六年級(jí)學(xué)困生幫扶計(jì)劃方案

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)學(xué)困生幫扶計(jì)劃方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)學(xué)困生幫扶計(jì)劃方案1

　　一、思想上樹(shù)立他們的自信心對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動(dòng)，多鼓勵(lì)他們。

　　二、利用快樂(lè)英語(yǔ)，努力提高課堂效率

　　三、我在每節(jié)課前都組織學(xué)生唱英語(yǔ)歌如Bingo\HelloSong\Fivelittleducks等經(jīng)典歌曲，用富有感染力的音樂(lè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情趣；或讓學(xué)生富有節(jié)拍的邊做動(dòng)作邊說(shuō)chant：Thehathathat，isinmyhandhandhand。Thehathathat，isonmyheadheadhead。烘托出學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍；或利用節(jié)拍英語(yǔ)自編一些兒歌：我用am，你用are，is跟著她它他，單數(shù)is，復(fù)數(shù)are，及Therebe句型兒歌等，讓后進(jìn)生以飽滿的愉快的情緒進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀

　　四、與家長(zhǎng)多聯(lián)系、齊抓共管充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的`管理作用，與家長(zhǎng)多聯(lián)系齊抓共管，促其進(jìn)步。

　　五、給后進(jìn)生特別幫助

　　1、一幫一；

　　2、擔(dān)任小老師；

　　3、課后輔導(dǎo)；

　　4、督促后進(jìn)生課后復(fù)習(xí)；5、對(duì)后進(jìn)生的作業(yè)盡量做到面批面改，這樣可以讓他們面對(duì)自己的錯(cuò)誤及時(shí)訂正，而且養(yǎng)成他們按時(shí)交作業(yè)的習(xí)慣。

六年級(jí)學(xué)困生幫扶計(jì)劃方案2

　　為迎接20xx年亞青會(huì)，切實(shí)貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》，根據(jù)20xx年省、市體育局的工作要求，將在今年開(kāi)展區(qū)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。為認(rèn)真做好我區(qū)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，特制定本方案。

　　一、目的

　　充實(shí)并完善我區(qū)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)，了解我區(qū)國(guó)民體質(zhì)現(xiàn)狀和變化規(guī)律，為全民健身計(jì)劃的實(shí)施提供科學(xué)依據(jù)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

　　二、監(jiān)測(cè)任務(wù)

　　區(qū)體育局牽頭組建監(jiān)測(cè)隊(duì)，實(shí)施監(jiān)測(cè)采樣工作，完成國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)任務(wù)。

　　三、監(jiān)測(cè)內(nèi)容

　　(一)監(jiān)測(cè)對(duì)象

　　本次國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)我區(qū)監(jiān)測(cè)對(duì)象為，中青年及老年人(20-69歲)。

　　(二)監(jiān)測(cè)要求和內(nèi)容

　　本次監(jiān)測(cè)采取整群分層抽樣的`原則抽取監(jiān)測(cè)對(duì)象。

　　1、區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)及各鎮(zhèn)的監(jiān)測(cè)點(diǎn)，將按照省市體育局對(duì)區(qū)級(jí)體育工作考核的相關(guān)要求，結(jié)合我區(qū)平年體質(zhì)測(cè)試工作開(kāi)展的需要，進(jìn)行抽樣測(cè)試。

　　2、全區(qū)監(jiān)測(cè)樣本應(yīng)均分配在各監(jiān)測(cè)點(diǎn)，各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的全部人員均為抽樣對(duì)象。

　　3、全區(qū)共測(cè)試3000人，區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)及各鎮(zhèn)的測(cè)試任務(wù)見(jiàn)附件1。

　　4、區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)及各鎮(zhèn)的監(jiān)測(cè)點(diǎn)監(jiān)測(cè)內(nèi)容為常規(guī)體質(zhì)測(cè)試(11項(xiàng)測(cè)試指標(biāo))，各類人群檢測(cè)指標(biāo)見(jiàn)附件2。

　　四、監(jiān)測(cè)器材

　　本次監(jiān)測(cè)工作使用由國(guó)家體育總局指定的體質(zhì)監(jiān)測(cè)器材。

　　五、工作步驟

　　(一)準(zhǔn)備階段(20xx年4月份)

　　1、培訓(xùn)人員

　　20xx年5月上旬前，完成區(qū)監(jiān)測(cè)工作人員的培訓(xùn)。

　　2、制定工作方案

　　20xx年5月上旬，區(qū)體育局?jǐn)M定《20xx年區(qū)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作方案》。

　　3、落實(shí)器材

　　20xx年5月中旬，監(jiān)測(cè)器材全部安裝到位。

　　(二)測(cè)試階段(20xx年5月～9月)

　　區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)及各鎮(zhèn)需按照本方案和有關(guān)要求，積極配合完成本地所承擔(dān)的監(jiān)測(cè)任務(wù)。

　　(三)數(shù)據(jù)處理階段(20xx年9月份)

　　20xx年9月下旬，區(qū)體育局將體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)報(bào)送市國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心。

　　六、工作要求

　　區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)及各鎮(zhèn)文體中心積極配合，共同組織和開(kāi)展好本次國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，并納入20xx年度區(qū)級(jí)體育工作考核內(nèi)容之一。

　　(一)高度重視國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，認(rèn)真制定工作方案，周密組織實(shí)施，按時(shí)保質(zhì)保量完成監(jiān)測(cè)任務(wù)；

　　(二)加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大監(jiān)測(cè)工作影響，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持；

　　(三)積極籌措經(jīng)費(fèi)，為監(jiān)測(cè)工作提供保障；

　　(四)加強(qiáng)監(jiān)控，規(guī)范操作，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量；

　　(五)采取切實(shí)有效措施，嚴(yán)防意外傷害事故的發(fā)生；

　　(六)為抽樣測(cè)試對(duì)象進(jìn)行體質(zhì)測(cè)定與健身指導(dǎo)服務(wù)。

六年級(jí)學(xué)困生幫扶計(jì)劃方案3

　　經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大部分的學(xué)生已掌握了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)懷著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)的積極性高，語(yǔ)言模仿的'能力強(qiáng)，學(xué)困生姓名及基本情況分析并養(yǎng)成了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。但少數(shù)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中還存在一些問(wèn)題，出現(xiàn)了一些學(xué)困生。如：馮、張、安、張、冷、楊等同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有一定的畏難的情緒；英語(yǔ)底子較差，但大部分上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，有一定的學(xué)習(xí)潛力。只有個(gè)別學(xué)生如張舒豪學(xué)習(xí)習(xí)慣較差、惰性嚴(yán)重。思想上樹(shù)立他們的自信心對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要積極引本學(xué)期幫扶目標(biāo)導(dǎo)他們參加教學(xué)活動(dòng)，多鼓勵(lì)他們，幫助他們?cè)谛碌膶W(xué)期中取得較大的進(jìn)步，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣及信心。

　　一、激勵(lì)學(xué)生，給學(xué)困生特別的關(guān)愛(ài)。幫扶的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　二、給后進(jìn)生指出切實(shí)可行的目標(biāo)

　　三、根據(jù)英語(yǔ)特點(diǎn)，采取科學(xué)方法：

　　1、活躍課堂氣氛，激起后進(jìn)生的興趣

　　2、多激勵(lì)，培養(yǎng)后進(jìn)生多開(kāi)口的習(xí)慣3、借助集體的力量感染后進(jìn)生4、督促后進(jìn)生課后復(fù)習(xí)5、爭(zhēng)取后進(jìn)生家長(zhǎng)的配合幫扶的措施和辦法

六年級(jí)學(xué)困生幫扶計(jì)劃方案4

　　一、分析學(xué)困生成因，制定轉(zhuǎn)化計(jì)劃

　　具體分析班級(jí)學(xué)困生形成的成因，初步認(rèn)為：學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、心理健康問(wèn)題、自身的學(xué)習(xí)方法、教師的教育方式方法、來(lái)自家庭的教育方法乃至社會(huì)影響等等，都是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。明確了學(xué)困生的成因是有效轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。根據(jù)本班學(xué)生考試成績(jī)、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等綜合表現(xiàn)確定學(xué)困生名單。在逐個(gè)分析學(xué)困原因的.基礎(chǔ)上，然后從學(xué)生能力實(shí)際情況出發(fā)，幫助學(xué)困生制定一學(xué)期進(jìn)步計(jì)劃，使之“跳一跳，能夠摘到桃子”。

　　二、合作學(xué)習(xí)，多方幫教，多措并舉、多管齊下四年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明，當(dāng)求知雙方展開(kāi)互動(dòng)，進(jìn)行問(wèn)題討論時(shí)，都獲益匪淺。因此合作學(xué)習(xí)是學(xué)困生轉(zhuǎn)化中必不可少的重要策略。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況進(jìn)行分組，分散學(xué)困生，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。并確定“兵教兵”結(jié)對(duì)幫扶人員名單。每一名學(xué)困生搭配一到兩名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)每一課中所要掌握的知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)、作業(yè)都有優(yōu)秀生幫助一一落實(shí)。

　　三、助學(xué)活動(dòng)主要以課堂練習(xí)為主，形式比較靈活教師對(duì)學(xué)困生進(jìn)行已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，更重要的是對(duì)學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

　　四、加強(qiáng)家校合作，隨時(shí)掌握學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況

　　各任課教師與學(xué)生家長(zhǎng)采用多種方式進(jìn)行溝通：電話聯(lián)系、家校互訪等。經(jīng)常的聯(lián)系使家校雙方對(duì)學(xué)困生的情況能夠及時(shí)了解，并且針對(duì)學(xué)生的情況隨時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)化措施，采取更有效的策略。教師要想全面了解學(xué)生，就要了解學(xué)生的家庭，做到經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。隨時(shí)全方位的了解學(xué)生，才有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢的教育。學(xué)困生的有效轉(zhuǎn)化需要家長(zhǎng)更大的支持與配合。而這種支持與配合，來(lái)自于教師與學(xué)生家長(zhǎng)的長(zhǎng)期溝通，建立在互相信任、共同關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的一種默契基礎(chǔ)之上。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，若得不到家長(zhǎng)的支持，將缺乏針對(duì)性，難保其轉(zhuǎn)化效果。

　　五、建立學(xué)困生成長(zhǎng)記錄袋，記錄學(xué)困生轉(zhuǎn)化過(guò)程，積累學(xué)困生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)。

　　成長(zhǎng)記錄袋每生一份。主要內(nèi)容包括：學(xué)期初師生共同制定的本學(xué)期學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃；學(xué)生學(xué)困原因及基本情況分析；主要轉(zhuǎn)化措施；班內(nèi)“兵教兵”幫教合作學(xué)習(xí)分組名單；師生助學(xué)情況記錄；學(xué)生本學(xué)期各方面優(yōu)秀作業(yè)或活動(dòng)作品及教師鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)；每次單元測(cè)試試卷、自我檢測(cè)練習(xí)、家長(zhǎng)意見(jiàn)和教師鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)、指導(dǎo)性評(píng)語(yǔ)等。

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