地實施行動，搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子，那么我們小小一班一定會變成一個溫馨友愛的班集體。

　　談一些細小的零碎的問題：

　　1、請關注我們的通知或啟示。因為小小班幼兒還不能清楚地轉告老師的話語，因此我們會及時把一些通知寫在紙上貼在門框上。

　　2、還有請配合我們的教學活動收集一些材料，帶一些東西還有，我們有一些事需要愛長配合的，我們本學期要開展一些主題活動，需要家長協助幫助孩子準備一些材料，到時間請家長及時準備。你不要小看一節課或一件小事的作用，因為任何知識都是一點點的積累，任何大事都是一樁樁小事累積而成的。

　　那么我們的家園合作主要體現在以下幾個方面：

　　1、家園聯系欄

　　我們的家園聯系欄內容包括：周計劃、家教知識、保健知識等，這些我們會經常更換，家長應該關心一下，趁早晚接送的時間看看。

　　2、生活習慣方面

　　送孩子來園時，每天在送孩子上幼兒園的時候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，讓孩子園門口的老師問早，盡量要培養孩子早上在家吃早飯的習慣，不要把點心帶到幼兒園來吃。外面的點心大多不衛生，吃點心對幼兒健康不利。下午接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養成孩子的禮貌習慣，又能讓老師了解孩子的動態。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預防和減少一切事故的發生（請家長每周為孩子剪一次指甲）。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時是不可避免的，希望家長能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園的妥善處理。同時，家長平時也要對幼兒進行安全教育，加強安全意識。

　　3、家長接送孩子入園離園，請自覺遵守幼兒園的作息時間表，及時接送孩子入園離園。（早上8：00入園，4：20接孩子離園。）如無特殊情況，盡量不要隨意接孩子離園，有特殊情況必須中途早接，與老師進行聯系。

　　4、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時以防丟失或吞食造成意外。不要給孩子穿長帶子鞋，拖鞋，簡潔易運動的服裝。生病的幼兒到園，應和老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好加強觀察；帶藥到幼兒園來的，要和老師說明服藥的時間和劑量。早上來園時不要忘記領取晨檢卡，家長還應注意幼兒的飲食衛生安全，教育幼兒不帶零食入園，不要在游動攤點給幼兒買零食吃。

　　5、有請配合我們的教學活動收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西，需要家長協助幫助孩子準備一些材料，到時間請家長及時配合學校一起準備。如果有所需要了我們會寫在黑板上的，請各位家長多留心一下我們的黑板信息。

　　6、幼兒的自理能力培養，自己穿鞋、自己吃飯等，送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時，還有個別幼兒不敢下樓梯。

　　7、之前準備的衣褲，由于季節變化，家長適當替換。

　　最后，還是很感謝家長們來參加這次會議，您有什么意見或建議，很歡迎您在會上或會后提出來。希望在我們共同的努力下，孩子們都更好的成長。

　　幼兒園小班下學期家長會發言稿 9

各位爸爸媽媽：

　　大家晚上好！今天很高興有這個機會能與各位爸爸媽媽交流育兒心得，共同探討孩子成長路上的困惑與難題。

　　爸爸媽媽們聚在一起，一聊孩子的話題，總是會剎不住車，不過今天既然是發言，那總得有個切入點，不能天馬行空。來之前，我問了一下悅悅，老師讓媽媽在家長會上發言，你說我講什么好呢？小姑娘脫口而出，那你就講講我的優點吧！小姑娘自戀得很，不過也有些道理，那我就從她的優點講起吧！

　　一是充滿好奇，善于提問。悅悅知道天上只有一個太陽，可是有一天晚上，她突然問我，媽媽，天上是不是有很多個太陽呀？不是，就一個。那為什么太陽從東邊升起來，晚上西邊落下去，第二天又是東邊升起來呢？如果就一個的話，那就應該從西邊再升上來呀。

　　還有有一次悅悅問我，為什么育和臂兩個字這么像（教育的育和手臂的臂），我就告訴她跟肉有關的很多字，都有一個月字旁的，還舉了臂，腿，股，肩膀等例子，然后她就問我，那為什么育字也有月呢，我一時也說不上來，后來問了人才答上來的。

　　這個階段的寶寶對什么都充滿好奇，一般是見著什么問什么，想著什么問什么，腦子里的問題千奇百怪，有些問題我們也答不上來，有些問題我們不知道從什么角度回答，有些問題其實就是答案。但是為了不掃孩子的興，我首先盡量站在孩子的角度，耐心地給她講清楚原因，有些復雜的道理，用一些簡單的小實驗來解釋。有些自己也不知道的問題，就和她一起上百度找答案，比如說秋天的時候，她問我為什么樹葉秋天變黃了？我們就是一起通過百度來找的答案。還有一些知道原因，但是很難說清楚的，可以換個角度思考，讓孩子自己來想想，如果不這樣的話，會怎么樣。

　　悅悅的第二個優點是較強的邏輯思維能力和語言表達能力。去年差不多這個時候，悅悅開始研究死亡問題，先是問我為什么年紀大了，人就要死掉？越來越多的人死了怎么辦？后來又怕我們都老了，可是她不會生小寶寶怎么辦？之間的連貫性很強，也考慮得很全面。

　　平時的處事方面，她也總會比一般年齡段的孩子多一份現實與理智，比如上次老師說幼兒園小朋友討論爸爸媽媽結婚時，他們在干嘛的問題，悅悅沒有參與，他說，他知道她那個時候還沒有生出來。剛開學的時候，老公問我禾禾班到底有幾個小朋友，我也不能知道，悅悅突然冒出一句，六個六。兩人一陣驚訝，明知故問，六個六是什么呀？每張桌子坐六個小朋友，有六張桌子。

　　我覺得這個性格的養成，除了遺傳外，可能還有一個原因，就是我老公。我老公是純粹的技術派，中午讓他哄女兒睡午覺，女兒要講故事，他腦子里沒故事，就給她講分蘋果的原理，一個人切，為什幺要讓另一個人先來選，講來講去，繞來繞去，最后干脆就不睡了。這種例子很多。

　　語言表達方面，除了基本的表達外，悅悅還能很詳細地描述整個事情發生過程，某樣東西的每個細節。有天傍晚，小丫頭說今天她很幸運，碰到了四件好事情：放學路上看到了一只可愛的小貓；一路沒有碰到一輛車把她攔牢；公園里草坪上看到了一包肥料，那片草長得特別茂盛；晚上吃枸杞蛋糕吃到了四顆枸杞。三五歲的孩子正是練習口語表達的最佳時期。我們想知道孩子在想什么，就要看他在說什么。孩子的語言表述不清晰，說明他的思維不清晰。我平時盡量有意識地跟孩子溝通、交流，通過對話，一點一點使孩子的思維清晰起來。同時，親子閱讀也是非常重要的一個方面，悅悅不到六個月的時候，我就開始有意識地給她讀繪本，現在還基本上每天晚上讀一兩個故事。在聽故事的基礎上，悅悅還無意中認識了很多字，現在發回去的幼兒故事大王基本上都能自己看，自己讀。這個讀故事我還是希望自己能堅持下來，我看到過一個報道，指出孩子12歲前，通常聽力比閱讀能力強，孩子能聽懂、理解復雜有趣的故事，卻無法自己看懂故事書。講故事，除了家長和孩子的情感交流，同時通過聽力傳輸到大腦記憶下來，進而增強閱讀能力。

　　三是較強的動手能力。兩周歲多的時候，悅悅就能用普通的針，把紐扣串成一串，現在每次把幼兒園的被子拿回去，枕頭都是自己縫的，雖然縫得不是很美觀，但是能用。在這方面，我一直覺得心靈手巧這個詞是有一定道理的，心靈才會手巧，手巧對心靈應該也有作用，所以動手能力方面，我盡量確保其安全的基礎上，不阻止，剪刀、針，這些危險的東西，我都跟她說，大人看著的情況下，你自己小心點，可以玩，不過不能一個人偷偷玩。

　　這是悅悅的一些優點，看著別人家的孩子，總是感慨，一晃眼就那么大了，那么乖巧，那么懂事，輪到自己，卻發現時間都是按一分鐘、一小時來算的，時時刻刻都有讓人操心的事情，身體累，心更累，我也一樣，小姑娘讓我操心的事情也不少。

　　一是想象力不夠豐富。可能是基因的關系，或者是教育方面存在的偏頗，小孩子定向思維較重，發散性思維不夠。比如看圖畫書，講到一半，想讓她發揮想象，猜猜后面會發生什么事情。她一下子就把后面的`字都讀出來了，我讓她猜猜其他的可能，她都會堅決否定掉，說那是不對的。對于一些不確定的事情，讓她想想，她也會超級理智地說，不知道的。想象力是創造力的源泉，想象力這方面是我比較擔心的一點。

　　二是情緒控制方面比較作。新買的衣服，不說不好看，也不說不喜歡，就是不肯穿，新買的鞋子也一樣。吃飯先不嘗，就說，我覺得今天的菜不好吃，盡管吃幾口之后，也能吃完。我也不知道是這個年齡段的小寶寶都這樣呢，還是因為給她的選擇太多，又或者是小孩子心中有幾扇門，由于外界的原因被關閉了，她自然而然對某些事物產生了排斥。

　　三是過于敏感。小小班的時候，成績報告單上其他都是優，就一個良，自己穿衣服，過了幾天，她悄悄滴跟我說，讓我告訴老師，她自己衣服已經穿得很好了，能不能把成績報告單上的良改成優。去年下半年有段時間，每天都不肯去上學，除了幼兒園不自由外，她說的一個理由是，其他小朋友總是搶她的玩具，不喜歡和她做朋友，但平時看她和小朋友交流、一起玩也還好的。這是一個很頭痛的事情。

　　這是近期比較麻煩的一些問題，希望隨著時間的過去，能慢慢好起來。如果大家有好的方法，希望能多多交流。

　　最近微博上有篇文章很火，《我們是孩子的整個天空》，總的來說，小孩子是最單純，最善良的，他們只是我們生活中的一部分，但我們卻是他們現在的整個天空，我們的一聲夸獎、一份理解、一點耐心，都是他們成長路上的一顆鋪路石。要相信我們的付出都是值得的，孩子的笑容便是我們最好的回報。

　　最后，我想提個建議，希望平時，老師家長能夠找些機會多聯系，多組織些活動，便于溝通，孩子們可能會成為一輩子的同學，我們也能成為一生的朋友。

　　幼兒園小班下學期家長會發言稿 10

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　為了我們小班幼兒得到更好的發展，今天我們又坐到了一起，探討這一個學期在教育方面的成功、不足和今后的發展目標。

　　下面，我先把我們這半年來的工作做一下總結：

　　新年的鐘聲即將敲響，而我們這個剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。

　　為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應期，我們頂著酷暑到每一位幼兒家中進行家訪，了解幼兒情況，和幼兒互相熟悉，打消了家長們的顧慮。開學后，我們召開了一次開放式的家長會，讓家長對我們的工作有了充分的了解，使我們各項活動的開展得到了家長的大力支持，也使幼兒順利地渡過了適應期。我們班的幼兒開學第四周基本上沒有了哭鬧的現象，都能愉快地入園。

　　剛開始，有些孩子不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等等，我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣。而現在，我們班幼兒都會自己吃飯、能獨立入廁，90%的幼兒會自己穿脫鞋子、96%的幼兒會自己洗手了。

　　為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環境，我們制作了符合幼兒年齡特點和季節特征的主墻飾，布置和制作了大量與主題教育相結合的`環境與教玩具。我們根據小班幼兒的年齡特點、興趣愛好，制定教育教學計劃，開展了《寶寶來啦》、《寶寶試一試》、《軟軟的》、《急了怎么辦》等主題教育活動，用文字、照片等形式進行記錄和保存（看照片）。我們把教學活動變成游戲，以游戲的方式與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學習，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功（看照片）。我們充分利用豐富的家長資源展開教育活動，例如在進行《酸酸甜甜的水果》主題活動時，我們發動家長資源，讓他們帶來了各種水果，不僅讓幼兒直觀的認識了常見的水果，有利于我們教育教學工作的開展，知道多吃水果身體好，還讓幼兒學會了分享，培養了他們的良好習慣！

　　俗話說"手巧的孩子才聰明"，為了提高幼兒動手操作能力和手眼協調能力，我們制作了教玩具，開展了給貓咪寶寶喂飯、手指點畫等活動，有針對性的發展幼兒的手部小肌肉。

　　在12月底的迎新親子運動會上，我班幼兒大膽、可愛的表演贏得陣陣掌聲，也讓家長對孩子的表現感到萬分驚喜。此外，我們還積極參加園內組織的各項活動，得到一致的好評。

　　我們在游戲活動中就著重培養幼兒的交往能力和語言表達能力，使得每個孩子都到了不同程度的提高，特別是幾個較膽小的幼兒家長高興地說："我們家的孩子變得大方了，肯說話了，在幼兒園的進步我們看得見。"小班幼兒年齡小，在日常工作中要做到以保育為主，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細做詳。不管天氣多冷，我們都堅持開窗通風，及時地為孩子增減衣服。正是這些點點滴滴不經意的小事保證了孩子的身體健康。

　　一個良好的習慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養幼兒良好的生活衛生習慣，更注重對幼兒行為習慣、語言習慣、思維習慣等的培養。言傳重于身教，我們時刻注意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用。同時加強常規培養，為幼兒今后的學習、生活打下良好基礎。

　　在家長工作方面，我們更是想家長所想，積極、努力地為家長服務，同時利用交談、打電話、校信通、家訪等多種形式加強與家長的溝通和交流，認真聽取家長的意見及建議，在工作中加以改進。一學期下來，家長對我們的工作從陌生到信任，從疑慮到理解，從觀望到支持，使我們深切地感受到了理解萬歲！

　　一學期的工作是辛苦的，包含著我們無數的汗水，但同時也讓我們體驗到豐收的喜悅。

　　本學期，我們班的孩子有較大的進步，比如……這些小朋友喜歡唱歌，而且歌聲響亮動聽……這些小朋友上課專注，做事認真踏實……這些小朋友動手能力較強……這幾個小朋友由原來的內向、膽小變得越來越自信了。

　　孩子應該享有童年的快樂，孩子是在和周圍環境的探索中發展起來的。在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學會合作、學會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎。

　　如果今后我們在工作中有什么不到之處，衷心希望家長能及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們工作的支持與配合。希望你們隨時向我們了解孩子在園的情況。

　　放假時間為：2月1日至2月25日，2月24號來園報到1月30日上午來園半天，中午11：30回家，1月31日上午發放家園聯系冊，為了不讓家長再辛苦地跑一趟，所以我們將提前發給大家。

　　在寒假期間，要注意安全，讓寶寶少看電視，在空余時間多帶寶寶出去看一看，請爸爸媽媽多拍一些照片，開學了帶來幼兒園，可以讓寶寶與同伴一起分享自己的所見所聞！謝謝你的配合！

　　幼兒園小班下學期家長會發言稿 11

尊敬的各位家長：

　　您們好!非常感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次家長會,同時衷心地謝謝你們對我們教育工作的支持。

　　為了保證孩子能夠順利適應園內生活，同時保證我們教學工作的順利開展，請您配合我們做好以下細節工作：

　　首先，每天來幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，確保孩子沒有帶有危險的東西，例如硬幣、刀片等。此外，盡量不要讓孩子佩戴首飾、玉佩或小金鎖等物品，這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險。同時，也要注意防止物品丟失或孩子吞食造成意外。另外，請家長注意幼兒的飲食衛生安全，教育幼兒不要帶零食入園，也不要在游動攤點給幼兒買零食吃。

　　其次，幼兒園舉行的活動希望家長們積極參與，并配合我們的教學活動收集材料。有時候需要家長協助孩子準備一些材料，請家長及時配合一起準備。為了方便老師查找，我們建議您在帶來的物品上做上記號(寫上姓名)。

　　第三，請家長配合引導教育寶寶禮貌用語習慣。每天早上來園的.時候，鼓勵孩子跟老師和同伴問好。離園時，也請孩子和老師道別。此外，教育孩子愛護環境，愛護公物。請孩子不要把幼兒園的物品帶回家，也不要亂丟垃圾。作為家長，您是孩子的榜樣，希望您能給孩子樹立一個好榜樣。

　　最后，由于季節變化，建議家長適當替換幼兒書包里的衣物。每天必須保證幼兒書包里有一套供替換的衣服。

　　我們希望在我們老師的愛護和教育下，以及家長的配合下，能夠讓孩子在我們浪花幼兒園里打好熱愛學習的基礎。再次感謝您們對我們工作的理解和支持！

　　幼兒園小班下學期家長會發言稿 12

各位家長：

　　大家好！回顧這一的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學會了如何做好班主任工作，在一年的學習生活中，我們共同進步，一起成長，幼兒教育離不開家長的配合。教師與家長的關系其實是“合作育人”。我想，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者。務必要屏棄那種孩子進了幼兒園，就完成了教育任務的觀念。因為只有在家園構成教育合力的狀況下，才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個性的`，每一個個體都不同，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法。

　　我們要共同有意識地引導幼兒愛學習，學會享受學習帶來的成功與快樂。我們明白愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會參加幼兒園的各種活動；愛老師就會“親其師，信其道”，喜歡他所教的知識；愛班級就會有群眾榮譽感很快融入；愛同學就會和同學友好交往；愛學習就會感受學習、成功的快樂，哪怕遇到困難也能克服。總而言之，學會愛就是讓孩子具有用心的心態，幾天不來就會想幼兒園、想老師、想小朋友。“良好習慣伴我成長”每一個良好的習慣都是在孩子人生的一筆存款，等孩子長大時這筆存款就會發揮巨大的效益。學前班是培養良好學習習慣的關鍵期。什么是關鍵期，通俗地說，錯過這個時期再培養就達不到最佳效果。在學前班里，孩子身體的正常發展最重要，所以，我們根據孩子們的身體發展，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各部位的全面發展，保證幼兒每一天有一個小時的戶外活動時間。學前班的工作是細碎繁瑣的，但我們一向努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。她們吃喝拉撒睡，還要保證教學質量，工作量和工作壓力有時候很大，因此難免有不足之處，也請家長多理解，多支持，多配合。有錯誤也請你們及時指正我們。謝謝家長們對這次家長會的配合。

　　幼兒園小班下學期家長會發言稿 13

敬愛的老師、各位家長：

　　大家好！

　　我是xxx班的家長，首先感謝xx老師的舉薦，各位家長的信任，讓我作為家長委員會的代表來發言。

　　不知不覺與xx班的寶寶，老師，還有各位家長們相識，相處，也有一段時間了。小x班的寶寶聰慧，活潑，可愛，個個都是棒棒的，小x班的老師有耐性，有愛心，有責任心，對寶寶們愛護入微，因材施教，深受我們每位家長的喜愛！小x班的家長們知性，風趣，在此期間各位家長彼此之間也建立起了深厚的情意。還有xx班新生家長們的加入，歡迎你成為我們這個大家庭的一員。希望在以后的幼兒園及班級活動中，大家都能主動的參加進來，由其是班級的親子活動，希望大家也多多給老師提有建設性看法！

　　相識xx的老師和家長都知道，xx剛上幼兒園點點時，是一個嬌氣，愛哭，又粘人的.男孩，xx整整哭了一個月，到了xx這個月xx每一天開快樂心上幼兒園，懂禮貌，懂得與人共享，更令媽媽欣慰的是xx還愛上了閱讀。這些按部就班的改變，也讓我領會到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。對于孩子的進步，我信任在坐的家長和我的感受是一樣的。

　　大家都知道幼兒園開展的活動許多，由其是我們班級的親子活動，這一點也是當時我選擇xx幼兒園的緣由之一。現在我作為家長委員會的成員，我會盡到應盡的義務協作好幼兒園開展的活動，當好老師的小助手。假如在今后的活動中如我們家委會有做得不足與不到的地方，請老師與家長們多多指責與指導！

　　"人無完人"，幼兒園有時的工作也做不到"十全十美"，但我信任，只要大家多溝通，溝通能解開疑慮。

　　老師們總說"xx媽是一位熱心的媽媽"，那么為了我們的孩子，大家都拿出自己的熱忱，把我們這個大家庭營造的更暖和更完備！

　　最終祝老師們家長們家庭華蜜！祝孩子們每一天開快樂心，快歡樂樂！

　　幼兒園小班下學期家長會發言稿 14

親愛的老師，各位家長：

　　大家好！

　　我是小三班的家長，首先感謝于老師的推薦，各位家長的信任，讓我作為家長委員會的代表來發言。

　　不知不覺與小三班的寶寶，老師，還有各位家長們相識，相處，也有一段時間了。小三班的寶寶聰明，活潑，可愛，個個都是棒棒的，小三班的老師有耐心，有愛心，有責任心，對寶寶們體貼入微，因材施教，深受我們每位家長的喜歡！小三班的家長們知性，風趣，在此期間各位家長彼此之間也建立起了深厚的情誼。還有小三班新生家長們的加入，歡迎你成為我們這個大家庭的一員。希望在以后的幼兒園及班級活動中，大家都能積極的參與進來，由其是班級的親子活動，希望大家也多多給老師提有建設性意見！

　　認識為為的老師和家長都知道，為為剛上幼兒園點點時，是一個嬌氣，愛哭，又粘人的男孩，為為整整哭了一學期，到了點點下學期為為每一天開開心心上幼兒園，懂禮貌，懂得與人分享，更令媽媽欣慰的`是為為還愛上了閱讀。這些循序漸進的變化，也讓我領略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。對于孩子的進步，我相信在坐的家長和我的感受是一樣的。

　　大家都知道幼兒園開展的活動很多，由其是我們班級的親子活動，這一點也是當初我選擇鉆石幼兒園的原因之一。現在我作為家長委員會的成員，我會盡到應盡的義務配合好幼兒園開展的活動，當好老師的小助手。如果在今后的活動中如我們家委會有做得不足與不到的地方，請老師與家長們多多批評與指導！

　　"人無完人"，幼兒園有時的工作也做不到"十全十美"，但我相信，只要大家多溝通，溝通能解開疑慮。

　　老師們總說"為為媽是一位熱心的媽媽"，那么為了我們的孩子，大家都拿出自己的熱情，把我們這個大家庭營造的更溫暖更完美！

　　最后祝老師們家長們家庭幸福！祝孩子們每一天開開心心，快快樂樂！

　　幼兒園小班下學期家長會發言稿 15

親愛的教師、各位家長：

　　大家好！

　　我是小x班的家長，首先感謝x教師的推舉，各位家長的信任，讓我作為家長委員會的代表來發言。

　　不知不覺與小x班的寶寶，教師，還有各位家長們相識，相處，也有一段時間了。小x班的寶寶聰慧，活潑，得意，個個都是棒棒的，小x班的教師有急躁，有愛心，有責任心，對寶寶們愛護入微，因材施教，深受我們每位家長的喜愛！小x班的家長們知性，幽默，在此期間各位家長彼此之間也建立起了深厚的情意。還有小x班新生家長們的參加，歡送你成為我們這個大家庭的一員。盼望在以后的幼兒園及班級活動中，大家都能積極的參加進來，由其是班級的親子活動，盼望大家也多多給教師提有建立性意見！

　　熟悉xx的教師和家長都知道，xx剛上幼兒園點點時，是一個嬌氣，愛哭，又粘人的男孩，xx整整哭了一個月，到了xx這個月xx每一天開快樂心上幼兒園，懂禮貌，懂得與人共享，更令媽媽欣慰的是xx還愛上了閱讀。這些循序漸進的變化，也讓我領會到了幼兒園與教師對孩子的巨大影響力。對于孩子的.進步，我信任在坐的家長和我的感受是一樣的。

　　大家都知道幼兒園開展的活動許多，由其是我們班級的親子活動，這一點也是當時我選擇xx幼兒園的緣由之一。現在我作為家長委員會的成員，我會盡到應盡的義務協作好幼兒園開展的活動，當好教師的小助手。假如在今后的活動中如我們家委會有做得缺乏與不到的地方，請教師與家長們多多批判與指導！

　　＂人無完人＂，幼兒園有時的工作也做不到＂十全十美＂，但我信任，只要大家多溝通，溝通能解開疑慮。

　　教師們總說＂xx媽是一位熱心的媽媽＂，那么為了我們的孩子，大家都拿出自己的熱忱，把我們這個大家庭營造的更暖和更完善！

　　最終祝教師們家長們家庭幸福！祝孩子們每一天開快樂心，快歡樂樂！