調查方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準備好一份方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的調查方案，希望對大家有所幫助。

調查方案1

　　一、目的

　　通過本次調查，了解員工的真實想法，優化公司辦公環境，提高員工工作效率，為改善管理環境提供參考依據。

　　二、調查對象

　　基層管理員工級以上100%覆蓋。基層員工不低于70%覆蓋。

　　三、調查方法和方式

　　調查方法：普通與分層次抽樣調查結合。

　　調查方式：問卷調查與座談會相結合。

　　首先開展問卷調查，調查時采取無記名方式，通過調查問卷方式完成。其次根據事先準備好的討論問題，召開部分人員座談會，深層分析問卷。

　　四、調查內容

　　內容主要包括對報酬、晉升、上級、績效、獎勵、操作程序、同事、工作環境和交往等九個方面。

　　五、調查數據統計

　　對調查得到的`數據采用表格形式進行統計匯總，并對數據進行初步分析，保留有效數據。同時，結合部分人員座談會議的情況，匯總員工不滿意的深度原因。

　　六、調查結果分析

　　對調查結果分析原因，編寫員工滿意度調查分析報告。

　　七、調查時間安排

　　1、9月1日——8日調查數據采集；

　　2、9月9日——10日調查數據統計

　　3、9月11日——12日召開員工座談會

　　4、9月13日——15日編寫員工滿意度調查報告

　　重慶XX有限公司

　　20xx年8月21日

調查方案2

　　一、市場調查方案內容

　　1. 調查問題：針對調查的問題，包括市場規模、消費者需求、競爭對手、價格等。

　　2. 調查對象：指明調查對象，是哪些消費者、客戶、競爭對手或市場媒介等。

　　3. 調查方法：選擇合適的調查方法，包括問卷調查、訪談、焦點小組討論等。

　　4. 調查樣本：確定調查樣本的大小和代表性，需要考慮樣本的分布、抽樣方法等。

　　5. 調查時間和地點：確定調查的時間和地點，需要考慮到調查的時機、場所等。

　　6. 調查結果分析：對調查結果進行深入分析，得出結論并提出相應的建議。

　　二、市場調查方案寫作步驟

　　1. 制定調查目標：明確調查目的`和目標，以便后續的調查工作能更有針對性和有效性。

　　2. 選擇調查方法：根據調查目標和調查對象，選擇合適的調查方法。

　　3. 確定調查樣本：考慮樣本的分布和抽樣方法，確定合適的調查樣本。

　　4. 制定調查問卷：如果采用問卷調查方法，需要制定問題清單，包括開放式和封閉式問題。

　　5. 進行調查實施：根據調查方案，進行實施，包括問卷發放、訪談和焦點小組討論等。

　　6. 分析調查結果：對調查結果進行深入分析，掌握市場需求、競爭對手情況等信息。

　　7. 提出調查建議：根據調查結果的分析，提出相應的調查建議和應對措施。

　　三、市場調查方案注意事項

　　1. 在調查對象和樣本選擇時，需要考慮代表性和可靠性，否則調查結果可能失去參考價值。

　　2. 在調查過程中需保持中立、客觀、隱私保護，避免造成偏差和傷害。

　　3. 需要及時總結和分析調查結果，提出相應的建議和措施，以便及時調整市場營銷策略。

　　市場調查方案是市場營銷活動中不可或缺的環節，需要認真制定和執行，以便更好地為消費者和企業服務。

調查方案3

　　一、活動背景

　　20xx年，《中華人民共和循環經濟促進法》向我們提出了節約資源的要求。許多城市、學校已建立了比較完善的廢物回收利用的體制，20xx年中國科協、教育部、發展改革委、中央文明辦和中央團委，進行主題為“變廢為寶,從我做起”青少年科學調查體驗活動，我們作為新一代的學生，理所當然要投入這一活動，以此為契機，通過這一系列的體驗和探究活動，加深學生對發展循環經濟重要的認識，提高廢棄物循環利用意識，進一步增強科學探究的實踐能力。因此我們決定以“變廢為寶，從我做起”為題進行科學調查體驗活動。

　　二、活動目標

　　知識目標：通過本次科學調查活動，使學生掌握有關廢棄物的基本知識，了解廢棄物產生的基本過程，理解廢棄物與環境的相互關系，使學生懂得循環利用廢棄物，懂得保護環境。

　　能力目標：同時通過對體驗廢棄物的調查體驗活動，進一步提高學生的觀察、思考和動手能力、社會實踐能力和創新能力，提高學生的科學素質。

　　情感態度價值觀目標：通過本次活動，促使學生養成嚴謹求實的科學態度，探索科學的興趣，團結協作、友愛互助的作用。

　　活動經驗目標：通過調查體驗活動，使學生掌握基本的科學研究方法的效果，據展學生思維養成良好的生活效果。同時以學生帶動家庭，以家庭帶動社區，以社區帶動影響，產生明顯的連鎖社會效果。

　　三、活動計劃與過程

　　(一)活動時間：20xx年6月—10月，利用綜合實踐課、班會課、學校社團活動時間、節假日時間等。

　　(二)活動對象：學校一至六年級學生

　　(三)活動方法：問卷調查、采訪交流、知識講座、親身體驗

　　(四)活動階段：

　　1.準備階段：以班為單位建立6-8人活動小組;要求記好整個活動過程和有關資料。

　　2.實踐探究階段：分年級、分小組、分主題進行調查實踐活動。

　　3.認識宣傳階段：分年級、分班對調查資料匯總，分析資料，提出建議。

　　4.總結階段：學生整理活動收獲;分析整理各種數據得出的結論，撰寫科學調查體驗活動報告。

　　四、活動內容與形式

　　1、全校師生共同學習“變廢為寶，從我做起”活動方案。

　　2、分發180份“變廢為寶，從我做起”到二年級到五年級共31班參與活動記錄手冊。分配為：二年級10個班，每班5本，共50本;三年級8個班，每班6本，共48本;四年級8個班，每班6本，共48本;五年級5個班，每班6本，共30本。

　　3、以班級為單位，分成若干個小組，進行“變廢為寶，從我做起”活動動員。

　　4、在活動過程中，在了解廢棄物的產生、分類、處理等相關知識和實例的`基礎上，學習廢棄物再利用的方法，開展變廢為寶的實踐活動，以學校(班級或小組)、家庭為單位對家庭生活一周內所產生的廢棄物進行科學統計，調查廢棄物的種類和數量，進行簡單的記錄和分析，形成調查報告，并提出合理化建議。

　　5、發揮家校合作，讓家長與孩子一起參與活動，做好調查冊子做好的記錄內容。注意：不要剪掉冊子中的頁子，特別是15頁。

　　五.活動要求

　　1、本活動為全校師生共同參與的活動，請各位老師積極開展活動要求的相關工作，合理安排學生參加活動。

　　2、認真按照活動要求開展相應年級的活動項目。做到落實到人，責任到人。

　　3、做好資料的收集，上交時間為：

　　xx小學少先隊

　　20xx年6月30日

調查方案4

　　國務院決定在進行的1%人口抽樣調查，是繼第五次人口普查以來，又一次人口調查。對于摸清我國人口數量、構成以及居住等方面的情況，為制定經濟社會發展規劃和有關政策提供客觀準確的依據，有著十分重要的意義。按照國家和省、市《關于認真做好1%人口抽樣調查的通知》精神，為認真抓好落實，整體推進各階段工作，高質量完成調查任務，特制定如下方案。

　　一、組織實施

　　分別在5、6月份成立縣、鄉兩級1%人口抽樣調查機構，整個抽樣調查工作，在縣抽樣調查領導小組統一領導下，由各有關部門分工協作進行組織實施，結合我縣實際情況制定出切實可行的工作計劃。縣1%人口抽樣調查辦公室負責全縣的業務指導、培訓及縣級所負責的實質性工作；鄉級1%人口抽樣調查辦公室負責完成本轄區調查各階段工作。縣1%人口抽樣調查領導小組在7月份組織召開各抽中鄉鎮、各有關部門工作會議，在調查摸底和登記階段各召開一次調度會。

　　二、部門分工協作

　　各有關部門要樹立全局觀念，切實負起職責，統計局要做好調查的業務指導和日常組織協調工作；公安局要在9月底前做好戶籍人口、外來人口的核實，并配合做好現場登記工作；計生局要協助做好人口尤其是出生人口的核查；宣傳部負責調查宣傳的組織協調工作；財政局要做好調查經費保障工作；民政局要做好區域劃分工作；工商行政管理局負責對個體戶的宣傳動員工作；人事和社會保障、民族宗教、司法、建設等部門也要抓好相應工作的落實。

　　三、完成鄉級調查區域圖的繪制上報及各級抽樣框的編制上報通過搜集統計、公安、計生的數據資料分別在的3月、6月、9月完成鄉、村、調查小區三級抽樣框的編制和上報，并于6月份完成鄉級區域圖的繪制及上報。

　　四、繪制抽中村委會區域圖和調查小區圖

　　此項工作7月至10月分兩步進行，7至9月份繪制村委會和調查小區圖，通過10月份的調查摸底對調查小區進行核實，完成最終結果。繪制地圖前，召開各抽中鄉鎮及村委會有關人員參加的培訓會，布置繪圖工作。

　　五、認真做好宣傳動員

　　在10月至11月開展宣傳月活動，期間，廣電局從10月1日起，要利用每天電視黃金時間播放調查口號，縣城主要街道懸掛宣傳橫幅10條，制作固定宣傳欄3—5個；抽中鄉鎮要利用廣播車進行流動宣傳；各抽中村委會10月1日開始，高音喇叭一日三次播放宣傳口號，書寫永久性標語3條以上。做到家喻戶曉，深入人心，使全縣所有被調查對象了解調查工作的重要性，為正式調查登記營造良好的社會氛圍。

　　六、做好調查指導員和調查員的選調

　　此項工作必須在9月份完成。選調過程中，縣調查辦公室擬定《關于認真做好調查指導員和調查員選調的通知》下發各抽中鄉鎮，切實把政治思想好，責任心強，業務素質高，身體健康的高質量人員選調上來，力求調查隊伍的.精干高效。

　　七、業務培訓及試點

　　10月上旬，對鄉、村兩級所有調查指導員和調查員進行集中培訓，隨后利用1天時間進行試點，檢驗培訓效果，發現問題，及時糾正，使全部參培人員能夠獨立、準確完成調查登記。

　　八、加強督查指導

　　10月組織調查摸底，11月1日—10日進行入戶登記。在這兩個工作階段開始的頭一、兩天，縣調查辦公室將分頭深入有關鄉鎮及調查小區進行實地督導，發現問題，及時解決，確保調查摸底、入戶登記的高質量。

　　九、完成登記質量抽查、驗收、上報

　　本階段工作11月11日至30日完成。抽查采取隨機抽樣的方法，依據調查表，對抽中的調查小區進行抽查驗收，并將抽查結果報市。

　　十、調查表的過錄、匯總、編碼、錄入、上報

　　從11月15日至25日對調查表進行過錄；11月30日前鄉級將過錄表匯總上報縣，12月5日前縣錄入、匯總、上報市。

　　11月20日至12月20日，抽調鄉鎮業務骨干會同縣調查辦人員，對調查表實行集中編碼。

　　05年12月至06年1月完成調查表中全部數據的審核、錄入、匯總及上報。

調查方案5

　　一、調查目的、范圍和對象

　　1、調查目的：了解在大學生中手機使用情況

　　近年來，隨著手機在校園內里的普及，越來越多的手機廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場，為了了解手機在大學生中的普遍情況、使用效果以及消費情況，掌握手機在大學的銷售情況和市場前景，我們決定以大學生為調查對象，對校園里的手機市場做一次市場調研。

　　2、調查范圍：黃岡市四所高校，具體包括黃岡師范學院、黃岡科技職業學院、黃岡職業學院、鄂東職業學院四所高校內的在校大學生3.調查內容：包括被調查人的性別和年級、大學生有無手機、大學生使用手機品牌偏好、大學生手機獲得途徑、大學生期望的手機款式、期望的售后服務等。

　　二、抽樣方案設計的原則與特點設計原則

　　抽樣設計按照科學、效率、便利的原則。首先，作為一項全國性抽樣調查，整體方案必須是嚴格的概率抽樣，要求樣本對全國及某些指定的城市或地區有代表性。其次，抽樣方案必須保證有較高的效率，即在相同樣本量的條件下，方案設計應使調查精度盡可能高，也即目標量估計的抽樣誤差盡可能小。第三，方案必須有較強的可操作性，不僅便于具體抽樣的實施，也要求便于后期的數據處理。

　　三、抽樣調查設計第一步：確定調查方法

　　調查決定采用隨機抽樣方法進行方案設計，調查的最小單元為大學生。決定調查的各個階段為學校、寢室、學生。

　　在四所高校校內我們會將調查問卷按一定比例分發至各寢室進行調查（以下是以黃岡科技職業學院為例）：

　　第二步：確定樣本量450份，問卷回收435份，其中有效問卷418份，有效率為96.0%。

　　抽樣方法以黃岡市的四所高校再度大學生為總體，采用隨機抽樣方法抽取樣本和分層抽樣調查方法。分層抽樣。因為不同年級在就業心態的異質性較大即不同年級的就業心態不同，在不同年級間進行分層抽樣，從而確定各年級的抽樣人數。

　　四、調查員的規定以及要求：

　　知識要求：

　　（1）具有大專以上文化程度；

　　（2）了解數據分析的一般知識，具有基本數據計算能力；

　　（3）了解計算機使用常識和統計軟件的基本知識；

　　（4）掌握市場調查的基本知識、方法與技巧；

　　（5）掌握市場調查的基本程序。

　　能力要求：

　　（1）能理解一般調查問卷的.設計內涵并獨立進行問卷調查；

　　（2）能準確使用2種以上的調查方法展開市場調查；

　　（3）能對市場調查結果進行基本數據計算并進行總體描述說明；

　　（4）能進行簡單調查問卷設計；

　　（5）能用文字描述所進行的市場調查的基本過程；

　　（6）能發現并反饋市場調查中的明顯問題；

　　（7）具有選擇符合調查要求的個人形象和行為舉止。禮儀要求：

　　（1）儀表端正、大方。

　　（2）舉止談吐得體，態度親切、熱情。

　　（3）具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。

　　（4）訪員要具有把握談話氣氛的能力。

　　（5）訪員要經過專門的市場調查培訓，專業素質好。

　　五、人員安排

　　根據我們的調研方案，在廣州市區所選四大高校進行本次調研需要的人員有三種：調研督導、調查人員、復核員。具體配置如下：

　　調研督導：1名

　　調查人員：5名（其中2名對消費者進行問卷調查、2名進行郵寄問卷調查，1名進行網上調查）

　　復核員：1名可由督導兼職

　　如有必要還將配備輔助督導（1名），協助進行收發和檢查問卷與禮品。問卷的復核比例為全部問卷數量的30%，全部采用電話復核方式，復核時間為問卷回收的24小時內六調查內容及方法：

　　1、對在校女學生采取問卷調查為主，具體實施方法如下：

　　完成市場調查問卷設計與制作以及調查員的相關工作后，“以每間宿舍派發問卷”的方式展開問卷調查，問卷平均分配給各調查人員，選擇晚餐后時間進行調查（因為這時間段學生多呆在宿舍，便于集中調查，節約時間和成本）調查人員在對每間宿舍進行調查時，需向被調查人說明來意，并耐心的等待被調查員的答案。記得一定要要求被調查人注明自己的姓名，班級，聯系電話，以方便以后問卷的復核。調查員需當時收回問卷，以免時間拖的過長導致問卷的浪費）

　　2、網上設置調查問卷，進行網絡調查，擴大被調查人的范圍，具體實施方法如下：在完成問卷設計以及把問題發送到專用blog后，進行資料搜索。市場調查要求針對四所被調查高校學生目標群體進行搜索資料（所以應在第一時間做準備工作并且在調查過程中采取一些技巧來分辨網絡被調查者），并設置醒目和熱門標題引起網絡訪問者的興趣。同時在調查完結后應用Email進行感謝，讓被訪問者感受到自己被重視。

　　3、郵寄問卷調查法：

　　利用Email直接把問卷發送給目標群體，要求目標群體填寫完成后寄回發送郵箱。這就需要前導性調查，譬如在hotmail“集團”獲取目標群體的Email地址，解決這個問題后就是

　　問卷設計問題（目的是要被訪問者不厭其煩的回答以及寄回郵件）所以問卷設計最好方法是對于郵寄問卷，答案問題設計的越簡單越好，并設計優美的“魔法信”以表感謝。同時，應注意過于完美的問卷，過于完美的問卷可能七調查程序及時間安排

　　市場調研大致來說可分為準備、實施和結果處理三個階段。

　　1、準備階段：它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷三個部分。

　　2、實施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。

　　3、結果處理階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析，并將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來。在客戶確認項目后，有計劃的安排調研工作的各項日程，用以規范和保證調研工作的順利實施。按調研的實施程序，可分六個小項來對時間進行具體安排：調查工作時間安排：

　　調研方案、問卷的設計5個工作日調研方案、問卷的修改、確認1個工作日實地貫徹調查階段3個工作日；數據預處理階段2個工作日；數據統計分析階段2個工作日；調研報告撰寫階段4個工作日

調查方案6

　　一、指導思想和工作目標

　　以黨的十七大精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持政府主導、部門配合、社會廣泛參與的原則，各司其職，資源共享，緊緊圍繞殘疾人的康復需求，加強政策法規和康復服務體系建設，不斷提高康復技術和服務能力，為殘疾人提供全方位的康復服務。

　　二、組織機構

　　成立由區政府分管領導擔任組長，區殘聯、區衛生和人口計生局、區民政局、區財政局、區教育局、公安分局等單位相關負責人為成員的區殘疾人“人人享有康復服務”審評工作領導小組，領導小組下設辦公室和評審工作小組，辦公地點設在區殘聯。辦公室負責制定社區康復工作計劃，定期召開會議，交流工作情況，協調解決問題，督導檢查工作，發揮職能作用，共同做好殘疾人康復服務工作。評審工作小組，負責對各街道、園區殘疾人康復工作進行審評。各街道、園區要建立相應組織領導機構，組織管理本轄區“人人享有康復服務”工作。

　　三、相關部門職責分工

　　區殘聯：制定實施方案，協調有關部門做好各項康復服務工作；組織開展殘疾人康復需求調查；指導、協調殘疾人康復機構開展業務；組織實施康復管理人員業務培訓；負責對殘疾人“人人享有康復服務”工作進行督促檢查和組織評審工作。

　　區衛生和人口計生局：負責行業監督管理，建立考核評價標準，落實各級衛生服務機構的康復項目，加強對設在街道社區衛生服務中心的康復訓練室的管理，配備專(兼)職康復指導員；組織開展康復指導員專業培訓；抓好殘疾兒童早期發現、早期診斷、早期康復，預防殘疾發生；開展殘疾預防和康復知識普及工作。

　　區民政局：將殘疾人康復工作納入社區建設規劃，社區服務中心要為殘疾人提供康復服務和活動場所；社會福利機構，為孤殘兒童和老年殘疾人提供康復服務；為符合條件的低保和處于低保邊緣的貧困殘疾人提供生活和醫療救助。

　　區財政局：將殘疾人康復工作經費列入財政預算；加大重點康復項目和康復基礎設施建設資金投入；對專項資金使用情況進行監督，保證配套資金及時撥付到位；對城鄉低收入殘疾人參加城鄉居民合作醫療給予補助；支持和參與殘疾人康復保障方面的`政策措施的制定。

　　區教育局：把安全知識教育和殘疾預防、康復知識納入課程內容，普及康復基礎知識。加強特教中心殘疾學生的康復及評估工作。

　　公安分局：負責牽頭開展肇事肇禍精神病人排查、處置工作，依法做好肇事肇禍精神病人的司法鑒定工作，按程序送定點醫院強制治療及解除強制治療工作。

　　四、時間安排

　　（一）宣傳發動階段。（20xx至20xx年7月）各街道分別制定實施方案，加強領導，統一認識，召開動員會，做好宣傳工作。

　　（二）全面實施階段。（20xx年7月-8月）各街道、園區、各有關部門依據任務指標分解要求，落實各自職責，協調解決問題，做好建檔立卡工作。領導小組組織相關成員單位分別對本區六類殘疾人康復技術指導中心和街道、社區衛生服務中心（站）進行檢查；在檢查評估基礎上，8月底前完成本區自查報告。

　　（三）整改階段。（20xx年9月）查漏補缺，逐個整改，鞏固提高。

　　（四）迎檢階段。（20xx年10月）迎接省審評領導小組對本區的檢查驗收。

調查方案7

　　一、問題的提出：

　　《幼兒園教育指導綱要（試行）》在“語文領域”中明確指出：“利用圖書、繪畫和其他多種形式、引發幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養前閱讀和前書寫的技能。”

　　前閱讀即早期閱讀，指3—6歲幼兒在成人指導幫助下所進行的聽、看、說兒童讀物或各種適合幼兒的視聽材料為主要形式的閱讀活動，是感知周圍世界各種信息符號并理解其意義的過程。

　　前閱讀活動是幼兒期感知獲取外界信息、積累與豐富經驗從而發展思維的渠道之一，對培養幼兒閱讀興趣、養成良好閱讀習慣和形成初步的'閱讀技能、發展幼兒觀察能力、理解能力、想像能力和語言表達能力都具有重要意義。到了大班階段較強的前閱讀能力還能為幼兒入小學學習奠定良好基礎。

　　幼兒前閱讀能力的培養，不僅幼兒園要重視，還要有幼兒家庭的密切配合和同步進行，才能發揮家園雙方各自優勢，取得良好效果。《綱要》在“組織與實施”中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取嫁長的理解、支持和主動參與”。

　　當今幼兒多是獨生子女，備受父母的寵愛、關注和期待。幼兒家長渴望孩子“不輸在起跑線上”，因此，十分重視孩子的前閱讀，有意無意地都在家庭上引導孩子接觸書本、學習知識，并在家庭中為幼兒創造各處前閱讀條件，只要引導得好，家園雙方和諧互動、密切配合，就能幫助幼兒家庭增強前閱讀活動的有效性，從而促進幼兒前閱讀能力的不斷提高。

　　中班幼兒處于前閱讀能力培養的承接階段，只要加強指導、家園同步配合，既提高幼兒園前閱讀活動的質量，又增強幼兒家庭前閱讀活動的有效性，就能使幼兒在進入大班階段學習時，前閱讀能力有質的飛躍，為大班階段的進一步發展奠定良好基礎。

　　基于上述的認識和思考，我進行本調查研究，以中班為對象從中了解中班幼兒家庭中前閱讀現狀，發現其特征，分析其成因，以探討家園進一步配合，增強幼兒家庭前閱讀有效性的方法途徑。

　　二、調查目標：

　　1、了解中班幼兒家庭前閱讀現狀特征及其成因；

　　2、探討家園配合增強幼兒家庭前閱讀活動有效性的方法途徑。

　　三、調查方法步驟：

　　1、調查對象：隨機整群抽取本園中（2）班全體幼兒36人及其家長為調查對象。

　　2、調查時間：20xx.4—20xx.7

　　3、調查方法：問卷法為主，輔以訪談法。

　　4、調查項目：

　　（1）家庭對幼兒前閱讀的重視與支持程序，包括5項：

　　a、思想認識b、物質條件c、閱讀時間保證

　　d、閱讀方式e、具體指導

　　（2）幼兒在家庭中前閱讀行為表現，包括5項：

　　a、閱讀情感b、閱讀指向c、閱讀時間

　　d、閱讀習慣e、閱讀技能

　　四、調查階段安排：

　　1、準備階段（20xx.4—20xx.5）：成立課題組，設計調查問卷表和統計表。

　　2、調查階段（20xx.5—20xx.6）向家長發放問卷表，說明問卷要求，請家長正確填寫問卷表。

　　3、分析階段（20xx.6—20xx.7）收回問卷表進行問卷數據統計與情況分析，從中發現特征，思考成因。

　　4、撰寫報告階段（20xx.7）根據分析結果，撰寫調查報告提出對策思考。

調查方案8

　　一、活動目的：

　　為了使新助理們能進一步了解院團委的常規工作，充實新助理們對基本工作的認識，同時使新助理們能夠較快的熟悉團委日常工作，從而提高院團委的工作效率，培養出優秀的新一批團委干部群體，特此開展本次培訓活動。

　　二、活動主題：

　　新助理工作培訓

　　三、活動形式：

　　室內主題課程講座與室外素質拓展活動

　　四、培訓時間：

　　—x學年

　　五、活動地點：

　　待定

　　六、主辦單位：

　　共青團廣西師范大學漓江學院委員會

　　承辦單位：廣西師范大學漓江學院團委素質拓展部

　　七、活動對象：

　　院團委x級全體新助理

　　八、活動概述：

　　為使x級新助理更好的熟悉我們院團委的工作、更快的融入到院團委大家庭中。此次培訓分為團務常識的學習、辦公技能培訓、經驗交談、培訓成果驗收四部分及素質拓展培訓(含五個模塊)組成。

　　(一)制度體系的學習

　　這方面的學習主要是針對即將召開的黨的代表選舉工作，讓新助理對其有一個學習的過程和詳盡的了解;了解學院團委在學校里作為一職能部門的定位;學習共青團章程及院團委規章制度,包括共青團基本知識，我院團組織結構，院團委及其各部門職能、規章制度等;

　　(二)辦公技能培訓

　　日常辦公技能培訓主要包括公文寫作、口頭表達、工作效率、應急能力。針對各部門干部對于本部門助理的能力要求不同來看，應進行個性化的能力培訓。首先，各部門在公文寫作能力這方面對助理的要求應有一定的統一，因此，在剛開始的課程教學上，我們主要針對這方面的能力對干部進行培訓;在接下來的培訓中，各部門進行分組討論，干部們可自行考察本部門助理的口頭表達能力，以多種多樣的方式自行考察，并在討論結束后，收集并整理好各部門助理們的意見建議與他們身上的不足點，在大會上整理提出。各部門正副部在會議結束后討論解決辦法并在日后付諸行動。而辦事效率問題上，在會議上要明確指出的是助理們要端正工作和學習的態度，干部們要灌輸助理積極進取，拼搏向上的思想，從而提高對工作的敏感度，提高自身對團委的榮譽感與責任感。而我們干部主要對助理進行的是在試用期間的一個考察，這個考察將不定期地對助理進行筆試或筆記抽查，提高整個團隊對團委工作思想及行動上的覺悟。應急能力的培訓則主要培養助理們遇事冷靜不急躁，處理問題思路清晰，有能力解決突發事件。

　　培訓內容內容簡介：

　　1.辦公主要包括：假條申請、行政禮儀的了解、公文寫作、公文格式要求、電腦常用辦公軟件的使用等;

　　2.實訓主要包括：

　　①演講：新助理上臺進行2分鐘以內的演講，包括對本次新助理培訓會議的意見與建議、對團委和本部門工作情況的認識和了解。

　　②情景模擬：現場模擬與老師及其他院級系級組織的溝通、針對所出題目進行一個2-3分鐘的.仿真訓練。 (三)團隊協作

　　通過組建以部門區分的團隊和隨機組建的臨時團隊進行訓練項目，主要內容包括促進交流和培養團隊合作意識; (四)技能實訓

　　包括演講實訓、辦公實訓、應急能力實訓、綜合實訓等方面;

　　(六)綜合測評

　　通過不定期以口頭或筆試的方式對干部進行考核，并以評分制度作為評定指標。

　　(七)經驗交談

　　為了幫助新助理們更好的解決在工作方面上的各種疑惑或者問題，我們將邀請優秀的學生干部到場，以面對面的交流形式，與新助理分享他們的工作經驗。

　　九、活動流程

　　前期準備

　　1、預先申請好教室及場地并進行會場布置

　　2、制作并提前一天張貼宣傳海報、橫幅

　　3、準備好活動用品及道具

　　4、聯系好各部門安排相應的培訓工作

　　5、戶外素質拓展培訓需提前分組(組數根據參加人數而定)

　　十、活動安排

　　(一)制度體系的學習

　　1、內容：學習并了解代表選舉工作、了解學院團委在學校的職能定位、學習共青團章程及學院團委規章制度的學習

　　2、培訓時間：x年11月上旬

　　3、培訓形式：觀摩影片、學習中央印發的《關于黨的代表選舉工作的通知》;了解學院團委的定位，由干部們對新助理進行詳細介紹團委在學校里作為一職能部門的定位;人手印發一分團章及團委的規章制度，每個部門的干部及助理都要認真學習相關內容。

　　4、主講人：學生副書記黃佳慧、傅婕

　　5、考核時間：x年11月中旬-12月

　　6、考核形式：

　　①在這三個月中，進行一次對共青團章及學院團委規章制度的考核，由團委書記團負責出題;

　　②在每周的部門會議上，可由部門負責人負責自行考核新助理們對團章及院團委規章制度的熟知程度;

　　③在每周的團委例會上，可由辦公室主持進行2-3分鐘的新助理上臺 演說自己對共青團和團委的認識和理解。

　　④印發團章和團委規章制度作為學習參考材料。助理通過自主學習，

　　自行學習中國共青團歷史、團章以及團委規章制度，并就《我心目中的共青團》為題撰寫一篇學習心得。(每學期一篇，字數不少于1500字，要求用黑色筆手寫)。

　　(二)辦公技能培訓

　　1.辦公實訓

　　(1)、內容：假條申請、行政禮儀的了解、運用Word、Excel和PPT三種常用辦公軟件，公文寫作基本格式、常用公文等

　　(2)、時間：x年11月上旬-12月

　　(3)、地點：待定

　　(4)、形式：講座

　　(5)、主講部門：辦公室和信息部

　　(6)、培訓形式：

　　①擬定需要請假的場景題目，要求新助理在擬定場景下格式完整正確地書寫出請假條;

　　②擬定需要與各院級系級組織溝通或與老師溝通的場景題目，要求新助理在擬定場景下以書面形式格式完整正確地書寫出相關通知，或進行口頭表達;

　　③擬定需要書寫公文的場景題目，要求新助理在擬定場景下按照正確格式書寫公文(考查重點：標題、主辦單位、正文、落款、時間、地點、人物、具體事宜、蓋章處);

　　④在會議結束后，將會布置關于使用world文檔、ppt、excel表格的題目，并要求新助理在規定時間內上交各部門郵箱，由個部門負責人進行查收并評分，評分結果作為部門內部評分的一部分。

　　(三)團隊協作

　　1、內容：通過組建以部門區分的團隊和隨機組建的臨時團隊進行訓練項目，主要內容包括促進交流和培養團隊合作意識;

　　2、培訓時間：x年11月上旬

　　3、培訓形式：素質拓展活動

　　4、主講人：團委各部門負責人

　　5、具體流程： 比賽方法：

　　1、分組：將大約33人按院團委各部門分成4組

　　2、簽到：比賽開始前，各參賽人員在入場時簽到。

　　比賽內容及順序：

　　備注：每兩項的隊員交接時必須相互擊掌示意而且必須按順序一項一項進行，隊員可以提前在自己應完成的項目起點處等待交接。(如同接力比賽)。當交接隊員擊掌過后，即由現場干事舉起旗幟，從而進入下一項目。

　　比賽要求：

　　1運動員必須聽從裁判員的口令和裁決以及工作人員的指揮，遵守比賽規則，做到友誼第一比賽第二，不做有損體育道德的事。

　　2對違反比賽規則又不聽從裁判員指揮的隊伍取消比賽資格。

　　3比賽開始口令發出后參賽組必須按指定順序進行。

　　4每完成一個項目都有相應的工作人員舉旗表示完成。

　　注意事項：

　　1保護好自身及隊友的安全

　　2參賽者必須互相尊重

　　3非參賽人員必須在不影響比賽正常進行范圍內觀看比賽

　　4每組設立1名組長，由組長安排該組人員分配

　　(五)技能實訓

　　1、內容：包括演講實訓、辦公實訓、應急能力實訓、綜合實訓等方面;

　　2、培訓時間：x年11月上旬

　　3、培訓形式：素質拓展部

　　4、具體流程： 辯論實訓

　　1、內容：演講、情景模擬

　　2、培訓時間：x年11月下旬

　　3、培訓地點：待定

　　4、主講部門：素質拓展部

　　5、考核時間：x年3月—5月

　　6、考核形式：

　　①新助理上臺進行2分鐘以內的演講，包括對本次新助理培訓會議的意見與建議、對團委和本部門工作情況的認識和了解。

　　②現場模擬與老師及其他院級系級組織的溝通、針對干部所出題目進行一個2-3分鐘的仿真訓練。

　　辦公實訓

　　1、內容：理論培訓、場景模擬

　　2、培訓時間：待定

　　3、主講人：團委各部門負責人

　　4、考核時間：x年5月—6月

　　5、考核形式：在日常每周部門例會以及團委例會上，各部門可自行出題，模擬需要考核助理應急能力的場景，考核新助理的應變能力。

　　禮儀實訓：

　　1、內容：主要訓練助理的站姿儀態、禮貌用語等，協助領導檢查等特別需要注重個人儀態的場合，進行實訓。

　　2、時間：待定

　　3、地點：待定

　　4、主講部門：辦公室

　　5、考核形式：情景模擬應急能力

　　1、內容：理論培訓、場景模擬

　　2、培訓時間：待定

　　3、主講人：團委各部門負責人

　　4、考核時間：x年5月—6月

　　5、考核形式：在日常每周部門例會以及團委例會上，各部門可自行出題，模擬需要考核助理應急能力的場景，考核新助理的應變能力。

　　(六)綜合測評

　　1、內容：通過不定期以口頭或筆試的方式對干部進行考核，并以評分制度作為評定指標。

　　2、培訓時間：待定

　　3、主講人：團委各部門負責人

　　4、考核時間：x年5月—6月

　　5、考核形式：口頭或筆試的方式對干部進行考核

　　十一、檢查階段

　　由書記團和各部門部長組成檢查小組，不定期對新助理培訓進行抽查，并開展與助理面對面的交流，了解助理的學習情況和遇到的問題。

　　1.對新助理個人學習成果進行審閱，建文存檔，并觀察其個人態度。

　　2.檢查集體學習的成果。

　　3.部門內部和團委各部門對新助理個人的考察。

　　考評細則分部門內部自評分和各部門對本部門助理的評分，在此列舉團委新助理考評標準，該標準占助理考評得分的60%，其余40%為部門內部評分。

　　十二、準備工作

　　1、預借場地

　　2、制作、派送邀請函

　　3、準備好活動用品以及道具

　　4、并與各部門聯系，并確定好參加培訓的人數

　　5、收集好參加此次干部培訓活動參加者的名單，并為其分組。(第二期分為8個小組)

　　6、制作好宣傳海報、橫幅

　　7、分配工作任務

　　8、選定主持人(1名)

　　9、會場布置：做好部門位置的安排工作、確認嘉賓能否出席

　　10、準備好飲用水

　　十三、活動具體流程：

　　1、觀眾入場;主持人到場;

　　2、觀眾引導員就位并維持觀眾的排隊秩序;

　　4、引導員接嘉賓，并請他們到附近的休息室稍作休息;現場工作人員就位

　　5、主持人說明會場(活動)紀律

　　6、主持人宣布活動或會議正式開始;主持人宣讀開場白

　　7、主持人介紹場上嘉賓和出席本次活動或會議的嘉賓

　　8、會議活動開始：(見具體活動策劃)

　　9、主持人宣讀論壇結束語并宣布活動圓滿結束，歡送嘉賓退場。

　　10、引導觀眾有序退場

　　11、工作人員清理現場

　　十四、會議簡訊、總結

　　1、做好會議記錄、照片整理工作

　　2、做好后期宣傳

　　3、發現問題、改進方法

　　4、我們經過了這樣多的培訓，我們得到了什么?播放以前活動時的照片、視頻。

　　十五、注意事項

　　(一) 活動前期申請好此次活動所需場地，以及收集x級新助理想問的一些問題，以確保培訓活動順利進行;

　　(二) 活動前期工作人員應提前做好相應的準備工作;

　　(三) 各部門自行通知自己部門新助理按時到場，并安排好新助理們的位置，若現場出現問題應靈活解決;

　　(四)控制活動過程中的時間;

　　(五)素拓部全體成員自覺維護活動秩序。

調查方案9

　　一份好的市場調查報告不僅要精心設計報告內容，同時要合理地組織安排報告結構和格式，更重要的是應以客戶導向為基礎。以下是撰寫市場調查報告的要求及注意事項。

　　1、合乎邏輯

　　撰寫市場報告應按照調研活動展開的順序，前后銜接、環環相扣，使調研報告結構合理、符合邏輯，并對必要的重復性調研工作進行適當說明。通常通過設立標題、副標題、小標題并標明項目的等級符號以增強報告的邏輯性。

　　2、解析充分，結論正確

　　調查報告中的圖、表是為增強閱讀性、可視性而設計的，然而并不意識不需要進行任何解釋性工作。盡管絕大多數人都能夠理解圖、表的內容及含義，但調查報告撰寫者應輔以相關文字進行說明。同時，報告中不要堆砌很多與調研目標和調研主題無關的資料和解釋說明，避免形成脫離目標的結論，而是應盡量切合實際地提出調研建議。

　　3、重視質量，篇幅適當

　　有些調研人員誤認為報告越長質量越高，并試圖將自己獲知的所有信息均納入到報告之中，從而導致“信息冗余，重點不突出”。因此，應重視調查報告的質量，一份優秀的調查報告應該是簡潔、有效、重點突出，避免篇幅冗長。

　　4、定量與定性分析相結合

　　一份優秀的調查報告既不能通篇是文字說明（使報告的可續性下降），又不能將所有的`定量分析結果羅列，這些使用高技術手段和過度使用定量技術的形式往往被視為“泡沫工作”，給人們的閱讀及理解造成干擾和困難。因此，撰寫調研報告要將定量分析與定性分析相結合。

　　5、避免虛假的準確性

　　通常人們對于統計數字保留到兩位小數以上會形成認知錯覺，主觀上認為這些數字及其精確。例如，“有60.26%的顧客對我公司提供的服務滿意”，人們會誤認為60.26%這一數字是準確無誤的，然而，這可能是調研者的技巧與方法。因此，調研人員應尊重客觀事實，避免虛假的準確性。

調查方案10

　　根據《合肥市第二次土地調查實施細則》要求，保證我區第二次土地調查工作的順利開展，制定本工作方案。

　　一、加強組織領導

　　廬陽區第二次土地調查領導小組負責全區土地調查組織實施工作。各鄉鎮、街道、工業園區也要相應成立由分管負責人為組長的組織機構。

　　二、加強宣傳培訓

　　各鄉鎮、街道、工業園區和村、居要利用會議和宣傳欄、簡報等形式，大力宣傳本次調查對促進資源、環境、社會持續和諧健康發展的重要意義，提高認識，為廬陽區第二次土地調查工作創造良好的輿論環境。

　　三、落實調查經費

　　根據《合肥市第二次土地調查實施細則》要求，調查經費由區財政承擔，列入相應年度的財政預算，按進度分年度落實經費到位。

　　四、基本原則和方法

　　按照《合肥市第二次土地調查實施細則》規定，本次調查工作堅持六個方面原則：

　　1、堅持統一標準；

　　2、充分使用已有成果；

　　3、堅持科技創新、技術方法先進；

　　4、嚴格市場準入，強化質量監管；

　　5、堅持統籌規劃，分步實施；

　　6、堅持事實求是，求真務實。

　　認真學習和領會本次調查的具體政策和全國城鎮調查的有關標準，把握好合肥市第二次土地調查三個方面的技術路線和方法，即：農村土地調查的技術路線和方法；城鎮土地調查的'技術路線和方法；基本農田調查的技術路線和方法。

　　五、主要目標、任務及成果

　　主要目標：全面查清全區范圍的土地利用狀況，掌握真實的土地基礎數據，建立和完善土地調查、土地統計和土地登記制度，實現土地資源信息的社會化服務，滿足經濟社會發展及國土資源管理的需要。

　　主要任務：（一）農村土地調查、數據庫及其管理系統建設；（二）城鎮土地調查、數據庫及其管理系統建設；（三）基本農田調查與數據庫建設。

　　主要成果：

　　數據成果6項：區、鄉（鎮）種類土地面積數據；區、鄉（鎮）基本農田面積數據；不同坡度等級的耕地面積數據；城鎮土地利用分類面積數據；城鎮基礎地理數據；區、鄉（鎮）村各類土地的權屬數據。

　　圖件成果5項：區、鄉（鎮）土地利用現狀圖件；區、鄉（鎮）基本農田頒布圖件；城鎮土地利用現狀圖件；土地權屬界限圖件；第二次土地調查圖集。

　　文字成果5項：區第二次土地調查工作報告（綜合報告）；區第二次土地調查技術報告（綜合報告）；區第二次土地調查成果分析報告（綜合報告）；區基本農田狀況分析報告（專題報告）；區城鎮土地利用現狀分析報告（專題報告）。

　　數據庫成果6項（數據成果、圖件成果和文字成果等內容為一體的）：區土地利用數據庫；區

　　土地權屬數據庫；城鎮基礎地理數據庫；區遙感影像數據庫；區基本農田數據庫；區級土地調查信息系統。

　　六、調查工作進度安排

　　（一）年10月至年12月，完成農村土地外業調查。年6月底前完成農村土地數據庫及管理系統建設。

　　（二）年1月至年6月底，完成土地變更調查任務，年底前完成該項任務的數據庫及管理系統建設工作。

　　（三）年底前完成工業園區、大楊鎮的土地更新和變更調查，20xx年底前完成城鎮土地數據庫及管理系統建設工作。

　　（四）年底前，完成基本農田核定、上圖、登記造冊，20xx年6月底前完成數據庫建設工作。

　　七、有關要求

　　（一）在進行農村工作調查時，及時開展圖件和數據庫數據接邊工作，以保證調查成果的完整性和準確性。

　　（二）在土地調查過程中，及時調處各類土地權屬爭議。一時無法處理的，劃出爭議區域，不得影響土地調查工作進程。

　　（三）調查進度服從市調查辦的階段性安排。在市調查辦統一安排下，我區土地調查工作要保證質量，保質進度。

　　第二次土地調查成果將作為核定各地實際耕地保有量，新增建設用地數量和建設用地審批、土地利用規劃修編、土地開發整理復墾等各項土地管理工作的基礎依據。土地調查完成后，農用地轉用、土地征收、土地登記、土地規劃、土地開發整理復墾等土地管理工作，將以調查成果為依據。

調查方案11

　　素質教育是為實現教育方針規定的目標，著眼于受教育者整體和社會長遠發展的要求，以面向全體學生，全面提高學生的基本素質為根本目的，以注重開發受教育者的潛能，受教育者在德、智、體諸方面生動活潑地發展為基本特征的教育。新課程實施以來，主張教育內容的全面性，追求為學生全面打好基礎以利于學生健康和諧發展，主張以創新精神為核心，追求學生創新能力的培養，以利于他們適應未來社會的需要。

　　為了使素質教育真正落到實處，引導學生注重各方面綜合能力的培養。我區從20xx年開始，在中考中實行優秀素質生免試入學的政策，以引起社會、學校、家長、學生對提高自我綜合能力的重視。此項工作已走過了四年，已有四屆優秀的素質生幸運地享受了免試入學的待遇。四年過去了，我們曾經推薦的優秀生學習怎么樣？思想品德怎么樣？心理素質怎么樣？綜合能力怎么樣？始終是學校領導和老師們談論的'話題，渴望知道的問題。為此，我們決定對幾屆免試入學的優秀素質生全面地進行跟蹤摸底調查，掌握第一手材料，研究他們的情況，以便更好地指導我們初中教學及中考工作的開展。具體方案如下：

　　一、跟蹤調查內容

　　１、調查對優秀生基本技能的培養和能力。

　　長期以來，由于許多教師偏愛成績好的學生，以致一些成績優秀的學生對成績過分迷信，一切唯成績是從，好像是有了成績就有了一切一樣，盲目地一味追求成績，不注重其它方面的發展。所以我們要考查學生學習情況的同時，著重考查一下學生高中階段參與適當的社會實踐以及一些力所能及的活動的情況，鼓勵他們多參加一些社會實踐活動，以提高他們的適應能力，增強他們的競爭能力。

　　２、調查對優秀生服務意識的培養和能力。

　　當今的社會，是一個競爭激烈的社會，更是一個提倡合作的社會，那種次次以個人為中心，逞個人英雄的時代已經結束了。因此，積極讓學生適當的參加文娛、體育、社會服務和公益勞動等集體活動，對于培養學生的服務意識、合作意識有著重要意義，所以我們要鼓勵這些優秀生積極參與這些活動，從而改變部分學生只知讀書，很少關心他人、關心集體，以及自私自利的毛病。

　　３、調查對優秀生良好品格的培養和能力。

　　由于教師的過分溺愛，往往造成一些優秀生狂妄、不可一世的性格，總以為自己很了不起，高高在上。他們中的很多人更認為教師對他們的好是應該的，沒有絲毫的感恩之心。一些優秀的學生由于被老師寵壞了，以致連一些最起碼的禮節都沒有，之所以這樣，是因為不少教師在教育工作中對待優秀生表揚多、批評少，即使發現缺點，也是遷就多、教育少，從而助長了一些優秀生不良心理的形成，從而失去一些做人應有的優良品格，就會導致他們以自我為中心的自私自利心理的膨脹，所以我們在調查過程中，與高中的老師一起時刻提醒他們防患于未然，讓他們懂得尊重他人，不僅僅是一種美德，更是一個人的基本要求，努力做一個文明學生。

　　４、調查對優秀生心理健康的教育。

　　我們對待優秀學生不能搞特殊化，要跟一般學生一樣看待。教師對優秀生所犯的錯誤絕不可忽視，更不可遷就，該批評就要批評，該處理就要處理，絕不能因為他們成績好而“一好遮百丑”，網開一面。只有這樣，才能使他們坦然地面對各種批評、挫折、打擊，從而變得更加勇敢、堅強，才能鍛造出一個健康的心理素質。

　　二、跟蹤調查方式

　　１、每學期一次，由推薦學校深入學生現所在學校、班級逐個進行認真細致的調查，向同學、班主任、各任課教師、學校進行全方面了解，并做好文字記錄，調閱學校的各種記錄檔案，實事求是地認真進行分析。

　　２、每學期一次，由推薦學校深入學生家庭進行了解、調查，詳細向家長詢問學生在家的一些情況并做好記錄。

　　３、由推薦學校向學生本人每學期進行一次談話，全方面的了解其在高中階段的學習、思想、實踐、心理等各方面情況，并做好記錄。

　　４、學校要建好優秀素質生檔案，詳細記錄好每次調查情況。

　　加強對優秀生的管理教育，不僅僅要督促他們學習，更要在思想上、行動上對他們嚴格要求，這樣才能使他們不但學習優秀，還擁有一個健全的人格，從而成為一個個名副其實的綜合素質過硬的優秀人才。

調查方案12

　　為了及時、客觀掌握我縣農業經濟發展動態，了解我縣糧油、水果、茶葉、蔬菜、烏雞、生豬等產業發展情況，推進我縣農業倍增計劃順利實施，結合市農業局漢農發〔20xx〕193號《關于印發市農牧業產值調查監測實施方案的通知》文件要求，現將《縣農牧業產值調查監測實施方案》印發給你們，請相關單位認真領會貫徹文件精神,組織人員抓好落實。

　　一、調查目的

　　通過建立覆蓋全縣農業主導產業調查監測系統，了解我縣糧油、畜牧（生豬、烏雞）、水果、蔬菜、茶葉等五大產業產值、增加值變動情況，掌握產業變化特點，深入分析農民增收當中出現的新情況和新問題，總結促進農民增收的辦法、途徑和經驗，及時提出有針對性的對策建議，為各級領導科學決策提供參考。

　　二、調查內容

　　主要對糧油、畜牧、果菜、茶葉等主導產業生產、加工、流通環節的產值、增加值進行抽樣調查和統計分析。

　　三、確定調查監測點

　　結合我縣自然條件、經濟水平、經濟類型等因素采取全面調查與重點監測相結合的辦法，分別選擇有代表性、能基本涵蓋全縣農村經濟發展的村經濟組織、種養殖大戶、專業合作社、家庭農場、龍頭企業、農業園區、農產品批發市場、大中型超市、專賣店等為調查基點，調查分析糧油果菜、畜牧、茶葉等主導產業生產、加工、流通環節的產值及增加值。

　　四、調查方法

　　產業調查為實時動態監測調查，采取抽樣調查與全面統計相結合的`方式進行，調查報表為季報表。調查工作分數據采集、整理匯總和研究分析三項內容進行。

　　（一）數據定期采集。由調查人員定期到選定的調查基點對有關情況進行調查，認真采集有關數據，數據采集截止時間為每季度末的最后一天。

　　（二）數據整理匯總。對采集到的數據信息進行匯總分類整理，按照市上下達的調查監測任務填制分項調查表，產值統一按照現行市場價格計算，每季度的數據累計匯總，同時建立縣農業經濟統計信息監測動態數據庫。

　　（三）數據研究分析。各單位每季度對調查監測統計結果進行分析，找出調查監測產業發展的特點規律及制約因素，形成簡要的分析報告上報局辦公室，并為調查監測產業提出指導性發展建議，為上級領導決策提供科學依據。

　　五、調查工作要求

　　（一）加強組織領導。為了保障調查監測工作的順利開展，經農業局會議研究，決定成立縣農業經濟監測統計調查分析工作領導小組。局屬各有關單位及相關科室要高度重視農牧業產值監測和調查分析工作，將其作為一項重要工作任務列入重要議事日程，一把手要親自抓，按產業類別落實專人具體負責此項工作。

　　（二）科學開展調查。各有關單位選擇監測調查點要有廣泛代表性，并能積極配合調查監測工作。為保證調查分析的連續性，調查點一經確定后，一般不得隨意調整變更。調查員、記賬員在調查各項指標數據時，要及時、準確、真實，連貫。各單位請于20xx年1月31日前將確定的相關產業調查基點和調查企業報送至農業局辦公室綜合科（含電子版）。

　　（三）及時報送數據。調查監測數據資料進行匯總分析，按產業類別上報局辦公室。表1（即匯總表）和表18各單位都要填報，只填報本產業相對應的指標欄目，糧油產業（表2、表5、表6）由農技中心進行填報；水果產業（表3、表5、表7）、茶葉產業（表11、表12、表13、表14、表15、表16）由園藝站進行填報；蔬菜產業（表4、表5、表7）由農技中心（食用菌站）和蔬菜辦分別進行填報；畜牧產業（表8、表9、表10）由畜牧獸醫總站進行填報；龍頭企業監測（表17）和表18匯總由產業辦進行填報。

調查方案13

　　中國汽車工程學會名譽理事長邵奇惠：分析中國汽車工業發展現狀時，為表面繁榮的中國車市降了溫。他提出，中國汽車工業的差距不在名氣上，而是實實在在地存在于核心技術方面。

　　北奔品牌策劃科科長王海龍：個人認為，類似北京車展這種大型車展其傳播影響力還是很大的，但對于商用車企而言，參展意義不是很大，專業性車展的參展效果反而會好一些，因為北京車展的觀眾極大多數是奔著乘用車而來。當然，也不能完全否定參展的意義，這就好比中央電視臺與地方電視臺，各有宣傳效果。

　　賈維德（Javed）：來自巴基斯坦，是中國自主品牌JAC（江淮汽車）的市場總監，這是他第二次參加國際車展。他期待在這次“國際化”的車展上，展示JAC的一些新車型。“在巴基斯坦，我們進口不少奇瑞和JAC，它們的銷售都還不錯。”但他認為，中國車在國際上，卻不是非常受認可，“雖然中國制造的汽車提高了很多，但還有很長的路要走”。

　　哈維爾（Hauvr）：一位來自德國的記者，他也參加過一些國際車展，如上海車展等。但他表示，此次北京車展是他參加過的最大的一次車展，“我知道很多中國自主品牌的車，我期待此次車展看到吉利、奇瑞、華晨的表現。”

　　來自德國的奧迪設計師：初次到北京，他為參加此次北京國際車展非常興奮，但對于中國制造的汽車，他卻認為在設計上與世界有很大差距，“簡單地說，中國車的設計太‘簡單’了”。

　　奇瑞汽車總經理尹同躍：“自主品牌跟國際上的企業差距還比較大，盡管自主品牌乘用車占比達到30%左右，但是產品結構不合理。中國汽車工業的好與壞，需要技術作為支撐。”

　　Selina變形金豬：20xx北京國際車展真是讓人失望！在紐約的'車展上，各大品牌爭相展出各自的即將推出的車型、概念車，以及各自最引以為傲的新技術！可是在20xx北京國際車展上，大多是去湊熱鬧的觀眾、各種光鮮亮麗的車模、各類想炒作自己的人、以及政府的業績，20xx北京國際車展已經變成了展銷會！

　　簡訊

　　新能源汽車規劃出臺產銷量8年增近400倍

　　業界企盼已久的《節能與新能源汽車產業發展規劃（20xx—20xx年）》4月18日下發，按照規劃，到20xx年，純電動汽車和插電式混合動力汽車累計產銷量爭取達到50萬輛，到20xx年超過500萬輛。而由目前公開的最新數據，25個試點城市的新能源車總保有量僅1.3萬輛，這也意味著8年時間，新能源汽車產銷量將提高近400倍。規劃同時提出，將以純電驅動為汽車工業轉型的主要戰略取向，當前重點推進純電動汽車和插電式混合動力汽車產業化，推廣普及非插電式混合動力汽車、節能內燃機汽車，提升我國汽車產業整體技術水平。

　　一季度重卡市場持續低迷

　　今年一季度，我國車市同比和環比依然出現下滑的趨勢，不過商用車市場卻是冰火兩重天的局面。根據中國汽車工業協會的數據，一季度，我國商用車產銷分別為101.31萬輛和101.90萬輛，同比下降11.40%和10.60%。其中重卡市場共計銷售約20.13萬輛，同比下滑30.7%；不過3月份重卡銷量為8.7萬輛，環比上升8.8%。和重卡市場相比，一季度大中型客車市場表現較為樂觀，共實現銷售10.9萬輛，同比增長1.0%。

　　深圳五年建成國際水準公交都市

　　20xx年4月24日，深圳公交白皮書，根據此白皮書，深圳從今年起，將用5年時間將深圳打造成國際水準公交都市。深圳市交通運輸委副主任于寶明在今天舉行的《愛我深圳、停用少用、綠色出行行動實施方案》會上介紹說，未來，深圳將采取升級公交服務、提升軌道服務水平、完善慢行系統、加強交通需求管理等措施，為深圳市政府推行的綠色出行提供支撐和保障。新能源汽車在公交行業的推廣應用力度將加大，計劃20xx年推廣新能源公交大巴1500輛、純電動出租車500輛，力爭至20xx年推廣新能源公交大巴6000輛，純電動出租車3000輛，新能源公交大巴占公交車輛總數的50%以上。

　　福建高速公路客運必須100%使用安全帶

　　日前，福建省交通廳會同公安廳、安全生產監督局聯合制定了《福建省“道路客運安全年”活動實施方案》，決定從即日起到年底，推行高速公路客運100%使用安全帶等措施，進一步提高福建省道路客運安全水平。福建省超過九成行車安全事故與司機有關。省際、市際營運客車和旅游客車，要在9月底前全部加裝安全帶；新購置客車必須安裝安全帶，否則不得參與新審批線路的運營；積極推進農村客車加裝安全帶，力爭兩年內全面完成。高速公路長途客車出站前，客運站要檢查安全帶使用情況，確保所有旅客正確使用安全帶。客車乘務員要在客運車輛上高速公路前、服務區休息發車前，提醒、檢查旅客使用安全帶。

　　鄭州7月前出臺“黃標車”限行方案

　　4月18日，鄭州市政府公布今年大氣污染防治實施方案，今年6月30日前，鄭州將出臺“黃標車”限行方案。汽車尾氣是導致大氣污染的重要原因，鄭州市從20xx年就開始進行“黃綠標”的區分與檢查，并提出“黃標車”限行的設想。屆時，不達標進入限行區域的車輛，交警部門將按照有關法律法規予以處理。鄭州市政府要求公安和環保部門實施聯網控制，嚴格執行國家排放標準，力爭在鄭州市行駛的車輛尾氣排放100%達標。在“黃標車”限行的同時，鄭州市政府也將于今年6月30日前制定《鄭州市黃標車淘汰更新補貼辦法》，對“黃標車”提前淘汰給予適當的經濟補貼。

　　新能源汽車發展路線明朗

　　一季度，節能與新能源汽車整車企業生產節能與新能源汽車8626輛，銷售新能源汽車10202輛，僅占全國汽車總產銷量的0.2%左右。多數車企都在無奈中等待政策更加明朗化。而在4月18日，國務院常務會議討論通過《節能與新能源汽車產業發展規劃》，我國新能源汽車產業發展終于迎來清晰戰略路線圖。業內人士指出，作為新能源汽車的核心動力設備和配套措施，鋰電池、充電樁設備的制造商空間巨大。

　　京V油品標準5月上旬出臺

　　京V車用汽油標準，將于5月上旬出臺。4月17日，在北京電臺特別節目《4？22地球日連線地球》新聞會上，北京市環保局副局長、新聞發言人方力透露了上述消息。今年北京將在全國率先實行第五階段機動車排放標準。這個標準主要指兩部分，一是指機動車排放標準，二是指油品標準。上月，市環保局局長陳添做客城市服務管理廣播時表示，京V排放標準將在今年9、10月份實施。

　　廣東：四方面推進天然氣價格改革

　　廣東試點天然氣價格形成機制改革4個月來，積極探索天然氣價格市場化的可能路徑，取得積極進展，天然氣上游市場競爭機制日益健全，下游消費者也從中受益。據介紹，廣東主要從4個方面推進天然氣價格改革。一是建立天然氣調價方案聽證制度，要求在制定或調整天然氣價格時必須經過聽證程序。二是研究建立燃氣購進價格與終端銷售價格聯動的動態調整機制。三是優化管網股權結構，按照資源供給比例，在省一級層面進行管網股權多元化改革。四是從嚴控制管網加價，引導減少天然氣供應環節，盡量減少由于天然氣價格改革對終端氣價產生的影響。

　　俄、白、哈商定統一進口汽車稅費

　　4月5日莫斯科訊，俄羅斯聯邦總理普京當日在政府工作會議上宣布，俄羅斯、哈薩克斯坦及白俄羅斯已商定統一進口汽車稅費。據悉，普京已就統一進口汽車稅費事與其他兩國首腦及政府總理達成一致并已責成俄經貿部與哈、白兩國平級單位聯絡并在統一經濟空間框架內啟動統一征稅機制。他還補充說，必須把統一征稅環節控制在不使統一經濟空間內任何一方汽車生產企業遭受損失的程度。關于強制政府及市政機關只能采購統一經濟空間生產汽車一事，普京表示還需與哈薩克斯坦及白俄羅斯進行協商。

　　安徽將校車安全納入立法

　　4月9日，安徽省法制辦公布《安徽省實施＜中華人民共和國道路交通安全法＞辦法（修正案）》（以下簡稱《修正案》），并面向社會征集意見。如何讓安徽的校車“跑”得更安全，也是此次《修正案》所關注的焦點。今后，安徽省校車將統一“著裝”，配備統一LOGO。根據《修正案》，專門用于接送幼兒園兒童、中小學生的客車，經縣級以上人民政府教育行政主管部門和公安機關交通管理部門確認，在車身噴涂省公安機關交通管理部門設計的校車標志。

　　工信部9月或出臺新掛車準入管理條例

　　近日獲悉，工信部有關部門正在著手制定掛車生產企業及產品的準入管理制度，該準入管理制度將掛車從專用車中獨立出來，對掛車的三大類產品——半掛車、全掛車和中置軸掛車分別進行要求和準入管理，正式實施日期是今年的9月1日。據悉，20xx年12月31日國家工信部的工信部聯產業【20xx】632號文，即“關于進一步提高大中型客貨車安全技術性能加強車輛《公告》管理和注冊登記管理工作的通知”（以下簡稱632號文），是促使掛車準入管理制度制定并實施的主要原因之一。632號文明確指出，自20xx年9月1日起，全掛車納入《公告》管理，自20xx年1月1日起，公安機關交通管理部門按照《公告》辦理全掛車注冊登記。

　　國務院出臺校車安全管理條例

　　中國國務院日前公布《校車安全管理條例》，并于10日在政府網上。這個校車安全管理的專門行政法規，將校車安全問題納入法制軌道，依循以人為本的原則，確立了保障校車安全的基本制度，為校車行駛畫出清晰可辨的“安全線”。條例總共62條，分為總則、學校和校車服務提供者、校車使用許可、校車駕駛人、校車通行安全、校車乘車安全、法律責任、附則等8章。

　　天津20xx年淘汰全部黃標車

　　從9日召開的天津市第87次政府常務會議上獲悉，天津市日前編制完成《20xx－20xx年大氣污染治理措施》，提出了空氣質量改善目標及八項主要措施內容。《治理措施》稱，將實施“黃標車”治理工程，加快完善公共交通系統，推廣混合動力車和新能源汽車。到20xx年，淘汰11．3萬輛“黃標車”，到20xx年，全部淘汰29萬輛“黃標車”。同時，還將大力發展循環經濟，推進太陽能、淺層地熱、風能等新能源的開發利用。

　　福田20xx年新能源汽車產量將達15萬輛

　　近日，《節能與新能源汽車產業發展規劃（20xx－20xx年）》獲批。規劃指出，到20xx年，國內純電動汽車和插電式混合動力汽車累計產銷量預計達到50萬輛，到20xx年超過500萬輛。而福田汽車預計20xx年新能源汽車產量目標將達到15萬輛，約占上述規劃的30%。就在各大車企積極開拓新能源汽車市場的同時，業界對其盈利能力提出了質疑。

調查方案14

　　第一階段

　　活動準備階段

　　教師提出活動要求：

　　1、組長要做好協調保證小組成員都有事做，督促成員按時完成任務。

　　2、組員以后要把查到的資料認真登記到綜合實踐活動記錄本上，在資料的整理中，假如有什么想法要及時記錄。

　　3、有什么不懂的問題可以向家長、老師、同學請教，最后可別忘記了把研究中可能會遇到的困難和問題先想出來。

　　4、布置活動時間：利用課余時間及星期六、星期天。

　　5、要求學生隨時記錄活動情況，心得體會，以便交流。

　　學生活動內容：

　　1、自由搭配成組。

　　2、小組組合完畢，大家進行一系列的研究準備，如小組分工、討論策劃并制定出活動計劃。

　　3、給小組命名，明確組內人員分工。

　　4、創作小組口令，制作小組招牌。

　　5、討論，明確活動地點及時間。

　　第二階段

　　活動實施階段

　　1、創設情境，引入課題

　　師：同學們我找了一個短片，你們想看嗎？

　　生齊說：想。（播放事先拍得校后門小攤買賣場景。）

　　生大驚：怎么這么臟！（

　　師：看完這段錄像有什么話想說嗎？

　　師小結：垃圾食品有這么多的危害，偶爾吃一次對自己的身體沒有多大影響，如果經常食用就像專家說的那樣對身體的危害可就大了。每個人都想擁有健康的身體，但是由于我們對健康飲食知識的缺乏而在飲食上犯這樣那樣的錯誤。這節課，我們就圍繞“飲食與健康”這個主題開展研究活動。（板書）

　　2、提出活動主題

　　師：看到這個課題，你最想了解哪些飲食與健康的知識呢？或者你最想提出哪些問題呢？學生分組討論后匯報，教師要一邊出示活動主題分類的思維導圖，一邊引導學生確定活動主題。

　　子課題如下：

　　（1）、不良的飲食習慣對健康的影響。

　　（2）、怎樣安全飲食？

　　（3)、選購食品時，怎樣作到安全鑒別？

　　（4）、吃細糧好，還是吃粗糧好。

　　3、篩選整理歸納問題

　　師：同學們能提出這么多問題真了不起！這都是同學們認真思考的結果，我們回過頭再來看看同學們提出的這些問題，哪些問題與我們這節課沒有太大的關系？哪些問題是我們一下就能回答上來的沒有什么研究價值的？哪些問題表達的是一個意思，我們可以把它們合并成一個大問題的？

　　4、自選子課題，組成活動小組

　　師：活動主題出來了，下面請你們從中挑選一個自己最喜歡的子課題進行研究吧！在教師的組織下形成不同子課題的研究小組，接著每個小組取一個有創意的名字，要求是符合自己研究的.主題。

　　健美小組調查胖人和瘦人的飲食情況，研究原因。

　　營養小組

　　查資料了解食物的分類，記錄常吃的食物和你喜歡的食物名稱，研究各種食物所含的營養物質。

　　安全飲食小組

　　俗話說“病從口入”，你是怎么理解這句話的？怎樣做到安全飲食？

　　美食小組

　　調查哪些食物在一起搭配食用好？

　　5、制定小組活動方案

　　師：同學們，我們已經選擇了自己最喜歡的研究主題，而且重新組成了學習小組，請同學們在小組長的帶領下，開始制定我們的活動方案，看哪個小組的方案制定的具體詳細，大家分工明確，可操作性強。現在就集思集思廣益，開始制定方案。

　　發小組活動方案，小組開始制訂方案

　　活動主題

　　小組名稱

　　組長

　　組員

　　活動目標

　　活動方式

　　小組分工

　　活動內容

　　可能會遇到的困難

　　時間安排

　　成果的展示方式

　　指導教師

　　6、小組方案匯報交流

　　師提出交流要求：小組代表上來交流聲音要響亮，舉止要大方、其余的小組要邊聽邊對交流的小組作出評價，評價的內容要有語言表達，行為舉止和方案的可操作性。其他同學認真聽，隨時準備給提意見與建議。

　　7、活動小結

　　教師作總結，挑選出較好的方案作為示范，讓學生下課后繼承修改完善，并強調學生準備怎樣展示自己的研究成果。

　　第三階段

　　成果展示

　　師：經過一周努力，我們現在各小組是碩果累累，很想與大家分享吧！下面請小組選出代表進行展示。

　　健美小組交流展示：（資料卡）

　　最近，我們發現校園中的“小胖子”和“小瘦子”越來越多了，因此，決定研究研究其中的原因。

　　我們在收集資料的過程中知道了：大多數肥胖是由不良飲食習慣造成的，主要表現：1、喜歡吃甜食、油膩食物；2、喜歡喝湯、飲料；3、暴飲暴食、經常吃零食；4、飯后靜坐，缺乏運動；5、夜間進食。

　　營養小組交流展示：（一份調查報告）

　　關于食物營養的調查報告

　　小學生每天應吃的食物有：

　　第一類食物：米飯、饅頭、面條、玉米、紅薯共375克，主要攝取碳水化合物、蛋白質和B維生素。

　　第二類食物：肉75克、魚蝦類25克、蛋25克、奶及奶制品200克，主要提供蛋白質、脂肪、礦物質、維生素A和B維生素。

　　第三類食物：大豆及其制品75克，主要提供蛋白質、脂肪、礦物質、膳食纖維和B族維生素。

　　第四類食物：水果75克、蔬菜250克，主要提供膳食纖維、礦物質、維生素C、胡蘿卜素。

　　第五類食物：食用油15克、食糖10克，提供熱能。

　　安全飲食小組交流展示：（一份調查報告）

　　日常生活中要注意飲食衛生，否則就會傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個道理，要注意：

　　（1）養成良好的飲食習慣。吃東西時不要狼吞虎咽；吃東西時不要同時做別的事情，更不要相互追逐、打鬧；一日三餐定時定量，不暴飲暴食。

　　（2）養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

　　（3）生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

　　（4）不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

　　（5）不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦；散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

　　（6）不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用、飲用會危害健康。

　　（7）在商店購買食品、飲料，要特別注意是否標明生產日期和保質期，不購買過期食品飲料。不食、飲過期食品飲料。

　　（8）不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

　　美食小組交流展示：我們小組為同學搭配了營養全面的三餐食譜。希望同學們合理搭配飲食。

　　食譜一

　　早餐：牛奶250ml、面包（面粉200克）、煮雞蛋50克。

　　午餐：米飯（粳米200克）、蘑菇炒肉片（鮮蘑菇50克、豬肉50克、植物油5克、料酒、淀粉、蛋清、味精）、炒青菜（青菜200克、植物油5克，味精、鹽適量）。

　　晚餐：饅頭（面粉150克）、百合蝦（蝦仁50克、胡蘿卜25克、柿子椒25克、植物油5克、百合、淀粉、味精、鹽適量）、牛肉菜湯（卷心菜50克、豆腐干50克、胡蘿卜50克、土豆50克、牛肉50克、植物油5克、番茄50克，味精、鹽適量）。

　　加餐：時令水果。

　　食譜二

　　早餐：小米粥（小米100克）、牛奶250ml、荷包蛋（雞蛋50克）。

　　午餐：米飯（粳米150克）、魚香三絲（豬瘦肉50克、胡蘿卜50克、土豆100克、植物油5克，姜絲、泡椒、醬油、醋、白糖、味精、鹽適量）、香菇炒青菜（綠葉菜200克、香菇50克、植物油5克，味精、鹽適量）、熗花菜。

　　晚餐：金銀卷（面粉100克、玉米粉100克，麻醬、鹽適量）、清蒸鮮魚（各種鮮魚150克、植物油5克，蔥段、姜絲、鹽適量）、蒜茸茼蒿（茼蒿150克、植物油5克，大蒜、味精、鹽適量）、青菜蝦米湯（青菜50克、植物油5克、蝦米，味精、鹽適量）。

　　加餐：時令水果。

調查方案15

　　一、調查目的 ：

　　調查產品的知名度和消費者情況調查，以及消費者對“金冠牌營養片”的認知程度。同時，通過市場調查，向公眾宣傳企業的經營理念、企業文化、產品價值等。調查對象是購買“金冠牌營養片”的顧客。

　　二、調查對象

　　三、調查內容：

　　1、事前調查內容：運用訪問法（深度面談或ＧＦＩ），調查清楚以下幾個主要問題：

　　（１）您喜歡”金冠牌營養片”嗎？為什么？

　　（２）“金冠牌營養片”的獨特賣點是什么？

　　（３）您的“金冠牌營養片“的`心理價位是多少錢？

　　（４）您是否喜歡“金冠牌營養片”的包裝風格？為什么？

　　（５）您是否愿意繼續購買“金冠牌營養片”？是否愿意推薦給他人？

　　2、主調查內容：（調查問卷附后）

　　調查方法

　　抽樣方法

　　調查日期： 時間 地點

　　1、事前調查：9月1日一9月15日，

　　2、主調查：9月16日一11月30日，

　　四、經費預算

　　調查人員勞務費：５０元／天，

　　交通費：１０元／天，共１００名調查人員，

　　問卷印刷：１０００元，

　　贈品／宣傳資料：２萬元，

　　總計：２.６萬元

　　五、調查安排

　　（１）９月１日一９月５日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，銷售主管安排調查人員的培訓。

　　（２）９月６日一９月１５日，尋找顧客代表，進行訪談，獲得主要調查指標。

　　（３）９月１６日一１１月３０日，各地經銷點進行問卷調查，隨機抽樣。

　　（４）１２月１日—１２月５日，回收數據整理，數據分析，結果匯報

　　六、分析方法

　　人口統計特征，頻度分析，簡單回歸分析

　　“金冠牌營養片”市場調查問卷

　　（1）您是否購買過“金冠牌營養片”這個品牌？ 是（ ）否（ ）

　　（２）“金冠牌營養片”的獨特賣點是？

　　營養功能（ ） 保健功能（ ） 治療功能（ ）

　　（３）您的“金冠牌營養片“的心理價位是多少錢？

　　２０元（ ）２５元（ ）３０元（ ）３５元（ ）或其他

　　（４）您為什么喜歡“金冠牌營養片”的包裝風格？

　　獨特醒目（ ） 顯得有檔次（ ） 顯得專業化（ ）

　　易于攜帶（ ） 開啟方便（ ） 便于儲藏（ ）

　　（５）您喜歡”金冠牌營養片”嗎？ 是（ ）否（ ）

　　（６）您是否愿意繼續購買“金冠牌營養片”嗎？是（ ）否（ ）

　　（７）是否愿意推薦給他人？ 是（ ）否（ ）

　　請填寫您的個人信息：

　　姓名： 年齡： 性別：

　　職業：

　　家庭成員人數： ２人以下（ ） ２人（ ） ３人或以上（

　　受教育程度： 高中以下（ ） 高中（ ） 大學（ ）

　　家庭月收入：１千元以下（ ）１千—２千（ ）２千－３千（ ）

　　３千－４千（ ） ４千－５千（ ）５千以上（ ）

　　謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名。

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