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幼兒園復活節主題方案（精選8篇）
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的幼兒園復活節主題方案（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園復活節主題方案1
一、活動目的：
根據不同年齡段的活動設計，讓幼兒感受到游戲的樂趣。 提高孩子學習英語的興趣，創設說英語的氛圍。
二、活動準備：
1、每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動場地;
2、角色準備(每班一位老師準備頭飾進行角色扮演)，學習復活節英語;
3、雞蛋、籃子、復活節的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。
三、活動時間：
4月X日上午：中班級10：00—10：25，大班級：10：25---10：50
下午：小班級3：30---3：50，小小班級：3：55---4：15
四、活動地點：
幼兒園大操場
五、人員安排：
活動設計——英語組成員音響：黃浩斌拍照：王玉菊
主持人——大班鄒瓊、中班劉娟、小班羅曉玲、小小班余建容
六、活動過程：
1、宣傳發動：發信息請長本周六、日在將煮熟的蛋，與孩子一起繪制彩蛋，讓長了解復活節的時間和意義，4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個畫好的彩蛋回園。
2、復活節的介紹：簡單介紹復活節的來歷和故事，使幼兒初步了解復活節是接新生命的開始。
3、gme游戲活動：
1)singsong唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動歌曲，學習復活節的`英語。
2)eggssied運蛋：把蛋放到毛巾上，兩個小朋友合作將蛋安全運到雞媽媽的，循環玩。
3)rolleeggs滾蛋：兩個班交替，一個班運蛋，一個班滾蛋(準備滾蛋的紙皮巢)。
4)hideeeggs藏蛋：分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中，蛋藏好后，升旗臺與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級為勝。
5)sendeggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜的老師。
6)dne跳舞結束：大一起搭肩膀，繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。
幼兒園復活節主題方案2
活動目標：
1、讓幼兒感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。
2、了解復活節的象征物(彩蛋、復活節兔子、百合花)
3、發展幼兒的思維能力和動手粘貼的能力。
4、通過各種游戲來鍛煉幼兒的.觀察力和手、眼、腳的協調性。
活動時間：
20XX.4.X 星期日 上午：9：00——11：00
活動地點：
京師實驗幼兒園“國際部”
活動形式：
親子聯歡活動
參與人員：
園內及社區適齡幼兒(人數控制在30組家庭左右)
活動流程：
入園簽到 (9：00——9：15)
準備：簽到表、免洗消毒液
復活節活動 (9：15——10：30)
1、復活節的介紹：春暖花開，萬物復蘇，復活節寄予著“新的開始，新的希望”，復活節和圣誕節一樣，是西方的節日。
活動目標：初步了解復活節，體驗不同國家節日的快樂。
活動準備：復活節活動相關視頻或PPT.
2、制作兔子頭飾
活動目標：發展幼兒動手能力，鼓勵自由創意。
活動準備：彩紙、膠棒、眼睛裝飾、毛絨球
3、制作復活節彩蛋
(1)尋找復活節彩蛋
活動目標：提升親子間親密關系。
活動準備：沒有裝飾的彩蛋
(2)裝飾復活節彩蛋
活動目標：能夠嘗試使用顏料進行裝飾彩蛋。
活動準備：毛筆、顏料、彩蛋范例
三、集體兔子舞(10：30——11：00)
活動目標：愿意嘗試表現自己，有初步的跟隨集體意識。
活動準備：兔子舞音樂、活動場地
幼兒園復活節主題方案3
一、活動主題
“快樂復活節，童真樂無限”
二、活動目的
讓幼兒了解復活節的文化和傳統，通過各種趣味活動鍛煉幼兒的動手能力、觀察力和團隊協作能力，在歡樂的氛圍中度過一個難忘的節日。
三、活動時間
復活節當天，上午9點 - 11點30分
四、活動準備
1. 教室及校園裝飾：用彩色氣球、彩帶、紙質彩蛋裝飾教室和校園走廊。在教室的角落設置一個復活節主題展示區，展示復活節的相關圖片、書籍和手工藝品。準備一些兔子耳朵發箍和彩蛋形狀的貼紙，供幼兒佩戴和裝飾使用。
2. 活動材料：準備足夠數量的生雞蛋（每個幼兒至少2個）、彩繪顏料、畫筆、塑料彩蛋（用于尋寶游戲）、手工制作材料（如棉花、彩紙、扭扭棒等用于制作兔子和彩蛋）、小籃子（幼兒收集彩蛋用）。
3. 獎品設置：準備一些小貼紙、糖果、卡通橡皮擦等作為活動獎品。
五、活動流程
1. 復活節知識小課堂（9:00 - 9:30）
教師通過播放動畫視頻、展示圖片等方式向幼兒介紹復活節的由來、象征物（彩蛋、兔子、百合花等）以及傳統習俗。采用提問互動的方式，讓幼兒積極參與，加深對復活節的了解，答對問題的幼兒可獲得一個小貼紙。
2. 彩繪彩蛋大比拼（9:30 - 10:30）
為每個幼兒發放2 - 3個生雞蛋和彩繪工具，讓幼兒發揮自己的想象力，為雞蛋繪制獨特的`圖案和色彩。教師在一旁指導，提醒幼兒注意安全，避免顏料弄到眼睛里或身上。繪制完成后，將幼兒的作品進行展示，評選出“最有創意彩蛋”“最美色彩彩蛋”等多個獎項，頒發小獎品。
3. 彩蛋尋寶大冒險（10:30 - 11:00）
教師提前將塑料彩蛋藏在校園的各個角落（如草叢中、滑梯下、花壇邊等安全區域），然后帶領幼兒分組進行尋寶活動。幼兒提著小籃子，在校園里尋找彩蛋，找到的彩蛋可以放在籃子里�；顒咏Y束后，比較每個小組找到彩蛋的數量，數量最多的小組獲勝，小組成員都可獲得一顆糖果作為獎勵。
4. 手工制作小兔子（11:00 - 11:30）
利用準備好的手工材料，教師示范如何制作一只簡單的復活節兔子，然后讓幼兒自己動手制作�？梢杂妹藁ㄖ谱魍米拥纳眢w，彩紙制作耳朵，扭扭棒制作四肢等。制作過程中，幼兒可以互相交流和幫助，培養團隊協作能力。完成后，幼兒可以帶著自己制作的兔子拍照留念。
幼兒園復活節主題方案4
活動背景：
春暖花開，萬物復蘇，復活節寄予著“新的開始，新的希望”，它是僅次于圣誕節的西方重要節日之一，嵐谷一直提倡關注孩子們在節日中的想法、行為及其樂趣與需要，于是我們在課程中設置社會生活或重大事件的活動，旨在在此過程中，讓嵐谷寶貝不僅能對復活節的民俗有一個基本的了解，更可以通過自身的眼耳感官、手腦思維的不同體驗，從而愿意主動、快樂、自然地享受節日氛圍。無論對于人的個體成長、群體塑造、社會發展，還是對民族文化的`傳承與更新，都是十分有意義的。
活動時間：
4月x日—4月x日
活動對象：
美地園嵐谷寶貝
活動宗旨：
1.通過系列活動了解西方傳統節日“復活節”的由來以及習俗，感受西方文化，感受異國的不同風俗文化。
2、讓幼兒感受多元國際文化，學習并掌握復活節相關的知識元素；
3、為幼兒創設良好的多元化的人文環境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。
4、通過系列活動，欣賞故事、圖片，參與合作游戲，手工制作等方式，培養幼兒互幫互助，合作與分享，增進幼兒間的友誼，促進同伴間的交往。
各年齡段活動安排：
由于各年齡的認知經驗不同，本次活動將以班級為單位，各年齡組根據各年齡幼兒不同的興趣點，進行選擇性課程的滲透。
幼幼、低幼：
復活節的戶外活動，在愉快的活動、游戲中體驗“復活節”傳統文化
《彩蛋大變身》、《彩蛋旅行記》、，老師組織本班幼兒進行藏彩蛋、找彩蛋、運彩蛋、滾彩蛋等游戲活動，鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協調性，感受節日的快樂氣氛。
中幼組：
《鬼馬小精靈》
《彩蛋大比拼》（彩繪雞蛋）
《盤子里的邦尼兔》（利用一次性餐盤手工制作）通過自己制作復活節的裝飾環境，在一起繪制的過程中，提高動手能力，體味復活節的快樂。
高幼組：
《復活節來啦》了解復活節的來源、習俗以及代表物品：蛋、兔子、百合花。
《創意彩蛋秀》：使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，“彩蛋”可以是熟雞蛋用食用色素染上色畫上裝飾畫，也可以是貌似蛋殼的容器裝上巧克力、小娃娃、小玩具、小卡片等。
《手工百合DIY》：嘗試用語言、藝術的形式表現自己的節日感受，利用廢舊材料（塑料袋、線），進行創意制作，感受復活節，在活動當中讓幼兒感受到玩中學的樂趣，促使幼兒“敢說、樂說”自信大方交流美語。
復活節相關的英語：
TheEasterDay復活節
hare野兔
EasterBunny/EasterHare復活節兔子
Eastereggs復活節彩蛋
Chick小雞
EasterIsland復活節島
復活節繽紛樂DIY作品展示：
1、展示時間：20XX年4月6日（星期五）
2、展示形式：各班作品呈現
3、展示地點：班級走廊墻面幼兒櫥柜上
幼兒園復活節主題方案5
一、活動主題
“復活節的奇幻之旅，親子共歡樂”
二、活動目的
通過一系列親子互動活動，讓孩子們了解復活節的文化背景，增強親子間的情感交流，同時為家庭提供一個歡樂的周末時光。
三、活動時間及地點
1. 時間：XXX，上午10點 - 下午4點
2. 地點：社區活動中心或公園草坪
四、活動準備
1. 裝飾布置：在活動場地入口搭建一個大型的復活節拱門，用彩色氣球、彩帶和紙質彩蛋裝飾。場地內懸掛彩色的蛋形掛飾，擺放一些卡通兔子玩偶。設置幾個裝飾好的拍照打卡點，方便家庭拍照留念。
2. 活動道具：準備足夠數量的塑料彩蛋（可在里面放置小禮品、糖果或任務紙條）、兔子耳朵發箍、彩繪顏料和畫筆、手工制作材料（如卡紙、彩紙、棉花等用于制作復活節兔子和彩蛋）、小籃子（用于孩子們收集彩蛋）。
3. 美食準備：制作復活節主題的小蛋糕、餅干（形狀為兔子或彩蛋），準備一些水果和飲料。
五、活動流程
1. 開場致辭（10:00 - 10:30）
主持人身著復活節主題服裝開場，向大家介紹復活節的由來和傳統習俗，邀請小朋友們分享自己所知道的.關于復活節的知識，答對的小朋友可獲得一個小彩蛋。
2. 彩蛋尋寶大作戰（10:30 - 11:30）
將提前藏好的塑料彩蛋分散在活動場地的各個角落，小朋友們戴上兔子耳朵發箍，提著小籃子，在家長的陪同下開始尋找彩蛋。找到彩蛋后，可打開查看里面的小禮品或任務紙條，完成任務紙條上的任務（如唱一首兒歌、背誦一首古詩等）可獲得額外獎勵。
3. 親子彩繪時光（11:30 - 12:30）
提供白色的陶瓷彩蛋和彩繪顏料、畫筆，親子們共同發揮創意，為彩蛋繪制獨特的圖案和色彩。繪制完成后，可將彩蛋帶回家作為紀念。
4. 午餐休息（12:30 - 13:30）
大家圍坐在一起，享用準備好的復活節主題美食，休息片刻。
5. 手工制作小兔子（13:30 - 14:30）
利用準備好的手工材料，家長和孩子合作制作一只可愛的復活節兔子，可使用卡紙制作兔子的身體，棉花填充，彩紙制作耳朵等。
6. 歡樂游戲環節（14:30 - 15:30）
兔子跳跳跳接力賽：將家庭分成若干組，每組家庭的家長和孩子站在起點，孩子戴上兔子耳朵，家長和孩子手牽手，模仿兔子跳躍前進，將手中的“胡蘿卜”（道具）傳遞給下一組家庭，最先完成接力的小組獲勝，獲得小獎品。
彩蛋傳遞：所有家庭圍成一個圈，由主持人開始傳遞一個大彩蛋，音樂響起時傳遞彩蛋，音樂停止時，拿著彩蛋的家庭要表演一個節目，如講笑話、跳舞等。
7. 活動結束（15:30 - 16:00）
主持人總結活動，為每個參與家庭送上一份復活節小禮物，大家在活動場地合影留念，活動結束。
幼兒園復活節主題方案6
一、活動目的：
1、讓幼兒感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。
2、學習與復活節有關的英文單詞。
3、激發幼兒動手設計彩蛋的想象能力。
4、通過戶外游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協調性
5.讓家長了解寶寶在園參與活動情況，增強家園互動，樹立我園良好口碑。
二、活動時間：
4月18日——4月22日
三、負責人：
美語負責人、美語老師、班老師、保教主任、家委會成員
四、地點：
戶外活動場地與教室內相結合
五、對象：
全園師生，家長
六、活動準備：
復活節環境布置烘托節日的氛圍 各班手工作品裝飾各班區域 親子早餐場地
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1、7：30—7：45 入園，讓美語小天使戴著小兔子頭飾做晨間接待。跟入園的老師，家長，小朋友問好！
Say:Good morning,Glad to see you. Happy Easter!Have a good time!(早上好，歡迎來到大地，復活節快樂,玩得開心噢)
2、7：45—8：00美語早操。全體師生和家長共同參與。
3、8：00—8：40 父子早餐會
開始環節：
A、主持人宣布活動開始—歡迎家長的'到來—簡單介紹開展本次活動的意義與注意事項
B、家長代表發言
C、親子溫馨時刻---幼兒向同伴或老師介紹家人—每位幼兒對家人說一句能表達感恩之情的話—幼兒與家人擁抱或自由創作一些親昵的動作，以表親近之意 用餐環節：
A、主持人介紹今天早餐的食品
B、請幼兒自取各種早餐工具
C、小班要求自己拿自己的早餐，不用家長幫忙；中、大班要求給自己和家人拿
D、幼兒為家人送上早餐，并有禮貌地說：媽媽（爸爸）請用早餐！然后與家人一起分享早餐，分享過程中進行交流，教師與攝像人員跟進活動
結束部分：
A、早餐完畢，幼兒洗漱清潔，整理餐具，分類擺放，并幫忙收拾。
B、請個別家長發言，交流心得體會。
C、主持人按情況宣布早餐活動結束，幼兒按班級教師的指令有秩序的排好隊。
D、進入開放日活動環節
4、8：40—9：00 課前準備活動。
5、9：00—9：40各班進行教學活動展示。
6、9：40—10：00 入廁、盥洗、喝水。( 教師介紹復活節游戲和注意事項，有組織進行)
7、10：00—11：00復活節游戲活動。
活動具體安排
A、開場前半個小時完成活動場地的布置和安排(22園教師)
B、主持人簡要介紹整個游園活動游戲區塊劃分和注意事項
C、家長帶領幼兒一起玩復活節游園游戲闖關
d、幼兒到領獎處領取獎品
8、11：00—11：20午餐前準備活動入廁、盥洗、喝水。
9、11：20—12：00飯后散步，家長離園。教師向家長介紹下午的巡游演出。
10、3:30—4:30復活節廣場巡游演出
節目單：
A、開場《兔子舞》 B、故事武術操 C、英語歌曲聯唱
D、親子操 E、外教節目 F、教師踏板操 預約報名咨詢處：園領導
幼兒園復活節主題方案7
一、活動目標：
1、感受西方的文化和有趣的外國節日風俗。
2、根據不同年齡段的活動設計，讓幼兒感受到游戲的樂趣。
3、提高孩子學習英語的興趣，創設說英語的氛圍。
二、活動準備：
1、每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動場地;
2、角色準備(每班一位老師準備頭飾進行角色扮演)，學習復活節英語;
3、雞蛋、籃子、復活節的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。
三、活動時間：
4月X日上午：中班級10：00—10：25，大班級：10：25—10：50
下午：小班級3：30—3：50，小小班級：3：55—4：15
四、活動地點：
幼兒園大操場
五、人員安排：
活動設計——英語組成員
音響：
拍照：
主持人：
六、活動過程：
1、宣傳發動：發信息請家長本周六、日在家將煮熟的蛋，與孩子一起繪制彩蛋，讓家長了解復活節的時間和意義，4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個畫好的彩蛋回園。
2、復活節的介紹：簡單介紹復活節的來歷和故事，使幼兒初步了解復活節是迎接新生命的開始。
3、游戲活動：
大班級：
1、唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動歌曲，學習復活節的英語。
2、運蛋：把蛋放到毛巾上，兩個小朋友合作將蛋安全運到雞媽媽的`家，循環玩。
3、滾蛋：兩個班交替，一個班運蛋，一個班滾蛋(準備滾蛋的紙皮巢)。
4、藏蛋：分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中，蛋藏好后，升旗臺與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級為勝。
5、送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。
6、跳舞結束：大家一起搭著肩膀，繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。
中班級：
1、唱歌：(同大班)
2、套蛋：把蛋排成幾排，小朋友站到指定線把圈圈拋到蛋上，套中蛋的為勝。
3、滾蛋：分班分組在滑梯、小木橋滾蛋，兩個班交替，一個班套蛋，一個班滾蛋。
4、藏蛋：(同大班)
5、送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。
6、歌舞結束：小朋友和老師一起歌舞，隨音樂離開。
小班級：
1、唱歌：(同大班)
2、傳蛋：小朋友圍成圓圈隨音樂節奏傳蛋，直到把籃子里的蛋傳完為止(兩次)。
3、送蛋、藏蛋：復活兔將蛋送給一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圓的里圈，沒蛋的小朋友站外圈。幼兒將蛋藏于身上，沒蛋的幼兒找，分組互換玩。
幼兒園復活節主題方案8
活動目標：
1、讓孩子感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。
2、學習與復活節有關的英文單詞。
3、激發幼兒動手設計彩蛋的想象能力。
4、通過游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協調性。
活動準備：
1、復活節兔子、彩蛋、百合花、小雞的英語圖片。
2、兔子頭飾。
3、雞蛋形狀的白紙(可使用Ipad，放入雞蛋圖形進行涂色)。
4、大型充氣的`塑料復活節彩蛋，小型塑料彩蛋或兔子玩具。
5、畫著兔子頭并且耳朵鏤空的圖片。
活動流程：
1、各班英語老師給小朋友講述復活節的故事和學習相關的英語單詞如：The Easter Day復活節、Easter rabbit(bunny)復活節兔子、Easter eggs彩蛋、chick小雞。
2、唱歌：《Happy Easter》，讓學生跟著老師做動作。
如：Happy Easter (hop, hop)
Happy Easter (clap, clap)
Happy Easter (hop,hop,hop)
3、組織幼兒進行繪畫彩蛋活動。
方案一：使用Ipad，事先在Ipad中放入空白的雞蛋型圖片，然后讓孩子們發揮自己的想象，在上面作畫涂色。
方案二：事先給小朋友準備好一張畫有雞蛋形狀的白紙，讓他們涂色，課后可以將他們懸掛在教室里讓他人欣賞。
4、游戲
(1)運送彩蛋的游戲
規則：讓小朋友兩人一組，背靠背。請2-3組進行比賽。設置起點終點，在兩人之間放一個充氣的塑料彩蛋，從起點出發，看哪一組小朋友在彩蛋不掉落的情況下到達終點就是贏家。
(2)藏蛋與找蛋的游戲
規則：將椅子圍成一個圈，老師將蛋給幾個小朋友，讓一半的小朋友站在圈里(所有有蛋的和幾個沒蛋的小朋友)，其余沒蛋的小朋友站外圈。請有蛋的小朋友們將蛋藏于身上，沒蛋的小朋友去找。
I Can Read汪培珽2階段書單當當網：
5、教兔子耳朵的歌
老師將事先準備好的紙質兔子頭展示，耳朵部分是鏤空的。老師利用自己的食指與中指做兔子耳朵。在教授歌曲時就可以擺動手指增加趣味性。
Song: Flop FlopFlop Your ears
Flop flopflop your ears
Flop them up and down
Flop flopflop your ears
Flop them all around
(曲調用 Row rowrow your boat)
6、集體跳兔子舞來結束復活節活動。
老師頭戴兔子耳朵的頭飾，讓小朋友跟在后面一起跳。
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